2014年哈工大继续教育公需课作业
2014公需科目试题答案
2014重庆公需科目考试试题及答案1.2分、他是“带动美国成为世界一流军事强国的科学象银河中一颗明亮的星，他对建造美国第一批导弹起过关键性作用。
”这转话是美国专栏作家密尔顿·维奥斯特对(B)的描述。
A邓稼先B钱学森C桑恩成D钱三强2（2分）(A)是加快转变经济发展方式的关键。
A深化改革B坚持改革开放C加快改革3（2分）12月4日中共中央政治局会议关于整顿工作作风八措施规定，要改进( B)，切忌走过场、搞形式主义，要轻车简从、减少陪同、简化接待。
A工作作风B调查研究C会风4（2分）(A)是作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，在国家的建设发展中具有十分重要的地位和作用。
A高等教育B学前教育C中等教育----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------D初等教育5（2分）我国著名社会学家(C)最早提出“文化自觉”的思想。
A 马宣初B竺可桢C费孝通D李四光6（2分）2013年3月26日至27日，金砖国象领导人第五次会晤在(B)举行。
这次会晤的题为“金砖国家与非洲：致力于发展、一体化和工业化的伙伴关系”。
A 巴西B南非C俄罗斯7（2分）《重庆市专业技术人员继续教育条例》自(C)起实施。
A 2003年9月26日B 2006年9月26日C 2004年1月1日8（2分）“在中国建立起像美国芝加哥学派那样的世界公认的大气科学的‘中国学派’”我国著名气象学家是(D)。
A夏书章B 雷雨顺c 李达D叶笃正9（2分）前全球科技将进入一个前有的创新密集时代，(A)将成为推动世界经济发展----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------的主导量。
A新兴产业B环保声业C创意产业D第三产业10（2分）“十二五规划”的核心任务是（B）。
2014年黑龙江省建设工程继续教育中高级职称专业课作业
2014年黑龙江省建设工程继续教育中高级职称专业课作业2014年专业技术人员知识更新培训建设工程专业作业二、论述题针对一个具体的工程项目，你认为如何应用现行的工程项目管理知识体系，以及相应了标准、规范进行科学、有效的管理？答：我单位在2012年至2013年开发建设的XXXXXXXX项目，现把工程建设过程中如何应用工程项目管理知识体系及相应标准、规范的过程和体会赘述如下：本工程项目具有下列特征：建设目标明确；受时间、资源条件的限制；一次性和不可逆性；影响的长期性；不确定因素多；流动性；管理的复杂性。
因此需精细管理。
我们知道成功的项目应满足的条件：(1)满足预定的使用功能要求。
(2)满足规定的(标准的)质量要求，经验收，符合《工程施工质量验收统一标准和规范》的规定，由验收委员会验收合格。
(3)在预定的时间目标内完成，不拖延。
(4)费用不超过限额。
(5)合理利用和节约使用资源。
(6)与环境协调，有利于环境保护。
(7)在工程项目实施时，能按规律、按计划、按规定、有序、安全地进行，较少变更，风险损失少，没有质量和安全事故，各种协调工作有效，避免纠纷，顺利完成任务。
(8)使用者认可，愿意接受，表示满意，社会相关方面(相关利益者)也都满意，项目实施者和管理者得到了良好的信誉，树立了良好的形象。
(9)后评估结论良好，投资效果好，使用效果好，环境效果好，长远效果好。
为此项目成功的标准激励着我司上下全体员工齐心协力，共创时艰。
具体管理过程中，把建设项目的工程系统分为单项工程、单位工程、分部工程、分项工程，依次进行施工、监理、管理。
工程项目管理最主要的方法是目标管理，其核心内容是以目标指导行动。
具体操作是：确定总目标，自上而下地分解目标，落实目标，责任者制定措施，实施责任制，完成个人承担的任务，从而自下而上地实现项目的总目标；质量管理的适用方法是全面质量管理；进度管理的适用方法是网络计划方法；费用管理的适用方法是预算法和挣值法；范围管理的主要方法是计划方法和WBS方法；人力资源管理的主要方法是组织结构图和责任分派图；风险管理的主要方法是SWOT分析法和风险评估矩阵；采购管理的主要方法是计划方法和库存计算法；合同管理的主要方法是合同选型与谈判；沟通管理的主要方法是信息技术；综合管理的主要方法是计划方法和协调方法。
2014年哈工大继续教育作业 初级 专业作业二
2014年专业技术人员知识更新培训交通工程专业作业说明：初级职称学员“专业课作业一”为第1-10题；“专业课作业二”为11-20题。
中、高级职称学员“专业课作业”为1-30题；同时提交3000字左右“学习心得”一篇。
所有学员均需按要求提交“公需课作业”。
作业提交时间：以网站通知为准。
11. 道路交通事故再现是进行事故鉴定和 b 的主要方法之一。
(a) 事故后果分析(b) 事故原因分析(c) 碰撞形态分析12. 下面哪一项不属于事故车辆行驶速度分析方法： b 。
(a) 根据制动印迹长度推算制动车速(b) 借助抛落物体推算制动车速(c) 根据侧滑轨迹估算制动初速度13. 下面哪一项不属于路面上碰撞位置分析方法： c 。
(a) 根据肇事车制动拖印的转折点确定(b) 根据散落物的位置确定(c) 根据碰撞前两车的速度推定14. 道路交通事故仿真软件除主程序模块外，主要包含三个子系统，以下哪一项不属于该子系统： c 。
(a) 数据输入子系统(前处理系统)(b) 分析计算子系统(c) 数据输出子系统(后处理系统)15. 根据交通安全度评价方法不同，可采用适当的相对指标来评价道路交通安全状况。
下面哪一项不属于相对指标： a 。
(a) 受伤人数(b) 交通事故致死率(c) 亿车公里事故率16. 道路交通安全评价指标体系应具有两种功能：认识功能和 b 。
(a) 判断功能(b) 激励功能(c) 决策功能17. 下面哪一项不包括按评价目的评价道路交通安全度的评价方法： a 。
(a) 宏观评价(b) 道路交通安全水平评价(c) 道路交通安全管理水平评价18. 路交通事故预测一般分为三个阶段。
第一阶段是设计过程，第二阶段是建模过程，第三阶段是： c 。
(a) 计算过程(b) 预测过程(c) 评价过程19. 下面哪一项不是定量的道路交通事故预测方法： c 。
(a) 回归分析法(b) 灰色预测法(c) 趋势判断法20.交通安全审计起源于哪个国家____b______。
2014黑龙江继续教育电气工程公需课作业
2014年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训知识产权及法律保护（公需课程）作业7. 简答著作权人享有的著作财产权。
答：使用权1、复制权，即以印刷、复印、拓印、录音、录像、翻录、翻拍等方式将作品制作一份或者多份的权利；2、发行权，即以出售或者赠与方式向公众提供作品的原件或者复制件的权利；3、出租权，即有偿许可他人临时使用电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品、计算机软件的权利，计算机软件不是出租的主要标的的除外；4、展览权，即公开陈列美术作品、摄影作品的原件或者复制件的权利；5、表演权，即公开表演作品，以及用各种手段公开播送作品的表演的权利；6、放映权，即通过放映机、幻灯机等技术设备公开再现美术、摄影、电影和以类似摄制电影的方法创作的作品等的权利；7、广播权，即以无线方式公开广播或者传播作品，以有线传播或者转播的方式向公众传播广播的作品，以及通过扩音器或者其他传送符号、声音、图像的类似工具向公众传播广播的作品的权利；8、信息网络传播权，即以有线或者无线方式向公众提供作品，使公众可以在其个人选定的时间和地点获得作品的权利；9、摄制权，即以摄制电影或者以类似摄制电影的方法将作品固定在载体上的权利；10、改编权，即改变作品，创作出具有独创性的新作品的权利；11、翻译权，即将作品从一种语言文字转换成另一种语言文字的权利；12、汇编权，即将作品或者作品的片段通过选择或者编排，汇集成新作品的权利；13、其他著作财产权，主要包括注释权和整理权。
对于著作财产权，著作权人可以全部或者部分转让或者许可他人使用，并获得报许可使用权许可使用权是指著作权人依法享有的许可他人使用作品并获得报酬的权利。
使用他人作品，应当同著作权人订立许可使用合同，但属于法定使用许可情形的除外。
许可使用合同包括下列主要内容：许可使用的权利种类，如复制权、翻译权等；许可使用的权利是专有使用权或者非专有使用权；许可使用的地域范围、期间；付酬标准和方法；违约责任；双方认为需要约定的其他内容。
2014年哈工大继续教育公需课程作业
2014年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训知识产权及法律保护（公需课程）作业7.什么是诱助侵犯专利权？答：诱助侵犯专利权就是指通过一定方式，教唆、引诱、帮助他人对专利权所实施侵害的行为。
我国司法实践中往往根据最高人民法院《关于贯彻执行中华人民共和国民法通则若干问题的意见》第148条规定：教唆、帮助他人实施侵权行为的人，为共同侵权人，应当承担连带民事责任。
将诱助侵犯专利权人按照共同侵权人来处理的。
应该说在很多情况下，诱助侵权行为可以构成共同侵权，但这仅仅是诱助侵权行为的一种情况。
诱助侵权实际应包括三种情况：第一，诱助侵权行为人与被诱助侵权行为人存在意思联系，也就是事先有过沟通，这属于共同侵权；第二，诱助侵权行为人与被诱助侵权行为人不存在之间不存在意思联络，属于无意思联系的数人侵权行为；第三，尚没有或者难确定被诱助侵权人时诱助侵权行为人独立承担侵权责任。
后两种情况并不属于共同侵权的情况。
8..新商标法对商标相似侵权行为认定有什么修改？答：1、调整商标侵权构成新法对商标侵权的构成要件进行了调整，区分商品商标均相同与近似类似的情况，同时引入混淆要件，并增加“帮助侵权”的规定（第57条），但目前还不清楚该混淆标准如何与第30、31条的规定衔接。
2、明确商标与企业名称处理路径新法明确提出了商标与企业名称冲突的法律适用，即“将他人注册商标、未注册的驰名商标作为企业名称中的字号使用，误导公众，构成不正当竞争行为的，依照《中华人民共和国反不正当竞争法》处理。
”（第58条）3、明确正当使用范围新法对缺乏显著性的标志以及三维标志的正当使用问题作出了规定：一是“注册商标中含有的本商品的通用名称、图形、型号，或者直接表示商品的质量、主要原料、功能、用途、重量、数量及其他特点，或者含有的地名，注册商标专用权人无权禁止他人正当使用。
” 二是“三维标志注册商标中含有的商品自身的性质产生的形状、为获得技术效果而需有的商品形状或者使商品具有实质性价值的形状，注册商标专用权人无权禁止他人正当使用”（第59条）。
2014年专业技术人员继续教育公需课作业.doc
黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训公需科目知识产权及法律保护（2010------2014）职称等级：姓名：2014年月日思考题：1.知识产权与其他私法上的权利相比有什么特点？知识产权是多种民事权利中的一种，与一般有形财产所有权、债权等其他民事权利相比，它有一些不同的特征。
（一）权利客体的无形性知识产权客体是非物质化的劳动产品，即信息类无体物。
它的存在不具有一定的形态（如固态、液态、气态），不占有一定的空间，没有一定的质量，人们对它的占有不是实在的具体的控制，而是表现为认识和利用。
信息类无体物总是要通过一种物的形态表现出来。
如作品内容无形的，但表现出来或者是一本书，或者一幅画，或者是通过其它人们能看见的形式表现出来。
技术是无形的，但表现形式可以是产品。
知识产权客体的无形性决定了侵权赔偿计算、转让价款计算的特殊性，这些价值的定量计算问题要远比有形财产的相关问题复杂的多。
知识产权客体的无形性是知识产权的最基本特征，它是探索一切知识产权问题的出发点。
（二）权利内容的双重性法权利有四个要素：主体、客体、内容和目的。
根据权利的目的，可把民事权利分为:精神权利和经济权利。
所谓精神权利是指以非物质的精神利益为目的民事权利；所谓经济权利是指以物质利益为目的的民事权利。
大多数知识产权的权利内容中既有精神权利，也有经济权利，这与有形财产权一般主要体现经济权利内容有明显的不同。
知识产权的精神权利主要体现在两个方面：第一，知识产权权利人追求精神利益，如署名、获得荣誉奖等等；第二，当知识产权权利人同时也是成果完成人时，其完成人身份是不能改变的，即使知识产权经过多次转让，完成人身份也不能发生变化。
知识产权从理论上说也是一种财产权，它的经济权利内容必然是不可缺少的。
知识产权权利人通过权利的行使，可获得相应的经济利益，知识产权的经济权利可以转让、继承。
（三）权利的依法认定性知识产权因国家主管机关依法确认或授予而产生，这是由于知识产权客体的非物质性所决定的。
更新版 黑龙江省 2014 高校教师继续教育作业思考题
高校教师思考题第一次作业：（本次作业要求初级职称学员答1、2、3、4题，中高级职称学员答3、4、5、6题）3.社会思潮对高等教育功能释放的影响？答：1）.20世纪各种社会思潮不断涌起，在“潮起潮落”之际，经济学成为显学，其思潮逐渐渗透到社会发展的各个领域，教育尤其是与社会发展联系密切的高等教育更受其影响，各个国家的高等教育越来越多地卷入国家经济的发展。
人力资本理论的问世，使得世界各国都将教育看作是一个国家强国战略的根本。
特别是发展中国家，都在大力发展高等教育以促进本国发展。
中国在追赶发达国家的过程中，更是将经济学原理用于教育决策，在努力使高等教育满足我国经济增长的过程中，夸张了高等教育的经济功能，这种夸张掩蔽甚至抑制了高等教育的文化功能，使大学沦为商品经济的一部分，丧失了大学“学术自由”和作为民族精神文化生活典范的品格。
2）.除了以上从纵向上影响高等教育功能释放的神学思潮、启蒙思潮和经济学思潮以外，纷繁复杂的当代社会思潮，正在从各个侧面影响着当下高等教育的功能释放。
全球化浪潮、绿色环保运动、新保守主义、新权威主义、新资本主义、新理性主义、新自由主义、宗教原教旨主义、极端民族主义等等，彼此混战，相互咬合，形成一个无形而强有力的巨网，遮蔽或彰显着今日的高等教育的功能释放的大情形。
4.试述高校课改中存在的“四风”问题及其解决对策？答：1）.警惕课改的形式主义这一不正之风大多发生在那些被动执行课改的区域和学校。
当课改的内在动力不足时，一方区域也好，一所学校也罢，为了迎合或讨好上级，势必会选择做那些表面文章，做形式大于内容的事情。
2）.警惕课改的盲目拿来主义这些年，高等教育领域涌现出了不少课改典型，各种经验可谓此消彼长，各地掀起了典型学习之风，但是在学习过程中，盲目照搬，一味模仿，不知变通。
而忽略了经验背后的核心精神，而忽略了对自身的实际情况的研究，盲目拿来主义的结果是，原本好的经验却学得四不像或者水土不服。
黑龙江省继续教育哈工大公需课作业审批稿
黑龙江省继续教育哈工大公需课作业YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】2014年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训知识产权及法律保护（公需课程）作业说明：初级职称学员“公需课作业”为1-8题；中、高级职称学员“公需课作业”为7-10题；所有学员均需按要求提交“公需课作业”。
作业提交时间：以网站通知为准。
1. 已经注册商标和原产地标记发生冲突如何处理？答：当发生冲突时，可采取以下方式处理，一种是用《反不正当竞争法》相关法规处理；一种是运用《商标法》将原产地标志作为集体商标或证明商标注册。
原产地标记与已注册商标在本质是一致的，均有区别商品来源的作用，均须具有显着特征，并且均不得与在先权利相冲突。
从实际工作出发，原产地标记的审查与注册商标的审查应是一体的，必须保证审查原产地标志与审查注册商标的不冲突，特别是使用的不冲突。
采取商标注册和管理的统一，对于国家管理和权利人的利益保证，都是最合理、最实际的。
2.民间文学艺术与民间文学艺术作品有什么区别？答：民间文学艺术是特定民族或者世代居住于同一地域的特定群体在长期共同生活和劳动中不断创作、积累而产生的宝贵文化遗产，具有极高的文化、经济和政治价值。
民间文学艺术作品，是指在一国国土上，由该国的民族或种族集体创作，经世代相传，不断发展而构成的作品。
一般认为，它包括语言形式（民间故事、民间诗歌）、音乐形式（民歌、民间器乐等）、动作形式（民间舞蹈及戏剧等）以及用物质材料体现的形式（绘画、雕塑、工艺品、编织品等）。
所以，民间文学艺术是一种艺术形式,是一种主观概念性的东西.它需要一定的物理载体承载,也就出现了民间文学艺术作品.民间文学艺术具有活态性、群体性、独特性、生态性、积累性五大特征。
相对于民间文学艺术作品而言，除独特性、生态性特征以外，有三个特征标志着二者之间的区别。
换句话说，民间文学艺术作品一般是不具备活态性、群体性、积累性三个特征的。
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2014年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训知识产权及法律保护（公需课程）作业
说明：
初级职称学员“公需课作业”为1-8题；
中、高级职称学员“公需课作业”为7-10题；
所有学员均需按要求提交“公需课作业”。
作业提交时间：以网站通知为准。
7.什么是诱助侵犯专利权？
答：是指行为人实施的行为并不构成直接侵犯他人专利权，但却故意诱导、怂恿、教唆别人实施他人专利，发生直接的侵权行为，行为人在主观上有诱导或唆使别人侵犯他人专利权的故意，客观上为别人直接侵权行为的发生提供了必要的条件。
8.新商标法对商标相似侵权行为认定有什么修改？
答：新商标法第五十七条规定，有下列行为之一的，均属侵犯注册商标专用权：
（一）未经商标注册人的许可，在同一种商品上使用与其注册商标相同的商标的；
（二）未经商标注册人的许可，在同一种商品上使用与其注册商标近似的商标，或者在类似商品上使用与其注册商标相同或者近似的商标，容易导致混淆的。
9. 侵犯网络作品著作权的主要有哪些表现形式?
答：一、网络环境中复制权使用问题，计算机和网路普及，对传统著作权法的复制权造成过了极大的冲击，这是因为，在用计算机对
软件等作品进行复制的时候，复制手段是计算机特有的电子复制，而承载作品的物质载体是硬盘光盘等新型载体。
这种电子手段的复制行为是在传统著作权复制行为中没有遇到过的，传统的复制权如何对其进行调整就成了问题，以弹性的描述方式对“复制”行为进行界定的国家一般通过法理解释和判例方式对复制权延伸至利用计算机技术在新型载体上进行的复制。
网络服务商的侵权行为1、）避风港规则为了保护网络服务提供者的合法经营，也为了是法律规则有比较大的透明度和确定性，包括我国在内的很多国家都效仿美国的《千禧年版权法》（以下简称DCMA)，在立法中规定了网络服务提供者在特定的条件下不承担责任的条款，主要以“免责条件”的形式出现，这些条款通称为“避风港”规则，其本意就是为了明晰网络服务提供者的责任。
二、“通知和移除”规则，“通知和移除”规则是指先由权利人向网络服务提供者发出通知，再由网络服务提供者移除通知中所主张的侵权的内容或是断开其链接，但其实质上是指针对“通知”行为进行移除的法律后果。
3、“反通知和恢复”规则，“反通知和恢复”规则是对“通知和移除”规则的必要补充，其要求在通知内容属实的情况下，网络服务提供者如果对被主张侵权的内容不采取删除或是屏蔽措施，将构成帮助侵权。
三、作品的数字化问题作品的数字化是指将传统的作品转化为计算机可以识别的语言，当传统作品以各种方式被数字化之后，其就成为了1和0两个二进制代码的排列组合。
数字化作品被存储在硬盘
和光盘等计算机存储介质上之后，任何人都可以通过简单的操作对其进行无限制次数的复制。
这与之前的录音等技术没有本质的区别，并不是产生新作品的基础，但是这样会加大了对著作权侵权的风险。
四、P2P技术的问题P2P是英文Peer to Peer(点对点）的简称。
P2P技术则可以帮助不特定的用户在一些基于P2P技术幵发的软件可以使用户直接搜索并下载其他同时在线的用户存储在“共享目录”下的各类作品。
10.如何更好利用商标权和商号权的相互结合维护企业利益？答：商号权是指商事主体对其登记注册的商号在一定的地域内享有的专有使用权。
商标权是指商标主管机关依法授予商标所有人对其注册商标受国家法律保护的专有权。
两者在实践中存在冲突是有着其深刻的原因的。
首先，对于商号权和商标权保护的单独分别立法直接造成了二者之间的冲突。
目前，我国对于商号权的保护主要通过《企业名称登记管理规定》等加以规范。
而对于商标权的相关保护则集中于《商标法》等相关法律规范当中。
在《企业名称登记管理规定》中，并没有禁止将已经注册的商标作为自己的名称，同样在《商标法》中也没有规定不能将已有的企业名称注册为商标，这样自然就在法律层面造成了两者的冲突。
当然，经济利益的驱动也让商人更愿意注册已经知名的名称为商标抑或已经知名的商标为名称。
正是因为这样一些原因的存在，才出现了实践中二者的一些冲突。
那么如何协调两者之间的保护呢？我们应当以诚实信用以及其他一些基本原则作为指导，对二者的保护加以规范。
当然从根源上来讲，应该通过立法来协调两者之
间的保护。
实践中我们不妨以司法解释的形式加以调整。
我国已经出台相关规定，对驰名商标加以特别保护，那么我们就可以类似的出台一些规定，比如对知名商号、老字号加以特别保护，而对于一般的商标和商号我们可以采取在先的原则，可以把《商标法》中“给他人的注册商标专用权造成其他损害的”扩大解释为：“包括以他人注册商标作为自己的商业名称”同时与《企业名称登记管理规定》中“其他法律、行政法规规定禁止使用的名称”相结合实现对在先的商标权的保护。
同样可以采取类似方式实现对在先商号权的保护。
报名编号： 101132010984
姓名：聂洪轩
工作单位：哈尔滨产业技术创新与育成中心。