北师大版小学语文五年级下册教学要点一览表
新北师大版五年级语文下册教学计划
新北师大版五年级语文下册教学计划目标本教学计划的目标是帮助五年级学生全面提升语文水平，包括阅读、写作、听说能力的发展。
教学大纲课程设置下册语文课程包括以下内容：1. 课文阅读与理解2. 作文写作技巧与实践3. 听写与口语训练4. 文言文研究与鉴赏5. 诗词研究与背诵教学重点教学重点将放在以下几个方面：1. 鼓励学生多读多写，培养阅读和写作的兴趣。
2. 提升学生的阅读理解能力，培养学生的阅读策略。
3. 强化听说训练，帮助学生提高口语表达和听力能力。
4. 培养学生对文言文和诗词的兴趣，并提升学生的文言文阅读和鉴赏能力。
5. 帮助学生掌握作文的基本写作技巧，并进行实践训练。
教学方法1. 多样化的教学方法，包括讲授、实践、讨论等。
2. 创设趣味性的研究环境，激发学生的研究兴趣。
3. 注重个性化教学，针对学生的不同能力和需求进行灵活的教学安排。
4. 鼓励学生积极参与课堂活动，培养合作精神和沟通能力。
教学资源为了支持教学活动的开展，教学资源将包括教材、课外阅读材料、多媒体教具等。
同时，教师还会根据学生需求精心准备一些辅助教材和练题。
教学评估教学计划中将进行定期的评估，以确保教学目标的实现。
评估方式将包括平时表现、课堂测验、阶段性考试等。
评估结果将用于改进教学方法和提供个别学生的辅导。
教学计划安排教学计划将根据学校的具体情况和时间安排进行制定。
具体的教学进度和安排将由教师在教学过程中进行具体调整，并及时与学生和家长进行沟通。
以上是新北师大版五年级语文下册教学计划的简要概述。
具体的教学内容和活动将由教师根据实际情况进行安排和设计。
教师将与学生共同努力，确保教学计划的顺利实施，并帮助学生取得进步。
北师大版语文五年级下册教学计划及进度表
北师大版语文五年级下册教学计划及进度
表
教学目标
1. 通过研究，让学生进一步认识和了解中国传统文化，培养学生的文化自信和价值观念。
2. 提高学生的阅读理解能力和写作能力，培养学生良好的语言表达能力。
3. 培养学生的合作能力和创新思维，培养学生的研究兴趣和研究能力。
教学内容及进度
> 注：每个单元对应两个学时，总计40学时。
教学方法
1. 讲授与演示：通过讲解和示范，引导学生全面理解知识点，并加深对内容的记忆。
2. 情景教学：通过创设情境，让学生在真实生活中运用所学内容，并提高学生的研究兴趣。
3. 合作研究：通过小组合作，培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的综合能力。
4. 练与巩固：通过大量的练题和作文练，巩固所学知识，并提
高学生的实际运用能力。
教学评价
1. 课堂表现：评价学生在课堂上的积极性、参与度和表现水平。
2. 作业评价：评价学生的作业完成情况和内容质量。
3. 测验评价：定期进行测验，评价学生知识掌握情况和研究进步。
以上是北师大版语文五年级下册的教学计划及进度表，希望通
过科学的教学安排和评价方式，能够有效提升学生的语文水平和综
合能力。
北师大版五年级下册语文各单元知识点归纳汇总
北师大版五年级下册语文各单元知识点归纳汇总北师大版五年级下册各单位知识点汇总一单元龙龙是吉祥、幸福的象征，更是中华民族的象征。
1、《龙的传人》龙的传人指每一位炎黄子孙，勤劳的、有智慧的对自由充满向往和追求。
（1）为什么中国人自称是龙的传人？提示：中国人与龙有着密切的关系中国的龙集各种能力于一身，象征着中国人对自由完美的向往和追求。
所以（2）开头与结尾的特点和作用。
特点：首尾呼应。
开头点题引入，篇末点题。
作用：结构严谨、完整连贯。
（3）说明方法列数字（具体准确地）打比方（生动形象地）举例子（具体详细地）作比较（突出强调了）分类别（全面清楚地）2、《大人们这样说》（1）体裁-散文诗形散而神聚，具备诗歌的想象力及美感。
（2）现在人们赋予龙什么新的含义？提示:科技、工业、农业、军事现在的龙是正在腾飞、崛起的中国的象征。
3、《叶公好龙》（1）出处：汉《新序》（2）寓意：不要弄虚作假、口是心非，要言行一致，实事求是。
（3）重点字词：14/ 1北师大版五年级下册语文各单元知识点归纳汇总好：喜欢。
写：用刀、笔刻画。
雕文：雕刻的花纹。
窥(kuī)：探望、偷看。
牖(yǒu)：窗户。
施（yì）：伸出、延伸。
还（xuán）走:掉头逃跑。
是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也：由此看来4、听、默写（1）带“龙”字的各位置成语。
（2）默写《叶公好龙》（3）《大人们这样说》第二小节二单元书1（1）作家作品：（美）狄金森，浪漫主义诗人，《艾米莉书简集》。
（2）为什么说书是神奇的？因为书能；书能；书能。
总之，书装载了人类灵魂中全部的美丽。
所以2、《忆读书》（1）作家作品：冰心，原名谢婉莹，著名的翻译家、诗人、作家、儿童文学家。
诗集《繁星》、《春水》，通信集《寄小读者》，散文集《樱花赞》，儿童作品集《小橘灯》。
（2）冰心少年时代是怎样读书的？酷爱，读书好（快乐，随着故事情节及人物情感获得享受；扩充知识面；提高自身修养，提升写作能力；获得以为人处事的道理。
北师大版五年级下册语文知识点汇总
北师大版五年级下册语文知识点汇总
本文档旨在对北师大版五年级下册语文知识点进行汇总和总结，以方便学生复和研究。
以下是知识点的简要概述：
一、课文内容
五年级下册语文的教材包括了多篇精选的课文，每篇课文都有
独特的主题和故事情节，涵盖了不同的文学体裁和文化知识。
通过
研究这些课文，学生可以加深对语文知识和中国传统文化的理解。
二、字词造句
五年级下册语文中，还包括了大量的字词造句练。
通过这些练，学生可以巩固词汇和语法的运用，提高写作和表达能力。
三、短文阅读
五年级下册语文的教材还包括了一些短文阅读材料，旨在培养学生的阅读理解能力和思维能力。
学生需要仔细阅读短文，并回答相关问题。
四、写作训练
五年级下册语文的教材中，有多个写作训练的练题，包括记叙文、说明文、议论文等。
通过这些训练，学生可以提高写作技巧，培养逻辑思维和表达能力。
五、课外拓展
除了教材中的内容外，五年级下册语文还鼓励学生进行课外拓展。
这可能包括阅读其他书籍、参观文化场所、参加语文竞赛等活动，以提高语文水平和文化素养。
希望本文档能够帮助学生对北师大版五年级下册的语文知识点有一个清晰的了解，并有效地进行学习和复习。
北师大版五年级语文(下册)知识要点
北师大版五年级语文（下册）知识要点第一部分：各单元四字词语第一单元数不胜数飞龙在天威力无比变幻万千无所不能呼风唤雨翻江倒海至高无上金龙献瑞龙凤呈祥龙飞凤舞龙腾虎跃腾云驾雾威力无边腾空而去崇山峻岭喷涌而下直冲云霄旭日东升第二单元叶公好龙失其魂魄五色无主魂不附体得天独厚喜气洋洋千姿百态神采奕奕威风八面山呼海啸精彩纷呈围追堵截眼疾手快在劫难逃无影无踪五颜六色一贫如洗质朴无华津津有味一知半解官迫民反气愤填胸怒发冲冠如有所失人情世故女声女气哭哭啼啼兴亡盛衰总而言之统而言之索然无味朦朦胧胧无病而呻自作多情风花雪月质朴浅显心动神移不能自已训练有素流光溢彩鱼米之乡囫囵吞枣悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻黯然伤神千篇一律天高气爽云淡日丽香飘四野别出心裁与众不同大显身手念念不忘真情实感呕心沥血事务冗繁深奥绵长聚精会神如痴如醉第三单元无缘无故将心比心设身处地推己及人换位思考翻箱倒柜满头大汗灰头土脸难以置信劳神费力设身处地燃眉之急第四单元千言万语沁人心脾馋涎欲滴小心翼翼蹦蹦跳跳热情好客冷冷清清无地自容嫣然一笑仁禽义兽痛断肝肠一本正经依依不舍感恩图报必死无疑贪利负义利欲熏心九霄云外千军万马忘恩负义漫天要价第五单元各种各样一动不动断断续续第六单元心满意足面面相觑各奔前程异口同声不声不响匆匆忙忙万丈深渊游手好闲神采奕奕深奥玄妙开怀痛饮长生不老提心吊胆犹豫不决喜出望外第七单元接踵摩肩得意扬扬面不改色安居乐业欺君之罪气喘如牛毫不客气西装革履气度不凡一模一样美中不足嗟来之食昏昏沉沉跌跌撞撞第八单元饥寒交迫雷电霹雳风雹雨雪迎刃而解众所周知聚精会神自言自语震天动地千钧一发钻木取火狂风暴雨闪电猛雷粉身碎骨狂风怒号闪电雷鸣毫不畏惧毫不动摇无可奈何第九单元田地荒芜人烟稀少提心吊胆面如土色磕头求饶跌跌撞撞活灵活现心惊胆战鬼影幢幢龇牙咧嘴荒草凄凄毛骨悚然隐隐约约披头散发血盆大口指爪张扬狰狞鬼魅一动不动张牙舞爪纹丝不动不知不觉嘁嘁喳喳不知所措风吹草动一扫而光破涕为笑惴惴不安东张西望胆战心惊第十单元名山大川奇人异事科举功名雄心壮志千辛万苦不辞而别锲而不舍三江五岳求真求实各种各样恋恋不舍各奔前程心胸开阔热情汹涌灵巧活泼粗俗不通无奇不有匆匆忙忙习以为常脱口而出欢声雷动寻欢作乐残阳如血残垣断壁狰狞可怕第二部分：成语分类1、和“马”有关的成语：马到成功万马奔腾人欢马叫千军万马2、和动物有关的成语：杯弓蛇影河东狮吼鹿死谁手鼠目寸光盲人瞎马噤若寒蝉门可罗雀惊弓之鸟飞蛾扑火对牛弹琴如鱼得水聚蚊成雷万象更新指鹿为马黔驴技穷马到成功羊肠小道虎口拔牙狗急跳墙鸡毛蒜皮鹤发童颜狗仗人势猪狗不如万马奔腾守株待兔呆若木鸡井底之蛙车水马龙3、和数字有关的成语：八面威风九霄云外万众一心六神无主四海为家七窍生烟三顾茅庐百花齐放4、和人体器官有关的成语：张口结舌齐心协力耳目一新头破血流目瞪口呆交头接耳5、和植物有关的成语：心花怒放火树银花入木三分沧海一粟风吹草动瓜熟蒂落6、和“金”、“玉”有关的成语：金枝玉叶纸醉金迷抛砖引玉白玉无暇金碧辉煌玉石俱焚粉雕玉砌金玉良言7、第一个字和第三个字是反义词的成语：东奔西走东倒西歪东躲西藏东游西荡东张西望南腔北调南征北战南来北往南辕北辙南箕北斗左邻右舍左顾右盼左辅右弼左支右绌有惊无险有气无力有备无患小题大做大材小用前呼后应歪打正着上行下效深入浅出冷嘲热讽长吁短叹生离死别8、第二个字和第四个字是反义词的成语：争先恐后转危为安三长两短同生共死惊天动地昂首扬尾漫天卷地欢天喜地摇头摆尾翻来覆去9、AABB：浩浩荡荡匆匆忙忙密密麻麻弯弯曲曲丝丝缕缕稀稀拉拉迷迷糊糊实实在在大大咧咧摇摇晃晃平平整整严严实实跌跌撞撞曲曲折折痛痛快快抽抽搭搭郁郁葱葱明明白白ABAB：油亮油亮ABAC：载歌载舞人山人海一年一度若隐若现无边无际一模一样无影无踪苦思苦想将信将疑自言自语再接再厉又黏又稠AABC：翩翩起舞面面相觑闷闷不乐窃窃私语源源不断依依不舍默默无闻津津有味彬彬有礼ABCC：烟尘滚滚血迹斑斑小心翼翼ABB：黑黢黢蓝莹莹昏沉沉清粼粼甜丝丝香喷喷清亮亮白生生一簇簇空荡荡轰隆隆哗啦啦叮当当阴森森阴惨惨胖乎乎傻愣愣软绵绵笑眯眯热乎乎气呼呼沉甸甸10、描写声音的叠词：嗡嗡哗哗啦啦嗒嗒嘀嘀11、由反义词组成的词语：深浅开关冷热高低上下胖瘦粗细第三部分：各单元字词一、（龙）1、装饰、掩饰、生肖、姓肖、蚌龙、河蚌、佩挂、佩服、董羽、董事、毛驴、驴肉、腹部、心腹、庄稼、稼穑、祸福、祸害、皇帝、冠冕堂皇、龙袍、旗袍、金龙献瑞、瑞雪、数字、数不胜数、供奉、提供、祈福、太和殿、宫殿、2、缩小、退缩、蚕蚁、蚕丝、蚂蚁、遮天、遮掩、搅起、搅拌、气魄、魂魄、大坝、堤坝、火箭、弓箭、搏击、脉搏、旭日东升、旭日、嘉峪关、呼啸、3、开凿、扁凿、窥视、管中窥豹、附近、依附、喷发、喷香语文天地：自豪、装饰、崇敬、威力无穷、变化无穷、呼风唤雨、至高无上、金龙献瑞、龙凤呈祥、龙飞凤舞、龙腾虎跃、真切、缩小、腾云驾雾、呼风唤雨、气魄、喷涌、呼啸、搏击、旭日东升、叶公好龙、凿、窥、魂不附体龙凤呈祥、画龙点睛、老态龙钟、叶公好龙必懂生词：（1）图腾、数不胜数、呼风唤雨、至高无上、金龙献瑞、龙腾虎跃（2）崇山峻岭、见证、喷涌、呼啸、搏击、震惊二、（书）1、一艘、战舰、军舰、书籍、户籍、浩瀚、浩大、瀚海、真谛、谛听、栅栏、铁栅、遨游、步履、衣履、记载、载重2、短篇、一篇、气愤填胸、愤怒、填补、勉勉强强、勉励、情绪、头绪、广泛、泛舟、荒唐、唐朝、一辈子、长辈、封神榜、榜样、某年、某人、舅舅、宴请、诸葛亮、笸箩、岳飞、寻寻觅觅、强迫、强大、倔强、卷纸、卷曲、3、伴侣、情侣、娱乐、欢娱、画箱、信箱、一趟、跟趟、每逢、相逢、倾听、倾向、麻烦、烦恼、因为、敢作敢为、语文天地：书籍、浩瀚、领略、真谛、遨游、一贫如洗、步履、质朴无华、津津有味、悬念、气氛填胸、酷爱、广泛、人情世故、厌烦、兴亡盛衰、总而言之、消遣、索然无味、堆砌、心动神移、自己、娱乐、选项、倾听、欣赏、忽视、判断、麻烦、。
小学语文五年级下册单元知识点北师大版
习作：一次有意义的劳动
以“劳动”为主题与家长开个恳谈会
背诵有关劳动的名言。
滴自己的汗水，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好汉。
滴自己的汗水，吃自己的饭，别人的事我帮忙干，不救苦来不救难，可算是好汉？
北师大版小学语文五年级下册第七单元知识点
北师大版小学语文五年级下册第一单元知识点
项目
基础知识
习作
综合实践
背诵积累
课题
字
词
句
篇
龙的传人
认字6个
写字12个
多音字：数
肖供
图腾崇敬崇拜
金龙献瑞
龙凤呈祥
龙飞凤舞
龙腾虎跃
课文用了列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法，在课文中找出具体句子。
了解有关龙的知识，感受中国的龙文化。如龙文化的形式，龙的象征意义。
习作：第一次劳动
复述第一次挑煤的经过给同学听
背诵有关劳动的名言
语文天地
摘录笔记的词语
游手好闲
小心谨慎
满室生辉
犹豫不决
喜出望外
穿墙越壁
滴自己的汗水，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好汉。
滴自己的汗水，吃自己的饭，别人的事我帮忙干，不救苦来不救难，可算是好汉？
换种想法
原句我们的劳动虽然不伟大，但是它带来多大的好处呀！
练笔：生活中看到的龙，
观察生活中看到的龙，比较与所读文字的描写，有什么异同。
积累龙的成语
大人们这样说
认字4个
写字10个
腾云驾雾
呼风唤雨
崇山峻岭
搏击
排比句：诗第五节
新北师大版小学五年级下册语文教案(全册)
新北师大版小学五年级下册语文教案(全册)一、教材简介本教案是针对新北师大版小学五年级下册语文教材的全册进行的教学设计。
教材内容包括多个单元，涵盖了课文、阅读理解、写作等方面。
二、教学目标1. 培养学生对于课文内容的理解和记忆能力；2. 提高学生的阅读理解能力，包括文本理解、推理等；3. 培养学生的写作能力，包括作文、写话等；4. 培养学生的语言表达能力和口头表达能力。
三、教学内容本教案涵盖了五年级下册语文教材的所有单元，包括但不限于以下内容：1. 课文阅读：通过教师讲解和学生阅读，加深对课文内容的理解，培养学生对于文章结构、语言表达等的认识；2. 阅读理解：通过各种练形式，提高学生的阅读理解能力，包括对于文章主旨、细节理解、推理判断等的掌握；3. 写作训练：通过课内练和作业布置，培养学生的写作能力，包括作文、写话等；4. 口头表达：通过小组讨论、演讲等形式，提高学生的口头表达能力和语言表达能力。
四、教学方法1. 教师讲授：通过课堂讲解，引导学生理解课文内容，并解答学生提出的问题；2. 小组讨论：组织学生进行小组活动，让学生在合作中相互交流和研究；3. 阅读练：布置适当的阅读理解练，让学生通过实际操作提高阅读理解能力；4. 写作指导：给予学生写作指导和写作要求，帮助学生提升写作水平；5. 口头表达：组织学生进行口头表达训练，培养学生的口头表达能力和语言表达能力。
五、教学评价1. 课堂表现：通过观察学生在课堂上的积极参与、作业完成情况等，评价学生的研究态度和表现；2. 测试评估：定期进行相关知识点的测试，评估学生的掌握程度；3. 作业评定：评定学生的作业完成情况，包括课内练和作文等；4. 口头表达评价：评价学生在口头表达训练中的表现和进步。
以上是新北师大版小学五年级下册语文教案的概述，教案具体内容根据实际教学情况进行调整和完善。
希望通过本教案的设计和实施，能够提高学生的语文素养和综合能力。
2024年北师大版小学语文五年级下册教学计划(3篇)
2024年北师大版小学语文五年级下册教学计划一、教学目标1. 能够理解课文内容，正确地朗读和书写课文。
2. 能够灵活运用所学知识，正确地运用语法进行语言表达。
3. 能够进行简单的阅读、理解和归纳，并能够进行简单的写作。
4. 培养学生的文学素养和审美能力。
二、教学内容与安排第一单元人教版五年级下册《一封信》1. 课文特点：情景交际，语言简单。
2. 教学内容：(1) 学习并记忆课文。
(2) 学习并巩固课文中的重点词语。
(3) 学习并掌握课文中的重点句型。
(4) 进行课文导读，学习并理解课文。
第二单元人教版五年级下册《在火车站》1. 课文特点：情景交际，情节连贯。
2. 教学内容：(1) 学习并记忆课文。
(2) 学习并巩固课文中的重点词语。
(3) 学习并掌握课文中的重点句型。
(4) 进行课文导读，学习并理解课文。
第三单元人教版五年级下册《雷峰塔的故事》1. 课文特点：故事性强，文化内涵丰富。
2. 教学内容：(1) 学习并记忆课文。
(2) 学习并巩固课文中的重点词语。
(3) 学习并掌握课文中的重点句型。
(4) 进行课文导读，学习并理解课文。
第四单元人教版五年级下册《少年闰土守护大熊猫》1. 课文特点：真实故事，提高环保意识。
2. 教学内容：(1) 学习并记忆课文。
(2) 学习并巩固课文中的重点词语。
(3) 学习并掌握课文中的重点句型。
(4) 进行课文导读，学习并理解课文。
第五单元人教版五年级下册《大海的孩子》1. 课文特点：意象美，开阔想象力。
2. 教学内容：(1) 学习并记忆课文。
(2) 学习并巩固课文中的重点词语。
(3) 学习并掌握课文中的重点句型。
(4) 进行课文导读，学习并理解课文。
第六单元人教版五年级下册《飞向太空的梦想》1. 课文特点：科普知识，激发探索欲望。
2. 教学内容：(1) 学习并记忆课文。
(2) 学习并巩固课文中的重点词语。
(3) 学习并掌握课文中的重点句型。
(4) 进行课文导读，学习并理解课文。
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五年级下册教学要点一览表（不包括识字、摘录笔记、课后思考题、朗读）
单元课文阅读
语文天地
日积月累笔下生花其他
1.龙•说明方法
•古今异义•成语
•同一意思用不
同句子表达
•单元小结（所
有单元）
2.书•注意记叙中的议论和抒
情。
•名言•综合活动
•开场白
3. 角度•多向思维•名言•与读者换位
思考
4
真诚•心得笔记一•名言
•古诗
•为写作写评
语一
5
心愿•人称
•心得笔记二
•名言2
•古诗
•写诗有感受
6劳动•了解社会、历史
•选择自读笔记
•小诗•为习作写评
语二
•综合活动
7尊严•理解人物为了什么•名言
•古诗
•修改的习惯
8火与光•外国人名
•两种表达方式的语言
•成语•说话看对象
9破除迷信•结合时代把握文意
•测试阅读效果
•对联、名句
10我们去旅行•名言
•古诗
•期末总结汇报
•综合活动。