西安电子科技大学校长、国家数字化学习工程技术研究中心主任杨宗
杨宗凯对西电的贡献
杨宗凯对西电的贡献杨宗凯，一个名字在西安电子科技大学（西电）校园中家喻户晓的人物。
作为这所高校的一名资深教授，他为学校的发展和建设做出了卓越的贡献。
杨宗凯始终关注学校的教学质量和科研水平，致力于培养优秀的人才和推动学校的学科建设。
在他多年的教学和科研工作中，他不仅为西电带来了荣誉和声誉，更为学校的发展奠定了坚实的基础。
首先，杨宗凯在教学方面作出了重大贡献。
作为一名资深的教授，他深知教育的重要性，始终将教书育人作为自己的责任和使命。
他以身作则，潜心教学，严谨治学，深受学生的喜爱和尊敬。
在他的课堂上，学生们不仅能够获得扎实的专业知识，更能够受益于他丰富的学术经验和人生智慧。
杨宗凯注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，鼓励他们勇于探索和实践。
他的教学理念和方法深受学生好评，多次荣获优秀教师奖。
可以说，杨宗凯不仅是一名优秀的教授，更是一位引领学生走向成功的良师益友。
其次，杨宗凯在科研方面取得了令人瞩目的成就。
作为一名资深的科研工作者，他一直致力于深入研究自己感兴趣的学术领域，取得了多项重要的科研成果。
他在国内外权威期刊上发表了大量高水平的论文，多次获得科研项目资助和奖项认可。
他主持或参与了多项重要科研项目，为学校的科研实力提升和学科建设做出了积极贡献。
杨宗凯还积极参与学术交流和合作，与国内外知名学者合作开展研究，促进了学术成果的传播和交流。
他的科研成果为学校赢得了声誉和荣誉，提升了学校的学术声望和影响力。
此外，杨宗凯还致力于学校的学科建设和人才培养工作。
作为一名资深教授，他了解学校的优势和劣势，深谙学科建设的重要性。
他提出了许多创新的学科发展战略和举措，推动了学校学科建设的不断完善和提升。
杨宗凯还积极参与学校的人才培养工作，致力于培养优秀的学生和研究人才。
他主持或参与了多项人才培养项目，为学生提供了更多的学习机会和实践机会。
他的培养理念和方法得到了学生和同事的认可和赞扬，为学校输送了大量优秀的人才。
总的来看，杨宗凯在教学、科研和学科建设等方面取得了卓越的成就，为西安电子科技大学的发展和建设做出了重要贡献。
西安电子科技大学：“一网通办”构建智慧服务新生态
西安电子科技大学：“一网通办”构建智慧服务新生态作者：史甜来源：《中国信息化》2020年第02期近几年，西电在数据治理和应用系统建设方面积累了很多信息化资源和服务，但仍然存在很多师生反映强烈的热点问题，比如：表单反复填报管理原始、业务部分划分服务割裂、网办入口多样体验欠缺、线下业务繁杂东奔西跑、服务监管困难效率不明等，总的来说就是数据不通、事项不全、表单不清。
因此，西电以信息化技术促进管理服务创新，积极推进实施“五个一”工程，即“认证一个号、服务一个站、数据一个库、管理一张表、决策一个键”，构建起“一网、一次、多端”的智慧校园管理服务体系，打通数据、建立标准、业务重构、服务融合，形成“一网通办”服务新生态。
以面向师生服务为根本，从减少师生跑路和重复填表入手，按照“大平台、小前端、移动化、富生态”的框架思路，通过数据资源互联共享、业务服务融合创新，全力推动“互联网+校务服务”，构建开放共享的“一网通办”校园服务平台，形成“以师生为中心的”服务体系，支撑师生办事“只进一扇门”“最多跑一次”“数据多跑路”。
（一）数据治理，共建共享，统筹利用全面实现一次认证、全网通行，消除多入口注册和二次登录。
完善大数据汇集和共享交换平台，实现各类服务数据汇集互联和共享应用，推动技术融合、业务融合、数据融合，打通信息壁垒，形成覆盖全校、统筹利用、统一接入的数据共享体系。
基于学校大数据平台，实现教育教学、财务资产、学科发展、人才人事等多方面大数据决策支持分析。
开发智能报表系统，实现师生数据的自动产生和自主填报。
（二）业务重构，服务创新，一网通办建成“一网通办”门户，实现一网受理和整体服务。
按照统一站点、统一事项、统一办事、统一搜索、统一资讯、统一消息、统一客服、统一报表、统一空间、统一监管的建设思路（简称“十统一”），对线上线下服务流程进行再造优化，打造网上服务总入口和总出口，将PC 端、移动端、自助端和实体一站式服务大厅联动起来，为师生提供统一的兼具规模化和个性化为一体的多元服务平台。
西物院ITER项目强矩阵管理模式探索与成效
西物院ITER项目强矩阵管理模式探索与成效作者：周晓璐来源：《管理学家》2024年第07期[摘要]ITER计划是目前全球规模最大、影响最深远的国际大科学工程，由欧盟、中国、美国、日本、俄罗斯、韩国、印度等七方共35个国家参与，也是我国参与的最大的国际合作项目，我国承担任务在所有七方中完成最好，多次受到ITER总干事的表扬。
文章主要针对西物院ITER项目强矩阵管理模式探索进行了总结，希望为未来参与大科学工程项目提供借鉴。
[关键词]ITER计划；项目管理；管理模式中图分类号：TM623 文献标识码：A 文章编号：1674-1722（2024）07-0016-03核工业西南物理研究院（以下简称“西物院”）承担了中方I T E R关键部件研制（采购包）项目（以下简称“项目”）中绝大部分涉核部件研制任务。
I T E R产品部件研制具有复杂程度高、研制技术难度大、质量要求高等特点。
随着西物院I T E R项目实践不断深入，为适应I T E R项目管理的需要，西物院持续优化项目组织模式，创新项目管理机制，逐步统一项目管理职能，开展了基于强矩阵的项目统一管理模式的探索，实现了西物院从单项目管理向项目集群管理的转变，形成了一套符合当前单位发展实际的大科学工程项目管理方法，更好满足了客户需要，实现了项目集群效益最大化的目标。
（一）項目技术难度高、执行周期长、管理难度大ITER项目往往涉及新材料、新技术、新工艺，存在大量的工艺路线选择和验证，每道工序、每个节点均可能存在难以克服的技术难题，会对成本、进度和质量造成巨大影响。
如何合理规划、充分调研，如何策划备选方案等影响着项目的成败，也影响着西物院在国内外聚变界的信誉和声誉。
同时，根据ITER计划进度要求，西物院承担的项目启动时间不一，存在着项目执行周期长、成本增加等挑战。
（二）提高项目整体的执行水平和效率ITER项目需要完成的任务复杂、工作量巨大，西物院需要建立各项目的全周期管理计划，保持项目集群之间进行高效统筹、经验共享，放大和强化优势资源，提高项目整体的执行水平和效率。
关于公布2007年度西安电子科技大学本科生科研训练计划项目结题验收结果的通知
西电教﹝2008﹞号
关于公布2007年度西安电子科技大学本科生科研训练计划项目结题验收结果的
通知
各相关单位：
根据《西安电子科技大学本科生科研训练计划实施办法（试行）》（西电教﹝2007﹞87号）规定，学校近期对2007年度立项的43个本科生科研训练计划项目开展了结题验收工作。
经项目负责人答辩、专家组评审、学校研究，现将验收结果公布如下：优秀项目8项，通过项目31项，未通过项目4项，具体情况见附件。
附件：西安电子科技大学2007年本科生科研训练计划项目结题结果
二〇〇八年六月十一日
主题词：高校科研训练计划结题通知
附件
西安电子科技大学2007年本科生科研训练计划项目结题结果。
信息化不仅是技术应用,更是深层变革——专访西安电子科技大学校
我 这里呼 吁大家 ，抓 紧
究 息 化ｊ １ 境 卜的救 行觇 ，耍 ¨ 我 们忽视它 ．恐
ｎ ｆ ｆ Ｊ 逃 ／ 』 ． 世 Ｊ ｝ ｊ 愿 违 ” ｆ ｛ 《 Ｊ ｔ ： ¨｛ Ｅ ＇ Ｉ 、 ｆ ｛ Ｉ 教 育 和科 研 汁 ｌ ｊ ： ｆ 『 【
没汁川 ： 发 和 试 点 新 的 杉
逊ｆ 敦ｆ 芝拧 系统 的 ｌ Ｉ ｆ 造 ，这 址螫 个牧 育 当 面 的
＋
的救 ｆ 『 教 环境 足 人机 Ｊ ｆ １ 、 ｉ ］ ｔ ｔ ｆ Ｔ ｆ ｔ ： ： 表ｒ 术＿ 求教 育的 术米 的教 育全 是仆 ｔ 幺 址 人规馍 硎｛ ＿ 』 ｔ 腱ｆ
改 变 ，过 去 他 址 ， ］ ｆ ，现 构 建 这 种 以 、 ： 乍 为 － 『 ｉ 的连接 教 育『 ． ｆ ｌ ， “ 教ｌ Ｊ Ｉ Ｉ ｊ 成 为 祭 个 环 Ｉ １ 破 连 按 的
一
技 术也必将 成 为推 动教 育 个 化的 支撑 Ｊ 哇 ”
六年，五个创新
０
竹息 时代 所需 嘤的
人 ｊ Ｌ ￣ ｌ ｉ ｔ ｔ 然小… ，找 『 『 Ｊ ＾ 璎的 址 “ 以能 力培 养 ｆ ｌ Ｊ 价
心的 ・ 夫批 Ｉ 刨新 ｊ 人 ／ ｊ ’．ｆ Ｔ － 随这 ”
的Ｌ ’ ｋ ．ｆ ０ 统 的敦 ’ ： ｆ Ｉ ！ 八 、１ ＝ ， ｊ ； 、
会 （ Ｎ Ｓ Ｆ） 仟Ｆ ｒ ａ ． 。 ．
“ 息化 敦 ｆ 『 的 合址我们 临的一 １ ＼ 饥会 ”
畅 ： 抛 刊 ． 火… 家 科 学
Ｃ ｏ ｌ ｔ “ ２ ０ Ｉ ６
捉¨ ｊ 六 夫科研前沿 ，前＿ 埘条趴敦
２ ２｝ 嘲 教 培 Ｉ ］ ｎ １ ７
西安电子科技大学上海校友录2007
60级校友 61级校友 60级校友 通工79级校友 77级校友 83级校友 95级校友
原东海无线电厂厂长 长江计算机（集团）公司副总裁 原黄浦区人大副主任 上海力源通讯电源有限公司总经理 海基业高科技有限公司总经理 原校友会秘书长
上海市电信有限公司工作
上海交通大学老师 凯歌雷达研究所工作 天冠卫视技术研究所所长 中企网络通信公司上海分公司总经理 欣华通信有限公司总经理 上海福克斯波罗公司区域销售经理 上海贝尔阿尔卡特公司工作
1.校友会网址：； 校友会电子信箱：webmaster@ ； webmaster_xdush@ 2.网站联系人：简伟程 电话：021-28730042 email:jianweicheng@ 3.校友会秘书长：刘绍宽 电话：13901693630； email：lshkuan@ 4.校友会办公室：西藏南路748号B2－12室， 邮编：200011 电话：021-33080104 传真：
程锡元、杨宗秩、刘鸿声、张吉华、杨 勃、王学桂、方 元、肖 伟 、江宏昌、梅绍祖、金 国祥、杨宝森、施振声 陶本仁、陶文海、孙元鸿、张仁正、范耀华、袁国胜、张 苞、刘绍宽、颜国豪、胡逢曜、 卫国昌、方志军、吴 旭 李金复、包毓川、张慕韩、陶哲辉、郭跃公、周永魁、杨佩江、陈聪苗、张口中、周家春、 杨靖灵、林伟明、成 良 余勤如、蒋国春、封国荣、易小玲、缪文靖、秦志龙、王幼民、魏建军、成冠峰、周振华、 宋义达、吉 浩、郑世宝 谷大武、陈克非、徐正伟、朱桂龙、肖长青、解文才、徐洪青、李松林、简伟程、孟军营、 孟少军、许德钧、钱金林
程锡元
61级校友
上海市电信有限公司董事长、党委书记
杨宗秩 刘鸿声
56级校友 59级校友
原仪表局副局长 原上海工程技术大学党委副书记
西安电子科技大学建校80周年庆典周庆祝活动实施方案0904_.
西安电子科技大学建校80周年庆祝活动总体安排实施方案一、校庆主题围绕“八秩盛典、百年宏愿”的校庆主题,着重通过回顾办学历程,总结建设经验,进一步振奋精神,凝聚力量,切实推进学校的中长期战略规划,开辟学校发展新局面。
二、活动原则坚持“隆重、热烈、特色、俭朴”的基本原则,按照校庆活动与重点工作相结合、重大专项活动与系列活动相结合、内部发展与外部拓展相结合的思路,力求实效,办出特色。
三、时间安排校庆日:2011年10月15日四、基本活动安排时间活动名称地点责任单位8月Characterization of Epitaxial Graphene on Sapphire a nd SiC Substrates forLarge-Scale Fabrication北校区技术物理学院8月~10月热点数学问题研究和进展、复杂环境光电传播和散射的最新进展情况北校区理学院8月1日学术报告会:Active Green Driving for the Fu el Reduction of HybridElectric Buses using Predictive Control 瑞典Volvo公司Feng Lei博士北校区机电工程学院8月1日2系61级校友返校聚会校友总会8月1日-3日粗糙集、概念格、粒计算国际会议Workshop(RS-FCA-GrC´2011 北校区计算机学院8月4日河北校友会成立大会校友总会8月4日沈阳成立筹备组校友总会8月5日锦州成立筹备组校友总会8月5~6日河北鹿泉市(获鹿重走办学路校友总会8月13日陕西校友会筹备会校友总会8月13日1936班返校聚会校友总会8月13日1872班校友返校聚会校友总会8月13日9系97级返校聚会校友总会8月15日全国软件工程专业教育与职业资格认证研讨会北校区软件学院8月18日~学院成果展、学院画册制作、学院院史编写工作南北校区档案馆12月24日8月19日学术报告会:美国斯坦福大学Andrea Goldsmith教授北校区通信工程学院8月19日干涉光谱成像新技术北校区技术物理学院8月22日~26日学术报告会:多伦多大学李葆春教授北校区通信工程学院8月24日~9月2日学术报告会:波束散射理论和应用法国鲁昂大学任宽芳副教授北校区理学院8月26日学术报告会:X射线相衬成像技术中国工程院院士牛憨笨北校区技术物理学院8月26日学术报告会:制胜之道,源自实践——CMMI的现实应用CMM专家王小刚北校区软件学院8月27日广西校友会成立大会校友总会8月29日学术报告会:A general talk a bout Vision/Graphics research which shows how a ctive and exciting the area is 英国巴斯大学Peter Hall教授北校区软件学院8月30日学术报告会:An introdu ction to research in Computer Science at the University of Bath for those w ho regards Bath as a group they w ish to w orkwith 英国巴斯大学Peter Hall教授北校区软件学院8月30日学术报告会:Finding Semantic Structures in Image Hierarchies using Laplacia n Graph Energy 英国巴斯大学宋一暫博士北校区软件学院8月31日学术报告会:天、地基动态空间目标光谱散射的特点及其在目标识别中的应用吴振森教授北校区理学院8月31日学术报告会:A technical seminar concentrating on RTcams and its extension ARTcams 英国巴斯大学Peter Ha ll教授北校区软件学院8月31日学术报告会:Mobile Augmented Reality based 3D Snapshots 英国巴斯大学宋一暫博士北校区软件学院8月底到10月初理学院“青年教师成长沙龙”迎校庆系列学术报告北校区理学院9月教职工乒乓球赛北校区校工会9月教职工摄影采风活动校外校工会9月迎校庆健美操比赛北校区体育部9月定向越野比赛南校区体育部9月西安电子科技大学迎校庆足球联赛(第二阶段南校区体育部9月西安电子科技大学迎校庆篮球联赛(第二阶段南校区体育部9月捐赠仪式2次北校区机电工程学院9月“长征路上办学”暑期实践归来话感受系列活动南校区机电工程学院9月学术报告会:物联网技术展望澳门大学校长赵伟教授计算机学院9月学术报告会:清华大学模式识别与生物信息学副教授江瑞博士计算机学院9月学术报告会:重拖尾分布的特性分析及在盲源分析中的应用意大利国家科学院信息研究所Ercan教授计算机学院9月~10月安排杰出校友座谈、交流机电工程学院9月~10月教授系列讲座机电工程学院9月1日海内外知名学者系列讲座10:意大利卡利亚里大学Alessandro G iua教授机电工程学院9月1日学术报告会:Quantum cryptography: from “unbreakable codes”to“quantum hackers”加拿大多伦多大学Bing Q i博士北校区通信工程学院9月2日“名人名家”报告会:国学智慧与人生素养吴言生待定宣传部9月2日学术报告会:干涉成像光谱技术中科院光电研究院院长相里斌研究员北校区技术物理学院9月2日学术报告会:可译性与不可译性:论翻译的艺术刘军(童明教授北校区人文学院9月2日学术报告会:中国文化中菩萨信仰的文化解读李利安教授、博士生导师北校区人文学院9月3日学术报告会:中国发展趋势与市场机会西安阎良国家高技术产业基地管委会主任金乾生北校区经济管理学院9月6日中国人民解放军通信工程学院6系3班返校聚会校友总会9月7日庆祝教师节暨表彰大会北校区校工会9月8日学术报告会:校友企业家陈宛虹南校区经济管理学院9月10日校友联谊:校本部2011年秋季网络教育新生入学典礼北校区网教院9月11日2系612甲班50年母校聚会校友总会9月13日~21日日本函馆未来大学、计算机学院兼职教授、校友姜晓鸿回校做工作交流,并作学术报告:network reliability and wireless netw ork ca pacity,同时和相关课题组交流。
电子科学技术研究院导师介绍
电科院Research Institute of Electronic Science and Technology University of Electronic Science and Technology of China电子科学技术研究院导师简介导师姓名导师职称导师代号导师专业情况简介田忠研究员10618080902电路与系统电子科技大学校长助理，电子科学技术研究院院长，空中交通管理理事会理事，中国电子学会高级会员，中国宇航学会会员，美国IEEE学会会员，主要从事电子信息技术、信号与信息处理、通信与导航技术总体研究、设计和开发，先后承担国防科工委、总装备部、空军、二炮等部门各类项目近20余项，承担项目总经费逾3000万元。
同时承担了多项国际间合作项目，在微波毫米波、RFID芯片设计与应用、卫星通信与导航等领域分别与美国、白俄罗斯、南非等大学建立了合作关系，在其研究领域中，先后到德国、香港、俄罗斯、美国等地参加学术会议多次。
目前，申请专利5项，获得授权专利1项，发表论文20余篇，获得国防科技进步奖1项，省部级奖1项。
E-mail:张伟副研究员10620081002信号与信息处理电子科学技术研究院副院长。
2004年12月电子科技大学信号与信息处理专业毕业，获得工学博士学位。
2005年～2007年在南京航空航天大学信息与通信工程博士后流动站从事博士后研究。
目前为电子科技大学电子科学技术研究院算法仿真研究室主任，电子科学技术研究院学术委员会和学科建设委员会委员。
主要研究方向为雷达系统仿真技术、目标识别与数据融合技术以及雷达信号处理技术等。
近5年来作为项目负责人和主研完成国防预研项目“××防御等效模拟与突防有效性验证”、横向合作“地基中段目标识别仿真关键技术”、预研项目“3毫米相参雷达多模式信号处理机和模拟器”，获得部级鉴定一项。
目前作为负责人承担的在研项目包括：“十一五”国防预研“××匹配制导技术”、“十一五”国防预研“××探测与目标识别仿真与突防验证”和横向合作项目“××距离像识别研究”等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
比如
Ｃ
语言 课程 ，
今 年 就 开 始 利 用 人 工 智 能 进 行 教 学 。
第 四 要 重 塑 教 师 的 能 力 。 今 后 是 一 个 人 机 结 合 的 社
会 ， 所 以 教 师 要 具 备 这 方 面 的 能 力 ， 提 高 教 学 的 效 果 和 效
率 从 单 一 繁 重 的 知 识 传 授 中 解 脱 出 来 把 更 多 的 精 力 用
国 语 大 学 试 点 。
三 是 科 技 优 势 。 国 家 自 然 基 金 委 、 中 国 工 程 院 、 中 国 科 学
院 分 别 就 人 工 智 能 与 教 育 的 结 合 召 开 了 多 次 研 讨 会 并 且 启 动 ，
了 专 门 的 项 目 ， 比 如 在 国 家 自 然 基 金 委 专 门 设 立 了Ｆ０ ７０ １ 项
科的 课程体系 ， 让人工 智 能 渗入到 学科的 各 个方面 。
另外 ，
在 今 后 的 教 育 中 要 更 加 重 视 产 教 结合 因 为 人 工 智 能 大 量 ，
的 数 据 、 经 验 是来 自 于 企 业 。
第 三 要 再 造 教 学 的 流 程 。 比 如 说 翻 转 课 堂 就 是 典 型
数 字 化 学 习 工 程 技 术 研 宄 中 心 受 教 育 部 委 托 正 在 开 展 数 据 驱 ，
动 的 学 生 评 价 改革 的 研 究 对 德 智 体 美 劳 五 个 方 面 如 何 开 展 定 ，
量 的 客 观 的 评 价 和 人 机 相 结 合 的 评 价 。
中 国 政 府 在 人 工 智 能 教 育 方 面 是 积 极 的 ， 我 觉 得 我 们 在 推
，
，
于 启 迪 每 一 个 孩 子 的 智 慧 。 师 范 大 学 的 培 养 体 系 、 在 职 教
师 的 培 训 体 系 都 要 进 行 重 构 形 成 新 的 教 师 能 力 的 标 准 。 ，
最 近 我 们 在 华 东 师 范 大 学 第 一 附 中 ， 跟 中 国 联 通 、 网 龙 、 华 渔 科 技 一 起 做 试 验 让 虚 拟 教 师 和 本 地 教 师 “ 双 师 ” 共 同 上
头 条 Ｎ ｅ ｗ ｓ Ｉ 专 家 论道
西 安 电 子科 技 大 学 校 长 、 国 家 数 字 化 学 习 工 程 技术 研 究中 心 主 任
杨 宗凯 ： 人 工 智 能 促进 教育 教学创 新
中 国 政 府 高 度 重 视 人 工 智 能在 教 育 中 的 应 用 ， 在 ２０ １ ７
动 智 能 教 育 方 面 有 以 下 几 个 优 势 。
一 是 政 策 优 势 。 教 育 部 相 继 发 布 了 教 育 现 代 化 ２． ０ 计 划
和 中 国 教 育 现 代 化 ２０ ３５ ， 近 期 马 上 要 研 讨 研 制 智 能 教 育 发 展
的 规 划 。
二是实践优 势。
目 ， 支 持 信 息 技 术 、 人 工 智 能 与 教 育 的 结 合 。 现 在 大 家 比 较 关
心 三 个 比 较 大 的 科 技 问 题 ， 第 一 是 如 何 构 建 未 来 教 育 的 环 境 ，
的 流 程 再 造 ， 把 课 前 、 课 中 、 课 后 进 行 流 程 重 组 ， 来 打 造 以
能力 为先 、 知 识为 基的 教 育 这是应 该给学 生 的 面向 ，
２１
世
纪 的 教 育 。 今 年 开 学 之 后 我 们 学 校 将 推 出 十 门 课 采 用
，
，
纯人工智 能或人机结合的 方式实施教学 ，
我们建立
了“
８＋２
”
个智
慧教
育
的示
范区
，
包 括 北 京 、 上 海 、 广 州 、 雄 安 等 等 ， 总 共 是 ８ 个 示 范 区 ， ２ 个 培 育
示 范 区 ， 已 经 开 展 了 智 慧 教 育 的 示 范 工 作 。 另 外 ， 我 们 己 经 开
展 了 人 工 智 能 助 推 教 师 队 伍 的 建 设 计 划 分 别 在 宁 夏 和 北 京 外 ，
，
上海教 育 年 刊 ３６
Ｉ
Ｏ
Ｓ
Ｉ
Ｈ
Ａ
ＮＧ
Ｈ
Ａ Ｉ
ＥＤ
Ｕ
ＣＡ
Ｔ
Ｉ
Ｎ Ｉ ２ ０ １ ９
０ ９ 月 Ａ
节 物 理 课 一 。
第 五 要 重 构 教 育 的 评 价 体 系 。 基 于 数 据 的 评 价 是 我 们 开
展 个 性 化 教 育 ， 发 现 教 学 过 程 中 的 问 题 的 一 个 重 要 依 据 。 国 家
系 。 具 体 从 以 下 几 个 方 面 开展 。
第 一 要 重 构 新 型 教 育 环 境 。 互 联 网 把 我 们 引 入 了 新
的 空 间 ， 所 以 未 来 教 育 定 一 会 转 变 为 以 学 生 为 中 心 的 连 接
教 育 ， 他 们 不 仅 要 跟 教 师 学 ， 还 可 能 会 跟 Ａ Ｉ 学 、 跟 慕 课 学
对 教 育 的 改 革 和 发展 就 会 遇 到 天 花 板 必 须 要 构 建新 型 的 ，
教育 体
系 ，
这
就需 要我们
从育人
的环境 、
育
人的 内
容、
教 师
队伍的建
设、
评价
的方法等 各个 方面进行重 组和再
造 ，
来
构 建 以 学 生 为 中 心 的 连 接 、 开 放 、 共 享 和 个 性 化 的 教 育 体
年 国 家 发 布 的 新 一 代 人 工 智 能 发 展 规 划 中 就 提 出 ， 要 利 用
智
能技 术加快 推进人才 培
养的模式 ，
改革教 学方法
实 现
，
新 型 的 教 育 体 系 。 我 重 点 谈 一 下 怎 么 构 建 人 才 培 养 新 的
支 撑 体 系 。
我 们 都 知 道 ， 如 果 人 工 智 能 只 是 处 于 一 种 应 用 阶 段 ，
等等
，
这是
个 一
以
学生为中
心
的
连接开放
的环境
。
第 二 要 重 构 教 育 的 课 程 体 系 。 由 于 Ａ Ｉ 的 导 入 我 们 ，
必须对课程 体系 进行重
组 ，
各个大 学 包括
西安
电 子 科 技 大
学 已 经 开 始 这 项 工 作 ， 提 升 传 统 学 科 和 建立 新 型 的 交 叉 学