最新教科版三年级科学上册《我们来做“热气球”》习题
教科版小学科学三年级上册第二单元第6课《我们来做”热气球“》练习试题
教科版三上第二单元第6课《我们来做”热气球“》习题一、判断题1.空气是可以被加热的。
（）2.我们自制的热气球会一直保持升空状态。
（）3.燃放孔明灯可以祈福，所以我们要多多燃放。
（）4.旅游景区的热气球下方往往有一个加热装置。
（）5.夏天天气很热，气温很高，所以不用加热塑料袋里的空气，塑料袋也能升空。
（）6.在做“热气球”模拟实验时,塑料袋变热后,松开双手,塑料袋会上升。
( )7.空气加热后体积会变大。
( )8.孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。
( )9.在“热气球”模拟实验中,塑料袋上升到空中后，会越来越高，不会下降。
( )。
二、选择题1.如图所示，厨房里的抽油烟机都装在上部，主要是因为( )。
A.油烟混合着被加热的空气会往上升B.装在上部比较好看C.可以节省厨房空间2.我们自制的“热气球”可以升空,是因为( )。
A.热空气体积变大B.热空气比冷空气轻C.热空气比冷空气热3.如图所示，在做自制“热气球”的实验时，需要做一个纸罩住蜡烛，这么做的目的是( )。
B.减缓空气加热的速度，使实验效果更明显C.更集中地加热空气4.利用热空气上升原理制成的是( )。
A.热气球B.氢气球C.风筝5.房间里的取暖器一般都安装在窗户的( )。
A.下边B.上边C.任意位置6.制作“热气球”时，点燃蜡烛的目的是（）。
A.加热袋中的空气B.加热教室里的空气C.让我们感觉热一些7.在实验中，我们发现自己制作的“热气球”过一会儿会掉下来。
最可能的原因是( )。
A.袋子破了B.袋子里的空气没有了C.袋子里的空气不热8.装有热空气的袋子会上升，合理的解释是（）。
A.袋子本身变轻了B.教室里有风C.袋子里的热空气比袋子外的冷空气轻三、探究题学完了本课后，小明认为课堂上做的这个“热气球”还升得不够高，于是，他找来了下面的材料，打算重新自制一个“热气球”。
塑料袋细铁丝蜡烛1.请在下面方框中用图文结合的形式画出“热气球”的设计图，要求“热气球”升空的高度更高一些。
教科版科学三年级上册2.6我们来做”热气球“练习卷.docx
教科版科学三年级上册 2.6 我们来做”热气球“练习卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 .冬天厨房里热气腾腾的，热气在（）聚集最多。
A．门上B．窗户上C．天花板上2 .是谁让大自然中的空气流动起来的?（）A．风婆婆吹出来的B．一个地方的空气受热上升后, 其他地方的冷空气就会来补充。
3 .下面利用凸透镜原理制成的是（）。
A．放大镜B．太阳灶C．哈哈镜4 .房间里的取暖器一般都安装在窗户的（）。
A．下边B．上边C．任意位置5 .图中放飞是三国时期的军事家- 诸葛亮发明的“孔明灯”。
点燃的孔明灯能放飞的原因是（）.A．蜡烛块燃烧后变轻B．灯内空气受热体积膨胀C．蜡烛块燃烧后灯的外壳变轻6 .下列适合放孔明灯的地方是（）。
A．大操场B．教室里C．卧室7 .冷藏不加盖子是因为（）。
A．热空气向上升B．冷空气向下降C．冷热空气对流二、判断题8 .孔明灯一般在元宵节、中秋节等重大节日施放。
（______）9 .制冷空调安放在室内墙壁的上方，这样使冷空气自然向下流动，较快降低室内气温。
（______）10 .磁悬浮列车只利用了异极相吸的原理。
（__）11 .空气受热后质量变小。
（_____）12 .做冷空气和热空气的流动实验时，两个玻璃瓶分别放在盛有冷水和热水的盆中。
（_________）13 .用冰块冷却食物，我们应该把冰块放在食物的上方。
（______）14 .制作“热气球”，需要准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。
（_____）15 .暖气片安装得比较低，是为了安装方便。
（____）16 .空气是可以被加热的。
（________）三、简答题17 .举例说说生活中哪些地方应用了热空气会上升的原理？四、综合题18 .看图，用笔在图中画出蚊烟的烟雾是怎样流动的。
十八世纪，法国造纸商孟格菲兄弟发明了热气球。
第二单元 空气第6课时 我们来做“热气球”2017秋教科版科学三年级上册
二、填空题。 1.空气被加热后，质量 不变 (填“变大”“变小”或“不 变”)，热空气比同体积的冷空气 轻 ，会浮在冷空气上方。 2.在做“热气球”模拟实验时，加热前，塑料袋是凉的、瘪的；加 热后，塑料袋会慢慢变 热 ，变 鼓 。随着加热时间的增加， 塑料袋会受到一股 向上 (填“向上”或 “向下”)的力。
点拨：“热气球”翻转后，里面的热空气跑掉了，且塑料袋自身具 有质量，塑料袋不再受到升力，会迅速掉落。
5.我们用“ ”表示空气微粒，如图描述了塑料袋里的空气微粒 在加热前、后的变化，下列解释塑料袋能升空的原因中，正确的 是( A )。 A.加热后空气微粒之间的距离变大 B.加热后空气微粒变轻 C.加热后空气微粒的数量变少
第二单元 空气 第6课时 我们来做“热气球”
一、选择题。 1.下列物体不是运用热空气上升原理制成的是( B )。
A.我国北方冬天的暖气片安装在房间底部 B.我们放开系氢气球的绳子后，氢气球会往上飞 C.点燃孔明灯里的燃料，孔明灯上升 点拨：氢气比空气轻，因此放开系氢气球的绳子，氢气球会上升。
2.通常情况下，我们会看到“炊烟袅袅升起”，炊烟升起的主要原 因是( C )。
四、阅读材料，回答问题。 孔明灯
孔明灯相传是由三国时期的诸葛亮发明的。当年，诸葛亮被围 困于平阳，无法派兵出城求救。诸葛亮算准风向，制成会飘浮的纸 灯笼，系上求救的讯息，其后果然脱险，于是后世就称这种灯笼为 孔明灯。
另一种说法则是有人发明了一种能飞上天空的灯笼， 用作军事联络信号，这种灯笼的外形像诸葛亮戴的帽子， 因而得名。
1.孔明灯在古代主要用于( C )。
A.祈福
B.娱乐C.军事来自2.孔明灯下方有一团火，这团火的主要作用是( C )。
A.美观
教科版科学三年级上册 第二单元 空气第6课 我们来做“热气球”
一、知识速记 1.空气受热后会膨胀 变轻 从而 上升 。 2.做“热气球”模拟实验时，纸筒的作用是 防风 和 快速加热 。 3.通过加热，塑料袋中的冷空气变成 热空气 ，热空气上升 带着塑料袋上升到 空中 。
二、重点实验空气受热后会膨胀变轻而上升，变冷后又下降。
一、填空题。 1.夏天蚊虫较多，我们在室内点燃蚊香后发现蚊香产生的烟 总是往上飘，这是因为 热空气 会上升的结果。 2.空气受热后 体积 变大，比相同体积的冷空气轻，所 以热空气会上升。
1.在走马灯里点蜡烛的作用是 ( B )。
A.蜡烛 B.热空气
C.电力
3.下面哪个现象与走马灯的原理一致( A )。
A.孔明灯升空 B.电风扇转动
C.风筝在天空中飞
4.当我们熄灭蜡烛，走马灯会( A )。 A.越转越慢最后停下 B.按原来的速度转动 C.越转越快
2.如果想要做“热气球”，为了得到更好的实验效果，塑料袋
应该选择( B )
A.轻、薄、小 B.轻、薄、大
C.重、厚、大
3.丽丽在实验室做“热气球”实验时，塑料袋鼓起来却没有飘 起来，你认为可能的原因是( A ) A.空气不够热 B.加热时间过长 C.塑料袋太小
四、综合题。
走马灯是我国的传统节日玩具，大约在11世纪就有关于 它的记载。点燃灯内的蜡烛，被加热的空气体积膨胀的同时 密度减小，在灯筒内徐徐上升。运动的热空气便推动纸风车 和固定在转轴上的纸马转动起来。热空气不断上升，下端的 冷空气随即补充进来，从而循环往复。所以，只要蜡烛不灭 ，走马灯就会不停地转动。
二、判断题。 1.夏天天气很热，气温很高，不用加热塑料袋内的空气，塑 料袋也能升空。( × ) 2.在古代，人们通过燃放孔明灯来许愿，因此我们也可以多 燃放孔明灯。( × ) 3.热气球升空后，我们可以通过刺破气球的方式进行安全下 降。( × )
最新教科版三年级科学上册《我们来做“热气球”》习题
2.6我们来做“热气球”一、填空题(1)（）是人类最早的航空工具。
(2)空气受热后（），比同体积的冷空气（），就会_（）(3)悬在燃烧的蜡烛上方的“纸蛇”，是（）流动产生的力量让它转动的。
如果熄灭了蜡烛，“纸蛇”就会（）转动。
二、判断题。
(1)炒菜时的热气是向四面八方飘散的。
（）(2)热气球和孔明灯升空利用的是相同的原理。
（）(3)孔明灯最早是用来传递军事信号的。
（）(4)夏天天气很热,气温很高，因此不需要加热孔明灯或热气球里面的空气，它们也能升上天空。
（）(5)孔明灯会一直上升,因此不会有火灾隐患。
（）三、选择题。
(1)将蜡烛点燃,然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气，塑料袋将升空，下列说法正确的是( )。
A.塑料袋会-一直飘在空中B.塑料袋飘在空中，过一会儿会落下来C.塑料袋上升一小段距离后马上就会落下来(2)热气球通过（）的方式下降。
A.持续加热空气B.将热空气放出,让冷空气进人C.刺破气球(3)夏天空调四周的空气变冷并下降,热空气上升又被变冷,冷热空气对流使空气凉爽。
所以空调应装在房间的( )。
A.上部B.下部C.中部(4)煮饭时,锅里的热气总是向（）飘。
A.下B.上C.两侧四、简答题说一说孔明灯为什么会上升高空呢？五、综合应用解释铺在地面下的地热管是怎样使室内变热的，并标出室内空气流动的方向。
六、材料分析十八世纪，法国造纸商孟格菲兄弟发明了热气球。
有一次他们看到碎纸片在火上飞舞，忽然意识到热空气可能具有升力,于是便产生了利用热空气制造飞行器的念头。
他们用麻布和纸做了一个直径达10米的热气球,然后以湿稻草和碎羊毛产生的热空气充满气球，成功地实现了热空气气球首次升空。
后来兄弟俩在气球下面吊一个笼子，放入一只鸡、一只鸭和一只羊，将它们载离地面，气球在空中飘行了8分钟，这被公认为世界上第一个热气球。
(1)世界上第一个热气球是( )人发明的。
A.中国B.法国C.德国(2)第一次随热气球升空的动物不包括( )。
教科版小学三年级科学上册第二单元第6课《我们来做“热气球”》同步练习题及答案
教科版小学三年级科学上册第二单元第6课《我们来做“热气球”》同步练习题及答案一、填空题1.孔明灯是利用的原理制作的。
2.空气受热后会________,变冷后会________｡3.热气球上升的原因是因为热空气比冷空气__________。
（填“重”或“轻”）二、选择题1.在放飞“热气球”的过程中，以下不正确的是（）。
A.“热气球”的袋口边缘高于纸筒的进气孔。
B.加热到“热气球”绷紧时，小组成员同时放手。
C.“热气球”加热导致变形，继续用这个“热气球”进行实验。
2.空气在加热过程中，（）。
A.体积会被压缩B.会往上升C.会往下降3.孔明灯能持续飞行，主要是因为（）。
A.孔明灯体积大B.孔明灯的热源温度高C.孔明灯的热源与灯一起飞行4. 把压瘪的乒乓球浸入开水中烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是（）。
A．液体的热胀冷缩 B．气体的热胀冷缩 C．固体的热胀冷缩5．在做“热气球”升空实验时，选择（）的袋子有助于“热气球”起飞。
A．厚实 B．轻薄 C．透气三、判断题1.夏天天气很热,气温很高，因此不需要加热孔明灯或热气球里面的空气，它们也能升上天空。
（）2.空气受热后体积会变大｡( )3.厨房的抽油烟机一般安装在灶台的上方。
（）4.把扁的乒乓球放进热水中泡一泡，乒乓球可能会重新鼓起来。
（）5.热气球能升多高主要跟周围环境温度有关。
（）四、简答题1．木头燃烧时，烟总是向上走，这是为什么？2．在做“热气球”时装有热空气的袋子会上升，你怎么解释呢？参考答案一、1.热空气比冷空气轻 2.上升下降 3. 轻二、1.A 2.B 3.B 4.B 5. B三、×√√√×四、1．烟的温度比周围空气高，热气体上升，所以烟总是向上走。
2．装有热空气的袋子会上升，袋子里的热空气比袋子外的冷空气轻，所以热空气上升。
教科版科学三年级上册2.6我们来做“热气球”练习卷(后附答案)
教科版科学三年级上册2.6我们来做“热气球”练习卷一、选择题1．孔明灯能飞上天是因为（）。
A．空气没有一定的形状B．空气可以被压缩C．热空气会上升2．用纸筒罩住点燃的蜡烛，然后再将塑料袋罩在纸筒上，加热袋中的空气，过一会儿，当感觉到袋子变热了，松开双手，塑料袋会（）。
A．立即掉下来B．升到空中，过一会儿才掉下来C．会一直上升3．做“热气球”实验时，圆筒底部开孔的目的是（）。
A．随时观察圆筒内部情况B．使圆筒内外空气流通C．往开孔处吹气，帮助“热气球”升空4．第3小组的同学们用纸筒、点燃的蜡烛、塑料袋等材料来做“热气球”，如图，10分钟后，蜡烛燃烧了一大截，但是“热气球”却没有起飞。
同学们讨论改进方法，其中你认为不合理的是（）。
A．小明：换一个轻的塑料袋B．小红：纸筒底部再剪两个入风口C．小刚：纸筒高度剪短一些5．最初，“孔明灯”的作用是（）。
A．照明B．祈福C．传递军事信号二、填空题6．热气球实验中材料纸筒的作用是：___________________________。
7．空气受热后体积( )，热空气比同体积的冷空气( )，所以热气球会上升。
8．热气球实验中用手摸袋子外壁，能感觉到袋子___________，和加热前相比较，袋子还变得____________了。
9．生活中大部分物体具有“热胀冷缩”的性质，将一个压瘪的乒乓球放在( )水中，压瘪的地方就会鼓起来。
三、判断题10．孔明灯一旦升空后就不会落下来。
( )11．冬天室内开空调时，冷空气在高处，热空气在低处。
( )12．模拟热气球能飞起来，是因为热空气带动塑料袋往上升。
( )13．由于孔明灯存在着严重的火灾隐患，请尽量不要燃放孔明灯。
( )14．把很薄的完好的塑料袋尽可能地张开成筒状，保持口向下，它就可以在空气中缓缓上升了。
( )15．人们乘热气球遨游天空，需要不断对气球里的空气加热，否则就会掉下来。
( )四、简答题16．请你说说孔明灯为什么能飞上高空？五、实验题17．做让“热气球”上升实验实验步骤：（1）用细铁丝把大塑料袋口撑成圆形。
2019-2020学年教科版科学三年级上册2.6 我们来做”热气球“练习卷C卷
2019-2020学年教科版科学三年级上册2.6 我们来做”热气球“练习卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 相同体积的热空气和冷空气相比，（）A．热空气重B．冷空气重C．一样重2 . 火箭发射采用的是（）原理。
A．弹力B．摩擦力C．反冲3 . 冷空气被加热后会（）。
A．上升B．下降C．在原来的位置4 . 暖气片安装在房间的（）。
A．低处B．高处C．中间5 . 我们制作的“热气球”升空的原理是（）.A．袋子中的空气没有了B．袋中的空气受热膨胀，比重变轻而上升C．袋子变轻了6 . 排风扇安装在窗户的上部的原因是（）。
A．为了防止小偷进来B．方便热空气排出去C．为了不影响视线7 . 夏天的室内，空调周围的空气变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气的不断相对流动就使整个屋子凉爽起来了。
根据这种原理我们在安装空调时，要安装在房间的（）。
A．上部B．下部C．中部8 . 在实验中，我们发现自己制作的“热气球”过一会儿会掉下来。
最可能的原因是（）。
A．袋子破了B．袋子里的空气没有了C．袋子里的空气不热二、判断题9 . 夏天天气很热，气温很高，所以不用加热塑料袋里的空气，塑料袋也能升空。
（________）10 . 热气球能升多高主要跟周围环境温度有关。
（______）11 . 点燃蜡烛,热空气在蜡烛火焰的下方。
（_________）12 . 磁悬浮列车只利用了异极相吸的原理。
（__）13 . “放飞塑料袋”实验可以在老师的协助下进行。
（______）14 . 制作“热气球”，需要准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。
（_____）15 . 乘热气球飞行已成为人们喜爱的一种航空体育运动。
（______）16 . 热空气比同体积的冷空气轻。
（______）17 . 热气球和孔明灯升空利用的是相同的原理。
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2.6我们来做“热气球”
一、填空题
(1)（）是人类最早的航空工具。
(2)空气受热后（），比同体积的冷空气（），就会_（）
(3)悬在燃烧的蜡烛上方的“纸蛇”，是（）流动产生的力量让它转动的。
如果熄灭了蜡烛，“纸蛇”就会（）转动。
二、判断题。
(1)炒菜时的热气是向四面八方飘散的。
（）
(2)热气球和孔明灯升空利用的是相同的原理。
（）
(3)孔明灯最早是用来传递军事信号的。
（）
(4)夏天天气很热,气温很高，因此不需要加热孔明灯或热气球里面的空气，它们也能升上天空。
（）
(5)孔明灯会一直上升,因此不会有火灾隐患。
（）
三、选择题。
(1)将蜡烛点燃,然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气，塑料袋将升空，下列说法正确的是( )。
A.塑料袋会-一直飘在空中
B.塑料袋飘在空中，过一会儿会落下来
C.塑料袋上升一小段距离后马上就会落下来
(2)热气球通过（）的方式下降。
A.持续加热空气
B.将热空气放出,让冷空气进人
C.刺破气球
(3)夏天空调四周的空气变冷并下降,热空气上升又被变冷,冷热空气对流使空气凉爽。
所以空调应装在房间的( )。
A.上部
B.下部
C.中部
(4)煮饭时,锅里的热气总是向（）飘。
A.下
B.上
C.两侧
四、简答题
说一说孔明灯为什么会上升高空呢？
五、综合应用
解释铺在地面下的地热管是怎样使室内变热的，并标
出室内空气流动的方向。
六、材料分析
十八世纪，法国造纸商孟格菲兄弟发明了热气球。
有一次他们看到碎纸片在火上飞舞，忽然意识到热空气可能具有升力,于是便产生了利用热空气制造飞行器的念头。
他们用麻布和纸做了一个直径达10米的热气球,然后以湿稻草和碎羊毛产生的热空气充满气球，成功地实现了热空气气球首次升空。
后来兄弟俩在气球下面吊一个笼子，放入一只鸡、一只鸭和一只羊，将它们载离地面，气球在空中飘行了8分钟，这被公认为世界上第一个热气球。
(1)世界上第一个热气球是( )人发明的。
A.中国
B.法国
C.德国
(2)第一次随热气球升空的动物不包括( )。
A.鸡
B.鸭
C.鹅
(3)热气球升空的原理是( )。
A.气球的材质很轻
B.热空气上升
C.受到风力作用
2.6我们来做“热气球”
答案及解析
一.
(1)热气球 (2)膨胀轻上升 (3)空气停止
二.
(1)×
(2)√
(3)√
(4)×解析：孔明灯或热气球里面需要与外界环境有较高的温差才能升上天空。
(5)×
三.
(1)B (2)B (3)A (4)B
四．
燃料燃烧使周围空气温度升高，体积变大，热空气比空气轻，在空气中会上升，孔明灯在热空气的升力作用下升上高空。
五．
地热管加热地面附近的空气，空气受热后上升，上方的冷空气下降填补空间，然后冷空气被地热管加后再上升，空气如此循环流动，室内很快就变热了。
六.
(1)B (2)C （3)B
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