小学六年级品德与社会上册人类文明的摇篮-课件
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(六上)品德与社会PPT课件《文明的摇篮》粤教版 (18页)
凯 撒 大 帝
古罗马斗兽场
每一位同学各自搜集中国古代文 明的十项成就，以班级为单位，通过 投票的方式评选出全班同学公认的中 国古代文明的“十大象征”。看看哪 些同学搜集的文明成就入选“十大象 征”的多。
保护人类文化遗产是 每个公民的责任。
被战火毁掉的 巴米扬大佛
消失的楼 兰古城
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
古埃及的 象形文字
古印度文明最早在印度河流域兴起，它是人 类最古老的文明之一。古代印度人建立了严密的 社会等级制度，创作了精美的绘画和雕塑，还有 世界上最长的史诗。这块古老的土地还是世界三 大宗教之一的佛教的诞生地。
《摩诃婆罗多》 和《罗摩延那》 是古印度的两部 伟大的史诗。
我们使用的阿 拉伯数字其实 是由阿拉伯人 传播出去，印 度人发明的。
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
古希腊以爱情海为中心，包括希腊半岛、爱琴诸岛 和小亚细亚沿海地带。古希腊在哲学、诗歌、戏剧、建 筑、绘画、社会政治等方面创造的辉煌，不仅是欧洲文 明演进的基础，而且深刻影响着当今的世界文明。
古罗马斗兽场
每一位同学各自搜集中国古代文 明的十项成就，以班级为单位，通过 投票的方式评选出全班同学公认的中 国古代文明的“十大象征”。看看哪 些同学搜集的文明成就入选“十大象 征”的多。
保护人类文化遗产是 每个公民的责任。
被战火毁掉的 巴米扬大佛
消失的楼 兰古城
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1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
古埃及的 象形文字
古印度文明最早在印度河流域兴起，它是人 类最古老的文明之一。古代印度人建立了严密的 社会等级制度，创作了精美的绘画和雕塑，还有 世界上最长的史诗。这块古老的土地还是世界三 大宗教之一的佛教的诞生地。
《摩诃婆罗多》 和《罗摩延那》 是古印度的两部 伟大的史诗。
我们使用的阿 拉伯数字其实 是由阿拉伯人 传播出去，印 度人发明的。
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2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
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3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
古希腊以爱情海为中心，包括希腊半岛、爱琴诸岛 和小亚细亚沿海地带。古希腊在哲学、诗歌、戏剧、建 筑、绘画、社会政治等方面创造的辉煌，不仅是欧洲文 明演进的基础，而且深刻影响着当今的世界文明。
六年级上册品德与社会课件《文明的摇篮》-粤教版
“第一”。
地理位置
空中花园估计位于距离伊拉 克首都巴格达大约一百公里附近， 於幼发拉底河东面，在堪称四大 文明古国巴比伦最兴盛时期-尼布 甲尼撤二世纪时代（公元前604公元前562）所建。
所谓的空中花园,并 不是凭空在空中出现花 园,而是在一个高地上种 上很多花草树木,从远处 看好象在空中一样,所以 叫空中花园,他利用管道 让水往高处流,体现了古 代劳动人民的智慧,所以 成为世界七大奇观。
消失的，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
你喜欢看《西游 记》吗？唐僧是在哪 里取到真经的呢？历 史上真的有唐僧这个 人吗？
古巴比伦文明
流经伊拉克的底格里斯河和幼发拉底河的 两河流域，产生过饮誉世界的两河文明，孕育 了璀璨夺目的古巴比伦文明。巴比伦古城废墟 和巴比伦“空中花园”遗迹被列为世界奇观。
巴比伦古代文明在
汉谟拉 比法典
世界历史上首创27 个“第一”，查阅 资料看看都是哪些
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
品德与社会 人类文明的摇篮
1、记录自己感兴趣的问题，继续搜 集资料。 2、制作一期手抄报，介绍四大文明 古国。
达标检测
汉谟拉比法典 贯穿了铲除邪恶、弘扬 道德的思想，为世界各 国人民以法治国，留下 了最早的范本。
文明古国
古埃及
古巴比伦
古印度
古代中国
发源地
文字
律法
宗教 天文 历法 农业
文学
建筑
数学
医学
哲学
其他
金字塔 狮身人面像 空中花园 秦兵马俑
预习单
四大文明古国
古中国 古印度
古巴比伦 古埃及
四大文明古国的发源地有什么相同点？
大河流域气候湿润，水源充沛，光热 充足，土壤肥沃，动植物资源丰富， 交通便利，适合人类生存。
说说为什么大河流域容易成为 人类文明的摇篮？
1.了解四大文明古国的地理位置。 2.知道四大文明古国主要文明成就。 3.感受古代劳动人民的聪明智慧。
泰山版品德与社会六年级上册第二单元Fra bibliotek走进金字塔
古埃及图片
对于埃及的金字塔，你有什么看法？
金字塔是埃及国王奴役劳动人民 的历史见证，更是埃及人民智慧和 力量创造的一大世界奇迹。
法典
古巴比伦图片
古印度图片
古中国图片
世界三大宗教 佛教 基督教 伊斯兰教 世界文明发展的标志 甲骨文 象形文字 楔形文字 世界八大奇迹
人类文明的摇篮PPT教学课件
半岛发源的三大宗教之一的是（A） A.佛教 B.伊斯兰教 C.基督教 D.道教
材料解析题：
以下是古代的一些法律条文：
倘彼交出奴或女奴以为债权，则塔木卡（商人）可以继续将［他或她］转让，可以将 ［他或她］收回。 倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人。”则此主人应证实其为自己 的奴隶，而后其主人得割其耳。
西欧一体化进程的主要特征：
一是组织规模扩大，由西欧联合走向东西欧联合． 二是合作范围扩大，由经济联合走向政治联合．
反映的世界发展趋势：
世界政治的多极化 世界经济全球化，区域经济集团化的趋势．
第一组材料：
材料1：
现在的欧洲是什么？ 它是一堆瓦砾，是一个 藏骸所，是瘟疫和仇恨 的发源地。
——丘吉尔1947年
象征 C．是奴隶和劳动人民被奴役的象征 D．是国王权力的象征
2．亚洲Байду номын сангаас部人类文明的摇篮是（ C ）
A．印度河流域 B．尼罗河流域
C．两河流域
D．黄河流域
3．“新月沃地”居住的人群中，建立了古巴比伦
王国的是（B ）
A．古埃及人 B．苏美尔人
C．希伯来人 D．腓尼基人
4．汉谟拉比制定法典的主要目的是（ A ）
年5月由外长舒曼提出建立煤
钢共同市场的“舒曼计
划”。……从此以后，由于把
西德重整军备的关键工业部门 置于共同管理和监督之下，法
戴高乐与阿登纳
国根对据德材亦料，怨法亦德忧关的系情在绪二得战到后缓有了怎样的变化？这 解对，西这欧就联合为起欧到洲了统什一么铺作平用了？政
治道路。
欧盟总部
欧盟委员会 (Commission of European Union) ，是欧盟的常设执行 机构，总部设在比利时首都布鲁塞尔。欧盟委员会负责实施欧盟条约和欧 盟理事会作出的决定，处理日常事务，代表欧盟对外联系和进行贸易等方 面的谈判。
材料解析题：
以下是古代的一些法律条文：
倘彼交出奴或女奴以为债权，则塔木卡（商人）可以继续将［他或她］转让，可以将 ［他或她］收回。 倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人。”则此主人应证实其为自己 的奴隶，而后其主人得割其耳。
西欧一体化进程的主要特征：
一是组织规模扩大，由西欧联合走向东西欧联合． 二是合作范围扩大，由经济联合走向政治联合．
反映的世界发展趋势：
世界政治的多极化 世界经济全球化，区域经济集团化的趋势．
第一组材料：
材料1：
现在的欧洲是什么？ 它是一堆瓦砾，是一个 藏骸所，是瘟疫和仇恨 的发源地。
——丘吉尔1947年
象征 C．是奴隶和劳动人民被奴役的象征 D．是国王权力的象征
2．亚洲Байду номын сангаас部人类文明的摇篮是（ C ）
A．印度河流域 B．尼罗河流域
C．两河流域
D．黄河流域
3．“新月沃地”居住的人群中，建立了古巴比伦
王国的是（B ）
A．古埃及人 B．苏美尔人
C．希伯来人 D．腓尼基人
4．汉谟拉比制定法典的主要目的是（ A ）
年5月由外长舒曼提出建立煤
钢共同市场的“舒曼计
划”。……从此以后，由于把
西德重整军备的关键工业部门 置于共同管理和监督之下，法
戴高乐与阿登纳
国根对据德材亦料，怨法亦德忧关的系情在绪二得战到后缓有了怎样的变化？这 解对，西这欧就联合为起欧到洲了统什一么铺作平用了？政
治道路。
欧盟总部
欧盟委员会 (Commission of European Union) ，是欧盟的常设执行 机构，总部设在比利时首都布鲁塞尔。欧盟委员会负责实施欧盟条约和欧 盟理事会作出的决定，处理日常事务，代表欧盟对外联系和进行贸易等方 面的谈判。
六年级上册品德与社会PPT优秀课件-第4课《文明的摇篮》｜粤教版
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2.俗话说“蛇不知道自己有毒，人不知 道自己 有错”， 还有一 句俗话 说“穷 养富养 ，不如 有教养” ，无论 贫穷还 是富裕 ，孩子 有教养 ，即使 再平凡 的躯体 ，也能 因此增 色不少 。 在孩子成长过程中，家长的引导是十分 重要的 。
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3.任务驱动型材料作文更能贴近社会 生活， 注重材 料的启 发和引 导作用 ，更能 体现学 生分析 问题、 解决问 题的能 力，同 时在角 度、立 意、文 体和标 题等方 面，给 考生留 出更大 的自主 选择空 间。
古埃及的 象形文字
古印度文明最早在印度河流域兴起，它是人 类最古老的文明之一。古代印度人建立了严密的 社会等级制度，创作了精美的绘画和雕塑，还有 世界上最长的史诗。这块古老的土地还是世界三 大宗教之一的佛教的诞生地。
《摩诃婆罗多》 和《罗摩延那》 是古印度的两部 伟大的史诗。
我们使用的阿 拉伯数字其实 是由阿拉伯人 传播出去，印 度人发明的。
你喜欢看《西游 记》吗？唐僧是在哪 里取到真经的呢？历 史上真的有唐僧这个 人吗？
流经伊拉克的底格里斯河和幼发拉底河的 两河流域，产生过饮誉世界的两河文明，孕育 了璀璨夺目的古巴比伦文明。巴比伦古城废墟 和巴比伦“空中花园”遗迹被列为世界奇观。
巴比伦古代文明在
汉谟拉 比法典
世界历史上首创27 个“第一”，查阅 资料看看都是哪些
古希腊以爱情海为中心，包括希腊半岛、爱琴诸岛 和小亚细亚沿海地带。古希腊在哲学、诗歌、戏剧、建 筑、绘画、社会政治等方面创造的辉煌，不仅是欧洲文 明演进的基础，而且深刻影响着当今的世界文明。
古希腊诗 人荷马
古奥运遗址
意大利式古罗马文明的中心地区。“辉煌 的希腊，伟大的罗马”，古罗马文明和古 希腊文明共同形成欧洲文明的摇篮。
小学六年级品德与社会上册《人类文明的摇篮》课件
胡夫金字塔，建于公元前2560年，塔高146.5米，因 年久风化，顶端剥落10米，现高136.5米。塔身是用230万 块石料堆砌而成，大小不等的石料重达1.5吨至160吨，塔 的总重量约为684万吨，它的规模是埃及迄今发现的108座 金字塔中最大的。
哈夫拉金字塔和狮身人面像
数字之谜
• 金字塔高度扩大 10 亿倍，恰好等于地球与 太阳之间的距离； • 塔高除塔的底边的两倍，约为3.14； • 其底面正方形的纵平分线一直延长，就是 地球的子午线，它正好把地球上的陆地和 海洋一分为二； • 金字塔高度的平方和每面的三角形面积正 好相等……
精确之谜
• 据研究，胡夫金字塔， 四边底线误差不出20 厘米，与230米的总 长度比较，误差在l／ 1000之内；基底四个 直角误差最大不过3 分2秒，四边方位同 准确的东西南北方位 误差也只在1分15秒 和5分30秒之间。
建造之谜
• 胡夫金字塔约用巨石 230万块砌成，平均 每块重约2.5吨。在 当时生产力水平非常 低的情况下，埃及人 是如何用原始的工具 将一人来高、两吨半 重的巨石从山上凿出？ 又是如何将巨石从几 英里甚至几十英里外 运来，再吊上甚至高 达一百多米的塔顶？
• 公 元 前 世 纪 的 埃 及 15
Hale Waihona Puke 世界最长的河--尼罗河
哈夫拉金字塔和狮身人面像
数字之谜
• 金字塔高度扩大 10 亿倍，恰好等于地球与 太阳之间的距离； • 塔高除塔的底边的两倍，约为3.14； • 其底面正方形的纵平分线一直延长，就是 地球的子午线，它正好把地球上的陆地和 海洋一分为二； • 金字塔高度的平方和每面的三角形面积正 好相等……
精确之谜
• 据研究，胡夫金字塔， 四边底线误差不出20 厘米，与230米的总 长度比较，误差在l／ 1000之内；基底四个 直角误差最大不过3 分2秒，四边方位同 准确的东西南北方位 误差也只在1分15秒 和5分30秒之间。
建造之谜
• 胡夫金字塔约用巨石 230万块砌成，平均 每块重约2.5吨。在 当时生产力水平非常 低的情况下，埃及人 是如何用原始的工具 将一人来高、两吨半 重的巨石从山上凿出？ 又是如何将巨石从几 英里甚至几十英里外 运来，再吊上甚至高 达一百多米的塔顶？
• 公 元 前 世 纪 的 埃 及 15
Hale Waihona Puke 世界最长的河--尼罗河
《人类文明的摇篮》课件
种姓制度
几乎没有权利，受奴隶主阶级剥 削和奴役，干最低贱的职业
首陀罗身体的影子不能落到婆罗门的人身 上，否则就会被认为是玷污了高级种姓的身 体。 同样是人，他们却要远离城市居住；同样 是人，他们却被看成是不可接触的“贱民”。 就连死了，也要埋到人迹不到的地方。
这是种姓制度
外来的雅利安人通过种姓制度来压 制当地居民，必然引起吠舍、首陀罗乃 至刹帝利的不满。 种姓制度不但在当时激化了社会矛 盾，而且对印度后来的社会发展也产生 了不良的影响。
2、关于《汉谟拉比法典》：
1）目的：巩固奴隶主阶级的统治。
2）实质： 维护奴隶主阶级的利益， 强化奴隶主阶级的专政。 3）价值：它是两河流域古代文明的 集中体现，是流传下来的 人类历史上第一部比较完 备的成文法典。
▲课堂检测
1、埃及出现奴隶制国家，距今天约： 【 A】 A.3100年 B.4000年 C.5000年 D.5500年左右 2、金字塔是古代埃及国王的： 【 C】 A.处理政事的场所 B.祭神的地方 C.陵墓 D.游乐的场所
你 明 白 了 吗 ？
今天，在印度仍然保留着种姓制度 的残。在 他们之中，大约2／3的人目不识丁， 只有7％的人能喝到洁净的饮用水。
2 印度河流域古城遗址
上世纪二三十年代，在印度河流域南部的极深的泥层下，发现了一座5000 年前的古城遗址。这些城市布局整齐，房屋一般是用砖砌成的，既有简陋的 小屋，也有设计精美的宫殿。还有许多雕像、陶罐和铜器，证明印度早在公 元前3000多年就有了可以同埃及媲美的古代文明。
1、看古代印度地图，有哪两条大河流经古代印度境内？
▲自主学习
1、在大河流域的古老文明中，以 哪些文明古国为代表？哪些河流蕴育了 这些文明古国？为什么文明古国都产生 于大河流域？
六年级上册品德课件《5.人类文明的摇篮》∣泰山版(共15张PPT)
古代埃及金字塔 是一种高大的角锥体 建筑物，底座四方形， 每个侧面是三角形， 样子就像汉字的金字， 所以我们叫它金字塔。
埃及金字塔中最大的一座，是法老胡夫的。它 规模巨大，建筑技巧高超，每块石头都磨得很平， 人们很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙， 这不能不说是建筑史上的奇迹。
由于古代埃及金字塔的工程 浩大，规模宏伟，很多人怀疑五 千年前的人类是否具有这种建筑 能力。比如，一百年前，我国的 一份报纸在首次介绍金字塔时， 就提出这样的疑问：“夫五千年 以前，人户稀微，制作未备，何 以能成此大工？”直到今天，有 人仍然对古代埃及人建造金字塔 的能力表示怀疑。你怎样看待这 个问题？谈谈你的理由。
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
底格里斯河和幼发拉底河中下游，通常称做美索不 达米亚（希腊语意为“两河之间的土地”）平原，这个 地方是古代人类文明的重要发源地之一，创造了举世闻 名的两河流域文明。
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 7:53:10 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
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数字之谜
• 金字塔高度扩大10亿倍，恰好等于地球与 太阳之间的距离；
• 塔高除塔的底边的两倍，约为3.14； • 其底面正方形的纵平分线一直延长，就是
地球的子午线，它正好把地球上的陆地和 海洋一分为二； • 金字塔高度的平方和每面的三角形面积正 好相等……
精确之谜
• 据研究，胡夫金字塔， 四边底线误差不出20 厘米，与230米的总 长度比较，误差在l／ 1000之内；基底四个 直角误差最大不过3 分2秒，四边方位同 准确的东西南北方位 误差也只在1分15秒 和5分30秒之间。
建造之谜
• 胡夫金字塔约用巨石 230万块砌成，平均 每块重约2.5吨。在 当时生产力水平非常 低的情况下，埃及人 是如何用原始的工具 将一人来高、两吨半 重的巨石从山上凿出？ 又是如何将巨石从几 英里甚至几十英里外 运来，再吊上甚至高 达一百多米的塔顶？
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公 元 前
世 纪 的 埃 及Dzie,kujeFra bibliotek以库以而
• 金字塔高度扩大10亿倍，恰好等于地球与 太阳之间的距离；
• 塔高除塔的底边的两倍，约为3.14； • 其底面正方形的纵平分线一直延长，就是
地球的子午线，它正好把地球上的陆地和 海洋一分为二； • 金字塔高度的平方和每面的三角形面积正 好相等……
精确之谜
• 据研究，胡夫金字塔， 四边底线误差不出20 厘米，与230米的总 长度比较，误差在l／ 1000之内；基底四个 直角误差最大不过3 分2秒，四边方位同 准确的东西南北方位 误差也只在1分15秒 和5分30秒之间。
建造之谜
• 胡夫金字塔约用巨石 230万块砌成，平均 每块重约2.5吨。在 当时生产力水平非常 低的情况下，埃及人 是如何用原始的工具 将一人来高、两吨半 重的巨石从山上凿出？ 又是如何将巨石从几 英里甚至几十英里外 运来，再吊上甚至高 达一百多米的塔顶？
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