熊启涵-有效父母家庭教育讲座【中华讲师网】
小学家庭教育讲座稿
小学家庭教育家庭教育是一门科学，是一门艺术，抓得越早越好，越细越主动。
一、家庭教育现状老办法不管用，新办法不会用，硬办法不能用，软办法不顶用。
孩子对父母看法：1、父母管得多，自己不能做主。
2、长辈溺爱，包办代替太多。
3、父母很少陪伴自己。
4、父母要求过高，老拿自己的孩子和别人比。
5、父母不开心，总向孩子发泄。
6、父母有错不承认。
7、父母不能兑现自己的承诺。
8、父母翻看孩子的日记。
9、父母不良习惯对孩子潜移默化的影响。
分析原因：1、家庭教育发生三大变化：（1）孩子成长环境变了。
（2）孩子生活内容变了。
（3）家长的心态变了。
家长社会的压力转嫁到孩子身上，对孩子期望值高，要求严。
2、家庭教育的三大误区：（1）爱得过分。
(2）照顾过多。
（3）期望值过高。
家长重知轻德，重体轻心（心理）（4）重言教轻身教3、家庭教育三种不当（1）要求过宽（2）要求不一（前后不一、宽严不一、父母不一）（3）要求不当（严格苛刻）4、家庭教育应抓什么△家庭教育侧重点应是品德培养、生活常识教育、生存技能培养、情感教育、健康教育。
低年级：抓适应学校生活，以培养良好生活习惯、学习习惯。
中年级：重开发潜力、防落伍、培养意志。
高年级：面向社会走，为走向人生准备，学会选择，学会对待。
家长重点抓：（1）学会做人人生两件事：一是做人，二是做事。
做人底线是清清白白地做人，不损人不害人。
做人五大层次：做清白的人、做文明的人、做有益的人、做有抱负的人、做中国人。
（2）引导孩子学会生活养成良好生活习惯，养成良好的学习习惯。
（3）学会学习培养兴趣、引导方法、养成习惯。
△怎样对孩子说不：1、做事之前，先给孩子定个规矩。
2、让孩子做有意义的事。
3、不要逗孩子玩，否则降低父母威信。
4、不要做大方父母，要有选择满足。
5、平静地对孩子说“不”。
6、告诉孩子拒绝的理由。
7、说了“不”就必须坚持，不能更改。
三、家长怎样抓学习1、懂得搞好学习五要素（1）孩子是否有学习的兴趣（2）孩子是否善于听课（3）孩子是否有良好的学习习惯（4）孩子是否刻苦（5）孩子是否有一个好老师2、家长要“三看”、“六问”，尤其在小学、初中低年级。
家庭教育讲座课件文稿
家庭教育讲座课件文稿各位家长：大家好！首先感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我的家庭教育讲座。
今天我想和大家谈谈我的教育观点，我觉得首先必须了解孩子的身心发展规律。
每个孩子都有自己的特点，都有自己独特的情感和思维。
家长可以通过观察了解孩子的心理特征以及个性特征。
如果孩子有这方面的个性特征，家长就应该理解，并与孩子共同学习研究孩子这种个性特征。
要让孩子通过自己的学习研究认识自己；通过自己熟悉的环境影响家长；通过自己经常与家长交流探讨和体验来获得教育智慧。
-《父母要培养孩子的学习习惯》-家长要与孩子一起学习和共同生活在一起，让孩子感受到父母一直陪伴着他，帮助他克服学习中产生的困难。
1、要让孩子有良好的学习习惯教育孩子首先是培养他的良好学习习惯。
从现在开始。
良好的学习习惯可以使他们以后学得快，学得好。
养成良好的自学习惯、独立思考习惯、自主学习能力、勇于实践创新能力、创新精神。
有了良好的学具和学法后，才能形成自己独立的思维方式才能具有独立的创造性的能力。
在这里有一个重要事项：让他从小养成独立思考的好习惯。
在学习上他可以把老师讲的重点理解透彻然后再认真思考有什么可以提出疑问或者解答的？就这样慢慢地培养出来了。
2、平时应该给孩子一些时间培养他们的兴趣俗话说：“兴趣是最好的老师”，对于大多数孩子来说，没有什么事情是一种天生的兴趣所能替代的。
如果想要让孩子学到更多知识，掌握更多技能，那么家长应该积极地引导他们。
如果孩子感到自己是被尊重的，那么他们会主动地去做他们喜欢的事情。
当他们的注意力集中的时候做事情比写作业更容易。
如果没有父母主动地引导，他们可能会变得不喜欢学习。
家长应抓住机会引导他们感兴趣的事情。
只有培养好自己对学习的兴趣才能帮助他们更好地学习知识、掌握知识并且能够主动学习!-《父母要培养学生的学习习惯》-家长也可以利用业余时间多给孩子一些自主学习的机会。
-《父母在培养学生良好习惯》-在日常生活中给予引导和鼓励很重要。
关于家庭教育讲座方案（精选11篇）
关于家庭教育讲座方案（精选11篇）为了确保事情或工作能无误进行，时常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
方案应该怎么制定才好呢？下面是小编帮大家整理的关于家庭教育讲座方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家庭教育讲座方案篇1一、指导思想以创先争优活动为指导，以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点，为营造和谐、高效、优质的教育体系，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进学校教育教学水平的提高，同时加强教师的服务意识，提升教师的师德修养，改进工作作风，树立良好的教育形象，形成我校可持续发展的育人环境。
二、活动目的以“增进了解，增强服务；关注学习，关注成长；家校一体，共育共赢”为主题通过家长开放日，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。
及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。
促进教师工作责任感和使命感，把我校各项工作推向新的台阶。
三、领导小组：组长：组员：四、活动内容：1、了解学生家庭基本情况(如经济状况、文化教养、教育方式、家庭对学生的影响等)2、了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点兴趣爱好等。
3、向家长反馈学生学习情况和在校的表现。
与家长共商促进孩子发展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平。
4、征求家长对学校教育教学工作的意见和建议5、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的问题做好宣传和解释工作。
五、活动要求：1、确定家长开放日、家长学校的学生家长，每班至少10名。
这些学生家长要有代表性，可以是学困生、单亲家庭的学生，也可以是特长生、优等生、潜力生的家长。
父母如何与孩子有效沟通ppt课件
积极倾听
• 自习课上你们班的一位同学说话，影响你 的学习，你感到心里很烦，是吗？
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倾听，最好的帮助
• 积极倾听是在理解，接纳，同理孩子的情绪，情 绪是一种能量，当孩子的这种能量被理解接纳的 时候，他就会产生一种力量感、安全感 。
• 最好的帮助方式是：不帮助！把解决问题的责任 留给孩子，让他去寻找解决问题的方法，让他去 在解决问题的过程中发展自己的能力。
思说老师不公平，像你这样，一辈子都没有出息。
（辱骂）
9、老师批评你，说明老师很在乎你，你在老师的心
中是很重要的，如果你的作业没完成，老师都不 管你，那你才倒霉呢！（分析）
10、老师批评你也是为你好，老师也是普通人，不 可能十全十美，你也要学会理解老师。（安慰）
11、老师是不是和他有亲戚关系？他的爸爸是不是 当官的？老师是不是平时也护着他？你再说说看，
1、不要怨老师，好好反省你自己，下次好好把作业 做完！（命令）
2、下次再完不成作业，就是老师不批评你，我也要 惩罚你！（威胁）
3、你没有完成作业，老师批评你就是应该的。老师 批评谁是他的权力，你作为一个学生要为自己的 行为负责任。（教训）
4、你记住这次教训，今后每天都要完成老师布置的 作业，老师一定会表扬你的。（建议）
老师是怎么批评你的？他有没有骂你？有没有打
你？你有没有顶嘴？（询问）
12、别生气了，赶快去做作业吧，想想怎么把今天
的作业完成。（转移）
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亲子沟通的12个绊脚石
• 1.命令； 2.威胁； • 3.教训； 4.建议； • 5.说服； 6.贴标签； • 7.表扬； 8.辱骂； • 9.分析； 10.安慰； • 11.询问； 12.转移。
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家庭教育讲座
家庭教育讲座
随着社会不断发展，家庭教育已经成为提升下一代潜能和影响他们成长发展的关键因素。
家庭教育讲座有利于让家长和孩子更加深入地了解家庭教育的重要性，以及如何以有效的方式对孩子进行教育。
首先，家庭教育讲座能够让家长了解孩子的发展阶段。
孩子的成长期分为不同的阶段，如初级、中级和高级三个阶段。
家庭教育讲座会让家长了解各阶段孩子的需求，为孩子提供科学的教育引导。
此外，通过家庭教育讲座，家长还可以知道哪些行为习惯和思维是有害的，需要纠正。
例如，家长在家庭教育讲座中可以了解到，孩子不能只是一味地复制大人行为和话语，而应该学会独立思考，习惯性地反思自己的行为。
其次，通过家庭教育讲座，家长可以了解到孩子的学习习惯和方法。
家长可以从讲座中学习到更有效的家教方法，从而正确引导孩子的学习。
家庭教育讲座也可以让家长知道如何为孩子制定学习计划和设定学习目标，以及如何鼓励孩子积极参与各种活动，建立自信心。
此外，家庭教育讲座还能够让家长了解到家庭教育中的一些具体要点。
家庭教育是一门科学，研究者已经认识到家庭教育的重要性，经常研究家庭教育。
从家庭教育讲座中，家长可以学习到一些有价值的教育技巧，以及如何在家庭中布置宽松的气氛、如何给予孩子适当的独立空间等等。
最后，家庭教育讲座可以帮助家长更好地适应时代发展带来的挑战，了解家庭教育的最新趋势，并学习新的教育方法。
总之，家庭教育讲座是一个很好的机会，可以让家长了解孩子阶段性的发展需要、学习习惯方法、具体家庭教育要点，以及家庭教育最新发展趋势等。
因此，家庭教育讲座有助于让家长更有效地教育孩子，激发他们的潜能，提升孩子的成长发展水平。
2023-2024学年中小学生主题班会——家教家风 家庭教育专题讲座 主题教育课件
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（2） 传承家风家训
了解家族历史文化，内化于心，外化于行
（3） “自主教育”实践
自我规划、自主学习、自我管理、 自觉发展、自由成长
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（4）适应群体生活
家庭氛围，社会交往，集体活动
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（5） 创设学习环境
3.给有专业素养父母的建议
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（6） 养成学习习惯 （7） 阅读习惯养成 （8） 写作能力培养 （ 9） 科学素养培养
4.学校和家庭都要做出改变！ ----“育分”为“育人”服务
家庭，生命原点
家庭教育的核心 家庭教育的核心是生命教育，生命教育的唯一目的是幸福。
人生只为幸福来！-----张志勇
安全---健康---成长---幸福
家庭教育的核心是 教育
安全---健康---成长---幸福
1.生命首先是安全的----内在的、外在的； 自杀、溺水、交通、消防……
第一种声音——行政最强音
总书记谈家庭教育：家庭是社会的 基本细胞，是人生的第一所学校。不论 时代发生多大变化，不论生活格局发生 多大变化，我们都要重视家庭建设，注 重家庭、注重家教、注重家风。
第二种声音——专家的高音 白岩松谈家庭教育：孩子有问题，家长选择抱怨学校和社
会，是推卸责任的表现！
李玫瑾谈家庭教育：家庭惯儿如杀子，家有儿子要苦着养！
时的讲话(2016年12月12日)
家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第 一任老师。孩子们从牙牙学语起就开始接受家 教，有什么样的家教，就有什么样的人。
现实情况是：家庭这个课堂常年设置，父母作为第一任老师没有 教师资格证，更重要的是一旦上岗就没有退休，是终身制的。
绝大多数家长对自己 在家庭中教育定位认识不 清，忽略了自己是第一责 任人。
家庭教育讲座如何做成功的父母精品PPT课件
• 在孤儿院里，人们首先对他们进行了身体检
查,发现他们身体的生物系统是正常的。这两 个狼孩虽然长得与人一样,但行为举止却完全 和狼一样,她们白天睡觉,夜晚出来嚎叫,她们 用四肢爬着走路, 喜欢单独活动，怕火和光 ，也怕水，不让人们替她们洗澡。
• 她们不吃素食而要吃肉，吃时不
用手拿，而是放在地上用牙齿撕
第一、请您不要以家长之尊来对待孩子； 第二、请您不要将自己的想法、意愿强加在孩子身上； 第三、请您不要打骂孩子； 第四、请您不要言而无信； 第五、请您不要用自己的错误来惩罚孩子； 第六、请您不要无视孩子的天真和自信。
二、了解孩子
通过观察来了解孩子的内心世界。
望、闻、问、切
了解孩子后天的八大潜能
分别是语言智能、数学逻辑智能、视觉空间智 能、肢体运动智能、音乐韵律智能、人际关系智 能、内省智能和自然观察智能。
------著名的罗森塔尔效应
提高孩子的自信心
孩子，你真行； 孩子，你真棒！
? 打孩子到底有没有效果
打孩子的危害
1、说谎习惯 2、自暴自弃,破罐子破摔的心理 3、逆反心理强 4、双重性格 5、仇恨心理
挨打诗
首次挨打战兢兢；两次挨打哭不停； 十次挨打眉头紧；百次挨打骨头硬； 千次挨打功夫到；酣然微笑入梦中。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
一、攀比成风
攀比产生负面影响
第一、你所树立的榜样孩子是不服气的，也就不会接受。 第二、孩子会有够不着的感觉，因为不断有新的榜样会出 现在他面前，会出现自我放弃的心理。
中华讲师网-顾秋香：正面管教家长班培训
正面管教家长班培训教案讲师顾秋香第一课：孩子将来会成为什么样的人 3小时第二课和善又坚定的正面管教 3小时第三课行为背后的信念和错误目的表 3小时第四课童年的决定 3小时第五课专注于解决问题 3小时第六课错误是学习的好机会 3小时第一课：你希望孩子成为什么样的人欢迎/互相认识/会务/停车场介绍家长班课程简介（正面管教金字塔）破冰活动：过界（关于共赢）父母导航仪-两个清单你将学到什么我的孩子不“听”话什么叫听话？活动：启发和命令。
家长感受、想法和决定家长的期望：孩子合作，有内心动力？还是，因恐惧而顺从，或者成为讨好者？不听话的原因分析：（说教、命令、孩子自我发展敏感期）倾听：只有被倾听后，孩子才听得进你说的话。
茶歇10分钟启发式提问停止命令和说教“教育”神经生理角度分析启发和命令的结果。
活动：建立连结——拥抱纠正错误行为之前，首先建立爱的连结，确保双方能够理性思考。
我需要一个拥抱“一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子！”心理社会发展8个阶段学员分享和讨论课后作业和阅读要求第二课和善又坚定的正面管教热身活动和答疑我们用过什么管教方法/孩子能从每种方法中学到什么？•打、吼、威胁、惩罚、说教罚坐小板凳•取消特权我都告诉你一百遍了•你再这样我就不爱你了表扬、奖励、过度保护、帮助、妥协、放弃活动：超级巨人道具：1.惩罚造成的4R海报。
2.行为背后的动机。
3.正面管教的5个标准。
一、问孩子：1.感受、想法、决定。
（对照2个清单中的“品格和技能”）孩子的决定：逃离？反叛？讨好？不听话？惩罚4个R？2.多少孩子觉得这些高高在上的家长，对自己很有帮助？愿意以后遇到问题的时候来找这个人？二、问家长感受、想法家长表现出有控制力时，内心有没有感到快要失控？内心的无力感和不安，会对外表现出更强烈的控制欲望！三、家长修复错误：承认！道歉！共同寻找相互尊重的解决办法！四、从活动中学到什么？道歉时：1.同一个高度！仅仅是空间上？不！心理上的平等！）2.尊重的身体语言! 眼神！家长的目标：不是完美，而是改进！犯了错误，可以道歉，然后再次尝试！讲解：长期效果。
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快乐 学习 学习
创典教育——共创教育经 10
心在哪里，收获在哪里 选择 比努力更重要！
创典教育——共创教育经
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创典教育——共创教育经来自12建立自信的四大技巧
1,口头表扬
a、语言丰富，b、表扬具体。
2,身体语言
多拇指，少食指。
3,物质奖励
60%延迟满足法。
4,正
强
化
13
忌“横向比”要“纵向比”。
创典教育——共创教育经
学 校 教 育
家 庭 教 育
社 会 教 育
创典教育——共创教育经 5
心在哪里，收获在哪里
创典教育——共创教育经
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学习的规律 心理的规律
生理的规律
创典教育——共创教育经 7
创典教育——共创教育经
8
创典教育 ——共创教育经典 创典教育 —— 共创教育经
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孩子感兴趣的是什么？
创典教育——共创教育经
心在哪里，收获在哪里 选择 比努力更重要！
创典教育——共创教育经
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创典教育——共创教育经
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创典教育——共创教育经
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创典教育——共创教育经
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创典教育——共创教育经
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心在哪里，收获在哪里 选择 比努力更重要！
创典教育——共创教育经
19
创典教育——共创教育经
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创典教育——共创教育经
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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
主讲：
中国德尚教育发展研究中心 主任 中国婚姻家庭咨询师 高级培训师 高级讲师
创典教育——共创教育经
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天才之路系列课程之——
创典教育 ——共创教育经典 创典教育 —— 共创教育经
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个人成就 学 校 教 育 家 庭 教 育
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社 会 教 育