人教版小学二年级上册数学《6的乘法口诀》PPT优秀课件 2
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《6的乘法口诀》PPT课件完美版2
6+6+6+6+6+6=36 观察口诀，你发现了什么? 1,第一个大写数字后一个比前一个依次加1。
6+6+6+6+6+6=36 2条鱼由12个相同的小三角形组成 先说出用哪一句口诀再说出得数 6条鱼由36个相同的小三角形组成 观察口诀，你发现了什么?
5条鱼由30个相同的 小三角形组成
表示5个6相加，就是30。
三六十八
3x6=18
五六三十
5x6=30
四六二十四
4x6=24
6x3=18
6x5=30
6x4=24
6x4=24（个） 答：一共有24个杯子
表示6个6相加，就是36。 2条鱼由12个相同的小三角形组成
6x2= 12
1,第一个大写数字后一个比前一个依次加1。
4x6=24 6x4=24
2x6=12 6x2=12 第二个大写数字都是六。
3x6=18 6x3=18
6x1= 6 3x6=18 4x6=24 1x6=6
用一句口诀写出两个乘法算式。
主页
4条鱼由24个相同的小 三角形组成
表示4个6相加，就是24。
加法算式：6+6+6+6=24 乘法算式：4x6=24 6x4=24
乘法口诀：四六二十四
主页
1条鱼由6个相同的小三角形组成
3x6=18 6x3=18
2x6=12 6x2=12 1,第一个大写数字后一个比前一个依次加1。
6+6+6+6+6=30 表示3个6相加，就是18。 表示2个6相加，就是12。
先说出用哪一句口诀再说出得数
表示5个6相加，就是30。 表示3个6相加，就是18。
6+6+6+6+6+6=36 2条鱼由12个相同的小三角形组成 先说出用哪一句口诀再说出得数 6条鱼由36个相同的小三角形组成 观察口诀，你发现了什么?
5条鱼由30个相同的 小三角形组成
表示5个6相加，就是30。
三六十八
3x6=18
五六三十
5x6=30
四六二十四
4x6=24
6x3=18
6x5=30
6x4=24
6x4=24（个） 答：一共有24个杯子
表示6个6相加，就是36。 2条鱼由12个相同的小三角形组成
6x2= 12
1,第一个大写数字后一个比前一个依次加1。
4x6=24 6x4=24
2x6=12 6x2=12 第二个大写数字都是六。
3x6=18 6x3=18
6x1= 6 3x6=18 4x6=24 1x6=6
用一句口诀写出两个乘法算式。
主页
4条鱼由24个相同的小 三角形组成
表示4个6相加，就是24。
加法算式：6+6+6+6=24 乘法算式：4x6=24 6x4=24
乘法口诀：四六二十四
主页
1条鱼由6个相同的小三角形组成
3x6=18 6x3=18
2x6=12 6x2=12 1,第一个大写数字后一个比前一个依次加1。
6+6+6+6+6=30 表示3个6相加，就是18。 表示2个6相加，就是12。
先说出用哪一句口诀再说出得数
表示5个6相加，就是30。 表示3个6相加，就是18。
人教版《6的乘法口诀》完美版课件2
第5课时 用2-6的乘法口诀 求商（2）
第一页，编辑于星期日：二十三点 五十三分。
1. 进一步感知乘、除法之间的关系，能用乘法口 诀正确地求商。（重点）
2. 理解乘、除法之间的关系。（难点）
第二页，编辑于星期日：二十三点 五十三分。
3×（ 5 ）=15 15÷3=（ 5） 想：三（ 五）十五 6×（ 4 ）=24 24÷6=（ 4） 想：（ 四）六二十四
想：四（ 四 ）十六，商是（ 4 ）。
30÷5= 6 想：五（ 六 ）三十，商是（ 6 ）。
第十一页，编辑于星期日：二十三点 五十三分。
30÷6= 5 想：（ 五 ）六三十，商是（ 5 ）。
第十二页，编辑于星期日：二十三点 五十三分。
例：判断：根据每一道乘法算式都可以写 出两道除法算式。（ ）
错误解答 √
第三页，编辑于星期日：二十三点 五十三分。
知识点 根据乘、除法的关系用乘法口诀求商 2 你能看图列出乘法算式和除法算式吗？
你发现了哪些 数学信息？
第四页，编辑于星期日：二十三点 五十三分。
我发现的数学信息
1. 一共有24个包子。 2. 每屉装4个包子。
3. 装了6屉包子。
第五页，编辑于星期日：二十三点 五十三分。
7.把用同一句口诀计算的算式连起来。
8÷4 15÷5
20÷4 18÷3 12÷3
20÷5 18÷6
15÷3 12÷4 8÷2
第二十一页，编辑于星期日：二十三点 五十三 分。
8.请你从下面的数中每次选出3个数，写成一道
乘法算式和两道除法算式。 ÷口求除诀法：算=式的商，可以利用口乘诀法：口诀直接求出。
3.(选自教材P21 T6)
25÷5= 5 9÷3= 3 16÷4= 4
第一页，编辑于星期日：二十三点 五十三分。
1. 进一步感知乘、除法之间的关系，能用乘法口 诀正确地求商。（重点）
2. 理解乘、除法之间的关系。（难点）
第二页，编辑于星期日：二十三点 五十三分。
3×（ 5 ）=15 15÷3=（ 5） 想：三（ 五）十五 6×（ 4 ）=24 24÷6=（ 4） 想：（ 四）六二十四
想：四（ 四 ）十六，商是（ 4 ）。
30÷5= 6 想：五（ 六 ）三十，商是（ 6 ）。
第十一页，编辑于星期日：二十三点 五十三分。
30÷6= 5 想：（ 五 ）六三十，商是（ 5 ）。
第十二页，编辑于星期日：二十三点 五十三分。
例：判断：根据每一道乘法算式都可以写 出两道除法算式。（ ）
错误解答 √
第三页，编辑于星期日：二十三点 五十三分。
知识点 根据乘、除法的关系用乘法口诀求商 2 你能看图列出乘法算式和除法算式吗？
你发现了哪些 数学信息？
第四页，编辑于星期日：二十三点 五十三分。
我发现的数学信息
1. 一共有24个包子。 2. 每屉装4个包子。
3. 装了6屉包子。
第五页，编辑于星期日：二十三点 五十三分。
7.把用同一句口诀计算的算式连起来。
8÷4 15÷5
20÷4 18÷3 12÷3
20÷5 18÷6
15÷3 12÷4 8÷2
第二十一页，编辑于星期日：二十三点 五十三 分。
8.请你从下面的数中每次选出3个数，写成一道
乘法算式和两道除法算式。 ÷口求除诀法：算=式的商，可以利用口乘诀法：口诀直接求出。
3.(选自教材P21 T6)
25÷5= 5 9÷3= 3 16÷4= 4
二年级数学上册《6的乘法口诀》优质课课件.ppt
义务教育课程实验教科书（人教版） 小学二年级上册
6的乘法口诀
L/O/G/O
一 、说教材
说课 内容
二 、说教法 三 、说学法
四、说教学过程
附五、说板书
一 、说教材
说课 内容
二 、说教法 三 、说学法
四、说教学过程
附五、说板书
一、说 教 材
说教学 内容
说教学 重难点
说教学 目标
教学内容
《6的乘法口诀》是人教版九年制义务教育小学数 学第三册第四单元第十一课时的内容。乘法口诀的教 学是本单元教学的一个重点，也是本学期教学的一个 重点。教材内容的安排是在学生学了“2—5的乘法口 诀”之后。由于他们已经具有学习2—5的乘法口诀的 基础，所以教材的呈现形式没有给出一个完整的乘法 算式和一句完整的口诀，意在让学生主动探索归纳出6 的乘法口诀。体现了提高学生学习独立性要求的编写 意图。
• 乘 法 算 式：
口诀：
1×6= 6
一六（
）
2×6=12
二六（
）
3×6=18
三六（
）
4×6=24
四六（
）
5×6=30
五六（
）
6×6=36
六六（
）
④根据“口诀”还能想出另一道 乘法算式吗？
乘• 法 算 式： 口诀： 1×6= 6 一六（
另一种乘法算
）
式：
2×6=12 二六（
）
3×6=18 三六（
）
① 开火车：让同组的同学按顺、逆时针的方向， 接下去说“口诀”；
② 投信：把写有算式的卡片投放到写有口诀的盒 子里；
③ 摘苹果：先说出想要摘那个苹果（6乘几或几 乘6），再说出其相关的口诀，说对了就把苹果摘 走，否则不能。
6的乘法口诀
L/O/G/O
一 、说教材
说课 内容
二 、说教法 三 、说学法
四、说教学过程
附五、说板书
一 、说教材
说课 内容
二 、说教法 三 、说学法
四、说教学过程
附五、说板书
一、说 教 材
说教学 内容
说教学 重难点
说教学 目标
教学内容
《6的乘法口诀》是人教版九年制义务教育小学数 学第三册第四单元第十一课时的内容。乘法口诀的教 学是本单元教学的一个重点，也是本学期教学的一个 重点。教材内容的安排是在学生学了“2—5的乘法口 诀”之后。由于他们已经具有学习2—5的乘法口诀的 基础，所以教材的呈现形式没有给出一个完整的乘法 算式和一句完整的口诀，意在让学生主动探索归纳出6 的乘法口诀。体现了提高学生学习独立性要求的编写 意图。
• 乘 法 算 式：
口诀：
1×6= 6
一六（
）
2×6=12
二六（
）
3×6=18
三六（
）
4×6=24
四六（
）
5×6=30
五六（
）
6×6=36
六六（
）
④根据“口诀”还能想出另一道 乘法算式吗？
乘• 法 算 式： 口诀： 1×6= 6 一六（
另一种乘法算
）
式：
2×6=12 二六（
）
3×6=18 三六（
）
① 开火车：让同组的同学按顺、逆时针的方向， 接下去说“口诀”；
② 投信：把写有算式的卡片投放到写有口诀的盒 子里；
③ 摘苹果：先说出想要摘那个苹果（6乘几或几 乘6），再说出其相关的口诀，说对了就把苹果摘 走，否则不能。
人教版二年级数学上册《6的乘法口诀》PPT课件
算
（2）4×3－ 7 ＝5
（3）6×4＋ 47 ＝71
（4）5×6－ 17 ＝13
（5）3×5＋ 57 ＝82
2020年10月5日
（6）6×6－ 19 ＝17 7
看谁说得又对又快。
数学游戏 1只 1张嘴，2只眼睛，4条腿。
2只 ‥张嘴，‥只眼睛，‥条腿。 3只 ‥张嘴，‥只眼睛，‥条腿。
4只 ‥张嘴，‥只眼睛，‥条腿。
9
6的乘法口诀
2020年10月5日
1
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载：
试卷下载：
树（棵） 1
2
3
4
5
6
苹果（个） 6 12 18 24 30 36
5只 ‥张嘴，‥只眼睛，‥条腿。 6只 ‥张嘴，‥只眼睛，‥条腿。
2020年10月5日
8
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020年10月5日
汇报人：XXXX 日期：20XX年10月10日
4只蚱蜢
腿的6辆小汽车
轮子的个数
5朵花
花瓣的片数
2020年10月5日
4
2020年10月5日
小 蜜 蜂 采 蜜
5
计 算
5＋5＋5＋5＋5＋4 6＋6＋6＋6＋6－4 3＋3＋3＋3＋3－2
2＋2＋2＋2＋2＋2＋4＋4＋4＋4＋4
新人教版二年级数学上册：《6的乘法口诀》课件2.ppt
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有2排桌子，一排有排5张，另一排有排4张， 一共有多少张？
第（1）题是把 4个5加起来。
第（2）题是把 4和5合起来。
5 ×4=20（张） 5 +4= 9（张）
小林家阳台上的地砖，横着看每行是6块， 竖着看每列是4块。一共铺了多少块地砖？
4 ×6= 24（块）
写得数，并说说用到的是哪句口诀？
6×2= 12 6×5= 30
二六十二 五六2
二六十二
4×6 6×4
四六二十四
1×6 6×1
一六得六
列出乘法算式并算出得数。 （1）6个2相加是多少？ 6×2=12 2×6=12 （2）两个乘数都是6，积是多少？ 6×6=36
比较下面两道题，选择合适的方法解答。
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
6×1=6 6×2=12 6×3=18 6×4=24 6×5=30
由口诀写算式
1×6＝6 2×6＝12 3×6＝18 4×6＝24 5×6＝30
6×6＝36
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30
答：一共铺了24块地砖。
刘奶奶家养了两种不同的鸡，一种有3只，另一种有 6只。还养了3种不同的鸭子，每种有6只。 （1）刘奶奶家养了多少只鸡？ （2）刘奶奶家养了多少只鸭子？
（1）3+6= 9（只）
人教版小学二年级数学上册6的乘法口诀教学PPT-PPT精品
3×3=9（颗）
5、动物园里有老虎32只，狮子8只，老虎 比狮子多几只？
32-8=24（只）
你们真厉害！ 我服你们了。 好吧！我再也不 排放污水了。
8
6
48
好了，我服了， 你们走吧！
一个现又现共人在来1来 在2分个要了 是，苹614平果个个均，2 每人人个分人…分了…到…几个…
苹果？
那分如完果之每后个每人个分人 到分了到46了个3苹个果苹,果有, 几有个几人个分人呢分?
想让我停止排放 污水，必须有很 快的反应，而且 数学学得很好。
1、有6个班派出篮球队参加校篮球比赛， 每队5名队员，一共有几名队员？
5×6=30（名）
2、美术老师有45张手工纸，平均分给9个 同学，平均每个同学分到几张？
45÷9=5（张）
3、一盒八宝粥2元，李老师要买8盒需要 多少钱？平均分给4名同学，每名同学
分到几盒？2×8=16（个） 8÷4=2（盒）
4、因上课积极回答问题，小明得了3颗星 星，小丽得的星星颗数是小明的3倍， 小丽得了几颗星星？
活动要求：
1.同桌2人各自选择一句，画图表达口诀的意思。 2.完成后与你的同桌讲一讲图的意思。请他认真倾听。 3.互相检查，发现错误要改正。 4.最后，请你的同桌给你评分。
我玩扑克最厉害了， 想走出扑克牌城，
除非你赢了我！1667642
9
6
54
6
5
30
6
4
24
2
6
12
6
6
36
5、动物园里有老虎32只，狮子8只，老虎 比狮子多几只？
32-8=24（只）
你们真厉害！ 我服你们了。 好吧！我再也不 排放污水了。
8
6
48
好了，我服了， 你们走吧！
一个现又现共人在来1来 在2分个要了 是，苹614平果个个均，2 每人人个分人…分了…到…几个…
苹果？
那分如完果之每后个每人个分人 到分了到46了个3苹个果苹,果有, 几有个几人个分人呢分?
想让我停止排放 污水，必须有很 快的反应，而且 数学学得很好。
1、有6个班派出篮球队参加校篮球比赛， 每队5名队员，一共有几名队员？
5×6=30（名）
2、美术老师有45张手工纸，平均分给9个 同学，平均每个同学分到几张？
45÷9=5（张）
3、一盒八宝粥2元，李老师要买8盒需要 多少钱？平均分给4名同学，每名同学
分到几盒？2×8=16（个） 8÷4=2（盒）
4、因上课积极回答问题，小明得了3颗星 星，小丽得的星星颗数是小明的3倍， 小丽得了几颗星星？
活动要求：
1.同桌2人各自选择一句，画图表达口诀的意思。 2.完成后与你的同桌讲一讲图的意思。请他认真倾听。 3.互相检查，发现错误要改正。 4.最后，请你的同桌给你评分。
我玩扑克最厉害了， 想走出扑克牌城，
除非你赢了我！1667642
9
6
54
6
5
30
6
4
24
2
6
12
6
6
36
新人教版二年级数学上册：《6的乘法口诀教学》课件.ppt.ppt
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18December 18, 2020
2×6＝12
3×6＝18 4×6＝24
5×6＝30 6×6＝36
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
6×1＝6
6×2＝12
6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30
6
1 2 3 45 6 1=6 一六得六
6
1 2 3 45 6 2 = 12 二 六 十二
6
1 2 3 45 6 3 = 18 三六十八
口诀: 四六二十四
算一算，想一想
6×3+6=24 6×4+6= 30 6×5+6= 36 6×4= 24 6×5= 30 6×6= 36
小朋友，你们能帮我算 算我有几个孩子吗？
算式：3_×__6_=__1_8_或__6_×__3_=__18 口诀：___三___六__十__八______
1、背诵6的乘法口诀
5朵花
花瓣的片数
计 算
5＋5＋5＋5＋5＋4 6＋6＋6＋6＋6－4 3＋3＋3＋3＋3－2 2＋2＋2＋2＋2＋2＋4＋4＋4＋4＋4
计 （1）3×2＋ 19 ＝25
算
（2）4×3－ 7 ＝5
（3）6×4＋ 47 ＝71
（4）5×6－ 17 ＝13
（5）3×5＋ 57 ＝82
（6）6×6－ 19 ＝17
(小学)人教版小学二年级上册数学《6的乘法口诀》ppt优秀课件
－4=20(个)
2 × 6 12
因
6 × 6 36
5×6= ( 40 ) 36=( 6 )×( 6 )
4×6= ( 24 ) 2×6= ( 26 )
6×3= ( 3 ) 6×1= ( 7 )
× (30)
√ () √ ()
× (12) × (18) × (6)
摆一个六边形要用（ 摆二个六边形要用（ 摆四个六边形要用（ 摆五个六边形要用（
6的乘法口诀
说出下列算式的得数和所用的口诀
①5×3= 15
②4×4= 16
口诀： 三五十五
口诀： 四四十六
③5×2= 10
口诀： 二五一十
④3×3= 9
口诀： 三三得九
6块布 12块布
18块布 （ 24）块布 （ 30）块布 （ 36）块布
6的乘法口诀
6×6= 36（块）
1个6 2个6
3个6 4个6 5个6 6个6
1、（ ）A.pen B.pencil C.bag 2、（ ）A.crayon B.mouth C.eye 3、（ ）A.arm B.ant C.apple 4、（ ）A.black B.brown C.blue 5、（ ）A.yes B.yellow C.your 6、（ ）A.touch B.take C.tall 7、（ ）A.mum B.morning C.nose 8、（ ）A.Hello！ B.Look at me! C.How are you？ 9、（ ）A.Good morning B.Thanks. C.Great. 10、（ ）A.B b B. C c C.D d
6×4 －4=20(个)
65××24==2102 3×6=18 2×5=10 1×6=6
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1、
摆1个6边形用6根小棒， 摆2个6边形要用几根小棒？ 摆3个呢？… 摆6个呢？
2、想一想在生活中哪些地方可以用到
6的乘法口诀？请你说说看。例如……
五、找 朋 友
四六二十四 三六十八
12 6
6 的 乘 法 口 诀
( ) = ( )
6 的 乘 法 口 诀
授课人：徐小燕
(
)
= (
)
一、开 火 车
5×3 = 15 2 × 5= 3 × 3= 9 3 × 4= 5 × 2= 101 × 3= 2 × 3= 6 4 × 4=
4 × 2= 10 4 × 5= 12
8 20 25 4
3 5 × 5=
二六十二
四四十六
四五二十
四六二十四 五五二十五 五六三十 六六三十六
二、看 图 算 一 算
24 12 2
36
6
4
6
5 30 3
18
6
三、把得数相同的用线条连起来， 想一想它们有什么关系？
6
6 6 6
2 =
4 = 3 = 5 =
6 2+6 =
6 4+6 = 6 3+6 = 6 1+6 =
四、想一想、说一说
6 12
18） （ 24 ） （ （30）
一六 得 六 二六 十 二 三 六 （十 八 ）
四 六 （二十四） 五 六 （ 三 十） 六六 （ 三十六 ）
（36）
一、填 口 诀 表 夺
一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五
一六得六
二二得四 二三得六 三三得九 三四十二 三五十五
三六十八
二得八四 二五一十
16 2 × 2=
二、 5
的 乘 法 口 诀
一 五 得 五 二 五 一 十 三 五 十 五
四 五 二 十 五 五 二十五
6 1个 6
准 备 题
（ ）六 得（ ）
12 2个6 18
3个 6
24 4个
6 1 = 2 = 6 6 （ 3） = 6 （4 ） = 6 （5 ） = 6 （6 ） =
摆1个6边形用6根小棒， 摆2个6边形要用几根小棒？ 摆3个呢？… 摆6个呢？
2、想一想在生活中哪些地方可以用到
6的乘法口诀？请你说说看。例如……
五、找 朋 友
四六二十四 三六十八
12 6
6 的 乘 法 口 诀
( ) = ( )
6 的 乘 法 口 诀
授课人：徐小燕
(
)
= (
)
一、开 火 车
5×3 = 15 2 × 5= 3 × 3= 9 3 × 4= 5 × 2= 101 × 3= 2 × 3= 6 4 × 4=
4 × 2= 10 4 × 5= 12
8 20 25 4
3 5 × 5=
二六十二
四四十六
四五二十
四六二十四 五五二十五 五六三十 六六三十六
二、看 图 算 一 算
24 12 2
36
6
4
6
5 30 3
18
6
三、把得数相同的用线条连起来， 想一想它们有什么关系？
6
6 6 6
2 =
4 = 3 = 5 =
6 2+6 =
6 4+6 = 6 3+6 = 6 1+6 =
四、想一想、说一说
6 12
18） （ 24 ） （ （30）
一六 得 六 二六 十 二 三 六 （十 八 ）
四 六 （二十四） 五 六 （ 三 十） 六六 （ 三十六 ）
（36）
一、填 口 诀 表 夺
一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五
一六得六
二二得四 二三得六 三三得九 三四十二 三五十五
三六十八
二得八四 二五一十
16 2 × 2=
二、 5
的 乘 法 口 诀
一 五 得 五 二 五 一 十 三 五 十 五
四 五 二 十 五 五 二十五
6 1个 6
准 备 题
（ ）六 得（ ）
12 2个6 18
3个 6
24 4个
6 1 = 2 = 6 6 （ 3） = 6 （4 ） = 6 （5 ） = 6 （6 ） =