三屯镇中心小学四年级体育教案
小学四年级体育教案详案及反思
小学四年级体育教案详案及反思小学四年级体育教案详案及反思一、教案详案1. 教学目标通过本次课程，学生们应该能够掌握以下技能：1）熟练掌握各种基本运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。
2）学会运用各种体育用具进行基本运动活动，如篮球、足球、乒乓球等。
3）增强团队合作精神，培养良好的体育文化和体育素质。
2. 教学重点在本次课程中，教学重点应该放在以下几个方面：1）教会学生基本的运动技能，包括跑步、跳跃、投掷等。
2）教学生如何进行各种成体育用具进行基本运动活动。
3）引导学生在体育活动中加强合作，培养良好的体育文化和素质。
3. 教学过程1）课前准备在课前，老师需要准备好各种体育用具，如篮球、足球、乒乓球等。
同时，老师应该对教育目标和教学重点进行明确，为学生留出一定的口语和实践的空间。
2）引导学生认识运动技能老师可以通过让学生模仿和活动家委员的表演方式，引导学生认识基本的运动技能，包括跑步、跳跃、投掷等。
带领学生去模拟场景，体验不同的运动单元和动作。
3）教学生如何使用体育用具在介绍完运动技能之后，老师将介绍如何使用各种体育用具进行不同的运动工作，如篮球、足球、乒乓球等。
通过演示和实践，带领学生进行运动训练。
4）加强团队协作精神在进行不同的体育活动之时，老师应该着重加强学生团队协作的精神。
这也是体育课程的一项重要内容，通过学生的团队协作，带领学生发扬良好的体育文化和体育素质。
4. 教学评估在课堂结束后，老师可以对学生进行简单的评估和检查。
例如，通过观察学生的运动情形，评估他们掌握运动技能、使用不同的体育用具的效果等，以体育和科技的手段进行评估。
二、反思1. 整个教学过程中，有哪些难点和问题？在整个教学过程中，老师所面临的难点和问题也有不少。
例如，有一些学生可能会游戏心理较强，对体育课程并不是十分认真；还有的学生技能较差，需要更多的指导和训练；还有的学生可能会存在身体不适的问题，需要适当的休息和调整。
2. 教学过程应该如何改进？为了缓解这些问题，老师通过以下方法进行教学过程的改进：1）增加体育课程的趣味性，使学生对体育活动更感兴趣。
四年级体育教案(全)
四年级体育教案(全)第一章：体育理论一、教学目标1. 让学生了解体育的基本概念和作用。
2. 培养学生热爱体育，积极参加体育锻炼的习惯。
3. 提高学生的体育素养，形成正确的体育观念。
二、教学内容1. 体育的基本概念和作用。
2. 体育锻炼的方法和技巧。
3. 体育道德和体育法规。
三、教学重点与难点1. 教学重点：体育的基本概念和作用，体育锻炼的方法和技巧。
2. 教学难点：体育道德和体育法规的理解和运用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解体育的基本概念和作用，体育锻炼的方法和技巧。
2. 案例分析法：分析体育道德和体育法规的具体案例。
五、教学步骤1. 导入：引导学生了解体育的基本概念和作用。
2. 讲解：讲解体育锻炼的方法和技巧。
3. 案例分析：分析体育道德和体育法规的具体案例。
4. 练习：学生进行体育锻炼，运用所学的方法和技巧。
5. 总结：总结本节课的重点内容，强调体育道德和体育法规的重要性。
第二章：田径运动一、教学目标1. 让学生掌握田径运动的基本技术和方法。
2. 培养学生积极参加田径运动，提高身体素质。
3. 培养学生的团队合作精神和竞技精神。
二、教学内容1. 田径运动的基本技术：短跑、跳远、跳高、投掷等。
2. 田径运动的方法：训练方法、比赛策略等。
3. 田径运动的安全事项。
三、教学重点与难点1. 教学重点：田径运动的基本技术和方法。
2. 教学难点：田径运动的安全事项的理解和运用。
四、教学方法1. 示范法：教师示范田径运动的基本技术和方法。
2. 练习法：学生进行田径运动的练习，提高技术水平。
3. 比赛法：组织学生进行田径比赛，培养竞技精神。
五、教学步骤1. 导入：引导学生了解田径运动的基本技术和方法。
2. 示范：教师示范田径运动的基本技术和方法。
3. 练习：学生进行田径运动的练习，提高技术水平。
4. 比赛：组织学生进行田径比赛，培养竞技精神。
六章：球类运动一、教学目标1. 让学生掌握球类运动的基本技术和方法。
四年级体育教案(全)
四年级体育教案(全)第一章：篮球基本技巧训练一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本持球手法。
2. 培养学生投篮、传球、运球的技巧。
3. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
二、教学内容1. 篮球基本持球手法：掌心空出，手指自然弯曲，手掌握住篮球。
2. 投篮技巧：站立、举球、投篮的动作要领。
3. 传球技巧：胸前传球、背后传球、头球。
4. 运球技巧：原地运球、行进间运球。
三、教学步骤1. 讲解篮球基本持球手法，让学生进行练习。
2. 讲解投篮技巧，让学生进行投篮练习。
3. 讲解传球技巧，让学生进行传球练习。
4. 讲解运球技巧，让学生进行运球练习。
四、教学评价1. 观察学生掌握篮球基本持球手法的熟练程度。
2. 观察学生在投篮、传球、运球练习中的表现，评价其技巧水平。
3. 关注学生在团队协作中的表现，评价其团队精神。
第二章：足球基本技巧训练一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本踢球手法。
2. 培养学生射门、传球、带球的技巧。
3. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
二、教学内容1. 足球基本踢球手法：用脚内侧踢球。
2. 射门技巧：定位球射门、运动球射门。
3. 传球技巧：地面传球、空中传球。
4. 带球技巧：短距离带球、长距离带球。
三、教学步骤1. 讲解足球基本踢球手法，让学生进行练习。
2. 讲解射门技巧，让学生进行射门练习。
3. 讲解传球技巧，让学生进行传球练习。
4. 讲解带球技巧，让学生进行带球练习。
四、教学评价1. 观察学生掌握足球基本踢球手法的熟练程度。
2. 观察学生在射门、传球、带球练习中的表现，评价其技巧水平。
3. 关注学生在团队协作中的表现，评价其团队精神。
第三章：乒乓球基本技巧训练一、教学目标1. 让学生掌握乒乓球的基本击球手法。
2. 培养学生发球、接球、击球的技巧。
3. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
二、教学内容1. 乒乓球基本击球手法：正手击球、反手击球。
2. 发球技巧：正手发球、反手发球。
小学四年级体育课教案完整版
小学四年级体育课教案完整版小学四年级体育课是一个非常重要的学科，它能够激发孩子们的运动天赋和锻炼身体的兴趣，加强他们的体质和身体素质。
因此，小学四年级体育课的教学是非常关键的，教师需要认真备课，制定合理的教学计划，让学生在享受运动的同时，能够有效地提高自己的体能水平。
本文将为大家介绍一份小学四年级体育课教案完整版，希望能够为广大教师提供一些参考。
第一部分教学目标1、了解运动的概念，认识体育锻炼的重要性和意义；2、具备体育锻炼的基本动作技能，包括跑、跳、投掷、接球等；3、培养学生的体育兴趣和运动能力，增强身体素质。
第二部分教学内容1、体育锻炼的概念和意义：通过引导学生认识体育锻炼的重要性和意义，可以使他们注重自身的身体素质和关注健康问题。
2、基本运动技能的训练：通过教学视频和实际操作，让学生学习和掌握跑、跳、投、接球等基本的运动技能，从而培养他们的运动感觉、动作协调和运动能力。
第三部分教学过程1、导入环节：通过演示和模仿，让学生体验相应的运动，让他们对运动有亲身的体验和感受，从而激发他们的兴趣和热情。
2、训练环节：在这一部分中，教师应该选用优质的教学视频和实际操作，让学生通过观看、模仿、练习，逐步掌握跑、跳、投、接球等基本的运动技能。
这里需要特别注意的是，教师应该根据不同学生的实际情况，分别给出相应的训练方法和难易程度，让每个学生都能够获得进步。
3、应用环节：在这一部分中，教师应该选用实际的情境，让学生将所学的基本运动技能应用到现实中，例如应用跑、跳技能进行运动比赛等。
这既增加了课程的趣味性，又提高了学生的运动能力。
第四部分教学总结在本部分中，教师应该总结本堂课程的教学成果，帮助学生回顾和梳理所学的技能、知识和方法，以便更好地掌握和理解。
第五部分作业设计在这一部分中，教师可以给学生布置相应的运动作业，例如编写运动日记、记录运动时所用的时间和次数等。
此外，教师还可以鼓励学生在日常生活中加强体育锻炼，比如多爬楼梯、多走路等，以此强化学生对体育锻炼的认识和热爱。
四年级体育全套教案
四年级体育全套教案标题：四年级体育全套教案教案一：运动基础技能训练目标：通过训练，学生将能够掌握基本的运动技能和身体协调能力。
1. 热身活动：- 进行简单的拉伸运动，如手臂、腿部和脖子的伸展。
- 进行跑步热身，包括慢跑和冲刺。
2. 技能训练：- 传球技巧：学生分成小组，进行传球练习，包括直传和斜传。
- 射门技巧：将学生分成两队，进行射门练习，让学生学会控制力度和方向。
- 带球技巧：学生进行带球练习，包括左右脚交替带球和盘球。
3. 游戏活动：- 进行小组游戏，如抢球游戏或传球比赛，以应用所学技能。
4. 总结：- 回顾今天的训练内容，强调学生在训练中的进步和技能掌握情况。
- 鼓励学生在日常生活中继续锻炼和运用所学技能。
教案二：体育项目体验目标：通过不同的体育项目体验，培养学生的兴趣和参与度。
1. 介绍不同的体育项目：- 篮球：介绍篮球的基本规则和技巧，并进行简单的投篮训练。
- 排球：介绍排球的基本规则和传球技巧，并进行简单的传球练习。
- 足球：介绍足球的基本规则和传球射门技巧，并进行简单的传球和射门练习。
2. 组织体验活动：- 将学生分成小组，轮流进行篮球、排球和足球的体验活动。
- 每个小组轮流体验不同的项目，以培养学生对多种体育项目的兴趣和参与度。
3. 总结：- 让学生分享他们对不同体育项目的体验和感受。
- 强调体育项目的多样性和培养学生全面发展的重要性。
教案三：体育游戏与合作目标：通过体育游戏和合作活动，培养学生的团队合作和沟通能力。
1. 热身活动：- 进行快速的慢跑和拉伸运动，以准备学生参与游戏活动。
2. 团队合作游戏：- 组织学生进行团队合作游戏，如绳子拉力赛或足球接力赛。
- 强调团队合作、沟通和相互支持的重要性。
3. 休息与反思：- 在游戏中适时安排休息时间，让学生回顾游戏过程和团队合作情况。
- 提醒学生如何改进团队合作和沟通能力。
4. 合作项目：- 将学生分成小组，让他们一起设计和表演一个体育项目，以展示团队合作和创造力。
小学四年级体育课课堂活动设计
小学四年级体育课课堂活动设计体育课是学生们锻炼身体、培养意志力和团队协作能力的重要环节。
为了让四年级学生在体育课中感到愉快、充实和有成就感，提高他们的体育技能及身体素质，我们设计了一系列有趣的课堂活动。
一、热身活动（10分钟）热身活动是为了让学生们提高身体温度，准备好进行更强度的运动。
可以采用以下活动：1. 跑步游戏：学生们在操场上进行简单的跑步活动，如跳跃、冲刺等，以全身肌肉逐渐热身。
2. 手部活动：运动准备时，学生可以进行简单的手部运动，如手指操、握力球等，以增加手腕关节的柔韧性。
二、基本技能训练（20分钟）基本技能训练是为了让学生们掌握并提高基本的体育运动技能，可以选择以下活动：1. 投掷练习：在操场上设置几个靶子，让学生轮流进行投掷练习，如投掷球、飞镖等，以提高学生的准确性和力量控制能力。
2. 控球练习：在体育馆内设置若干个传球站点，学生们在站点间传球，逐渐提高控球能力及团队合作精神。
三、团队合作活动（20分钟）团队合作活动可以培养学生们的团队协作意识、沟通能力和互助精神，可以选择以下活动：1. 推球比赛：学生分成若干个小组，每组站在一条起点线上，通过推球的方式将球推到终点线上，第一组到达者为胜利者。
2. 伙伴接力赛：学生两人一组，进行伙伴接力赛，其中一人跑到终点后，通过手拉手的方式将队友传递至终点线上。
四、趣味竞赛活动（20分钟）趣味竞赛活动旨在通过有趣的竞技来激发学生们的参与积极性，可以选择以下活动：1. 跳绳比赛：学生们进行跳绳比赛，可以设立不同的等级和奖励，让学生们积极参与，并提高跳绳技巧。
2. 篮球投篮赛：学生们分组进行篮球投篮比赛，通过团队合作和个人技巧提高投篮的准确性和命中率。
五、放松活动（10分钟）放松活动是为了帮助学生们缓解运动后的疲劳感，同时平稳心情，可以选择以下活动：1. 拉伸运动：带领学生们进行一系列的拉伸运动，以舒缓肌肉的紧张程度，缓解可能的肌肉疼痛。
2. 呼吸练习：引导学生放松意识，进行几组慢而深的呼吸，以帮助学生们平静心情和恢复正常的呼吸频率。
小学四年级体育教案
小学四年级体育教案一、教学目标1.培养学生对体育运动的兴趣和热爱，提高体育素养；2.锻炼学生的体能和协调能力，培养他们的身体素质；3.学生能够掌握基本的运动技能，如跑步、跳远、投掷等；4.培养学生的团队合作精神和竞技意识。
二、教学内容1. 跑步教学重点：正确的跑步姿势和呼吸方法。
教学步骤： 1. 示范正确的跑步姿势，并进行解释说明； 2. 让学生进行模仿练习，纠正错误动作； 3. 引导学生学会控制呼吸方法，同时进行跑步训练； 4. 组织小组比赛，激发学生的竞技意识； 5. 对学生进行总结与评价。
2. 跳远教学重点：正确的起跳姿势和着地动作。
教学步骤： 1. 介绍跳远的基本技巧，包括正确的起跳姿势和着地动作； 2. 练习起跳的动作，强调身体的协调和平衡； 3. 练习着地的动作，要求学生能够稳定站立； 4. 设置跳远的目标，让学生进行多次跳远练习； 5. 观察学生的表现，给予积极的肯定和建议。
3. 投掷教学重点：准确的投掷动作和目标感知能力。
教学步骤： 1. 介绍投掷的基本技巧，包括持球的姿势和释放的动作； 2. 进行示范并进行解释说明； 3. 学生进行模仿练习，注意纠正错误动作； 4. 设置投掷的目标，让学生进行多次投掷练习； 5. 分组比拼，看哪个小组的投掷距离最远； 6.总结练习中的问题和进步。
4. 团队合作教学重点：团队合作和协调能力。
教学步骤： 1. 设置团队游戏，如传球比赛或接力赛跑； 2. 说明游戏规则和团队配合的重要性； 3. 分组进行游戏比赛，培养学生的团队合作意识； 4. 鼓励学生积极参与，营造良好的比赛氛围； 5. 对比赛结果进行总结，表扬优秀的团队表现。
三、教学方法1.示范法：通过教师的示范动作，让学生更好地理解正确的动作姿势和技巧；2.模仿法：让学生模仿教师的动作，通过反复练习来掌握运动技能；3.比赛法：通过设置竞争性的小组比赛来激发学生的积极性和竞技意识；4.小组合作法：通过团队游戏等活动，培养学生的团队合作能力。
四年级体育课教案全册
四年级体育课教案全册第一课：热身运动目标：通过热身运动提高学生的身体灵活性和协调能力。
教学过程：1. 开场活动：老师示范跑步赛，学生跟随观摩并加入。
2. 随音乐做动态慢跑：学生进行舒适的慢跑活动。
3. 手臂旋转：站立，双臂水平伸直，然后旋转手臂。
4. 侧身举腿：站立，侧身抬左腿，保持平衡，然后换边。
5. 全面拉伸：学生按照老师的指导进行全身拉伸运动。
6. 小游戏：组织学生进行一个集体游戏，例如“找茬比赛”。
7. 总结：老师和学生一起总结热身运动的好处。
第二课：足球基本动作目标：通过学习足球基本动作，提高学生的足球技巧和协调能力。
教学过程：1. 引入：老师向学生介绍足球的基本规则和要求。
2. 传球练习：划分为两人一组，进行短传练习。
3. 盘球练习：学生分成两队，在规定的区域内进行盘球练习。
4. 射门练习：学生练习射门动作和射门准确度。
5. 小游戏：组织学生进行一个足球比赛，加深对技巧的理解。
6. 总结：与学生一起总结足球基本动作的重要性。
第三课：篮球基本技巧目标：通过学习篮球基本技巧，提高学生的篮球技巧和团队合作能力。
教学过程：1. 引入：老师向学生介绍篮球的基本规则和要求。
2. 运球练习：学生单独进行基础运球练习。
3. 带球突破练习：学生两人一组，进行突破练习。
4. 传球练习：学生学习不同传球方式，进行传球练习。
5. 射篮练习：学生学习投球动作和准确度。
6. 小游戏：组织学生进行一个篮球比赛，加深对技巧的理解。
7. 总结：与学生一起总结篮球基本技巧的重要性。
第四课：游泳基本动作目标：通过学习游泳的基本动作，提高学生的游泳技巧和水性。
教学过程：1. 引入：老师向学生介绍游泳的基本安全知识和技巧。
2. 踩水练习：学生在浅水区进行踩水练习。
3. 划水练习：学生学习划水动作和呼吸技巧。
4. 漂浮练习：学生学习正确的漂浮姿势和方法。
5. 个人游泳练习：学生根据自己的能力进行个人游泳练习。
6. 救生练习：学生学习基本的救生知识和技能。
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时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、沙包掷远
重点：下上肢的协凋，放松，自然，投掷要又力度。
第十六周
1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人
第十七周
1、考核：立定跳远；2、评价
教学进度表
四年级体育课教案
时间
第一周
课型
二课时
内容
(室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动
目的
通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。
培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
第八周
1、负重练习；2、游戏：挑战应战
第九周
1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳
第十周
1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力
第十一周
1、集体游戏课：千足虫、大家一起跳
第十二周
1、跳起摸高；2、游戏：攻关
第十三周
1、坐位体前屈；2、游戏：障碍物赛跑；
第十四周
1、技巧：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑
第十五周
1、跳小绳2、游戏：叫号赛跑
2、和同学一起活动。
3、进行日光浴。
教室
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
学生认真遵守纪律。
养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
4、做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：对游戏好处的理解和认识。
1、小篮球；2、游戏：绑腿接力
目的
1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习和比赛。
3、分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场
地
设
计
八个小木柱；
四个标志物；
教
学
回
顾
四年级体育课教案
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3
12
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
预
计
四年级体育课教案
时间
第七周
课型
二课时
内容
2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。
3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
4、师生一同练习。
动作一致，精神饱满。
1
1
2
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小
基
本
部
分
一、徒手操
重点：接物时动作干净利落。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、技巧：
前滚翻起立，接球
重点：蹬地、起跳，腾空。
难点：动作连贯，协调。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习；
2、小型徒手操；
专项准备活动；
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
唱歌：
师生问好：
宣布本次课的内容和任务：
点名；
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。
1、可以做游戏，使大脑灵活。
学生练习比赛。
分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
四年级体育课教案
时间
第四周
课型
二课时
内容
1、传物接力；2、游戏：改换目标
目的
1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。
1、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
2、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习；
2、小型徒手操；
3、专项准备活动；
难点：转髋动作要明显。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
3/4
15
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
二、游戏：
单脚跳接力
规则：
起跳前必须站在起跳线后不得踏线。
发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场
地
设
计
教
学
回
顾