崇尚英雄1-3年级
三年级向英雄学习演讲稿
三年级向英雄学习演讲稿大家好，我是XXX，今天我想和大家分享一些关于英雄的故事和精神。
在我们的生活中，英雄无处不在，他们可能是消防员、医生、老师，也可能是我们身边的普通人。
他们用自己的行动和精神影响着我们，让我们学到了很多东西。
我想说，我们三年级的小朋友也可以向英雄学习，让我们一起来看看英雄的故事，学习他们的精神。
首先，我想和大家分享一个消防员的故事。
消防员是保护我们生命财产安全的英雄，他们常常冒着生命危险去救火、救人。
我记得有一次，一名消防员在火场上救出了一个被困的小猫，他用自己的身体挡住了滚烫的火焰，最终成功救出了小猫。
这个故事告诉我们，英雄是无畏的，他们敢于面对危险，勇敢地去拯救他人。
我们三年级的小朋友也要学会无畏，勇敢面对困难，勇敢地去做自己想做的事情。
其次，我想和大家说说医生这个职业。
医生是救死扶伤的天使，他们经常为了治疗病人而加班，甚至牺牲了自己的休息时间。
有一位医生，每天都要坐上几个小时的车才能到达工作地点，但他从不抱怨，总是认真负责地对待每一个病人。
这个故事告诉我们，英雄是无私的，他们愿意为了别人付出一切。
我们三年级的小朋友也要学会无私，愿意帮助别人，愿意为了别人付出一点点小小的努力。
最后，我想和大家分享一个老师的故事。
老师是教育事业中的英雄，他们用自己的知识和爱心培养着一代又一代的学生。
有一位老师，她总是耐心地教导我们知识，关心我们的成长，甚至在课余时间还会给我们补习课程。
这个故事告诉我们，英雄是有爱心的，他们愿意为学生付出更多的关爱和帮助。
我们三年级的小朋友也要学会有爱心，学会关心身边的同学，学会用自己的行动影响他人。
在我们的生活中，英雄无处不在，他们用自己的行动和精神影响着我们，让我们学到了很多东西。
我们三年级的小朋友也可以向英雄学习，学会勇敢、无私、有爱心。
让我们一起努力，成为更好的人，成为身边的小英雄！谢谢大家！。
三年级革命英雄演讲稿主题
三年级革命英雄演讲稿主题
三年级革命英雄演讲稿。
亲爱的老师和同学们：
今天，我站在这里，感到非常激动和自豪。
因为今天我要向大家介绍一个伟大
的革命英雄——雷锋。
雷锋，一个家喻户晓的名字，一个永远的传奇。
他出生在一个普通的农村家庭，却因为他的伟大事迹，成为了全国人民心中的英雄。
雷锋同志从小就立志要做一个对人民有用的人，他的一生都在为他的理想而奋斗。
他在成为一名解放军战士后，不畏艰难，不怕牺牲，默默地为人民做出了巨大的贡献。
雷锋同志的一言一行都在影响着我们，他的精神永远激励着我们前进。
他的
“雷锋精神”就是要求我们在平凡的岗位上，做出不平凡的事业，用自己的实际行动去影响和感染他人。
他的精神就是要求我们要有爱心、责任心、奉献精神，要做一个对社会有用的人。
同学们，我们是三年级的小学生，我们虽然年纪小，但我们也可以做出一些小
小的贡献。
比如，我们可以帮助老师整理教室，帮助同学解决问题，关心身边的每一个人。
这些看似微不足道的小事，却蕴含着雷锋精神的力量。
只要我们每个人都能做出一点点贡献，那么整个社会就会变得更加美好。
雷锋同志曾经说过，“人生应该这样度过，当你回首往事的时候，不会因为虚
度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。
”这句话深深地触动了我，也希望能触动到每一个人。
我们应该珍惜每一分每一秒，努力学习，努力做一个对社会有益的人。
最后，我想以雷锋同志的名义向全体老师和同学们发出倡议，让我们在学习和生活中，传承雷锋精神，做一个有爱心、有责任心、有奉献精神的小英雄，为我们的家庭、学校和社会做出更多的贡献！
谢谢大家！。
小学各年级, 英雄人物,他们的伟大精神,主题班会ppt (2)
邱少云的故事告诉我们，勇敢和智慧是成功的关键。
我们应该学习邱少云的纪律精神，严格要求自己，遵守规章制度。
在面临困难和挑战时，我们应该像邱少云一样勇敢地面对，不畏艰险。
四年级：杨靖宇的故事
1932年，杨靖宇受党中央指派来到南满，建立抗日武装，率领东北抗联在林海雪原的艰苦环境中与日本侵略者血战。
他用自己的实际行动践行着“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的”这一信条。
无论是帮助老人过马路、为灾区捐款捐物，还是为战友缝补衣物，雷锋都尽心尽力地去做。
他的奉献精神感染了身边的人，成为人们学习的榜样。
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雷锋的行为始终遵循着道德规范和行为准则，他的言行举止都展现出高尚的品质。
在困难和挫折面前，雷锋从不退缩，而是勇往直前，克服困难。
五年级：董存瑞的故事
在攻打隆化县城的战斗中，董存瑞担任爆破任务，成功炸毁敌人碉堡。
董存瑞从小就展现出对革命的热情，积极参与抗日活动。
在解放战争中，他英勇作战，多次立下战功，成为一名出色的战士。
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他从不计较个人得失，始终坚持做正确的事情。
他的行为榜样激励着一代又一代的人，成为中华民族的宝贵精神财富。
二年级：黄继光的故事
抗美援朝战争中，黄继光所在的营奉命夺取被敌人占领的597.9高地。在部队受阻的危急关头，他挺身而出，带领两名战士勇敢地担当起爆破任务。他们在照明弹将黑夜照得如同白昼的掩护下，机智地左冲右突，连续摧毁敌多个火力点。两名战友一名牺牲，一名负伤，他也身负重伤。
崇尚英雄 精忠报国活动总结
精忠报国崇尚英雄活动总结三年级一班教育部办公厅日前印发了《关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知》，为了贯彻落实《中华人民共和国英雄烈士保护法》，引导学生铭记英雄、崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄，在学校营造崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围。
我班利用周一的班队会开展了一次以“崇尚英雄精忠报国”为主题的班会活动。
中华民族是一个英雄辈出、崇尚英雄的民族。
赤胆忠心的方志敏、坚贞不屈的刘胡兰、舍生取义的邱少云、爱党为民的雷锋……他们振兴中华的志向、坚守信仰的忠诚、敢于牺牲的壮举、为党为民的情怀，深深融入民族血脉，成为我们不忘初心、继续前进的动力源泉。
活动前，我让孩子们通过网络、书籍等各种形式收集英雄故事或英雄图片以及收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等。
班会上，我组织孩子进行了以下的活动：（一）、集体观看宣传片。
1、组织学生收看《崇尚英雄精忠报国》宣传片2、小组讨论交流谈感受3、教师小结：解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。
（二）、诵读英雄革命家书。
1、组织学生诵读英雄的革命家书（篇目自选），2、小组讨论交流谈感受3、教师小结：通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。
（三）、分享家族英雄故事。
1、组织学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等，2、在班会上择优分享，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。
而新中国的成立，社会的发展，离不开这些家喻户晓的英雄们。
但是，能站在历史聚光灯下的，毕竟是少数。
支撑起整个时代的，是更多生活、工作在我们身边的“草根英雄”“平民英雄”。
李二银、曹收、张玮、吴如、王永红、张国华、王保华，六矿大学生采煤班、四矿掘进一队……在集团发展历程中，涌现出一大批这样的个人与群体。
他们不一定有惊天地泣鬼神的丰功伟绩，也不一定如“身披金甲圣衣、脚踏七彩祥云”那般灿烂夺目，但是，他们的一腔热血、一脸朴实，一次在危急关头挺身而出的果敢，一段略显寻常却执着坚定的守候，都赋予普通人英雄的高贵，散发出英雄的光芒，书写了属于当下、属于我们的英雄史诗。
(精选班会)崇尚英雄 精忠报国主题班会
树立正确的价值观和人生观
树立正确的国家观和民族观
认识到国家和民族的利益高于一切，增强民族自豪感和国家意识 。
树立正确的人生观和价值观
认识到人生的价值在于奉献和付出，树立积极向上的人生观和价值 观。
树立正确的责任观和担当观
认识到每个人都要有责任感和担当精神，勇于承担自己的责任和义 务。
以实际行动向英雄学习
通过班会活动，传递积极向上的 信息，引导学生关注社会正能量
事件，增强自信心和自豪感。
激发学习热情
鼓励学生努力学习，追求卓越，培 养积极进取的学习态度和精神。
倡导健康生活方式
引导学生养成健康的生活方式，注 重锻炼、保持良好的作息习惯，提 高身体素质。来自共同营造良好的社会氛围
增强集体荣誉感
通过班会活动，增强学生的集体 荣誉感，让他们更加珍惜班级的
崇尚英雄的意义与价值
意义
崇尚英雄是弘扬民族精神、传承优秀文化的重要途径。通过崇尚英雄，可以激发人们的爱国热情和民族自豪感， 增强民族凝聚力和向心力。
价值
崇尚英雄具有很高的价值。首先，它可以引导人们树立正确的价值观和人生观，追求高尚的道德品质和精神境界 。其次，它可以激励人们为实现国家和民族的繁荣富强而奋斗，为建设美好社会贡献自己的力量。最后，它可以 传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族自信心和自豪感。
珍爱和平的重要性
和平是人类生存和发展的重要前提，只有在和平的环境下，人们才 能安居乐业，国家才能繁荣发展。
反对战争与暴力的行动
我们应该积极参与和平运动，呼吁国际社会共同反对战争和暴力， 推动和平解决争端。
维护正义，伸张社会公平与正义
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正义的内涵
正义是指社会公平和公正，包括法律面前人人平 等、尊重人权、保障弱势群体权益等。
三年级崇尚英雄 精忠报国活动记录
三年级崇尚英雄精忠报国活动记录孙长青活动时间：2018年5月21日活动地点：三年级教室参加人员：全体师生活动目的：为了进一步传承和弘扬英雄烈士精神和爱国主义精神，2018年5月21日，我们盖寨中心小学开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动。
活动过程：此次活动形式多样，通过讲解“血战徐州纵横扫荡三千里，魂归桑梓泪落满城百万家”的北伐名将王天培的故事；郑成功收复台湾的故事；钱学森、朱光亚舍弃国外优厚条件，毅然回国的壮举；丁保花自愿成为乡村教师而坚守岗位近40年的先进事迹。
让学生历历在目、啧啧称赞。
学生们纷纷表示将来一定要努力学习，以革命先烈为榜样，以优异的成绩回报社会，做一个对社会有用的人。
活动效果：通过此次活动的开展对增强学生们的爱国主义情怀，树立了学生们正确人生价值观起到积极的作用。
三年级消防活动记录孙长青活动时间：2018年3月26日活动地点：操场上参加人员：全体师生活动目的：本次演练目的是为了让全校师生掌握应急的正确方法，学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
一、谈话导入：同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。
但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）一、用电安全随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。
因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2、不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
3、电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：a特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。
b电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。
一年级识字小书我知道的英雄人物
一年级识字小书我知道的英雄人物
一年级识字小书- 我知道的英雄人物
在我们的生活中，英雄无处不在。
他们有的是为了国家和民族的荣誉，有的是为了他人的安全和福祉，还有的则是为了探索和挑战人类的极限。
今天，让我们一起走进英雄的世界，学习那些在历史长河中闪闪发光的英雄人物。
1.抗日英雄
•杨靖宇：他是著名的抗日英雄，率领东北抗日联军与日寇血战于白山黑水之间，多次给予敌人重创，是中国共产党在抗日战争时期的杰出代表。
2.民族英雄
•林则徐：他是清朝时期的民族英雄，虎门销烟事件中的关键人物，坚决抵制鸦片侵略，展现出中华民族的英勇和不屈。
3.航天英雄
•杨利伟：他是中国第一位进入太空的宇航员，为我国的航天事业做出了巨大贡献，是当之无愧的航天英雄。
4.人民英雄
•雷锋：他虽然生命短暂，但他的事迹和精神影响了一代又一代的人。
他全心全意为人民服务，是我们心中的人民英雄。
5.战斗英雄
•董存瑞：在解放战争中，他舍身炸毁敌人碉堡，为战斗胜利立下汗马功劳，是战斗英雄的典范。
6.历史英雄
•岳飞：他是南宋时期的抗金名将，精忠报国，他的故事被后人广为传颂，是历史上的英雄人物。
7.现代英雄
•钟南山：在抗击新冠疫情期间，他挺身而出，为国家和人民的安全付出了巨大的努力，是现代社会的英雄。
这些英雄人物用自己的行动和牺牲，书写了一篇篇壮丽的篇章。
他们是我们学习的榜样，他们的精神将永远激励我们前进。
通过学习这些英雄人物的事迹，我们不仅能识字认字，还能学会什么是勇敢、什么是责任、什么是奉献。
让我们向这些英雄致敬，也向那些默默付出、为我们的幸福生活努力的人们致敬！。
崇尚英雄、精忠报国主题班会（精选5篇）
崇尚英雄、精忠报国主题班会（精选5篇）第一篇：崇尚英雄、精忠报国主题班会崇尚英雄、精忠报国主题班会教学设计一．活动目标：1、通过观看《崇尚英雄、精忠报国》宣传片，激发学生的爱国情怀。
通过讲英雄故事，让学生进一步体会英雄的故事，受到英雄的熏陶和教育，树立热爱国家、助人为乐的精神。
2、通过让学生分享自己家族中的爱国故事，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。
3、让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，努力学习，为建设祖国灿烂的明天而奋斗。
二、活动准备：《崇尚英雄、精忠报国》宣传片准备英雄小故事或英雄图片三、教学设计：1、观看微视频，谈感想。
同学们，谁能说一下刚才的微视频的主要内容是什么？你通过观看微视频，有什么感想？（学生展开讨论，鼓励学生大胆发言）解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。
（教师加以引导：民主精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
中华民族经历五千多年之演变，形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大名族精神！）2、讲英雄故事，引发学生对英雄的崇敬。
同学们，你知道有哪些烈士的故事吗？学生交流自己知道的故事，上台为大家讲讲他们心目中的英雄的故事，看看谁讲的故事最感人，激发学生的爱国热情。
课件播放黄继光、邱少云、刘胡兰、王二小的故事和烈士的照片，让学生进一步了解英雄的故事。
(黄继光:1930年出生于四川省中江县一个山村。
他自幼家境极为贫寒,黄继光从小就给地主扛长工、割草放牛。
抗美援朝战争开始后，国内大量征兵。
黄继光在村里第一个报了名。
体检时，他因身材较矮开始未被选中。
来征兵的营长却被黄继光参军的热情所感动，同意破格录取。
1952年10月14日，上甘岭战役开始。
10月19日夜，黄继光所在的二营奉命占领597．9高地表面阵地。
当攻击部队受阻、伤亡较大时，黄继光主动请战，消灭敌人火力点。
在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。
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崇尚英雄，精忠报国主题班会教案
一至三年级教案授课人：班主任
一、活动主题：崇尚英雄精忠报国
二、活动目标：
1、让学生了解我国的民族英雄，让学生体会民族英雄的气概。
2、通过活动，激发同学们的爱国情感，养成仁爱、诚信、正义的高尚人格。
三、活动过程
主持人：同学们，我们的“崇尚英雄精忠报国”主题班会现在开始。
下面我们请班主任为我们做这节课的要求。
老师开场白：同学们，上节课我给你们布置了什么作业？学生（看民族英雄故事）。
你们准备好了吗？学生回答（略）。
这节课我们“崇尚英雄，精忠报国”主题班会以仁爱、诚信、正义为美，我相信你们准备好了，我祝同学们这节主题班会圆满成功现在开始。
第一篇：回顾历史，了解民族英。
男主持：谁来说说在你心中的民族英雄。
学生回答（略）
女主持：看来同学们知道的民族英雄真多。
第二篇：民族英雄知识竞赛抢答比赛。
男主持：我们生长在幸福的年代中，听说民族英雄有很多。
下面我们进行“民族英雄知识知多少”知识抢答比赛，看哪一个小队的同学回答得又快又好。
女主持：竞赛规则：最快想到答案的同学请举手，答对了小组得一颗五角星。
（出示竞赛题男主持：看来这些知识都难不倒同学们。
女主持：是啊，我为他们高兴。
男主持：谁来讲讲你心中英雄人物的故事？
女主持：谁来讲讲？学生讲（略）
男主持：故事真感人。
谢谢你们讲得那么动听。
掌声在哪里
男主持：在我国尽忠报国的英雄不计其数。
合：尽忠报国的英雄真让我们敬佩！他们永远在人民心中闪耀。
我们崇尚您我们为尽忠报国英雄敬全班回答（略）
女主持：下面请各小组派代表上台表演。
第一组：（略）第二组（略）第三组（略）第四组（略）男主持：同学们把自己的体会说得很好。
女主持：看来我们这节《崇尚英雄，精忠报国》主题班会有一定的收获
女主持：崇尚他们团结互助关爱他人；崇尚他们的仁爱、正义精神。
合：我们要以他们为荣，追求有仁爱、诚信、正义的人。
男主持：我们这节《崇尚英雄，精忠报国》主题班会以接近尾声，下面我们请班主任为我们作总结。
（掌声）
班主任发言：同学们，这个生动的主题也让同学们明白了许多的仁人志士都有强烈的忧国忧民思想，以国家为己任，前赴后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，就是仁爱、正义，这种可贵的精神，是中华民族历经却难而不衰。
许多的仁人志士都热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为国捐躯，他们这种爱国主义精神实在让我们敬佩不已。
在五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。
真是我们今天尚美教育中所追求的仁爱、诚信和正义。
老师我也希望大家把仁爱、诚信和正义能够追求至美的境界。
也希望大家以后开展这样的主题班会再上新台主持人：我宣布三年级（1）班《崇尚英雄，精忠报国》主题班会到此结束。