糖尿病健康教育知识

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糖尿病患者健康教育内容

糖尿病患者健康教育内容

糖尿病患者健康教育内容糖尿病患者健康教育内容有以下几点:
糖尿病基础知识:包括糖尿病的定义、症状、诊断标准和治疗方法等。

饮食疗法和运动疗法:饮食要有计划且定量,熟练掌握糖尿病的饮食计算方法,饮食均衡、搭配合理;适量的运动,可促进新陈代谢,增加个体对胰岛素的敏感性,减少糖尿病的并发症等。

自我血糖监测:包括血糖监测的重要性、血糖监测的方法和技巧、血糖监测的频率和时间等。

药物治疗:包括口服降糖药物和胰岛素的使用方法、剂量调整、注意事项等。

急慢性并发症的预防和治疗:包括糖尿病足、糖尿病肾病、糖尿病眼病等并发症的预防和治疗方法。

心理护理:包括如何调整心态、缓解焦虑和压力、增强自我管理能力等。

特殊时期自我管理教育:如妊娠期、手术期等特殊时期的糖尿病管理。

足部护理教育:包括足部检查、鞋袜选择、足部保养等。

糖尿病预防宣传知识

糖尿病预防宣传知识

糖尿病预防宣传知识
糖尿病是一种慢性代谢性疾病,预防糖尿病的宣传知识对于提高公众对疾病的认识,采取积极的健康生活方式和预防措施至关重要。

以下是一些糖尿病预防宣传知识:
1.健康饮食:饮食习惯对于糖尿病的预防至关重要。

宣传健康饮食的重要性,包括饮食均衡、多样化、控制摄入糖分和饱和脂肪,增加蔬菜水果、全谷类食品和高纤维食物的摄入量。

2.适度运动:宣传适度的体育锻炼对于预防糖尿病的重要性。

鼓励每天进行适度的运动,如快走、慢跑、游泳、骑自行车等,帮助控制体重、降低血糖水平。

3.控制体重:超重和肥胖是糖尿病的主要危险因素之一。

宣传保持健康的体重,避免肥胖对于预防糖尿病的重要性。

4.定期体检:宣传定期体检的重要性,及时发现并控制患有高血压、高血脂等糖尿病危险因素,降低糖尿病的发病风险。

5.戒烟限酒:吸烟和酗酒与糖尿病的发病风险密切相关。

宣传戒烟限酒的重要性,鼓励公众远离烟草和过量饮酒。

6.心理健康:心理压力与糖尿病的发病风险相关。

宣传保持良好的心理健康,学会应对压力和情绪,有助于降低糖尿病的发病风险。

7.宣传知识普及:向公众普及糖尿病的基本知识,包括疾病的症状、发病原因、危险因素、预防方法等,增强公众的健康意识和预防意识。

通过广泛宣传糖尿病预防知识,加强公众的健康教育和健康促进活动,可以有效降低糖尿病的发病率,提高社会健康水平。

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糖尿病患者的健康教育

糖尿病患者的健康教育

糖尿病患者的健康教育
一、合理饮食
1、控制总热量、平衡饮食,定时定量进餐,口味清淡。

2、多摄入含纤维素高的食物,如豆类、蔬菜、粗谷物等。

3、避免摄入使血糖升高的食物,如糖、糖果、巧克力、甜点、甜饮料等。

4、避免摄入使血脂升高的食物,如运动油、肥肉、蛋黄、动物内脏等含胆固醇的食物。

二、运动治疗
1、根据年龄、体力选择合适的运动方式,如散步、慢跑、打太极拳,做广播操等为主。

2、运动不宜在空腹进行,以餐后30分钟至1小时为宜。

3、运动时随身携带糖果,当发生低血糖症状时及时食用
三、药物治疗
1、使用口服降糖药须了解药物的作用、副作用及服用时间,如二甲双胍须餐中或餐后即刻服用,阿卡波糖须进餐时与饭同服,瑞格列奈须餐前服用,不进餐不服药。

2、使用胰岛素治疗,不可自行停用或更改胰岛素,根据血糖水平调整用药剂量,注射时应遵守无菌操作,经常更换注射部位。

四、日常护理
1、保持足部清洁,鞋袜舒适,避免外伤。

老年和肢端麻木患者冬天慎用热水袋以防止烫伤。

2、保持口腔清洁,定期口腔检查。

3、生活规律,保持心情开朗。

4、外出应携带好药品,监测工具,信息卡和糖块。

五、自我监测
1、定期复查,每3-5天监测空腹及餐后2小时血糖,每2-3月复查糖化血红蛋白,每3-6月门诊定期复查,每年全身检查1次。

2、发现以下症状,请及时就诊
1)心慌、胸痛、胸口痛;
2)头痛、说话不清、手脚麻木;
3)小腿痛、脚痛、脚肿;
4)视力下降、视物模糊、眼前有黑影;
5)脚肿、手肿、眼睛肿。

糖尿病健康教育知识

糖尿病健康教育知识

糖尿病健康教育知识什么是糖尿病糖尿病(Diabetes Mellitus)是一组以血浆葡萄糖(简称血糖)水平升高为特征(de)代谢性疾病群,是由于胰岛素分泌和/或作用缺陷所引起.血糖过高时可出现典型(de)“三多一少”症状,即多饮、多尿、多食及体重减轻,常伴有疲乏无力,有时尚可伴有视物模糊.严重者可发生糖尿病酮症酸中毒、高血糖高渗状态等,且易合并多种感染.长期血糖升高可引起多系统损害,导致眼、肾、神经、血管及心脏等组织器官(de)慢性进行性病变、功能减退及衰竭.本病可使患者生活质量降低,寿命缩短,病死率增高,应积极防治.糖尿病有哪些危害糖尿病在全世界(de)发病率有逐年增高(de)趋势,在发达国家已被列为继心血管疾病及肿瘤之后(de)第三大疾病.目前糖尿病对人类健康危害最大(de)是在动脉硬化及微血管病变基础上产生(de)多种慢性并发症,如糖尿病性心脏病、糖尿病性肢端坏疽、糖尿病性脑血管病、糖尿病性肾病、糖尿病性视网膜病变及神经病变等.因糖尿病引起失明者比一般人多10~25倍,目前糖尿病性视网膜病变已成为四大主要致盲疾病之一;糖尿病性坏疽和截肢者比一般人多20倍;糖尿病较非糖尿病者心血管病(de)死亡增加~倍;糖尿病导致肾功能衰竭比肾病多17 倍;自主神经病变可引起胃肠道、泌尿生殖系及心血管等症状与性功能障碍.总之,糖尿病及其慢性并发症对人类健康(de)危害是十分严重(de),已引起全世界医学界(de)高度重视.糖尿病有哪些临床症状许多患者无任何症状,仅于健康检查或因各种疾病就诊化验时发现高血糖.典型(de)糖尿病有以下临床症状:(1)多尿.糖尿病患者因血糖过高,肾小球滤液中(de)葡萄糖又不能完全被肾小管重吸收,以致形成渗透性利尿.故糖尿病人尿量增加,每日可达3000~6000mL,甚至10000mL以上.排尿次数也增加,每日排尿十余次或数十次.一般血糖越高,尿量也越多,从尿中排出(de)糖也越多.(2)多饮.由于多尿,使体内丢失大量水分,引起口渴,故出现多饮,糖尿病人喝水很多,饮不解渴.(3)多食.由于尿中失去大量葡萄糖,需从体外补充,加上体内葡萄糖利用障碍,引起饥饿反应,故出现多食,多食又致高血糖,高血糖又致多尿、尿糖增加,如此形成恶性循环.(4)消瘦.由于体内胰岛素不足,葡萄糖不能充分利用,使脂肪和蛋白质分解加速,结果体内碳水化合物、蛋白质及脂肪均大量消耗,使体重减轻或出现形体消瘦.(5)疲乏.主要为肌无力,与代谢紊乱、葡萄糖利用减少及分解代谢增加有关.(6)其他,可有皮肤瘙痒,尤其外阴瘙痒;血糖升高较快时可引起眼屈光改变而致视力模糊.哪些人群需做糖尿病筛查应在下列重点人群中加强糖尿病筛查,以尽早发现糖尿病.1、年龄≥40岁,特别是≥45岁伴超重或肥胖,以往有空腹或餐后血糖异常者.2、有糖尿病家族史者.3、有高密度脂蛋白胆固醇降低(≤35mg/dl即L)和(或)高甘油三酯血症(≥2 50mg/dl,即L)者.4、有高血压(成人血压≥140/90mmHg)和(或)心脑血管病变者.5、年龄≥30岁(de)妊娠妇女;有妊娠糖尿病史者;曾有分娩巨大儿(出生体重≥4kg)者;有不能解释(de)滞产者;有多囊卵巢综合征(de)妇女.6、常年不参加体力活动者.7、使用一些特殊药物者,如糖皮质激素、利尿剂等.糖尿病诊断(de)实验室检查项目有哪些(1)尿糖测定.尿糖阳性是诊断糖尿病(de)重要线索,提示血糖值超过肾糖域(大约10mmol/L),尿糖阴性不能排除糖尿病可能.(2)血糖测定和口服葡萄糖耐量试验.血糖升高是诊断糖尿病(de)主要依据,又是判断糖尿病病情和控制情况(de)主要指标.口服葡萄糖耐量试验(OGTT)是指给病人口服75g无水葡萄糖(或100克标准面粉制作(de)馒头),然后测其血糖变化,观察病人耐受葡萄糖(de)能力,正常人口服葡萄糖后,迅速由胃肠道吸收入血, 30-60分钟时血糖值达高峰,但一般不超过l(160mg/l).这是由于血糖升高迅速刺激胰岛素分泌增加,使血糖迅速下降,2小时血糖接近正常,3小时恢复空腹正常水平.而糖尿病患者则不同,始终为高峰值,持续时间过长.(3) 糖化血红蛋白(GHbA1C).反映患者近8~12周总(de)血糖平,为糖尿病控制情况(de)主要监测指标之一.(4)胰岛素释放试验.是让患者口服葡萄糖或用馒头餐使血糖升高而刺激胰岛β-细胞分泌胰岛素,通过测定空腹及餐后1小时、2小时、3小时(de)血浆胰岛素水平,了解胰岛β-细胞(de)储备功能,从而有助于糖尿病(de)早期诊断、分型和指导治疗.1型糖尿病患者空腹血浆胰岛素水平明显低于正常,其基值一般在5mu/L 以下,服糖刺激后其胰岛素释放也不能随血糖升高而上升.常呈无高峰(de)低平曲线,有些病人甚至不能测得.2型糖尿病患者空腹胰岛素水平可正常,或稍低于正常,但往往高峰出现(de)时间延迟,如在服糖后2小时或3小时出现,呈分泌延迟高峰后移.(5)C肽释放试验.方法同胰岛素释放试验,但C肽不受血清中(de)胰岛素抗体和外源性胰岛素影响.糖尿病(de)诊断标准有哪些糖尿病(de)诊断标准:1.糖尿病症状+任意时间血浆葡萄糖水平≥l(200mg/dl)或2.空腹血浆葡萄糖(FPG)水平≥l(126mg/dl)或3.OGTT试验中,2小时PG水平≥l(200ng/dl)糖尿病诊断是依据空腹、任意时间或OGTT中2小时血糖值.空腹指8~14小时内无任何热量摄入;任意时间指1天内任何时间,与上次进餐时间及食物摄入量无关;OGTT是指以75g无水葡萄糖(或100克标准面粉制作(de)馒头)为负荷量,溶于水内口服(如为含1分子水(de)葡萄糖则为).糖尿病症状指多尿、烦渴多饮和难于解释(de)体重减轻.糖尿病分为哪些类型根据目前对糖尿病病因(de)认识,将糖尿病分为四大类,即1型糖尿病,2型糖尿病、其他特殊类型糖尿病及妊娠糖尿病.其中1型糖尿病又分为免疫介导性和特发性2个亚型.而2型糖尿病是糖尿病人群(de)主体.2型糖尿病占糖尿病患者(de) 90%左右.糖尿病(de)治疗主要包括哪些内容由于糖尿病(de)病因及发病机制尚未完全阐明,因此糖尿病目前还不能根治,但可采用多种方式综合治疗,减少或延缓各种并发症(de)发生,提高生活质量.治疗强调须早期和长期、积极而理性以及治疗措施个体化(de)原则.治疗要点主要有5个(通常称为“五驾马车”),分别是:饮食治疗、运动疗法、血糖监测、药物治疗、糖尿病教育.糖尿病治疗(de)目标主要为纠正高血糖和高血脂等代谢紊乱,促使糖、蛋白质和脂肪(de)正常代谢;缓解高血糖等代谢紊乱所引起(de)症状;肥胖者应积极减肥,维持正常体重,保证儿童和青少年(de)正常生长发育,保证糖尿病孕妇和妊娠糖尿病产妇(de)顺利分娩,维持成年人正常劳动力,提高老年糖尿病患者(de)生存质量;防治酮酸症中毒等急性并发症和防治心血管、肾脏、眼睛及神经系统等慢性病变,延长患者寿命,降低病死率.注射胰岛素是否有依赖性医生根据患者病情需要建议使用胰岛素治疗时,许多患者对注射胰岛素有各种各样(de)顾虑,认为一旦用上胰岛素就不能离开,会像吸毒一样上瘾,所以干脆拒绝胰岛素治疗,或者等病情稍有缓解,就擅自停用.这是对胰岛素治疗(de)误解.目前最有效(de)降糖药是胰岛素,用胰岛素后不会产生依赖.因为胰岛素是一种人体必需(de)激素,正常人也是胰岛素来参与血糖(de)调节,是否需要用胰岛素治疗应根据患者情况来定,首先要了解患者(de)血糖水平、胰岛功能、胰岛素抗体、有无并发症等情况,才能制定出具体(de)胰岛素治疗方案.1型糖尿病患者是由于自身免疫引起(de)胰岛β-细胞破坏,造成体内不能或极少分泌胰岛素,所以需要终生使用胰岛素替代治疗,不可随意停用,否则有发生酮症酸中毒甚至威胁生命(de)危险.2型糖尿病患者在某些情况下也需要胰岛素治疗,例如在充分(de)口服药物治疗不佳;合并严重急性并发症或慢性并发症;手术、妊娠和分娩、合并感染、外伤时,以及偏瘦(de)糖尿病患者、新发生(de)2型糖尿病等都应该用胰岛素来控制血糖.一般待血糖控制平稳,胰岛β-细胞功能恢复后,可逐步停用胰岛素.部分新发生(de)2型糖尿病(de)患者,如果进行胰岛素(de)早期干预,患者(de)胰岛功能可恢复正常,仅控制饮食,再配合合理(de)运动就可以了.糖尿病治疗中出现低血糖反应怎么办血糖低于L则称为低血糖症.常见(de)糖尿病低血糖有以下两类:(1)反应性低血糖:少数2型糖尿病患者在患病初期由于餐后胰岛素分泌高峰延迟,可出现反应性低血糖,大多发生在餐后4~5小时,尤以单纯进食碳水化合物时为主.(2)药物性低血糖:糖尿病患者最常见(de)低血糖症与药物治疗不当有关.胰岛素治疗中低血糖症常见.口服降糖药物中磺脲类药物主要刺激胰岛素分泌,故各种磺脲类药物用法不当时均可导致低血糖症.发生低血糖反应时可出现交感神经兴奋(de)表现,如心慌、出汗、饥饿、无力、手抖、视物模糊、面色苍白等.中枢神经系统症状包括头痛、头晕、定向力下降、吐词不清、精神失常、意识障碍、直至昏迷.部分患者在多次低血糖症发作后会出现无警觉性低血糖症,患者无心慌、出汗、视物模糊、饥饿、无力等先兆,直接进入昏迷状态.持续时间长(一般认为>6小时)且症状严重(de)低血糖可导致中枢神经系统损害,甚至不可逆转.如治疗过程中一旦发生低血糖反应应立即给予葡萄糖,轻者口服,重者静脉注射.如无葡萄糖,可予口服甜果汁、糖水,要观察到患者意识恢复.长效磺脲类药物(如格列本脲、氯磺丙脲等)导致(de)低血糖症往往持久,给予葡萄糖在患者意识恢复后有可能再次陷入昏迷,需连续观察3天,以保证患者完全脱离危险期.如何预防低血糖1、预防低血糖(de)关键是糖尿病患者要知道正在使用(de)降糖药物有发生低血糖症(de)可能性.2、患者应熟悉低血糖(de)症状以及自我处理低血糖症(de)方法.3、外出时随身佩带病情卡,万一发生低血糖昏迷时能及时得到他人帮助.4、糖尿病患者家属及照顾(de)人员要充分了解患者使用(de)降糖药,监督患者不误用或过量使用降糖药物.5、老年患者血糖不宜控制太严,空腹血糖不超过L(140mg/dl),餐后血糖不超过L(200mg/dl)即可.6、病情较重,无法预料患者餐前胰岛素用量时,可以先吃饭,然后再注射胰岛素,以免患者用胰岛素后尚未进食而发生低血糖.7、初用各种降糖药时要从小剂量开始,然后根据血糖水平逐步调整药物剂量.8、1型糖尿病患者强化治疗时容易发生低血糖,为了防止低血糖,患者要在每餐前、后测定血糖,空腹血糖控制在~L为宜,餐后血糖<10mmol/L,晚睡前血糖~L,凌晨3时血糖不低于4mmol糖尿病知识讲座总结今年11月18日我院组织相关人员在清河村进行了糖尿病健康知识讲座,共有三十余人参会,邱院长就多年(de)行医经验和扎实(de)理论基础,以通俗易懂(de)语言采取了居民提问,现场演示等方式,介绍了糖尿病(de)概念,糖尿病(de)分类,糖尿病有哪些危害及诱发因素,饮食等知识.讲座现场气氛活跃,听课(de)居民多次报以热烈(de)掌声.通过此次讲座,进一步提高了糖尿病患者及家属(de)自我保护意识,同时使老年人更加了解如何科学合理健康(de)生活.赢得了广大群众(de)好评.长寿镇卫生院2016年11月18日通知为了提高农村居民(de)健康意识,让农村居民了解糖尿病(de)概念,糖尿病(de)危害等,树立健康(de)生活理念,我院决定举办健康教育知识讲座.现将通知如下:一、讲座时间:2016年11月18日二、讲座地点:长寿镇清河村卫生室三、讲座题目:糖尿病防治知识四、授课老师:长寿镇卫生院副院长邱德祥五、参会人员:辖区所有居民六、本次讲座将向参会者发放纪念品,欢迎大家踊跃参加.长寿镇卫生院2016年11月10日长寿镇卫生院关于开展糖尿病防治知识讲座(de)计划为了提高农村居民(de)健康意识,让农村居民了解糖尿病(de)概念,糖尿病(de)危害等,树立健康(de)生活理念,我院公共卫生科准备组织相关人员进行一次糖尿病防治知识讲座.现将计划如下:一.讲座主题:糖尿病(de)防治二.时间:2016年11月18日三.地点:长寿镇清河村四.参会人员:辖区所有居民五.内容:1.知识讲座材料:糖尿病防治2.公共卫生科人员到清河村发放宣传单六.组织,分工1.公共卫生科人员认真搞好宣传,资料发放.2.认真总结,及时上报讲座情况.长寿镇卫生院2016年11月10日健康教育活动记录表填表人(签字):贾丽萍负责人(签字):填表时间:2016年11月18日。

糖尿病患者的宣教内容

糖尿病患者的宣教内容

糖尿病患者的宣教内容
糖尿病患者的宣教内容通常包括以下几个方面:
1. 心理教育:糖尿病患者应该学会调整自己的情绪,保持乐观积极的心态,避免过度焦虑或抑郁等负面情绪。

2. 饮食教育:糖尿病患者应该了解如何正确控制饮食,包括饮食的种类、摄入量、搭配等方面的知识。

3. 用药教育:糖尿病患者应该学会如何正确使用药物,包括用药时间、剂量、用法等方面的知识。

4. 并发症教育:糖尿病患者应该了解并发症的预防措施和应对措施,如低血糖、高血压、高血脂等。

5. 运动教育:糖尿病患者应该进行适当的运动,有助于控制血糖,增强身体免疫力,缓解心理压力等。

6. 自我管理教育:糖尿病患者应该学会如何监测血糖、定期检查身体、更换药品等自我管理技能,以帮助自己更好地控制病情。

宣教内容还应该包括糖尿病的预防和治疗知识,以及如何保持健康的生活方式,如戒烟限酒、避免过度劳累、保持心情舒畅等。

糖尿病病人的健康教育

糖尿病病人的健康教育

糖尿病病人的健康教育糖尿病是一种慢性代谢性疾病,患者需要长期的管理和控制。

健康教育对于糖尿病患者至关重要,可以匡助他们更好地控制疾病,减少并发症的发生,提高生活质量。

本文将详细介绍糖尿病病人的健康教育内容。

一、饮食管理1.1 控制饮食热量:糖尿病患者需要控制饮食热量,避免摄入过多的糖分和脂肪,以控制血糖和体重。

1.2 分配饮食:病人应根据医生或者营养师的建议合理分配三餐和零食,避免大餐和暴饮暴食。

1.3 注意饮食均衡:饮食应包含适量的碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质,保持饮食均衡。

二、运动管理2.1 规律运动:糖尿病患者应每天进行适量的有氧运动,如散步、慢跑、游泳等,有助于降低血糖和改善胰岛素敏感性。

2.2 避免剧烈运动:患者应避免剧烈运动或者长期的高强度运动,以免导致血糖波动和低血糖。

2.3 定期锻炼:建议病人每周进行至少150分钟的中等强度有氧运动,如每天30分钟,5天一周。

三、药物管理3.1 定时服药:病人应按医生的建议定时服用降糖药物或者胰岛素,避免漏服或者过量服用。

3.2 注意药物副作用:患者应了解药物的副作用和注意事项,及时向医生汇报异常情况。

3.3 定期监测血糖:病人应定期监测血糖水平,根据监测结果调整药物剂量或者饮食运动计划。

四、心理管理4.1 接受病情:病人应接受自己患有糖尿病的事实,积极面对疾病,不要产生消极情绪。

4.2 寻求支持:患者可以加入糖尿病患者互助组织或者寻求心理咨询,获得他人的支持和匡助。

4.3 积极生活:病人应保持积极乐观的心态,积极参预社交活动和爱好,保持良好的心理状态。

五、定期随访5.1 定期复诊:病人应按医生的建议定期复诊,监测病情变化和调整治疗方案。

5.2 学习健康知识:患者应定期参加糖尿病健康教育课程,学习疾病管理知识和技能。

5.3 保持联系:病人应与医生、护士、营养师等保持密切联系,及时向他们咨问询题并获得匡助。

总之,糖尿病病人的健康教育是一项持续不断的过程,需要患者和医疗团队共同努力。

糖尿病健康教育

糖尿病健康教育

糖尿病健康教育
糖尿病是一种慢性疾病,常常与不健康的生活方式和饮食习惯相关。

为了控制和预防糖尿病,以下是一些健康教育的要点:
1.保持健康的体重:减轻体重可以帮助降低糖尿病的风险。

保持适当的体重有助于血糖控制和胰岛素的敏感性。

2.均衡饮食:选择低脂、高纤维的食物,如全谷类、水果、蔬菜和瘦肉。

避免高糖和高脂肪的食物,如甜点、油炸食品和加工食品。

3.控制碳水化合物摄入量:认识到碳水化合物如米饭、面包和糖会影响血糖水平,通过合理控制摄入量来控制血糖。

4.合理安排餐次:每天三餐加上适量的零食,保持饮食规律,避免暴饮暴食以及长时间的饥饿或过度饮食。

5.坚持适度的运动:规律的体育锻炼可以帮助提高胰岛素的敏感性,降低血糖水平。

选择适合的运动方式,如散步、游泳、瑜伽等。

6.定期监测血糖:定期测量血糖水平,了解自身的糖尿病控制情况,并根据结果调整饮食和药物治疗。

7.遵循医生的指导:与医生保持密切联系,按照医生的建议进行治疗和管理。

如果需要,定期复查并根据医嘱调整治疗方法和用药剂量。

8.注意并发症的预防:糖尿病患者容易患上心血管疾病、肾脏
疾病和眼疾等并发症。

定期检查并采取措施进行预防。

9.减少压力:长期的压力可能会导致血糖波动和患上糖尿病。

通过放松的活动,如冥想、运动或与亲友交流,减轻压力。

10.戒烟限酒:烟草和酒精会增加糖尿病并发症的风险,所以
要尽量避免或减少吸烟和饮酒。

请紧记以上健康教育要点,并在日常生活中实施,以改善糖尿病的管理和预防。

记住,在任何改变生活方式或治疗方案之前,最好先咨询医生或专业健康保健提供者的建议。

糖尿病健康教育内容

糖尿病健康教育内容

糖尿病健康教育内容
糖尿病是一种慢性病,主要表现为血糖升高。

为了管理糖尿病,需要进行以下方面的健康教育。

1. 饮食控制:糖尿病患者饮食应定量定时,避免暴饮暴食,限制高糖、高脂、高盐食物的摄入。

尽量选择粗粮、蔬菜、水果、瘦肉等低糖低脂的食物,并合理安排三餐和零食。

2. 运动锻炼:适量的有氧运动有助于控制血糖水平,增强身体素质。

建议每周至少进行150分钟的有氧运动,如快走、慢跑、骑自行车等。

运动前和运动中应测量血糖,以调整饮食和药物治疗。

3. 药物治疗:通过口服药物或胰岛素注射来控制糖尿病的血糖水平。

患者应按医生的建议,准确服药或注射胰岛素,定期监测血糖,并注意药物的副作用和相互作用。

4. 注重心理健康:糖尿病患者常常伴随着焦虑、抑郁等心理问题。

适当的支持和心理疏导可以帮助患者更好地应对病情和生活变化,减轻心理负担。

5. 定期检查:糖尿病患者应定期去医院进行血糖、血压、血脂等检查,以及眼底、肾功能、神经病变等有关糖尿病并发症的检查。

6. 应急处理:糖尿病患者应随身携带好葡萄糖和胰岛素。

在低血糖或高血糖紧急情况下,应及时采取相应的措施,如进食含
糖物质或按医生建议注射胰岛素。

7. 停止不良习惯:烟草和酒精的摄入会对糖尿病患者的健康造成更多影响,应尽量避免吸烟和过量饮酒。

8. 儿童糖尿病管理:儿童糖尿病的管理需要家长的支持和帮助,家长应从饮食、运动、药物等方面协助孩子管理病情并培养良好的生活习惯。

以上是关于糖尿病健康教育的内容,希望对糖尿病患者和家属有所帮助。

请按照医生的建议,合理管理糖尿病,以提高生活质量和预防并发症的发生。

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糖尿病健康教育知识什么是糖尿病?糖尿病(Diabetes Mellitus) 是一组以血浆葡萄糖(简称血糖)水平升高为特征的代谢性疾病群,是由于胰岛素分泌和/ 或作用缺陷所引起。

血糖过高时可出现典型的“三多一少”症状,即多饮、多尿、多食及体重减轻,常伴有疲乏无力,有时尚可伴有视物模糊。

严重者可发生糖尿病酮症酸中毒、高血糖高渗状态等,且易合并多种感染。

长期血糖升高可引起多系统损害,导致眼、肾、神经、血管及心脏等组织器官的慢性进行性病变、功能减退及衰竭。

本病可使患者生活质量降低,寿命缩短,病死率增高,应积极防治。

糖尿病有哪些危害?糖尿病在全世界的发病率有逐年增高的趋势,在发达国家已被列为继心血管疾病及肿瘤之后的第三大疾病。

目前糖尿病对人类健康危害最大的是在动脉硬化及微血管病变基础上产生的多种慢性并发症,如糖尿病性心脏病、糖尿病性肢端坏疽、糖尿病性脑血管病、糖尿病性肾病、糖尿病性视网膜病变及神经病变等。

因糖尿病引起失明者比一般人多10~25 倍,目前糖尿病性视网膜病变已成为四大主要致盲疾病之一;糖尿病性坏疽和截肢者比一般人多20 倍;糖尿病较非糖尿病者心血管病的死亡增加 1.5 ~4.5 倍;糖尿病导致肾功能衰竭比肾病多17 倍;自主神经病变可引起胃肠道、泌尿生殖系及心血管等症状与性功能障碍。

总之,糖尿病及其慢性并发症对人类健康的危害是十分严重的,已引起全世界医学界的高度重视。

糖尿病有哪些临床症状?许多患者无任何症状,仅于健康检查或因各种疾病就诊化验时发现高血糖。

典型的糖尿病有以下临床症状:(1) 多尿。

糖尿病患者因血糖过高,肾小球滤液中的葡萄糖又不能完全被肾小管重吸收,以致形成渗透性利尿。

故糖尿病人尿量增加,每日可达3000~6000mL,甚至10000mL以上。

排尿次数也增加,每日排尿十余次或数十次。

一般血糖越高,尿量也越多,从尿中排出的糖也越多。

(2) 多饮。

由于多尿,使体内丢失大量水分,引起口渴,故出现多饮,糖尿病人喝水很多,饮不解渴。

(3) 多食。

由于尿中失去大量葡萄糖,需从体外补充,加上体内葡萄糖利用障碍,引起饥饿反应,故出现多食,多食又致高血糖,高血糖又致多尿、尿糖增加,如此形成恶性循环。

(4) 消瘦。

由于体内胰岛素不足,葡萄糖不能充分利用,使脂肪和蛋白质分解加速,结果体内碳水化合物、蛋白质及脂肪均大量消耗,使体重减轻或出现形体消瘦。

(5) 疲乏。

主要为肌无力,与代谢紊乱、葡萄糖利用减少及分解代谢增加有关。

(6) 其他,可有皮肤瘙痒,尤其外阴瘙痒;血糖升高较快时可引起眼屈光改变而致视力模糊。

哪些人群需做糖尿病筛查?应在下列重点人群中加强糖尿病筛查,以尽早发现糖尿病。

1、年龄≥40 岁,特别是≥45 岁伴超重或肥胖,以往有空腹或餐后血糖异常者。

2、有糖尿病家族史者。

3、有高密度脂蛋白胆固醇降低(≤35mg/dl 即0.91mmol/L )和(或)高甘油三酯血症(≥250mg/dl ,即2.75mmol/L )者。

4、有高血压(成人血压≥140/90mmH)g 和(或)心脑血管病变者。

5、年龄≥30 岁的妊娠妇女;有妊娠糖尿病史者;曾有分娩巨大儿(出生体重≥4kg)者;有不能解释的滞产者;有多囊卵巢综合征的妇女。

6、常年不参加体力活动者。

7、使用一些特殊药物者,如糖皮质激素、利尿剂等。

糖尿病诊断的实验室检查项目有哪些?(1) 尿糖测定。

尿糖阳性是诊断糖尿病的重要线索,提示血糖值超过肾糖域(大约10mmol/L ),尿糖阴性不能排除糖尿病可能。

(2) 血糖测定和口服葡萄糖耐量试验。

血糖升高是诊断糖尿病的主要依据,又是判断糖尿病病情和控制情况的主要指标。

口服葡萄糖耐量试验(OGTT)是指给病人口服75g 无水葡萄糖(或100 克标准面粉制作的馒头),然后测其血糖变化,观察病人耐受葡萄糖的能力,正常人口服葡萄糖后,迅速由胃肠道吸收入血,30-60 分钟时血糖值达高峰,但一般不超过8.9mmol/l (160mg/l )。

这是由于血糖升高迅速刺激胰岛素分泌增加,使血糖迅速下降, 2 小时血糖接近正常, 3 小时恢复空腹正常水平。

而糖尿病患者则不同,始终为高峰值,持续。

时间过长(3) 糖化血红蛋白(GHbA1C)。

反映患者近8~12 周总的血糖?平,为糖尿病控制情况一。

的主要监测指标之(4) 胰岛素释放试验。

是让患者口服葡萄糖或用馒头餐使血糖升高而刺激胰岛β- 细胞分泌胰岛素,通过测定空腹及餐后 1 小时、2 小时、3 小时的血浆胰岛素水平,了解胰岛β- 细胞的储备功能,从而有助于糖尿病的早期诊断、分型和指导治疗。

1 型糖尿病患者空腹血浆胰岛素水平明显低于正常,其基值一般在5mu/L 以下,服糖刺激后其胰岛素释放也不能。

2 型糖尿病患者空腹随血糖升高而上升。

常呈无高峰的低平曲线,有些病人甚至不能测得服糖后 2 小时或 3胰岛素水平可正常,或稍低于正常,但往往高峰出现的时间延迟,如在。

小时出现,呈分泌延迟高峰后移(5)C 肽释放试验。

方法同胰岛素释放试验,但C肽不受血清中的胰岛素抗体和外源性胰岛素影响。

糖尿病的诊断标准有哪些?糖尿病的诊断标准:1.糖尿病症状+任意时间血浆葡萄糖水平≥11.1mmol/l(200mg/dl) 或2.空腹血浆葡萄糖(FPG)水平≥7.0mmol/l(126mg/dl) 或3.OGTT试验中,2 小时PG水平≥11.1mmol/l(200ng/dl)糖尿病诊断是依据空腹、任意时间或OGTT中2 小时血糖值。

空腹指8~14 小时内无任何热量摄入;任意时间指 1 天内任何时间,与上次进餐时间及食物摄入量无关;OGTT是指以75 g 无水葡萄糖(或100 克标准面粉制作的馒头)为负荷量,溶于水内口服(如为含1分子水。

的葡萄糖则为82.5g )。

糖尿病症状指多尿、烦渴多饮和难于解释的体重减轻糖尿病分为哪些类型?根据目前对糖尿病病因的认识,将糖尿病分为四大类,即1型糖尿病,2型糖尿病、其他特殊类型糖尿病及妊娠糖尿病。

其中1型糖尿病又分为免疫介导性和特发性2个亚型。

而2型糖尿病是糖尿病人群的主体。

2型糖尿病占糖尿病患者的90%左右。

糖尿病的治疗主要包括哪些内容?由于糖尿病的病因及发病机制尚未完全阐明,因此糖尿病目前还不能根治,但可采用多种方式综合治疗,减少或延缓各种并发症的发生,提高生活质量。

治疗强调须早期和长期、积极而理性以及治疗措施个体化的原则。

治疗要点主要有5个(通常称为“五驾马车”),分别是:饮食治疗、运动疗法、血糖监测、药物治疗、糖尿病教育。

糖尿病治疗的目标主要为纠正高血糖和高血脂等代谢紊乱,促使糖、蛋白质和脂肪的正常代谢;缓解高血糖等代谢紊乱所引起的症状;肥胖者应积极减肥,维持正常体重,保证儿童和青少年的正常生长发育,保证糖尿病孕妇和妊娠糖尿病产妇的顺利分娩,维持成年人正常劳动力,提高老年糖尿病患者的生存质量;防治酮酸症中毒等急性并发症和防治心血管、肾脏、眼睛及神经系统等慢性病变,延长患者寿命,降低病死率。

注射胰岛素是否有依赖性?医生根据患者病情需要建议使用胰岛素治疗时,许多患者对注射胰岛素有各种各样的顾虑,认为一旦用上胰岛素就不能离开,会像吸毒一样上瘾,所以干脆拒绝胰岛素治疗,或者等病情稍有缓解,就擅自停用。

这是对胰岛素治疗的误解。

目前最有效的降糖药是胰岛素,用胰岛素后不会产生依赖。

因为胰岛素是一种人体必需的激素,正常人也是胰岛素来参与血糖的调节,是否需要用胰岛素治疗应根据患者情况来定,首先要了解患者的血糖水平、胰岛功能、胰岛素抗体、有无并发症等情况,才能制定出具体的胰岛素治疗方案。

1型糖尿病患者是由于自身免疫引起的胰岛β-细胞破坏,造成体内不能或极少分泌胰岛素,所以需要终生使用胰岛素替代治疗,不可随意停用,否则有发生酮症酸中毒甚至威胁生命的危险。

2型糖尿病患者在某些情况下也需要胰岛素治疗,例如在充分的口服药物治疗不佳;合并严重急性并发症或慢性并发症;手术、妊娠和分娩、合并感染、外伤时,以及偏瘦的糖尿病患者、新发生的2型糖尿病等都应该用胰岛素来控制血糖。

一般待血糖控制平稳,胰岛β-细胞功能恢复后,可逐步停用胰岛素。

部分新发生的2型糖尿病的患者,如果进行胰岛素的早期干预,患者的胰岛功能可恢复正常,仅控制饮食,再配合合理的运动就可以了。

糖尿病治疗中出现低血糖反应怎么办?血糖低于 2.8mmol/L则称为低血糖症。

常见的糖尿病低血糖有以下两类:(1)反应性低血糖:少数2型糖尿病患者在患病初期由于餐后胰岛素分泌高峰延迟,可出现反应性低血糖,大多发生在餐后4~5小时,尤以单纯进食碳水化合物时为主。

(2)药物性低血糖:糖尿病患者最常见的低血糖症与药物治疗不当有关。

胰岛素治疗中低血糖症常见。

口服降糖药物中磺脲类药物主要刺激胰岛素分泌,故各种磺脲类药物用法不当时均可导致低血糖症。

发生低血糖反应时可出现交感神经兴奋的表现,如心慌、出汗、饥饿、无力、手抖、视物模糊、面色苍白等。

中枢神经系统症状包括头痛、头晕、定向力下降、吐词不清、精神失常、意识障碍、直至昏迷。

部分患者在多次低血糖症发作后会出现无警觉性低血糖症,患者无心慌、出汗、视物模糊、饥饿、无力等先兆,直接进入昏迷状态。

持续时间长(一般认为>6 小时)且症状严重的低血糖可导致中枢神经系统损害,甚至不可逆转。

如治疗过程中一旦发生低血糖反应应立即给予葡萄糖,轻者口服,重者静脉注射。

如无葡萄糖,可予口服甜果汁、糖水,要观察到患者意识恢复。

长效磺脲类药物(如格列本脲、氯磺丙脲等)导致的低血糖症往往持久,给予葡萄糖在患者意识恢复后有可能再次陷入昏迷,需连续观察 3 天,以保证患者完全脱离危险期。

如何预防低血糖?1、预防低血糖的关键是糖尿病患者要知道正在使用的降糖药物有发生低血糖症的可能性。

2、患者应熟悉低血糖的症状以及自我处理低血糖症的方法。

3、外出时随身佩带病情卡,万一发生低血糖昏迷时能及时得到他人帮助。

4、糖尿病患者家属及照顾的人员要充分了解患者使用的降糖药,监督患者不误用或过量使用降糖药物。

5、老年患者血糖不宜控制太严,空腹血糖不超过7.8mmol/L(140mg/dl), 餐后血糖不超过11.1mmol/L(200mg/dl) 即可。

6、病情较重,无法预料患者餐前胰岛素用量时,可以先吃饭,然后再注射胰岛素,以免患者用胰岛素后尚未进食而发生低血糖。

7、初用各种降糖药时要从小剂量开始,然后根据血糖水平逐步调整药物剂量。

8、1 型糖尿病患者强化治疗时容易发生低血糖,为了防止低血糖,患者要在每餐前、后测定血糖,空腹血糖控制在 4.4 ~6.7mmol/L 为宜,餐后血糖<10mmol/L,晚睡前血糖 5.6 ~7.8mmol/L, 凌晨 3 时血糖不低于4mmol糖尿病知识讲座总结今年11月18日我院组织相关人员在清河村进行了糖尿病健康知识讲座,共有三十余人参会,邱院长就多年的行医经验和扎实的理论基础,以通俗易懂的语言采取了居民提问,现场演示等方式,介绍了糖尿病的概念,糖尿病的分类,糖尿病有哪些危害及诱发因素,饮食等知识。

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