在庆祝教师节暨表彰大会上的讲话(1)

在庆祝教师节暨表彰大会上的讲话
各位老师、同学们：
秋风送爽，金菊飘香，在举国共庆建国60周年之际，我们在此隆重集会，共同庆祝属于我们自己的节日----第二十五个教师节，并对2010-2010学年涌现出的先进集体和先进个人进行表彰和奖励。

在此，我代表学院党委、行政向在学院教育战线上辛勤耕耘的全体教师，向为教育事业做出成绩的广大干部、职工，向为学院的建设和发展作出重要贡献的专家、教授、老同志致以节日的祝贺和诚挚的问候！向今天大会上受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！
老师们，同志们，致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之业在教师。

教师是实现教育事业全面发展的关键所在，是加快推进社会主义现代化的第一资源和宝贵财富。

教师肩负着实现中华民族伟大复兴的重要使命，承载着千万学子家庭的光荣与梦想！教师职业无比神圣与光荣！随着教育在人类历史进程中的作用日渐重要，教师的地位日益提高。

广大教师作为人类灵魂的工程师，作为先进科学文化的创造者和传播者，以自己的聪明才智和辛勤劳作，为社会创造财富，为人类塑造灵魂，赢得了全社会的尊敬。

在社会诸多岗位中，能够选择教师这个职业，做一个为党为社会主义事业而努力耕耘的人民教师，应感到无比自豪和无尚光荣。

今天，举国上下隆重庆祝我国第25个教师节，本身就是全社会尊师重教蔚然成风的生动写照；是我们教师以博大的胸怀当起科教兴国、人才强国光荣使命的充分体现；是我们教师用自己的勤劳和智慧，丰富人类知识宝库的重要标志。

对于我们学院来说，广大教职工是建设特色鲜明高水平的高职院校的推动者，是进一步加强“内涵建设、提升质量”，增创新优势、谋求新发展、实现新跨越的实践者。

30年来，我省教育事业发生了翻天覆地的变化。

教育优先发展的地位得到确立，教育愈来愈受到党和政府的重视和社会各界的关心支持，基本适应河南经济社会的现代国民教育体系初步形成，较好的满足了人民群众多样化的教育需求，办学体制、管理体制、投入机制在探索中不断完善，教育发展走向规范
化、科学化、法制化轨道，国民受教育程度和科学文化素质有了较大提高，为经济社会发展提供了有力的人才支撑和知识贡献，教育站在了新的历史起点上。

10年9月，中央下发了《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》，决定从9月开始，大体用一年半左右的时间，在全党自上而下分三批展开深入学习实践科学发展观活动，到2010年2月基本完成。

在高校开展深入学习实践科学发展观活动，是进一步用中国特色社会主义理论体系武装高校党员干部、教育广大师生员工的重大举措，是破解高校发展难题、推动高等教育事业又好又快发展的迫切需要，是以改革创新精神推进高校党的建设的必然要求。

在省委、省政府的正确领导下，在省教育厅的直接关怀下，我院在教育教学工作中全面贯彻落实科学发展观，与时具进、改革创新，实现了大发展、大跨越，开创了我院教育教学工作的新局面，取得了新成绩，谱写了新篇章，为我国的现代化建设和教育事业的发展和河南省的经济建设做出了积极贡献。

一、科学发展的理念更加清晰，办学方向更加明确。

通过对科学发展观的学习和实践，院领导班子和全体党员干部对科学发展观的重大意义，科学内涵，精神实质和根本要求有了更全面的了解。

深化了对科学发展观的理解和把握，形成了当前学院进一步发展的共识：始终坚持发展观的指导方针，才能使科学发展落到实处；始终坚持把发展作为第一要务，才能推动学院全面发展；始终坚持以人为本，围绕育人这个中心，才能营造有利于师生员工全面发展的和谐环境，必须强办学特色，积极推进教育教学创新，必须注重内涵发展，切实把发展的重点放到提高教学质量上，必须不断深化改革，构筑充满活力，富有效率，有利于科学发展的体制和运行机制。

通过去年的教学水平评估，通过开展学习实践科学发展观活动，院领导班子深入研究分析学院改革发展的形势，对发展思路、目标方向、中心任务和重点工作进行了认真研讨，进一步端正了办学指导思想。

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领工作全局，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向。

牢固树立“以服务为宗旨，以就业为导向，以育人为根本”的教育思想。

坚持教学中心
地位，抓住职业能力培养和思想道德培养二个重点，实行质量立校、人才强校、依法治校三大战略，推进突出财经和信息类为重点的专业建设、突出“双师”素质的教师队伍建设、突出应用技能的教学改革与建设、突出加强实践教学的基础设施建设。

进一步找准了学院的办学定位，确保把学院建设成为经贸专业特色突出、电子信息类专业优势明显、省内一流、全国知名的民办高等职业院校的大战目标。

二、办学条件进一步改善，征地建校工作取得突破性进展。

学习实践活动极大地推动了我院征地建校工作，办学条件的强弱，是一个学校办学水平高低的象征，要提升办学层次，提高教育教学质量，就必须加强硬件建设，学院把拓展办学空间，改善办学条件作为手首要的工作任务。

通过我们近年来的积极努力，学院已有校内实验实训室50个，校外实训基地118个，学生用计算机2500台，多媒体网络教室和语音室95个，宽待网覆盖教学楼实验楼、图书馆、办公区及学生公寓楼，满足现有专业教学的需要，实现了教学与管理的网络化，把校园带进了数字时代，图书馆馆藏纸质图书60多万册，电子图书近40多万册，满足了广大青年借阅的需要。

各种教育设施也充分满足了课堂教学，运动训练和课外活动的需要。

学习和实践科学发展观活动，极大地推动了我院征地建校工作。

在董事长的直接领导下，经征地建校办公室有关人员的共同努力，新校区建设已经取得了突破性的进展。

目前征地建校工作得到了省教育厅的大力支持，已经郑州市人民政府批准立项，与惠济区人民政府正式签订征地协议，目前正在办理新征600亩土地的规划用地手续。

新校区的建设，将为学院今后进一步发展奠定良好的基础。

三、办学优势和特色彰显，人才培养质量不断提高。

学生规模迅速扩大，在校生从建院初的1000余人发展到今天的15000余人；学院在办学规模扩大的同时，不断加强专业建设，积极进行市场调研，适时调整专业结构，基本形成了财经类、信息类优势明显，建筑、管理和文化传播等类协调发展的专业结构体系；师资力量不断增强，现有专兼职教师400余人，拥有了一支师德师风高尚、专业素质较强的师资队伍；积极推进工学结合、校企合作，建有2个省级示范性实习实训基地；素质教育扎实有效，人才培养质量不断提高，近万名毕
业生遍布祖国各地，他们以“基础扎实、工作务实、为人朴实、作风踏实”的鲜明品格为母校赢得了良好的声誉。

四、就业机制灵活多样，招生报道形势喜人。

学院坚持“全员参与，全程指导、全方位服务”的就业工作方针，健全完善就业工作领导机制和工作机制，把就业率作为各系工作考核的主要内容，与评先各项奖励直接挂钩，始终把就业教育和就业指导贯穿于学生在校学习的全过程，由于全院教职工，特别是系部的不懈努力，使我院的毕业生就业工作呈现出全所未有的大好形势，学院今年毕业生人数3246人，目前就业人数已达到2986人，就业率近92%。

先进的办学理念，优质的专业教育，规范的管理制度，完善的办学条件和良好的就业形势，赢得了社会的广泛认可，提高了学院在省内的影响力，乃至全国的知名度，使我院的招生工作出现了良好的形势。

今年我院招生计划也已基本完成，且文科第一志愿上线率超过100%。

这些成绩的取得，是全员400多名教职工辛勤劳动和努力工作的结果。

为了培养合格的人才，为了学院的建设和发展，全员教职工埋头苦干，尽职尽责，开拓进取，勇于拼搏，涌现出了一大批先进典型，有的致力于学生管理创新，有的专心于教书育人，有的把学生当做亲人给与无微不至的关心，有的将管理和服务育人落到实处，有的恪守职责、默默无闻。

正是他们这种进取的工作态度，扎实的工作作风，无私的奉献精神，才使得学院呈现出蓬勃发展的良好势头，在此，我们再一次向全院教职工表示衷心的感谢！
老师们、同志们！今年是我院发展史上具有重大而深远意义的一年，学院要实现征地建校的目标，提升学院的办学层次，发展成为学院当前的第一要务，“不进则退，慢进也是退”，形势已经刻不容缓，我们学院能不能进一步发展，能不能成为拉动地方经济发展的一个新亮点，需要党政领导班子强有力的领导，需要董事会的大力支持，也需要全体教职工的共同努力和辛勤劳动。

在此，对广大教职工、各级干部提出以下几点希望：
一、认清形势，自我加压，努力提高教书育人的本领
“大学者，非大楼也，大师之谓也。

”虽然这几年学院得到了快速的发展，但是我们也应该清醒的看到，在全省众多高校中，我们是属于新生代，资历浅，知名度不高、社会影响力不大，要想赶上并超过那些资历深、资格高、条件好、声望高的院校，需要付出艰辛的努力。

困难和挑战对于整个学院如此，对于每位教师更是如此。

我们的师生比、高职称学历结构比例还低于高职高专人才水平评估标准。

我们教师的教育理念、教学方法乃至知识结构都有待更新和提高。

特别是近两年，为了加快发展，陆续引进了一大批青年教师，目前，全院30岁以下的青年教师占到89%以上。

我们应当看到，这批青年教师比起老教师来说，他们学历较高、外语较好，思维敏捷，开放意识强，为我们注入了新鲜血液，使学院各项工作充满活力，但同时也应该看到，这些青年教师教学经验有待积累，教学方法需要改进，教研、科研水平和能力需要培养，更为重要的是，他们的育人意识、自律精神、社会责任感与良好的合作态度都需要进一步培养提高。

可以这样说，青年教师是我们学院的希望和未来，他们的师德品质、学术能力发展到什么水准，也就是我们郑州经贸职业学院今后的办学水准。

希望各位教师特别是青年教师，能奋发努力，迎头赶上，不断加强专业学习和研究，提高业务素质，使自己在激烈的社会竞争中立于不败之。