人教版-小学四年级-语文上册预习复习资料总汇

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人教版小学语文四年级上册复习资料大全(1-8单元)

第一单元知识归类一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì) 昂(áng) 鼎(dǐng) 沸(fèi)霎(shà) 卵(luǎn) 跃(yuè) 穗(suì)巢(cháo )眠(mián) 昧(mèi) 坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。

盼:左部是”目”，不要写成“日”。

犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。

震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。

牵:下部是“牛”，不要写成“午”。

卵:不要忘记写上两个“丶”。

(3)多音字笼载尽处2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。

人教版小学四年级上册语文复习资料整理

人教版小学四年级上册语文复习资料整理孔子说：“温故而知新〞。

复习不是单纯地机械地练习旧知识 ,而应该把复习看作一次更主动、更认真、更深刻、更系统地理解和掌握知识能力的学习过程。

下面是小编整理的关于人教版小学四年级的语文复习资料 ,供大家参阅 ,希望对你有帮助！人教版四年级语文上册复习资料1语文四年级上册词语盘点第一单元读读写写宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂白茫茫假设隐假设现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地第一单元读读记记颤抖霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁苍苍恍恍惚惚第二单元读读写写均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想住宅隐蔽隐藏选择住址洞穴柔弱搜索倾斜平坦扒土宽敞引人注意毫不可惜随遇而安第二单元读读记记蛟龙慎重宁静静谧豪放无聊偶然崭新漂移轻易资料证据鼓舞考证起源召开假说震动坐卧不宁消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海第三单元读读写写洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快撤除剩下伐木告示牌火辣辣煤油灯鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开第三单元读读记记脸颊彼此铁锹树杈惊讶麦子义务木匠木偶表情愣住拽住温柔撒谎魔杖笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴第四单元读读写写傲慢郑重京剧滋味倘假设侍候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟局促不安毫不相让一日三餐沉着不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落第四单元读读记记狂吠攀谈泥泞腔调掂量涟漪属于主宰淘气对抗欺侮成绩凄惨慈祥辛苦引吭大叫慢条斯理自由自在生气勃勃如怨如诉趁其不备第五单元读读写写盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗照应肩膀智慧凝结长廊柱子建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子佛香阁气魄雄伟金碧辉煌神清气爽隐隐约约姿态不一第五单元读读记记陡峭耸立画舫远眺鸟瞰统率打量匀称配合雕塑气概嘉峪关颐和园崇山峻岭举世无双享誉世界身材魁梧神态自假设久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试假设有所思殊死拼搏第六单元读读写写间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击期待空旷暂停山洪爆发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情第六单元读读记记谴责凋零厉害怜悯叮咛嘱咐怀抱悲哀湿润喜悦协调有序人影绰绰号啕大哭恍然大悟第七单元读读写写伯父模范巡警吵嚷惩办抱负胸怀喝彩推荐眼帘删掉标准燥热融洽黄昏客厅帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华第七单元读读记记驱使崛起余晖蕴含洗漱惬意反驳逻辑冒昧疏远采访寂寞分析飘飘然铿锵有力筋疲力尽号码形单影只和睦相处患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀第八单元读读写写改观程度依赖寄托梦想洞察联系恐龙凶猛鸽子描绘轻盈敏捷因特网原子核哲学家呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控归根到底欣喜假设狂形态各异第八单元读读记记数据轻松悦耳仓库储存示范烹调烹炒预约综合判断提供迟钝例如筛选辐射淘汰盐碱糖尿病远洋船舶用武之地美味佳肴人教版四年级语文上册复习资料2一、四字词语和各种形式的词语。

人教版四年级语文上册期中预习复习资料汇总

小学四年级语文上册期中复习资料一、四字词语和各种形式的词语：昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落ABB：兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿笑盈盈AABB：恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约原原本本形形色色口口声声ABCC：可怜巴巴生气勃勃得意扬扬空空如也人影绰绰清波漾漾千里迢迢ABAC：自由自在如怨如诉无忧无虑无边无际无影无踪不闻不问AABC：涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水空空如也二、多音字：乘shènɡ（千乘）chénɡ（乘法）降jiànɡ（下降）xiánɡ（投降）卷juàn（卷子）juǎn（卷发）间jiān（时间）jiàn（间隔）涨zhǎnɡ（涨潮）zhànɡ（涨大）恶ě（恶心）è（凶恶）wù（可恶）屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）的de（我的）dí（的确）dì（目的）调tiáo（调整）diào（调动）供ɡōnɡ（供养）ɡònɡ（供品）缝fènɡ（缝隙）fénɡ（裁缝）给jǐ（给予）ɡěi（送给）冠ɡuàn（冠军）ɡuān（鸡冠花）禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）似shì（似的）sì（似乎）兴xìnɡ（高兴）xīnɡ（兴奋）蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）闷mēn（闷热） mèn（闷雷滚动）铺pū（铺路）pù（店铺）应（yīnɡ）应该（yìnɡ）答应难nán（困难） nàn（灾难）转zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）号hào（号子）háo（风号浪吼）薄bó（单薄）báo（薄雾）称chēnɡ（号称）chèn（匀称）数shǔ（不可计数）shù（数学）模mú（模样）mó（模型）空kònɡ（空隙）kōnɡ（空间）重chónɡ（重叠）zhònɡ（重要）喝hē（喝水）hè（喝彩）折shé（枝折花落）zhē（折腾）zhé（打折）强qiánɡ（强大）jiànɡ（倔强）qiǎnɡ（勉强）差 chā（差别） chà（差不多）chāi（出差） cī（参差不齐）三、近义词和反义词：近义词陆续—连续茂盛—茂密逼近—靠近颤动—抖动展示—展现不可计数—不计其数慎重—谨慎柔弱—软弱隐蔽—隐藏休想—别想牢固—坚固舒服—舒畅均匀—平均允许—准许喧闹—吵闹提醒—提示冷酷—冷漠凝视—注视孤独—孤单洋溢—充满训斥—斥责淘气—顽皮勇猛—勇敢响动—动静陡峭—峻峭凝结—凝聚懒惰—懒散平稳—平衡协调—和谐期待—等待反义词静寂—嘈杂兴奋—忧愁天堂—地狱慎重—轻率柔弱—强壮粗糙—细腻干燥—潮湿隐蔽—公开平坦—崎岖新鲜—陈旧弯曲—笔直牢固—松散温暖—寒冷盛开—凋谢喧闹—安静冷酷—热情荒凉—繁华拆除—填补融化—凝结勇猛—胆小懒惰—勤快谴责—赞许苍白—红润凋零—绽放沉着—慌张四、小常识：1、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》；《白鹅》的作者是丰子恺；《猫》和《母鸡》的作者是老舍；《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。

人教版小学语文四年级上册复习资料

人教版小学语文四年级上册复习资料在小学四年级语文复习过程中，四年级的孩子不能只靠死记硬背并且不按照知识点归纳的方向进行复习。

同学们不妨参考一下由店铺整理的人教版小学语文四年级上册复习资料精华要点。

人教版小学语文四年级上册复习资料精华要点11、古诗——《独坐敬亭山》(唐李白)————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。

①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。

此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。

2、古诗——《望洞庭》(唐刘禹锡)————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。

①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。

湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。

远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。

3、词——《忆江南》(唐白居易)————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。

①诗句：江南好, 风景旧曾谙。

日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。

能不忆江南?②词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。

太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。

怎能叫人不怀念江南?4、古诗名句总汇①相看两不厌，只有敬亭山。

②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。

5、古诗修辞手法①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。

②对比：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。

③比喻：潭面无风镜未磨——把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜)。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺——把(洞庭湖)比作(白银盘);把(君山)比作(青螺)。

6、古诗异同同：1、作者朝代同(都是唐朝诗人写的)2、景物地点同(都属于江南)3、诗词内容同(都写景，都是写景抒情的)异：1、体裁形式不同(前两首是诗，后一首是词)2、诗人情感不同(前一首冷调写景言意，后两首热情颂景抒情。

人教版四年级上册语文复习资料(完整版)

四年级语文上册复习资料一、多音字组词乘 shènɡ（千乘）chénɡ（乘法）卷 ju àn（卷子） ju ǎn（卷发）涨 zhǎnɡ（涨潮）zhànɡ（涨红）屏 pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息凝视）调 ti áo（调整） di ào（调动）缝 f ènɡ（缝隙）f énɡ（裁缝）冠ɡuàn（冠军）ɡuān（鸡冠花）似 shì（似的）sì（似乎）蒙 měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）铺 pū（铺路）pù（店铺）难 nán（困难） nàn（灾难）号 hào（号子） háo（风号浪吼）称 chēnɡ（号称）chèn（匀称）模 mú（模样）mó（模型）恶ě（恶心）è（凶恶）wù（可恶）降 ji ànɡ（下降） xi ánɡ（投降）重 chónɡ（重叠）zhònɡ（重要）间 ji ān（时间） ji àn（间隔）的 de（我的） dí（的确）dì（目的）供ɡōnɡ（供养）ɡònɡ（供品）给 j ǐ（给予）ɡěi（送给）禁 j īn（情不自禁）j ìn（禁止）兴 xìnɡ（高兴）xīnɡ（兴奋）闷 mēn（闷热） mèn（闷雷滚动）应（ yīnɡ）应该（ yìnɡ）答应转 zhuàn（转圈） zhu ǎn（转弯）薄 bó（单薄）báo（薄厚）数 shǔ（不可计数） shù（数学）空 kònɡ（空隙）kōnɡ（空间）喝 hē（喝水）hè（喝彩）折 sh é（枝折花落） zh ē（折腾）zhé（打折）差ch ā（差别） chà（差不多） ch āi （出差） c ī（参差不齐）强 qi ánɡ（强大） ji ànɡ（倔强） qi ǎnɡ（勉强）二、词语篇（一）词语盘点第一单元宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂白茫茫若隐若现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁葱葱恍恍惚惚第二单元均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想住宅隐蔽隐藏选择住址洞穴柔软搜索倾斜平坦扒土宽敞引人注意毫不可惜随遇而安蛟龙慎重宁静静谧豪放无聊偶然崭新漂移轻易资料证据鼓舞考证起源召开假说震动坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海第三单元洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木告示牌火辣辣煤油灯鲜花盛开绿树成荫鲜果飘香狂风大作雪花飞舞才翠花开脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子义务木匠木偶表情愣住拽住温柔撒谎魔杖笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴第四单元高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落狂吠攀谈泥泞强调掂量涟漪属于主宰淘气反抗欺侮成绩凄惨慈爱辛苦引吭大叫慢条斯理自由自在生气勃勃如怨如诉趁其不备第五单元盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊柱子建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子佛香阁气魄雄伟金碧辉煌神清气爽隐隐约约姿态不一陡峭耸立画舫远眺鸟瞰统率端详匀称配合雕塑气概嘉峪关颐和园崇山峻岭举世无双享誉世界身材魁梧神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试若有所思殊死拼搏第六单元1间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击期待空旷暂停山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情谴责凋零厉害怜悯叮咛嘱咐怀抱悲哀湿润喜悦协调有序人影绰绰号啕大哭恍然大悟第七单元伯父模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀喝彩推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏客厅帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华驱使崛起余晖蕴含洗漱惬意反驳逻辑冒昧疏远采访寂寞分析飘飘然铿锵有力筋疲力尽电话号码形单影只和睦相处患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀第八单元改观程度依赖寄托幻想洞察联系恐龙凶猛鸽子描绘轻盈敏捷因特网原子核哲学家呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异数据轻松悦耳仓库储存示范烹调烹炒预约综合判断提供迟钝例如筛选辐射淘汰盐城糖尿病远洋船舶用武之地美味佳肴（二）课本中的四字词语昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态应接不暇坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机慢条斯理趁其不备神态自若电话号码浩如烟海枯枝败叶南征北战所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭恍然大悟形单影只和睦相处患难与共收益匪浅年少气盛年逾古稀铿锵有力远洋船舶用武之地美味佳肴尺有所短寸有所长呼风唤雨形态各异引吭大叫久经沙场协调有序筋疲力尽( 三）各种形式的词语1、 ABB：兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿笑盈盈2、 AABB：恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约原原本本形形色色口口声声3、 ABCC：可怜巴巴生气勃勃得意扬扬空空如也人影绰绰清波漾漾千里迢迢4、 ABAC：自由自在如怨如诉无忧无虑无边无际无影无踪不闻不问5、 AABC：涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水空空如也6、含反义词的成语—远近闻名积少成多左邻右舍里应外合黑白相间7、含近义词的成语—生龙活虎胡言乱语东奔西走狂风暴雨千言万语8、三字俗语—红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、顺风耳、千里眼9、表示性格特点的成语—平易近人能说会道温柔体贴通情达理心灵手巧活泼可爱虚心好学精明能干10、描写神态表情的成语：神采奕奕垂头丧气满面春光眉开眼笑11、关于读书学习的成语：一丝不苟专心致志聚精会神日积月累勤学苦练持之以恒发奋图强好学不倦12、描写四季特点的成语：春：春暖花开春色满园花香鸟语花红柳绿百花盛开夏：骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫烈日炎炎秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人春种秋收一叶知秋冬：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪（四）词语解释21、红眼病 --- 课文中指看到国强取得好成绩非常羡慕而妒忌。

人教小学四年级上册语文预习、复习知识点全

四年级上册语文复习知识点第一单元知识要点一、重点词语翡翠攀登屏障蜿蜒稍微和谐漓江溪水孔隙擦伤无瑕一簇竹筏骆驼乳汁额角悠闲波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟拔地而起危峰兀立突兀森郁二、形近字绵（绵羊）潭（潭水）峦（山峦）驮（驮着）浙（浙江）棉（棉花）谭（姓谭）恋（依恋）驼（骆驼）渐（渐渐）簇（一簇）漓（漓江）拂（吹拂）蜒（蜿蜒）秦（秦朝）族（民族）璃（玻璃）佛（仿佛）蜓（蜻蜓）奏（演奏）奖（奖赏）瑕（无瑕）摇（摇摆）浆（豆浆）暇（空暇）遥（遥远）桨（木桨）假（假如）谣（歌谣）三、多音字shì(似的) juǎn（卷起）zhuàn(转动)似卷转sì（相似） juàn（画卷）zhuǎn(转身)yǐn(饮水) chónɡ(重叠) hé(和气)饮重和hè(附和) yìn(饮马) zhònɡ(重要) huo(暖和)四、课文内容1、古诗两首古诗、古诗的意思必须会背诵，会默写。

《独坐敬亭山》的作者是唐朝诗人李白。

诗人通过对敬亭山景象的描写,抒发了孤独寂寞的感情。

《望洞庭》的作者是唐代诗人刘禹锡。

这首诗描写了洞庭湖的秋色，表达了作者对洞庭湖的喜爱之情。

2、《桂林山水》全文背诵。

作者写漓江的水先用大海和西湖作对比,突出了漓江水静、清、绿的特点。

作者用“感觉不到它在流动”来突出“静”；用“可以看见江底的沙石”来表现“清”；.用“一块无暇的翡翠”来形容“绿”。

作者写桂林的山先用泰山和香山作对比，突出了桂林的山奇、秀、险的特点。

3、《记金华的双龙洞》作者是叶圣陶。

背诵课文第三段.本文是一篇游记,按游览的先后顺序来描写。

去双龙洞途中的风光----洞口----外洞----孔隙----内洞----出洞4、《七月的天山》用移步换景的方法展示了天山景物。

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?陈述句：虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。

人教版小学语文四年级上册语文总复习资料

人教版小学语文四年级上册语文总复习资料四年级上册语文总复习资料第一章：认字1、认读和书写生字“类、群、组、队、行、列、贴、贴画、钉、钉子、商、店、马、匹、家、户、支、枝、份、顶、座”等。

2、观察字形，正确区分字音，例如：“武器”和“屋里”，“饺子”和“角落”。

3、学会连字式的书写方式。

第二章：拼音1、复习声母和韵母的组合方式。

2、加深认识4个声调，了解带声调的汉字阅读和写作方法。

3、在词、句中辨别声调，如：“鞋子”、“什么”。

第三章：词语搭配和造句1、学习汉字词的基本结构。

2、辨析词性，掌握名词、动词、形容词的用法和搭配。

3、运用基础词汇造句。

4、学会使用标点符号。

5、学习正确使用代词和词语搭配，如：“脸红”、“碗里”。

第四章：课文1、听、说、读、写本课及联想故事，熟读课文。

2、领会课文有关人物、事件、情感和意义等，了解作者的表达方式。

3、掌握课文中的生字、词语和造句。

4、理解课文中的比喻、夸张、想象等修辞手法。

第五章：书写1、掌握正确的字形和笔画顺序。

2、用美术笔横平竖直、右上左下、画圆、结构合理等书写规范要求。

3、练习书写集中、稳定、整齐、美丽的汉字。

第六章：阅读1、积极朗读课文，正确理解词义和语篇。

2、加强阅读训练，培养良好的阅读习惯和技能。

3、掌握如何通过阅读的方法，扩展自己的知识和语言。

第七章：作文1、学会自然流畅、顺畅、合理、巧妙地表达自己的思想。

2、写作时注意提高语言表达能力、思维能力和文化素养。

3、熟练掌握写作结构和技巧，例如写作素材、开头、结尾等。

以上是人教版小学语文四年级上册语文总复习资料，通过复习这些内容可以帮助学生回顾所学内容，加深记忆，达到巩固知识的效果，为接下来的学习打下坚实的基础。

在四年级上册语文学习中，主要内容包括认字、拼音、词语搭配和造句、课文、书写、阅读和作文。

以下将从每个部分详细介绍：一、认字在四年级上册语文学习中，孩子们将学习一些基础汉字，如“类、群、组、队、行、列、贴、贴画、钉、钉子、商、店、马、匹、家、户、支、枝、份、顶、座”等。

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四年级语文上册复习资料总汇成语特点1、含反义词的成语：远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻2、含近义词的成语：生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语3、表示高兴的成语：兴高采烈眼开眼笑欣喜若狂喜出望外扬眉吐气4、三字俗语：红眼病摔跟斗笑面虎碰钉子墙头草顺风耳千里目5、表示性格特点的成语活泼可爱能说会道温柔体贴心灵手巧虚心好学精明能干6、关于动物的成语望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠7、描写四季特点的成语：春：春暖花开春色满园花香鸟语花红柳绿百花盛开夏：骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人春种秋收冬：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪词语类型ABB白花花亮晶晶胖乎乎绿油油乐呵呵水汪汪AABB高高兴兴舒舒服服来来往往明明白白严严实实ABAB商量商量收拾收拾讨论讨论研究研究走动走动考虑考虑AABC心心相印彬彬有礼井井有条恋恋不舍楚楚动人落落大方ABCC得意扬扬空空如也生机勃勃可怜巴巴无所事事人影绰绰ABAC不闻不问不知不觉不紧不慢不慌不忙不三不四古诗名句运用（1）“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。

”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

我们的日子呢，却是一去不复返。

不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。

我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。

（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格。

（4）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。

望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。

爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

（5）我知道的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。

学而不厌，诲人不倦。

（6）俗话说：“当局者迷”。

说明这个道理的诗句是：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”（7）形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

（8）唐•李白与友人送别时，写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，”表达了与友人依依惜别之情！（9）唐•王维与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，”表达了与友人依依惜别之情！课文体会1、《题西林壁》苏轼（宋）告诉我们：观察的角度不同，观察的效果也不相同。

对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美。

2、《游山西村》陆游（宋）告诉我们：遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现。

刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。

3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白（唐）赞美了祖国河山的壮丽美好，表达了诗人送别友人时依依惜别的感情。

课外送别诗——《赠汪伦》和《别董大》4、《送元二使安西》王维（唐）该诗借分手时的劝酒，表达出对友人依依惜别之情。

5、《爬山虎》叶圣陶道理：只要我们善于观察，就会有所发现。

6、《巨人的花园》王尔德（英国）道理：让我们体会到，快乐应当和大家一起分享。

7、《去年的树》新美南吉（日本）道理：让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。

8、《卡罗纳》体会：人与人之间要互相理解，互相关爱。

9、《给予是快乐的》体会：明白了给予是快乐的道理。

10、《为中华之崛起而读书》体会：我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献。

11、《乌塔》体会：明白了在生活中要克服依赖，要有自立精神以及独立生活的能力。

十四、单元课文体会学完每个单元课文的体会是什么？1、第1单元课文（写景）体会：我感受到了祖国的自然风光是那么壮观，美丽。

2、第2单元课文（观察）体会：我懂得了只要我们善于观察，就会有所发现。

3、第3单元课文（写童话）体会：我感受到了童话故事神奇，有趣，以及富有想象力。

4、第4单元课文（写动物）体会：表达了作者对动物的喜爱与赞美。

5、第5单元课文（写世界遗产）体会：我们要自觉保护文物古迹和风景名胜。

我为我们的祖国有这样美丽的风景而感到自豪。

6、第6单元课文（人间真情）体会：我体会到人与人之间要互相关爱，互相帮助。

7、第7单元课文（成长的故事）体会：让我懂得了如何自立，如何与人相处。

8、第8单元课文（科学技术）体会：我感受到科学技术发展的惊人速度。

语文小常识1、①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》③《白鹅》的作者是丰子恺；④《猫》和《母鸡》的作者是老舍；⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。

⑥说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比较。

运用说明方法的好处是：可以使句子变得更加具体，生动、形象。

⑦修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。

⑧书信格式：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。

2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。

3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。

4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。

书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。

故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。

5、地名（1）、西林——西林寺，在江西庐山。

出自《题西林壁》（2）、山西村——村庄名，在浙江绍兴。

出自《游山西村》（3）、黄鹤楼——楼名，在湖北武汉。

出自《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（4）、渭城--- 指秦时的咸阳城，在长安西北，渭水北岸，汉代改为渭城。

（5）、阳关--- 在今甘肃敦煌西南，是古代通西域的要道。

6、古诗名句（1）不识庐山真面目，只缘身在此山中。

为什么不能看清庐山的真实面目呢？因为置身在此山之中。

（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

走过一重重山，又过一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。

（3）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。

（4）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。

小练笔1、感恩父母，因为他们给予我生命，抚养我成长，给了我无微不至的关怀。

2、感恩老师，教给我们知识以及教我们如何做人，怎样处事。

3、感恩老师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。

4、感恩朋友，每当我遇到困难的时候，给予我鼓励与帮助。

5、我想对鸟儿说：“你真是一个珍惜友情、信守承诺的小鸟啊！”6、我想对台湾青年说：“你无私奉献的精神让我感动！”关联词：1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。

任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。

2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。

3、无论天气有多冷，我也要上学。

无论家里怎么困难，父母也要送小明去读书。

4、这朵花既美又香。

（并列关系）5、他不仅学习好，而且工作好。

（递进关系）6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾（选择关系）我们下课不是玩游戏，就是打篮球。

7、虽然他长得很丑，但是心地很善良。

（转折关系）8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

（因果关系）9、如果明天下雨，运动会就不举行了。

（假设关系）10、只要努力学习，就会取得好成绩。

（条件关系）修辞手法造句（课文出现过的修辞手法）1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

（比喻）2、春天来了，桃花笑红了脸。

（拟人）3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊！（排比）4、是谁养育了我们？是我们的父母！（设问）5、这难道不是伟大的奇观么？（反问）6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。

（夸张）他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。

（三）成语故事1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象。

比喻做事之前已经有通盘的考虑。

（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。

其中“杏林”称颂医生。

（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）（六）古诗1、《题西林壁》苏轼（宋）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（观察的角度不同，观察的效果也不相同）2、《游山西村》陆游（宋）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白（唐）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

4、《送元二使安西》王维（唐）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

5、过故人庄孟浩然（唐）故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山过外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。

（七）古代名句1、有志者事竟成。

《后汉书》这句名言告诉我们如何做人。

（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。

）2、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

（刘备）（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。

）3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

（韩愈）（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。

）|4、盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

（陶渊明）这句名言告诉我们要珍惜时间。

（感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。

）。