记叙文开头

9、由此及彼，类比联想法。 这类手法通常运用于怀念某人某事或想象作文中。因某 一事物或某一景物而不经意地触动作者的某处记忆火花，从 而调动写作灵感、创作思维，自然引出写作内容，杀入主题， 这样的开头显得自然、朴实、和谐。如习作《美丽的朝霞》 一文叙写一位纤弱而勇敢的姐姐，为救一误入车道的小男孩 而献出了自己的生命，谱写了一曲动人的博爱之歌的感人肺 腑的故事。开头是：“我常常到西边山头，看那美丽的朝霞。 我站在这里，望着远方想念着你──姐姐……”小作者由绚丽 的朝霞想到正值青春年华的姐姐，想到她如朝霞般美丽的品 质，过渡自然而不露斧凿之痕。 10、排比法。 开头运用几组句式相同的句子以增强语势。 如“朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是 我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危 难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我 就有着这样的一个好朋友。 《朋友》
高考记叙文把人物写活的五大绝招
第一招：正面描写
正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画，或写 肖像，或写语言，或写动作，或写心理。正面描写是忌 平淡、忌拖沓，须形神俱备，生意勃勃。写肖像是指描 写人物的外形，包括容貌、体态、表情、服饰等。写肖 像要善于抓特征，生动逼真，以形传神，刻画思想性格。 如《故乡》中的杨二嫂：凸颧骨，薄嘴唇；两手搭在髀 间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶 仃的圆规。寥寥几笔，就绘出了她的外貌特征，通过这 个特征，可粗知她尖酸刻薄的性格。准确而逼真地写出 人物的语言，能生动地表现人物的思想性格。写语言要 切合人物的身份，要个性化，否则难以表现内心世界。 老舍在《我怎样学习语言》中说：“对话就是人物的性 格等等的自我介绍。”对话巧妙，无需描写人物的模样， 就能使读者好像目睹了说话的那些人。
主人公一出场穿的就是新的军大衣，暗示出这个警官是刚爬上 去的；随着狗主人的不同而一再更换对狗的称呼、对狗的褒贬时， 这件军大衣大起作用。警官听首饰匠赫留金告狗咬人的状后俨然 要严惩“罪犯”，但一听说是将军家的狗时，立刻态度大变，说： “席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真 要命，天这么热，看样子多半要下雨了……”于是，掉转话头， 指责赫留金。人群中议论狗，说不是将军家的狗，警官又大发议 论，要好好教训“罪犯”，又听说“没错儿，将军家的”结论时， 大衣又发挥作用了——“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣 吧……好像起风了，挺冷……你把这条狗带到将军家里去，问问 清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。”脱了的大衣又穿了起 来。最后真情大白，狗的主人是将军哥哥。于是，警官恐吓赫留 金，“我早晚要收拾你”，并裹紧大衣，穿过广场径自走了。

鲁迅的《聪明人和傻子和奴才》，通篇是对话描写， 通过对话，聪明人、傻子、奴才这三种人的思想性格活 脱脱地被端到读者面前。直接写心理，不能说一些浮泛 的空话，要能把内心深处的精妙倾诉出来，使人物的思 想性格得以深刻揭示。如鲁迅的《一件小事》，当作品 中的“我”看到车夫送老女人向巡警分驻所走去时，有 这样一段心理描写：“我这时突然感到一种异样的感觉， 觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大， 须仰视才见。而且他对于我，渐渐地又几乎变成一种威 压，甚而至于要榨出皮袍下藏着的‘小’来。”按正常 的视觉形象，应该是近大远小，而在“我”的感觉里， 却一反正常的视觉形象，是“愈走愈大”，用连续转动 的镜头更换画面，突出车夫形象的高大。“大”形成威 压，榨出“小”，在纯真的车夫面前，“我”自惭形秽。 这种内心活动的直接描写，深刻地揭示了一名知识分子 在“一件小事”中心灵的震动和觉醒，对“我”思想性 格的塑造起灵魂作用。
4、抒情式开头法。 这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、 或悲痛、或激动、或欢乐……在抒情过程中，也常常运用许多修 辞手法。 如：《春》一文开头中“盼望着，盼望着，东风来了，春天的 脚步近了。”开头就运用反复拟人手法表达了作者盼望春天的强 烈感情。
5、揭示中心开头法。 有的文章一开头就概括全文的 内容并直接点明文章的中心。 如：爱劳动，其乐无穷！——《劳动的滋味》 又如：做一个大写的“人”，两脚永远踏踏实实 踩在地上，不要轻浮、自大…… 这个道理让我终生难 忘。——《现实改变了我》 6、对比开头法。 如：窗外阳光明媚，几只小鸟在树上欢快地叫着， 但我却无论如何也打不起精神来，因为爸爸妈妈分居 了，而且正在闹离婚，这对我是个莫大的打击。我要 尽最大的努力使爸妈和好，因为我想有个完整的 家。——《我想有个完整的家》
文体解读
一般考场上的记叙文主要是指以记人、叙事、写景、状 物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和 发展进行叙事和描写的一类文章，借此表达出作者对于 生活的真切感受。
优秀的记叙文，在切合题意的前提下，应该有一个 相对完整的事件，有一个具体鲜明的形象，要以记 叙、描写为主，语言生活活泼，特别要强调巧妙机 智的构思、生动传神的细节描写和真挚动人的情感 表达。 简而言之，记叙文重在叙述和描写，重在以情感人 ，语言要具体生动。
如果正面刻画，就不够含蓄，不能留给读者更多 的想象余地。又如《范进中举》一文中对范进中 举时的描写一连进行了三次侧面描写。一写众人 的看法：“原来新贵人欢喜疯了。”一语点破发 疯的原因。二写为范进治疯。报录人出主意，提 出治病的药方——打掉范进的欢喜，只说并不曾 中；胡屠户执行，打范进的嘴巴，并凶神似的说： “该死的畜生！你中了什么？”疯是欢喜得痰迷 心窍，是心病，治心病就是从侧面烘托出范进中 毒之深，醉心于科举、功名而不可自拔。这就从 深一层次进行揭露。三是胡屠户打范进嘴巴时众 人和邻居的反应：“忍不住的笑。”三个方面从 不同角度刻画了范进追求功名利禄可怜、可鄙、 可悲、可笑的形象。多角度地对人物加以刻画， 人物的个性特征就得到充分的展示。

第五招：细节描写
细节描写就是指某些细小的举止、行动或对细微事件的描写。 它是文学作品完整地描绘人物性格、事件发生和环境景物的一种 不可缺少的手段。
如契诃夫的《变色龙》中有一个精彩的细节描写，这就是主人 公奥楚蔑洛夫身上穿的新的军大衣的穿、脱、穿的描写。这个细 节不影响故事情节的发展，但在刻画人物上很起作用。
11、欲扬先抑法。 母亲是属虎的。特凶，不仅对她的五个儿子凶，而且 对我的父亲也凶。我们都挺怕她。《今天我已经懂你》 12、设问法。 作文开头，提出疑问，既能总起下文， 又能吸引读者，激起读者好奇心理，以致于急切地读 下文。 如：《秋魂》中秋味篇开头：“你品味过秋吗？ 它是什么滋味？” 这样的设问式开头，简洁、明快，下文顺理成章， 从不同角度进行表达，既拓展了思路，又吸引了读者。
7、运用修辞方法开头（生动形象或增强气 势）。 如：风雪，折断了大树的枝叶，却折不断大 树的精神；暴雨，淋湿了苍鹰的翅膀，却淋不湿 苍鹰的勇气；苦难，遮挡了我前进的视线，却挡 不住我前进的信念。《生活因迎战苦难而精彩》 8、引用开头法。 引用（或化用）名言警句、古 诗、歌词、俗语、名篇美句等开头，可以达到吸 引读者，帮助突出中心的作用。 如：拿破仑说：“不想当将军的士兵不是好 士兵。”我说：“不想登上领奖台的学生不是好 学生。”——《我终于站到了领奖台上》
从高考作文记叙文的评分等级来看：
一类作文要求记叙文能达到意蕴丰富，细节生动形象， 能恰当运用修辞手法增加文采，抒情自然真挚，感染 力强；
二类作文要求选材不落俗套，重点紧扣题旨，详略得当， 关键处有1—2个形象生动的细节，表达能力强；
三类作文要求记叙文类写作重点紧扣题旨展开，有1— 2 个较好的细节，语言流畅； 四类作文要求记叙立意平庸，无细节，表达一般。
▲运用时要注意几点：１、不能为写景而写景，描写的目的是 为了衬托人物思想，渲染气氛，感染读者，引起共鸣。２、描 写要抓住特征，遣词用句要准确，要适合文章内容的展开和人 物情感的抒发。
3、巧设悬念开头法。
（1）倒叙开头法。 文章开头先写出事情的结果，再写出事情的 原因和经过，以造成悬念，增强文章吸引力。 如：站在这充满荣誉的领奖台上，望着台下一张张羡慕的笑 脸，听着他们真诚的掌声，我忽然想起了两年前，他们——我的 同学将我从孤寂的暗夜引向光明的经历。（《走出黑夜》） （2）“欲说还休”，巧妙地埋下伏笔，设下悬念，能吸引读 者迫不及待地要往下揭开谜底，一睹为快，故能引人入胜。如 《“常胜将军”生死传》一文开头如下：“这常胜将军是何许人 也？别忙，你且听我慢慢道来……”这一开头很新颖有味，颇能 吊人胃口。
第二招：侧面描写 侧面描写是着意写对象的周围事物，或以物衬物， 或以景物烘托人物，或借助他人来刻画此人，使所描 绘的对象更为鲜明，更为突出。侧面描写对描写对象 周围的事物须慎加选择，要选择确能起烘托作用或产 生对比效果的事物，忌一般化，无明显特点的事物。 如汉乐府诗《陌上桑》中描写采桑女罗敷美貌到极点， 不是正面刻画，而是用她周围的人的神态、动作来烘 托、渲染。诗中这样描绘：“行者见罗敷，下担捋髭 须。少年见罗敷，脱帽著头。耕者忘其犁，锄者忘其 锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”描写行者、少年、 耕者、锄者见到罗敷时的神态与动作，种种表现聚焦 在一点，即采桑女罗敷貌美惊人。
考场作文存在的问题：
考生拿到题目，觉得无话可说，无事可写，于是生搬 硬套、东拼西凑，写到哪儿算哪儿，没有清晰地结构 ，更没有生动的语言，没有动人的细节，也没有真挚 的情感。 考场作文症结表现：“无病呻吟”“ 矫揉造 作”“ 假”“大” “空”。
记叙文如何开头
常言说：“良好的开端是成功的一半”，“万 事开头难”。做事情如此，写文章也是这样。不 少同学尽管有习作的材料，可往往被文章的第一 句话难住，有的冥思苦想无从下笔，有的七改八 改耽误时间。恰当、新颖的开头，不仅能使你笔 下生花，而且能增加文采，吸引读者。下面提供 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ种常见的开头方法。
第四招：工笔细描 工笔细描着力于精雕细刻，用细腻的笔法雕刻人物，使所 描写的对象纤毫毕现，给人以真切的感受。老舍《牺牲》一 文中有这样一段描写：“他的脸，在我试问他的时候，好像 特别的洼了。从那最洼的地方发出一点黑晦，慢慢地布满了 全脸，像片雾影。他的眼，本来就低深不易看到，此时便更 往深处去了，仿佛要完全藏起来。他那些彼此永远挤着的牙 轻轻咬那么几下，耳根有点动，似乎是把心中的事严严地关 住，惟恐走了一点风。然后，他的眼忽然发出些光，脸上那 层黑影渐渐地卷起，都卷入头发里去。‘真哪！’他不定说 什么呢，与我所问的没有万分之一的关系。他胜利了，过了 半天还用眼角撩我几下。”作者对人物的脸、眼、牙作了精 细的描写，脸洼到什么状况，眼深藏到什么程度，牙严严地 关到什么情况，一笔一笔细雕，把这个人物深藏自己的阴冷 的性格刻画得惟妙惟肖。