六年,往事
六年级回忆往事作文
六年级回忆往事作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、应急预案、心得体会、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, contract agreements, document letters, emergency plans, insights, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!六年级回忆往事作文六年级回忆往事作文(精选5篇)回忆是恢复过去经验的过程，是记忆的第三环节(识记、保持、回忆与再认)。
六年级毕业回忆往事作文600字
六年级毕业回忆往事作文600字《六年级毕业回忆往事》小学六年的时光，就像一阵风，呼呼地一下就过去了。
一想到马上要毕业，心里就有好多好多的回忆冒出来。
记得刚上一年级的时候，我胆小得不敢跟同学说话。
有一次，老师让我们同桌互相介绍自己，我紧张得脸都红了，声音小得像蚊子叫。
但是我的同桌却很友好，一直微笑着听我说话，慢慢地我就不那么害怕了。
还有一次运动会，我参加跑步比赛。
一开始我跑在前面，心里可高兴了，觉得自己肯定能拿第一。
可是跑着跑着，我不小心摔了一跤，膝盖都流血了。
当时我特别想哭，但是听到同学们都在给我加油，我就咬咬牙爬起来继续跑，虽然没有拿到名次，但是老师和同学们都夸我勇敢。
这六年里，我们一起学习，一起玩耍，一起成长。
教室里有我们朗朗的读书声，操场上有我们欢乐的笑声。
马上就要毕业了，真舍不得大家，舍不得老师，舍不得我们的学校。
但是我知道，我们都要长大，都要去迎接新的挑战。
我会永远记住这六年的美好时光！《六年级毕业回忆往事》六年的小学生活，一转眼就快结束啦，好多事儿就像放电影一样在我脑子里闪过。
一年级入学那天，我背着小书包，紧紧拉着妈妈的手，心里又好奇又害怕。
走进教室，看到那么多陌生的面孔，我都不知道该往哪儿坐。
后来，老师带着我们做游戏，我才慢慢放松下来。
三年级的时候，有一次数学考试，我因为粗心大意，好多题都做错了，成绩特别差。
我以为老师会狠狠地批评我，没想到老师不但没有批评我，还耐心地帮我分析错题，鼓励我下次要认真。
从那以后，我每次考试都会认真检查，再也不敢粗心了。
还有一次，我们全班一起去春游。
大家带了好多好吃的，一起分享。
我们在草地上做游戏，放风筝，玩得可开心啦！那天的阳光特别温暖，照在我们的脸上，每个人都笑得像朵花。
这些回忆，就像一颗颗闪闪发光的星星，照亮了我的小学生活。
虽然马上就要毕业了，但是我会把它们永远放在心里。
《六年级毕业回忆往事》小学六年，那可真是一段难忘的时光。
我记得呀，有一回上课，我偷偷在桌子底下看漫画书，正看得入迷，突然听到老师叫我的名字。
六年时光作文600字
六年时光作文600字六年时光六年时光，如梦如幻，转瞬即逝。
回首往事，我不禁感慨万分。
这六年里，我在学习、生活、成长的路上一路走来，留下了许多难以忘怀的瞬间。
初入小学时，我背着沉甸甸的书包，踏进了陌生的校门。
教室里弥漫着新书的气味，同学们个个生气勃勃，显得兴致勃勃。
老师亲切地笑着迎接我们，让我顿时有了安全感。
从那一天起，我开始了我的小学生涯。
在这六年的时间里，我结识了一群志同道合的好朋友，书写了一笔又一笔美好的童年回忆。
记得有一次，我们四个小伙伴决定一起去远足，经过了漫长的步行，我们终于到了目的地。
远足的过程中，我们一起唱歌、吃东西、玩耍，尽情享受着大自然带给我们的欢乐。
看到茫茫山林中的美景，我感受到了它的壮美和神秘，心中充满了对大自然的敬畏和赞美之情。
在小学的时光里，我也遇到了许多困难和挑战。
记得有一次期中考试，我的成绩不如预期，我觉得很沮丧。
父母看我情绪低落，安慰我说：“困难只是暂时的，只要你耐心努力，一定能够克服。
”他们的鼓励让我重新振作起来。
从那以后，我便萌生了一个想法：无论遇到什么困难，我都要坚持下去，相信自己能够成功。
随着时间的推移，我的知识面也逐渐拓展，学习的内容也越来越多。
六年的小学生活让我逐渐明白了学习的重要性。
每天背着沉重的书包，准时来到学校，迎接我是老师严谨的讲解和同学们的互动学习。
在老师的启发下，我开始对课外知识产生了浓厚的兴趣。
图书馆成了我最喜欢的地方，每次都在那里找到一本本精彩的图书。
在翻阅的过程中，我不仅拓宽了自己的知识面，还培养了阅读的习惯。
六年时光转瞬即逝，转眼间我即将迎来新的学习阶段。
虽然我未来的路还很长，但是我相信只要用心去做，就一定能攀登到绚丽的人生巅峰。
我为自己勇敢地面对困难，努力学习，不断进步而自豪。
六年时光留下了我人生道路上的宝贵记忆，我会继续努力奋斗，追求更加美好的未来！。
回忆往事的作文小学的六年
回忆往事的作文小学的六年
在我的生活中，从“哇哇”落地，到现在的成熟懂事，总有说不完的酸甜苦辣。
时而打翻心中五味瓶，时而又欣喜若狂，心花怒放，令我的记忆充满了色彩，如同五色的篇章，动人的旋律！
让我记忆最深刻的还是那件事……
四年级的时候，我写的大字就深得老师的'青睐。
凡是见到过我写的大字的人，总会对我赞不绝口，让我沉浸在喜悦之中。
一天，书法老师告诉我，让我参加一个书画笔赛，我当然不会推辞，自信满满的答应了。
在家里也没怎么练习，觉得自己胸有成竹，与王曦之只有一步之遥，我还练什么呢，这等小事，我何乐而不为呢？
到了比赛的时候，来到赛场，才真正领教了“大师”的作品，顿时让我惭愧不已，当然，那次的比赛我也两手空空而归。
见识了大师作品的我，才真正理解了什么叫“人外有人，天外有天。
”的哲理，对自己的骄傲感到愚昧和惭愧。
同时，也找来了谦虚与我作伴，在家里勤学苦练，挑灯夜战，终于用我的谦虚和勤奋换来了那红灿灿的奖状，让我满载而归，尝到了用勤奋换来硕果的甜头！这同时也验证了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的深刻含义。
回味往事，脑海里的深刻记忆在此刻油然而生，曾经的酸甜苦辣，成功与失败都让我深深回味，那些点点滴滴的往事，都将成为我最珍贵的记忆！。
周紫芝《临江仙》阅读练习及答案
（三）阅读下面的诗词，完成第12—14题。
（8分）
临江仙
〔南宋〕周紫芝
记得武陵相见日，六年往事堪惊。
回头双鬓已星星。
谁知江上酒，还与故人倾。
铁马红旗寒日暮，使君犹寄边城。
只愁飞诏下青冥①。
不应②霜塞晚，横槊看诗成。
【注】①飞诏下青冥：谓下令回朝。
②不应：不顾。
12．出版社编《分类词选》，这首词放入以下类别中合适的一类是（）。
（1分）
A.忆旧
B.致仕
C.赠别
D. 怀乡
13．下列关于这首词写作特点的说法正确的一项是（）。
（2分）
A.“记得”句以昔日乐景衬相思之深。
B.“回头”句虚写重逢之景渲染悲情。
C.“铁马”句情景交融，境界雄阔悲壮。
D.全词上阕幽峭冷艳，而下阕豪放磅礴。
14．画线部分思路曲折、词情慷慨，请加以赏析。
（5分）
（三）（8分）
12. C（1分）
13.C（2分）
14.答案示例：一般人即使安心守边疆也仍然希望归家，霜塞晚也是常人眼中的悲景，画线句却从友人的角度想象，说他热爱边塞生活，有横槊赋诗之兴，只恐被朝廷召回，勾画出友人在其心中雄姿英发的形象，委婉曲折地表达了希望友人在边塞建功报国的情意，这样写熨帖动人，有激励人心的力量。
临别赠言毫无衰飒之气，词情慷慨，读来痛快淋漓，如闻边鼓之声。
（5分）。
六年的小学时光作文600字集合七篇
六年的小学时光作文600字在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的六年的小学时光作文600字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年的小学时光作文600字篇1光阴似箭，岁月如梭，小学的时光总是短暂的。
回首往事，六年的生活历历在目，从当初天真无邪的孩童到现在成熟懂事的少女，时间过得可真快。
忘不了与我朝夕相处的伙伴们，忘不了老师的谆谆教诲，忘不了校园中的一草一木，忘不了那走廊里的欢笑声……..别了，敬爱的老师。
从枯燥的拼音到朗朗上口的文章，您为我们操了多少心，流了多少汗。
您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是无私奉献的灯塔，您既温和又严肃,既平凡又伟大。
您用所有的知识教我们懂得了淳朴、自然与高尚。
从稚嫩的小树苗成长到参天大树，从一股清澈的溪流到最后汹涌的大江，我们又怎能忘记自己的教师呢?别了，亲爱的伙伴们。
六年里，我们曾在这里一起努力，曾在美丽的校园里尽情玩耍，曾一起度过这段美好的时光。
六年了，转眼就要分开了，在这短暂的时间里，只能珍惜，珍惜这最后的日子。
别了，美丽的校园。
您像一位无私的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。
在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好习惯。
我们在您温暖的怀抱中获得了知识的奥妙、智慧的力量，做人的道理……六年，过去了，留下的只是一本同学录，一页一页的翻看，一个字，一张图画，都是那么的熟悉，仿佛又回到了我的校园里……六年，在人生的旅途中只不过是短短的几年，然而这六年却让我终生难忘.母校是我记忆中最宝贵的，也是心中最干净的一片净土。
别了，我敬爱的老师；别了，我的亲爱同学们；别了，我美丽的校园，我快乐的小学时光！在以后的日子里，6年的小学时光留给我们的不只是回忆，还有那难忘的同学情！我们即将各奔东西，认识新的同学，新的老师，新的生活，即便有万分不舍。
六年级往事作文600字5篇
六年级往事作文600字5篇写作文可以开阔孩子的眼界，让孩子展开想象和联想，然后写下来。
这就培养了孩子的拓展思维。
这里给大家分享一些六年级往事作文600字，希望对大家能有所帮助。
六年级往事作文600字1每当我在路上骑着自行车飞奔的时候，不由得生起一股自豪感，不仅有一种自豪感，眼前还会浮现出一幅难忘的画面。
八岁那年，我吵着要去公园玩儿，我偏要骑我的`小自行车。
这时，妈妈拿了一些工具，在我的小自行车后面不知道做了什么手脚。
忙了一会儿，我去仔细一看，呀!这可不得了!妈妈把我后面的两个辅助轮卸了下来，我大声向妈妈叫道：“哎呀!小轮胎被你卸了，我还怎么骑呀!”妈妈不慌不忙地对我说：“谁说自行车是这样骑得呀?骑车本来就不要这两个轮子，只有两个大轮胎。
既然你不会骑，那么我今天就教你骑车吧!”我极不情愿的把车扶出去。
在大门前，我看见几个人骑着车在路上说说笑笑的，看他们那么轻松，我想：“哼，骑车也不过如此嘛!我一定会让你大吃一惊的!”在路边，我小心翼翼的上了车，在妈妈的保护下，我脚踩着地，行了大概一米，我立刻得意洋洋的了。
妈妈说：“既然你这么得意，那么我把手放了让你自己骑个一两米吧。
”妈妈说到做到，突然把手放了，我顿时惊慌失措，一下子倒了下来，摔得我坐在地上皱着眉头，闭着眼，半天起不来。
妈妈急忙跑过来，把我扶起来，对我说：“看，叫你不要骄傲，这下可好，摔了一跤吧。
”摔倒过后，我不敢大意了。
我发现我可以慢慢地骑起来了，我欣喜不已。
因为还是有点摇摇晃晃的，所以心里还是有一点战战兢兢的。
第二天，我又练习了一下。
行了!我能给自己骑车了!我立刻去给妈妈说，妈妈也夸奖我做得好。
看来，骑车也并不是那么简单那!每次我想起这件事，就会感到无比的自豪。
六年级往事作文600字2时间飞逝，我已经12岁了。
想起童年的往事，就好像蜂蜜，如果把这些蜂蜜都装到蜜罐里，现在回味起来，一定很甜蜜。
记得在我四岁那年，我很淘气。
那天是我的生日，我可开心了!妈妈把蛋糕放到桌子上，准备给我过生日。
周紫芝《临江仙·送光州曾使君》阅读练习及答案
阅读下面这首宋词，完成14-15题。
临江仙·送光州曾使君①周紫芝记得武陵相见日，六年往事堪惊。
回头双鬓已星星。
谁知江上酒，还与故人倾。
铁马红旗寒日暮，使君犹寄边城。
只愁飞诏下青冥②。
不应③霜塞晚，横槊看诗成。
【注】①光州：南宋时期是接近金国的边防重镇。
使君，汉唐以来，称州郡的长官为使君，此沿袭旧称。
②青冥：青色的天空。
这里代指朝廷。
③不应：不顾。
14．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（3分）A．上片的前两句叙述了六年阔别中两人天各一方的情形，为下面的抒写别情作了铺垫。
B．上片中“谁知”“还与”二词，表达了诗人再次送友人登程时即兴而生的愉快之情。
C．下片通过“铁马”“寒日暮”“霜塞晚”等的描绘，表现了使君波澜壮阔的边塞生活。
D．此词写惜别之情，却一反常态，用较多的笔墨塑造了一个渴望建功立业的使君形象。
15．这首词表达了怎样的思想感情？请结合本词简要赏析。
（6分）14．B（“即兴而生的愉快心情”分析不当，此处与使君分手，应为依依惜别之情。
）15．不例：①与曾使君依依惜别之情。
在“双鬓已星星”之年，“江上酒，还与故人倾”，再与使君送别，不舍之情油然而生。
②对曾使君为国守边、热爱边关生活的赞许。
“铁马红旗寒日暮，使君犹寄边城”就是这一情感的显现。
③对曾使君文韬武略的赞美。
诗人将曾使君与曹操相比并，赞美之情溢于言表。
（6分，答出一个要点给3分，给满6分为止。
如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。
）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年，往事
我喜欢秋天，因为秋天的落叶见证了六年的风雨，这好似一棵大树，已步
入晚年，正在落着叶。
每片叶子脉络清晰，就好像我六年经历过的事，童年，
一去不复返。
拾起一片落叶，我不禁想起某个秋天，我与同学一起在树下看书、学习、
玩耍。
也是在看书时，一片落叶飘飘然的落下来，卡在书页中，仿佛是时间这
本书中的一处记忆。
我小心翼翼的夹起来，让它成为一个标本，珍藏着树下的
记忆。
记得大家在每次月考、期中和期末前几天的复习，大家都为自己能否考上
好名次而努力着，我也不例外。
当我看书时，无意中看见窗外的一片枯黄的快
要凋零的叶子，它不正是记录我们经历的一片叶子吗？我采集下来，仿佛看见
了大家在灯下奋笔疾书的情景。
考完试，猛然发现六年的光阴如白驹过隙般悄然流逝。
从一年级无忧无虑、天真烂漫，到四年级乳臭未干、初出茅庐，再到六年级风度翩翩、乖巧懂事，
多少往事都已淡忘，虽然“门前流水尚能西”，但“光阴一去不复返”，时间
走了，童年也随之而去了。
六年，往事，不论是多么美好，都已逝去，面对现在，好好努力吧！
六年级:张健宇。