化学与化工学院本科生
化学化工专业大学生职业生涯规划书范文
化学化工专业大学生职业生涯规划书范文步入了大学生活,我们的生活空间自由大了，很可能会因无目标而迷失方向，给自己制定了目标，就像有了启航的方向.而大学生职业规划课为我提供了这样的机会，我会更好地认真地完成我的化工专业职业生涯规划书.使自己能够有目标地学习,有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义，那么实在! 在今天这个人才竞争的时代，我相信只要努力我的未来不是梦。
一、准确评估，了解和认识自我最难了解的是自己，但必须了解的也是自己。
因为每个人都有自己的长处，同时也有自己难以克服的缺点，个体的职业生涯规划必须结合自身的特点，不同的兴趣、爱好、性格与能力，引发不同的职业理想和职业目标.因此我觉得认识自我是职业规划的第一步,也是最重要的一步。
只有真正的了解自己,才能选择正确的职业定位，进而在个人的职业生涯和发展中取得成功。
1、职业兴趣我的人才素质测评报告中，我的职业兴趣广泛,但不是很平均.我的具体情况是与测评报告反映情况基本一致，为人乐观，对自己充满自信，喜欢冒险，精力旺盛，有支配愿望，好交际，喜欢发表意见和见解，善辩，独断，考虑问题理性,好奇心强，喜欢不断探讨未知的领域；思维活跃，创造力丰富，感情丰富，擅长于分析，为人热情，擅长于与人沟通,人际关系佳，忠实可靠，但思维不是很缜密情绪有时不稳定。
总是倾向于创新，但有时缺乏创造力，不愿遵守秩序,做事不踏实，有一定的领导才华，做事往往得心应手.2、职业能力富于想象力，有较强的文字书写能力，创造性一般。
善于发现学术问题，对词、句和篇章有较强的理解能力和使用能力。
热情开朗,交往积极主动，善于与人沟通交流。
和陌生人打交道不会让你感觉不愉快。
能够比较清楚正确地把自己的想法和观点向别人表达和介绍.擅长想象思维。
可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等能力来分析解决问题的优势，发扬独立钻研的学习精神。
3、人格特征为人亲切，处事直率果断,能够妥善解决组织的问题；擅长发现事物的可能性，并很愿意指导他人实现梦想。
化工学生在校经历-概述说明以及解释
化工学生在校经历-概述说明以及解释1.引言1.1 概述化工学生在校经历是一段充满挑战和收获的旅程。
在化工专业的学习过程中，学生将接触到一系列涉及化学、工程及实验技术等方面的知识和技能。
通过系统的课程学习、实验实践和学术活动，学生将不断提升自己的专业能力和综合素质。
在这个过程中，他们不仅要面对学习和实践中的困难和挑战，还需要不断探索和突破自我，锻炼自己的解决问题能力和团队合作精神。
通过这些经历，化工学生将获得成长和收获，为未来的发展打下坚实的基础。
1.2 文章结构文章结构部分的内容如下：文章结构部分主要介绍了本文的组织结构和内容安排。
本文包括引言、正文和结论三个部分。
在引言部分，我们将对化工学生在校经历进行概述，介绍文章的整体结构和主要目的。
在正文部分，我们会详细介绍化工学生在校的课程学习、实验实践和学术活动等方面的经历和体验。
在结论部分，我们将总结化工学生在校的成长收获、挑战与突破，并展望未来的发展方向和机会。
通过以上结构，读者可以全面了解化工学生在校的学习和生活体验，同时也为我们展开更深入的讨论和思考提供了框架和基础。
1.3 目的在化工学生在校经历这篇文章中，我们的主要目的是通过分享化工专业学生在校生活的点滴，让读者了解化工专业的学习与实践情况，以及学术活动的丰富多彩。
通过呈现学生们在学习、实践和参与学术活动中所面临的挑战和收获，希望可以激励读者更深入地了解化工专业的魅力，同时也对即将进入该领域的学生提供一些经验分享和启示。
最终，希望这篇文章可以成为化工学生和即将成为化工专业学生的参考，为他们的学习与成长提供一些帮助和启发。
2.正文2.1 课程学习在化工专业的学习过程中，课程学习是学生们重要的组成部分。
化工学生们需要学习各种基础理论知识，如有机化学、无机化学、物理化学等，以建立坚实的化学知识基础。
同时，他们还需要学习工程学科相关的知识，如传热传质、化工原理、反应工程等，以便将理论知识应用于实际工程实践中。
化学系化学专业本科培养方案
化学系化学专业本科培养方案
一、科学基础课：
1、高等数学（2学分）
2、线性代数（2学分）
3、概率统计（2学分）
4、大学英语（2学分）
二、专业基础课：
1、物理化学（3学分）
2、分析化学（3学分）
3、有机化学（3学分）
4、无机化学（3学分）
5、生物化学（3学分）
三、实验课：
1、物理化学实验（2学分）
2、分析化学实验（2学分）
3、有机化学实验（2学分）
4、无机化学实验（2学分）
5、生物化学实验（2学分）
四、专业深造课：
1、现代分析化学（2学分）
2、高级有机化学（2学分）
3、高级无机化学（2学分）
4、现代生物化学（2学分）
5、工业催化（2学分）
6、现代无机合成化学（2学分）
7、金属有机化学（2学分）
8、现代有机合成化学（2学分）
五、自选课：
1、计算机科学（2学分）
2、绿色化学及其应用（2学分）
3、新能源化学（2学分）
4、大分子化学（2学分）
5、药物化学（2学分）
6、电化学（2学分）
六、学位论文（2学分）
本科培养方案的目的是培养具有化学基础理论知识，掌握一般化学分析和研究方法的具备一定实践能力和创新能力的应用型本科人才。
化学与化工学院毕业论文答辩及成绩评定细则
化学与化工学院本科毕业论文答辩及成绩评定细则⑴毕业论文的答辩①答辩小组答辩小组按学科或专业方向，由4名具有讲师（或硕士学位）以上职称的教师组成。
答辩小组成员在答辩前，应认真审阅学生毕业论文论文。
答辩时，以公正、严谨的态度，以协商或投票方式给学生评出成绩。
本科毕业论文答辩小组申报表必须在答辩前二周报系本科毕业论文工作领导小组批准。
②答辩资格审查学生必须按计划完成毕业论文，经指导教师审查通过、签字，并且在毕业论文结题验收时为合格者方可获得参加答辩资格。
学生必须在答辩前2－3天交指导教师，指导教师将毕业论文交答辩小组，答辩小组把毕业论文转给指定的评阅教师评阅，评阅教师认真审阅学生论文，写出评语。
③毕业论文答辩毕业论文审查通过后，由答辩小组主持答辩，并以公开方式进行。
答辩中，学生须制作PPT报告自己毕业论文的主要内容，出示有关图纸、数据或实物，讲解5分钟左右，并回答答辩小组成员四个以上问题的提问。
每个学生回答问题时间约5分钟。
答辩过程中，应做好记录供评定成绩时参考。
答辩记录由学科集中保存。
⑵毕业论文的评分毕业论文的评分为：90~100（优秀）、80~89（良好）、70~79（中等）、60~69（及格）、60以下（不及格）五个等级，优秀人数不超过本专业学生人数的15％，中等、及格、不及格人数不低于20％。
毕业论文的成绩应由导师评分、评阅人评分和答辩小组评分三部分组成。
三部分评分的权重为：指导教师（25％），评阅人（25％），答辩小组（50％）。
①指导教师评分（25％）根据学生对待毕业论文工作的态度、工作纪律、分析问题和解决问题的能力、动手能力和工作任务的完成情况、论文的水平及论文书写的规范性等给予评分。
对在毕业论文中具有创新精神，作了开拓性工作的学生，在评分中应特殊考虑。
②评阅人（应有讲师以上教师担任）评分：（25％）根据选题的意义、工作任务的完成情况、论文的水平、论文书写的规范性（图、表的规范性）、打印质量及语句通顺等情况来评分。
湖南大学化学化工学院
湖南大学化学化工学院化学专业本科生培养方案一、培养目标培养德智体全面发展，掌握本专业所需的数学、物理、计算机基本知识和技能，系统掌握现代化学的知识体系、基础理论和实验方法与技能，掌握现代化学工程和生物技术的有关基础知识与技能，能运用外语和各种媒体技术获取科学研究信息，受到科学研究的初步训练，造就富有创新精神，具有在本专业领域继续深造，学生毕业后能从事化学化工、制药、生物技术、材料、环保等相关领域科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的高级专业人才。
二、专业特色本专业注重化学与化工、生物技术的渗透与交融，体现化学在认识世界和作为现代物质基础中心学科的重要性和发展潜力。
培养方案中充分体现系统、创新、应用的思想，强化基础和综合素质，注重创造能力、实践操作能力和国际竞争能力的全面培养。
三、学制与学位授予1．本科学制4年，按照学分制管理，实行弹性学习年限（最长6年）。
2．对完成并符号本科培养要求的化学专业学生理学学士学位。
四、主干课程大学英语，高等数学，大学物理，计算机程序设计基础，物理化学，无机化学，分析化学（含仪器分析），有机化学，生物化学，化工原理，高分子化学，结构化学，基础化学实验。
六、学分要求六、课程设置与学分分布（一）通知教育平台（86.5学分）1．全校通识教育课程46.5学分●“两课”：必修6门11.5学分思想道德修养 1.5学分毛泽东思想概论2学分法律基础2学分马克思主义哲学原理 2.5学分马克思主义政治经济学 1.5学分邓小平理论与三个代表 1.5学分形势与政策 3.5学分●军事理论与体育课：必修2门共6学分军事理论2学分共40课时，其中24课时与军事训练同步进行。
体育4学分第1学期体育（I）为必修；体育（2）~体育（4）为特长班限选。
●外语课：必修1门（16学分）按照外语教学改革方案，实行分级教学，四学期共16学分。
●文化素质教育选修课：限选3门，6学分；任选4门，7学分，共13学分。
大学化学化工学院提高本科生四六级通过率办法(试行)
XX学院提高本科生四六级通过率办法（试
行）
第一条根据我院实际，为进一步加强学风建设，提高我院学生四六级通过率，促进我院学生就业特设立此办法。
第二条本办法由本专业学生党支部会同各班团支部共同落实。
第三条以本专业学生党支部会同各班团支部在内的四六级通过学生帮助班内四六级未通过学生通过四六级考试。
第四条针对本班所有同学建立英语四六级学习微信群，每天进行英语记单词打卡、听力练习、阅读理解和写作翻译练习，共同交流学习经验。
邀请外语学院英语专业学生来我院进行讲座交流，定期安排模拟考试。
第五条由本专业学生党支部和各班团支部分别对各班级四六级通过率进行评比，对于优胜班级给予班费奖励并作为评选先进班集体和五四红旗团支部的优先条件。
第六条对参与此项工作表现积极的同学在评优时将优先考虑。
第七条本办法由学院学生工作办公室负责解释。
第八条本办法自2021年4月1日起实行。
- 1 -。
化学与化工学院-山东大学本科生院
任选 2 学分 任选 2 学分 任选 2 学分 任选 2 学分 任选 2 学分
00054(00056) 人文学科类（或自然科学类） 2 00055(00057) 社会科学类（或工程技术类） 2 小 计 00090 通识教育选修课组 小 计 sd009201(0-1)0 0102001910 0102002010 0102000620 高等数学（1-2） 大学物理（1-2） 大学物理实验 小 计 无机化学（1-2） 化学分析 仪器分析 有机化学（1-2） 物理化学（1-2） 10 3 3 8 8 1 17 8 4 4 8 8 4 2
总学分：152 学分 ·071·
化学与化工学院
七、修业年限：
4年
八、授予学位：
理学学士学位
九、各类课程学时学分比例
课程性质 课程类别 通识教育必修课程 学科基础平台课程 必修课 专业基础课程 专业必修课程 实践环节 不含实验课程 含实验课程 125 学 分 29 17 56 13 10 36 10 27 3 14 152 432 2531+ 21 周 学 时 739 288 1216 288 21 周 832 160 48 224 2963+21 周 100% 17.76% 82.24% 占总学分百分比 19.08% 11.18% 36.84% 8.55% 6.58% 23.68% 6.58% 1.97% 9.21%
三、培养要求：
系统扎实地掌握化学基础知识和基本理论；熟练地掌握化学实验的基本技能；了解化学的发展历史、学 科前沿和发展趋势；掌握本专业所需的数学、物理、计算机等知识，了解化学工程、生命、材料、能源、环境 等相关领域的基础知识；初步掌握化学研究、开发和应用等基本方法和手段，初步具备发现、提出、分析和解 决化学及相关问题的能力；具有安全意识、环保意识和可持续发展理念；掌握必要的信息技术，能够获取、加 工和应用化学及相关信息；掌握一门外国语，具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；具有较强的学习、 表达、交流和协调能力及团队合作精神；具有一定的创新意识和批判性思维；初步具备自主学习、自我发展的 能力，能够适应科学技术和经济社会发展。
湖南大学本科学生辅修第二专业管理办法-湖南大学化学化工学院
湖南大学本科学生辅修第二专业管理办法第一条依据“湖南大学本科生学则”及本校相关规定，制定本办法。
第二条本校各专业可互为第二专业（含辅修专业，下同）。
第二专业接收学生名额为该专业相应年级招生计划10%到20%（含接收第二专业、转专业的学生总和），具体比例分别如下：（一）理学（数学类、统计学类除外）、工学门类专业，接收比例不超过10%。
（二）理学中的数学类和统计学类以及其他门类专业，接收比例不超过20%。
（三）在名额范围内，属学院岗位任务，学院应无条件接收。
第三条确因报名人数较多，超过本办法第二条规定的比例且达到开班规模时，学校可开设“辅修第二专业暑期课程”。
“辅修第二专业暑期课程”由学校统一组织实施。
第四条各专业学生申请辅修第二专业时间为二年级起至修业年限最后一年第一学期止（不包括延长修业年限），每个学生只能申请辅修一个第二专业，不得重复申请。
第五条学生按计划修读主修专业过程中，主修专业通识必修课与核心课程无补考，确实学有余力，可申请辅修第二专业。
报名参加辅修第二专业，按以下程序办理:（一）完成主修专业下一学期选课后，学生可在教务处网站上下载“湖南大学本科学生辅修第二专业申请表”，在导师的指导下，认真选课，填好表后交学籍所在学院。
（二）学院应于教务处规定时间内，将统计结果报教务处注册科。
（三）注册科依本办法第三条核准后，将结果通知学院，由学院负责通知学生本人。
学生按规定缴纳费用后，即可选课。
（四）其他相关事项，按教务处当时发的通知为准。
第六条辅修第二专业应修课程即为设置辅修第二专业的学院在该专业教学计划中的全部核心课程。
第二专业应修课程与主修专业课程内容相同的，可免修；内容相近的课程，经第二专业所在的教学副院长（或系主任）同意，教务处审核，可免修。
第七条除修读“辅修第二专业暑期课程”外，学生修读的第二专业课程应与相应专业同步，且不得与主修专业课程存在冲突。
第八条学生修读完“辅修第二专业”规定课程与学分，成绩合格者，其历年成绩表及其他相关证明文件加注第二专业名称。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
化学与化工学院本科生
赴外单位做毕业设计（论文）的管理规定
毕业设计（论文）是高等学校教学过程中实现培养目标的最后一个综合性教学实践环节。
每年我院都有本科生赴外单位做毕业设计（论文），按学校制定的《本科毕业设计（论文）工作实施细则》要求，为保证我院学生赴外做毕业设计（论文）的质量，规范赴外毕业设计（论文）管理工作，特制订本规定。
一、对接受单位的要求
1、接收单位必须是与学院、学校有合作，或有业务关系，或毕业生就业或有就业意向的正规单位。
2、接收单位的软硬件条件应能满足所接收专业学生开展毕业设计（论文）工作的需要。
3、接收单位应选派一名本专业或相近专业的具有中级职称以上的科研或工程技术人员担任指导教师，与校内指导教师一起承担学生的毕业设计（论文）工作。
校外指导教师应出具单位介绍信并附本人的相关专业技术职务资格证件，交学院审查、认可后，报教务部教学办公室备案。
4、接收单位指导教师要将指导的学生毕业设计（论文）的工作内容、在外工作计划、安全及质量保证措施等以书面形式报学院批准、备案；要教育学生注意人身安全，确保学生按时、按质、按量完成毕业设计（论文）任务。
5、接收单位指导教师应安排充足的时间与学生交流，对每位学生的指导和答疑时间每周不少于2次。
二、毕业设计（论文）指导要求
1、学生在校外做毕业设计（论文），须按时、按质、按量完成毕业设计（论文）各个阶段的任务。
2、学生在校外做毕业设计（论文）期间，除接受校外指导教师的检查与指导外，须接受校内指导教师对毕业设计（论文）情况的检查和指导，并每周与校内指导教师至少联系1次，如实汇报毕业设计（论文）进展情况，校内指导教师要给予相应的指导。
3、毕业设计（论文）中期检查期间，学生应返校参加，接受校内指导教师对毕业设计（论文）的指导和检查。
如毕业设计（论文）中期检查未通过，必须完成校内指导教师要求的任务后方可离校，否则不予离校。
4、学生在毕业设计（论文）结题答辩前2周返校，参加学院组织的毕业设计（论文）结题答辩，各专业负责人和校内指导教师要严格把关。
三、对学生的要求
1、完成专业培养计划（毕业设计论文除外）的规定学分。
2、定期地（每周不少于1次）主动向校内指导教师汇报毕业设计（论文）工作进展，向辅导员汇报自己的生活状况，保质、保量地完成《毕业设计（论文）任务书》所规定的任务。
3、考虑到毕业设计（论文）期间毕业生有许多相关工作，应保证使指导教师和辅导员能及时联系到本人，需要时能回校办理相关事宜。
四、申请程序
1、学生需在第八学期的前2周之内申请。
2、学生本人提交纸质申请报告，经辅导员签名同意后，正式启动此项申请工作。
学生向学院提出申请时需提供纸质申请报告、单位接收函（需加盖单位公章）、《学生赴外单位毕业设计（论文）申请表》（附件1、一式四份）、学生赴校外开展毕业设计（论文）安全责任协议书（附件2、一式四份）、家长知情同意书（附件3）报学院审批、备案。
3、校外指导教师出具单位介绍信并附本人的相关专业技术职务资格证件(复印件或电子版)，交学院审查、认可后，报教务部教学办公室备案。
接收单位指导教师将指导的学生毕业设计（论文）的工作内容、在外工作计划、质量保证措施等纸质版由学生本人或指导教师提交学院待审批、备案。
五、其它规定
1、学生离校期间的安全由学生本人和接收单位负责。
2、本办法自印发之日起施行，由学院分管领导和学工副书记负责解释。
化学与化工学院
2017年7月8日
附件1：合肥工业大学化学与化工学院
学生赴外单位毕业设计（论文）申请表
注：本表一式四份：学生所在学院一份、校内指导教师一份、毕业设计接收单位一份、学校教学办一份
附件2：合肥工业大学化学与化工学院
学生校外毕业论文（设计）安全责任协议书
学生本科毕业论文（设计）原则上应在校内进行，如确需要到校外进行，学生本人提出申请，经家长同意和校内指导教师同意，提交学院审批同意后，方可离校到接受单位进行毕业论文（设计）。
为确保学生校外毕业论文（设计）安全顺利进行，在校导师、学生（家长）、学院及接收单位须签订以下责任协议。
1、接受单位：应指派一名具有中级职称（或博士）以上、工程实践研究经验丰富、责任心强的人员作为校外导师，为学生提供食宿、交通及课题研究便利，负责对学生进行劳动纪律、安全和责任教育，提供必要的安全保障条件。
2、导师（负责人）：校内导师和校外导师共同负责学生的毕业论文（设计）指导工作，督促学生按时完成毕业设计工作。
3、学生及家长
（1）家长已知晓并同意孩子赴校外完成毕业论文（设计）。
（2）学生必须服从接受单位和校内毕业设计指导老师管理，明确毕业设计目的和任务，按毕业设计任务书的要求完成各阶段的任务，定期与校内指导教师汇报毕业设计工作情况。
（3）学生在校外进行毕业论文（设计）期间，严格遵守学校和接受单位的各项规章制度、社会公德和国家法律法规。
（4）学生在外毕业论文（设计）期间，未经批准，不能离开接受单位从事任何与毕业论文（设计）无关的活动。
如要离开接受单位外出，须得到接受单位指导老师（负责人）批准，并及时汇报动向。
（5）学生外出期间，如有离返校要第一时间向校内指导教师和辅导员汇报。
4、学生在外毕业论文（设计）期间，若发生安全或其他责任事故，由接受单位和学生本人按照双方有关协议处理，合肥工业大学概不承担任何责任。
5、未尽事宜，友好协商解决。
本协议一式四份，学生、校内导师、学院、接受单位（校外导师）各执一份。
本协议有效期为：年月日——年月日
学生签名：校内导师签名：
校外导师签名：学院主管领导签名：
（接受单位盖章）（合肥工业大学化学与化工学院）年月日年月日
附件3：
知情同意书
我是合肥工业大学化学与化工学院班同学的（父/母）亲，我知道并同意孩子于年月日至年月日赴开展毕业设计（论文）。
赴校外期间，若发生安全或其他责任事故，由学生本人和接受单位按双方有关协议处理，与学院无关。
特此说明。
家长签名：
联系电话：
年月日
（家长身份证复印件）。