综合复习1——《平行线与三角形》
计算机综合考试复习题 (1)
一.单选题1．运算器由（）等部件组成。
A．ALU与主存B．ALU.累加器与主存C．ALU.通用寄存器和主存D．ALU.累加器与通用寄存器2．操作系统有4种不同类型，能对多台分布在不同位置上的计算机及其设备之间的通讯进行有效监护和管理的叫（）A．分时操作系统B．批处理操作系统C．网络操作系统D．实时操作系统3．当全加器的输入为（）时，J＝1且H＝1。
（题中A，B为数据输入，J'为进位输入，J为进位输出，H为和）A．A=B=1,J'=0 B．A=B=J'=1C．A=J'=1,B=0 D．B=J'=1,A=04．已知字符“0”的ASCII码为30H，字符“9”的ASCII码前加上一个奇校验位后的数据信息为（）A．8H B.9H C．39H D．89H E．09H5．一般情况下两个变量之间可以有（）种不同的逻辑微操作。
A．32 B．16 C．8 D．46．可编程序逻辑阵列PLA其功能相当于（）A．其输入端为“与”门的集合，其输出端亦为“与”门的集合B．其输入端为“或”门的集合，其输出端为“与”门的集体C．其输入端为“与”门的集合，其输出端为“或”门的集合D．其输入端为“或”门的集合，其输出端亦为“或”门的集合7．在向下生长的堆栈中，如果入栈指令PUSH X的操作定义为：SP←（SP）-1M（SP）←M（X）则出栈指令POP X应定义为（）A．SP←(SP)-1 M(X)←M(SP)B．SP←(SP)+1 M(X)←M(SP)C．M(X)←M(SP) SP←(SP)-1D．M(X)←M(SP) SP←(SP)+18．从控制存储器中读取一条微指令并执行相应操作的时间叫（）A．CPU周期B．微周期C．时钟周期D．机器周期9.若要表示0～999的十进制数，使用BCD码时，需要( )A.6bitB.8bitC.10bitD.12bit10.以下论述正确的是( )A.两个定点数相加时，采用补码运算，这是惟一的办法B.用原码，反码求两定点数运算时，符号位都要单独处理C.用反码，补码运算时，符号位不用单独处理D.用补码运算时不会出现溢出11.（）操作系统允许多个用户在其终端上同时交互地使用计算机。
人教版综合复习测试1
（人教版）九年级语文综合测试（一）（七年级上册上卷）本卷共四道大题满分120分时量120分钟一、语言积累与运用（共35分，未标注的每小题2分）。
1、下列加点的字注音不正确的一组（）A、瞬．间（shùn）嶙．峋（líng ）B、眩．目（xuàn）啜．泣（chuî）C、小憩．（ qì）擎．天（qíng ） C、撼．地（hàn ）鹤唳．（ lì）2、下列词语书写全都正确的一项是（）A、豁然开朗至礼名言愚昧无知B、亲疏远近慈善事业军备竟赛C、生命伦理和睦相处战争暴行D、炯然不同铭记心中表白信心3、下列词语中加点字解释全部正确的一项是（）A、俄而．．而去（丢下、舍弃）期．行（日期）．．（不久，一会儿）相委B、熬．过（忍受）委．屈（受到不应有的指责或待遇，心里难过）家君．（谦辞，对人称自己的父亲）C、公欣然．．曰（高兴的样子）至．爱（极、十分）无端．（端详）D、匿笑．．（偷偷地笑）乃至（于是，就）瑟缩．（蜷曲）4、下列各句中的横线处依次应填入的词语是（）他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里着。
因为有这样的冬天，干啥还希望别的呢？赶快跑到一棵老柏树下，的老柏树立即撑起了大伞。
放下过稻香的镰刀。
A、静默慈善慈祥饱食B、慈祥慈善饱食静默C、饱食静默慈善慈祥D、静默慈祥慈善饱食5、没有语病的句子是（）A、家用净水器的迅速普及正说明了人们对饮用水的质量。
B、进行技术革新以后，这个厂的产品质量有了很大提高。
C、他的音容笑貌，谆谆教诲时时浮现在我的眼前。
D、从大量的事实告诉我们：破坏环境，必然要受到大自然的惩罚6、下列文学常识表述不正确的一项（）A、词，又称长短句，因而辛弃疾的词集就叫“稼轩长短句”，《西江月》便旋自此。
B、《观沧海》的作者是东汉末年著名军事家、政治家、诗人。
C、近体诗包括律诗和绝句，律诗每首八句，每句七字或五字，绝句则每首只有四句，《钱塘湖春行》便是五律。
新目标英语九年级综合复习题(一)
综合复习题(一)(满分:100分)新目标英语九年级新目标英语九年级综合复习题(一)(第1页,共8页)知识运用(两部分,共20小题,每小题1分,计20分)A )语法填空从A 、B 、C 三个选项中选择最佳答案填空。
(共10小题,每小题1分)()1.—Do you still play basketball?—Oh,no.I _______it for the past two years.A.haven ’t playedB.didn ’t playC.won ’t play ()2.—What are you doing?—I ’m looking _______the kids.They should be back for lunch now.A.afterB.atC.for ()3.—Is 1,000dollars enough for our trip?—Just to be on the _______side,let ’s take more money than we think we ’ll need.A.safeB.simpleC.similar ()4.—The name of the shop is out of fashion.—Don ’t be _______by its name.The bags and shoes it sells are very popular.A.movedB.controlledC.fooled ()5.—The world famous British(物理学家)Stephen Hawking died on March 14at the age of 76.—It _______be a big (损失)to his family and the world.A.willB.mustC.need ()6.Alice was silent during the early part of the discussion but finally she gave _______to her opinion on the subject.A.voice B.way C.ear ()7.—How about 7o ’clock outside the cinema?—That _______me fine.A.matchesB.satisfiesC.suits ()8.—For all these years you have been working for him.You need to plan for the future.—Yes.I ’m hoping I ’ll _______my own business someday.A.turn upB.set upC.pick up 46新目标英语九年级综合复习题(一)(第2页,共8页)()9.—Have you found a job yet?—No.I ’ve got two job offers,but I feel I would accept _______.A.eitherB.noneC.neither ()10.—Oh,my dear.Your shoes and clothes are wet through.—You can ’t imagine _______on such a windy and rainy night.A.what have I doneB.why did I go outsideC.where I have beenB )完形填空阅读短文,掌握其大意,从每题所给的A 、B 、C 三个选项中选择最佳答案填空。
语文综合复习(一)
语文综合复习（一）学号姓名： [填空题] *_________________________________1.下列加点字的读音全部正确的一项是（） [单选题] *A.挑促织（tiāo）背诵（bèi）B.明晃晃（huǎnɡ）放假（jià）(正确答案)C.一骨碌（ɡū）挣脱（zhēnɡ）D.压根儿（yā）卷尺（juǎn）2.下列词语特点不同于其他三项的一项是（） [单选题] *A.桃红柳绿(正确答案)B.大雁南飞C.层林尽染D.金风送爽3.《卖火柴的小女孩》的作者是（） [单选题] *A.格林兄弟B.郑渊洁C.安徒生(正确答案)D.叶圣陶4.读完古诗《赠刘景文》后，我知道刘景文是（）的好朋友。
[单选题] *A.李白B.杜牧C.苏轼(正确答案)D.叶绍翁5.下列加点字的读音全部正确的一项是（） [单选题] *A.坪坝（bèi）摔跤（shuāi）B.段落（duàn）背诵（bèi）(正确答案)C.凤尾竹（fēnɡ）戒尺（jiè）D.清楚（chǔ）放假（jiǎ）6.下列诗句中有错别字的一项是（） [单选题] *A.牧童骑黄牛B.歌声振林樾C.意欲捕鸣蝉D.忽然闭口力(正确答案)7.下列各项词语中不含近义词的一项是（） [单选题] *A.面红耳赤B.眼疾手快C.慌里慌张(正确答案)D.提心吊胆8.下列句子中，加点的成语运用错误的一项是（）。
[单选题] *A.我装作一本正经的样子跟他谈论这件事B.这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐C.林华在作文比赛中获得了一等奖，大家七手八脚地称赞他(正确答案)D.这里的道路四通入达，给大家的出行带来了极人的方便。
9.下列说法有误的一项是（） [单选题] *A.《大青树下的小学》描写了一所城市小学里欢乐祥和的校园生活。
(正确答案)B.《花的学校》中，“雷云拍着大手”是作者想象的。
C.《不懂就要问》赞扬了少年孙中山勤学好问的学习态度。
Word综合复习题1
Word综合复习题1一、判断题1.在Word中输入文字时，每按一次【Enter】键，就会产生一个新的段落。
（）2.需要输入特殊的符号，可以使用“插入”选项卡中的“符号”命令来实现。
（）3.退出Word 2007 的快捷键为 Alt+F4。
（）4.当鼠标指针通过Word 编辑区时的形状为箭头。
（）5.文本编辑区内有一个闪动的粗竖线，它表示插入点，可在该处输入字符。
（）6.复制被选定的文字，可以按住Shift键不放，用鼠标将其拖动到目标位置。
（）7. Word 2007中，通过水平标尺上的游标可以设置段落的首行缩进和左右缩进。
（）8. Word 2007 中的“纸张大小”的设置是在“页面设置”对话框中进行的。
（）9.在Word 2007 的“页面设置”对话框中，可以设置每页的行数以及每行的字符数。
（）10.若要使文本框的边框不可见，只需将其线条颜色设置为“无颜色”即可。
（）11.为艺术字添加的阴影是无法去除的。
（）12.横排文本框不能和竖排文本框进行组合。
（）13.插入文档中的图片一旦被裁剪，就不能再恢复原图了。
（）14.内置样式中有关强调的样式都是将文本倾斜显示。
（）15.邮件合并时只能用已经存在的两个文档。
（）16.目录是在插入选项卡中。
（）17.脚注和尾注的含义完全相同。
（）18.在Word 2007中，多个形状（即自选图形）可以进行组合。
（）19.在Word 表格中，单元格是一个独立的编辑单位，对单元格来说其内容除了文字以外，还可以是另一个表格、图片和艺术字等。
（）20.批注框可以改为以嵌入方式显示。
（）二、单项选择题：1.Word 2007 默认的文件扩展名为（）。
A. docB. docxC. xlsD. ppt2.在Word 2007 文档操作中，按【Enter】键其结果是（）。
A.产生一个段落结束符B.产生一个行结束符C.产生一个分页符D.产生一个空行3.下列操作中，不能实现对文档进行保存的操作是（）。
综合复习题1班
综合复习题1班1.床上擦浴法中，擦洗上肢的顺序是 [单选题] *A.前臂-上臂-肩外侧-腋窝(正确答案)B.上臂-前臂-肩外侧-腋窝C.腋窝-肩外侧-上臂-前臂D.腋窝-上臂-肩外侧-前臂E.前臂-腋窝-肩外侧-上臂2.患者江某，男，62岁，右上臂脂肪瘤摘除术后2天，为其更换上衣的合理顺序是[单选题] *A.先脱右肢，先穿右肢B.先脱右肢，先穿左肢C.先脱左肢，先穿左肢D.先脱左肢，先穿右肢(正确答案)E.没有要求，病人愿意即可3.床上擦浴法中，可采用哪种液体来对受压处局部按摩 [单选题] *A.0.9%生理盐水B.50%乙醇(正确答案)C.2%过氧化氢D.4%碳酸氢钠E.0.1%醋酸4.关于床上擦浴法，下列叙述错误的是 [单选题] *A.注意节力原则B.通常擦浴时间在30分钟以上(正确答案)C.注意擦净皮肤皱褶处，如腋窝D.擦洗时，避免伤口受压E.注意保护患者隐私5.对受压处局部按摩不正确的作法是 [单选题] *A.用手沾50％酒精少许B.压力均匀，以离心方向按摩(正确答案)C.用手掌鱼际部分按摩D.鱼际部分需紧贴皮肤E.由轻至重、由重至轻按摩6.头发护理的目的不包括 [单选题] *A.清洁头皮，预防感染B.刺激局部血液循环C.促进头发的代谢和健康D.增加医患感情，方便护理工作的进行(正确答案)E.维护头发整齐清洁，增进美观，促进舒适及维护病人自尊7.头发评估的内容不包括 [单选题] *A.头发及头皮情况B.患者的病情C.患者治疗情况D.患者的受教育程度(正确答案)8.需进行特殊口腔护理的患者是 [单选题] *A.阑尾切除术后3天B.急性胃炎C.股骨骨折患者D.脾手术前E.脑出血昏睡状态(正确答案)9.下列哪项不属于口腔护理的目的 [单选题] *A.保持口腔清洁B.预防口腔感染C.增进食欲D.观察口腔内的变化，提供病情变化信息E.去除牙结石(正确答案)10.患者李某，女，25岁，诊断为血小板减少性紫癜，检查唇和口腔粘膜有散在淤点，轻触牙龈出血，口腔护理时应特别注意 [单选题] *A.夹紧棉球防止遗留在口腔B.动作轻稳，防损伤粘膜(正确答案)C.棉球蘸水不可过湿，以防呛咳D.擦拭时勿触及咽部以免恶心E.先取下假牙，避免操作中脱落11.选用0.1%醋酸溶液进行漱口适用于下列哪种细菌感染 [单选题] *A.霉菌B.革兰氏阳性菌C.肺炎双球菌D.绿脓杆菌(正确答案)E.革兰氏阴性菌12.为昏迷患者作口腔护理，不须选用下列哪些用物 [单选题] *A.压舌板B.弯血管钳C.弯盘D.吸水管(正确答案)E.生理盐水13.患者，男，20岁，因脓毒血症，使用了较长时间的抗生素，现口腔黏膜有乳白色片状白膜。
Windows2000综合复习题(一)及答案
Windows2000综合复习题（一）及答案一、填空（15个小题，每空1分，共20分）1．要选定菜单中的某个操作项，应单击鼠标________键。
2．要想查看与本机相连的本地网络中的其他计算机，应双击桌面中的________图标。
3．为了方便管理Windows允许人们把磁盘划分成若干个存储区，这些存储区叫作“________”或“________”。
4．文件名一般分为“________”和“________”两部分，书写时用“·”隔开。
5．路径就是文件或文件夹在磁盘上的______。
6．Windows 2000提供两种基本操作方式，即键盘操作和______。
7．常用的对话框有________ 、________、________ 、________。
8．用户可以通过拖动________栏来移动窗口。
9．操作系统是计算机的________软件。
10．计算机中的信息是以________的形式存储在磁盘上的。
11．图标的左下角有一个向上的小箭头，这表示该图标是________图标。
12．在进行windows2000操作是打开快捷菜单，应单击鼠标的________。
13．按标准指法操作键盘时，左手中指应击基本键位上的________键。
14．按标准指法操作键盘时，右手中指应击基本键位上的________键。
15．按标准指法操作键盘时，左右大拇指应轻放在________ 键上。
二、判断（请对以下每小题进行判断，正确的在题后面的括号中打“√”，错误的打“×”(共20小题，每小题1分）1．操作系统是控制计算机的主要程序，它是应用软件。
（）2．用媒体播放器可以看影碟。
（）3．文件中的信息可以是文字、图形、图像、声音等。
（）4．计算机中的信息是以文件的形式存储在磁盘上的。
（）5．多媒体是将文字、图像、声音以及视频影像等结合在一起来表达信息的一种手段。
（）6．在一个文件夹中不可以再划分若干个存储区。
综合复习题1 管理会计
管理会计习题一、单项选择题1、管理会计正式形成和发展于( )。
A.20世纪初B.20世纪50年代C.20世纪70年代D.20世纪80年代2、管理会计所提供的信息是为了满足内部管理的特定要求而选择的，其中涉及到未来的信息不要求具备（）A．精确性 B．相关性 C．及时性 D．统一性3、为排除业务量因素的影响，在管理会计中，反映变动成本的一般指标是（）A变动成本总额 B.单位变动成本 C.变动成本率 D.变动成本总额与单位额4、在不改变企业经营生产能力的前提下，采取降低固定成本总额的方法通常是（）A.约束性固定成本B.酌量性固定成本C. 半固定成本D.单位固定成本5、某产品本期按完全成本法计算的本期单位产品成本是14元，本期产量500件，销售量400件，固定生产成本2000元，则按变动生产成本法计算的本期单位产品成本为（）。
A.14元B. 10元C. 9元D. 18元6、如果完全成本法期末存货吸收的固定性制造费用大于期初存货释放的固定性制造费用，则两种方法营业利润的差额。
（）A.一定等于零B.可能等于零C.一定大于零D.一定小于零7、本期产量1000件，销售量800件，本期发生的固定生产成本5000元，单位变动生产成本10元，则完全成本法下期末存货吸收的固定生产成本为（）A、20000元B、4000元C、5000元D、1000元8、从保本图上得知，对单一产品分析（）A.单位变动成本越大，总成本斜线率越大，保本点越高B.单位变动成本越大，总成本斜线率越小，保本点越高C.单位变动成本越小，总成本斜线率越小，保本点越高D.单位变动成本越小，总成本斜线率越大，保本点越低9、某企业每月固定成本1000元，单价10元，计划销售量600件，欲实现目标利润800元，其单位变动成本为（）元。
A.10B.9C.8D.710、某公司具有以下财务比率：经营资产与销售收入之比为1.6；经营负债与销售收入之比为0.4；计划下年销售净利率为10%,股利支付率为55%，该公司去年的销售额为200万元，假设这些比率在未来均会维持不变，并且所有的经营资产和经营负债都会随销售的增加而同时增加，则该公司无须向外筹资的最大销售额为（）万元。
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综合复习1——《平行线与三角形》
汇景实验学校初一数学黄玉平
一．内容和内容解析
【内容】本教学设计依托的课本内容是人教版《数学》第五章第二、三节平行线的知识和第七章第一、二节三角形的相关知识。
主要介绍如何用平行线和三角形的知识解决与平行线与三角形有关的问题，其中包括课前练习，两道例题和变形练习题、若干对应的课后练习题。
【内容解析】学生已经学习了平行线的判定、性质及三角形内角和、外角和的知识。
对相关的知识已经有一定的认识。
教材中在第七章“7.2与三角形有关的角”有运用平行线的性质解决三角形的内角和及外角和的例题和练习，但运用三角形知识解决平行线知识的相关练习较少。
学生学习时是按照章节学习，对知识点之间的联系认识不清晰，综合运用的能力不够强。
本设计就是在复习平行线和三角形知识点的同时加强学生综合运用这些知识点的能力。
【教学重点】综合运用平行线知识和三角形的知识解决问题。
二．目标和目标解析
【目标】
（1）掌握平行线的知识点及三角形的知识点；
（2）学会综合运用平行线的知识及三角形的知识解决问题；
（3）通过例题的学习和练习的训练，使学生知识点综合运用的重要的意义和价值。
【目标解析】
教材已经有部分三角形与平行线知识的综合运用。
本设计通过例题和相关的变式练习，增强学生发散性思维的能力，培养学生有条理地思考问题和表达问题的能力，培养学生解决数学问题的基本方法。
通过探究活动，培养学生的概括、总结能力，激发学生探索问题的兴趣，并且能运用平行线和三角形知识解决问题。
由于学生已经接触几何证明，在复习时对学生要求有所提高，要求学生分析问题，会写出证明过程。
三．教学问题诊断分析
【学生已有的知识结构】
本学期学生已学了平行线的性质与判定、平角的知识，学习了平移的知识，学习了三角形的内角和、外角和及角平分线等知识初步感受几何推理的结构，本节课是在此基础上，进一步地提高学生综合运用知识的能力。
【学生学习的困难】
如何获取证明的思路，如何引导学生综合利用平行线和三角形知识解决问题是学生在学习中的第一个困难；而在学习例题时，如何通过例题的变式练习总结出做题的规律，就成为学生学习的第二个困难.
【本节课的难点】
学生如何获取证明的思路，并进行合乎情理地思考，有条理地表达；同时如何综合运用平行线的知识和三角形知识解决问题也是本节课教学中的一个难点。
教学过程
练习：
1、如图，直线21l l 、被直线3l 所截，且1l ∥2l ，若∠1=60°，则∠2的度数为 .
l 2
l 1l 3
2
1
2、填空:
E
C
E
∠C= ∠BCD= 已知AB ∥CF ∠BCF=
二、例题
例1、①
、如图（1），∠C ＝30o ，∠E ＝40o
且∠A=∠B,则∠A=
②、如图（2）AB ∥CE ，∠C ＝30o ，∠E ＝40o
,则∠BFE=
E F
图（1） 图（2）
、如图，∠C ＝30o ，∠E ＝40o
当∠A= 时,AB 与CD 平行。
说明理由。
练习：
如图，在ΔABC 中，MN ∥BC ，且∠A +∠B=120°，求∠ANM 的度数。
例2 、如图，AB ∥CD,直线MN 交AB 、CD 于点E 和点F ，∠BEF 、∠DFE 的平分线EP 、FP 相交与点P ，EP 与FP 有什么样的位置关系？说明理由
A
M
N
B
变式1、如图(1)，AB∥CD,直线MN交AB、CD于点E和点F,∠BEM、∠DFM的平分线分别为EG、FH，则EG与FH有什么样的位置关系？说明理由
变式2、如图(2)，AB∥CD,直线MN交AB、CD于点E和点F,∠AEN、∠DFM的平分线分别为EG、FH，则EG与FH有什么样的位置关系？(此题学生简单说说解题思路即可)
探究：
如图，已知直线
1
l∥
2
l，
3
l和
1
l、
2
l分别交于A、B 两点，
4
l和
1
l、
2
l分别交于C、D两点,点P在直线AB上．
（1）试找出∠ACP、∠BDP、∠CPD之间的关系并说明理由；
（2）当点P在A、B两点之间运动时，问∠ACP、∠BDP、∠CPD之间的关系是否发生变化？
（3）如果点P在A、B两点外侧运动时，探究∠ACP、∠BDP、∠CPD之间的关系（点P与点A、点B不重合）。
课后作业：
1、如图,邮递员小张送邮件路线是B-A-D,已知A点在B处的北偏东40°方向，D点在B处的北偏东
85°方向，已知∠ADC=60°，求∠BAD的度数。
北
E
2、如图,邮递员小张送邮件路线是B-A-C,已知A点在B处的北偏东40°方向，C点在B处的北偏东85°方向，A点在C处的北偏西45°方向，求∠BAC的度数。
北
E
C
3、如图,邮递员小张送邮件路线是B-A-D-C,(B、D、C在同一直线上)已知C点在B处的北偏东85°方向，A 点在C处的北偏西45°方向，且∠ADB=120°求∠CAD的度数。
北
E
C
小结：1、平行线的性质和判定；2、三角形的内角和及外角和；
3、平行线与三角形知识的综合运用。