2018-2019年陕西省宝鸡市高新区七年级(上)期末生物试卷-解析版

2018-2019年陕西省宝鸡市高新区七年级（上）期末生物试卷-解析版1 / 132018-2019学年陕西省宝鸡市高新区七年级（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共25小题，共50.0分） 1. 下列属于生物的是（ ）A.恐龙化石B.生石花C.机器人弹钢琴D.不断长大的钟乳石2. 下列不属于调查活动的是（ ）A. 全市的七年级男生的平均体重和身高的调查B. 人口普查C. 每五年一次的清查全国的森林资源D. 到医院里去拿全校的体检报告单3. 下列实例中，不能反映生物对环境的适应的是（ ）A. 竹节虫的身体与竹枝极为相像B. 仙人掌的叶退化成刺C. 毒蛇体表色彩斑斓的花纹D. 蚯蚓的活动使土壤变得疏松4. 如图为草原生态系统某食物链中各生物体内有毒物质的相对含量，分析合理的是（ ）A. 能量传递方向是乙→丙→甲→丁B. 丙是分解者C. 若甲的数量突然增多，一段时间内丁会减少D. 乙表示生产者5. 2018年4月22日，第49个“世界地球日”的活动主题是“珍惜自然资源，呵护美丽国土--讲好我们的地球故事”。

下列不符合这一理念的是（ ）A. 提倡绿色出行B. 生活垃圾混在一起集中处理C. 人走灯灭避免长明灯D. 循环高效利用能源6. 小明使用显微镜观察花粉粒临时装片，在调整焦距时，要从侧面注视镜筒下降的主要目的是（ ）A. 观察物镜上是否有异物B. 观察物镜是否对准了通光孔C. 避免物镜压坏标本或损坏镜头D. 在物镜中寻找物像7. 下列图示能正确表达植物细胞各结构之间的关系的是（ ）A.B.C.D.8. 如图是某同学在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”时选用的一些实验器材，其中选用错误的是（ ）A.B.C.D.9. 细胞的生活是物质、能量与信息变化的统一。

以下关于细胞生活的说法，正确的是（ ）A. 细胞中的物质都是由细胞自己制造的B. 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜C. 细胞核中有指导生物发育的全部信息的物质，它叫脱氧核糖核酸（简称DNA ）D. 如果将细胞比作汽车，那么叶绿体相当于汽车的发动机10. 下列关于如图细胞分裂过程的叙述，错误的是（ ）A. 图示表示植物细胞分裂过程B. 图A中②内的染色体在分裂前进行了复制C. 图B中的细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂为图C的两个新细胞D. 图C中③和④内的染色体形态和数目相同11.人体的胃有储存食物和初步消化食物的功能，它在结构层次上应该属于（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统12.下面是绿色开花植物体的四种基本组织结构示意图，属于营养组织的是（）A.B.C.D. ∵13.单细胞生物与人类关系非常密切，下列属于单细胞生物与人类关系的是（）A. 鱼类的天然饵料B. 都对人类有益C. 形成石油D. 形成煤炭14.小明同学在山上看到一种植物，该植物叶片背面有许多褐色的孢子囊（如图所示），由此可以推测该植物属于（）A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 种子植物15.大豆和玉米种子的基本结构如图所示，下列叙述正确的是（）A. 种子的主要结构是胚，由1234组成B. 大豆种子的5是一片，而玉米种子的5是两片C. 把碘液滴在玉米种子纵切面上，变蓝的部分是玉米种子的胚乳D. 生活中用的面粉和豆油都来自种子中的子叶16.粮仓中已放了6年的小麦种子，即使条件适宜，一般也不发芽，原因是（）A. 种子仍处于休眠期B. 种子不具有活性C. 小麦种子的种皮太硬D. 种子受抑制17.如图是叶芽结构示意图，其中芽原基所对应的位置是（）A. ①B. ②C. ③D. ④18.下列描述与传粉无关的是（）A. 包含许多花的花序非常明显B. 黄瓜是雌雄同株植物C. 鼠尾草具有杠杆状雄蕊结构D. “大王花“散发出的气味很臭19.下列与植物蒸腾作用有关的叙述，不正确的是（）A. 蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔B. 上表皮气孔少，可减少水分的散失C. 植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少D. 蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输20.对叶片进行脱色处理，正确的操作装置是（）A.B.C.D.21.如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置，观察在不同距离灯光照射下，试管产生的气泡数目，得到的数据如下：从数据中不能得出的结论是（）2018-2019年陕西省宝鸡市高新区七年级（上）期末生物试卷-解析版3 / 13A. 光照越强，植物的光合作用越强B. 光照时间越长，植物的光合作用越强C. 植物离光源越近产生的气泡数目越多D. 植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关22. 如图为在夏季晴朗的白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线，下列有关曲线的说法错误的是（ ）A. 曲线AB 段表明植物光合作用强度随光照增强而增强B. 曲线CD 段表明植物光合作用逐渐减弱C. 曲线DE 段表明光合作用随光照强度减弱而逐渐减弱D. C 点较B 点低是由于正午的温度过高、太阳光过强，叶片的气孔关闭，使二氧化碳减少，叶片光合作用强度减弱23. 下列有关校园绿化设计的叙述。

不合理的是（ ）A. 考虑学校的实际情况，不对校园环境布局做大的改动，不选用名贵的花草树木B. 在教室应考虑不同盆花和观叶植物的生活习性、室内环境特点及师生活动需要C. 教学楼临窗种植高大的乔木，外侧种植低矮的灌木，做到疏密相间，协调自然D. 注意花草树水的生长周期，使校园春有花开，夏有树荫，秋有花果，冬有绿意24. 夏季会看到，一些蜻蜒飞着，不时地落在水面上，点一下水面，立刻又飞回半空中，这种情景叫着”蜻蜓点水“。

这属于生物的哪项物征（ ）A. 生物需要呼吸B. 生物需要营养C. 生物能排出体内产生的废物D. 生物能繁殖25. 影响池塘里小鱼生存的环境因素是（ ）A. 池塘里其他动物B. 池塘所有非生物因素C. 池塘里全部植物D. 除小鱼外池塘其他一切因素二、实验题（本大题共1小题，共10.0分）26. 生物体对外界刺激都能作出一定的反应。

草履虫虽然结构很简单，但对外界的有利刺激或有害刺激能够作出反应。

如图所示，取甲、乙两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，然后在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放少许食盐和肉汁。

据图回答下列问题。

（1）观察草履虫的移动方向，并在图中括号内用箭头表示草履虫的移动方向。

（2）用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最佳部位______（填培养液的表层、培养液的中层或培养液的下层），原因是______。

（3）根据实验现象，你能得出的结论是______。

三、简答题（本大题共4小题，共40.0分）27. 学校组织同学们在校园农场种植菜椒，同时观察栽培及生长过程，并进行记录。

请你参考图1，图2回答下列问题。

（1）通过前期的资料查询，活动小组选择在春季进行栽培，并对菜园中的土壤进行翻土、浇水，定期施肥等操作。

这些操作满足了适宜的温度、______、______的条件，使种子更易萌发。

（2）一周过后，幼苗陆续破土而出，开始旺盛生长。

一个月后，菜椒进入开花期，白色小花伫立在枝丫间，煞是可爱！开花时，雄蕊上花粉粒散出并落到雌蕊柱头上，这个过程就是______，在经过______过程后，花逐渐凋零，花瓣、雄蕊等干枯脱落，但是______开始逐渐膨大，最终发育成为果实。

（3）又经历了漫长的等待，几周后小菜椒终于长大了，切开其中一个，发现其内部密密麻麻有很多种子如图2所示，推测这与雌蕊中[______]______（填图中的序号和结构名称）的数量有关。

28. 如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题（1）图中a 表示细胞的______，该过程的结果是使得细胞数目增多；b 表示细胞的______，该过程的结果是形成了不同的组织。

（2）图丁所示的叶在结构层次上属于______；为了观察叶肉细胞，小明制作了叶片横切面的临时切片，在显微镜下，若想在视野内看到的叶肉细胞最大，应选择哪两个镜头组合______。

（3）植物的结构层次比动物的结构层次少了______。

29.请将下列生态系统的名称与其所具有的特点一一对应起来。

用字母对表示对应关系，填写在指定的横线上如（1）aG（1）a．城市生态系统A．干旱，缺乏高大的植物（2）b．农田生态系统B．湿润，动植物种类繁多（3）c．海洋生态系统C．淡水与淡水生物组成（4）d．森林生态系统D．人工的生态系统，农作物为主（5）e．湿地生态系统E．海洋和海洋生物组成（6）f．草原生态系统F．多水，过湿，沼泽植物占优势G．人类起重要的支配作用（2）______ （3）______ （4）______ （5）______（6）______30.如图所示为探究植物生理活动实验装置图。

请据图回答。

（1）甲装置经过一昼夜的暗处理后，进行2-3小时光照，观察到烧杯中水的液面下降，同时透明塑料袋内壁出现小水滴，这种现象说明植物进行了______作用。

（2）打开钟罩，取下透明塑料袋对叶片进行处理，滴加碘液观察到叶片不变蓝，能够验证光合作用所需的原料是______。

（3）乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻，放在光下，当瓶内气体约有2cm高时，打开导气管，迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口，火柴会______，说明光合作用的产物中有______。

（4）丙装置广口瓶中放的是新鲜种子，在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊、此装置和实验现象验证的是______。

2018-2019年陕西省宝鸡市高新区七年级（上）期末生物试卷-解析版5 / 13答案和解析1.【答案】B【解析】解：不断长大的钟乳石、机器人弹钢琴、恐龙化石不具有生物特征，不属于生物，而生石花具有能进行呼吸、能生长和繁殖的特征，属于生物。

故选：B 。

生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应（应激性）；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应。

解此题的关键是理解生物的特征。

2.【答案】D【解析】解：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。

它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。

ABC 、全市的七年级男生的平均体重和身高的调查、人口普查、每五年一次的清查全国的森林资源都属于调查法。

A 、B 、C 不符合题意。

D 、到医院里去拿全校的体检报告单属于观察法。

D 符合题意。

故选：D 。

调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。