进城务工青年生活状况与心态研究策划书

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进城务工青年生活状况和心态调查

进城务工青年生活状况和心态调查

进城务工青年生活状况和心态调查摘要:随着越来越多的外来青年涌入城市生活与发展,我们也逐渐开始关注这个群体。

为了更好的了解这一群体,我们必须要对他们进行一次完整的调查。

我们知道进城务工青年是农村青年中最少保守思想、最拥护市场经济、最具有开创意识的一个群体,进城务工青年队伍长年往返于城乡,大大促进了城乡经济文化的建设发展和相互交流。

所以,我们必须要提高进城务工青年的工作积极性,这对于加快社会经济的发展可以说是如虎添翼。

总的来说,深入了解进城务工青年的生活状态以及他们的生活心态就显得尤其重要了。

关键词:进城务工青年生活状态生活心态在翻阅了大量的材料以及相关的报道后,我知道了:早在十多年前,共青团就敏锐地关注到这一群体,从1993年团中央实施跨世纪青年人才工程“东西互助——劳务协作”开始,到1996年联合有关部委开展首届全国“十杰百优”进城务工青年评选,再到2006年联合11部委深入实施“进城务工青年发展计划”,进一步加强青年农民工工作,各级共青团组织积极发挥自身优势,为做好进城务工青年工作做了有益的探索和尝试。

【1】所以,我就对进城务工青年他们的生活的方方面面以及他们对生活的心态感到兴趣。

那么此次我走访了一家制鞋厂,进行为期10天的关于进城务工青年的调查。

调查中,我对进城务工青年逐渐有了一定的了解,并且产生了自己对进城务工青年的一些想法和看法。

关于进城务工青年的生活状况,我将其分为收入待遇、权益保障以及精神文化生活三个方面。

收入待遇直接决定了生活状况的好坏。

所以要想调查进城务工青年的生活状况,第一个方面就必须要调查他们的收入水平及待遇保障。

在我所调查的制鞋厂的进城务工青年里面,他们大多数的平均月工资为1200元左右,而较比与他们在原先农村地区约500元左右的平均月收入而言,在这里的工资所得算是不错的了。

而且,每逢过年过节,公司都有发放一些生活用品之类的。

从社会大方面来说,进城务工青年与在农村待业或就业的青年相比,收入还是可观的。

进城务工青年生活状况与心态研究报告

进城务工青年生活状况与心态研究报告

进城务工青年生活状况与心态研究报告进城务工青年生活状况与心态研究报告
1:引言
简要介绍进城务工青年的背景和重要性,说明本研究的目的、意义和方法。

2:文献综述
综合相关文献,分析进城务工青年的生活状况和心态问题,归纳出已有研究的主要结论和不足之处。

3:调查设计与方法
解释研究的调查设计,包括样本选取、调查问卷设计和实施的步骤。

详细介绍研究方法,如定性和/或定量方法等,并解释其合理性。

4:结果与讨论
根据研究所得数据,分析进城务工青年的生活状况与心态。

具体包括以下方面:
4.1 生活状况
描述进城务工青年的居住环境、工作情况、收入状况、教育水平、社交活动等方面的状况,并针对不同因素进行细化分析。

4.2 心态状况
研究进城务工青年的心理问题,如孤独感、焦虑、抑郁等,并探讨其与生活状况的关联。

4.3 影响因素
探究进城务工青年生活状况与心态的可能影响因素,如家庭背景、个人经历、职业选择等,进行相关性分析。

5:结论
总结研究的主要发现,强调进城务工青年的生活状况与心态问题,提出可能的解决方案,并对未来的研究方向进行展望。

6:附件
提供相关研究的附件,如问卷调查表、数据分析结果等。

7:法律名词及注释
附上文档中涉及的法律名词及相关注释,以方便读者了解。

8:结束语。

青年心理调研活动方案

青年心理调研活动方案

青年心理调研活动方案背景在当今社会,青年人的心理健康问题越来越受到关注。

为了更好地了解青年人的心理状态和需求,本组织计划开展一次青年心理调研活动,旨在为青年人提供更好的心理健康服务。

目的本次活动的主要目的是了解青年人的心理需求、心理健康状况和心理健康意识,进一步改善社会对青年心理健康的认识和服务。

活动内容问卷调查本次活动将采用问卷调查的方式收集青年人的心理健康信息。

问卷调查主要包括以下信息:1.个人信息(性别、年龄、职业等)2.心理健康状况3.心理健康知识及需求4.对心理健康服务的期望讨论会为了更深入地了解青年人的心理需求和问题,我们将邀请一些志愿者和专业心理学家组成讨论会。

讨论会的主要议题包括:1.青年人的心理问题及其原因2.心理健康服务的缺陷和不足3.如何提供更好的心理健康服务心理咨询根据青年人的心理健康情况,我们将安排一些专业心理咨询师进行心理咨询。

心理咨询主要包括以下内容:1.心理健康评估2.心理疏导3.心理干预奖励方式为了吸引更多的青年人参加本次活动,我们将设置一些奖励措施:1.完成问卷并参加讨论会的青年人可以获得参与证书和小礼品。

2.参加心理咨询的青年人可以获得专业心理咨询和一些心理调节工具。

宣传方式我们将通过以下方式宣传本次活动:1.在大型社交平台上发布宣传信息。

2.发布传单和海报。

3.在学校和社区进行宣传。

结语通过本次青年心理调研活动,我们希望能够更加全面地了解青年人的心理价值和需求,并提供更好的心理健康服务。

我们希望通过我们的努力,能够推动社会对青年心理健康的关注和重视。

青年员工思想调查策划书3篇

青年员工思想调查策划书3篇

青年员工思想调查策划书3篇篇一《青年员工思想调查策划书》一、调查背景随着社会的发展和进步,青年员工逐渐成为企业发展的重要力量。

了解青年员工的思想动态和需求,对于企业的管理和发展具有重要意义。

因此,我们计划开展一次青年员工思想调查,以深入了解他们的思想状况和需求,为企业的管理和发展提供参考依据。

二、调查目的1. 了解青年员工的思想动态和需求,为企业的管理和发展提供参考依据。

2. 发现青年员工在工作和生活中存在的问题和困惑,为企业提供解决方案提供依据。

3. 增强企业与青年员工之间的沟通和理解,提高员工的归属感和忠诚度。

三、调查对象本次调查对象为企业全体青年员工。

四、调查内容1. 青年员工的基本情况,包括年龄、学历、工作年限等。

2. 青年员工的工作态度和工作满意度。

3. 青年员工的职业发展规划和需求。

4. 青年员工对企业管理和企业文化的看法和建议。

5. 青年员工在工作和生活中遇到的问题和困惑,以及对企业的期望和需求。

五、调查方法本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式。

1. 问卷调查:设计一份详细的调查问卷,涵盖调查内容的各个方面。

通过电子邮件、在线问卷等方式发放给青年员工,让他们填写并提交。

2. 访谈:选择部分青年员工进行面对面访谈,深入了解他们的思想动态和需求。

访谈可以采用小组访谈或个别访谈的方式进行。

六、调查时间安排本次调查预计持续[X]周,具体时间安排如下:1. 第 1 周:确定调查方案和问卷内容,并进行预调查。

2. 第 2 周:设计并制作调查问卷,并通过电子邮件、在线问卷等方式发放给青年员工。

3. 第 3 周:回收问卷,并进行数据录入和分析。

七、调查预算本次调查预算主要包括问卷设计、印刷、访谈费用等,预计总预算为[X]元。

八、调查人员安排本次调查由人力资源部负责组织实施,具体人员安排如下:1. 调查组组长:[姓名],负责调查方案的制定和实施。

2. 问卷设计人员:[姓名],负责问卷的设计和修改。

城市青年调研报告

城市青年调研报告

城市青年调研报告调研背景和目的:本次调研旨在了解城市青年的生活状况、工作情况、购物习惯以及对城市发展的意见和建议,为城市发展规划提供参考和决策支持。

调研方法和样本:采用问卷调查的方式,以城市青年群体为调研对象。

共有500名城市青年参与调查,涵盖了不同职业、年龄和教育程度的青年人群。

调研结果:一、生活状况方面:1.大部分城市青年居住在市区,以租房为主,生活成本较高。

2.青年人群普遍面临着工作与生活的平衡问题,时间分配较为困难。

二、工作情况方面:1.城市青年普遍从事服务行业,IT行业以及传媒行业的比例也较高。

2.一半以上的青年人希望能在自己的工作中获得更多发展机会。

三、购物习惯方面:1.城市青年对线上购物偏好明显,尤其是移动购物的比例较高。

2.价格、品质和便利性是城市青年进行购物决策的重要考量因素。

四、对城市发展的意见和建议:1.城市青年普遍希望城市的公共交通更加便利、环境更加宜居。

2.提供更多的创业机会,支持创业者的发展。

3.加强青年人才培养和职业发展的支持政策。

4.建设更多的文化娱乐设施,满足城市青年的精神文化需求。

调研结论和建议:根据调研结果,提出以下建议:1.政府应加强对公共交通的投资和改善,提高城市青年的出行便捷性。

2.鼓励和扶持创业者,创建更多创业平台和创新孵化器,提供更多的创业服务和扶持政策。

3.建立完善的青年人才培养体系,提供更多的职业培训和发展机会。

4.加大文化娱乐设施的建设力度,满足城市青年的多样化娱乐需求。

备注:本报告为调研结果总结,并无标题。

青年心理调研活动方案

青年心理调研活动方案

青年心理调研活动方案背景近年来,青少年心理问题日益凸显,如焦虑、抑郁、自闭等问题屡见不鲜。

这些问题的出现,既是社会现代化进程的必然产物,也是家庭教育、学校教育、社会教育等多种因素共同作用的结果。

因此,探究青年心理问题的成因,及时发现和干预,有利于保障青少年的身心健康,促进青少年的全面发展。

目的本次青年心理调研活动旨在通过问卷调查和座谈会等方式,深入了解青年心理问题的出现原因、发展趋势和影响因素,为进一步制定青少年心理健康促进计划提供科学依据。

方案1.确定调研对象本次调研将以在校大学生为主要研究对象,涵盖各类院系、年级和性别的学生。

因此,在问卷设计和座谈会组织时,要考虑到性别、年龄、专业等因素的差异性,制定不同的调研方案。

2.制定问卷调查问题根据青年心理问题的常见分类,本次问卷调查主要包含以下几个方面的问题:•心理疾病患病率及患者构成;•亲子关系、师生关系及同伴关系;•压力、焦虑等心理问题;•自闭、情感缺失等心理问题;•网络成瘾、过度依赖等心理问题。

除此之外,还可以针对性别、专业等因素,加入一些特定的问题,以更全面地了解青年心理状况。

3.开展座谈会在问卷调查的基础上,还可以开展座谈会,就具体问题展开深入交流,听取青年群体的真实想法和心声,从而更深入地了解他们的心理状况。

座谈会的组织方式可以根据具体情况,在大型会议室或学生宿舍小组的方式进行。

座谈会中要注意倾听青年群体的思想倾向,引导他们自主表达,以期达到更好的调研效果。

4.数据分析及报告撰写通过问卷调查和座谈会收集到的数据,需要进行数据分析和统计,对其结果进行资料整理和报告撰写,在全面了解青年心理问题的基础上,提出有针对性的改进方案。

报告也可以作为青年心理干预项目的指导文件,由有关单位对青少年心理健康开展持续的干预工作。

结论本次青年心理调研活动,将通过科学而有效的方法,了解青少年心理问题的发展趋势和影响因素,依据研究结果,提出针对性的干预方案,为青年群体的心理健康作出积极贡献。

青年员工思想调查策划书3篇

青年员工思想调查策划书3篇

青年员工思想调查策划书3篇篇一《青年员工思想调查策划书》一、调查背景随着公司的发展和壮大,青年员工在公司中的比例逐渐增加。

了解青年员工的思想动态和需求,对于公司的管理和发展具有重要意义。

因此,我们计划进行一次青年员工思想调查,以便更好地了解他们的想法和意见,为公司的发展提供参考。

二、调查目的1. 了解青年员工的工作满意度和职业发展规划。

2. 了解青年员工对公司文化和价值观的认同程度。

3. 了解青年员工的工作压力和心理健康状况。

4. 了解青年员工对公司管理和领导方式的看法和建议。

三、调查对象公司全体青年员工四、调查方式1. 问卷调查:设计一份详细的问卷,通过在线调查平台或纸质问卷的方式发放给青年员工,让他们在规定的时间内填写并提交。

2. 访谈调查:选取部分青年员工进行面对面访谈,深入了解他们的想法和意见。

3. 数据分析:对收集到的数据进行统计和分析,得出结论和建议。

五、调查时间[具体调查时间]六、调查内容1. 个人基本信息:包括年龄、性别、学历、工作年限等。

2. 工作满意度:对工作内容、工作环境、薪酬福利等方面的满意度。

3. 职业发展规划:对个人职业发展的规划和期望。

4. 公司文化和价值观:对公司文化和价值观的认同程度。

5. 工作压力和心理健康:工作压力的来源和程度,以及心理健康状况。

6. 公司管理和领导方式:对公司管理和领导方式的看法和建议。

七、调查结果分析1. 对问卷调查和访谈调查的数据进行整理和分析,得出青年员工的思想动态和需求的总体情况。

3. 将调查报告提交给公司管理层,为公司的管理和发展提供参考。

八、注意事项1. 调查过程中要保证数据的真实性和可靠性,避免虚假数据的干扰。

2. 调查结果要严格保密,不得泄露员工的个人信息。

3. 调查结果的分析和建议要具有针对性和可操作性,能够为公司的管理和发展提供实际的帮助。

篇二《青年员工思想调查策划书》一、调查背景随着公司的发展和壮大,青年员工在公司中的比例逐渐增加。

进城务工青年生活状况与心态调查

进城务工青年生活状况与心态调查

进城务工青年生活状况与心态调查一、写在前面的话1.社会实践调查项目的确立2.社会实践调查项目的意义二、多角度调查1.本地走访调查2.外地网络调查三、问卷展示及分析1.问卷展示2.问卷分析四、总结与反思五、对策和建议六、附录1.参考书籍2.参考其他资料进城务工青年生活状况与心态调查一、写在前面的话1.社会实践调查项目的确立改革开放以来,随着我国工业化、城镇化进程的明显加快,越来越多的农村富余劳动力转移到城市(镇)就业。

在这个过程中,形成了一个特殊的社会群体——农民工。

目前,我国进城务工的农民工已经达到相当规模,且主要以青壮年为主。

据国家统计局抽样调查,2004年全国进城务工的农民工总数超过1.2亿,其中16—40岁的农民工占到了80%以上,平均年龄为28.6岁。

可以说,进城务工的农民工问题,一定程度上就是进城务工青年问题。

现实表明,农村青年进城务工是经济发展的结果,是我国城市化的结果,而务工青年问题的解决对于三农问题和城市化问题的解决都具有重大影响。

自上世纪80年代木,我国城市经济生活中出现了一个特殊群体——流动于城市和农村及城市和城市之间的进城务工青年。

进城务工青年是尚未被承认的产业工人,在现代产业分工体系的作用下,出现了二次分化,也就是在原来意义上的农民分化为若干职业群体后,作为其中一个统一身份的流动农民内部的再分化,即形成若干类别群体或等级群体的过程。

这种分化是我国从计划经济体制向市场经济体制转轨的必然产物,是历史的进步。

本调查主要是考察进城务工青年作为青年群体中的一部分,是指年龄集中于15—34岁的具有农村户口身份却在城市务工的青年劳动者,或者是从农村迁徙或流动到城市中暂住城市以谋求比在农村更好发展机会的青年打工人员。

由此,我们可以看出进城务工青年也属于传统意义上的“农民工”的一部分。

据调查显示,在被调查对象中其中18—26岁占72.6%,也就是说我们当前的进城务工青年的主体已经是“80后”。

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(个人)
姓名
学院
专业班级
指导教师
实践类型(请在下列实践类型中勾选,只能选其一)□理论宣讲□社会调查□生产劳动
□社会服务□预就业实习
□其他(请注明实践内容:)填报时间 2012 年 7 月 5 日
个人情况姓名学号政治面貌团员
院系
计算机科
学与技术
专业计算机科学与技术班级
手机E-mail
实践起止时间2012.07.16——2012.07.29 预算资金




单位名称
联系人姓名
联系人电话
实践
内容
简述
社会实践课题:
进城务工青年生活状况与心态研究
实践内容简述:
随着我国现代化建设的步伐加快,农村城镇化业已启动,越来越多的农村待业青年前往城市寻求人生财富。

为了更深入地调查进城务工青年的生存现状,实地了解进城务工青年所面临的困惑和难题,特做此次调研实践。

本实践主要从实际出发,坚持以人为本的原则。

以调查研究的个例入手,从中分析得出普遍的社会性质问题。

然后找到解决之道,通过最终的报告形式体现出来,提升社会关注度,为他们更好的工作提供一些潜在条件。

指导教师姓名院系职务(职称)手机E-mail
请指导老师对该实践选题、实践内容进行指导和评价:
安全预案
安全措施1.安全是做事成功的前提和保证,安全教育不容忽视,即使是作为社会实践。

2.暑假期间,由于脱离学校,所以自己得负起责任。

珍爱生命,远离危险。

3.鉴于本实践项目涉及社会人员,必须保持高度警惕。

防人之心不可无,在保证实践
顺利完成的同时,千万不能忘记自身安全。

本人签字
实践策划
项目来源太原理工大学思想政治理论教学研究部2012年思想政治理论综合实践课参考选题
项目背景及意义
随着我国工业化、城镇化进程的明显加快,越来越多的农村富余劳动力转移到城市(镇)就业。

在这个过程中,形成了一个特殊的社会群体——农民工。

目前,我国进城务工的农民工已经达到相当规模,且主要以青壮年为主。

对于这一群体,作为大学生的我们却甚少关注。

借此社会实践机会,我们通过问卷调查、单独访谈等形式,了解他们的生活状态,重点是心理状态的研究。

分析之中存在的深层次社会问题。

最终以调研报告的形式完成。

对和谐社会的发展做出自己应尽之力。

同时,充实人生,获得学习、工作经验。

让这个暑假过得有意义些,有收获,助成长。

可行性分析1.本人暑假期间有大量的时间可以自由安排,在不影响生活学习的情况下,可以抽
出足够多的时间完成此次社会实践;
2.本人家庭就在农村,周围就有不少外出务工青年。

相对来说可取的调查资源较为
丰富;本村自建的QQ群也可以作为一个很好的调查平台。

根据以上分析,在时间、空间,以及技术上不会存在问题,因此该实践可以顺利完成。

在时效上投入十天时间,比较充足;在实效上,给本人今后的学习生活工作积累了经验。

因此认为,该社会实践项目可以实施。

日程安排
根据学院安排,确定实践时间两周,具体从2012年7月16日开始,预计于7月29日结束。

其中包括准备阶段、调查阶段、报告阶段三部分,所有安排应当在规定时间内完成。

鉴于不确定的突发情况,允许每个阶段有一至两天的延迟。

现将各个阶段的具体内容,做如下安排:
第一阶段,准备:(2—3天)
确定社会实践的详细计划,安排好每天的工作时间以及工作;统计村里可作为调查对象的人选,取得联系方式,手机或者QQ;规划报告写作的具体事宜,细分重点突出,模拟问卷调查内容。

第二阶段,调查:(7—8天)
联系调查人选,投发问卷调查;或者采取录音或者录像方式,取得第一手调查材料;随时整理收集的各种资料,做好撰写报告前的数据分析、问题分析等环节;每天记录实践日志,总结当天工作,预先计划明天。

第三阶段,报告:(4天)
最后整理全部调查资料,分析研究。

然后开始报告写作,期间对所获资料进行系统归类,数据类可以利用Excel等软件进行图表分析,文字材料则应注意其结构,布局等。

希望通过本次社会实践,充实暑假的学习生活。

从中培养一种自主学习自主探究问题,分析并解决问题的能力。

并为以后的工作积累宝贵的经验,指导今后的学习。

预期成果类型1.社会实践调研报告,Word文档;
2.相关调查问卷、调查材料等,Word文档;
3.相关图片、音频或者视频材料;
评审意见
指导老师意见
课程组意见。

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