永吉八中第6期教学简报
2024年学校秋季开学第一课简报
通过一系列措施，确保了学校开学工作有序、顺利进行，使学生在开学第一天就能牢固树立“安全第一”的思想，真正把安全工作做到实处，促进了新学期校园的安全、和谐。
第二板块：延伸教育
各学校制作展板展示学生的观后感，用榜样的力量来感染学生；每位学生每天帮父母做一件力所能及的事情；校长以“孝”为主题，召开一次全校阶段性总结会，对学生进行了一次集体的感恩教育。
在活动中孩子们说的最多的是:妈妈教会了我宽容、有礼貌；爸爸教会了我坚持、笑对挫折；父母让我的生活多姿多彩；父母教会了我孝；我们要常怀感恩之心……
我最喜欢的内容是第一堂班会的“信任游戏”。我国著名的滑冰运动员庞清、佟健和几名小同学一起侧坐在8把椅子上，躺在身后同学的腿上，如果同时把8把椅子抽走，只要一个人的腿支撑不住，摔倒了，后面发生什么事情，大家自然会清楚的。可实际上8个人没有一个摔倒，每个人都彼此互相信任。我觉得有梦想，还要有其他人的帮助，团结才能让梦想变为现实。
据悉，宝安区三生教育融合中华优秀传统文化教育以“信”为主题的开学第一课通过案例讨论、与诚信模范对话等互动形式，提高学生的诚信意识。教育部门表示，通过这一教育，令学生深切感受社会需要诚信、人们呼唤诚信。
学校秋季开学第一课简报6
新学期，新气象，我校全体师生以崭新的姿态，迎接着新学期的开学工作。
为了保证开学各项工作顺利进行，学校对开学各项工作进行了合理的安排和部署。3月1日早晨我校组织学生打扫卫生，领取书本和劳动工具等，确保良好的校容校貌迎接新学期。下午各班组织召开了以“文明礼仪”为主题的“开学第一课”主题班会。
开学第一课工作简报(通用5篇)
开学第一课工作简报（通用5篇）开学第一课工作简报1为了进一步加强学校安全管理，落实上级主管部门关于对学生开展安全教育第一课的要求，增强全体师生的安全意识，保障生命安全，我我乡各小学在中心校统一安排下，于9月1日进行了开学安全教育第一课。
这次安全教育的目的是：让全校师生了解校园安全隐患，掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识，进行预防灾害，预防突发事件的教育。
各校结合本校实际，进行了有针对性的教育。
综合起来包括以下方面的内容：一、遵守交通规则，注重交通安全;二、遵守学校纪律，注意课间安全;三、食品卫生安全，养成良好习惯;四、注意运动安全，不带危险物品;五、注意心理安全，增强体谅理解;六、防火防电防害，小心上当受骗。
七、学会自护自救，提高防御能力;通过本次教育活动，全体师生增强了安全意识，认识到安全工作的重要性和紧迫性，为建设平安校园奠定了思想基础。
校园安全无小事，安全责任重于泰山。
生命是宝贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。
把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想!让我们行动起来吧，在全校形成“安全”的浓厚意识。
要时刻有安全意识，努力提高自我防范能力，警钟常鸣，永记心间!开学第一课工作简报2经过了一个假期的休整，迎着新学期的'灿烂阳光，大家精神饱满地步入校园，我们又相会在熟悉的校园，共同迎接又一个新的开始。
对于我们一年级的老师来说新学期的开始，面临着新的挑战，同时也孕育新的希望和憧憬。
本着全课程的理念我们每一位教师都站在新的起跑线上认真审视自己，以满腔的热情投入到新学期的工作中去，为了能让孩子们从幼儿园很快的适应小学生活，我们老师特地设计了“找朋友”的游戏，让学生很快的在学校有新的朋友。
为此我们还找来哆啦a梦、米奇、功夫熊猫的大玩偶，让孩子们在熟悉的卡通世界找朋友，孩子们又惊又喜，能很好融入新的环境，为自己新学年打下良好的开头。
孩子天生就喜欢玩游戏，所以我们在发书环节上设计成找新朋友大卫的游戏，老师提前把书藏在教室里，让孩子自己去找《开学了》这本书。
开学第一课安全知识进校园简报
教育简报
学校2024年8月30日
学期“警校”共建护航师生
为进一步增强学生的安全意识，提高学生自我保护能力，2024年9月4日上午，我校结合派出所开展“开学安全第一课”的宣传活动，为秋季开学安全教育注入新活力。
民警为大家讲解了交通安全教育，针对同学们交通安全观念淡薄、抵制意外伤害能力较差的特点，结合近年来涉及中小学生交通事故案例，从如何正确过马路、安全行走、安全乘车、识别交通标志标线以及骑乘摩托车、电动车不佩戴安全头盔等交通违法行为带来的危害及严重后果等各个方面为同学们进行了讲解，把“知危险会避险”的交通安全知识传授给同学们，引导同学们树立文明交通安全意识，提高自我防范能力。
期间，同学们积极举手回答问题，民警结合生活中常见的交通违法行为，指出身边的交通陋习，告诫同学们坚决抵制各类交通违法行为，杜绝乘坐超员车、无牌无证车、农用车等存在安全隐患的问题车辆，自觉养成遵守交通法规的良好习惯，活动取得良好效果。
最后班会课以“师生安全、纪律养成”为主题。
为了提高小学生的安全防范意识，增强自我保护能力，民警走进学校班级，为同学们讲好“开学第一课”，开展反诈、禁毒、防欺凌等宣传教育。
开展了一场别开生面的“开学第一课”——《防拐骗知识讲堂》授课活动，进一步增强师生安全意识和法律意识，提高自我防范能力，切实织密校园“安全网”。
开展开学第一课活动简报
简报
学校2024年9月1日
开学第一课
伴随着孩子们清脆的笑声，沐浴着初秋的气息，孩子们回到了美丽的校园。
安全教育是开学的第一要务，为切实做好安全教育工作，防患于未然，本着“健康成长，安全第一”的原则，2024年9月1日，我校各班主任组织学生开展“开学安全第一课”主题班会。
各班主任从两法教育、防诈骗、课间安全、防溺水、防踩踏、食品安全、网络安全、消防安全、交通安全、防欺凌十个方面对学生进行安全教育，增强学生的安全意识，提高自我防护能力。
安全无小事，责任重于山。
本次主题班会，全体师生进一步增强了安全意识，提高了安全素养。
今后，我们将继续携手并进，将安全知识融入日常，让安全意识成为学生心中的一盏明灯，照亮他们前行的道路。
愿每位同学都能在安全、和谐的环境中健康成长，绽放属于自己的光彩！。
听课评课共交流 齐心协力促成长
听课评课共交流齐心协力促成长
——永吉八中语文教研组评课议课活动报道为了进一步落实“课堂教学效率推进年”实施活动，提升语文教师教学研究能力，转变教师教育教学观念，促进教育教学质量不断提升，达到“以教促研、共同成长”的目的，4月17日上午，在永吉八中三楼会客室，语文教研组全体教师对来自三十五中支教教师何亚卓带来的《孙权劝学》一课进行了评课议课。
本次评课议课活动针对支教教师何亚卓老师的《孙权劝
学》文言文教学
进行研讨。
首先，
由何亚卓老师说
课，接着，语文
组教师们踊跃发
言，各抒己见。
研讨同时，语文
教师针对这节课如何落实文言实词、如何找准切入点进行阅读教学的有效性等问题发表了各自的看法。
通过评课议课研讨，智慧在流淌，思维在碰撞，每个语文教师的脸上都洋溢着幸福的笑容。
最后来自三十五中的王大平主任对这节课进行了多角度全方
位的评价和指导。
同时又对语文教学、语文教师提出了宝贵的意见。
听课评课是教师专业成长的一个重要的途径。
在教育实践中，听课和评课活动发挥着不可估量的作用。
此次听课评课活动，加强了两校教师之间的教学交流，有利于拓展教师的教学思路，提升课堂效率，提高教学质量。
此次听课评课活动，让语文教师更深刻的认识到教学实践必须与理论知识紧密结合，学习他人宝贵经验在教学中要“深化反思”，“努力践行”，才能学有所用，学有所长。
（供稿人：永吉八中梁桂荣）。
家长学校教师活动简报范文(通用5篇)
家长学校教师活动简报范文（通用5篇）家长学校教师活动简报范文（通用5篇）家长学校教师活动简报范文（通用5篇）1为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作的了解，更全面地了解自己的孩子在校的表现情况，真正达到家校携手，共同培养孩子的目标。
1月10日下午，我校召开了以“家校携手，共育未来”为主题的期末家长学校活动。
闫燕校长主持并召开了期末家委会会议。
会上闫校长全面总结了家长学校和家委会工作，对家委会在学校工作中的表现给予了肯定与好评。
同时也提出来下一步工作的展望。
本学期末，学校通过班级推荐，学校审核，层层选拔出14位校级优秀家长。
本次会议中，学校领导为这14位优秀家长颁发了“尚德优秀家长”荣誉证书和奖品。
这即是对家长工作的肯定，同时也希望未来学校可以涌现出更多优秀家长。
本次家长学校活动，全校6个级部围绕孩子的年龄特点都确定了培训主题，老师们集体教研，精心备课，呈现在家长面前的是具有新理念、新思想的'教育观，帮助家长学会走进孩子的内心，更有效的进行教育活动，真正达到学校促家庭教育提升，家庭助学校教育发展的“家校携手，共育未来”理念。
走进每一间教室，座无虚席，一场参与孩子成长的学习活动正在进行中。
班主任精心制作的ppt,让家长们多角度地了解到孩子丰富的校园生活，倍感老师们对孩子的关注和关爱。
班主任和任课教师介绍了学生本学期在校学习和生活的情况，对本学期的工作进行了总结梳理，通过对比分析优等生和学困生的学习管理案例，为家长该如何担起教育的责任、积极参与孩子的习惯培养和学习管理进行了交流与沟通。
会后老师与部分家长们又进行了深入细致的交流，华灯初上，教室里依然灯火的通明。
通过本次家长会，让各位家长及时了解了学校的教育教学情况，本学期自己孩子在校表现，期末考试成绩及今后的努力方向。
这次家长会加强了家长和老师的沟通，构建了家校结合的平台，从而共同促进孩子全面、健康发展，共同探讨如何更有效的做好孩子们的教育问题，培养他们掌握更多的科学文化知识，养成孩子从小立志做人的好习惯。
永吉县教育局一季度宣传报道任务完成情况通报
永吉县教育局一季度宣传报道任务完成情况通报
今年一季度，我局各单位能充分利用报纸、网络等媒体，大力宣传教育教学工作中好的经验做法以及取得的良好业绩，起到了凝心聚力，鼓舞士气的作用，为我县教育发展提供了强大的精神动力和舆论支持。
一季度宣传报道工作完成好的单位有：督导室、党务科、实验职业高中、永吉七中、永吉三十五中、朝实验小学和实验幼儿园。
各单位累计向党委发稿103篇，局上传县以上媒体稿件75篇，报刊发表稿件11篇。
宣传报道存在的不足：
1、报纸宣传力度不够，高质量的稿件少。
2、新闻稿件报道会议多、活动多、常态工作多；文字、逻辑不严谨；缺乏典型性和综合性，站的高度不够。
3、有些单位对宣传报道重视程度不够，敷衍塞责，部分单位宣传工作甚至还没有行动。
各单位应及时将发表的作品复印件报送教育局党务科。
永吉县教育局一季度宣传报道任务完成情况
各单位报送信息邮箱 yjjy4222958@。
第八中学召开2022—2023学年第二学期家长会 简报
简报
第八中学召开2022—2023学年第二学期家长会
春风日暖，万物随生。
为了强化家校协同育人的成效，2023年3月11日下午，第八中学组织召开了高一高二年级新学期家长会。
本次家长会分两个阶段进行。
第一阶段是学校层面的家长会。
会上，副校长**代表学校对与会家长表示诚挚的欢迎，同时说明了学校召开家长会的目的和意义，并回顾了我校过去一学期家校共育工作取得的成绩。
**向家长们宣讲了《中小学教育惩戒规则》，介绍了《第八中学手机管理规定》和《第八中学校园常规管理规定》，希望他们与学校一起协同做好孩子们的教育工作。
最后，**提出以下几点建议：一是希望家长密切关注孩子的精神世界及身心健康，避免孩子产生心理焦虑、抑郁等心理问题，让孩子拥有健全的心智和人格；二是希望家长多与班主任、科任教师沟通交流，掌握孩子在校的思想学习状况，积极参与到学校、年级和班主任对学生的教育工作中；三是希望家长对孩子多表扬、多鼓励、多陪伴，继续在力所能及的范围内为孩子提供支持与帮助。
第二阶段是班级家长会。
各年级各班根据学生特点确定主题，精心备会，群策群力。
各班班主任和科任教师重点针对孩子常规学习情况、家庭教育的建议、如何缓释学生学习压力、学生心理健康等问题与家长们进行
深入探讨。
大家畅所欲言，气氛热烈。
会后，家长们提出了许多合理的建议和意见，会议取得了预期效果。
高中生活压力大，但决心要更大；困难多，但方法要更多！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成！铜仁八中的莘莘学子在学校和家长的共同关爱和帮助下，必将胸有成竹迎接未来，以超越自我的奋斗书写璀璨的人生！。
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￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣永吉县第八中学教学简报10月12日，各学年召开家长会，学校、家长、学生“三位一体”，使学校教育又上一个新的台阶。
10月17日，参加县乒乒球赛，学生体能和综合素质得到一次大检验，刘婷婷获中学组女子第五名。
10月23日，打造高效课堂教师汇报课如火如荼地进行着。
这个平台的搭建对提高教师的教学水平，夯实教师教学基本功起到了不可估量的作用。
11月08日，课堂教学效率成果年展示，各项材料详实、具体、实效，得到检查领导好评。
为提高我校学生的综合能力，活跃校园氛围，丰富学生们的课余生活，提高学生的艺术素养，我校于11月22日举行了一年一度的“校园金秋歌手大奖赛”。
11月26日特岗教师参加县“文本知识竞赛”，张妍、王海龙荣获县级二等奖。
特岗教师：赵莹2012年11月26日，我来到口前一小参加了新特岗教师专业培训。
我们的第一堂课便是实验小学宋秀伟校长的《关于有效备课》。
在教师行业中我不是个新人，但是作为一名英语教师，我却是个实实在在的门外汉。
讲解知识对我来说不难，但是如何讲好，让学生学会对我来说却是个大难题。
今天听了宋校长的可让我茅塞顿开，受益匪浅。
“凡事预则立，不预则废。
”教师必须认真而充分地备课，只有在此基础上实施创新和生成，才会有精彩课堂的呈现，新课程给我们带来了全新的教学理念，传统的教学方式已不能适应现代教学改革的需要，因此教师改变教学方式，提高课堂教学水平，上好课已成为当务之急。
而提纲课堂教学水平就意味着把新的教学理念实践到课堂教学中来。
而上好课的前提是备好课。
那么在新课程理念下如何有效备课呢？一、要知道什么是备课。
宋校长强调备课不等于背课，备课是备学生的学习。
上课不等于讲课。
上课是教师通过教学流程的设计，引导学生展开学习行为或活动，通过一定的指导、辅助，使学生形成相关的只是方法、能力习惯、情感认识的过程。
二、关于备课的方法问题。
宋校长在这里提到了几点方法，我觉得内容简练当效果很好。
1、明确要求。
认真钻研课标，抓住教学目标，英语课标对教学提出了明确的要求。
吃透课标，才能抓住教学目标，抓准教材训练点，抓住情感目标的渗透点，这样教师才能根据目标对教材进行加工、设计、处理，才能把课讲好。
一堂好课要达到三个维度目标，要把教材设计的内容变成目标。
2、吃透教材。
如何吃透教材我们应该做到两点：一是把教材读厚，即深入。
二是把教材读薄，即浅出。
英语教材每单元设臵的话题不同，强调的交际功能点不同，练习的语法也不同，备课前，我要把自己作为学生来学习教材，反复读课文，读出自己的独特感受，我还要了解英语国家的背景、风俗习惯、饮食习惯等与教学内容相关的背景知识。
在词基础上，我要划出重点的词语、句子，作批注，整体感悟，找出文中学生的兴趣点，来切入课堂教学。
3、分析学情。
学生是课堂的主体，教师在上课前要做到四个了解：一是了解班级的基本情况；而是了解学生的个性特征；三是了解学生的学习基础；四是了解学生的个性品质。
知己知彼才能做到因材施教。
教师应充分了解学生的个性特点，研究他们的个体差异，发现其心理特点、兴趣爱好，因材施教，激发学生的学习兴趣，引发学习行为，使学生个性心理得到最充分的发展，获得最理想的教学效果。
4、设计流程方法。
教学的体现在课堂，所以精心设计教学流程方法在教学过程中起着至关重要的作用。
如何设计出一节好课呢？一是有效的课堂导入。
课堂导入要结合教学内容，激发学生的兴奋点，引起学生的学习兴趣。
二是有效的课堂问题设计和练习。
课堂问题设计应该由浅入深，这样有利于激发学生的思维能力和创新能力。
我要选择一些针对性强的练习题，以减轻学生负担，同时达到有效的课堂效果。
三是板书设计，多媒体的运用不能忽略板书的运用，适当合理的板书可以加强讲授效果，突出教学目标和重点，起到画龙点睛的作用。
四是课堂小节，此环节通过简明扼要的总结，可以让学生强化记忆和理解。
5、准备训练。
训练可分为课堂练习和课后作业。
课堂练习要精炼，达到教学目的。
作业的设臵可分三类。
第一类针对学习习惯差，我的学大多学习习惯差，基础特别薄弱甚至单词都不会。
对于这样的学生，我们的作业要简单有效，让其在家长监督下会读和默写单词；第二类针对家长的辅导水平，有的家长做小生意起早贪黑，没时间和能力辅导孩子的，书面作业要适当多点。
而家长有时间和辅导能力的孩子，听说读的作业要适当多一点。
第三类针对基础好的学生，可以适当加大作业难度。
6、准备辅助资料。
在教学中，我们不能局限于课本及教参，为了有效利用课堂，我们可以利用挂图、实物、多媒体课件或者影片歌曲等，加深学生印象。
以上是我对英语学科有效备课的理解。
书山有路，学海无涯，在今后的教学中我会多向老教师请教，上课前认真备课，不断充实自身能量，让学生在我课堂收获甚多。
特岗教师：杜雪初为人师，让我难掩心中的喜悦，带着对未来的无限美好憧憬，我昂首走进了我工作的地方—永吉县第八中学。
眺望远处环绕的青山，仰望高处碧蓝的天空，我的心沉醉在这片教育的圣地。
我怀着美好的愿望，希望能够在这里放飞孩子们的快乐，让他们感受到体育带给他们身心的愉悦。
于是，我在工作笔记的第一页写下了这样的话：用心教育学生，用爱引导学生，用快乐武装学生！开学后，我的第一节课就是刚刚升入初中的学生们。
他们刚刚从小学升入初中，需要一定的过渡，才能适应中学的课堂，面对这种情况，我为他们设计了简单的教学情境，希望能够消除他们的紧张心理。
在一年级两个班的教学过程中，这一教学起到了很好的效果，学生们的积极性非常的高，而且每个同学都能够认真听讲，但是在最后一个班级上课时，一个男同学引起了我的注意。
短短的几分钟时间，我就看出了他的与众不同：站无站相，走无走相，衣服穿得歪歪斜斜；每次站队的时候，班级的其他同学全部按照口令站好，但是这名同学站一站，晃一晃，身子晃、脚晃、腿晃，手臂乱摆，目光也游移不定。
只要是不要求学生做的动作，他都要逆着你的话来与你对着干，无论用什么办法，对他都没有任何作用。
开学的第一节课就遇到这样的学生和问题，我真是不知道该怎么继续将课上下去，下课后，我真想好好的训斥他一顿，然后从此就不给他上课。
但是当我坐到办公桌前，看着刚来时我写下的那段话，我很庆幸我没有那么做。
因为他是孩子，是正处在青春期的叛逆孩童，作为教师，我有责任教育他，我不能放弃任何一名我的学生，于是，我开始寻找能够驯服这匹烈马的办法。
在这之后的课堂中，无论优缺点，我欣然接受他的一切，我都让自己心底去认可他。
把他放在和其他同学同等的地位，平等的对待。
在课上，我抓紧任何时间关心他，帮助他，在做动作的时候，我会主动帮助他，遇到错误动作的时候，我会纠正他的动作。
看到他对我投以警惕的目光时，我的心底一阵刺痛，但是，我知道，我要投以他信任、期待和鼓励的目光，因为，我要让他感受到老师的可亲，让他知道老师对他从未放弃。
课堂上，我经常给男同学讲在体育活动中，要坚强、勇敢，这样长大以后才能成为真正的男子汉，而且要时刻注意自己坐立行的姿势，有时，看他听到我的话时，不自觉的挺起身子，我知道，他已经开始转变了。
在课堂上，只要看到他有任何好的表现，我都会给他鼓励和表扬，尽管他的动作仍不十分规范，甚至有时依旧出现烦躁不安的情绪。
但开学后的短短几周，他在我的课堂上已经有了，明显的转变和改善。
在一次与班主任的交流中，他们告诉我，这个男孩子只有在我的课堂上才能安心的上课，这大大出乎了我的意料，也让我看到了对他教育的新得希望。
在以后的课堂中，当他有好的表现时，我从不吝啬的夸奖他、鼓励他；但是，当他不想认真学习甚至打扰班级同学学习时，我就会给他适当的惩罚。
因为，以为的鼓励和迁就，就会让他的内心有着一种这样的想法：无论我做什么老师都不敢说我。
所以，我在适宜的时候批评他，但我知道他的自尊心很强，于是，我会将他带到没有同学的地方，给他讲道理，不会让他的心理受到伤害。
有时，也会惩罚他做一些简单的体育运动，例如仰卧起坐，纵跳等不会对他的身体造成危险的动作。
经过一段时间的的努力，我发现他在我的课堂中有了很大的进步和提高，他能够认真的听取我对他的意见，面对我的时候，不会在流露出那种警惕的眼神，我知道，我成功了。
短短的几个月，对于这样的一个孩子，我深深地感受到了作为一名教师的责任，对待问题学生必须坚持疏导、鼓励、情感交融的原则。
最重要的是给予他们更多的关注，付出更多的艰辛，用宽容和真诚的心去对待他们，成为他们可以信赖的老师，走进他们的内心世界，真正的了解他们所想。
美丽的八中校园，看着操场上快乐奔跑的学生，尽情释放属于他们的青春，我知道，阳光已照进的心田——永吉八中举行“高效课堂”汇报课在这硕果累累的金秋十月，永吉八中教师汇报课如火如荼地进行着。
魏淑雅老师的睿智冷静，王雪莲老师的热情洋溢，聂强老师的优雅大气，姜岚老师的稳重成熟，孙秀丽老师的循循善诱……都给听课教师留下了深刻的印象，这个平台的搭建对提高教师的教学水平，夯实教师教学基本功起到了不可估量的作用。
参加汇报课的所有教师十分珍惜这次难得的互相学习、展示自我、提高自我的机会。
特别是特岗教师做了充分准备，备课环节上不仅查阅了大量资料，而且虚心求教于有经验的教师。
这次汇报课不走形式，不搞花架子，实实在在从所教学生实际出发，设计符合本班学生实际的课堂教学模式。
全体教师高度重视，能克服上课任务繁重的困难积极参与，在六位教研组长的带领下同学科教师积极听课，并集中时间展开评课。
评课中各抒己见，既从不同角度肯定优点，又对教学中出现的问题提出合理的参考建议，不同思想的碰撞形成了良好的教研氛围。
这些实实在在的做法，既展示了全体教师真实、自然、朴实的教学风格、教学个性、教学魅力，又提高了教师的业务水平，形式，不搞花架子，实实在在从所教学生实际出发，设计符合本班学生实际的课堂教学模式。
全体教师高度重视，能克服上课任务繁重的困难积极参与，在六位教研组长的带领下同学科教师积极听课，并集中时间展开评课。
评课中各抒己见，既从不同角度肯定优点，又对教学中出现的问题提出合理的参考建议，不同思想的碰撞形成了良好的教研氛围。
这些实实在在的做法，既展示了全体教师真实、自然、朴实的教学风格、教学个性、教学魅力，又提高了教师的业务水平，从而间接的凸显了校本教研的目的。
此次活动的开展为“改进教学方法，提高课堂教学效率”课题的深入研究提供了详实的先进理念、教学思想、教学艺术。
这次活动的开展，激励了全体教师竞争意识；展示了良好的课堂艺术；体现出了年轻教师的朝气和他们的工作热情；加强了骨干教师的对话与交流。
新课改倡导的新理念，学生的自主、探究、合作性学习得到令人有效开展。
校本教研稳中求是，实中提效。
——永吉八中举行校园金秋歌手大奖赛为提高我校学生的综合能力，活跃校园氛围，丰富学生们的课余生活，提高学生的艺术素养，我校于11月22日举行了一年一度的“校园金秋歌手大奖赛”。