6的乘法口诀课件正式
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6的乘法口诀 完整版课件PPT
探索新知
6
1 2 3 456
6 × 5 = 30
五六三十
探索新知
6
1 2 345 6
6×6 = 36
六六三十六
四、典题精讲
6辆小汽车有多少个轮子？
典题精讲
解题思路：
一辆小汽车有4个轮子,6辆小汽车就有6 个4个轮子,列乘法算式是6×4或4×6。计 算时想6的乘法口诀:四六( )。四六二十 四,6×4或4×6的结果是24。
七、课堂小结
你学会了哪 些知识？
6的乘法口诀 是6句。
1. 6的乘法口诀:一六得六 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
二六十二
2. 口诀有固定的结构, 一般把较小的数放 在前面;后一部分是相乘的积。
20
10
复习导入
2.对口诀。 （ 三）三得九 三（五）十五
二（ 五）一十 （ 二）三得六 （ 四）四十六 五（ 五）二十五
二、情景导入
6颗豆子 1个6 6
三、探索新知
6 +6 12 +6 18 +6 24 +6 30 +6 36
1×6＝6
一六得六
6×1＝6
2×6＝12
二六十二
6×2＝12
3×6＝18 4×6＝24 5×6＝30 6×6＝36
易错提醒
判断:每句6的乘法口诀 都可以写出两道乘法算 式。（ ×）
六、学以致用
1.把口诀补充完整
一六（ 得）六
三六（ 十）八
四（ 六）二十四 （六）六三十六
（ 五）六三十 （三四 ）十 二
（ 二）六十二
学以致用
2.根据口诀写算式。
三六十八 二六十二
3×6=18 6×3=18
《6的乘法口诀》课件
应用6的乘法口诀，能很快地算出6和几的乘积是多少。 6的乘法口诀：一六得六，二六十二，三六十八， 四六二十四，五六三十，六六三十六。
1 想一想
6 x 2 = 12 二六十二
6 x 5 = 30 五六三十
你还能运用口诀计算哪些与6有关的乘法算式？
2 2×6＋6＝ 18 3×6＝ 18
3×6＋6＝ 24 4×6＝ 24
比较每组两个算式有什么联系？
4×6＋6＝ 30 5×6＝ 30
2个6加1个6得3个6， 3个6加1个6得4个6， 4个6加1个6得5个6， 所以2×6＋6＝3×6。 所以3×6＋6＝4×6。 所以4×6＋6＝5×6。
3 4个6比3个6多( 6 )，比5个6少( 6 )。
说一说你是怎么想的？ 4个5比3个6多1个6。 4个6比5个6少1个6。
6×5＝ 30
五六三十
3×6＝18
三六十八
6×6＝36
六六三十六
6×3＝18
三六十八
6×4＝ 24
四六二十四
5×6＝ 30
五六三十
1×6＝6
一六得六
6 列出乘法算式并算出得数。
（1）6个2连加的和是多少？
2 × 6 ＝ 12
（2）两个乘数都是6，积是多少？
6 × 6 ＝ 36
比较两道题目有什么不同？
（1）题是求用几个相同相加数的和，用乘法计算; （2）题是把两个乘数用乘法算式写出来，再求积。
7
搭5个这样的长方体，
要多少个
？
6 × 5 ＝ 30（个）
8 妈妈买了3块蛋糕，每块6元，买蛋糕用去多少元？
6 × 3 ＝ 18（元 ）
买巧克力比买蛋糕多用5元，买巧克力用去多少元？
18 ＋ 5 ＝ 23（元 ）
1 想一想
6 x 2 = 12 二六十二
6 x 5 = 30 五六三十
你还能运用口诀计算哪些与6有关的乘法算式？
2 2×6＋6＝ 18 3×6＝ 18
3×6＋6＝ 24 4×6＝ 24
比较每组两个算式有什么联系？
4×6＋6＝ 30 5×6＝ 30
2个6加1个6得3个6， 3个6加1个6得4个6， 4个6加1个6得5个6， 所以2×6＋6＝3×6。 所以3×6＋6＝4×6。 所以4×6＋6＝5×6。
3 4个6比3个6多( 6 )，比5个6少( 6 )。
说一说你是怎么想的？ 4个5比3个6多1个6。 4个6比5个6少1个6。
6×5＝ 30
五六三十
3×6＝18
三六十八
6×6＝36
六六三十六
6×3＝18
三六十八
6×4＝ 24
四六二十四
5×6＝ 30
五六三十
1×6＝6
一六得六
6 列出乘法算式并算出得数。
（1）6个2连加的和是多少？
2 × 6 ＝ 12
（2）两个乘数都是6，积是多少？
6 × 6 ＝ 36
比较两道题目有什么不同？
（1）题是求用几个相同相加数的和，用乘法计算; （2）题是把两个乘数用乘法算式写出来，再求积。
7
搭5个这样的长方体，
要多少个
？
6 × 5 ＝ 30（个）
8 妈妈买了3块蛋糕，每块6元，买蛋糕用去多少元？
6 × 3 ＝ 18（元 ）
买巧克力比买蛋糕多用5元，买巧克力用去多少元？
18 ＋ 5 ＝ 23（元 ）
《6的乘法口决》课件
6+6+6＝18 6×3＝18 3×6＝18
三六十八
你你能能总写你结出能出两写算个出式乘加的法法口算算诀式式吗吗吗？？?
探究总结6的乘法口诀。 4个6
6+6+6+6＝24 6×4＝24 4×6＝24
四六二十四
你你能能总写你结出能出两写算个出式乘加的法法口算算诀式式吗吗吗？？?
探究总结6的乘法口诀。 5个6
___4_×__6_=_2_4____ ___6_×__4_=_2_4____
3 1只蚂蚁6条腿，2只蚂蚁( 12 )条腿， 3只蚂蚁( 18 )条腿。
《6的乘法口决》
探究总结6的乘法口诀。 1个6
6 6×1＝6 1×6＝6
一六得六
你你能能总写结出出两算个式乘的法口算诀式吗吗？？
探究总结6的乘法口诀。 2个6
6+6＝12 6×2＝12 2×6＝12
二六十二
你你能能写总你出结能两出写个算出乘式加法的法算口算式诀式吗吗吗？？?
探究总结6的乘法口诀。 3个6
算式中较大的乘数是6，就用6的乘法口诀求积。
1 对口令（一个说算式一个说口诀）。
265×631
六二三一五六六三十得三十二 八六十
2
6 × 3 = 18 或 3 × 6 = 18
3 比一比，看谁算得又对又快。
4×6＝24
1×6＝6
5×6＝30
5×
6×6＝36
4×4＝16
6的乘法口诀有6句，每相邻 两句口诀的得数相差6。 记住其中一句乘法口诀就可以推算出 上一句或下一句乘法口诀。
一六得六 -6 +6
二六十二 -6 +6
三六十八 -6 +6
《6的乘法口诀》课件ppt人教版数学3
02 探索与发现
探索与发现
6 6 12 18 24 30 36
12 18 24 30 36
得六
6
十二
12
十八
18
二十四
24
三十
30
三十六
探索与发现
6
1 2 3 45 6×1=6 一六得六
探索与发现
6
1 2 3 45 6 × 2 = 12 二六十二
探索与发现
6
1 2 3 45 6 × 3 = 18 三六十八
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第七课时 6的乘法口诀
01 情景导学
情景导学 （一）看算式说口诀
4×4
4×5
情景导学 （二）说口诀算得数
3×4＝ 12 5×5＝ 25 2×5＝ 10 5×1＝ 5 5×（ 4）＝20 4×（ 3）＝12
4×4＝ 16 2×2＝ 4 3×2＝ 6 3×5＝ 15
5×5＝
2×2＝
5×5＝
2×2＝
6×4 （ ）26
6×3（ ）3×6
我们都学过哪些乘法口诀？
5×1＝
3×5＝
5×1＝
3×5＝
（四）在（）里填上“>”、”<”或“=”。
3×6 （ ）15
6×6（ ）40-4
到底对不对呢？请你验证验证。
04 知识小结
知识小结
你学会了哪些知 识？
1. 学会了口诀的推导过程； 2. 知道如何利用规律编口诀。
3×6＝18 5×1＝
3×5＝
我们都学过哪些乘法口诀？
5×6＝30
4×6＝24
5×1＝
3×5＝
5×1＝
3×5＝
6×3＝18
【数学课件】6的乘法口诀
5 10 15 20 25 30 6 12 18 24 30 36
四、数学游戏
五、课堂作业
作业：第61页练习十三，第1～3题。
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生乘法算式
三六十八 3×6＝18 6×3＝18 五六三十 5×6＝30 6×5＝30 四六二十四 4×6＝24 6×4＝24
三、巩固练习
（二）做一做
6×4＝24
三、巩固练习
（三）填表说口诀
3 4 3 6 6
4
5
6
8 10 12
9 12 15 18
4
8 12 16 20 24
得六
十二 十八
二十四 三十
三十六
二、深化方法，学习6的乘法口诀
我们都学过哪些 乘法口诀？
一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 三三得九 三四十二 三五十五 四四十六 四五二十 五五二十五 六六三十六
三六十八 四六二十四 五六三十
好好学习，天天向上。
最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
二年级数学上册《 6的乘法口诀》课件
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021 3:26:29 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/4/12021/4/12021/4/1Apr-211- Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/12021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/12021/4/1April 1, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/1
谢谢大家
三 表内乘法（一）
第 8 课 时 6的乘法口诀
创设情境
每次可以坐6人，2次可以坐多少人？3次、 4次、5次、6次呢？
新知探究
18 24 30 36
新知探究
你能编出6的乘法口诀吗？
1 个6 2 个 6 相加 3 个 6 相加 4 个 6 相加 5 个 6 相加 6 个 6 相加
1×6=6 2 × 6 = 12 3 × 6 = 18 4 × 6 = 24 5 × 6 = 30 6 × 6 = 36
一六得六 二六十二 三六 （ 十八 ） 四六 （二十四） 五六 （ 三十 ） 六六 （ 三十六）
巩固练习1230源自巩固练习1. 2×6+6=18 3×6= 18
3×6+6= 24 4×6= 24
4×6+6= 30 5×6= 30
2.4个6比3个6多（ 6 ），比5个6少（ 6 ）。
巩固练习
3. 3 × 6 =18 6 × 3 =18 三六 （ 十八 ） 1 × 6 =6 6 × 1 =6 （ 一六得六 ）
《6的乘法口诀》PPT课件
4×6=24 24-10=14
4
？支
？本
2 × 5 = 10 （ 支 ） 6 × 3 = 18 （ 本 ）
求5个2是多少，用乘法计算。
5 1只 3只
6 条腿。 ( 18 ) 条腿。 6 只 ( 36 ) 条腿。
3只就是3个6，求3个6 是多少用乘法计算。
6 看谁算得都对。 3×6 = 18 6×4 = 24 5×2 = 10
3只 （ 3）张嘴，（ 6 ）眼睛（12）条腿。
照这样一直说到6只 。
2只青蛙把分别求2个1,2个2,2个4是多少。
变式训练 1.二（1）班有29人去郊游，每辆车限乘客5人，
租6辆车够吗？
6×5=30（人） 29人<30人，所以够。 口答：租6辆车够。
先求6个5是多少，再与29比较大小。
2.把下面的算式改写成乘法算式。
6×4 + 6 = 30 6×5 = 30
每组上下两个算式， 你有什么发现？
6×5 + 6 = 36 6×6 = 36
2 摘苹果。
18
24
12 二六十二
30 36
6
3
4×6 − 10 = 14
5×6 + 24 = 54
6×6 + 6 = 42
2×6 + 5 = 17
3×6 − 7 = 11
3×6 − 3 = 15
5×6－6＝( 4 )×( 6 )＝( 24) 4×6－6＝( 3 )×( 6 )＝( 18 ) 6×5－5＝( 5 )×( 5 )＝( 25)
5个6减去1个6 是4个6。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
巧记 6 的乘法口诀：6 的口诀要牢记，记 熟口诀，做题快又准。每句差 6 看仔细。 个位数字都是双，6 的口诀有 6 句。
《6的乘法口诀》PPT课件
一六得六
6×1= 6
二六（ 十二 ） 6×2= 12
三六（ 十八 ） 6×3= 18
四六（二十四 ） 五六（ 三十 ） 六六（三十六 ）
6×4= 24 6×5出两个乘法算式。
三六十八
五六三十
四六二十四
3×6=18
5×6=30
4×6=24
6×3=18
6×5=30
6×4=24
二年级数学上册
第 4 单元 表 内 乘 法（一） 6的乘法口诀
复习闯关
完成填空
一五（ 得五 ） 二二（ 得四 ） （ 五五 ）二十五
三四（十二 ） 四五（ 二十 ）
探究新知
6
豆荚个数 1 2 3 4 5 6 豆子颗数 6 12 18 24 30 36
1×6= 6 2×6= 12 3×6= 18 4×6= 24 5×6= 30 6×6= 36
四、看图列式计算
一共有多少个 ？ 4×6=24（个）
五、解决问题 刘老师有5盒乒乓球，每盒装6个，同学
们借走了17个，还剩多少个？ 5×6=30（个）
30-17=13（个）
答：还剩下13个。
课堂小结：
这节课你学会了什么知 识？你是怎么学会的？
二、把口诀填完整。
二六（ 十二 ） ( 六 )六三十六 ( 一六 )得六
五六( 三十 ) 四六( 二十四 ) ( 三六 )十八
三、我会判断。对的画“√”。错的画“×”。
1、5×6=30，口诀是五六30。
（×）
2、四六二十五。
（×）
3、6×3 ＞ 17。
（√）
4、两个乘数分别是4和6，它们的积是10。（×）
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个）或 6×3=18（个） 口诀：三六十八
妈妈为小明买了一些巧克力，请你帮忙 算一算，一共有多少块？
算一算，各有多少个方格？
□×□ □ 3 6 =18
□×□ □ □×□ □ 3 6 -□ 1 =17 2 6 +□ 3= 15
3个6
3个6
2个6
比一比，谁最聪明？ 6×2＋6＝１８ 6×3＝ １８ 6×4＋6＝ ３０ 6×5＝ ３０ 6×3＋6＝ ２４ 6×4＝ ２４ 6×6-6＝ ３０ 6×5＝ ３０
观察每组中的两道小题, 想想它们有什么关系？
1只 1只
1只 1只 1只
1张嘴，6只青蛙（ ）张嘴。 2只眼，6只青蛙（ ）只眼。
编儿歌
3个呱，6只青蛙（ ）个呱。 4条腿，6只青蛙（ ）条腿。 5顶帽，6只青蛙（ ）顶帽。
1只
6条虫，6只青蛙（ ）条虫
1、把口诀补充完整。 六 二十四 三（）十八 四六（ ） 二（）得六 三 六（）三十六 二六（ ） 五六（ ） 六 十二 三十 2、找朋友。 36 12
24 6×5
18 6×2
30 3×6
4×6
6 ×6
3、直接写得数。 3×6=18 5×6=30 1×6=6 4×6=24 6×5=30 6×4=24 2×6=12 6×6=36
加法算式：6+6=12 乘法算式是6×2＝12或2×6＝12
编出口诀：二六十二
摆3条金鱼用18个
表示3个6
加法算式：6+6+6=18 乘法算式是6×3＝18或3×6＝18 编出口诀：三六十八
摆4条金鱼用24个 表示4个6 加法算式：6+6+6+6+6=24
乘法算式是6×4＝24或4×6＝24
练习题：课本61页“做一做”
摆一个六边形用6根小棒，摆2个六边形
用多少根小棒？摆3个、4个、5个、6个 呢？
摆一个六边形要用（ 6 ）根小棒。
摆二个六边形要用（12 ）根小棒。
1×6或6×1 2×6或6×2 4×6或6×4 5×6或6×5
摆四个六边形要用（24 ）根小棒。
摆五个六边形要用（30 ）根小棒。
4、一共有多少辆汽车？ 2个6
2 6 =12 □×□ □（辆） 5、一共有多少个气球？ 4个6
4 6 =□ 24（个） □×□
6、看图列式。
（1）
？个
4个6
4 6 =□ 24（个） □×□
（2）
？个
3个6
3 6 =18 □×□ □（个）
小朋友，你们能帮我算 算我有几个孩子吗？
算式： 3×6=18(
利津县第一实验学校
宗克红
2×1 = 2 28
3×2 = 6
1×4 = 4
1×3 = 3
4×5 = 20
5×（３ ）＝15 2×（4）＝8 （2 ）×3 ＝6 （ 4）×（ 4）＝16
一（ 三）得三 （ 二五 ）一十 （ 四）五二十 三五（ 十五 ）
6 × 1 = 6
6 × 2 = 12
6 × 3 = 18 6 × 4 = 24 6 × 5 = 30
后一个 积比前 一个积 多 6，
6 × 6 = 36
三六（ 十 八 ） ( 四 六 )二十四 六六（ 三十六） ( 一 六 )得六 二六（ 十 二 ） （五 六 ）三十
一六得六，二六十二， 三六十八，四六二十四， 五六三十，六六三十六
1-5
一一得一 一二得二 二二得四
一三得三 二三得六 三三得九
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
的 乘 法 口 诀
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
从下面图中可以看出什么？
摆一条金鱼用6个
表示：1个6
乘法算式是6×1＝6或1×6＝6
编出口诀：一六得六
摆2条金鱼用12个 表示2个6
6的乘法口诀
1× 6＝ 6 2×6＝12 3×6＝28 4×6＝24 5×6＝30 6×6＝36
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
6× 1＝ 6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30
6的乘法算式的特点
第一个因 数都是6
第二个因数，后一 个比前一个多1。
编出口诀：四六二十四
摆5条金鱼用30个 表示5个6 加法算式：6+6+6+6+6=30 乘法算式是6×5＝30或5×6＝30
编出口诀：五六三十
摆6条金鱼用36个 表示6个6
加法算式：6+6+6+6+6+6=36
乘法算式是6×6＝36 编出口诀：六六三十六
六的乘法口诀（齐读）
一六得六，二六十二， 三六十八，四六二十四， 五六三十，六六三十六