新课标人教版五年级语文上册第五单元作文(6篇范文_)

“错别字”调查研究报告
汉字，既可以用来沟通，也可以用来欣赏，在我们的生活中，汉字已成为必不可少的一部分。

但是，一些人在使用汉字时，由于各种原因，把原来要写的字，写成了另外一个字，便才出现了错别字。

为此，我们小组对我们班同学作业本的错别字作了一次调查研究，我们发现了造成错别字大概有以下三种原因：
一、由于读音相同或相近而造成的
比如说“进”写成了“近”，“珍惜”写成了“珍稀”等等，我们班同学中出现错别字概率最高的一组字是“即”与“既”，把“即使”写成了“既使”，把“既……也”写成了“即……也”等。

出现最多的一种现象是“的”、“地”、“得”用法的混淆，老师每碰到这种情况，都强调名词前面一般用“的”，动词前面一般用“地”，动词和形容词中间用“得”，可还是有很多同学没有用心地去思考，去分辨。

其实，这种情况不是不可以预防的，只要在写同音字时，先想一想要写的这个字这个词的意思，再确定，就不会出现错别字，至少不会太多错别字。

二、形近字引起的错别字
“席”写成了“度”，“期望”写成了“欺望”，“虚心”写成了“虑心”等。

这种形近字，一般都是形声字，老师说了，我们在写句子时要先先想这个词的意思，再来确定这个字的偏旁部首，就不会出现错误。

如果还是弄不清，就翻翻字典，问问同学。

千万别乱写，否定错别字会更多。

三、由于粗心造成的
比如说，“试”字本来没有撇的，又多了一撇；“武”字也这样，一不小心就画蛇添足了。

有些同学写了前半个部件，后一半落了写了。

有些同学前半个字是写对的，后半个字就会写成别的字了。

这样由粗心造成的错别字，还有很多，比如多点少点。

造成这种现象的原因，就是写字的时候，没有全身心的投入。

不是因为这个字你不会写，而是你没有静心去写字。

汉字，是我们中华民族的瑰宝，它是祖先留给我闪的宝贵遗产，我们应该像爱自己一样去爱每一个汉字，正确书写，合理运用汉字，让汉字发挥其更大的魅力！
点评：本文的小作者开头直接点题，说明为什么研究汉字的错别字。

然后，从三个方面具体地说明了错别字形成的原因，具体地说明了如何留心不写错别字。

结尾抒情赞美汉字，又呼应开头，总结全文。

是一篇较好的调查研究小报告。

我喜欢学汉字（1）
我喜欢学汉字，因为学了汉字，就会写日记、看报纸、读书、打作文。

汉字是一种有趣的文字，它一般是由偏旁组成，汉字的变化非常大，加一横或一竖就完全不一样了，例如“日”字加一横就变成了“目”字，加一竖就变成了“田”，我觉得特别有意思。

现在我积累了很多识字方法，用部首变化小魔术，用旧友交新友，分析字形等，我还常和同学们互相教生字呢！在生活中，我自信多了，我越来越接近成功了！
我国的汉字是很有趣的，很多汉字，字的每一部分表示一个意思，合成一个字，就像一个小故事。

比如“信”，左边的“单立人”表示人，右边的“言”字表示人说的话。

人说话当然要讲信用，所以，“人”和“言”合起来，就是“信”。

再比如“家”，上边的“宝盖儿”表示屋子，下边的“豕”指的是猪。

屋子下面有猪，就是家。

我国古代，猪是财富的象征，猪越多财富越多。

“家”字后来引申为人居住的地方。

一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。

汉字，是世界上最具魅力、最意寓深远的文字，是人类最高智慧的结晶。

作为中国人，我们应为此自豪和骄傲。

学好汉语、用好汉字、弘扬中华文化，也是我们每一个炎黄子孙的历史责任。

我爱汉字，我就是喜欢学汉字！
点评：文章开门见山，直接点题，说明自己爱汉字。

然后列举了
例子，说明了自己是怎样学习汉字的，如何热爱汉字的。

结尾呼应开头，总结全文，具有画龙点睛之妙。

三
我爱中国汉字
字，象征着民族的进步，象征着民族的文化，我为我的祖国文字——汉字而感到骄傲！那一个个方块字多像一群活泼可爱的孩子，它们为我们写出了一首首美妙动人的诗，为我们写出了一篇篇有魅力的文章。

你瞧吧，像“表妹，一个文静的女孩，瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面，一张樱桃小嘴，一笑就露出一口白牙。

”这句话，是不是让你的眼前浮现了一个漂亮的小女孩？这就是语言文字的魅力。

这些文字在书法家的笔下，更能渲染着我们动用这些文字的情绪。

在他们的笔下，行书自然流畅，正楷仪态端庄，篆书和隶书，充满了古老的气息，草书奔放大方，好似凤舞龙翔……
随着年龄增长，每一次读生字、写生词时，我就会觉得这些方块字仿佛一个个精灵，在一张张雪白得纸上玩耍嬉戏呢！当一个个横平竖直得汉字工工整整地出现在作业本上时，我就会特别开心，认识汉字便成了一件快乐的事情。

有趣的汉字（1）
汉字特别地有趣，它有着几千年的悠久历史。

请你们跟我来遨游汉字王国吧。

汉字字体有七种，分别是甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书和行书。

在这七种汉字汉字中，我最喜欢行书。

因为行书是楷书和草书的合体字，既不像楷书那样端正，也不像草书那样潦草。

真是是两全其美啊！
汉字有象形字、指事字、会意字、形声字、假借字和转注字。

其中形声字在字典里比较多，在《说文解字》里形声字占了82％呢！
汉字还有谐音，在歇后语中就可以体现出来。

比如：和尚云游——出事（寺）了、老虎拉车——谁敢（赶）、小苏他爹——老输（苏）……怎么样，有趣吧？
字谜也很有趣，比如：头是一，腰是一，尾是一，其实不是一；娥眉山上不见山……怎么样，也很有趣吧！
繁体字、简化字和错别字。

这三种字经常在商铺里出现。

简体字：跳午（舞）。

繁体字：灯（灯）行、茶庄（庄）。

错别字：默默无蚊（闻）、与棕（众）不同。

还有一些商铺别出心裁：一表人才（手表广告）、一见钟情（闹钟广告）、万事芬达、百事可乐（饮料广告）．这些具有创造性的用法真是太好了。

这次遨游汉字王国到此结束，再见！
暑假，妈妈带我去新华书店看书，在那里，我们发现了一本非常有趣的书-----[汉字源流字典]，哇，上面有每一个汉字的来历。

历史及字义。

“风”字很有趣。

甲骨文中的画，上上书上解释的是一只凤凰，凤飞众鸟随从而生风。

我的感觉画是岸边杨柳依依，，而柳条却是斜的，想必有风吹过。

最有趣的要属鸡了。

甲骨文的“鸡”干脆就画了一只大公鸡。

直到小篆体经简化后才成为现在的“鸡”字。

但是，有一些汉字的古代意思与现在的意思大不相同，原本表示的意思被其他的字取代了，这个字只表示引申的意思了，这让我们很难理解古文。

比如现在的“说”的意思，最早不是由“说”来表示的，而是“曰”，甲骨文中画了个口，加了一短横，表示张嘴说话之意，后来却用本来表示喜悦的“说”来表示。

而“说”字，除了表示说和喜悦的意思，，又有读成“Shuì”，表示劝说。

哎。

你说烦不烦？譬如“学而时习之，不亦说乎”中的“说”要读“Yuè”，“成事不说”的“说”要读“Shu ō”，“游说”的“说”要读成“Shuì”……要是没有这本字典，我都要把它们读成“Shuō”了。

我喜欢在空余时间翻阅《新华字典》、《汉语词典》，学到了以前从未在课堂上学过的词汇，同时也发现了一些有趣的汉字。

一次，我拿字典检字时，偶然发现“呵”字竟然有着6种读音，分别是ā、á、ǎ、à、a、he，“呵”在不同的语言环境下有着不同的读法。

以前我遇到的多音字大多是双胞胎，而“呵”却有6种读音，真是太奇妙了！我又寻根问底，找到了它们的意思：ā是叹词，表示赞叹、惊奇；á表示追问，也是叹词；ǎ表示疑惑；à表示应诺、醒悟；a（轻声）是副词，在句末，表示吩咐、催促；he表示怒斥，也有惊讶的意思。

另一次，我在预习课文时，用部首检字法查“成”字，发现下面还有“戊”、“戌”、“戍”字与它十分相似，只有一笔之差，仿佛孪生兄弟一般。

为了更好地分辨这几个字，我又查阅了每个字的意思：“戊”发音wù，是地支的第五位，生活中也常表示第五个或第五件；“戌”发音xū，是天干的十一位；“戍”发音shù，意思是军队防卫，如：卫戍、戍边等。

汉字真是太奇妙，太有趣了。

我希望我能更多地发现这些有趣的汉字。