调研大赛策划书
调研大赛策划书格式3篇
调研大赛策划书格式3篇篇一调研大赛策划书一、活动名称调研大赛二、活动目的本次调研大赛旨在培养大学生的实践能力和创新精神，提高大学生的综合素质，为社会发展和科技创新提供有力支持。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体学生六、参赛要求1. 以团队形式参赛，每个团队人数不超过[X]人。
2. 参赛团队需在规定时间内提交调研计划书。
3. 参赛团队需在规定时间内完成实地调研。
4. 参赛团队需在规定时间内提交调研报告。
七、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]参赛团队需在规定时间内提交报名材料。
报名材料包括：团队名称、团队成员、指导老师、调研题目、调研计划书。
2. 调研阶段：[调研开始时间]-[调研结束时间]参赛团队需在规定时间内完成实地调研。
调研过程中，指导老师将提供必要的指导和支持。
参赛团队需在规定时间内提交调研报告。
调研报告应包括调研目的、调研方法、调研结果、结论与建议等内容。
4. 评审阶段：[评审开始时间]-[评审结束时间]由专家组成评审委员会，对参赛团队的调研报告进行评审。
评审标准包括调研的科学性、创新性、实用性等。
5. 颁奖阶段：[颁奖开始时间]-[颁奖结束时间]根据评审结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名。
在颁奖典礼上，对获奖团队进行表彰和奖励。
八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 评审费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 参赛团队需遵守比赛规则，如有违反，将取消参赛资格。
2. 参赛团队提交的调研计划书和调研报告应具有原创性，不得抄袭他人作品。
3. 参赛团队应保证调研数据的真实性和可靠性。
4. 活动最终解释权归主办方所有。
[主办方][日期]篇二调研大赛策划书一、活动主题调研大赛二、活动目的本次调研大赛旨在培养学生的调研能力和创新精神，提高学生的综合素质和就业竞争力。
调研大赛活动策划
调研大赛的活动策划一、活动策划格式1、活动名称：调研大赛2、活动背景：在金融危机的影响下，再加上持续不降的猪流感的影响，各种事物、形式、潮流走向等都有所变化，对我们大学生有关的或者应该关注的事情我们应该要去调研掌握其基本的发展趋势。
3、活动目的：调研是一项团队合作的工作，旨在通过调研大赛培养同学们的调研能力和团队合作能力，为以后的就业、创业等提供一定的技能，同时也为了丰富广大同学的课余生活。
4、活动时间和地点：待定5、主办单位：6、承办单位：南昌大学信息工程学院学生会7、责任部门：学习部8、参与对象：南昌大学信息工程学院全体在校学生9、活动形式：(1)活动宣传策略（详细说明宣传媒介和宣传的内容）(2)活动前期准备（开展活动以前所需做的准备工作）(3)活动实施步骤及分工（部门活动以整个学生会为操作单位，须列表细化到每个部门的具体分工和完成期限，还要包括活动当天人员具体安排）11、活动内容及流程：宣传和报名前期宣传和报名——3月3日至3月7日通过在焦作大学内悬挂横幅、张贴海报、制作宣传面板、校广播站广播等形式进行大规模的宣传活动。
3月5日，主会场新区将在‚茶房‛‚崇学楼‛前，老区餐厅门口，进行现场咨询和报名活动，同时进行海报宣传，进一步加强传播力度。
活动主要内容及具体安排第一阶段：初赛作品征集阶段（3月12日至18日）3月8日，我们将邀请企业经理人或学校经管院校知名教授对参赛选手进行培训，针对市场调研报告的撰写等方面内容进行专题讲座和培训。
3月12日至3月18日，参赛选手需要完成一份5页左右的市场调研报告（要求使用A4纸，字号不应小于5号，总长度一般不超过6000字）。
将初赛作品（附参赛队员名单及联系方式）于2009年3月18日以前以打印文稿形式两份（用A4纸打印）和一份初赛电子作品提交至市场营销协会秘书处。
经评委评稿后，按得分高低评出复赛作品。
每份作品给出评委评语与指导意见。
3月20日前公布复赛名单。
调研大赛策划书范本3篇
调研大赛策划书范本3篇篇一《调研大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，调研在各个领域中的作用日益凸显。
为了提高学生的调研能力和综合素质，培养学生的创新思维和实践能力，特举办此次调研大赛。
二、活动目的1. 提供一个平台，让学生展示自己的调研能力和成果。
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 促进学生对社会问题的关注和思考，提高学生的社会责任感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参赛对象全体在校学生六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）发布比赛通知，介绍比赛规则和要求。
学生自由组队，填写报名表格并提交。
2. 培训阶段（[培训时间]）邀请专业老师进行调研方法和技巧的培训。
组织学生进行实地调研，提高实践能力。
3. 调研阶段（[调研时间]）各参赛队伍根据选定的调研主题，开展实地调研和数据分析。
4. 评审阶段（[评审时间]）邀请专家对调研报告进行评审，评选出优秀作品。
公布评审结果，颁发奖项。
5. 展示阶段（[展示时间]）举办优秀调研报告展示会，分享调研经验和成果。
邀请相关企业和机构参与，促进产学研合作。
七、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
2. 利用学校官网、公众号等平台发布比赛信息和动态。
3. 组织班级宣传，鼓励学生积极参与。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买获奖队伍的奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报、传单等。
3. 评审费用：[具体金额]用于支付专家评审的报酬。
4. 其他费用：[具体金额]用于活动中的其他支出。
九、注意事项1. 参赛队伍需遵守比赛规则和要求，如有违反将取消参赛资格。
2. 调研报告需原创，不得抄袭，如有发现将取消参赛资格。
3. 活动期间需注意安全，如有意外情况及时与主办方联系。
篇二《调研大赛策划书范本》一、活动背景随着社会的发展和进步，调研活动在各个领域中扮演着越来越重要的角色。
为了提高学生的调研能力和综合素质，培养学生的创新意识和实践能力，我们特举办此次调研大赛。
“我的权益我做主”提案调研大赛策划书
“我的权益我做主”提案调研大赛策划书一、活动名称：“我的权益我做主”提案调研大赛二、活动时间：4月23日到5月21日三、活动地点：340102四、主办单位：华南理工大学团委承办单位：材料科学与工程学院学生会生活部协办单位：材料科学与工程学院学生会艺术分团五、活动对象：华南理工大学全体同学六、活动背景：2010年是实施“十一五”规划的最后一年，是夺取应对国际金融危机冲击新胜利、加快转变经济发展方式、推动经济社会又好又快发展、为“十二五”规划启动实施奠定良好基础的重要一年。
以加强基层组织建设和基层工作为目的，坚持党建带团建，在基层团组织大力开展团建创新，着力推进团内民主建设，履行好新时期共青团的根本职责，创新团组织密切联系团员青年的有效方式和途径，在实践建团新模式、服务团员青年需求、团内民主制度建设、团干及青年骨干培训等方面积极探索，努力构建符合社会经济发展和团员青年需要的组织体系和工作机制，促进基层团组织焕发新的生机与活力。
七、活动目的及意义1、在一个党团建设高度发达的高校里，高校的培养目标之一就是使学生成为未来社会中富有民主精神的公民。
面对由于“师道尊严”传统对大学生义务“一边倒”的不平等要求的现实问题困扰,建议应首先加强中国大学生的权利意识,在这方面应当对西方大学生权利意识培养中的“先进性”予以肯定性的重视,而且不能再停留于书面或口头上2、鼓励中国大学生的参与意识,积极构建校园民主机制的对话关系,并通过学生自我管理组织,制定和修改有关管理措施或制度,开辟畅通的沟通与反馈渠道来创设大学生参与管理的机会。
3、这也是依法治校的需要，全面及时的权益维护，能够有效避免学生过激化、极端化的维权行动4、实现了学生和学校的共同发展，学生权益维护直接关系到学生能否获得足够的发展机会，也关系到学校能否真正实现“以生为本”5、它还巧妙地契合了人才培养的需要，维权工作不仅督促了学校教育教学、日常管理等环节的质量，还提高了学生的能力，发挥了学校、学生在建设和谐社会中的作用。
调研大赛策划书范本3篇
调研大赛策划书范本3篇篇一调研大赛策划书范本一、活动主题"调研新视角，洞察新时代"二、活动目的本次调研大赛旨在为学生提供一个展示自己调研能力的平台，同时也希望通过大赛推动学术交流和创新思维。
三、参赛对象全校各年级学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动流程1. 报名阶段（[报名开始时间]-[报名结束时间]）：发布大赛通知和报名信息。
参赛队伍通过官方渠道进行报名。
2. 培训阶段（[培训开始时间]-[培训结束时间]）：组织参赛队伍参加调研方法和技巧的培训。
邀请专家进行案例分享和经验交流。
3. 调研阶段（[调研开始时间]-[调研结束时间]）：各参赛队伍根据选定的调研主题进行实地调研。
指导教师提供必要的指导和支持。
指导教师对报告进行审核和修改。
5. 决赛阶段（[决赛开始时间]-[决赛结束时间]）：组织决赛现场展示和答辩。
评委根据调研报告和现场表现进行评分。
评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
七、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 优秀奖：若干名，奖金[X]元，荣誉证书。
八、经费预算1. 宣传费用：海报制作、宣传材料等，共计[X]元。
2. 培训费用：包括专家讲座、场地租赁等，共计[X]元。
3. 奖品费用：奖金、证书等，共计[X]元。
4. 其他费用：如资料复印、评审费用等，共计[X]元。
九、注意事项1. 参赛队伍须遵守学术道德规范，严禁抄袭和剽窃。
2. 报告中应包含详细的调研方法、数据分析和结论。
3. 报告格式应符合学术规范，具体要求将在培训阶段公布。
4. 决赛现场展示时间不超过[X]分钟，答辩时间不超过[X]分钟。
[策划人姓名][日期]篇二调研大赛策划书范本一、活动主题“调研成就未来”二、活动目的本次调研大赛旨在培养同学们的调研能力和创新精神，提高综合素质，为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。
大赛策划书财务分析3篇
大赛策划书财务分析3篇篇一大赛策划书财务分析一、财务分析概述本次大赛的财务分析旨在评估大赛的财务需求和预期收入，以确保大赛的顺利举办。
财务分析将考虑大赛的各项成本和收入，包括但不限于赛事组织、场地租赁、设备购置、宣传推广、嘉宾邀请、志愿者补贴以及可能的赞助和捐款等方面。
二、大赛成本预算1. 赛事组织费用：包括赛事筹备、组织管理、人员培训等方面的费用，预计需要[X]元。
2. 场地租赁费用：根据大赛的规模和需求，选择合适的场地，并支付相应的租赁费用，预计需要[X]元。
3. 设备购置费用：购买所需的设备，如音响、灯光、舞台搭建材料等，预计需要[X]元。
4. 宣传推广费用：包括广告宣传、媒体合作、社交媒体推广等方面的费用，预计需要[X]元。
5. 嘉宾邀请费用：邀请相关领域的专家、学者、企业家等作为嘉宾，支付其交通、住宿、餐饮等费用，预计需要[X]元。
6. 志愿者补贴费用：为志愿者提供必要的补贴，如餐饮、交通等，预计需要[X]元。
7. 其他费用：如文具、打印、复印等杂费，预计需要[X]元。
三、大赛预期收入1. 参赛费用：向参赛团队或个人收取一定的参赛费用，预计[X]元。
2. 赞助和捐款：积极寻求企业、机构和个人的赞助和捐款，预计[X]元。
3. 门票收入：根据大赛的规模和影响力，制定门票价格，并预计门票销售数量，预计[X]元。
4. 合作收入：与相关企业、机构合作，开展品牌推广、产品展示等活动，获得合作收入，预计[X]元。
5. 其他收入：如授权收入、衍生品销售收入等，预计[X]元。
四、财务风险评估1. 成本超支风险：在赛事筹备过程中，可能会出现成本超支的情况，影响大赛的财务状况。
因此，需要严格控制各项成本，确保预算的合理性和执行的准确性。
2. 收入不及预期风险：尽管我们进行了市场调研和分析，但仍存在收入不及预期的风险。
为了降低这种风险，我们将积极寻求赞助和捐款，并制定灵活的门票价格策略。
3. 税务和法律风险：在大赛的筹备和运营过程中，需要遵守相关的税务和法律规定。
社会调研大赛策划书3篇
社会调研大赛策划书3篇篇一社会调研大赛策划书一、活动主题“探索社会问题，助力可持续发展”二、活动目的本活动旨在鼓励学生积极参与社会调研，提高他们对社会问题的认识和理解，培养他们的研究能力和创新精神，为社会的进步和发展贡献力量。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全校学生六、活动安排1. 宣传推广（1）线上宣传：利用学校官网、社交媒体平台等发布活动通知和宣传海报，吸引更多同学参与。
（2）线下宣传：在学校内张贴宣传海报、发放传单，提高活动知名度。
2. 报名方式（1）线上报名：在学校官网或指定平台填写报名信息。
（2）线下报名：在指定地点填写报名表格。
3. 比赛流程（1）初赛参赛团队提交调研报告，由专业教师组成的评审团进行评选，选出优秀团队进入决赛。
（2）决赛进入决赛的团队进行现场展示和答辩，评审团根据团队表现评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 奖项设置（1）一等奖[X]名（2）二等奖[X]名（3）三等奖[X]名（4）优秀奖若干5. 培训指导为帮助参赛团队提高调研水平，活动将组织相关培训和指导，邀请专家学者进行讲座和经验分享。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 评审费用：[X]元3. 奖项设置费用：[X]元4. 培训指导费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 参赛团队需遵守活动规则和要求，确保调研内容的真实性和可靠性。
2. 活动期间，所有参与人员需注意个人安全，遵守相关规定。
3. 活动组织方将对参赛团队的调研数据进行保密，确保数据安全。
篇二社会调研大赛策划书一、活动主题“探索社会，洞察未来”二、活动目的本活动旨在为学生提供一个深入社会、了解社会的平台，培养学生的社会责任感和调研能力，提高学生的综合素质和竞争力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全校学生六、活动安排1. 宣传推广（1）线上宣传：利用学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动内容和报名方式。
调研活动方案策划
调研活动方案策划背景和目的：近年来，我国大力推动创新创业，提高科技创新能力，加强科技成果转化。
为了更好地了解我国高校科技成果的转化情况和存在的问题，以及促进高校、企业和科研机构的合作，我们计划开展一次调研活动。
此次调研的目的是为了促进科技成果的转化，推动产学研合作，促进高等院校创新创业教育的发展。
活动对象：活动对象包括高校科技成果转化部门的相关负责人、校企合作负责人、科技企业代表、科研机构代表等。
活动时间：活动预计在2023年11月举行，共计两天。
活动地点：活动地点选择在北京，以方便与各地参会代表的交流和沟通。
活动流程：第一天：1.上午：开幕式a.活动介绍：主持人简要介绍本次调研活动的目的和意义。
b.领导致辞：邀请行业领军人物代表发表致辞，鼓励各方合作，推动科技成果转化。
c.院校科技成果转化情况介绍：邀请高校负责人或相关部门负责人介绍本校的科技成果转化情况，存在的问题和挑战。
d.企业科技需求介绍：邀请科技企业代表介绍企业目前的科技需求，希望与高校合作的领域和方向。
2.下午：分组座谈a.根据参会代表的相关背景和需求，将代表分成若干小组进行座谈，每个小组由一个主持人主持。
b.座谈的主题包括：科技成果转化经验交流，校企合作模式探讨，科研机构与企业合作的机会与挑战等。
第二天：1.上午：成果展示和合作洽谈a.高校科技成果展示：邀请各高校科技成果转化部门携带代表性科技成果进行展示，供与会代表了解和洽谈合作。
b.企业科技需求对接：组织高校与企业的一对一对接会议，帮助寻找合作机会和项目合作。
2.下午：总结和交流a.经验总结：邀请几位代表发言总结本次活动的经验和心得。
b.合作意向签署：邀请有意向合作的高校和企业代表进行项目合作意向的签署。
实施步骤：1.确定活动策划小组，明确各成员的具体分工和工作职责。
2.制定调研活动的详细计划和时间表，确保每个环节的顺利进行。
3.与各高校、企业和科研机构沟通，邀请他们参加本次调研活动，并解释活动目的和意义。
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上海医疗器械高等专科学校
调研大赛 策划书
上海医疗器械高等专科学校
校团委学生会调研部
二零一四年三月
策划书
调研大赛策划书
☆【活动目的】
1、增进老师与学生的交流；
2、提高同学们关注校园的意识，增强同学们强烈的校园责任感；
3、提升我们部门的影响力；
4、让广大学生更加了解学生工作，使学生会的工作更加透明；
5、提高同学们的语言表达能力，信息的搜集与整理能力，实践与分析能力，
与及同学们团队的合作精神；
6、丰富同学们的课余生活，活跃同学们的学习气氛，促进同学们的全面发展。
8、选取几位同学纳入我部。
☆【活动对象】全校
☆【活动开展】
一、活动要求：
1、以个体为单位参赛，每系至少有五人参赛。
2、参赛同学可自主查阅资料、请教老师（不得照抄袭, 一经发现, 取消参赛资
格）。
二、活动内容大赛具体事通知如下：
大赛时间：（暂定）
大赛报名：（暂定）
初赛：（暂定）
复赛：（暂定）
三、大赛流程：
初赛：调研问卷设计。
各参赛同学请于报名结束一周内将调研问卷打印稿交到调研部，经初赛评委评审，确定进入决赛的队伍。
决赛:调研报告和PPT。
两周内将调研报告和PPT交到调研部。
☆【相关说明】
1、调研主题：可参考附录2
2、问题新颖，符合学校的实际情况，有自己独特的想法。
3、调查报告格式要求：文稿以A4纸打印，字体为小四，要求排版整齐，美观。
☆【工作安排】
1、前期宣传：以海报、各系宣传等多种形式进行宣传
2、嘉宾邀请: 团委学生会向各领导发出邀请函
3、现场秩序维护:自律会
4、教室申请：调研部
5、评委：初赛：调研部成员及办公室成员
决赛：（暂定）
6、摄影：信息部
7、活动评分细则见附录2
☆【奖项设置】
附录1：
调研技能大赛比赛流程及其参赛规则
1、时间进度表
2、比赛流程
（1）报名
参赛的同学请将姓名、手机号发送至或在各系处报名。
（2）上交初赛作品
在截至日期之前上交调研问卷。
（3）初赛评分并公布晋级名单
统一在所有参赛人员到场时公布初赛晋级名单，有疑问的同学可以当时做出提问。
（4）上交决赛作品
在截止日期之前，参赛选手上交调研报告和答辩PPT。
（6）决赛赛评分并公布获奖名单
公开评比，参赛人员准时到场对调研报告进行解说分析并答辩，决赛评委进行评
分，公布获奖名单。
附录2：
调研技能大赛评分细则
调研技能大赛初赛评分细则总分（20分）
1、问题设计：是否科学、合理，每个问题是否设置得有价值、有必要，是否能收集到想要信息。
[4分]
2、问题表述：是否令调查对象产生歧义、文字表达模糊、问题空泛等。
[4分]
3、问题顺序逻辑性和选项设置：问题应由易到难，选项设置是否有穷尽性和排他性。
[4分]
4、创新性[4分]
5、问卷的制作：版面设计美观。
[4分]
调研技能大赛决赛评分细则总分（20分）
1、调研报告的书写[10分]
标题部分用2号宋体字加粗正文部[1分]
分一级目录用小4号黑体 [2分]
无错别字，版式要求相同。
[2分]
写作能力：条例清楚、层次分明、语言流畅、逻辑分明；调研报告形式有创新性[5分]
2、调研结果的分析[10分]
分卷解说条例清晰，
调研数据的分析，对数据的文字描述、分析是否合理[2分]
是否有深入分析数据所反映的问题、现象、规律[3分]
调研结果的分析有参考价值和借鉴意义[3分]
3、附加分PPT形象生动，最多可加[2分]
附录3：
可供参考的课题
1、大学生网络使用调查
2、大学生课外阅读习惯调查
3、大学生心理健康调查
4、大学生人际交往调查
5、大学生恋爱心理调查
6、大学生责任意识调查
7、大学生网络游戏心理
8、大学生校园生活质量调查
9、大学生消费状况调查
上海医疗器械高等专科学校团委学生会调研部
朱文晓
2014年3月5日。