人教版七年级(下册)语文期末试题及答案

人教版七年级下册语文期末试题及答案1、本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。

2、答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。

一、积累与运用（1——7题，28分）1、阅读下面文字，按要求完成题目。

（3分）七年级语文学习之旅结束了，在这期间，我们瞻仰了“两弹元勋”邓稼先鞠躬尽cuì的光辉形象，欣赏了容不得半点羁．绊的安塞腰鼓；感受到探险英雄为何勇往直前的真dì; 更被动物们为种群的延续而娴．熟一跃的动作所震撼……老师们孜．孜不倦地讲述这一道道精神食粮，是否让你流连忘返？（1）根据拼音写汉字。

（1分）鞠躬尽cuì真dì（2）给加点字注音。

（1分）娴．熟（）孜．孜不倦（）（3）用部首查字法检索文段中加点字“羁”，应先查部首，再查画。

（1分）2、下列各组词语中字形完全正确的一项是（）（3分）A、人迹罕至举目无亲狂风呼号来势凶凶B、九曲连环一泻万里奇趣横生义愤填膺C、锋芒必露家喻户晓截然不同炯炯有神D、当之无愧慷概淋漓杂乱无章惹人注目3、对下列病句修改错误的一项是（）（3分）A、我们中学生如果缺乏创新精神，却不能适应知识经济时代的要求。

（把“却”改为“就”）B、由于天下大雨，导致我们的跑操比赛被迫延期。

（删掉“导致”）C、达尔文说认为，不仅一切生物都是进化来的，当然人也不是在地球上一下子就出现的。

（删掉“不仅”）D、假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音，经常在我耳边响起。

（把“在我耳边响起”改为“在我脑海中浮现”）4、下面作家作品常识表述正确的一项是（）（3分）A、《从百草园到三味书屋》和《社戏》都是鲁迅先生的作品，都选自其回忆性散文集《朝花夕拾》。

B、《口技》作者是清代的张潮，本文选自笔记小说《虞初新志》，文章给我们记叙了一场精彩的口技表演，让人“以为妙绝”。

C、《猫》的作者是现代文学家郑振铎，文中详写了“我”冤枉第三只猫的事情，表现了“我”的难过、自责、愧疚之情。

D、《伟大的悲剧》是意大利作家茨威格的作品，写了斯科特这位失败的英雄和他的队员们在归途中悲壮覆没的经历。

5、按要求默写。

（8分，每空1分）（1），凭君传语报平安。

（岑参《逢入京使》）（2）春潮带雨晚来急，。

（韦应物《滁州西涧》）（3）王维在《竹里馆》中描写夜静人寂，明月相伴，传达出诗人宁静、淡泊心情的诗句是：，。

（4）《约客》中含而不露地表现作者寂寞心情的诗句是：，。

（5）孙权给吕蒙指出的读书方法是：，。

6、“江山代有人才出”，在岁月的苍穹中，是一颗颗闪烁的“星星”让人类历史的天空变得那么灵动，令人神往。

“见贤思齐焉”榜样的力量是无穷的，班级开展“我也追‘星’”综合性学习活动。

请完成以下题目。

（6分）（1）题写标语，为了营造氛围，凸显主题，请为此活动题写一则标语（1分）。

（2）设计活动。

打开智慧宝匣，为活动再设计两种形式（2分）A．名人故事大家讲 B.瑕瑜互见说名人C. D.（3）你心目中的那颗“星”是给谁呢？请你从以下名人中选择一位并简要说明理由。

（3分）备选：邓稼先闻一多贝多芬鲁迅莫言袁隆平我心目中的那颗“星”是：理由是：7、仿照下面画线的句子，完成下列填空。

（2分）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。

假如成功抛弃了你，，！：相信吧，。

二、古诗阅读（8——9题，5分）竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

8、请你发挥想象和联想，描绘该诗所展示的画面。

（3分）9、全诗传达出诗人怎样的心境？（2分）三、文言文阅读（10——13题，12分）【甲】金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，.其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：“泯然众人矣。

”【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

10、解释下面加点字在文中的意思。

（3分）（1）未尝．识书具（2）邑人奇．之（3）卿今当涂．．掌事11、翻译下面的句子。

（4分）（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

（2）但当涉猎，见往事耳。

12、甲文和乙文都写到了与学习有关的事，但侧重点不同，请分别加以概括。

（2分）13、从两篇文章的对比阅读中，你对学习这件事一定有了新的认识，请用简明的语言写出你的认识。

（3分）四、现代文阅读（一）阅读文章，完成题目（14——17题，15分）大雪封不住希望的心包利民①有一年冬天，我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。

在白茫茫的雪野中走了许久，也不见那一行令我们欣喜的印迹。

中午的时候，起了暴风雪，漫天的狂风，无边的大雪，甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动，我和表弟躲在树下，满心的恐慌。

②过了近两个小时，风停了，雪也小了，我和表弟忙着往回赶。

可走了好一会儿，发现周围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，可我们的足迹还是很快被湮灭。

我们心里一惊，知道是迷了路。

本来在冬天很少能在野外迷路，至少有来时的脚印能引领我们回家。

可是现在，周围除了雪还是雪，没有路。

那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。

③每走到一棵树下，表弟便爬上树去向远处张望，可是这么大的暴风雪过后，很难见到村庄的影子，仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。

就这样一路走着，心里焦急万分，如果不能找到村庄，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，无疑是死路一条。

我们一边走一边纳闷，平时没觉得甸子这么大，怎么周围的村庄一个都看不见呢?我们本想朝着一个方向走，可是满天风雪，根本无从辨别方向，只好凭着感觉朝某个方向不停地走。

④当表弟再一次爬上一棵树时，他大声喊道：“哥，前边的雪地上有个黑点!”我们精神一振，奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。

有的地方雪极深，一脚踩下去能没掉整条腿，这让我们提心吊胆，怕掉进一些被雪填平的深坑里，这极大地影（1）表弟一次次．．的．．．地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一希望了。

（分别说说加点词语的表达效果）（2分）（2）那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。

（从修辞的角度说说这句话的妙处）（2分）17、即使有再大的困难，只要心中有希望，脚下不停步，就可能实现人生的目标。

你有类似的感悟吗？请结合自身经历谈谈。

（4分）（二）阅读下文，完成题目（18——21题，10分）少年“护城河”肖复兴在我童年住的大院里，我和大华曾经是“死对头”。

原因其实很简单，大华倒霉就倒霉在他是个“私生子”，他一直跟着他小姑过，他的生母在山西，偶尔会来北京看看他，但谁都没有见过他爸爸，他自己也没见过。

这一点，是公开的秘密，全院里的大人孩子都知道。

当时，学校里流行唱一首名字叫《我是一个黑孩子》的歌，其中有这样一句歌词：“我是一个黑孩子，我的家在黑非洲。

”我给改了词：“我是一个黑孩子，我的家不知在何处。

”这里黑孩子的“黑”，是找不着主儿，即“私生子”的意思。

我故意唱给大华听，很快就传开了，全院的孩子见到大华，都齐声唱这句词。

现在想想，小孩子的是非好恶，就是这样简单，又是这样偏颇。

大华比我高两级，那时上小学五年级，长得很壮，论打架，我是打不过他的。

之所以敢这样有恃无恐地欺负他，是因为他的小姑脾气很烈，管他很严，如果知道他在外面和哪个孩子打架了，不问青红皂白，总是要让他先从他家的胆瓶里取出鸡毛掸子，然后，让他撅着屁股，结结实实挨一顿揍。

我和大华唯一一次动手打架，是在一天放学之后。

因为被老师留下训话，我出校门时天已经黑了。

从学校到我们大院，要经过一条胡同，胡同里有一块刻着“泰山石敢当”的大石碑。

胡同里没有路灯，漆黑一片，经过那块石碑的时候，突然从后面蹿出一个人，饿虎扑食一般，就把我按倒在地上，然后，一通拳头如雨，打得我鼻青脸肿，鼻子流出了血。

等我从地上爬起来，人早没影了。

但我知道除了大华，不会有别人。

我们两人之间的“仇”，因为一句歌词，也因为这一场架，算是打上了一个“死结”。

从那以后，我们彼此再也不说话，即使迎面走过，也像不认识一样，擦肩而过。

没有想到，第二年，也就是大华小学毕业升入中学的那一年夏天，我的母亲突然去世了。

父亲回老家沧县给我找了个“后妈”。

一下子，全院的形势发生了逆转，原来跟我一起冲着大华唱“我是一个黑孩子，我的家不知在何处”的孩子们，开始齐刷刷地对我唱起他们新改编的歌谣：“小白菜呀，地里黄哟;有个孩子，没有娘哟……”我发现，唯一没有对我唱这首歌的，竟然是大华。

这一发现，让我有些吃惊。

想起一年多前，我带着一帮孩子，冲着他大唱“我是一个黑孩子，我的家不知在何处”，心里有些愧疚，觉得那时候太不懂事，太对不起他。

我很想和他说话，不提过去的事，只是聊聊乒乓球，说说刚刚夺得世界冠军的庄则栋就好。

好几次，碰到一起了，却还是开不了口。

再次擦肩而过的时候，我看见他的眉毛往上挑了挑，嘴唇动了动，我猜得出，他也开不了这口。

或许，只要我们两人谁先开口，一下子就冰释前嫌了。

小时候，自尊的脸皮，就是那样薄。

一直到我上了中学，和他在一所学校。

我们都参加了学校的游泳队，一周有两次训练，由于他比我高两级，老师指派他教我仰泳动作，我们才第一次开口说话。

这一说话，我们的交流就像开了闸的水，止不住地往下流，从当时的游泳健将穆祥雄，到毛主席畅游长江。

过去那点儿过节消失得无影无踪，我们一下子成了无话不说的好朋友。

少年的心思，有时就是这样窄小如韭菜叶，有时又是这样没心没肺，把什么都抛到脑后。

只是，我们都小心翼翼，谁也不去碰过去的事，谁也不去提“私生子”或“后妈”这些令人厌烦的词儿。

大华上高一那年春天，他的小姑突然病故，他的生母从山西赶来，要带着他回山西。

那天放学回家，一看见他的生母，他扭头就跑，一直跑到护城河边。

那时，穿过北深沟胡同就到了护城河，很近的道。

他的生母，还有大院里的好多人都跑了过去，却只看见河边上大华的书包和一双“白力士鞋”，不见他的人影。

大家沿河喊他的名字，一直喊到了晚上，也没有见他的人影。

街坊们劝大华的生母，兴许孩子早回家了，你也回去吧。

大华的生母回到家，但还是没见大华。

大华的生母一下子就哭了起来，大家也都以为大华投河自尽了。

我不信。

我知道大华的水性很好，他要是真的想不开，也不会选择投水。

夜里，我一个人又跑到护城河边，河水很平静，没有一点儿波纹。