2021版高中政治教研工作计划样本
2021年高中政治工作计划范文集合五篇
2021年高中政治工作计划范文集合五篇高中政治工作计划篇1(一)、认真学习教育教学理论,提高教师的理论素质，高中政治教学工作计划。
认真学习教育教学理论，学习先进经验，学习研究新课标和高考相关精神，促进教育观念更新，确定正确的.教育观、人才观和质量观，促使教学上新台阶，出新成果。
计划在每次科组会议时集中学习20分钟的理论。
在学习的同时要提高教师的人品修养，外树形象，内修涵养，努力提高自身素质。
一方面要勤于育人，发扬爱生精神，以强烈的责任性和事业心弘扬高尚道德情操，树立全心全意为全体学生服务的思想，要有奉献意识;另一方面要精于教书，奋发上进，努力做好本职工作，要不断强化敬业精神。
热爱自己的工作，不仅把教书当作一种职业，更要当作一种事业来做。
同时，还要大力强化团队意识，发扬团队精神，充分发挥集体的智慧，团结协作，分工合作，形成合力，展示教育优势。
还需要发扬钻研精神，教师仅有不怕苦是不够的，还要精心研究教学中的各个环节，各个知识技能点，寻求最佳教学途径，以收到最佳教学效果。
要求中级以上的老师在一个学期里公开发表1篇论文。
(二)、规范教学常规，为提高教学质量奠定坚实的基矗发扬团队协作精神，充分发挥集体的智慧，学会打整体战最主要的是加强集体备课，为此，要强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。
备课组的集体备课每周坚持一次，组内教师轮流主讲，以中高级教师讲为主。
集体备课内容以分析教材，确定教法为主，做到“工夫花在备课上，本事显在课堂上”，把好教学常规第一关。
通过集体备课来实现脑中有纲，目中有人，胸中有法，手中有艺。
为之，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的不足。
认真开展听评课活动，要求每位教师上一节科组公开课，高级教师上一节示范课，中级教师上一节创优课，新教师上一节汇报课，并且讲评课活动纳入科组会议的重要议程。
按教学处要求，每学期高级教师听课节数不少于8节，中级教师不少于10节，初级教师不少于12节，未定级教师不少于15节，听课对象范围不限。
高中思政课程教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，高中思政课程在培养学生思想政治素质、价值观和道德品质方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高高中思政课程的教学质量，加强教师队伍建设，我校决定开展高中思政课程教研活动。
本次教研活动旨在提高教师的专业素养，优化教学设计，丰富教学方法，促进学生全面发展。
二、活动目标1. 提高教师对高中思政课程的认识，明确课程教学目标。
2. 优化教学设计，提高课堂教学效率。
3. 丰富教学方法，激发学生学习兴趣。
4. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
5. 提高学生思想政治素质，培养学生的价值观和道德品质。
三、活动时间2022年3月至2022年6月四、活动内容1. 专题讲座（1）邀请思政教育专家进行专题讲座，分享思政课程教学经验。
（2）组织教师参加上级教育部门举办的思政课程培训。
2. 教学研讨（1）开展课题研究，探索思政课程教学的新方法、新思路。
（2）组织教师进行教学观摩，互相学习、借鉴。
（3）开展教学案例分享，提高教师的教学水平。
3. 课堂教学实践（1）组织教师进行课堂教学实践，注重教学效果。
（2）开展教学反思，总结教学经验，改进教学方法。
4. 教研成果展示（1）组织教师参加校级、市级教学比赛，展示教学成果。
（2）开展优秀教学案例评选活动，表彰优秀教师。
5. 教师队伍建设（1）开展师德师风建设活动，提高教师的思想政治素质。
（2）加强教师业务培训，提高教师的专业素养。
五、活动安排1. 2022年3月：开展专题讲座，邀请专家进行思政课程教学经验分享。
2. 2022年4月：组织教师进行教学研讨，开展课题研究。
3. 2022年5月：开展课堂教学实践，组织教师进行教学观摩。
4. 2022年6月：开展教研成果展示，评选优秀教学案例。
六、活动要求1. 各部门要高度重视本次教研活动，确保活动顺利进行。
2. 教师要积极参加教研活动，认真学习，提高自身素质。
3. 学校要为教研活动提供必要的条件，确保活动取得实效。
高中政治教研组工作计划2021
高中政治教研组工作计划2021【篇一】高中政治教研组工作计划2021一、政治的作用政治是社会热门的话题，也与我们休戚相关。
我国是人民民主专政国家，予以人民很大的权利，所以政治对于我们来说更加的重要。
身为一名人民的政治老师，要做好课件，给同学一个正确的政治观。
二、提高老师教学水平的重要性首先要提高老师的道德教育，加强老师职业道德建设，就是要建立一支师德高尚的队伍。
加强对老师的思想政治素养、业务素养的教育，完善老师队伍建设管理的各项规章制度，树立一批能起示范作用的师德建设先进单位和先进个人的典型，总结师德建设成功阅历，形成规范长效的激励与约束机制，建立一套师德建设监督考核方法，解决实际工作中存在的影响老师形象的突出问题，充分调动宽敞老师教书育人的积极性和制造性，使爱岗敬业、为人师表成为宽敞老师的行为准则，促进全社会形成尊师重教的良好风尚。
加强老师的思想素养培育，教育老师忠于人民的教育事业，实践党的教育方针，敬业爱生，为人师表，恪守学术道德，以自己的高尚品德和人格能量教育和感染同学。
要加强政治理论、教育方针政策、法律法规、老师职业道德规范、老师心理健康教育等内容的思想政治学习。
三、教好政治的重要性作为科任老师，能专注制定计划，重争辩中学教学理论，专注备课和教学，积极参与政治科组活动和备课组活动，上好公开课和示范课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以的精神状态站在教坛，以和气、轻松、专注的形象去面对同学。
依据「思想政治课程标准」进行施教，让同学掌控好科学知识。
还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。
明白自己对教材的把握，在课前做到专注备课，多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的进行效果，教学质量，除着重争辩教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学通过培育同学学习政治课的爱好，调动同学学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
高中政治教研工作计划5篇
高中政治教研工作计划5篇高中政治教研工作计划篇1本学期政治学科教研组坚持以课堂教学研究为重心，进一步探索落实“学案导学、教学合一”的有效教学模式，推进课程改革和新课程的实施研究，坚持德育为先，努力营造良好的教科研氛围，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。
进一步加强教学常规建设，以学生的发展为本，不断拓展政治教学的空间，提高教学的有效性，落实学校的各项要求。
在实践中发现并解决导学案实施中存在的问题，注重校本教研，提高校本教研水平，推动学科教研组建设，促进教师专业成长，强化教师规范意识、质量意识和责任意识，提高团队意识，营造研究氛围，提高组内教师整体水平，为我校发展做出贡献。
围绕学校的工作目标和重点，特制定政治教研组工作计划如下：一.加强教研组建设，充分发挥教研组的作用，创建良好的教学研究氛围1.注重开展理论学习，不断提高全组政治教师的政治素质，以更好地开展教学工作。
为适应教改和素质教育对政治教师的新要求，努力做到政治学习经常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的`学习，领会党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素质，关注新闻和时政热点，在课堂教学中以恰当的方式帮助学生拓展眼界、思路，更好地面对新课改的高考。
要充分利用教研时间学习课改名校教学改革成就，搜集一些课堂实录、介绍性的文章以期提高政治课题“学案导学、教学合一”实效。
要组织全组教师对导学案教学中的问题研究要更深入，教学理念需要不断更新。
2.创新开展教研组活动。
借鉴上学期语文、数学、外语教研组经验，创新开展本学期政治教研组活动。
本学期的教研活动更加务实，紧紧围绕导学案教学的实施，教材的变化以及复习备考策略，群策群力，发现问题、解决问题。
本学期计划开展七次教研组例会：除第一次以学习学校工作计划为主，通过研讨教学中存在的需要在今后的教研中解决的问题，确定本学期教研工作的主要内容;其他内容安排将集中教研组教师集体智慧。
但基本包含高三学年通过教研组会学习研究备考考纲;进行集体备课观评研讨;学习关于有效教学理论的相关内容等等。
2021高中政治教研组工作计划（精选5篇）
2021高中政治教研组工作计划（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，让我们一起来学习写工作计划吧。
工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的2021高中政治教研组工作计划（精选5篇），希望能够帮助到大家。
高中政治教研组工作计划1本学期我校政治教研组将以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线。
引导全组成员认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围。
同时认真做好青年教师的培养工作，使他们尽快熟悉业务，尽快成长，增强政治教研组的整体实力。
我们将保持积极的工作态度，虚心的师德品格，高效务实地开展工作，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高。
一、加强理论学习，用科学的理念指导工作。
1、本学期将组织全体教师认真学习《走进新课程—与课程实施者的对话》。
认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。
2、本学期将指导新教师认真分析近几年的高考试题，以及考试说明，让他们了解高考政治学科的命题特色，以及对学生的各种能力要求。
要求新教师尽快掌握高中经济，哲学，政治学的教学内容。
以使他们能够高屋建瓴，更好的驾奴教材。
3、认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课，示范课。
并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能相互交流，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。
二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平1、强化、细化考核要求，促进新教师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结。
本学期将制定《政治教研组新教师常规考核细则》，使新教师明确知道自己在教学工作中应该做些什么，应该准备些什么？在理论学习，相互听课，交流总结中不断提高自己，以实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目标。
2、加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机制。
我们将组织老教师，邀请学科分管领导，对新教师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，及时反馈给上课老师，让他们及时地了解到自己的长处和不足，以不断取得点滴进步。
高中政治教研组工作计划2021_工作计划范文_
高中政治教研组工作计划2021【篇一】一、指导思想及总体工作思路为了更好地贯彻国家和浙江省有关教育方针，更好落实学校和教务处工作计划，同时结合政治学科的有关实际情况，本备课组总体工作思路是：以《浙江省普通高中思想政治学科教学指导意见》为指导，贯彻落实学校的教育理念，积极开展教学实践，明确高二学生学习方向和目标，以便更好地提高学习的针对性、有效性。
1.以深化普通高中课程改革为指导，以提高教师素质，努力培养学生的自学能力、创新精神和实践能力为宗旨，加强集体备课，互相学习，共同提高，不断增强集体凝聚力。
2.深化课堂教学改革，改变接受性教学的模式，落实引导学生积极主动参与、乐于研究，培养学生分析问题、解决问题的能力，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。
把握教改方向，优化课堂教学，重在提高学生学习效率，提高质量。
二、学情分析1.高二学生分为两种情况：高考班和学考班，为教学带来了很大的困难。
其中学考班和高考班学生的学习基础、学习习惯和学习能力都不一样，而同在一个班的学生也有差距，这些现象的存在为课堂教学带来很大的难度。
2、经过一年多的学习，学生已经基本适应了高中政治学科的学习，学科专业知识素养和学科学习及应试能力等均有了一定的积累和提高，这些都为本学期进一步学习政治学科的相关知识奠定了良好的基础。
3、虽然经过一年多的学习，学生的学习取得了一定的成效，也培养了一定的自学能力，但在学习上对老师的依赖性依然比较大，自主学习的意识和能力不强，自主学习的习惯有待进一步培养。
4、本学期学考班的复习的内容容量大，复习时间紧，因此，在教学过程中，将注重讲练结合，选取优质的题目，有效突破重、难点。
高考班在本学期要进行《国家与国际组织》和《生活中的法律常识》两本书的学习。
三、教学常规落实策略1.发挥全体组员的力量，结合教学实际，经过认真分析探讨，制定本备课组，统筹安排教学内容和活动。
2.实行集体备课制度。
首先要求教师充分理解教材，掌握知识重点，把握知识体系，弄清知识的来龙去脉。
2021年高中政治教学工作计划三篇
When you truly love something, you will discover how fragile and weak the language is.精品模板助您成功！（页眉可删）2021年高中政治教学工作计划三篇高中政治教学工作计划篇1一、指导思想以课程标准、考试说明为指导，以课本为依据，充分研究高考。
增强政治课的针对性和实效性，培养学生分析问题、解决问题和应试的能力，从而提高政治课的教学质量。
二、工作目标1、以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上把握复习的要求。
让学生详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理。
2、改变教学观念，进行课堂教学改革，发挥学生的主动性，培养学生的思维能力。
教师给予学生以思考和消化的时间和空间。
3、加强教研，研究高考和高考试题，把热点与教材知识的有效结合，注重知识的迁移与运用，精选习题，避免陷入题海中。
4、进行有效的知识落实。
把课堂的知识落实作为主渠道，及时进行“小结”、“单元过关”和“月结”。
5、学生的学科成绩在优生率、平均成绩和及格率上有一定的提升。
三、高三政治课教学中存在的问题1、文科学生总体水平不是很好，优生与差生相差很大，且拔尖人才又少。
今年升级考就是说明了这一问题。
所以既要抓重点又是照顾全体。
2、缺乏对课程标准和考试说明的深入研究。
在政治课的课程标准中有对知识掌握程度的明确要求，如“识记”、“理解”和“运用”。
在考试说明中有明确的考核目标和要求，并有详细的解读说明。
3、忽视课本，依赖资料。
课本知识是依据课程标准编写的，有完整的体系和逻辑。
我们在高三教学和复习中总是抛弃课本而按照资料来进行，舍本求末，学生对于知识没有系统性的把握和理解。
4、缺乏对学生学习和复习策略的指导。
我们的教学仍停留在我讲你听，我说什么你就做什么上，没有对学生进行学习和复习的指导，如何做，应该怎样做。
导致学生的学习没有主动性和方向性，教师辛苦，学生辛苦而没有太大的成效。
学校政治教研组的教学工作计划
学校政治教研组的教学工作计划•相关推荐良好的教研氛围，使教师的工作有效地稳定发展，增强我组的整体的教学实力。
积极实施素质教育，为提高青少年的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。
二、工作目标1、加强理论学习，更新教育观念，提高理论素质。
钻研学科课程的标准，转变课堂教学理念。
2、开展课型研究，对政治学科新授课、复习课、讲评课、时政课如何开展教学加以研究，构建有效的课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。
3、抓好教学常规的落实，加强听评课和课后反思，在实践——反思——再实践——再反思螺旋式上升中，提高教学效益。
4、以电子稿形式整和教学资源包括教学设计、课件等资料，实现办公信息化。
5、发挥整组力量，加强集备，做好期中和期末复习工作，备战中考。
三、工作举措（一）加强学习，提高思想政治教师的学科素养组织组内教师认真学习课程改革理论，反思近几年思想政治课程改革工作，推广先进的经验，改革思想政治教学，充分发挥思想政治的德育功能。
在课堂教学中，政治教师要以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
（二）加强常规教研活动，提高教学质量通过集体备课、评课议课、质量分析等常规形式，拓展组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式方法；并通过公开课、示范课等形式，致力于高效课堂模式的探索与应用的研究，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政治学科教学中进行新课程改革的有效途径和方法；以备课组为单位，整和教学设计、多媒体课件等教学资源，做到资源共享，取长补短；日常教研活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。
在上课、备课、听课、评课、专题教研活动、作业等方面要落实各项考核与检查，注重实效性，不流于形式以此来规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风，从而提高学科教学质量。
（三）做好毕业班复习工作老师做好初三毕业班政治学科的复习工作。
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2021版高中政治教研工作计划样本High school political teaching and research work plan sample( 工作计划 )汇报人：_________________________职务：_________________________日期：_________________________适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改2021版高中政治教研工作计划样本【篇一】一、指导思想及总体工作思路为了更好地贯彻国家和浙江省有关教育方针，更好落实学校和教务处工作计划，同时结合政治学科的有关实际情况，本备课组总体工作思路是：以《浙江省普通高中思想政治学科教学指导意见》为指导，贯彻落实学校的教育理念，积极开展教学实践，明确高二学生学习方向和目标，以便更好地提高学习的针对性、有效性。
1．以深化普通高中课程改革为指导，以提高教师素质，努力培养学生的自学能力、创新精神和实践能力为宗旨，加强集体备课，互相学习，共同提高，不断增强集体凝聚力。
2．深化课堂教学改革，改变接受性教学的模式，落实引导学生积极主动参与、乐于研究，培养学生分析问题、解决问题的能力，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。
把握教改方向，优化课堂教学，重在提高学生学习效率，提高质量。
二、学情分析1.高二学生分为两种情况：高考班和学考班，为教学带来了很大的困难。
其中学考班和高考班学生的学习基础、学习习惯和学习能力都不一样，而同在一个班的学生也有差距，这些现象的存在为课堂教学带来很大的难度。
2、经过一年多的学习，学生已经基本适应了高中政治学科的学习，学科专业知识素养和学科学习及应试能力等均有了一定的积累和提高，这些都为本学期进一步学习政治学科的相关知识奠定了良好的基础。
3、虽然经过一年多的学习，学生的学习取得了一定的成效，也培养了一定的自学能力，但在学习上对老师的依赖性依然比较大，自主学习的意识和能力不强，自主学习的习惯有待进一步培养。
4、本学期学考班的复习的内容容量大，复习时间紧，因此，在教学过程中，将注重讲练结合，选取优质的题目，有效突破重、难点。
高考班在本学期要进行《国家与国际组织》和《生活中的法律常识》两本书的学习。
三、教学常规落实策略1.发挥全体组员的力量，结合教学实际，经过认真分析探讨，制定本备课组教学工作计划，统筹安排教学内容和活动。
2．实行集体备课制度。
首先要求教师充分理解教材，掌握知识重点，把握知识体系，弄清知识的来龙去脉。
在备好教材的同时，注重备学生、备教法，群策群力，形成方案，努力提高课堂效益。
每人都在自己把握的资料里寻找的习题，编制适合教学实际的自编练习。
3．带着饱满的情绪开展课堂学习活动，以学生为主体、教师为主导，打造科学自主高效的自主课堂，培养学生的自主学习习惯和能力，提高课堂教学效率。
4．注重对学生进行审题思路和方法的培养，举一反三，以提高学生审题、解题的能力。
对每份练习及时批改，及时统计，作好分析，及时评讲。
以作业为平台了解学生的学习情况，以作业的结果为指导加强课后的辅导释疑和巩固。
5．通过作业和谈话等方式及时了解学生学情，及时进行集体辅导和个别辅导。
6．认真组织试题的选择、编制和送印，认真做好考前辅导，认真参与监考和评卷活动。
四、教学改革推进策略分析1.把传统的接受学习和自主学习相互结合，做到融会贯通，达到的教育效果。
2.政治课的学习上存在死记硬背现象，运用所学知识分析问题和解决问题的能力较差，在教学过程中强调思维习惯和解题能力的培养。
4.抓作业落实，要求学生把错题抄在错题本上。
强化学生对课堂内容的消化理解，扎扎实实抓规范。
【篇二】一．指导思想：以新课程理念作为本组工作的指导思想，积极主动地开展以课堂教学为核心的政治教学改革，全面提高政治教学的水平，提升学生政治素养的全面发展。
本学期，加强理论学习，全面提升队伍素质，抓好教学常规，提升教学质量，努力使工作提升到一个新的水平。
二．工作要点：1．情况分析：这一学期为高三关键的一学期，学生有一定的基础，但基础很不扎实，所以这一学期的重点是针对学生政治知识比较薄弱的特点，把经济常识，哲学常识和政治常识的基本内容讲细讲透，提高学生的双基水平。
2．重点研究内容及措施在学校、备课的统一领导下，积极开展备课组活动，组内教师能团结协作，抓落实，落实学生，落实知识点的讲解，落实对学生的解题的指导。
①完成高三政治经济常识，哲学常识和政治常识的复习，对这几块的基础内容讲细讲透，提高学生的基础水平。
这是本学期的主要工作。
结合学校的教学计划，要充分利用周测的机会，适当进行检测，查漏补缺，强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益。
具体教学计划见教学计划表。
②加强备课组建设，发挥集体的力量，加强集体备课，提高高三政治教学水平，提高教师对高考题目和知识要求的把握。
备课是提高课堂教学效率的根本途径，备课组建设很重要，根据学校要求，定时间，定人员，定内容。
首先，加强集体备课，将其落到实处，而不是流于形式。
备课组成员就每一节课的教学内容、本节知识中的重点、难点、疑点、有关重点难点的教学方法、教学材料的选择、用什么方式呈现给学生加强合作研究，在教学中不断反思，不断改进。
其次、强调每个老师就每一课内容备个案，各抒己见，百花齐放，而且就各个班学生不同的特点，备教法和学法。
高三教师要多做题，为使学生走出题海，教师自己走进题海。
把握高考方向、关注高考动态、捕捉高考信息，力争。
发挥教研组、备课组群体力量，集思广益，取长补短，编好授课提纲，提高课堂复习的效率，加强对学生的学法指导。
③注重课堂教学，提高课堂效率。
认真备课和上课，能真正提高学生对知识的理解和解题能力的提高。
认真搞好试卷评讲课针对高三二轮复习训练量的加大，有单元测试、月考和其它考试。
如何提高试卷评讲课的功效关系极大。
精选、精练、精评。
在广泛搜集资料基础上精选试题。
而且每练必改，每练必评，增强训练的针对性、实效性，并根据练习反馈及时调整教学策略。
每次训练做到有练必批、有练必评。
让学生在训练中感悟命题的意图，明确复习目标；引导学生分析每一个问题及问题产生的原因，通过评讲后的追踪训练加强对知识的巩固，切实提高综合训练的效率。
④选择比较好的及适量的作业，提高作业效率，能从学生的作业中找问题，对学生进行辅导，并且自己能反思自己的教学行为，提高自己和学生的水平。
⑤坚持每周两次以上的备课活动。
认真研究高考大纲和五本教材，研究近三年高考政治试卷，搜集高考信息，指导复习工作；同时研究学情，增强复习的针对性和实效性。
⑥抓好学生考试前的复习工作，做好指导和引导工作，让学生能充分利用时间进行复习提高双基知识。
⑦制定时间计划，划分时间段，并控制好各时间段的用时计划。
⑧加强对学生的学法和解题技巧的培养，全面提高学生的解题能力以及思考能力，注意学生的心理动态。
⑨扎实搞好提优补差工作，对重点班有希望的政治单科偏差的同学要个别辅导，对重点、普通班同学要分层指导，提高班级整体水平。
三、目标我们高三政治组三个人同心协力，力争在盐城二、三调乃至高考中取得佳绩！【篇三】一、指导思想以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的需要，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一，促使教学实效的提高。
二、教学任务完成《政治生活》的教学。
三、主要工作及相关措施1．加强理论学习，用科学的理念指导工作。
加强政治理论学习，真诚地关心、爱护、帮助每一个学生，实现其人格健康发展。
2.为贯彻落实新课改、素质教育出谋划策，围绕“减负担、增效果、提质量”促进本组教师深钻教材和教法，提高课堂效率。
3.抓好备课、上课、作业、辅导、评讲五个环节。
其中备课和上课为重中之重，注意把握以下几点：（1）备课做到知教材、知学生、知教法。
讲究教学策略，形成动态的课堂教学。
集体备课中，要联系时政、联系热点、联系学生思想实际、联系高考动向，做到既备教材又备学生。
既要了解学生思想动态，又要走近学生生活。
（2）上课要有详细的教案，课堂上做到有的放矢，思路清晰，重难点突出，同时要把自己十足的精力投入教学，把自己的情感融入课堂，并且做到关注和爱护每一位学生，既要注重基础知识的传授，也要注重知识应用能力的训练，既要教给学生学习的方法，更要教会学生养成良好的课堂学习习惯。
教无定法要探索有效的课堂教学形式，并做出一定的尝试。
4.按学校要求开展备课组活动，认真参加教科室和教研组组织的各项活动，并认真做好记录，积极参加校际学习交流活动，学习兄弟学校的宝贵经验。
5.及时研究解决教学中所遇到的各种问题。
四、工作重点1．抓好教学常规，立足双基教学，强化学生基本知识和基本技能的掌握。
2．加强对教材新变动地方的研究，领会教材设计的新思路。
3．配合学校开展的高一同课异构活动，提升本组教师同课异构的意识与能力，同时做好听课评课工作。
4．完成本学期导学案的修订工作，积极要求本组教师撰写教育教学反思及论文。
5．安排好期中期末考试的命题、批改与分析工作。
（如有需要该处可填写单位名称）Please fill in the name of the unit if necessary。