四川省某知名中学2019届高三生物9月月考试题(无答案)_2
【配套K12】2019届高三生物9月月考试题(扫描版)
四川省仁寿第一中学校北校区2019届高三生物9月月考试题（扫描
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9月生物月考参考答案
一、选择题： B A D C A D
二、非选择题
30.【答案】（1）A B 没有核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有一个环状的DNA；都有细胞膜、细胞质、DNA、核糖体
（2）D 寄生无细胞结构
（3）C B 藻蓝素和叶绿素自养
31.【答案】 (1). 染色体变异 (2). ABCD
(3). A：a：AA：Aa=2：1：1：2
(4). 1：0
32.【答案】(1)伴X隐性遗传Ⅰ-3和Ⅰ-4没有患病，但生出了患病的后代，且Ⅰ-4的家族中没有乙病史，所以乙病为伴X隐性遗传病
(2) 9/16
(3) 1/202
33.【答案】（1）自交 1/16 （2）II （3） C 基因突变发生的频率极低且不定向性（4）秋水仙素（或低温）诱导染色体数目加倍 100% （5）（单个）基因突变环境因素不可遗传
34.【答案】 (1). 不一定若后代可育，则普通壁虎与壁虎甲属于同一物种，否则，属于不同物种 (2). 长期自然选择的结果 (3). 2/3 A基因频率逐渐变大，a 基因频率逐渐变小。
2019届高三生物9月月考试题
2019届高三生物科9月月考试卷一．选择题（每题只有一个正确答案。
每题1分，共40分）1.病毒和细菌的根本区别是( )A.有无细胞壁B.有无遗传物质C.有无成形的细胞核D.有无细胞结构2.埃博拉病毒是一种RNA病毒,感染人体后会出现发烧、呕吐、腹泻等症状,死亡率高达90%。
下列有关说法正确的是( )A.该病毒可通过逆转录直接合成其遗传物质B.发烧患者在体温恢复正常的过程中,体内产热量小于散热量C.病毒感染宿主细胞后,主要依靠体液免疫将其消灭D.培养埃博拉病毒必须使用营养齐全的液体培养基3.下列关于高倍镜使用的描述,正确的是( )A.换高倍镜前,需在低倍镜下将观察目标移至视野中央B.换高倍镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调焦C.换高倍镜后,视野会变暗,需调节反光镜或通光孔D.换高倍镜后,扩大了标本观察范围,放大了物像的倍4.下列有关有机物检测的说法正确的是( )A.用双缩脲试剂检测蛋白尿,需水浴加热方可呈现出紫色B.组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液,显微镜下观察有橘黄色颗粒说明有脂肪C.组织样液中滴加斐林试剂,不产生砖红色沉淀说明没有还原糖D.利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质不需要碱性环境5.谷氨酸的R基为—C3H5O2,则在一个谷氨酸分子中,含有碳和氧的原子数分别是( )A.4,4B.5,4C.4,5D.5,56.有关蛋白质中肽键的叙述,错误的是( )A.核糖体是形成肽键的场所B.蛋白质中N元素主要存在于肽键中C.肽键的结构简式可表示为NH—COD.双缩脲试剂可与肽键作用生成紫色物质7.催产素、牛加压素、血管舒缓素等多肽化合物的氨基酸数量相同,但其生理功能却不同,原因有( )①氨基酸种类不同②氨基酸的数目不同③氨基酸的排列顺序不同④肽链的盘曲折叠方式不同A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④8. 把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来,在空气和水界面上将它们铺成单分子层(假定单分子间距离适当且相等),推测在下列生物中,空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最小的是( )A.洋葱根尖成熟区表皮细胞B.人体浆细胞C.乳酸菌细胞D.酵母菌细胞9.如图为牛胰岛素结构图,该物质中—S—S—是由两个—SH脱去两个H形成的。
高三9月月考测试(生物)试题含答案
高三9月月考（生物）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计35小题，总分70分）1.（2分）1．下列有关同位素标记法的相关实验叙述错误的是A．给水稻提供14CO2，其根细胞在缺氧环境有可能出现14C2H5OHB．给玉米提供H218O，其体内可能产生18O2，C18O2，H218O，C6H1218O6，C3H4l8O3 C．用15N标记某种氨基酸，形成的蛋白质中含有15N的部位一定是肽键D．小白鼠吸入18O2在其尿液中可以检测到H218O，呼出的气体中也可能含有C18O22.（2分）2．下列有关水和无机盐的叙述，不正确的有①水能溶解、运输营养物质和代谢废物，并维持细胞形态②细胞中无机盐含量很少且大多数是以化合物形式存在③哺乳动物的血液中钙离子含量过高，会出现抽搐等症状④无机盐可以为人体生命活动提供能量⑤休眠种子与萌发种子相比，结合水与自由水的比值更小⑥缺碘会引起儿童佝偻病A．六项B．五项C．四项D．三项3.（2分）3．将酵母菌研磨成匀浆，离心后得到只含细胞质基质的上清液和含线粒体的沉淀物，分别放入甲、乙、丙三支试管中（如表），并置于适宜温度但隔绝空气的条件下一段时间。
下列叙述错误的是C．丙试管中有少量的ATP产生D．甲试管中最终产物为CO2和H2O4.（2分）4．从红色苋菜根部取最适宜做质壁分离与复原实验的细胞，将其浸润在质量浓度为0．3g·m-1的KN03溶液中制成临时装片，用显微镜观察到如图甲所示图像，图乙表示实验过程中相关物质跨膜运输的两种方式。
下列叙述错误的是A．该实验所取细胞不可以是苋菜根尖分生区细胞B．图甲中细胞的状态表明，细胞正在发生质壁分离C．由于图甲中的O具有全透性，Q处充满了KNO3溶液D．图乙中曲线①可表示K+进入苋菜细胞的方式，曲线②可表示水进出苋菜细胞的方式5.（2分）5．将小鼠红细胞放入一定浓度的KNO3溶液中，红细胞体积随时间变化如图所示。
下列有关叙述正确的是A．KNO3溶液的起始渗透压小于红细胞内液的起始渗透压B．与B点相比，A点对应时刻红细胞内液的浓度较大C．AB段失水使红细胞内液的浓度大于KNO3溶液，从而出现BC段的变化D．B点对应的时刻，KNO3溶液与红细胞内液的浓度相等6.（2分）6．下列关于酶和A TP的叙述中，正确的有几项①酶是由活细胞产生的，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA；②酶促反应与外界条件无关，酶只有在生物体内才起催化作用；③酶能降低化学反应活化能，具有专一性、高效性等特征；④所有的酶和ATP 都含有C、H、O、N、P元素；⑤1个A TP中含三个高能磷酸键；⑥绿色植物细胞中叶绿体光反应合成的ATP用于暗反应中CO2的固定；⑦对于动物、真菌和细菌来说，细胞呼吸是其产生ATP 的唯一来源A．一项B．二项C．三项D．四项7.（2分）7．糖类是生物体的重要构成物质和能源物质，下列有关糖类的叙述正确的是A．在A TP、RNA、质粒和叶绿体中均含有核糖B．所有糖类都是生物体的主要能源物质C．在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白D．葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位8.（2分）8．根据下列概念图做出的判断中，正确的是A．若甲图中a和b分别代表酵母菌和蓝藻，d可以代表原核生物B．乙图能体现酶(c)、蛋白质(a)和固醇物质(b)的关系C．丙图表示糖类(a)和糖原(b)的关系D．丁图可体现出细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(b)的关系9.（2分）9.左图为固定化酵母细胞实验的部分操作，右图为固定化前后对某种酶活性的影响。
2019届高三生物9月月考试卷真题
2019届高三生物9月月考试卷一、单选题1. 下列有关组成生物体的化合物的叙述，正确的是（）A . 核酸分子中碱基的排列顺序都蕴含了遗传信息B . 葡萄糖形成淀粉时会脱去水分子并合成ATPC . 胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分D . 肽链中游离氨基的数目与构成肽链的氨基酸种类无关2. 生物膜的结构与功能存在密切的联系，下列有关叙述正确的是（）A . 叶绿体的内膜上存在催化ATP合成与分解的酶B . 线粒体DNA位于线粒体外膜，编码参与呼吸作用的酶C . 蓝藻细胞中的酶，在核糖体上合成并由内质网和高尔基体加工D . 生物膜把各种细胞器分隔开，使多种化学反应同时进行，而互不干扰3. 研究发现，抑郁症患者大脑中X细胞合成的成纤维细胞生长因子9含量远高于正常人。
下列判断不正确的是（）A . 可通过抑制X细胞中核糖体的功能来治疗抑郁症B . FGF9的分泌过程体现了细胞膜具有一定的流动性C . 患者具有较多FGF9的根本原因是合成FGF9的酶活性较高D . FGF9由分泌细胞分泌后作用于靶细胞，属于细胞间的信息传递4. 下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A . 细胞核是遗传信息转录和翻译的主要场所B . 核糖体是醋酸菌、噬菌体唯一共有的细胞器C . 念珠藻有氧呼吸的主要场所为线粒体D . 神经细胞膜面积大，有利于细胞间信息交流5. 将甲、乙两种植物的块茎切成形状、大小相同的细条，分别置于质量浓度为0.3g ／mL蔗糖溶液中，绘制的失水量曲线如下。
下列叙述错误的是（）A . 与图相关细胞的原生质层会有一定程度的收缩B . 由图推知甲植物细胞液浓度小于乙植物细胞液浓度C . 4min时细胞液的渗透压大于外界溶液的渗透压D . 8min 时水分子跨膜运输进出细胞达到平衡6. 下列有关物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A . 载体蛋白运输物质具有选择性是由其结构决定的B . DNA聚合酶和RNA聚合酶可经核孔向细胞核内运输C . 神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于主动运输D . 小分子物质可能通过胞吐的方式运输到细胞外7. 下列关于生物体内ATP的叙述，正确的是（）A . 酵母菌进行无氧呼吸的各反应阶段均生成少量ATPB . 运动时肌肉细胞中ATP 的消耗速率远高于其合成速率C . 叶绿体内ATP的运输方向是由基质到类囊体薄膜D . 突触前膜释放神经递质的过程中常伴随着ATP的水解8. 从小鼠的肝细胞中提取细胞质基质和线粒体，分别保存于试管中，置于适宜环境中进行相关实验。
2019届高三生物9月月考试题 人教_ 新目标版
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……2019学年度上学期九月月考考试高三学年生物试题一、选择题（每小题有一个正确答案，前10题每题1分，后30题每题2分，共70分）1、下列有关遗传的基本概念或名称的叙述,错误的是A、表现型是指生物个体所表现出来的性状B、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型C、性状分离是指杂合子之间的杂交后代出现不同基因型个体的现象D、等位基因是指位于同源染色体上同一位置的控制相对性状的基因2、下列关于分离定律的叙述,正确的是A、分离定律适用于真核生物有性生殖的遗传B、子代配子生活力相同、配子随机结合及个体存活率等条件会影响到子代的性状分离比C、分离定律的实质是同源染色体分离导致F1产生的配子比例为1:1D、孟德尔解释分离定律时运用了假说演绎的方法3、下列与性状有关的说法正确的是A、表现型相同的生物,基因型一定相同B、基因型相同的生物,表现型不一定相同C、棉花的细绒和长绒属于相对性状D、控制相对性状的基因不一定位于同源染色体上4、下图表示家系中某遗传病的发病情况，已知控制性状的基因A和a是位于人类性染色体的同源部分，则Ⅱ4的基因型是A、X a Y AB、X A Y aC、X A Y AD、X a Y a5、减数分裂过程中出现染色体数目异常，可能导致的遗传病是A．白化病 B．原发性高血压 C．21三体综合型 D．苯丙酮尿症6、如果已知子代基因型及比例为1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr,并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的。
那么亲本的基因型是A. YYRR×YYRrB. YYRr×YyRrC. YyRr×YyRrD. YyRR×YyRr7、抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。
2019年四川省攀枝花市第九中学高三生物月考试卷含解析
2019年四川省攀枝花市第九中学高三生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. .如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（）A. ①是所有生物遗传物质的载体,可被龙胆紫染成深色B. 所有细胞中核糖体的形成都与②有关，且蛋白质合成旺盛的细胞中②通常较大C. ③属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开D. ④是大分子物质如DNA、RNA、蛋白质等出入细胞核的通道参考答案：C【分析】据图分析，①表示染色质，主要由DNA和蛋白质组成；②表示核仁，与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关；③表示核膜，将细胞核内物质与细胞质分开；④表示核孔，是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流通道。
【详解】A. ①是染色质，是细胞生物的遗传物质载体，病毒没有细胞结构，没有染色质，A错误；B. 原核细胞无细胞核，但仍然有核糖体，B错误；C. ③是核膜，属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开，C正确；D. ④是核孔，是大分子物质如RNA、蛋白质等出入细胞核的通道，但DNA不会从核孔出来，D错误。
2. 研究小组将生长状况相似的菠菜幼苗均分为A、B两组进行探究实验。
A组培养在完全培养液中，B组培养在缺Mg2+的培养液中，其他条件相同且适宜。
一段时间后，给两组菠菜幼苗持续提供14C标记的CO2。
请回答下列问题：（1）菠菜细胞吸收Mg2+的过程___________（填“消耗”或“不消耗”）ATP。
（2）请列举出本实验的两个无关变量____________________。
（3）在检测过程中发现6s后含有14C的物质种类要比0.5s后的多。
菠菜最初产生含有14C 的物质为___________，场所是___________。
（4）一段时间后检测，发现B组产生的含14C标记的（CH2O）的量比A组低，原因是_______________________________________。
四川省成都市双流中学2019-2020学年高三(9月)月考理综生物试题
四川省成都市双流中学2019-2020学年高三（9月）月考理综生物试题一、单选题1. 下列关于细胞的结构与功能的叙述，错误的是A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输和信息传递的作用B．酵母菌在氧浓度较低时可进行有氧呼吸和无氧呼吸C．肺炎双球菌中核糖体的形成与核仁有关D．高等植物的成熟筛管细胞无细胞核，但属于真核细胞2. 下列关于酶和ATP，说法错误的是A．线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用B．细胞中酶的合成是吸能反应，与ATP的水解相关联C．人体在剧烈运动时，ATP的合成速率大于分解速率D．ATP脱去两个磷酸基团后可作为合成某种酶的基本单位之一3. 下列关于教材中实验的描述，正确的是A．萨顿提出“基因位于染色体上”利用了类比推理法，摩尔根证明“基因位于染色体上”利用了假说一演绎法B．“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中盐酸的作用相同C．洋葱表皮细胞质壁分离复原后，细胞不再吸水，说明细胞液浓度与外界溶液浓度一致D．“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“观察洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离及复原”实验都要用高倍显微镜观察二、综合题4. 下列有关细胞生命历程的说法，正确的是A ．细胞生长使细胞体积增大，提高了细胞物质运输效率B ．发菜DNA 中含有的端粒与其细胞衰老有关C ．高度分化的细胞有可能永远失去增殖的能力D ．细胞分化发生在胚胎期，细胞衰老与凋亡发生在老年期5. 如图1是果蝇体细胞示意图，图2、3是果蝇细胞中部分染色体在细胞分裂中的行为，请判断下列说法正确的是A ．图1中II 、 III 、IV 中的一条染色体和X 、Y 染色体组成一个染色体组B ．若图1果蝇一个精原细胞产生的一个精子基因组成为bcX D X D ，则其余的三个精子的基因型为BCY d 、BCY d 、bcX d X dC ．图2所示的果蝇细胞中A ， a 基因属于等位基因，位于同源染色体上D ．图3中姐妹染色单体上出现基因A 和a 是基因突变或交叉互换的结果6. 某二倍体植物有高茎与矮茎、红花与白花两对相对性状，且均各只受一对等位基因控制。
2019年高三生物上学期9月月考试卷(含解析)
2019年高三生物上学期9月月考试卷（含解析）一、选择题（本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．下列有关组生物体化学元素的说法正确的是（）A．P是组成磷脂、ATP、NADPH及核糖等多种化合物的组成元素B．由Fe参与组成的血红蛋白，是内环境的成分之一C．Mg是叶绿体中各色素分子必不可少的组成元素D．马铃薯植物缺K，将会造成其产量下降2．下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中，正确的是（）A．可用斐林试剂鉴定甘蔗中的糖B．可用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素C．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，黄色的色素带距离所画滤液细线最远D．用蛋清液进行蛋白质鉴定实验，发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上，其原因是蛋清液稀释不够，搅拌不匀所致3．下列关于细胞结构与功能的叙述正确的是（）A．细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础B．胰腺细胞分泌消化酶的过程，体现了细胞膜具有一定的流动性C．细胞中的激素、维生素、抗体、酶都是有机物，都能为生命活动提供能量D．细胞中激素、酶、抗体及tRNA发挥作用后都会立即失活，须不断合成4．图为夏季某绿色植物连续两昼夜内CO2吸收量和释放量的变化曲线图．S1～S3表示曲线与x轴围成的面积．下列对该植物的分析叙述正确的是（）A．a点时植物开始进行光合作用B．b点时该植物根尖分生区细胞消耗的场所是线粒体和叶绿体C．c点时光合作用消耗的CO2量与呼吸作用产生的CO2量相等D．该植物两昼夜积累的有机物总量等于S1+S35．有关叶绿素的叙述，正确的是（）A．叶绿素都在叶绿体内合成B．叶绿素在酸性环境中保持稳定C．纤维素酶不能催化叶绿素分解D．叶绿素比叶黄素更易溶于层析液6．将某植物的相同细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化如图，相关叙述正确的是（）A．选用根尖分生区细胞作为实验材料较为合适B．b点时细胞由于失水过多导致死亡C．两条曲线的差异是A、B溶液浓度不同导致的D．6min时两组均能观察到原生质层与细胞壁分离二、解答题（共4小题，满分39分）7．如图甲、乙、丙、丁、戊分别表示真核细胞中相关结构与功能的模式图，请据图回答：（1）用同位素标记的尿苷（尿嘧啶和核糖的结合物）培养甲图中的细胞，不久在细胞中发现被标记的细胞结构除核糖体外还有（填甲图中数字标号）．（2）乙、丙、丁、戊图所示的生物膜结构分别对应图甲中的结构标号依次为；乙、丙、丁、戊图所示的生理过程可同样发生在动物细胞中的是；乙、丙、丁、戊图所示的生理过程中可产生ATP的是．（3）丁图和戊图扩大膜面积的方式分别是、．（4）图甲中的⑥对细胞的生命活动至关重要的功能特性是．8．将一长势良好的大豆植株置于密闭玻璃罩内培养，并置于室外，用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2 浓度一天的变化情况，绘成曲线如图甲所示．图乙表示光照强度与该植株CO2 吸收量或释放量的关系．请据图回答下列问题：（1 ）图甲中，14时受限制的主要是光合作用的阶段，该时刻与18时相比，叶绿体中ATP含量（＞、=、＜）18时．18时，叶肉细胞中光合作用强度（＞、=、＜）呼吸作用强度．（2 ）图乙中，其他条件皆适宜，若适当增大CO2浓度，则b点向移动；e点向移动．（3 ）若先将该植物的叶片在同温度下暗处理1h，暗处理后重量减少2mg，随后立即再光照1h，光照后与暗处理前相比重量增加3mg．则该植物叶片光照1小时的真正光合速率为mg/h．9．如图1是某课题组的实验结果（注：A酶和B酶分别是两种微生物分泌的纤维素酶）．请回答下列问题：（1）据图1可知，本实验研究的课题是．（2）据图1，在40℃至60℃范围内，热稳定性较好的酶是．高温条件下，酶容易失活，其原因是．（3）下表是图一所示实验结果统计表，由图1可知表中③处应是，⑧处应是．他条件相同，在图2上画出A酶（浓度与B酶相同）催化下的反应物浓度随时间变化的大致曲线．（5）适宜条件下，取一支试管加入A酶和蛋白酶溶液并摇匀，一段时间后加入纤维素，几分钟后加入新制斐林试剂并水浴加热，结果试管中没有产生砖红色沉淀，原因是．10．为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验．实验目的：探究酵母菌的呼吸作用类型．实验原理：酵母菌是兼性厌氧菌，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，但产物不同．实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶两只、烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林．（提示：假设酵母菌以葡萄糖作为呼吸底物）实验方法：①将实验材料和用具按如图（装置）安装好．②如果想得到实验结论还必须同时设计另一个实验，请描述另一个实验装置（装置2）如何设置？结果预测和结论：请预测与结论相符合的现象，并在以下表格中填写：常用什么试剂？．若颜色变为，说明有酒精产生．三、（共1小题，满分15分）11．植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关．若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性．回答下列问题：（1）理论上，基因组文库含有生物的基因；而cDNA文库中含有生物的基因．（2）若要从植物甲中获得耐旱基因，可首先建立该植物的基因组文库，再从中出所需的耐旱基因．（3）将耐旱基因导入农杆菌，并通过法将其导入植物的体细胞中，经过一系列的过程得到再生植株．要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，应检测此再生植株中该基因的，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的是否得到提高．（4）假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3：1时，则可推测该耐旱基因整合到了（填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”）．2015-2016学年广西××市陆川实验中学高三（上）月考生物试卷（9月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．下列有关组生物体化学元素的说法正确的是（）A．P是组成磷脂、ATP、NADPH及核糖等多种化合物的组成元素B．由Fe参与组成的血红蛋白，是内环境的成分之一C．Mg是叶绿体中各色素分子必不可少的组成元素D．马铃薯植物缺K，将会造成其产量下降【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【分析】Fe2+是血红蛋白的主要成分，位于红细胞内，内环境是由细胞外液组成，包括血浆、组织液和淋巴；Mg2+是叶绿素的必要成分．【解答】解：A、磷脂、ATP、NADPH的元素组成是C、H、O、N、P，核糖的元素组成是C、H、O，故A错误；B、血红蛋白是红细胞特有蛋白质，含有铁元素，细胞内成分属于细胞内液，不属于内环境，故B错误；C、Mg是叶绿素中必不可少的元素，但叶绿体中还含有类胡萝卜素，故C错误；D、K参与光合作用产生的有机物运输，缺钾会抑制光合作用从而降低产量，故D正确．故选：D．【点评】本题考查无机盐的功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大，但细节较多，尤其注意B选项中不属于内环境的成分：①血红蛋白；②载体蛋白；③呼吸酶；④H2O2酶；⑤DNA复制、转录、翻译有关的酶；⑥突触小泡内神经递质．2．下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中，正确的是（）A．可用斐林试剂鉴定甘蔗中的糖B．可用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素C．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，黄色的色素带距离所画滤液细线最远D．用蛋清液进行蛋白质鉴定实验，发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上，其原因是蛋清液稀释不够，搅拌不匀所致【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】绿叶中色素的提取和分离的原理：（1）提取色素的原理：色素能溶于有机溶剂，可以无水乙醇或丙酮来提取色素；（2）色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，溶解度越大，随着层析液扩散的越快．菲林试剂用于鉴定生物组织中的还原糖，而蔗糖是非还原糖．用蛋清液进行蛋白质鉴定实验时，应先进行适当的稀释．【解答】解：A、甘蔗中的蔗糖是非还原性糖，不能用斐林试剂鉴定，故A错误；B、色素能溶于有机溶剂，因此可以用无水乙醇或丙酮来提取绿叶中的色素，故B错误；C、橙黄色的胡萝卜素在层析液中的溶解度最大，因此用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，胡萝卜素扩散的最快，距离所画滤液细线最远，所以橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远，故C错误；D、用蛋清液进行蛋白质鉴定实验时，应该将蛋清先进行适当的稀释，否则蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上，难于清洗，故D正确．故选：D．【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定实验、绿叶中色素的提取和分离实验，意在考查考生的识记能力和能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤．3．下列关于细胞结构与功能的叙述正确的是（）A．细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础B．胰腺细胞分泌消化酶的过程，体现了细胞膜具有一定的流动性C．细胞中的激素、维生素、抗体、酶都是有机物，都能为生命活动提供能量D．细胞中激素、酶、抗体及tRNA发挥作用后都会立即失活，须不断合成【考点】细胞膜的结构特点；糖类的作用；ATP在生命活动中的作用和意义．【分析】本题是对细胞膜结构和功能、细胞中的激素、维生素、抗体、酶、tRNA等的作用和作用特点进行考核，回忆细胞膜的结构和特点以及细胞中的激素、维生素、抗体、酶、tRNA的作用，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、细菌是原核生物，只有一个细胞器核糖体，但核糖体无膜，A错误；B、消化酶是分泌蛋白质，通过外排形式从胰腺细胞中分泌出来，体现了细胞膜的结构特点：具有一定的流动性，B正确；C、细胞中的激素、维生素、抗体、酶都是有机物，都不能为生命活动提供能量，C错误；D、酶和tRNA在作用后，性质不变，不会立即失活，可以反复作用，D错误．故选：B．【点评】本题的知识点是细胞膜结构和特点，转录和翻译过程，细胞中的激素、维生素、抗体、酶、tRNA等的作用和作用特点，对于相关知识点理解并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．4．图为夏季某绿色植物连续两昼夜内CO2吸收量和释放量的变化曲线图．S1～S3表示曲线与x轴围成的面积．下列对该植物的分析叙述正确的是（）A．a点时植物开始进行光合作用B．b点时该植物根尖分生区细胞消耗的场所是线粒体和叶绿体C．c点时光合作用消耗的CO2量与呼吸作用产生的CO2量相等D．该植物两昼夜积累的有机物总量等于S1+S3【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】图示中，表示夏季连续两昼夜内，某野外植物CO2净吸收量和净释放量的变化曲线图．在一昼夜中，夜晚由于缺少光照，故植物体无法进行光合作用，从外界吸收O2进行呼吸作用，释放出CO2，随着时间流逝，光照强度不断增加，光合作用强度强度也增强，直到a 点，CO2释放量和吸收量为0，说明光合作用消耗的CO2量与呼吸作用释放的CO2量相等，光合作用强度=呼吸作用强度，随着光照强度的不断增加，光合作用强度进行增强，植物体开始从外界吸收CO2，光合强度大于呼吸强度，到下午光照强度减弱，植物光合作用强度也逐渐下降．【解答】解：A、图中a点，该植物的光合作用强度和呼吸作用强度相等，a点之前就开始进行光合作用，A错误；B、b点时该植物根尖分生区细胞只能进行呼吸作用，故消耗的场所是线粒体，B错误；C、据曲线图可知，c点时光合作用消耗的CO2量与呼吸作用产生的CO2量相等，C正确；D、该植物两昼夜积累的有机物总量小于S1+S3，D错误．故选：C．【点评】本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，意在考查考生的识图能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力．5．有关叶绿素的叙述，正确的是（）A．叶绿素都在叶绿体内合成B．叶绿素在酸性环境中保持稳定C．纤维素酶不能催化叶绿素分解D．叶绿素比叶黄素更易溶于层析液【考点】叶绿体结构及色素的分布和作用．【分析】叶绿体中的色素包括：叶绿素、类胡萝卜素，其中叶绿素包括叶绿素a、叶绿素b，类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素．原核生物中的蓝藻没有叶绿体，但是也能进行光合作用，这是因为蓝藻具有叶绿素．在色素的分离实验中，实验原理为溶解度越大扩散的越快，因此胡萝卜素的溶解度最大，而叶绿素b的溶解度最小．【解答】解：A、叶绿素也可以在原核生物内合成，如蓝藻有叶绿素，A错误；B、叶绿素在酸性环境中容易被破坏，B错误；C、纤维素酶能使细胞壁分解，因为酶的专一性不能催化叶绿素分解，C正确；D、叶绿素和叶黄素都易溶于有机溶剂，只是叶黄素的溶解度更大，D 错误．故选：C．【点评】本题考查了叶绿素的相关知识，意在考查考生的识记能力和判断能力，难度不大．考生要能够明确蓝藻中也具有叶绿素，但是没有叶绿体；识记酶具有专一性的特性；识记色素分离实验的原理．6．将某植物的相同细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化如图，相关叙述正确的是（）A．选用根尖分生区细胞作为实验材料较为合适B．b点时细胞由于失水过多导致死亡C．两条曲线的差异是A、B溶液浓度不同导致的D．6min时两组均能观察到原生质层与细胞壁分离【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】分析题图可知，植物细胞放在A溶液中，植物细胞的失水量逐渐增加，当达到一定的时间后，失水速率减慢，A溶液是高渗溶液；放在B溶液中，植物细胞失水量随时间延长而逐渐增加，达到一定时间后，细胞的失水量逐渐减少，超过b点细胞失水量为负值，即细胞吸水，逐渐发生质壁分离复原，因此B溶液是细胞可以通过主动运输吸收溶质的溶液．【解答】解：A、该实验是渗透吸水、失水的实验，不能用根尖分生区细胞作为实验材料，A错误；B、分析题图可知，b点细胞既不失水，也不吸水，B错误；C、两条曲线的差异是A、B溶液溶质不同，A溶液中溶质不能被细胞吸收，B溶液中的溶质可以被细胞通过主动运输的方式吸收，C错误；D、分析题图可知6min时两组细胞均处于质壁分离状态，D正确．故选：D．【点评】本题的知识点是植物细胞的质壁分离和植物细胞质壁分离自动复原过程，分析题图获取有效信息是解题的关键；对于曲线的分析是本题考查的重点和难点．二、解答题（共4小题，满分39分）7．如图甲、乙、丙、丁、戊分别表示真核细胞中相关结构与功能的模式图，请据图回答：（1）用同位素标记的尿苷（尿嘧啶和核糖的结合物）培养甲图中的细胞，不久在细胞中发现被标记的细胞结构除核糖体外还有③④⑤（填甲图中数字标号）．（2）乙、丙、丁、戊图所示的生物膜结构分别对应图甲中的结构标号依次为⑧、②、⑤、④；乙、丙、丁、戊图所示的生理过程可同样发生在动物细胞中的是乙和戊；乙、丙、丁、戊图所示的生理过程中可产生ATP的是丁和戊．（3）丁图和戊图扩大膜面积的方式分别是类囊体垛叠形成基粒、内膜向内腔折叠形成嵴．（4）图甲中的⑥对细胞的生命活动至关重要的功能特性是选择透过性．【考点】核酸的种类及主要存在的部位；线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】分析题图可知，甲是植物细胞的结构，①是细胞壁，②是高尔基体，③是细胞核，④是线粒体，⑤叶绿体，⑥是细胞膜，⑦是液泡，⑧是内质网；乙内完成蛋白质的加工过程，是内质网；丙能形成纤维素，纤维素是细胞壁的成分，丙是高尔基体；丁上进行光反应阶段，是叶绿体的类囊体膜；戊是氧气与还原氢反应生成水的场所，为线粒体内膜．【解答】解：（1）尿苷是RNA合成的原料，因此用同位素标记的尿苷培养甲图中的细胞，在细胞中发现核糖体、线粒体、叶绿体、细胞核被标记．（2）乙内完成蛋白质的加工过程，是内质网，丙能形成纤维素，纤维素是细胞壁的成分，丙是高尔基体，丁上进行光反应阶段，是叶绿体的类囊体膜，戊是氧气与还原氢反应生成水的场所，为线粒体；动物细胞无细胞壁和叶绿体，因此在动物细胞中发生的是乙和戊；产生ATP 的过程是光合作用和呼吸作用，即图中的丁和戊．（3）线粒体以内膜向内凹陷形成嵴的方式增大膜面积，叶绿体通过类囊体垛叠形成基粒增大膜面积．（4）细胞膜的功能特性是具有选择透过性．故答案应为：（1）③④⑤（2）⑧、②、⑤、④乙和戊丁和戊（3）类囊体垛叠形成基粒向内腔折叠形成嵴（4）选择透过性【点评】本题的知识点是植物细胞的结构，各种细胞器的结构和功能，动植物细胞的结构的不同的，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的掌握是解题的关键．8．将一长势良好的大豆植株置于密闭玻璃罩内培养，并置于室外，用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2 浓度一天的变化情况，绘成曲线如图甲所示．图乙表示光照强度与该植株CO2 吸收量或释放量的关系．请据图回答下列问题：（1 ）图甲中，14时受限制的主要是光合作用的暗反应阶段，该时刻与18时相比，叶绿体中ATP含量＞（＞、=、＜）18时．18时，叶肉细胞中光合作用强度＞（＞、=、＜）呼吸作用强度．（2 ）图乙中，其他条件皆适宜，若适当增大CO2浓度，则b点向左移动；e点向右上移动．（3 ）若先将该植物的叶片在同温度下暗处理1h，暗处理后重量减少2mg，随后立即再光照1h，光照后与暗处理前相比重量增加3mg．则该植物叶片光照1小时的真正光合速率为7 mg/h．【考点】影响光合作用速率的环境因素．【分析】从图甲中分析可知：0﹣6小时内玻璃罩内的CO2浓度逐渐增加，其原因是没有光照，植物只进行呼吸作用释放CO2，使CO2浓度增高．8﹣18时，由于光合作用大于呼吸作用，CO2被吸收，使CO2浓度降低．18﹣24时，由于呼吸作用大于光合作用，CO2被释放，使CO2浓度增高．D、E两点代表光合作用与呼吸作用相等．图乙中，a点只进行呼吸作用，b点时光合作用等于呼吸作用，b点之后光合作用大于呼吸作用．【解答】解：（1）图甲中，14时由于气孔关闭，叶绿体中吸收的二氧化碳少，所以受限制的主要是光合作用的暗反应阶段；18时光照强度降低，叶绿体内ATP合成速率逐渐减小，所以14时与18时相比，叶绿体中ATP含量多．18时，叶肉细胞中光合作用强度大于呼吸作用强度，而光合作用强度与大豆植株的呼吸作用强度相等．（2）图乙中，其他条件皆适宜，若适当增大CO2浓度，则光合作用强度增强，所以b点向左移动，e点向右上移动．（3）根据题意先将该植物的叶片在同温度下黑暗处理1h，黑暗处理后重量减少2mg，说明呼吸作用强度是2mg/h；随后立即再光照1h，光照后比黑暗处理前重量增加3mg，则该植物叶片光照1h的真正光合速率为2+2+3=7mg/h．故答案为：（1）暗反应＞＞（2）左右上（3）7【点评】本题考查了光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力．9．如图1是某课题组的实验结果（注：A酶和B酶分别是两种微生物分泌的纤维素酶）．请回答下列问题：（1）据图1可知，本实验研究的课题是探究（研究）温度对A酶和B酶活性的影响．（2）据图1，在40℃至60℃范围内，热稳定性较好的酶是A酶．高温条件下，酶容易失活，其原因是高温使酶的空间结构破坏．（3）下表是图一所示实验结果统计表，由图1可知表中③处应是40 ，⑧处应是 5.0 ．他条件相同，在图2上画出A酶（浓度与B酶相同）催化下的反应物浓度随时间变化的大致曲线．（5）适宜条件下，取一支试管加入A酶和蛋白酶溶液并摇匀，一段时间后加入纤维素，几分钟后加入新制斐林试剂并水浴加热，结果试管中没有产生砖红色沉淀，原因是A酶（纤维素酶）已被蛋白酶催化分解．【考点】酶活力测定的一般原理和方法．【专题】观察类实验；酶的应用．【分析】分析图一：该曲线的横坐标是温度，纵坐标是酶活性，故该实验目的是探究（研究）温度对A酶和B酶活性的影响．分析图二：根据图一相同温度下A酶的活性大于B酶，故图二中如果画出A酶（浓度与B酶相同）催化下的反应物浓度随时间变化的大致曲线，A酶反应物的浓度下降速率大于B酶．分析表格：表格是图一所示实验结果统计表，①②③④⑤⑥⑦之间的温度梯度为10℃，看图可知⑧处应是温度为40℃B酶的活性为5.0【解答】解：（1）根据图一的横坐标和纵坐标的含义．可知本实验的探究课题是探究（研究）温度对A酶和B酶活性的影响．（2）图一结果显示，在40℃至60℃范围内，热稳定性较好的酶是A 酶，高温条件下，酶容易失活，其原因是高温使酶的空间结构破坏．（3）根据图一曲线可知，该实验温度梯度设置是10℃，故③处应是40，看图可知⑧处应是温度为40℃B酶的活性为5.0．（4）30℃时A酶活性大于B酶，故反应物的浓度下降速率大于B 酶．曲线如图：（5）适宜条件下，取一支试管加入A酶和蛋白酶溶液并摇匀，一段时间后加入纤维素，几分钟后加入新制斐林试剂并水浴加热，结果试管中没有产生砖红色沉淀，原因是A酶（纤维素酶）已被蛋白酶催化分解．故答案为：（1）探究（研究）温度对A酶和B酶活性的影响（2）A酶高温使酶的空间结构破坏（3）40 5.0（4）（注：起点一致，终点提前）（5）A酶（纤维素酶）已被蛋白酶催化分解【点评】本题考查与酶相关的探究实验．对于此类试题，要注意的细节较多，如选材是否合适、实验设计过程是否遵循对照原则和单一变量原则、所选用的鉴定试剂是否合适，这些都需要学生在平时的学习过程中注意积累．10．为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验．。
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四川省眉山市仁寿县铧强中学2019届高三9月月考理综
生物试题
一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的。
1.下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述中，错误的是
A. 培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中
B. 格里菲斯和艾弗里所做的转化实验都能证明DNA是遗传物质
C. 离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒
D. 将S型菌的DNA与R型活菌混合培养，一段时间后培养基中会有两种菌落
2.下图为某二倍体生物减数分裂简图（图中只表示某一对染色体的变化情况），据图分析下列说法正确的是
A. 图甲中配子①②的产生是因为减数第二次分裂异常形成
B. 图甲中配子③与一个正常配子结合可能产生猫叫综合症患者
C. 图乙中A与a、B与b会发生非等位基因的自由组合
D. 图乙如表示一个卵原细胞，则形成的一个卵细胞基因型可能为AB
3.关于细胞中元素与分子的叙述中，正确的是
A. 微量元素不参与血红蛋白的构成
B. 组成拟核与磷脂的元素种类不同
C. DNA与三磷酸腺苷中的五碳糖不同
D. T2噬菌体的遗传信息贮存在于脱氧核苷酸中
4．已知药物X对细胞增值有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。
某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。
据图分析，下列相关叙述不合理的是
A．乙组加入了药物X后再进行培养
B．丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养
C．乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养
D．若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构
5．下列关于生物进化的叙述，不正确的是
A．不同物种之间、生物与环境之间的共同进化导致生物多样性
B．隔离产生后，自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用是有差别的
C．种群基因频率的改变是定向的，而种群基因频率的改变导致生物进化，因此生物的进化也是定向的
D．某种抗生素长期使用药效下降，这是由于病原体接触药物后，产生了对药物有效成分的抗药性变异
6.下列有关遗传信息传递过程的叙述,正确的是( )
A.①②过程都以DNA一条链为模板,而③过程是以mRNA为模板
B.浆细胞合成抗体的过程中遗传信息的传递方向是①②③
C.与③相比,②过程特有的碱基配对方式是T-A
D.HIV病毒侵人机体后,T细胞中的基因会选择性表达出⑤过程所需的酶
29．（8分，每空1分）泛素是一个由76个氨基酸组成的多肽链，对细胞内蛋白质降解起调节作用。
请回答下列问题：
(1)泛素的合成方式称为________，连接其基本组成单位的结构简式为____________________。
(2)生物体内存在着两类蛋白质降解过程，一种是不需要能量的，比如发生在消化道中的降解，这一过程需要______________参与；另一种则需要能量，如泛素参与的蛋白质降解过程，消耗的能量直接来自于______________,蛋白质降解的终产物是
（3）泛素合成的场所是____________,在此过程中它与结合部位会形成个tRNA的结合位点
30．（8分，每空1分）如下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像（D中细胞取自牛的血液）,请据图回答:
（1）科学家依据____将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是____(填标号)。
（2）图中能进行光合作用的是______(填标号),A、B所示细胞共有的细胞器是_______。
（3）地球上最基本的生命系统是_____,图中能表示生命系统个体层次的是___(填标号)。
（4）B、E两类生物主要区别:B类生物一般含_____,能进行光合作用,故其同化类型是____型。
31. （13分）.科学工作者用荧光标记法对某品系二倍体植物AA（2n=24）的花色基因（A—红花、a一白花）进行研究，A被标记为红色荧光点。
（1）正常个体一个细胞的红色荧光点数量最多为__________个，这表明该细胞完成了
__________过程。
（2）在该品系中，偶然发现有一棵植株的绝大多数体细胞中有三个红色荧光点，从染色体数量变异的角度分析，该植株红色荧光点数量多的原因可能是____________________。
（答出两点）
（3）进一步研究发现该植株育性正常，取该植株的体细胞进行现察，发现染色体数量为24条，但染色体的结构异常，多出来一个A基因的原因有两种可能：第一种情况位于同源染色
体上；第二种情况位于非同源染色体上，如图所示。
请分析下列实验：
①让该植株与白色品系植株杂交得F1；
②让一株F1植株自交，得到F2（假设F2的数量足够多）；
③统计F2中各花色的比例：
若后代红花:白花=_____________，则能确定属于第二种情况。
若后代红花:白花=3:1，则_____（填“能”或“不能”）确定属于第一种情况。
请用表示细胞，表示相应基因（A、a）及染色体，画出F1可能的基因及染色体组成图像并配以简单的文字说明原因。
32．（12分）果蝇体细胞有4对染色体，其中2、3、4号为常染色体。
已知控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上，控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上。
某小组用一只无眼灰体长翅雌蝇与一只有眼灰体长翅雄蝇杂交，杂交子代的表现型及其比例如下：
回答下列问题；
（1）根据杂交结果，________（填“能”或“不能”）判断控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X染色体还是常染色体上，若控制有眼/无眼性状的基因位于X染色体上，根据上述亲本杂交组合和杂交结果判断，显性性状是_____________，判断依据是___________。
（2）若控制有眼/无眼性状的基因位于常染色体上，请用上表中杂交子代果蝇为材料设计一个杂交实验来确定无眼性状的显隐性（要求：写出杂交组合和预期结果）。
（3）若控制有眼/无眼性状的基因位于4号染色体上，用灰体长翅有眼纯合体和黑檀体残翅无眼纯合体果蝇杂交，F1相互交配后，F2中雌雄均有_______种表现型，其中黑檀体长翅无眼所占比例为3/64时，则说明无眼性状为_________（填”显性”或”隐性”）。
37．生物一选修1：生物技术实践]（15分）
将马铃薯去皮切块，加水煮沸一定时间，过滤得到马铃薯浸出液。
在马铃薯浸出液中加入一定量蔗糖和琼脂，用水定容后灭菌，得到M培养基。
回答下列问题：
（1）M培养基若用于真菌的筛选，则培养基中应加入链霉素以抑制_______的生长，加
入了链霉素的培养基属于____________培养基。
（2）M培养基中的马铃薯浸出液为微生物生长提供了多种营养物质，营养物质类型除氮源外还有__________ （答出两点即可）。
氮源进入细胞后，可参与合成的生物大分子有（答出两点即可）。
（3）若在M培养基中用淀粉取代蔗糖，接种土壤滤液并培养，平板上长出菌落后可通过加入显色剂筛选出能产淀粉酶的微生物。
加入的显色剂是____________，该方法能筛选出产淀粉酶微生物的原理是_____________。
（4）为避免培养液中菌体浓度过高，需将培养液进行_________处理。
甲、乙两位同学用稀释涂布平板法测定某一土壤样品中微生物的数量，在同一稀释倍数下得到以下结果：甲同学涂布了3个平板，统计的偏落数分别是110、140和149，取平均值133；
乙同学涂布了3个平板，统计的菌落数分别是27、169和176，取平均值124。
有人认为这两位同学的结果中，乙同学的结果可信度低，其原因是____________。
38. 选修3（略）。