中考化学第二轮专题复习 第12讲 身边的化学物质-空气、氧气、碳和二氧化碳(经典精讲)试题
2018年中考化学第二轮专题复习第13讲身边的化学物质—空气、氧气、碳和二氧化碳(真题赏析)试题
第13讲身边的化学物质--空气、氧气、碳和二氧化碳真题赏析新题赏析题一：通过实验测定了空气组成的科学家是()题二：下列关于空气的说法正确的是()A. 空气由空气分子构成B. N2、O2等均匀混合C. N2、O2不再保持各自的化学性质D. N2、O2的体积比约为5 : 1题三：图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。
图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强—时间关系图(该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压)。
下列说法正确的是()A. 燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响B. 反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的C. p = 0.79p0，p′= p0是因为红磷的着火点比木炭低D. 由图3可推出空气中氧气的含量题四：实验探究是科学探究的重要形式，请参与以下探究活动并回答问题：(1)A装置是教材设计的“测量空气里氧气的含量”的实验装置，教材实验所需试剂是水和______(填物质名称)，实验前向集气瓶内加入少量水后将水面上方空间准确分为五等分，该操作中一定要使用的仪器是____________。
(2)小华用A装置测定的氧气含量偏低，可能的原因是___________(任答一点)。
(3)B装置也可用于测量空气中氧气的含量，其实验原理用化学方程式可表示为_____。
(4)使用B装置进行实验时需交替缓慢推动两个注射器活塞的原因是__________，实验结束后移开酒精灯，恢复到室温后读数即可计算出氧气含量，B装置的优点是____________________(任写一点)。
题五：下列关于氧气实验的说法正确的是( )A. 加热分解氯酸钾制氧气未加二氧化锰，反应不发生B. 电解水实验产生氧气的电极为负极C. 收集氧气时，用带火星的木条进行验满，这是利用了氧气的可燃性D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，得到黑色固体物质题六：在“创新实验装置”的竞赛中，某些化学兴趣小组设计了如右下图所示的装置(夹持仪器已略去)，引起同学们的兴趣。
中考化学 第二部分 基础专题攻略 模块一 身边的化学物质 主题一 我们周围的空气课件
稀有气体（0.94％）
自然界中的氧循环(xúnhuán)和碳循环(xúnhuán)
12/12/2021
第二页，共二十六页。
性质：与金属、非金属单质的燃烧现象→Fe、 Mg、S、C、P
用途：供给呼吸(hūxī)、支持燃烧
氧气(yǎng2q1ì)（%____）
实验室 制法
2H2O2 M n O 2 ___2_H__2O__+_O__2↑ 2KClO3 M n O__2 __2_K__C_l_+_3_O_2↑
当用弹簧夹夹住胶皮(jiāopí)管时，产生的气体使试管内的压强增大，液 体被压回长颈漏斗中，与固体反应物分离，反应便会停止。
【解析】(3)装置C若停止反应，液体和固体药品分离开来即可，若要使固 体和液体分离开来，则必须增大装置内的压强，因此其原理是用弹簧夹夹紧 胶皮管，生成的二氧化碳不再排出，装置内压强增大，液体被压入长颈漏斗 中而与固体分离开来，反应即会停止。
12/12/2021
第十二页，共二十六页。
氧气
二氧化碳
发生 装置
固固加热型
固液不加热型
收集 装置
12/12/2021
排水法(O2) 向上排空气法（O2、CO2)
第十三页，共二十六页。
氧气
二氧化碳
检验 O2：将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃 方法 CO2：通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊
O2：①排水法：当有大量气泡从集气瓶瓶口冒 出时，说明已集满；②向上排空气法：将带火 验满 星的木条靠近集气瓶瓶口，如果木条复燃，说 方法 明已集满 CO2:将燃着的木条放在集气瓶瓶口，火焰熄 灭，说明已集满
No CO2：通入澄清(chéngqīng)石灰水中，澄清(chéngqīng)石灰水变浑浊。(1)先检查装置的气密性，
《第2章 身边的化学物质》知识点复习提纲-沪教版化学九年级上册
第2章身边的化学物质1、空气的成分：空气中最多的成分是氮气，其次是氧气。
各物质在空气中所占的体积分数为：氮气78%（约4/5），氧气21％(约1/5)，稀有气体（属于混合物）0.94％，二氧化碳0.03％，其它气体和杂质0.03％。
2、氧气的物理性质：在通常状况下是一种无色无味的气体，密度比空气大，不易溶于水；液、固态氧是淡蓝色的可燃物文字表达式反应现象在空气中在氧气中木炭碳+氧气—二氧化碳红热（燃烧）白光铁丝铁+氧气—四氧化三铁不能燃烧剧烈燃烧火星四射生成黑色固体蜡烛石蜡+氧气—二氧化碳+水黄色火焰白光、水雾硫硫+氧气—二氧化硫(刺激性气味有毒)淡蓝色火焰蓝紫色火焰镁条镁+氧气—氧化镁耀眼的白光、白色固体（白烟）x红磷磷+氧气—五氧化二磷（有毒）白烟x氢气氢气+氧气—水淡蓝色火焰、水雾x铁丝在氧气中燃烧：文字表达式铁+氧气四氧化三铁A、铁丝绕成螺旋状---增大受热面积B、火柴梗----引燃铁丝C、火柴梗即将燃尽时伸入----防止造成氧气不纯D、瓶中事先放少量的水或沙子----防止生成物溅落瓶底，致使集气瓶炸裂。
实验失败的可能原因：A、氧气不纯B、铁丝表面有锈3、氧化反应：物质与氧气发生的反应；可分为：剧烈的氧化反应如燃烧、火药爆炸；缓慢氧化如动植物的呼吸作用、金属制品的腐蚀、食物的腐烂、有机肥的腐熟4、氧气的用途：A、供给呼吸B、支持燃烧（物质的组成和结构决定性质，性质决定用途）5、工业上制取氧气：方法分离液态的空气（物理变化）【原理液态氮气的沸点低于液态氧气】6、实验室制取氧气：一、高锰酸钾锰酸钾+ 二氧化锰+氧气KMnO4K2MnO4MnO2O2紫黑色固体绿色固体黑色固体实验步骤：（1）、查：检查装置的气密性先将导管的一端浸没在水中，再用手握住试管的外壁（也可用热的毛巾），如导管口有气泡冒出，则说明装置不漏气（松手后，导管中会形成一段高于液面的液柱）（2）、装：装入药品（3）、定：固定试管（先下后上，先左后右）（4）、点：点燃酒精灯（先预热—移动酒精灯，后集中加热）（5）、收：收集气体（当气泡连续、均匀冒出收集，因为刚出来的气体为空气。
中考化学第二单元 我们周围的空气知识点总结及解析
中考化学第二单元我们周围的空气知识点总结及解析一、选择题1．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是( )A．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐B．稀有气体常用于医疗急救C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，属于空气污染物D．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物2．下列化学用语书写正确的是（）A．2个氢原子——2H B．3个亚铁离子——3Fe+2C．氢氧化铝——AlOH3D．氧气中氧元素的化合价——3．科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛(CH2O)，其反应的微观示意图如下。
下列说法中，不正确．．．的是A．乙的化学式是O2 B．通常状况下，丙是一种气态物质C．该反应属于置换反应 D．可解决甲醛带来的室内空气污染问题4．2019年1月3日，嫦娥四号探测器成功软着陆月球背面。
月球上含有多种金属元素，如图是铝、钛、铁三种金属元素周期表中的信息，下列有关说法错误的是A．铝的相对原子质量为26.98g B．钛原子的核内有22个质子C．铁原子核外电子数为26 D．地壳中含量最多的金属元素是铝5．如图是元素周期表的一部分据此判断下列叙述错误的是（）A．砷原子的质子数为33B．氯原子的M层电子有7个C．图中只有一种金属元素D．砷、硒、溴在元素周期表中属于同一族6．下列有关量的描述正确的是（）A．氧原子的相对原子质量是16g B．用10ｍＬ量筒量取9.5ｍＬ蒸馏水C．pH试纸测得某溶液的pH为7.8 D．空气中氧气的质量分数约为21％7．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
下列说法中不正确的是（）A．该实验证明空气中氧气的含量约占1 5B．实验时红磷一定要足量，燃烧时产生大量的白雾C．实验前一定要检验装置的气密性D．等到火焰熄灭并冷却后打开弹簧夹再读数8．重铬酸钾（K2Cr2O7）可用于测定酒驾中的酒精（C2H5OH）含量，下列说法正确的是（）A．K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7B．K2Cr2O7属于氧化物C．C2H5OH中氢元素的质量分数最小D．C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2：5：19．水分子分解的微观过程如图所示．下列说法错误的是（）A．原子是化学变化中的最小粒子B．在化学反应前后，分子和原子的个数都不变C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D．在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气10．氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（）A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C．氧气能使带火星的木条复燃D．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动11．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中，不正确的是（）A．实验时红磷一定过量B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积12．根据图中的信息判断，下列说法正解的是（）A．氯原子的中子数是17B．氯原子核外有2个电子层C．当x=8时，该粒子是阳离子D．在化学变化中，氯原子易得到电子13．实验室制氧气主要过程为以下几步：①给试管加热②检查气密性③装配好仪器④装药品⑤收集氧气⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出水面。
中考化学专题复习第1课身边的化学物质空气氧气
2021/12/8
第七页，共十二页。
二、氧气的性质与用途(请对应完成后面练习14～23题)
1．物理性质：标准状态下，氧气的密度比空气 ____略__大__，氧气_____不__易_溶(bùy于ì) 水，液氧(yè yǎnɡ)、固态氧显
_____淡__蓝_色。
2．化学性质：氧气是化学性质____比__较__(b活ǐjiào)泼的气体， 具有氧化性和_______助性燃，表现为氧气能与金属反应； 能与非金属反应；能与某些化合物反应。
烧后有气体生成，使容器内压强变化不大，烧杯中的水进入集气瓶的量减少或不能进入。② 实验时，红磷(hónɡ lín)要足量，避免容器内有剩余氧气。③装置气密性要良好，以免因装置不 严密而影响测量结果
Image
12/8/2021
第十二页，共十二页。
2021/12/8
第十一页，共十二页。
内容(nèiróng)总结
中考考纲。空气中O2含量的测定，制取O2。(2)实验现象：红磷(hónɡ lín)剧烈燃烧，有黄色 火焰，。(3)对做完实验后吸入瓶内的水不足1/5的原因分析：。▲温馨提示：测定空气中氧气
No 含量的实验时注意：①一般不用木炭、硫、铁丝代替红磷(hónɡ lín)进行实验。因为木炭、硫燃
稀有气体
0.94%
其他气体和 杂质
0.03%
2021/12/8
第四页，共十二页。
2.测定空气中氧气含量的实验 (1)实验原理：利用红磷在密闭容器中燃烧，消耗 (xiā氧ohà气o)_(_yǎ_n_gq_ì)___，生成五氧化二磷固体，而无气体生成， 同时容器内的压强________，减可小以通过容器内水面的变 化来确定空气中氧气的体积分数。
2集021气/12/瓶8 没有冷却到室温就打开了止水夹
最新化学中考专题复习《身边的化学物质》考点精讲精品讲义
中考化学人教版专题复习：身边的化学物质讲义【中考要求】考试内容考试要求1.知道空气的主要成分。
空气2.认识空气对人类生活的重要作用。
1.说明（知道）氧气的主要性质和用途。
氧气 2.用氧气的性质解释一些常见的现象。
要求层次★★★★★★（★）★★★空气和二氧化碳1.说明（知道）二氧化碳的主要性质和用途。
2.用二氧化碳的性质解释一些常见的现象。
★★★（★）★★★水1.认识水的组成。
2.知道纯水与矿泉水的区别。
3.知道吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净化水的方★★★★水法。
4.认识水是宝贵的自然资源，有保护水资源和节约用水的意识。
★★【真题剖析】止水夹例1某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。
（1）用如图所示装置和药品进行实验，实验中可观察到的现象是、。
（2）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是。
（3）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量。
结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶体积的1/5。
小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题。
你认为造成此现象的原因可能是。
（4）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是。
（5）小组内同学还对该实验进行了如下改进（已知试管容积为45mL)。
实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯。
②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。
③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按上图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。
④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是______（填序号）。
注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为____mL刻度处才停止。
例2某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学用注射器从中抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量。
【查阅资料】①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气。
化学初三中考必背知识点
化学初三中考必背知识点化学是一门充满神奇和趣味的学科，对于初三的同学们来说，掌握好一些必背的知识点，对于中考取得好成绩至关重要。
以下就是为大家整理的初三化学中考必背知识点。
一、化学用语1、元素符号要记住常见元素的符号，比如氢（H）、氧（O）、碳（C）、氮（N）、钠（Na）、镁（Mg）、铝（Al）等。
元素符号不仅是表示元素的缩写，也是化学计算和化学方程式书写的基础。
2、化学式用元素符号表示物质组成的式子叫化学式。
要能正确书写常见物质的化学式，如氧气（O₂）、二氧化碳（CO₂）、水（H₂O）、氯化钠（NaCl）等。
同时，要理解化学式中各元素符号右下角数字的含义，它表示了该元素原子的个数比。
3、化学方程式化学方程式是用化学式表示化学反应的式子。
书写化学方程式要遵循质量守恒定律，即反应前后原子的种类和数目不变。
例如，氢气燃烧生成水的化学方程式为：2H₂＋ O₂点燃 2H₂O 。
要能够正确书写和配平常见的化学方程式，并理解其含义。
二、物质的性质和变化1、物理变化和化学变化物理变化是没有生成新物质的变化，比如水的蒸发、玻璃的破碎等；化学变化是生成新物质的变化，比如铁的生锈、蜡烛的燃烧等。
判断一个变化是物理变化还是化学变化的关键在于是否有新物质生成。
2、物理性质和化学性质物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等；化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、还原性、酸碱性等。
3、化学反应的类型（1）化合反应：由两种或两种以上物质生成一种物质的反应，例如：C ＋ O₂点燃 CO₂。
（2）分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应，例如：2H₂O₂ MnO₂ 2H₂O ＋ O₂↑ 。
（3）置换反应：一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，例如：Fe ＋ CuSO₄＝ FeSO₄＋ Cu 。
（4）复分解反应：两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应，例如：HCl ＋ NaOH ＝ NaCl ＋ H₂O 。
备考2021年中考化学复习专题：身边的化学物质_碳及其化合物_二氧化碳的用途,单选题专训及答案
1.答案： 2.答案： 3.答案： 4.答案： 5.答案： 6.答案： 7.答案： 8.答案： 9.答案： 10.答案： 11.答案： 12.答案： 13.答案： 14.答案： 15.答案： 16.答案： 17.答案： 18.答案： 19.答案： 20.答案： 21.答案：
D．化学中常见的“三”
煤、石油、天然气﹣三大化石燃料 塑料、合成纤维、合成橡胶﹣三大合成材料 分子、原子、离子﹣构成物质的三种粒子
A.A B.B C.C D.D 9、 (2016长宁.中考模拟) 超临界流体是温度和压力同时高于临界值的流体，也即压缩到具有接近液体密度的气体，是物质 介于气态和液态之间的一种新的状态．目前应用最广的是超临界二氧化碳，它可作为溶剂、发泡剂取代某些有机溶剂、氟 氯代烷等．下列有关说法中错误的是（ ） A . 超临界二氧化碳与其气态或液态之间的转化是物理变化 B . 超临界二氧化碳的形成，引起二氧化碳化学性质的改变 C . 超临 界二氧化碳可用于中药、香料中有效成分的提取 D . 用超临界二氧化碳代替氟氯代烷可减轻对臭氧层的破坏 10、 (2016漳州.中考模拟) 下列工农业生产、日常生活中，错误运用化学知识的是（ ） A . 干冰用于人工降雨 B . 小苏打用于烘焙糕点 C . 用氢氧化钠改良酸性土壤 D . 用食醋除去水壶中的水垢[主要成分是CaCO3 和Mg（OH）2] 11、 (2016漳州.中考模拟) 下列说法正确的是（ ） A . 蜡烛刚刚熄灭时产生的白烟是二氧化碳气体 B . 氢氧化钠固体易潮解，可做某些气体的干燥剂 C . 二氧化碳不供给呼吸，不 宜作为植物的养料 D . 大量使用化石燃料会造成大气污染，应该停止对化石燃料的开采和利用 12、 (2017个旧.中考模拟) 下列关于二氧化碳的说法错误的是( )
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第12讲身边的化学物质--空气、氧气、碳和二氧化碳经典精讲
本讲主题
空气
题一：关于空气中氧气含量的测定：
Ⅰ.某化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图1所示的实验装置。
实验步骤如下：
①如图1所示，连接仪器，检查装置的气密性良好。
②在集气瓶里装进适量a 体积的水，燃烧匙里放一块白磷，在酒精灯上把玻璃棒下端加热后，立刻将集气瓶上的三孔胶塞塞紧。
③迅速将预热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷燃烧，产生大量白烟。
④待白磷燃烧完毕，将集气瓶稍加振荡，白烟消失。
⑤待集气瓶完全冷却至室温，打开止水夹，量出集气瓶中水的体积为b，整个集气瓶的体积为c。
⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。
根据以上实验信息，回答下列有关问题：
(1)为了充分消耗容器中的氧气，药品中白磷的用量应保证_____________。
(2)若实验非常成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等量关系式_________。
(3)小组成员小张对“实验前向集气瓶内装入适量a体积的水”不理解。
咨询组长小明后，他终于明白加入水的作用，其一是_______；其二是___________________。
Ⅱ.该小组的同学们通过查阅资料得知，四硫化钠(Na2S4)固体可替代白磷测定空气中氧气的体积分数，反应原理为：2Na2S4+O2+2H2O=8S↓+ 4NaOH。
【实验过程】
①将足量的四硫化钠固体和水放入试管中，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h1(如图2所示)。
②将该试管插入水中(如图3所示)，在水中取下橡胶塞，观察到____________，塞紧橡胶塞。
将试管取出，倒过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h2，理论上h1：h2 = _________。
③按照①~②再重复实验三次。
实验数据记录如下表所示。
第1次第2次第3次
h1/cm 11.011.411.6
h2/cm 8.79.19.2
【实验结论】根据第1次实验数据，计算空气中氧气的体积分数为_______%(结果精确到0.1%)。
氧气
题二：课外小组同学进一步研究铁与氧气的反应。
【提出问题】铁丝燃烧时为什么会有“火星四射”的现象？
【查阅资料】铁丝燃烧时“火星四射”现象与铁丝含碳量有关。
【进行实验】探究铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系。
实验现象解释与结论
实验1：取直径
0.20 mm、含碳
0.1%的铁丝，在氧
气中燃烧
零星的
火星四
射
①铁丝燃烧的化
学方程式是
_____________。
②0.20 mm的铁丝
在氧气中燃烧，
“火星四射”与其
含碳量的关系为
____。
实验2：取直径
0.20 mm、含碳
0.32%的铁丝，在
氧气中燃烧
较明显
的火星
四射
实验3：取直径
0.20 mm、含碳
_______
【提出问题】纯铁在氧气中燃烧溅落的“黑色固体”是什么？
【查阅资料】①铁粉和四氧化三铁均为黑色固体
②铁与盐酸反应：Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑
四氧化三铁与盐酸反应：Fe3O4+8HCl=FeCl2 +2FeCl3 +4H2O
③氯化铁溶液为黄色，氯化亚铁溶液为浅绿色
【猜想与假设】猜想1：只含有铁
猜想2：只含有四氧化三铁
猜想3: __________________。
【交流讨论】同学们讨论发现，猜想___不合理，可以排除。
【进行实验】测定黑色固体的成分。
【实验拓展】同学们认为铁丝燃烧的现象还与氧气的浓度有关，所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验。
若用排水集气法收集一瓶体积分数约为80%的氧气，预先应向容积为360 mL的集气瓶中加水，水的体积约为______mL。
碳及碳的化合物
题三：按下图进行实验，有关说法及分析不正确的是( )
A. 烘干的木炭粉末与CuO 粉末须混合均匀
B. 网罩的作用是集中火焰，提高温度
C. 可观察到澄清石灰水变浑浊
D. 产生的气体一定没有CO
题四：除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法均正确的是( )
物质杂质试剂
除杂操作
方法
A CO2CO——点燃
B CaO CaCO3水
过滤、蒸
发
C
NaNO3溶
液
Na2CO3
适量
CaCl2溶
液
过滤
D铜粉铁粉
过量盐
酸
过滤、洗
涤、干燥
题五：甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。
实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。
①B中反应的化学方程式是_______________，该反应的还原剂是________。
②实验过程中，C中的现象是_________，D处点燃的目的是______________。
③对该实验的分析正确的是_______(选填编号)
a. 实验结束时应先熄灭B处酒精灯
b. C中增加的质量与B中固体减少的质量相等
c. 反应开始后通入0.1 mol一氧化碳可生成0.1 mol铜
d. 反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化
④甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是_______________________。
第12讲身边的化学物质--空气、氧气、碳和二氧化碳经典精讲题一：Ⅰ.(1)过量(2)(3)吸收生成的P2O5加快集气瓶的冷却速度
Ⅱ.②试管中液面上升③5:4 【实验结论】20.9
题二：【进行实验】很明显的火星四射
① 3Fe+2O2 Fe3O4②含碳量越高，火星四射越明显
【猜想与假设】有铁和四氧化三铁的混合物【交流讨论】1
【进行实验】有气泡冒出【实验拓展】270
题三：D
题四：D
题五：①CO+CuOCu+CO2 CO
②澄清石灰水变浑浊除去未反应的CO，防止污染空气③ad
④为了排尽装置内的空气，反应前已经通入一段时间的CO。