2012年小学数学教师个人工作计划
小学数学教师个人自培工作计划
小学数学教师个人自培工作计划作为一名小学数学教师，我深知个人自培对于自己的职业发展和教学水平的提高至关重要。
因此，我特别制定了以下的个人自培工作计划。
一、自我认知教学工作是不断提高和发展的过程，我需要不断地审视自己的教学方法和观念是否与时俱进，是否符合科学性和有效性，对教学过程中出现的问题进行深入的分析和思考，并采取相应的措施进行改进。
同时，我还要深入探究学生的认知过程和心理规律，了解学生的兴趣、能力以及学习困难等方面的情况，以便更好地指导学生。
二、学科知识更新作为数学教师，我应该不断学习新的数学知识和教学方法，深入了解学科知识的内涵和扩展。
同时，我可以通过阅读专业书籍、参加学术研讨会和课程研究等方式，提高自己的理论和实践水平，更好地掌握和应用教材内容。
三、教学方法提升教学方法是影响学生学习成果的关键因素之一，因此我需要通过不断的自我反思和研究，不断调整教学策略和方法，以更好的方式呈现教学内容，并通过教学实验和课程研究，提高自己的教学技能和创意性。
四、教材研读教材是教学的重要工具，我需要认真研读教材，深入理解教材内容，了解教学目的和方法，并对教学内容进行分析，把握教学要点，提高教学效能。
五、教育技术运用现代教育技术的发展为我们提供了更多的教学手段和资源。
我需要积极探讨和研究数字化教学、网络教育等前沿技术，以便更好地与学生进行交流和互动。
同时，我还可以通过建设网络教学平台、编写教育软件等方式，提高自己的技术水平和创新能力。
六、实践探索理论学习和实践探索紧密结合是提升教学水平的有效方法。
我将积极利用各种机会，在实际教学中反思并尝试新的教学方式和方法，积累教学经验，不断提高自己的教学能力和水平。
以上就是我个人的自培工作计划，我将严格按照计划进行执行，并不断跟进自己的学习和成长。
我相信，通过个人的自培不断提升教学水平，为学生提高教育质量、创造更好教学氛围，为学校的成长和发展做出更大的贡献。
小学教师数学个人工作计划六篇
小学教师数学个人工作计划六篇小学教师数学个人工作计划篇1新的一学期开始了，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
根据实际情况我拟定以下个人工作计划：一、加强学习，提高认识读书学习。
注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。
用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍、，如：《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。
除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想二、以身立教，为人师表师德。
教师职业作为一种以人育人的职业。
教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。
因此，教师必须quot；美其德，慎其行quot；，不能出现一点疏漏。
加强自我管理。
作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。
本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随便串课要课。
在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。
三、潜心教研，提高素质教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组教师学习、在同伴互助的基础上提高自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式——教师教，学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力、在本学期中，我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂中出现的问题，并及时进行反思记录、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。
小学五年级数学教师个人工作计划
9.积极参与学校教育教学活动，为学校教育教学事业的发展贡献力量。
三、工作时间表
1.每周一下午进行本周教学内容的备课和教材研究。
2.每周二至周四进行课堂教学，关注学生的学习状态和进度。
3.每周五进行教学质量检测，对学生的学习情况进行总结和分析。
4.家校沟通：定期与家长沟通，分享学生的学习进展，共同关注学生的成长。
5.自我提升：参加教师专业发展培训，学习先进的教育理念和教学方法。
三、应对策略
1.针对学生的个性化需求，采用多元化的教学手段，如信息技术、实验教学等，提高教学效果。
2.对学生进行分组，发挥小组合作的作用，让学生在团队合作中相互学习、共同进步。
1.每周一下午进行本周教学内容的备课和教学研究。
2.每周二至周四注重课堂教学质量，关注学生的学习状态和进度。
3.每周五进行学业评价，对学生的学习情况进行总结和分析。
4.每月第一个周末进行家访，与家长沟通学生的学习情况。
5.每学期末参加教师专业发展培训，提升自身教育教学能力。
四、预期效果
1.学生能够扎实掌握数学基础知识，形成良好的数学思维。
3.提高自身的教育ห้องสมุดไป่ตู้学水平，不断适应教育改革的发展趋势。
二、具体规划
1.课堂教学：以学生为中心，注重启发式教学，引导学生主动思考，积极参与课堂讨论。
2.作业布置与批改：合理布置作业，关注学生的个体差异，及时批改作业，给予学生个性化的指导。
3.数学活动：组织丰富多彩的数学活动，如数学竞赛、数学沙龙等，激发学生的学习兴趣。
3.创设有趣的教学情境，如数学故事、数学游戏等，激发学生的学习兴趣。
4.建立激励机制，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的自信心和自主学习能力。
小学数学个人工作计划范本(8篇)
小学数学个人工作计划范本新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。
为了搞好本期工作，兹制定教学工作计划如下：一、指导思想：新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。
遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。
热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
二、素质教育：我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
三、教研工作：我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。
谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。
在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。
四、出勤：在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。
作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。
五、教学常规：在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。
课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。
六、学期工作目标：通过本期教学，使学生形成一定的素质，能自觉运用知识解决生活中的问题，形成扎实的基本功，为今后继续学习打下良好的基础。
小学数学教师个人规划3篇
小学数学教师个人规划小学数学教师个人规划精选3篇（一）小学数学教师个人规划可以包括以下方面：1. 学习提升：持续学习数学教学相关知识和教育技能，不断提升自己的专业水平。
2. 教学创新：尝试新的教学方法和工具，提高教学效果，激发学生对数学的兴趣。
3. 学科研究：参与数学教育研究，不断探索教学领域的前沿知识，为教学实践提供理论支持。
4. 学生关怀：关注学生的学习和生活情况，建立良好的师生关系，帮助学生解决问题，促进他们的全面发展。
5. 职业发展：制定职业发展计划，争取教育系统内部升职机会，或者考虑在其他教育机构或相关领域发展。
6. 自我成长：保持积极乐观的心态，不断反思和完善自己，提升个人修养和综合素质。
通过以上规划，小学数学教师可以更好地发展自己的教育事业，实现个人职业目标，为学生的成长和学习贡献力量。
小学数学教师个人规划精选3篇（二）尊敬的领导、老师们：大家好，我是XX小学的数学教师XX。
非常荣幸能在今天的述职会上向大家介绍我在过去一年里的工作情况和成就。
在过去一年里，我在教学工作中始终秉承“以学生为中心，注重实际操作，培养创新思维”等教学理念，不断努力提高自己的教学水平和教学质量。
在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和动手实践能力，通过多种教学方法和教学手段，激发学生学习兴趣，引导学生主动参与。
在教学中，我也积极关注学生的学习情况，定期进行学生学业负担和学习情况的调查和反馈。
根据学生的学习情况，我及时调整教学内容和方法，帮助学生更好地掌握数学知识，提高学习成绩。
另外，在教学过程中，我还注重与家长的沟通和合作，及时向家长反馈学生的学习情况，与家长共同关心学生的成长和发展。
在过去一年的工作中，通过不懈的努力和持续的探索，我取得了一些成绩和进步，得到了学生和家长的认可和好评。
但同时，我也意识到自己还有许多不足之处，需要继续努力学习和提高。
未来，我将继续努力深化教学改革，探索更多有效的教学方法和手段，提升自身的教学水平和专业素养，为学生提供更优质的教育服务，努力成为一名优秀的小学数学教师。
小学数学名师工作坊个人工作计划
一、前言作为小学数学名师工作坊的一员，我深知自己肩负着推动教育教学改革、提升自身专业素养的重要使命。
为了更好地履行职责，结合工作坊的三年发展规划和个人实际情况，特制定以下个人工作计划。
二、工作目标1. 提升教育教学水平，努力成为小学数学领域的教学专家。
2. 丰富教育教学经验，提高课堂教学效果，为孩子们提供优质的教育资源。
3. 积极参与教育教学研究，推动小学数学教育教学改革。
三、具体工作计划1. 教学实践（1）精心备课：深入钻研教材，关注学生需求，设计符合学生认知特点的教学方案。
（2）优化课堂教学：采用多种教学方法，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。
（3）关注学生个体差异：针对不同学生的学习特点，实施差异化教学，促进全体学生共同进步。
（4）开展公开课、示范课活动：邀请同行共同探讨教学问题，分享教学经验，提高自身教学水平。
2. 教育教学研究（1）参与课题研究：积极参与工作坊主持的研究课题，为课题研究提供理论支持和实践指导。
（2）撰写教学论文：结合教学实践，撰写教育教学论文，并在学术期刊发表。
（3）参加学术交流活动：参加国内外学术会议，了解教育教学前沿动态，拓宽视野。
3. 教师培训与指导（1）开展教师培训：针对工作坊成员和青年教师，开展教育教学培训，提高教师教育教学水平。
（2）指导青年教师：关注青年教师成长，帮助他们解决教育教学中的困惑，提升教育教学能力。
4. 个人成长（1）阅读教育教学著作：每年至少阅读两本教育教学著作，做好学习笔记，提高自身理论素养。
（2）参加教育培训：积极参加各类教育培训，拓宽知识面，提升自身综合素质。
（3）关注教育教学动态：关注国内外教育教学动态，不断学习新知识、新理念。
四、时间安排1. 第一季度：制定个人工作计划，参与工作坊课题研究，撰写教育教学论文。
2. 第二季度：开展公开课、示范课活动，参与学术交流活动，开展教师培训。
3. 第三季度：关注青年教师成长，指导青年教师解决教育教学中的问题。
小学数学教师教学个人工作计划PPT
制定提升计划
根据考试成绩分析结果 ，为学生制定个性化的 提升计划，明确学习目 标和方法。
跟踪学习进展
定期对学生的学习进展 进行跟踪，及时调整提 升计划，确保学生取得 实质性进步。
05 家长沟通与合作 机制构建
家长会议组织召开
会议策划
确定会议主题、议程、 时间和地点，确保会议
顺利进行。
会议邀请
通过书面或电子方式邀 请家长参加会议，说明
小学数学教师教学个人工作 计划
contents
目录
• 引言 • 教学内容与目标 • 教学方法与手段 • 学生评估与反馈机制建立 • 家长沟通与合作机制构建 • 自我提升与专业发展规划 • 总结与展望
01 引言
工作计划背景
01
02
03
课程改革需求
当前小学数学教育需要进 行课程改革，以满足新时 代的教育需求。
教学内容梳理
梳理下学期的教学内容，制定详细的 教学计划，确保内容的连贯性和完整 性。
教学方法改进
根据本学期的教学反思和学生反馈， 调整和改进教学方法和手段，提高教 学效果。
学生数学能力提升方案
针对学生的薄弱环节和个体差异，制 定数学能力提升方案，因材施教。
持续改进方向明确
关注学生需求
强化基础知识与技能
会议目的和内容。
会议主持
担任会议主持人，引导 家长积极参与讨论，确 保会议氛围友好、有序
。
会议记录与反馈
记录会议内容和家长意 见，整理成报告，向家
长和学校领导反馈。
家长微信群运营维护
01
02
03
04
群规制定
制定微信群规，明确群内发言 规范，确保群内氛围和谐。
小学数学教师个人工作计划【8篇】
小学数学教师个人工作计划【8篇】工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划。
下面是小编整理的小学数学教师个人工作计划【8篇】，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
小学数学教师个人工作计划1一、工作目标1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。
2、认真挑选好培优补差的对象。
3、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。
4、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。
二、具体内容1、补差内容：全册教材。
2、培优内容：思维能力方面的训练。
三、培优补差的形式形式：1、利用课堂时间随机辅导。
2、利用学校午休时间。
3、老师、家长相配合。
四、具体措施1、利用课堂时间随机辅导在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。
当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。
当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好数学的信心。
发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。
2、课余时间个别辅导在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。
因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。
对于优等生，布置要求较高的作业让他们独立思考。
同时，在每天放学后定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。
平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。
3、家长和老师相配合我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。
定期让优等生介绍他们的学习经验，让后进生总结自己的进步。
总之，在素质教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。
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2012年小学数学教师个人工作计划
赵晓玲
新的一学期开始了，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
根据实际情况我拟定以下个人工作计划：
一、加强学习，提高认识
读书学习——注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。
用教育理论武装自己，为了自己的教育教学此文转自斐斐课件园尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.，如：《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。
除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想
二、以身立教，为人师表
师德——教师职业作为一种以人育人的职业。
教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。
因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。
加强自我管理——作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。
本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随便串课要课。
在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参
加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。
三、潜心教研，提高素质
教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式---教师教，学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂中出现的问题,并及时进行反思记录. 充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。
四、关爱学生，无私奉献
本学期，我担任四年级教学工作。
在工作中，要注意转变观念，端正思想，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。
在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。
在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、
恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。
做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。
总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。