龙门中心小学2013春工作计划

龙门中心小学2012～2013学年第二学期工作计划一、指导思想以科学发展观和十八大精神为指导，认真贯彻国家教育方针，贯彻省市县教育工作会议精神，全面推行素质教育，完善学校工作机制；扎实推进课堂教学改革，提高教学质量；加强内部管理，创设良好的师德师风和文明校风；落实安全管理，建设平安校园。

齐抓共管，齐心协力，努力促进学校工作又快又好发展。

二、工作思路工作的总体思路是：一个坚持、两个全面，三个着力、一个确保。

一个坚持是：坚持以科学发展、创先争优为统揽，优化管理、创新机制、内强素质、加快发展。

两个全面是：全面提升教学质量；全面实施素质教育。

三个着力是：着力打造高效课堂、着力加强队伍建设、着力改善办学条件。

一个确保是：确保学校安全稳定。

三、工作目标1．继续加强安全教育，树立“安全第一”的思想。

2．细化学生日常行为习惯教育，努力构建文明和谐校园。

3．加强班主任队伍建设，提高班主任基本素养和工作能力。

4．加强教学常规管理，稳步提高教学质量。

5．重视教科研管理工作，促进教师专业成长。

6．积极开展德育主题实践活动，促进学生全面发展和健康成长。

7．加强师德师风教育，构建健康向上的人文环境。

8．逐步丰厚校园文化内涵，努力创建“六园式”学校。

四、工作措施（一）加强班子建设，努力打造一支讲学习，讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体。

1．要始终保持对教育事业的执着追求，对工作的强烈责任感和办好学校的使命感，坚持与时俱进。

增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识。

要不断总结经验，要认真研究分析解决工作中存在的问题，使领导成为教师的领头人、合作者、服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。

2．要经常深入教学第一线，深入课堂，帮助教师研究、解决教育教学中存在的实际问题。

努力学习，率先垂范，力争做到：坚持原则、坚持制度、坚持学习；反对自由主义，反对只讲索取，反对工作平庸，反对老好人作风；提倡严格管理，提倡大胆负责，提倡令行禁止，提倡服从大局，提倡创优争先。

3．要带头树立终身学习的思想和安全第一的理念，讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁。

要逐步成为教学业务的骨干，学校管理的能手。

4．出色做好分管工作。

（二）加强教师队伍建设，努力创建一支师德高尚，业务精湛的教师群体。

1．要坚持和完善政治、业务学习制度，结合师德师风教育活动，学习《教育法》、《教师法》及《教师职业道德规范》，提高教师的政治思想和职业道德修养。

促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效，落实育人工作。

形成全员为主，各负其责；养成为主，政治领先；教育为主，全面渗透；校长为主，协调一致的育人局面。

2．要认真学习先进教育理论，不断加强业务进修，积极参加各种培训活动。

特别要全员和全程参与校本教研活动。

3．要严格遵守《教师职业道德行为规范》，树立终身学习的思想，用爱心、真心、良心赏识每一位学生。

要关爱每一个学生，善待每一位家长，珍惜每一天时光，做好每一天工作。

4．强化全员服务意识。

对学生倾注全部爱心，建立融洽和谐的师生关系，调动、激发学生的兴趣性、积极性、创造性和主动性。

（三）做好党建工作，积极开展“创先争优”活动，发挥党的战斗堡垒作用。

1．加强教职工政治学习，带领全校教师学习“十八大精神”，树立新理念、实践新思想、扩大新视野。

2．完善学习型党组织建设，继续开展党员“创先争优”活动，发挥党员教师的模范带头作用。

3．做好党建工作，发展新党员，开展党员结对帮扶贫困留守儿童工作。

（四）德育为本，探索德育新途径，增强德育工作的主动性、针对性和实效性。

1．完善德育管理体系，提高管理效率。

2．加强诚信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，坚持不懈、持之以恒地开展好小学生日常文明行为的养成教育。

让学生懂得“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定成败”的道理，同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质。

3．通过“主题教育月”活动，中华传统美德课、主题班会、少先队活动、国旗下的演讲、学科教学渗透等，有针对性的开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和革命传统教育，大力弘扬和培育民族精神，培养学生良好的思想道德品质。

4．坚持日检查，周汇总，半月一次评比，一月一次总结，要从学生每个日常行为开始，从一点一滴做起，把学生一日常规抓好，使养成教育真正到实处。

5．完善学校的管理制度，学校领导带头做好一日常规，督促教师做好教师一日常规，把安全教育放到常规教育当中来，时时警醒，处处留心，杜绝校园不安全事故的发生。

6．建立有效的学校、家庭、社会“三结合”教育网络，搭好“家校教育平台”，利用校讯通，加强家校教育合力，用我们的教育思想影响并推动家长和社会对孩子教育的再认识，把家长、社会等各方面的有利因素最大可能地整合为有益的教育力量，为学生的健康成长，创造良好的德育环境。

（五）扎实推进课堂教学改革，减负增效，加强教学常规管理，提高教育质量。

1．进一步完善教学常规中的各项规章制度，端正教风、学风，激发教师教的积极性和学生学的主动性，将教学常规变成教师自觉的行动。

2．加强教学研究。

要围绕如何进一步提高课堂教学效果，抓住如何加强课堂教学的组织工作、如何调动学生学习的积极性、如何启发学生的思维、如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。

3．加强教师集体备课力度，形成集体智慧，做到功在课前，利在课上，思在课下。

抓好“备、讲、练、辅、考、评”六个教学环节，坚决做到不备课不进课堂。

4．狠抓对课堂教学的过程管理，完善课堂教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，上课不误一秒，下课不延一分，不离堂，不拖堂，课上教师语言规范，鲜明生动，杜绝课堂的盲目性和随意性，严禁坐着上课。

5．严禁教辅进课堂，减负增效，向40分钟课堂要质量。

（六）以提高教师整体素质为目的，深入开展校本培训。

1．完善学习型团队的建设，把学校办成教师终身学习的场所，让教师成为学习型教师，实行全员学习，终身学习。

2．完善教师学习跟踪评价体系，每位教师都要确立个人学习和专业发展计划，边学习边工作，使学习工作化，工作学习化。

3．建立听课制度，评课制度。

全校教师要本着相互学习，相互激励，相互提高，取长补短的态度，相互听课。

校长不少于30节，班子成员不少于25节，其他教师20节以上。

4．以教研组为单位上好每周一次的公开课，全体教师参与学习研讨，提高上课的质量。

5．坚持撰写叙事研究和教学反思，提出工作中的问题，采撷工作中的收获；在实践中反思，在反思中成长。

（七）开展深耕阅读活动，打造书香校园。

以读书活动为载体，认真组织和引导全校师生读书学习，努力为师生营造内涵丰富，特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续发展打下坚实的精神基础。

本学期1-2年级的读书指标是阅读浅近的童话、寓言、故事、儿歌、童谣，背诵课外优秀诗篇30篇（段），3-4年级积累课文中优美词语，精彩句段以及课外阅读中获得的语言材料，背诵优秀诗文40篇（段），养成读书看报的好习惯，注意通过诗文的声调，节奏等体味作品的内容和情感。

5-6年级背诵优秀诗文60篇（段）拓展阅读面，提高阅读能力。

教师读书活动，坚持“三个结合”：1．集中与自学相结合，集中学习不少于40学时。

2．精读和通读相结合，至少精读两本有价值的教育书籍。

3．读与写相结合，认真做好读书笔记，一学期每人不少于5000字。

（八）抓好后勤保障工作，改善办学条件。

1．完善学校各种硬件设施建设，包括校园环境绿化改善。

要净化、绿化、美化校园，让全校师生在清洁、舒适的环境中工作和学习。

2．扎实做好后勤常规工作，主动、积极为教学服务，为师生服务，做好学校教育、教学工作的一切物资供应，为教学创造良好条件。

3．加强学校固定资产采购、登记、保管、报废的管理，制定相关制度，责任层层落实。

4．严格执行财务管理制度，合理使用各项经费，计划开支，计划供应，专款专用；推行学校“财务公开”制度，使学校自觉接受主管部门和群众的监督。

（九）重视艺、体、卫、科技工作。

1．办好师生运动会、庆祝“六一”活动。

培养学生多种能力和素养。

2．认真落实学生营养餐改善计划，规范操作，加强监管，确保学生食用科学、及时、营养。

3．认真落实两课两操工作，保证阳光运动一小时，提高运动质量，促进学生健康成长。

4．抓实抓好卫生工作。

要加强教育，建立制度，精心组织。

要做好值日安排，做好督查。

加强学生的卫生知识教育，关注学生的心理健康。

（十）做好安全稳定工作，为学校持续发展创设良好环境。

1．安全工作要警钟长鸣，要把安全工作放在心上、抓在手上、落实在行动上。

要严加管理，严格监控，做到日日查，日日纠。

2．学校要利用学校空间设立安全教育专题宣传栏，定期对师生进行安全知识教育。

建立安全防范责任制，结合身边的事例在师生中开展安全知识讲座，特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的安全工作要保持高度的警惕，足够的认识，要长抓不懈。

3．加强寄宿生管理。

4．定期开展校园安全排查。

2013-3-1龙门中心小学2012～2013学年第二学期学校工作计划2013-3-1。