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2013-2014学年度第一学期教导处工作计划
2013－2014学年度第一学期教导处工作计划新学期伊始，教导处将紧紧围绕“建设美丽七小，打造幸福校园，促进内涵发展”这一永恒主题，在进一步抓好常规教学管理工作的基础上，紧紧围绕有效课堂建设，开展业务学习、交流和教学能力评比活动，加强教师职业道德考核，提升教师队伍整体水平，促进学生健康全面发展，全面优化我校教育教学管理,进一步提升学校的整体办学水平。
一、工作目标：1、继续践行新课程理念，强化课改意识，全面实施“四环节”教学模式，严格执行课程计划进行教学，开齐、开足课程。
2、大力加强对教育教学常规督查，确保学校教育教学工作的和谐、有序。
3、加强教研组建设，建设“学习型”团队，使开展的活动丰富有效。
4、加强教师专业化发展，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
5、注重教师的专业化成长，加大教师校本研修的力度。
6、以教研促教改，开展小课题研究，做到人人有课题。
二、工作内容：1、强化教学常规管理，提高教育教学质量（1）认真落实学期初集体备课活动和教学计划的制定。
备课要求教师要树立“为学生的学习和发展而设计”的基本思想，要围绕“培养学生的健全人格，培养学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，培养学生的学习习惯”设计编写教案，教案内容要有明确的教学（学习）目标，要有准确的教材分析（重难点），要有得当的教学方法和学习方法，要有科学有效的教学过程，要有画龙点睛的板书设计。
学期教学计划要有对学生情况的简要分析，对教材的简要分析，要明确学期的教学任务和目的要求，提出提高教学质量的主要措施，要科学合理安排教学进度。
（2）完善教师岗位量化考勤细则。
在上学期执行的基础上，根据学校教学实际修改完善教师岗位量化考勤细则，使其更科学、合理、全面，进一步增强可操作性。
（3）严格教师教学考勤。
教师按时上下课是教师职业道德的基本要求，也是教学活动的基本保证。
本学期教导处将制定日常教学巡察制度，每天都有专人按时对上课情况进行巡察，对无故上课迟到、早退、旷课、私自调课及上课接打手机的现象进行处理和公示。
2013-2014学年度教育教学工作计划
2013-2014学年度教育教学工作计划东回中学指导思想以学习贯彻十八大精神为主线，以县教育局年度教育教学安排为指针，全面贯彻国家教育方针，坚持以育人为根本宗旨，依法治校，深化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠教职员工，围绕学校工作目标和思路，强化管理、狠抓质量、优化评价、发展特色、扩大交流，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力实现东回教育科学、公平、均衡、特色化发展，全面提升人民的满意度。
为此，2013—2014学年度我们将做好如下工作。
工作思路坚持以德育为首，以教学为中心，以文化建设为统领，以教科研为先导，以精细化管理为基础，以落实县局和学校目标的工作思路为抓手，保平安、抓质量、谋特色、图发展。
工作目标1.实现校园文化的内涵发展2.提升教育质量。
七、八年级抓双基，促能力；九年级苗准中考，再上新台阶。
重点工作一、德育管理工作（一）目标：结合教育局关于学生行为习惯养成教育的要求，加强和改进德育工作，全面推进素质教育。
根据青少年的生理心理特点和德育工作规律，以“文明校园”为载体，突出养成教育，深入实施自主教育，立德树人，培育有健康自我的，新型阳光少年。
（二）工作措施1.打造高素质的教师队伍（1）加强师德建设，发挥党员先锋模范作用，积极推进“民主评议政风行风工作”活动的进一步开展，坚持以德治校，依法执教，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》转变教育教学管理理念，努力适应新形势下的教学规律、学生管理规律、服务意识，端正教学思想。
（2）实施科学管理，优化育人环境。
向管理要效益，靠管理上水平。
大力推行目标管理，强化过程管理，规范质量管理，落实管理责任。
继续健全干部管理机制，提升学校领导班子凝聚力、战斗力、感召力、决策力。
使领导班子成为有凝心聚力、求真务实、勤政廉洁、勇于创新、团结协作的团队。
（3）加强教职工的业务学习，激发全员工作的积极性。
学校将通过集中培训和各级教师座谈会议，加强教职工的思想教育，特别是对爱岗敬业、爱校如家思想的教育，要求全体教师做到爱校、守岗、敬业，全面提升教职工热爱教育、奉献教育的思想境界。
2013-2014学年学校工作计划
2013-2014学年学校工作计划一、指导思想根据县教育局本期教育工作会议精神，紧紧围绕“创建标准化学校”的总体目标：深化管理，规范学校办学行为；加强师德建设，提高教师育人水平；优化质量，促进学生全面发展。
继续坚持“加快建设，深化教育，强化管理，提高质量”的基本思路，与时俱进，积极推进我校教育工作健康稳定发展，努力构建和谐校园，进一步确保办好人民满意的特色教育，提升办学品位。
二、工作目标(一) 紧紧围绕学校发展历程，深入挖掘文化内涵，确立我校的办学思路以校训“德才兼备、荣校强国”为基础，围绕“知荣辱、明礼仪、守法纪、求真知”的具体要求开展；强化“三风”建设，形成“团结务实、进取创新”的校风，“勤勉严谨、启智正人”的教风，“尊师勤学、活泼守纪”的学风。
（二）牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，继续加强和改进德育工作，全面推进素质教育。
(三)强化提升“人才强校、科研兴校”的核心战略，全面提高教育教学质量。
(四)积极推进“标准化学校建设”，进一步巩固提高义务教育阶段的工作成果,加快教育现代化进程。
本年度通过市级标准化学校验收，力争2015年实现农村优质学校创建目标，2018年实现农村示范性初中学校创建目标。
三、工作要点(一)师德建设。
认真贯彻执行教育部《中小学教师职业道德规范》，加强师德师风建设，重视继续教育，大力培养骨干教师，增强全体教职工的事业心、责任感，造就一支优秀的教师队伍。
1.扎实开展师德建设活动。
健全各种学习制度，与时俱进，加强思想政治学习，做好学习笔记和撰写心得体会。
2.每月召开全体教师会，进行爱岗敬业、奉献精神教育，以调动和改善教师的精神面貌和工作状态。
规范教育行为，依法治教，做到遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表。
3.倡导“爱心教育”，以身垂范，尊重学生人格，严禁歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。
4.加强继续教育和业务培训。
鼓励和支持教师参加学历进修，提高学历层次和文化水平。
2013—2014学年度上期教育教学工作计划
2013—2014学年度上期教育教学工作计划2013—2014学年度上期教育教学工作计划朱阳镇中心学校2013—2014学年度上期教育教学工作计划认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。
一、工作思路以党的十八大精神和科学发展观为指导，围绕市教体局整体工作部署，用“惜时增效、轻负高效”教育理念统揽全局，大力弘扬“追求卓越、敢为人先、求真务实、善做善成”的灵宝教育精神，以促均衡、抓规范、提质量、保安全为主线，真抓实干，努力推动朱阳教育再上新台阶。
学校管理的最高境界是让校长成为一个闲人。
二、具体工作及措施（一）坚持不懈，落实好中小学规范化管理。
规范化管理是按教育规律办学的体现。
1、认真落实上级关于规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担的有关文件精神和《灵宝市中小学管理基本规范》，扎实地做好“五禁”（严禁分重点班与非重点班；严禁给学生布置超量课外作业；严禁组织周考、月考；严禁延长学生在校学习时间；严禁教师体罚或变相体罚学生。
）、“四控”（控制班额；控制中小学辍学率；控制作息时间；控制课外作业量，并坚持实行课外作业分层布置和公示制。
）、“三开”（开齐开足开好课程）、“两关爱”（关爱留守儿童、关爱潜能生）和“一坚持”（坚持实行控辍保学责任制），巩固提高中小学规范化管理水平。
2、2013年秋季，初中、小学起始班额要分别控制在50人、45人以下，各校要积极探索实施小班化管理的有效办法。
3、深入开展学校管理上台阶活动，各校要科学规划，大胆创新，重心下移，精细管理。
坚持开展学校教育教学开放日活动，开展好人民满意学校创建活动。
4、继续开展对口支教工作，一、二小选派两名骨干教师到农村学校支教。
创新校际交流形式，对偏远农村学校、薄弱学校、教学点进行全方位帮扶，促进我镇教育教学工作均衡发展。
（二）始终不渝，做实德育工作。
走不进学生心灵的教育不是真教育。
1、育人为本，德育为先，立德树人。
认真贯彻落实党的十八大和教育规划纲要对学校德育工作的要求，将社会主义核心价值体系教育作为学校德育工作的基本内容，融入中小学德育工作全过程，进一步加强对广大中小学生的爱国主义教育、理想信念教育、集体主义教育、民族精神和时代精神教育，中小学生优良品德教育和行为规范养成教育、法制教育、环保教育和心理健康教育，全面提高中小学生思想道德素质和心理健康素质。
2013-2014学年第二学期学校工作计划
2013----2014学年第二学期教育教学工作计划一、指导思想本学期，我校将认真贯彻市、县相关精神，全面落实科学发展观，坚持“以人为本，一切为了学生发展”的办学理念，围绕县局、教管会指示精神，全面推进素质教育，稳步提升教学质量，推动学校全面发展，逐步实现“高质量、有特色、创一流的示范校”办学目标。
二、工作要点1.加强队伍素质提高工程建设。
一是抓师德建设，建立教师职业道德考核、奖惩机制，制订《绩效工资考核奖分实施细则》；二是抓教师政治学习与师德教育活动，提高教师思想素质；三是抓教师培训，全面提高教师综合素质。
2.加强校园文化建设工程建设。
营造良好的校园文化环境氛围，搭建扎实有效的校园文化平台，注重校园文化制度建设，开展丰富多彩的校园文化活动。
3.加强教学质量提高工程建设。
按照“管理科学、教学有序、学习主动、生动活泼”的要求，着力抓好“细节、过程、规范、态度、创新”五个环节工作，健全完善教学质量评价机制和监控体系，使学校教研制度化和管理规范化，教师教学方法科学化与教学过程优质化，学生学习行为自觉化及学习效果高效化，制定《教学成绩奖惩细则》，全面提高教育教学质量。
4.加强校园阳光体育工程建设。
通过不断加强体育硬件和软件建设，开展多种形式的体育活动，组织“阳光体育”活动，积极参加全镇中小学运动会，成绩保二争一，促进学生体质健康水平的提高，全面推进素质教育。
5.加强教育信息化工程建设。
一是完善学校信息技术硬件设施设备，加强设备维护和管理；二是加强教育信息化队伍建设；三是逐步规范信息技术课程管理；四是逐步加强学科与信息技术整合，逐步建立教育教学共享资源体系。
三、工作措施1.重视班子建设，增强领导班子的战斗力。
抓好班子成员理论和专业知识学习，完善学习制度，全面提升班子队伍政治理论工作水平。
2.创新工作方式，拓宽工作思路。
经常深入教师中沟通思想，及时解决教师中苗头性、倾向性问题，有针对性地做好教师的思想政治工作。
学校教学工作计划20132014-1
云台小学2013-2014学年第一学期教学工作计划本学期我校要以“科学发展观”为指导，深入贯彻落实全县教育工作会议精神，以素质教育为根本，以课堂教学改革为核心，以精细化管理为抓手，实现由传统课堂向高效课堂的转变，努力提高教育教学质量。
为此，特制定本学期教学工作计划如下：一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，结合本校实际，紧紧围绕学校工作重点，以新课程改革为中心，以课堂教学改革为切入点，本着求真务实、团结协作的态度，优化教学与管理过程，促进教师专业化成长，全面提高教学质量。
二、工作目标以课堂改革为载体，以促进每个学生的发展和教师的专业成长为宗旨，改进和完善教学研究制度和工作方式，形成教学、研究、师训一体化的教研工作新机制，提升学校的教学质量与办学品位。
三、工作重点和主要措施（一）、抓好校本培训，创建学习型教师队伍。
教学成败的关键在教师，课程改革进展的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。
根据学校实际，本学期我校坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。
1、加强学习，提高业务素质。
本学期，我校将加大教师培训学习的力度，学校教务处将组织全校教师再次深入学习各科新课程标准，加深全体教师对新课标的理解。
学校在接入光纤完善学校网络后，定期或不定期组织全体教师开展计算机校本培训活动，如课件制做，动画制做等，从而提高教师的多媒体使用能力。
2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。
本学期，学校教务处倡导教师积极撰写教育故事、教学论文、教学随笔等，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。
每位教师撰写的教育故事、教学论文、教学随笔等会由学校指派专人负责，定期投给《康县教育》、《陇南教育》等县市级期刊。
学期末，要求每位教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇。
3、开展各种教研活动，努力实现高效高堂。
本学期，校本教研活动注重教师讲课、评课及组织教研活动的能力，培养学生语言表达能力、朗读能力。
教学计划2
2013-2014学年第一学期教学工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，围绕年度教育工作会议目标，以深化课程改革和提高教育教学质量为重点，严格遵循教育教学规律，把握教育本质，全力落实教育局教研培教育教学工作意见精神，继续深化教育教学改革，强化教师队伍建设，深入实施素质教育。
总校与分校实行理念共享、资源共享、成果共享，共同打造外国语学校这一靖江教育品牌，为靖江教育的优质均衡发展作出贡献。
二、工作目标（一）管理目标：围绕“一种理念”，即教育就是服务，完善学校管理机制，实现精细化管理，真正做到“为了全体学生的全面发展”，让学生更多地体验到被人关注、被人爱护的温暖与幸福，促进学校健康、持续发展。
（二）创新目标：深化“两项研究”，一是以质量为保证，在夯实学校发展的基础上，进一步深化自主有效课堂教学研究；二是注重学校特色文化的研究与创新。
（三）发展目标：做好“三项工作”，一是研究队伍建设的发展策略，全力提升教师素养；二是优化教育教学环境，加强学校文化建设；三是积极推进分校建设，建立管理网络，实现“共同”、“均衡”、“发展”、“优效”。
三、工作重点及措施（一）创新学校管理机制1．完善干部队伍管理制度，提高班子成员的责任意识、目标达成意识，建立自我约束和目标管理机制，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。
2．开辟有效途径，通过家长学校委员等形式，增强家长评校、学生评教的权能，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，形成合力办好学校。
3．加强民主管理和民主监督，利用“校长信箱”、“校长接待日”等方式，听取群众的意见和建议，增强学校办学实力。
4．完善教师评价考核模式，结合上级有关文件，重视过程评价、日常评价，实施年度考核制度，把评价作为奖励的重要依据。
（二）落实德育工作为先1．抓好德育常规管理。
加强班会课的管理，定期组织主题班队会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注重黑板报、学习园地等班级文化的建设2．突出深化具有学校特色的“四项教育”（思想道德教育、民主法制教育、养成教育、感恩教育）研究，实现德育活动主题化，提高教育实效。
七年级2013-2014学年度第二学期年级组工作计划
新沂市第二中学2013—2014学年度第二学期七年级年级组工作计划一、指导思想：新学期，七年级组将以学校工作计划为指针，以教育质量为工作中心，以安全教育为工作重点，以加强学生行为规范“养成”教育为依托，认真加强学生的学习目的、学习方法和学习习惯教育，着重培养学生形成良好的生活习惯和人际交往习惯。
同时，加强教师常规工作管理，促进教师间的交流和沟通，形成良好的团队氛围和协作观念，共同进步，为七年级学生的继续学习打下良好的基础。
二、年级组情况分析：【教师】：现有大部分教师担任职务不变，较为熟悉七年级学生的学习情况，与学生形成了良好的关系，为新学期教学工作的顺利推行提供了便利。
但从学校进行的教学反馈来看，也存在一些问题，比如英语科目课堂效率不高、作业布置量大，小科的差距太大，科目的课堂管理存在漏洞等，这些都不利于教学成绩的提高，希望各科目教师在教学生克服自身缺陷，重视细节管理。
青年教师要主动向教学经验丰富的教师学习，加强自身提升，不断提高教学技能水平。
现年级组教师名单及所带科目如下：语文：沈桂匊数学：孙勇英语：蒋明慧历史：陶反地理：李翠生物：臧景章政治：刘永利【学生】：共有6个教学班，276人，每班44-48人，生源基本没有变动。
通过一个学期的学习，大部分学生已经适应初中生的学习和生活，且在养成良好的学习习惯和生活习惯上有了一定的进步。
本学期应进一步加强学生的理想（学习目的）教育、学习方法和技巧教育、良好学习习惯养成教育，扫清学生的学习障碍。
同时，要注重学生中存在的其它问题。
如文明礼仪尚未形成风尚、个别学生的道德素质有待提高、学生上网问题渐为普遍、学生早恋现象需加强防范等，这些问题不重视，就有可能从个别学生身上“传染”至整个班级年级，对于良好学习氛围的营建极为不利，需各位班主任和教师在教学中多加关注。
【学习】：从上次期中考试所反映的状况看，六个班级总体成绩与分班时曾在较大差距，小科特别明显、发展不均衡。
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新沂市2013-2014学年度教育工作要点
2013-2014学年度，全市教育工作的总体要求是:以十八大精神为指导，贯彻落实省中长期教育改革发展纲要以及省市教育工作会议精神，以“两个创建”（省教育现代化合格市和全国义务教育发展均衡市）为统揽，以深化“五风五园”主题教育活动为抓手，努力改善办学条件，着力提升教师素养，全力推进素质教育，大力彰显办学特色，全面提高教育质量，不断提升人民群众对教育工作满意度，为实现我市“跻身苏北第一方阵”发展目标提供人才保障和智力支撑。
一、重视党员教育，开展群众路线教育实践活动
1．继续开展十八大精神学习活动。
深刻学习领会十八大提出的重大理论观点和方针政策，准确把握新时期教育发展的新要求，与时俱进做好教育工作。
启动党的群众路线教育实践活动。
2.加强党风廉政建设。
坚决摒弃形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，治庸、治懒、治散，提质、提速、提效，加强教育系统党的作风建设；强化“立党为公，执政为民”理念，切实提升教育形象。
二、立足“两个创建”，推进各类教育健康协调发展
3．加快发展学前教育。
新建、改扩建27所幼儿园，新创建
8所省优质园，确保镇中心园全部创成省优质园，村办园建成省合格园。
开展无证园清理整顿，遵循幼儿教育规律，规范办园行为，坚决克服小学化倾向。
加大幼儿教师队伍建设力度，强化园本培训，不断提升办园水平。
4．均衡发展义务教育。
继续实施校安工程，新建校舍27栋；启动新店、合沟两镇教师公租房建设；优化中小学学校布局，新建及恢复10所农村小学；实施城区学校形象提升工程，改扩建新小、新华、城关、城西、城东小学及四中；启动城南九年一贯制学校建设工程。
同时，按照省Ⅱ类标准配备教育技术装备，部分学校达到省Ⅰ类标准，完善教育信息化公共服务平台建设与应用。
5．突破发展高中教育。
改善高中办学条件，加快推进教育集团建设步伐，不断优化高中教育资源。
组建高考研究专家团队，提高备考针对性，推进高考成绩进位争先。
各高中学校立足校情，找准方向，实行错位发展、特色发展、内涵发展。
6．创新发展职业教育。
加大教师的招培力度，不断提高“双师型”教师比例；深化校企合作力度，建立企业参与专业建设和教学指导的机制,力争再建成2个省级品牌专业。
加快实施实训基地一期工程建设项目，确保顺利通过省四星级职业学校复验。
7．积极发展其他教育。
完善成人教育体系，指导各镇按省级标准建设社区教育中心。
重视特殊教育，完善随班就读支持保障体系，三类残疾儿童义务教育入学率达到92%以上。
三、加强队伍建设，促进教干教师素养整体提升
8．强化校长责任。
加强校长日常履职情况督查力度，落实“在校、在岗、在状态”要求；加大校长抓教学管理的考查力度，坚持做到“白天听研讲、晚上读写想”；提升校长专业素养，以科学的办学理念构建学校发展的共同愿景；完善校长考评考核机制，推行校长聘任制和任期目标责任制；创新中层干部管理办法，培养校长后备人才队伍。
9. 提升教师素养。
深入实施教师队伍建设五项工程。
把师德放在教师职业要求的首位，继续开展“三争三比三满意”教育活动，认真落实《关于禁止在职教师从事有偿家教的若干规定》要求，营造风清气正的教育行风；继续招聘紧缺学科教师，不断优化教师结构；探索订单式、案例式等互动型培训方式，努力提高师资培训实效；评选第三届名师（校长），实施“名师、名校、名校长”工程，发挥模范带头作用；加强教研员队伍管理，带动教师业务能力的整体提升。
10．深化人事改革。
严格按岗位设置标准配备教师，新聘教师90%以上充实到农村学校。
按照省厅“三个15%”要求，做好教干、教师、名优教师区域交流试点工作。
进一步完善学校绩效考核分配办法,形成绩效考核的良性导向机制。
四、坚持立德树人，突破教育教学质量提升难关
11．积极探索德育途径。
继续开展“学生成长双制”“校园开放周”等活动，重视学生心理健康教育，引导学生远离黄、赌、毒，
促进学生身心和谐发展。
开展丰富多彩的教育活动，增强德育成效。
做好红十字青少年工作，培养学生博爱精神，为学生的健康成长奠基。
12．着力推进教学改革。
严格执行教学管理规范，狠抓“教学五认真”，以“课改推进月”活动为契机，深化课堂结构改革，贯彻先学后教、以学定教、学练结合、精讲精练、当堂训练等教育教学理念，促进教法、学法转变。
以课堂为科研阵地，打造科研领军人物，发挥教科研强大推动力。
以课程基地建设为引领，推动重点学科出成绩，成品牌，促进整体教学质量的提升。
13．全面推进素质教育。
大力培养学生“八种习惯”，深化“三美”教育活动，丰富“三美”教育内涵，完成“三美”教育年度工作目标。
深入开展“一二三四五”阳光体育活动，增强学生身体素质。
通过开展校园文化节、艺术节等活动，展现艺术教育成果。
重视青少年科普活动，提高学生科学素养。
14．加快实施联合办学。
按四星级标准在城北筹建一所高中学校，与教育先进地区进行合作，实现资源互享、信息互通、理念互融。
同时，启动三中异地新建工程，在城区形成优质高中“三足鼎立”的良性竞争态势。
五、实施科学管理，促进教育事业平稳健康发展
15．依法规范学校管理。
坚持科学决策、民主决策，落实《重大事项集体决策制度（试行）》，继续抓好校务公开工作。
听取和采纳教职工合理化意见及建议，依法治校、民主治校，促进学校科学、良性发展。
全面抓好普法工作，切实增强广大师生的法律
意识和法制观念。
16．强化安全保卫工作。
认真贯彻教育部《中小学校岗位安全工作指南》，继续落实“七个片区”“六个第一”“九级管理”责任制，切实做好“八查八访”工作，对校园安全实行“一票否决”，确保校园平安稳定。
加强与公安、工商、交通、城管等部门及地方政府的联系和沟通，加大校园周边环境整治力度。
规范学校食堂、商店管理，强化食品安全。
17．提升常规管理水平。
细化管理指导标准，实施精致化、精细化管理。
认真组织教育教学视导，构建教学管理全程督查机制。
加强财务管理和编制管理，规范学校用工制度。
重视在建工程的质量监控，强化学校基建、维修工程和经营性资产效益审计。
18．强化教育督导功能。
继续做好全国义务教育发展基本均衡县申报准备工作，认真组织进行中小学素质教育专项督导，继续强化中小学教育技术装备督导和学前教育专项督查，开展素质教育先进校评选，不断规范学校办学行为。
19．严肃招生考试工作。
周密组织各级各类考试工作，确保各类考试安全、平稳、顺利。
深化中考中招改革，进一步完善高中远程网上录取办法，实行“阳光招考”。
深入开展“自学考试进企业、进社区、进校园”活动。
20．大力推动学校文化建设。
在继承“三乡”建设成果的基础上，充分发掘各校底蕴与内涵，结合校情，选取适宜的校园文化建设目标，建设师生眷恋的精神家园。
同时，按照“培养特质学生——发展特长班级——形成特色学校”的思路推进教育特色发展。
完成“打造10所品牌学校，建设30所特色学校”的目标。
六、优化发展环境，凝聚推动教育跨越发展合力
21．积极落实惠民助学政策。
将中职学生纳入免学费政策覆盖范围，实施高中残疾学生免费教育；对中职学校和普通高中家庭经济困难学生发放国家助学金，对义务教育阶段学校家庭经济困难学生发放生活补助；资助家庭经济困难幼儿，办好大学生生源地信用助学贷款，完成苏北基层单位就业学费补偿审核发放工作，让党的各项惠民政策落到实处。
22．切实加强机关作风建设。
进一步落实“两开三进五评”工作要求，实施“百姓办事零障碍”工程，严格执行首问责任制、限时办结制、责任追究制，有效提升机关服务水平。
进一步提高机关工作效率，工作有布置、有检查、有结果、有反馈，坚决消除“中梗阻”现象。
23．努力提升教育宣传水平。
按照“主动宣传、正面宣传、有效宣传”的总体要求，通盘规划全年宣传工作的重点，特别注重先进典型宣传、教育政策解读、舆情分析引导。
加强通联工作，用好报刊杂志。
24．多渠道筹措建设资金。
在发挥政府财政教育投入主渠道功能的同时，不断丰富教育发展投融资手段。
成立教育发展基金会，积极做好宣传沟通工作，鼓励有识之士回馈社会，捐助教育。
教投公司主动作为，对接银行等金融机构，做好融资工作。
同时对全市教师公租房、学校门面房进行资产清理回收，为“两个创建”和我市教育发展提供资金保障。