眼睛盯在目标上
国家允许瞳距误差
国家允许瞳距误差
国家规定瞳距误差不能超过2mm。
瞳距就是两只眼睛瞳孔之间的距离，在配戴眼镜时需要测量瞳距，也就是说眼睛目视前方，盯住一个目标，然后进行遮盖并测量瞳距，两只眼睛之间的距离就为瞳距。
在配镜过程中，瞳距误差不要超过2mm，如果超过2mm，配戴眼镜后有可能会有戴镜不适感，可能会出现戴镜模糊，戴上眼镜以后眼睛不舒服，由于长期佩戴，有可能会对眼睛视力造成伤害。
在配镜时需要注意：老花镜另一个关键指标是瞳距，也叫光学中心水平距离，指一个人两眼瞳孔中心的距离。
根据国家强制性标准，瞳距允许误差为正负2毫米。
部编语文四年级上册第27课课文内容重点知识点题型归纳
根据课文内容理解填空：
1.《扁鹊治病》讲的是名医扁鹊去拜见蔡桓侯，并三次劝其看病，但蔡桓侯不听，故事以蔡桓侯的悲惨结局告诉人们要善于听取别人的正确意见并改正错误，否则后果不堪设想。
2.《纪昌学射》告诉我们：无论学什么技艺，都要苦练基本功。学习了《扁鹊治病》，我们知道了不能讳疾忌医，要防微杜渐。
3.故事中个性鲜明的人物形象：好学的纪昌，严格的飞卫，医术高明的扁鹊，讳疾忌医的蔡桓侯。
4.飞卫认为学射箭，首先要下功夫练眼力，然后才学开弓和放箭。
归总练习：
学习了本册课文，我认识了许多人物。有从小就立志“为中华之崛起而读书”的周恩来；开天辟地的人类始祖盘古；炼五彩石补天的女神女娲；为人类偷取火种的正义之神普罗米修斯；从上就聪明，不取道旁李子的王戎；惩治乡绅巫婆，破除迷信的西门豹。
部编语文四年级上册各课课文内容重点知识点题型归纳
第二十七课《故事两则》
按课文内容填空：
1.飞卫教纪昌射箭，要求纪昌先练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨，而且还要练习把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得清楚。最后才教他开弓和放箭。
2.纪昌为了练Байду номын сангаас力，他的做法是：躺在织布机下盯住织布机的踏板和看吊在窗口的虱子。
眼球一动不动的盯着看形容注意力高度集中的成语
眼球一动不动的盯着看形容注意力高度集中的成语有：
1.屏气敛息：指因心情紧张或注意力集中，暂止住了呼吸。
2.屏气凝神：形容意力高度集中，违心一致。
3.目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看。
形容注意力集中。
4.全神贯注：全部精神集中在一点上。
形容注意力高度集中。
5.心无二用：指做事要专心，注意力必须集中。
6.聚精会神：原指集思广益。
后形容专心致志，注意力高度集中。
7.专心致志：把心思全放在上面。
形容一心一意，聚精会神。
8.专心一意：形容一心一意，集中精力。
9.心无旁骛：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。
10.潜心关注：非常专注地观察或思考某一件事情，形容注意力高
度集中。
演讲时眼神交流的训练方法
演讲时眼神交流的训练方法演讲时眼神交流的训练方法一、演讲眼神训练三法：1、点视法：讲到重要环节时，练习时要学会放电。
目光注视某一对象，与之进行视线交流。
对视可以使对方在心里上增加对你发言的兴趣，感到一种得到尊重的满足。
2、扫视法：用视线从左到右，或从前到后慢慢移动，扫视听众。
一般用于比较大的场合的演讲。
它可以与听众的眼神进行广泛的接触和交流，了解他们的反应，调整自己的语言，以使语言表达取得最好的效果。
3、虚视法：把自己80%的注意力全集中在演讲上内容上，而非听众上。
光散成一片，不集中在某一点上“视而不见”，通常把视线散在听众的中部和后部。
一双炯炯有神的眼睛，可以给他人留下足够好的印象。
口乃心之门户，而眼睛是心灵的窗户。
所以，在演讲和沟通过程中，眼光的运用非常重要。
一个充满魅力的眼神，可以让别人看到我们的自信，可以良好的促进我们的人际交往。
接下来我们就再给大家介绍下练功者、演员、军人他们是如何练眼神的。
二、练功者、演员、军人练眼神方法1、我们首先从练功者身上去了解他们是如何练就眼神的。
练功者或是演员讲究手到、身到、眼到。
这三者中又以眼快为先。
所以，经常练习可以做到眼观六路。
有功之人，一旦与人交手，眼神到位，灵活抵挡就有了先决条件。
从实战的角度来说，眼神是体察对方的重要关键，能有效地目测距离，判断其所用的拳法和战略技术。
从表演的角度来讲，眼神也占有极其重要的地位。
且看练功者的几种练习方法：(1)定穿眼：立正姿势站好，两手握拳于腰间，双眼圆瞪，盯住正前方一个目标不动，好似要看穿目标一样(以下开始，步法都为立正式)。
(2)左右晃眼：头部不动，双眼圆瞪，眼球平行左转，看左侧的极限角度。
定一会儿后，迅速平行右转。
左右反复练习数次。
(3)上下晃眼：头部不动，双眼圆瞪，眼球平行看上方的极限角度。
定一会儿再下移，下移到最低角度。
上下反复练习数次。
(4)旋眼：头部不动，沿双眼边缘所能看到的极限角度，按顺时针或逆时针的方向做圆形旋眼动作。
形容直勾勾的看的词语
形容直勾勾的看的词语直勾勾地看着对方，无疑是一种强烈的目光交流，既可以表示站在对方的立场上，也可以明确自己的态度和主张。
下面就让我们一起来看看形容直勾勾地看的词语吧。
1. 直视直视是指直接对准某人或某物的眼睛进行注视，不动声色的表达态度。
用在句子中，如“他直视着我的眼睛，看得我有些紧张。
”。
2. 凝望凝望是指目光长时间地停留在某个人或某物上，这种方式下，我们的眼神常常会带点深情或者怀念。
如“他凝望着远方，似乎在思考着什么”。
3. 注视注视是指非常专注、集中地看着对方或某物，这种方式下人们会感觉到对方的目光似乎要直透过自己的心灵。
用在语句中，如“他注视着那个女孩，发现她的眼睛有点红肿”。
4. 炯炯有神炯炯有神是指眼神明亮、有神，饱含锐气与热情，通常会让人觉得对方是一个非常有决心的人。
如“他炯炯有神地看着我，仿佛要说出什么重要的话来”。
5. 端详端详是指细致而认真地打量某个对象，常常用来形容对方的外貌、衣着等方面的观察。
如“她端详着镜子中的自己，心里想着怎样穿着得体”。
6. 盯着盯着是指眼神非常专注地长时间地停留在某个对象上，常常有着一种要亲密接触的冲动。
如“他盯着那张旧照片，想起了多年前的一个人”。
7. 眺望眺望是指从远处目视某个目标，通常情况下，我们会感到心旷神怡，给人以宽广、深沉的心理感受。
如“他站在高处，眺望着远方的山川，感到心境清爽”。
8. 投注投注是指一种全神贯注的专注状态，其目的是为了更好地把握某个目标或者情境。
如“他投注着对手，时刻警惕着对方的变招”。
9. 凝视凝视是指一种用视觉来凝聚两人关系的行为，通常会在两个人之间，或者是面对自己喜欢或仰慕的人的时候，是一种非常充满情感的情境。
如“他凝视着她，想告诉她他一直在等待她的到来。
”10. 直盯直盯是指用一种深沉、灼热的目光来看着某个对象，这种方式下常常会让人产生一种压力感。
如“他直盯着她的眼睛，仿佛要看破她的心思”。
在日常生活中，形容直勾勾地看还有很多其他的方式，无论是表达满腔热情的心情，还是传达决绝的态度，只要通过适当地描写体现出来，都是值得我们学习的。
抱头痛哭的词语意思造句字词解析
抱头痛哭的词语意思|造句|字词解析
相关四字词语科普
近义词：抱头大哭
抱头痛哭造句的意思
解释：珠不动,看着目标。
眼睛盯住一处,形容视线集,就是仔细看的意思。
造句
1、大家都抱头痛哭告别,他却不辞而别。
2、开始回忆起那个被自己狠狠浪费过的夏天，散伙饭上的抱头痛哭，和那个夏天愿意陪伴在你身边的人。
那些愿意每天跟你无忌惮的聊天的人，那些一边说作业自己做一边又把作业给你抄的人，那些一个喝酒喝到挂唱歌唱到哑的人。
3、女同学们与她抱头痛哭，我们这些坚强的男子汉个个背转身去，不让泪水夺眶而出。
4、我到家时，辟果提在门口迎我，我们俩33抱头痛哭。
5、在首都机场，两个人抱头痛哭。
6、男孩不愿扔掉榛子,手又不能拿出来,忽然抱头痛哭,伤心地表示自己的失望.
7、与其抱头痛哭，不如强颜欢笑，起码能体面些。
李宫俊
8、抱着扫帚的优优蹲坐在地上抱头痛哭，这过得是什么日子啊?
9、这个夏天的黄昏,他们一家被突然显现的噩兆,吓得抱头痛哭。
10、两人在宿舍里抱头痛哭,非哥是他们的好朋友,而他们眼睁睁的看着一条活生生的生命,就这样在他们的面前结束。
11、但是不知不觉,冰玮和阿姨抱头痛哭起来。
12、旁人只见一幅母女久别重逢,抱头痛哭的画面,却不知她哭她妈的久别,我哭我妈的不见。
13、这人突然在李忆门口抱头痛哭、大放悲声,要有多凄惨就有多凄惨。
14、郭开没有回答,抱头痛哭,眼泪鼻濞直下,哭得天愁地惨。
15、方倩又抱头痛哭了一番后,看了一下时间,匆忙地穿上衣服,关上门窗,提着包,离开住处。
部编版语文四年级上册27 故事二则练习卷(含答案)
27 故事二则基础达标1. 下面加点字注音全都正确的一项是( )A. 拜．见(bài) 骨髓．(suí) 椎．尖(chuí)B. 蔡桓．公(huán) 拴．住(shuān) 差．不多(chā)C. 热敷．(fū) 悬．吊(xuán) 踏．板(tà)D. 几剂．药(jì) 模．糊(mú) 虱．子(shī)2. 辨字组词。
桓( ) 髓( ) 拴( )恒( ) 随( ) 栓( )吊( ) 锥( ) 辨( )币( ) 堆( ) 辩( )3. 将下列成语补充完整。
掩( )盗( ) 画( )添( ) 狐( )虎( ) 叶( )好( ) 揠( )助( ) 守( )待( ) 亡( )补( ) 自( )矛( ) 4. 选择合适的关联词填空。
因为……所以…… 虽然……但是…… 即使……也……如果……就…… 不但……而且…… 只有……才……1．蔡桓公( )不听扁鹊的劝告,( )还在背后说扁鹊的坏话。
2．( )纪昌已经取得了不小的成绩,( )飞卫还觉得他的眼力不行。
3．扁鹊告诉蔡桓公,( )蔡桓公病不治,( )会愈来愈重。
4．( )纪昌勤学苦练,( )他成了百发百中的射箭能手。
你认为正确的打“√”,错误的打“×”。
5. 《纪昌学射》这个故事说明了学习一样本领,练习基本功很重要。
( )6. 《纪昌学射》这篇文章既是成语故事,又是寓言故事。
( )7. 《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。
( )8. 《扁鹊治病》一文告诉我们有了病不要害怕。
( )9. 《纪昌学射》和《扁鹃治病》是两则引人深思的童话故事。
( )10. 根据课文内容填空1．扁鹊第一次见到蔡桓公,扁鹊发现蔡桓公的病在______,劝他治疗,而蔡桓公的态度是______；过了十来天告诉他,他的病在______,蔡桓公听了__________,扁鹊______；十来天后,扁鹊告诉他,他的病发展到______,蔡桓公听了________,扁鹊______；又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公就______；最后,扁鹊______,蔡桓公病死了。
人教部编版四年级上册故事二则
《纪昌学射》的故事给了我们什么启示？
蔡桓公说:“我的身体很好，什么病也没有” 《列子 汤问》作者列子，名寇，又名御寇（又称“圄寇”“国寇”），相传是战国前期的道家人物，郑国人，与郑缪公同时。
“一声不响”指不发出一点声音。
扁鹊走后，蔡桓公对左右的人说:“这些做医生的， 通过_____描写，表现了蔡桓公的自以为是。
思考：纪昌苦练眼力，结果如何呢？
练习的时间之长。
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就 是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一 下。
专注、认真。
2.把极小的东西看大 把模糊的东西看清楚
飞卫对他说:“虽然你已经取得了不 小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到
把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东 西看得很清楚，那时候再来见我。”
说明扁鹊医术高明。 （2）下面的句子说明了什么？“纪昌回家之后，就开始练 习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛， 死死盯住织布机的踏板。”
说明纪昌专注认真，坚持不懈。
课后作业
1.积累抄写课文中的比喻句。 2.回忆自己学习某项技能的过程， 用简洁的语言写出来。
近义词辨析
相同点
不同点
一声不响 一言不发
“一声不响”指不发出一点 都是不发出 声音。 声音的意思。
“一言不发”一句话也不说。
1.上课了，她_一__声___不__响得回到座位上。 2.无论敌人怎样严刑拷打，他都__一__言__不___发。
词语积累
ABAC式词语： 百发百中 多种多样
多灾多难 半信半疑
段落划分
纪昌学射 第一部分（第1自然段）:写纪昌想向飞卫学习射 箭。 第二部分（第2-4自然段）:写纪昌刻苦学习。 第三部分（第5自然段）:写纪昌成为神箭手。
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眼睛盯在目标上
一个男人邀请三个小男孩在雪地上玩一个游戏：我呆会儿站在雪地的那一边，等我发出信号后，你们就开始跑。
谁留在雪地上的脚印最直，谁就是这场比赛的胜利者，可以拿到奖品。
比赛开始了。
第一个小男孩从迈出的第一步开始，眼光就紧紧地盯着自己的双脚，以确保自己的脚印更直。
第二个小男孩一直在左顾右盼，观察着同伴是如何做的。
第三个小男孩最终赢得了这场比赛，他的眼睛一直盯着站在对面的那个男人，更确切地说，是一直盯着他手中拿着的奖品。
只有将眼光坚定不移地聚焦在人生目标上的人，才会少走弯路，与成功的距离也会大大缩短。
（编译：尹玉生）。