一年级下册语文学课件-21.《小壁虎借尾巴》|人教部编版(共19张PPT)
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一年级下册语文教学课件-21.《小壁虎借尾巴》|人教部编版(共31张PPT)

cǎo
爬
姐
草
墙壁 房檐 蝇子 咬住 拨水 捉蚊子 挣断 转身 赶蝇子 一条蛇 甩尾巴 爬来爬去
墙房咬 壁 断 您 蚊转赶 傻 甩 拨
捉
组词:捉住 捉弄 结构:左右结构
部首:扌
条
组词:条件 借条 部首:木 结构:上下结构
爬
组词: 爬行 爬山虎 部首:爪 结构:左下包围结构
孔雀
孔雀的尾巴在 遇到危险的时候, 它会打开尾屏,暂 时吓退或迷惑敌人, 保护自己。
小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看 见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小 壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行 吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴 拨水呢。”
小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看 见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小 壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行 吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴 拨水呢。”
马
马的尾巴 能赶小虫。
猴子
猴子把尾巴钩在树 上荡秋千。
布置作业 完成《课课练》习题
小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇 咬住了他的尾巴。小壁虎一挣, 挣断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看 啊,小壁虎想:向 谁去借一条尾巴呢?
小壁虎都向谁借尾巴了?
小鱼姐姐
老牛伯伯
燕子阿姨
学习第三自然段,要求:
自由读,想一想,你读了以后知道了 什么?
小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看 见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小 壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行 吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴 拨水呢。”
小壁虎爬呀爬, 爬到河边借尾巴。 看到小鱼水里游, 摇着尾巴拨水忙, 拨水忙。
童话剧场
表演内容:小壁虎向小鱼借尾巴
复习生字
qiáng yǎo
bì 墙
一年级语文下册课件21小壁虎借尾巴部编版(共18张PPT)

自学要求:
1.第1、2两句写了什么?3、4两句写了 什么?
2.燕子尾巴有什么作用?
语文
第八页,共18页。
读读说说: 游来游去 飞来飞去 跑来跑去
跳来跳去 来 去
语文
第九页,共18页。
小壁虎借不到尾巴,心里很难 过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
第十页,共18页。
傻孩子,你转过身子看看。
我 长 出 一 条 新 尾 巴 啦 !
第十六页,共18页。
作业:(任选一道)
1、把这个故事讲给家人
2、与爸爸妈妈一起交流一些动物尾巴的作用。
、画一幅小壁虎向其他动物借尾巴的图,并注上 他们的对话。
、续讲故事:小壁虎长出尾巴了,他会把这个好
消息告诉谁,他们又会说些什么呢?
第十七页,共18页。
谢谢
第十八页,共18页。
不行!我要用尾巴拨水。
第四页,共18页。
“不行啊!我要用尾巴拨水呢。”
“小鱼姐姐,您把尾巴 借给我行吗?”
语文
第五页,共18页。
“牛伯伯,您把尾巴
借给我行吗?”
“不行啊!我要用尾巴
赶蝇子呢。”
语文
第六页,共18页。
“燕子阿姨,您把尾巴 借给我行吗?”
“不行啊!我要 用尾巴掌握方向 呢。”
语文
第七页,共18页。
21 小壁虎借尾巴
第一页,共18页。
拨水
挣断
掌握
墙角
逃走
房檐
蚊子
难看
转身
第二页,共18页。
。
小壁虎尾巴是怎么断的?
1.小壁虎的尾巴是被蛇咬断的。 ( )
2.小壁虎的尾巴是被蛇咬住后,自己挣断的。( )√
第三页,共18页。
新版一年级下册-21《小壁虎借尾巴》 人教部编版 (共16张PPT)

形声字:蚊、咬、赶、房、转
小壁虎来到( ),向( )借尾巴,牛伯伯要用尾巴来( )。
圈圈不认识的字,猜猜它们的读音和意思。
小壁虎来到( ),向( )借尾巴,燕子要用尾巴来( )。
小壁虎来到( 圈圈不认识的字,猜猜它们的读音和意思。
形声字:蚊、咬、赶、房、转
),向(
《虎助的尾巴》
燕子要用尾巴来( )。 小壁虎来到( ),向( )借尾巴,燕子要用尾巴来( )。
小壁虎来到( ),向( )借尾巴,小鱼要用尾巴来( )。
小壁虎来到( ),向( )借尾巴,燕子要用尾巴来( )。
借助偏旁:咬、拨、赶、房、转
《虎助的尾巴》
自由读课文,读准字音,读通句子。
圈圈不认识的字,猜猜它们的读音和意思。
小壁虎来到( ),向( )借尾巴,燕子要用尾巴来( )。
圈圈不认识的字,猜猜它们的读音和意思。
)。 )。 )。 )。
)。 )。
)。
小壁虎来到( 小鱼要用尾巴来(
),向( )。
)借尾巴,
小壁虎来到( ),向(
牛伯伯要用尾巴来(
)。
)借尾巴,
小壁虎来到( ),向( )借尾巴,小鱼要用尾巴来( )。
小壁虎来到( ),向( )借尾巴,燕子要用尾巴来( )。
形声字:蚊、咬、赶、房、转
小壁虎来到( ),向( )借尾巴,牛伯伯要用尾巴来( )。
)借尾巴,
难过
圈圈不认识的字,猜猜它们的读音和意思。 自由读课文,读准字音,读通句子。 小壁虎来到( ),向( )借尾巴,小鱼要用尾巴来( )。 小壁虎来到( ),向( )借尾巴,牛伯伯要用尾巴来( )。 形声字:蚊、咬、赶、房、转 部编版小学语文一年级下册第八单元 形声字:蚊、咬、赶、房、转 小壁虎来到( ),向( )借尾巴,小鱼要用尾巴来( )。 借助偏旁:咬、拨、赶、房、转 形声字:蚊、咬、赶、房、转 形声字:蚊、咬、赶、房、转 借助偏旁:咬、拨、赶、房、转 《虎助的尾巴》 形声字:蚊、咬、赶、房、转 小壁虎来到( ),向( )借尾巴,小鱼要用尾巴来( )。 小壁虎来到( ),向( )借尾巴,燕子要用尾巴来( )。 形声字:蚊、咬、赶、房、转 《虎助的尾巴》
统编版一年级语文下册21小壁虎借尾巴课件(共41张PPT)

21 小壁虎借尾巴
人教版小学语文一年级下册
小壁虎,墙上爬,四条腿,长尾巴,苍蝇蚊子都怕它,见到立刻逃走啦!
21 小壁虎借尾巴
壁虎是蜥蜴的一种,又称守宫。在温暖的地区、丛林、沙漠都有散布。它的脚趾有吸盘,能够在光滑的墙壁、天花板、甚至玻璃上爬行自如,有“飞檐走壁”的特技。
1.听清每个字的读音,不认识的字词可以跟读。 2.思考:听了这个故事,你知道了什么?
甩
赶
房
傻
转
甩开
赶走
房子
傻瓜
转身
墙
拨
您
赶
傻
壁
蚊
转
咬
断
房
甩
小壁虎捉蚊子
姐
我会写
jiě
条
爬
您
草
捉
zhuō
房
tiáo
pá
nín
fáng
cǎo
条
您
房
草
姐
捉
爬
爬
我会写
房
pá
fáng
捉
姐
zhuō
jiě
书写要点: 左窄右宽,左高右低。最后一笔捺写得舒展。
壁
bì
壁虎
墙
qiáng
蚊
wén
咬
yǎo
断
duàn
您
nín
墙壁
蚊子
咬断
断开
您好
拨
bō
拨水
甩
shuǎi
赶
gǎn
房
fáng
傻
shǎ
转
zhuǎn
甩开
赶走
房子
傻瓜
转身
我 会 认
人教版小学语文一年级下册
小壁虎,墙上爬,四条腿,长尾巴,苍蝇蚊子都怕它,见到立刻逃走啦!
21 小壁虎借尾巴
壁虎是蜥蜴的一种,又称守宫。在温暖的地区、丛林、沙漠都有散布。它的脚趾有吸盘,能够在光滑的墙壁、天花板、甚至玻璃上爬行自如,有“飞檐走壁”的特技。
1.听清每个字的读音,不认识的字词可以跟读。 2.思考:听了这个故事,你知道了什么?
甩
赶
房
傻
转
甩开
赶走
房子
傻瓜
转身
墙
拨
您
赶
傻
壁
蚊
转
咬
断
房
甩
小壁虎捉蚊子
姐
我会写
jiě
条
爬
您
草
捉
zhuō
房
tiáo
pá
nín
fáng
cǎo
条
您
房
草
姐
捉
爬
爬
我会写
房
pá
fáng
捉
姐
zhuō
jiě
书写要点: 左窄右宽,左高右低。最后一笔捺写得舒展。
壁
bì
壁虎
墙
qiáng
蚊
wén
咬
yǎo
断
duàn
您
nín
墙壁
蚊子
咬断
断开
您好
拨
bō
拨水
甩
shuǎi
赶
gǎn
房
fáng
傻
shǎ
转
zhuǎn
甩开
赶走
房子
傻瓜
转身
我 会 认
一年级语文下册ppt-21小壁虎借尾巴24-优秀课件-部编版(共19页)

学习 课文
小壁虎借尾巴
一年级语文下册ppt-21 小壁虎借尾巴24-优秀课件-部编版 (共19 页)
一年级语文下册ppt-21 小壁虎借尾巴24-优秀课件-部编版 (共19 页)
小壁虎爬到( 屋)檐,下向( 尾巴燕,子( )要用尾巴来燕(子
掌握方向
)借 )
一年级语文下册ppt-21 小壁虎借尾巴24-优秀课件-部编版 (共19 页)
一年级语文下册ppt-21 小壁虎借尾巴24-优秀课件-部编版 (共19 页)
字词乐园
xiě zì xiǎo nénɡ shǒu
写字小 能 手
爬房
一年级语文下册ppt-21 小壁虎借尾巴24-优秀课件-部编版 (共19 页)
一年级语文下册ppt-21 小壁虎借尾巴24-优秀课件-部编版 (共19 页) 一年级语文下册ppt-21 小壁虎借尾巴24-优秀课件-部编版 (共19 页)
bì hǔ
21 小壁虎借尾巴
(第一课时)
初读课文,了解大意。
自由朗读,要求读准字音,读通句子, 圈画生字词,给不认识的生字注音,借助 拼音多读几遍,并标出段落。
bì qiánɡ wén yǎo duàn nín
壁墙 蚊咬断您
bō shuǎi ɡǎn fánɡ shǎ zhuǎn
拨甩 赶 房 傻 转
一年级语文下册ppt-21 小壁虎借尾巴24-优秀课件-部编版 (共19 页)
小壁虎爬到( 大)树,上向( 尾巴老,牛( )要用尾巴来老(牛
赶蝇子
)借 )
一年级语文下册ppt-21 小壁虎借尾巴24-优秀课件-部编版 (共19 页)
一年级语文下册ppt-21 小壁虎借尾巴24-优秀课件-部编版 (共19 页)
统编版一年级语文下册课件21小壁虎借尾巴(共18张)

鹿的尾巴又小又短,可它却是重要的报警器。
作业:(选一道)
1、把这个故事讲给家人
、与爸爸妈妈一起交流一些动物尾巴的作用。
画一幅小壁虎向其他动物借尾巴的图,并注上 他们的对话。
续讲故事:小壁虎长出尾巴了,他会把这个好 消息告诉谁,他们又会说些什么呢?
谢谢
21 小壁虎借尾巴
拨水 挣断 掌握
墙角 逃走 房檐
蚊子 难看 转身
。
小壁虎尾巴是怎么断的?
1.小壁虎的尾巴是被蛇咬断的。 ( )
2.小壁虎的尾巴是被蛇咬住后,自己挣断的。(√)
比较句子:
小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗? 小鱼,你把尾巴借给我。
不行啊!我要用尾巴拨水呢。 不行!我要用尾巴拨水。
“不行啊!我要用尾巴拨水呢。”
跳来跳去 来 去
语文
小壁虎借不到尾巴,心里很难 过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
傻孩子,你转过身子看看。
我
长
出
一
条
新
尾
巴
啦
语文
!
想一想: 你还知道哪些动物的尾巴有什么 用处吗?
语文
1.吸引异性;2.在自然界中起到警告和恐吓捕食者。
孔 雀
啄木鸟的尾巴靠在树上 支撑身体,帮助捉虫。
猴子把尾巴钩在树上荡秋千。
“小鱼姐姐,您把尾巴
语文
借给我行吗?”
“牛伯伯,您把尾巴 借给我行吗?”
“不行啊!我要用尾 巴 赶蝇子呢。”
语文
“燕子阿姨,您把尾巴 借给我行吗?”
“不行啊!我 要用尾巴掌握 方向呢。”
语文
自学要求: 1.第1、2两句写了什么?3、4两句写了 什么? 2.燕子尾巴有什么作用?
语文
读读说说: 游来游去 飞来飞去 跑来跑去
人教部编版一年级下册语文学课件-21.《小壁虎借尾巴》(共19张PPT)

小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。他看见燕子 摆着尾巴,在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕 子阿姨,您把尾巴借给我行吗?”燕子说: “不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。”
小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴,
在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借 给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”
小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”
Hale Waihona Puke 学习提示:学习4、5自然段。 1.说一说。小壁虎向老牛和小燕 子借到尾巴了吗,为什么? 2.读一读。同桌合作读好壁虎与 老牛、小燕子的对话。
小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老牛
甩着尾巴,在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯, 您把尾巴借给我行吗?”老牛说:“不行啊, 我要用尾巴赶蝇子呢。”
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
看谁写得好!
捉姐
作业: 把这个故事讲给你的同伴、爸爸或者妈妈听。
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴, 在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴借给我行 吗?”老牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。”
人教版部编版一年级下册语文课件-21《 小壁虎借尾巴》 (共34张PPT)

21.小壁虎借尾巴
仔细数一数,第3自然段一共有几句话?
小壁虎爬到小河边。
__________
***
小壁虎爬到小河边。看见什么?
小壁虎爬到小河边。看见什么?
____ __________
小壁虎爬到小河边。看见什么?
____ 摇__________
小壁虎对小鱼说了些什么呢?
小壁虎对小鱼说了些什么呢?
小壁虎爬到( 大树上)向( 老牛 )借尾巴, 可是它要用尾巴( 赶蝇子 )。
小壁虎爬到(房檐下 )向(燕子 )借尾巴, 可是它要用尾巴(掌握方向 )。
最后小壁虎的尾巴(自己长出来了)。
仔细看小壁虎借尾巴的过程,你发现了什么?
状元成才路 状元成才路
状元成才路
摇着尾巴 拨水
状元成才路
甩着尾巴
状元成才路
状元成才路
赶蝇子 状元成才路
状元成才路
状元成才路
摆着尾巴状元成才路 状元成才路
掌握方向
状元成才路 状元成才路
小壁虎的尾巴断了,为什么可以长出 新的尾巴?
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
壁虎的尾巴 状元成才路
状元成才路
有再生功能。 状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
。2021年2月7日星期日2021/2/72021/2/72021/2/7
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年2月2021/2/72021/2/72021/2/72/7/2021
• 13、志不立,天下无可成之事。2021/2/72021/2/72021/2/72021/2/72/7/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
仔细数一数,第3自然段一共有几句话?
小壁虎爬到小河边。
__________
***
小壁虎爬到小河边。看见什么?
小壁虎爬到小河边。看见什么?
____ __________
小壁虎爬到小河边。看见什么?
____ 摇__________
小壁虎对小鱼说了些什么呢?
小壁虎对小鱼说了些什么呢?
小壁虎爬到( 大树上)向( 老牛 )借尾巴, 可是它要用尾巴( 赶蝇子 )。
小壁虎爬到(房檐下 )向(燕子 )借尾巴, 可是它要用尾巴(掌握方向 )。
最后小壁虎的尾巴(自己长出来了)。
仔细看小壁虎借尾巴的过程,你发现了什么?
状元成才路 状元成才路
状元成才路
摇着尾巴 拨水
状元成才路
甩着尾巴
状元成才路
状元成才路
赶蝇子 状元成才路
状元成才路
状元成才路
摆着尾巴状元成才路 状元成才路
掌握方向
状元成才路 状元成才路
小壁虎的尾巴断了,为什么可以长出 新的尾巴?
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
壁虎的尾巴 状元成才路
状元成才路
有再生功能。 状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
。2021年2月7日星期日2021/2/72021/2/72021/2/7
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年2月2021/2/72021/2/72021/2/72/7/2021
• 13、志不立,天下无可成之事。2021/2/72021/2/72021/2/72021/2/72/7/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
21 小壁虎借尾巴
赤峰市红山区昭乌达小学红山郡校区 于夕杰
我会读
壁虎 墙角 蚊子 咬断 您好 拨水 甩着 房子 转身 傻孩子 赶蝇子
我会读
壁墙 蚊 咬 您拨 甩 房 转傻 断 赶
小壁虎爬呀爬,爬到小河边。 小壁虎爬到小河边。
小壁虎爬呀爬,爬到好久。
捉姐
作业: 把这个故事讲给你的同伴、爸爸或者妈妈听。
鸟把尾巴当作飞行器。可以掌握方向。 鳄鱼把尾巴当作武器。 狐猴把尾巴当作仓库。 鹿把尾巴当作报警器。 兔子的尾巴可以在紧急情况下帮助兔 子逃命。
小壁虎爬呀爬,爬到森林里。他
看见小鹿竖起尾巴,在草地上走来走
去。小壁虎说:“
”
小鹿说:“
”。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑 着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎 转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新 尾巴啦!”
小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴,在树下 吃草。小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?”老牛说: “不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴,在空中 飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?”燕 子说:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。”
你知道吗?
小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。他看见燕子摆着 尾巴,在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨, 您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊,我要 用尾巴掌握方向呢。”
小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴,在河里
游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小 鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”
呀
。
呀
。
小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?” 小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”
学习提示:
学习4、5自然段。 1.说一说。小壁虎向老牛和小燕子借 到尾巴了吗,为什么? 2.读一读。同桌合作读好壁虎与老牛、 小燕子的对话。
小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老牛甩着
尾巴,在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯,您把尾 巴借给我行吗?”老牛说:“不行啊,我要用尾巴 赶蝇子呢。”
赤峰市红山区昭乌达小学红山郡校区 于夕杰
我会读
壁虎 墙角 蚊子 咬断 您好 拨水 甩着 房子 转身 傻孩子 赶蝇子
我会读
壁墙 蚊 咬 您拨 甩 房 转傻 断 赶
小壁虎爬呀爬,爬到小河边。 小壁虎爬到小河边。
小壁虎爬呀爬,爬到好久。
捉姐
作业: 把这个故事讲给你的同伴、爸爸或者妈妈听。
鸟把尾巴当作飞行器。可以掌握方向。 鳄鱼把尾巴当作武器。 狐猴把尾巴当作仓库。 鹿把尾巴当作报警器。 兔子的尾巴可以在紧急情况下帮助兔 子逃命。
小壁虎爬呀爬,爬到森林里。他
看见小鹿竖起尾巴,在草地上走来走
去。小壁虎说:“
”
小鹿说:“
”。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑 着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎 转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新 尾巴啦!”
小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴,在树下 吃草。小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?”老牛说: “不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴,在空中 飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?”燕 子说:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。”
你知道吗?
小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。他看见燕子摆着 尾巴,在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨, 您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊,我要 用尾巴掌握方向呢。”
小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴,在河里
游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小 鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”
呀
。
呀
。
小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?” 小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”
学习提示:
学习4、5自然段。 1.说一说。小壁虎向老牛和小燕子借 到尾巴了吗,为什么? 2.读一读。同桌合作读好壁虎与老牛、 小燕子的对话。
小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老牛甩着
尾巴,在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯,您把尾 巴借给我行吗?”老牛说:“不行啊,我要用尾巴 赶蝇子呢。”