衡水中学高三复习备考策略
高三三轮复习策略
高三三轮复习策略高中三年的学习生活即将迎来最后的冲刺，对于即将参加高考的同学来说，制定一套科学有效的复习策略至关重要。
在这篇文章中，我将为大家提供一些高三三轮复习策略，希望对同学们的备战工作有所帮助。
第一阶段：知识巩固与总结（1个月）在这个阶段，我们的主要目标是巩固和总结已经学过的知识点，夯实基础，并及时消化、吸收之前学习的内容。
下面是几个具体的策略供大家参考：1. 复习计划：制定详细的复习计划，合理安排每天的复习时间。
根据自己的情况，合理分配时间给不同的学科。
2. 复习重点：根据各科目复习的教材和知识点，制定复习的重点内容。
重点复习易错、易漏、易混淆的知识点，夯实基础。
3. 多做题：多做各类题目，包括选择题、填空题、解答题等。
通过做题，巩固知识，熟悉考点，提高解题能力。
4. 总结笔记：及时总结并归纳笔记，将重难点记录下来，方便后续复习和查阅。
可以用图表、思维导图等方式整理，提高记忆效果。
第二阶段：强化训练与模拟考试（2个月）在这个阶段，我们需要将之前巩固的知识进一步提高，做到熟练掌握，并适应高考试题的解答方式。
以下是具体策略：1. 模拟考试：参加学校或培训机构组织的模拟考试，模拟考试可以帮助同学们熟悉考试流程以及答题技巧。
及时分析错题，找出自己的薄弱环节并加以改进。
2. 做真题：做高考历年真题，了解题型和考点的分布，熟悉出题规律。
真题可以锻炼应试能力，提高解题速度和准确度。
3. 高效训练：针对学科特点和难点，进行针对性的训练。
比如，在语文中加强阅读理解和写作的练习，在数学中加强解题思路和方法的训练。
4. 经验分享：与同学、老师交流心得和经验，共同进步。
可以组队讨论、互相分享做题技巧和方法，相互督促。
第三阶段：冲刺备考与调整（1个月）在最后一个阶段，适当加大复习的强度，进行有针对性的突击训练，同时保证心态良好，保持调整。
1. 冲刺复习：加强对高考大纲和重点知识点的复习，理清脉络，查漏补缺。
重点复习易考点和高频考点，掌握解题技巧和方法。
衡水中学学习方法
衡水中学学习方法 Prepared on 22 November 2020[这些准备一定要有]都有一个错题本；都有一个好题本；新课之前一定先预习；先复习后做作业；做作业要计时（限时训练）。
1、计划管理——有规律(1)长计划，短安排在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。
最重要的是，能管住自己，也就挡住了各种学习上的负面干扰，如此，那个“大目标”也才会更接地气，这就是“千里之行，始于足下”。
(2)挤时间，讲效率重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。
计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
2、预习管理——争主动(1)读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。
预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。
所以，发现不明白之处你要写在预习本上。
(2)写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。
――读写同步走。
(3)练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。
做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
3、听课管理——重效益听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。
听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。
跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。
事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。
当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。
衡水中学高考学习方法总结
衡水中学高考学习方法总结衡水中学高考学习方法总结！1、开启高考成功之门，钥匙有三。
其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。
2健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。
3、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹沃土之间找到你真正的位置。
无需自卑，不要自负，坚持自信。
4、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
5、自信，是无尽智慧的凝聚，平淡，是成功路上的驿站。
6、悲观些看成功，乐观些看失败；轻松些看自己，宽容些看别人；理智些看问题，纯真些看人生。
7、不要自卑，你不比别人笨；不要自满，别人不必你笨。
8、淡薄功利，轻装前进，不计付出，坚忍不拔，不达目的誓不罢休。
9、不问收获，但问耕耘！自有天道酬勤。
10、总想赢者必输，不怕输者必赢。
11、一分耕耘，二分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！12、名列前茅是银，日新月异是金。
13、试试就能行，争争就能赢！14、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功；生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
15、圣人与常人之间往往只差一小步，但这一步往往需要非凡的毅力才能赶上。
16、不能从自己的失败中吸取教训的人是愚者，仅能从自己的失败中总结经验教训的人是庸者，还能从别人的失败中得到升华的人是智者。
17、高考是比知识，比能力，比心理，比信心，比体力。
18、高考只是百万人参加的一次练习。
19、平日从严，高考坦然。
20、练习是高考，高考是练习。
21、永远不要以粗心为借口原谅自己。
22、紧张而有序，效率是关键。
23、争取时间就是成功，提高效率就是提高分数。
24、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。
25、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向陋习挑战。
26、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕。
27、没有平日的失败，就没有最终的成功。
重要的是分析失败原因并吸取教训。
衡水13中高三复习备考的管理
• 2、(1)班主任备考活动：每个月每个班的集体生 日班会、考前为学生准备的小惊喜，集体煮元宵、 包饺子、熬制冰糖雪梨水、姜丝可乐、压榨甘蔗 汁、抢红包等等。 • (2)学生活动：除了常规的课前一支歌，宣誓评比 之外，每天由班长做总结动员讲话，每周一班会 形式多样的集体班会、学生经验交流会、学生之 间挑战赛、最美人物评选、掰手腕、拔河比赛、 抢凳子等活动。
一、心态-阳光的心态是人最大的魅力！
• 从来没有哪一项工作是钱多、事少、离家近！ • 如果你不喜欢现在的工作，要么辞职不干，要么 闭嘴不言！每一个在你生命中出现的人都有原因! • 让自己值钱比现在挣多少钱更重要！ • 心态的 “态”字拆开来解就是“心再大一点” 。 • 天下谁人不苦，天下我不最苦! • 所有该受的都不叫委屈！ • 心甘情愿吃亏的人，终究吃不了亏。 • 生气不如争气，翻脸不如翻身。 • 失意时苦练内功，得意时努力绽放！
• 3.在九月初加入纠偏训练直到一月份结束。 学生自愿上报纠偏科目，年级部统计人数， 由学科组统一安排，班主任配合分组，学 生以小组管理模式运行，采用小组合作方 式解决问题，老师检查督促，批阅。每天 时间为45分钟。从二月初开始加入培优训 练，运行方式同上。
• 4.关于考试年前每月两次，一次学校大型考 试通过网阅检验学生学习情况，一次级部 组织调研考试，高三老师阅卷主要发现备 考问题，及时调整。年后到五月前每月三 次考试，重点培养学生对考试的感觉以及 解决学生的非智力性失误和知识性问题。 这段考试学科组诊断学生问题汇总共性问 题，制作试卷展评课件，进行考后总结， 安排考后针对性训练，通过同类试题的训 练解决考试出现的知识问题。
不忘初心 继续前行
衡水市第十三中学 王丽爽
邵永政 中考537分 高考644 厦门大学
衡水中学4-7月高考复习规划+各科备考指南！太实用了转给高三生
衡水中学4-7月高考复习规划+各科备考指南！太实用了转给高三生总体规划第一轮复习：抓住最后的时间高考第一轮复习，涵盖了所有的知识点，是对所学知识进行查漏补缺的最好机会，也可以说是全面复习的唯一机会。
在一轮复习中，查看你是否做到了以下几点：1.不要看着题目简单就不动手去写，你未必真的会做这道题，而且解题过程的书写在考试中也非常重要。
2.不要懒得做题。
充足的题量是把理论转化为能力的一种保障。
通过做题，见的题型多了，脑子里积累的解题方法多了，你的水平自然就提高了，分数也就上去了。
有句话说得好，“量变引起质变”，因此，高三党在学习中，尤其对数学和理综，一定要保证题量，才能充分消化所学知识点。
3.遇到不会的题目，经过老师或同学的讲解，你会了，这时要多想想：为什么要出这样的题目？到底要考哪方面的内容？本题的解题思路，我是哪个地方没有想到；从这道题里我能得到哪些启发、收获或提高？以后遇到类似的题该怎么做。
要学会举一反三，重视做题质量。
4.生活和学习都要有规律。
良好的生物钟，能够使身心处于最佳状态，复习的时候精力充沛，效率大大提高。
该学习时就好好学习，该休息时就好好休息。
不要挑灯夜战、废寝忘食，而要坚持适度的锻炼。
第二轮复习：给自己吃七个“定心丸”寒假开学后将全面开始二轮复习，以下几点需要注意：1.看淡分数。
别人考得好，说明他的问题在这次考试中没有暴露出来，任何一次考试的名次都代表不了高考的名次。
高考前，自信是最终胜利的保障。
2.抓纲靠本。
抓纲，就是重视考纲、考试说明，考试说明是高考命题的依据，是同学们备考最重要的文件！靠本，指的是在最后复习阶段，要注意抓基础，回归教材。
3.仔细演练真题。
在演练真题后，要仔细对照答案，了解参考答案是怎么做的，我是怎么做的，对每一个答题步骤及给分情况都要多动脑，多思考，这样可以有效提高成绩。
做过几套真题后，你就会感到，高考题其实就是那么回事儿。
这样，在真正高考时会有一种似曾相识的感觉。
衡水高三知识点总结
衡水高三知识点总结在衡水高三的学习生涯中，学生们需要面对众多科目的知识点。
为了帮助大家更好地复习和总结，下面将对衡水高三各科的知识点进行梳理和总结。
语文语文作为一门文科必修课，需要学生们具备扎实的语言表达和理解能力。
在高三阶段，语文的重点主要包括文言文的阅读和鉴赏、现代文的解读和写作、古诗文的背诵和鉴赏等。
需要注意的是，语文考试不仅仅考察知识点本身，更注重对文本的理解和深度思考。
数学数学是高中阶段最为重要的学科之一。
在衡水高三，数学的重点包括函数与方程、几何与空间、概率与统计等。
掌握数学的基础概念和运算方法至关重要，需要学生们进行大量的练习以提高解题能力和应对考试的临场能力。
英语英语作为一门重要的外语课程，在高三阶段仍然占据重要地位。
衡水高三英语的重点包括语法知识的扎实掌握、阅读理解和写作能力的提升以及听力和口语技巧的训练等。
特别需要强调的是，英语学习需要长期积累和提前准备，多听多说多读多写是提高英语能力的有效途径。
物理物理作为一门对实验和理论运用相结合的学科，需要学生们掌握基本物理概念、定律和公式，同时也要能够运用所学知识解决实际问题。
衡水高三物理的重点包括力学、光学、电学等内容。
物理学习需要注重理论与实践结合，积极参与实验和实践活动能够加深对知识点的理解。
化学化学是一门需要记忆和理解相结合的学科。
在衡水高三，化学的重点主要包括基础知识的掌握、化学反应与平衡、有机化学等。
学习化学需要强调反应方程式的书写、物质的性质和变化的理解、实验技能的培养等。
同时，进行大量的实验练习和实践操作也是成功掌握化学知识的关键。
生物作为一门关于生命科学的学科，需要学生们理解和掌握生物体结构、生物分子、生命现象、进化和生态等内容。
衡水高三生物的重点包括细胞的结构和功能、遗传与变异、免疫与抗病等。
生物学习需要掌握生物学概念的记忆，同时也要注重实验观察和分析能力的培养。
历史历史作为一门需要记忆、理解和分析相结合的学科，重要性不可忽视。
衡水中学高三复习备考策略
三.高中各学段教学的定位
二轮复习的特点
– – – – – – – – – – 紧迫性强 综合性强 灵活性强 方向性强 重点性强 波动性大 综合学科协调的关键期 。 提升学生素养的关特殊期 。 二轮复习是教师备课难度较大的阶段 。 二轮复习是拉开差距最关键的时期。
二轮复习重要性
三.高中各学段教学的定位
彰显学科特点，回归学科本质（方法、思维 、技能、学科思想等） 立足基础（知识与技能、基本原理等） 凸显能力考查（即认知能力中的理解、分析 、综合运用、评价等能力，学习潜能等） 切实关注学科与科技、文化、社会、生活及 环境的关系（学以致用问题）
具体表现：
各学科在处理学科本质问题时的独到方法， 进一步体会学科的美学价值、教育功能； 各学科自成体系的内容，强调学科知识的重 组与交汇 越是难题往往越是本质的，强调思想方法。 在陌生中考熟悉，突出思维考核。 重点内容重点考，非主干知识用小题考 强调典型问题的本质理解，淡化表面上的模 式化的技巧。 重视学科语言的规范使用。
一、高考的“根”在哪里
备考的依据？课标、考纲、教材
国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管 理和评价课程的基础。 高等学校招生考试制度改革，应与基础教育课程改革相衔接。要按照 有助于高等学校选拔人才、有助于中学实施素质教育、有助于扩大高等 学校办学自主权的原则，加强对学生能力和素质的考查，改革高等学校 招生考试内容，探索提供多次机会、双向选择、综合评价的考试、选拔
方式。考试命题要依据课程标准，杜绝设置偏题、怪题的现象。
——《基础教育课程改革纲要》
一、高考的“根”在哪里
重视课标在备考中的作用。
– 课程标准是编制教材和考试大纲的依据，高 考的“根” – 落实课程标准就是备高考
衡水高三学生复习法集锦
衡水高三学生复习法别指望看了就能上清北名校只要提到高考，衡水中学就是绕不开的话题。
前段时间，有个学生私信小七，吐槽说：“都说衡水的师资牛，可又不是人人都能上衡水的。
对我们这些三四线城市的学生太不公平了！”虽然，我们无法与衡水的学生享受同样的师资与教育环境，但是我们还是可以借鉴衡水的学习方法，提高自己的学习效率，获得更好的学习成绩。
话不多说，今天就给大家重点讲一讲，如何利用在网上流传甚广的衡水循环式学习法来备战高考。
什么是循环式学习法？其实很简单，就是日清→周结→月考，以日为学习单位，以月为循环周期，做到不拖延、不等待，及时总结、反思。
当然，简单的这么一说，很多同学都会有这样的一个困惑：这样泛泛而谈，我还是不知道怎么使用，没有实战价值啊。
不要急，接下来，就以三轮复习为框架，详细说说该如何使用“日清→周结→月考”学习法。
第一轮复习（12月-2月底）一般而言，第一轮复习是用时最长的一轮复习，也是最重要的一轮复习。
它是三轮复习的地基，要是地基打得不牢，后面楼盖得越高越容易倾倒。
第一轮复习最主要的任务就是重新梳理高中三年的学习内容，把已经忘却的、记不清的重新拾起来，把当初没学好的、掌握不到位的夯实一下，把已经学过的知识关联起来。
因此，在这一阶段，同学们要能沉住气，戒骄戒躁，做好以下3点：日清：当天学习、复习的知识点做到“懂、记、用”，即上课能听懂、课后能记住、练习能做对。
这三个环节缺一不可，尤其是在学习、记忆之后，一定要拿一些题目来练手，这样不但能帮助记忆理解，也是检查是否真正掌握、拔高知识应用水平的良机。
强调一下，这一阶段的日清，文科主要是清课本，理科则主要是课本+简单的习题，不要追求攻克一些难题，这一阶段的主要任务是复苏记忆、打好基础。
周结：每周抽出一段固定的、专门的时间，复盘、理清、归纳出这一周复习知识点之间的关联，整理出结构框架。
文科尤其要注意比较知识点之间的异同与联系，理科则需要注意不同知识点在题目上的融合。
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河北衡水中学
• 备考存在问题
• 重技术轻价值 • 重考纲轻课标 • 重教辅轻教材 • 重知识轻能力
• 高考的“根”在哪里 • 高考考什么 • 高中各学段教学的定位 • 基于能力的备考 • 高效课堂
• 重视课标在备考中的作用。
• 课程标准是编制教材和考试大纲的依据，高考 的“根”
• 落实课程标准就是备高考
然后领导就对员工A说，同样的事情，我要员工B去做，员 工B只去了一次，就能回答我的3个问题。你说我该升谁呢？
• 工作在计划之中
• 级部决胜高考30天计划 • 班级决胜高考30天计划 • 学科组30天计划 • 周工作安排
衡水中学高三年级决胜 2013 年高考 30 天工作计划与安排
第 12 周：5 月 5 日—5 月 11 日 1、已开始三轮复习的学科，总结暴露的问题，制订解决的措施。九模考试的要求。制定 30 天学科组冲刺详细计划，制定 30 天班级管理冲刺详细计划； 2、5 月 5 日：九模前周日测试，做好监考检查，下午 4 点开始计算坐班； 3、5 月 6 日下午 2:00，在本部召开全体备课组长会； 4、5 月 6 日：九模监考注意事项（模拟高考：AB 卷，印长条卷，带牌双人全程监考，严 格监考，核对答题卡，黑板上书写时间监考人，各科的巡场，第一场前放考生守则录音， 语音提示各时间点，教室所有东西清空，学生答卷规范，涂改规范，网上阅卷，考后教 研、考后总结）； 5、安排九模考试期间，自习及考后讲评安排； 6、5 月 7、8：九模考试，加强考试前考场安排巡查，考试中监考巡查，统计缺考学生名 单； 7、5 月 8 日：高三后期高考复习策略研讨会的接待； 8、5 月 9 日：郗会所老师报告会；距高考 30 天晚三班会，30 天动员；同时做好九模分 析。 9、5 月 9 日：召开高三后期高考复习策略研讨会，几所名校对高三后期的备考策略进行 研讨，所有老师参加； 10、5 月 10 日：各科一课一研时做好九模数据的分析； 11、5 月 10 日：结合九模考后成绩，谋划部分家长会。并做好临界生帮扶； 12、5 月 10 日：上午 10:30，三个级部碰头会，下午 4:00 级部成员碰头会； 13、5 月 11 日：下午 4 点召开班主任例会（东西合开，研讨：班级高考冲刺研讨会）； 14、5 月 11 日：安排好周测。 第 13 周：5 月 12 日--5 月 18 日 1、5 月 12 日：晚新闻召开学生会会议，晚一班主任召开班会； 2、5 月 13 日：周一下午 2:00 在本部召开备课组长会（汇报九模考试中暴露的问题，下 阶段的措施）； 3、5 月 13 日：周一晚 7：10 考后质量分析会； 4、5 月 14 日：周测录分完成，文科 422、实验 425、普通 431 班做好成绩汇总。十模命 题的安排及要求； 5、5 月 16 日：下午 8、9、10 节、晚一、晚二班级教研会（班级考试质量分析会，认真 分析各类学生，任课教师人人发言，力争考前不漏掉一个问题学生，班主任提前订好研 究主题，老师做好准备，相互配合深入研究，为提高班级成绩献策献力；晚三奇数班、 周三早预备偶数班老师们进教室对学生进行要求）； 6、5 月 17 日：抓好各科教研，深入进行学科情况研究及检查，进行问题曝光； 7、5 月 17 日：上午 10:30，三个级部碰头会，下午 4:00 级部成员碰头会； 8、5 月 15 日：周三晚 7:10 成绩连续落后教师会，青年教师会； 9、5 月 15 日：晚三班主任召开班会进行周测成绩分析； 10、5 月 18 日：下午 4 点召开班主任会； 11、5 月 18 日：周六 12：00 学生最后一次放假。带齐必备生活用品，身份证等，杜绝家
关键
三.高中各学段教学的定位
• 一轮复习任务
• 查漏补缺，夯实基础知识 • 巩固提升，拓展深度广度 • 前后联系，形成单元体系 • 拓展应用，强化学科思维 • 规范训练，积累实战经验
• 二轮复习的特点
• 紧迫性强 • 综合性强 • 灵活性强 • 方向性强 • 重点性强 • 波动性大
• 二轮复习重要性
高考命题立意的变化
知识
知识
知识
技能
知识
技能
技能
思想
思想
经验
学科素养 学习能力 行为习惯 健康心态
学生进一步发展所需具备的知识、素养、 心理等因素的总合 。
• 高二是关键
• 可塑性最大 • 管理难度最大 • 素质提高的关键 • 高三的预备期
• 高三是决战
• 容量和速度增大，节奏加快 • 知识深度、试题难度增大，各方面能力快速提升 • 与高考相关性日益增强，心态易出现波动，士气状态
• 二轮复习两个关键
• 突出能力立意备考 • 突出对课标考纲的研究
某国际学校出题：“就其 它国家食物短缺问题，谈谈你 自己的看法”
• 一轮、二轮、三轮复习的变化
• 内容的呈现形式：点→块（线）→网 • 学生的熟练程度：低→高 • 学生的接受能力：慢→快 • 教学的课容量：小→大 • 内容的综合性：弱→强 • 能力在教学中的比重：低→高 • 与高考的相关性：低→高 • 对教师的要求：低→高
• 三轮复习的任务：
• 综合知识系统，整合备考资源 • 查补知能缺漏，保持考点热度 • 训练高考感觉，提高应考技能 • 调控备考状态，积蓄临战激情
• 三轮复习思路
以强化训练为载体，以提升应考技能为重点，以激发师 生士气为保障，紧扣高考大纲，研究高考信息，整合高考资 源，突出备考思路，查漏补缺，把握重点，快速循环，高效 备考。
高考命题以能力立意，“依标靠纲”而非“依纲靠本”
如人教版教材：做一做、说一说、科学漫步、ＳＴＳ、思考与
讨论和课题研究、演示实验、教材编写思路、教材图片、实例等， 这些内容对拓展知识，启发学生思考、培养学生的科学素养和人 文素养，具有重大作用．在近年高考命题中，涉及这些新增栏目 内容的试题很多．
• 目标要明 • 容量要大 • 要素要全 • 参与要广 • 过程要实 • 激情要高
五.高效课堂
• 要素要全
知识
情境
课堂要素
方法技能思维 Nhomakorabea思想
有两个员工，相同学历，工作经验相同，都为公司服务了 一年，结果员工B升职了，而员工A没有升职。员工A很不服气， 就问领导，为什么员工B能升职，而自己不能升职。
• 综合学科协调的关键期 。 • 提升学生素养的关特殊期 。 • 二轮复习是教师备课难度较大的阶段 。 • 二轮复习是拉开差距最关键的时期。
• 二轮复习指导思想
系统、网络——重点 思路、方向——关键 专题、板块——载体 激情、团队——保障 熟练、规范——增分点 提升能力——核心
二轮复习是知识由厚到薄的过程
• 三轮复习“四个突出”
• 突出思路 • 突出重点 • 突出效率 • 突出士气
• 复习备考与高考命题指向错位
• 高考命题立意：能力素养立意，重在考察学生的学科素养和学习潜能 • 平时备考：
• 安排计划:以知识为线索 • 备课上课:重在落实知识点 • 命题组题:重点考虑知识点覆盖是否满足要求 • 分析考题：重点分析知识点的分布 • ……
于是领导就对员工A说，现在你去路口看看有没有糖炒栗子。 员工A去了，然后发现有糖炒栗子，回来告诉领导，说有。领导 又对员工A说，大栗子多少钱，小栗子多少钱。于是员工A又跑 到路口，询问栗子的价钱，回来告诉领导，大栗子10块钱一斤， 小栗子也是10块钱一斤。领导又对员工A说，那么大栗子甜，还 是小栗子甜？员工A再次跑到路口，得知小栗子甜以后，汇报给 领导。