2009学年(下)教学质量检测(一)七年级语文学科试卷

2009学年（下）教学质量检测（一）七年级语文学科试卷命题学校：塘溪中学命题人：王素波审核人：屠依娜一、书写。

（4分）二、积累与运用。

（26分）1、成语是汉语中的瑰宝，是必须学习的常用语汇。

请在下面的方格里写出两个带“虎”字的成语，字要2、根据提示在横线上写出汉字或拼音。

（2分）扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面的竹筛．来，下面撒些秕．谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来(zhuó) 食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便(zhào) 住了。

3、依次填入下面横线上的关联词语，最恰当的一组是（2分）（）人们常以赞美之笔，描绘南国的鲜花。

________洋紫荆花________常常被人所忽略，它大概是________，它既不是草本植物，又不是灌木盆栽，________生长在乔木上的缘故吧？A.于是就因为所以B.所以则虽然但是C.可是却因为而是D.虽然却不仅而且4、下面的句子没有语病的一项是（）（2分）A、通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

B、在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。

C、具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。

D、为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。

5、古诗文默写。

（10分）①忧郁的日子里需要镇静：，。

（《假如生活欺骗了你》）②，影入平羌江水流。

（《峨眉山月歌》）③独坐幽篁里，。

（《竹里馆》）④惊涛澎湃，；，结成九曲连环。

（《黄河颂》）⑤《伤仲永》中，点明方仲永最终“泯然众人”的原因是：，。

⑥《木兰诗》中描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的句子是：，。

6、读下面语句，写出你的理解。

（2分）俄国作家列夫托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。

”。

7、综合性学习。

（6分）每个人心中都有自己推崇的名人。

这些名人，可能是伟人、专家、学者……当然，也可能是影视明星、体育明星等等。

①那么，你最推崇的人物是谁呢？②你推崇他的理由是什么？③名人之所以成为名人，只是他们可能在某个方面为社会做出了比较多的贡献，但这并不意味着他们一生的各个方面都是值得我们肯定和学习的。

比如，我们常常看到或听到，某歌星偷税，某主持人索要高额出场费，等等。

你如何看待这种现象？三、现代文阅读。

（23分）（一）《最后一课》选段（13分）忽然教堂的钟敲了十二下。

祈祷的钟声也响了。

窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。

韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字: “法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势——“散学了，——你们走吧。

”8、本小说的作者是，（国度）作家。

（2分）9、常见的破折号的用法有以下几种：A．表示解释说明B．表示语音延长C．表示意思的递进D．表示语意的转折。

判断下列两句中的破折号是哪种用法.（2分）（1）“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”（）（2）“散学了，——你们走吧。

”（）10、韩麦尔先生此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为（）A．时间太少了，满肚的话一时无从说起。

B．他要离开他教的学生，心情难过。

C．想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。

D．最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。

11、“忽然教堂的钟声敲了十二下”，加粗词“忽然”表明了什么？（2分）________________________________12、韩麦尔先生“使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！’”这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？（2分）__________________________13、文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么？（3分）________________________________________________（二）没有一种给予是理所当然的（10分）老人是菲律宾华侨，在海外跋涉半生。

几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福乡梓的念头。

于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生名单，他从中选定人选，作为他资助的对象。

家人嗔怪他的愚昧，既是捐赠，何必把程序搞得这样复杂?不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好?老人摇摇头说：“我的血汗钱只给予那些配得到它的孩子。

”哪些孩子才有资格得到资助?是那些家庭贫困的孩子，还是优秀生抑或是特长生?谁也不知道老人心里的答案。

名单很快就到了老人手里。

老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。

家人面面相觑：这样微薄的赠予是不是太寒碜了?大家断定书中自有“黄金屋”。

可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。

只是，在书的第一页看到了老人的亲笔：赠给品学兼优的学生X×X，落款处是老人的住址、姓名、电话和电子信箱。

家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的旨意，只好替他一一寄出那些书。

夕晖来去匆匆，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。

从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。

终于读懂老人的心，源于新年的一张贺卡，很普通。

上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您。

祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋地大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到一个可资助的孩子。

”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块儿“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。

老人说，土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜，不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人，不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，且也不配得到别人的爱。

想来也是，没有一种给予是理所应当的，没有什么是必须应该的；所以，没有一种领受可以是无动于衷心安理得的，都应心存感激。

一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心静静地绽放感激的笑脸。

14、请结合语境，仿写句子。

（2分）一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心静静地绽放感激的笑脸。

15、老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，怎样的孩子才配得到他的资助？（2分）16、选文中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话来描绘老人此时的心里活动。

（3分）17、题目说“没有一种给予是理所当然的”，联系生活实际，谈谈你对这句话的认识。

（3分）四、文言文阅读。

（17分）（一）孙权劝学（9分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

18、解释下列加点词语。

（2分）权谓．吕蒙曰当涂．．掌事见．往事即更．刮目相待19、从文中找出一个现在常使用的成语，并解释。

（2分）20、通过阅读课文，说说吕蒙的变化对你有什么启示。

（2分）21、课文中的人物都在《三国演义》这部小说中出现过，请写出这部书的有关知识。

作者：（3分）你阅读过这部小说吗？请写出其中的两个故事。

示例：桃园三结义（二）（8分）宋人或得玉，献于子罕。

子罕弗受。

献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝，故敢献之。

”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。

”22、解释下列句子中的加点词的意义。

（2分）宋人或．得玉若．以与我不若．人有其宝尔．以玉为宝23、文中“故敢献之”的“之”指代：（2分）A、玉人B、宝玉C、子罕D、宋人24、翻译划横线的句子。

（2分）24、从上文可以看出子罕具有怎样的品质？（2分）五、写作。

（30分）26、谁都有渴望：渴望得到自己心爱的东西，也渴望得到他人的理解、爱护、肯定、温暖……请以“我渴望得到”为题，写一篇文章，字数不少于500字。

2009学年（下）教学质量检测（一）七年级语文学科答题卷一、书写。

（4分）二、积累与运用。

（26分）1、（2分）2、（2分）竹筛．秕．谷 zhuó食 zhào 住3、（2分）（）4、（2分）（）5、古诗文默写。

（10分）①，。

②③④；⑤，⑥，。

6、。

7、综合性学习。

（6分）①②③三、现代文阅读。

（23分）（一）《最后一课》选段（13分）8、，（国度）（2分）9、（2分）（1）（）（2）（） 10、（2分）（）11、（2分）________________________________12、（2分）__________________________13、（3分）________________________________________________（二）没有一种给予是理所当然的（10分）14、（2分）15、（2分）16、（3分）17、（3分）四、文言文阅读。

（17分）（一）孙权劝学（9分）18、（2分）19、（2分）20、（2分）21、（3分）（二）（8分）25、（2分）26、（2分）24、（2分）27、（2分）五、写作。

（30分）09学年（下）教学质量检测（一）七年级语文学科试卷答案一、书写。

（4分）二、积累与运用。

（26分）1、略2、 shāi bǐ啄罩3、C4、B5、略6、一个人对自己评价越高，就越不容易做出成绩。

7、略三、现代文阅读。

（23分）8、都德法国 9、（1）B （2）C10、D11、“忽然”有来得迅速而出乎意料的意思，说明这钟声是在韩麦尔先生争分夺秒地教，学生们正在全神贯注汲取法语知识的情况下敲响了，是在不情愿的情况下强加于人的钟声，不容人选择地宣布最后一课的结束。

增强了悲怆的气氛。

12、强烈的爱国主义思想，法兰西必胜的信念。

13、表现小弗郎士对韩麦尔先生的无比崇敬。

14、例：一株草会因一缕春风摇曳多姿；一朵云会因一阵微风自由飘荡。

15、只有那些心存感激的孩子才有资格得到他的资助。

16、示例：老人在想：为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷？难道他们对别人的给予都不知道感激？难道这群孩子情感都那么缺乏？如果是这样，那我们的后代就让人担忧了。

（有一方面讲到就够了）17、略四、文言文阅读。

（17分）18、对……说，告诉当权，当道了解重新19、士别三日，即更刮目相待翻译：跟读书人分别后三天，就应该重新用心的眼光看待他。