小学语文教师基本功比赛题(含答案)
小学语文教师基本功大赛笔试试卷

一、填空题(每空1分,共10分)1. 小学语文课程的总目标是:全面提高学生的()、()、()和()。
2. 语文课程应遵循的方针是:全面提高学生的语文素养,促进学生()的发展。
3. 语文课程的基本理念是:以()为核心,以()为途径,以()为关键。
4. 语文课程内容的选择应该体现时代性、基础性和()。
5. 语文课程资源的开发和利用应该()。
二、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不属于小学语文课程的基本任务?()A. 培养学生的语言文字运用能力B. 培养学生的思想品德C. 培养学生的审美情趣D. 培养学生的科学素养2. 以下哪项不属于语文课程内容的选择标准?()A. 体现时代性B. 体现基础性C. 体现趣味性D. 体现科学性3. 以下哪项不属于语文课程资源的开发和利用原则?()A. 注重多样性B. 注重实用性C. 注重创新性D. 注重等级性4. 以下哪项不属于语文教学的方法?()A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 操练法5. 以下哪项不属于语文教学评价的方式?()A. 书面测试B. 口头测试C. 课堂观察D. 学生自评三、简答题(每题5分,共15分)1. 简述小学语文课程的特点。
2. 简述小学语文教学的基本原则。
3. 简述小学语文教学评价的目的。
四、论述题(10分)结合实际教学经验,论述如何提高小学语文课堂教学效率。
五、案例分析题(10分)阅读以下案例,回答问题。
案例:某教师在教授《咏柳》这首诗时,通过以下步骤进行教学:(1)引导学生朗读课文,理解诗歌内容。
(2)分析诗歌的写作手法,如比喻、拟人等。
(3)让学生用自己的语言复述诗歌内容。
(4)布置作业:让学生仿写一首诗歌。
问题:请分析这位教师在教学过程中的优点和不足,并提出改进建议。
小学语文教师基本功大赛试题答案

小学语文教师基本功大赛试题答案XXX(西校区)2014-2015年度小学语文青年教师基本功比赛笔试部分一、选择题(10分)1.教师的根本任务是(C)A.教书B.育人C.教书育人D.带好班级2.教师备课应做好三方面工作,包括钻研教材、了解学生和(B)A.编写教案B.设计教法C.设计板书D.做好备课计划3.没有错别字的一组是(A)A.不寒而栗不毛之地B.不醒人事不孝子孙C.惨绝人寰沉鱼落燕4.下面四句诗,不是表现友情的一句是(D)A.桃花潭水深千尺,不及XXX送我情。
B.劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。
C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
D.洛阳亲友如相问,一片XXX在玉壶。
5.XXX需要层次论中的最高层次需要是(D)A.生理与安全需要B.社交与尊重需要C.求知与审美需要D.自我实现需要6.“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,XXXXXX。
”这首诗中的“三父子”指的是(B)A.XXX、XXX、XXXB.XXX、XXX、XXXC.XXX、班固、班超D.XXX、XXX、XXX7.“教是为了不教”。
下面摘引的XXX先生的一些论述,其中说明这个名句的“不教”的是(B)。
A.教师之为教,不在全盘授与,而在相机诱导。
B.学生能自为研索,自求解决。
C.务必启发学生的能动性,引导他们尽可自己去探索。
D.凡为教,目的达到不需要教。
8.下面作家与作品相对应正确的一组是(D)A.XXX的《朝花夕拾》B.XXX的《朝花夕拾》C.XXX的《童年》D.XXX的《骆驼祥子》9.阅读教学过程是(B)A.学生与文本之间的对话的过程B.教师与文本之间的对话过程C.在各科教学活动以及日常生活中D.学生、教师、文本之间的对话过程10.锻炼学生口语交际能力,应鼓励学生:(A)A.在口语交际课中B.学生与教师之间的对话过程C.在家庭生活中D.在与社会人群交往中二、判断题(10分)1.“用一把钥匙开一把锁”是指教师要有针对性,能够根据不同学生的特点和需求,灵活地运用不同的教学方法和手段,让每个学生都能够理解和掌握所学知识。
小学语文教师基本功大赛试题

小学语文教师根本功大赛试题新课程理论局部(50分)一、简答题(共20分,每题5分)1.请简要阐述语文课程标准提出语文课程根本理念。
(5分)2.说说语文课程标准对汉语拼音学习目标定位是什么(5分)3.说说“口语交际〞与“听话、说话〞内涵区别。
(5分)4.说说语文新课程评价目是什么(5分)二、论述题(共30分,每题15分)1.依据新课程理论,写出以下案例分析。
(15分)师:课文最后一节有两个词用得特别传神,不知有人注意到没有。
请读读第二句。
生:(读)“嫩蓝天空,几痕细线连在电杆之间,线上停着几个小黑点,那就是燕子。
〞生:这里“痕〞字用得好。
师:说说理由。
生:因为电线在远处,又有点高,看不清楚。
师:说得很好。
但是意思还没表达完,还要补充一句。
师:要相信自己,要有信心。
(许多同学举手,要求说)师:我们相信她会把意思说完整。
生:因为电线远,而且高,看不清楚,在蓝天里只留下了一丝痕迹。
师:说得多好!大家看,她笑了,这是胜利微笑。
(教室里充满了愉悦气氛)还有吗请看那个“嫩〞字。
作者形容天空为什么不用“蔚蓝〞,而用“嫩蓝〞(一时无人举手)师:妙不可言,是不是生:“嫩〞是不是说颜色浅生:因为刚下过雨,天空有透明感觉。
师:是颜色浅是蓝透明是春天天空也充满着活力是,但又不全是,里面更多是作者情。
这就是我们祖国语言魅力!大家仔细读读这一自然段,由你们自己去体会。
(学生自由读第四自然段,教师指名读)师:同学们读得很美,很有味道,这就行了。
2.结合你教学实际,举例谈谈自己组织学生开展自主、合作、探究学习具体做法。
(15分)教学设计局部(50分)请依据新课程理论,对爸爸咳嗽这篇课文进展教学设计。
(50 分)爸爸咳嗽自从我家搬进新居以后,不知怎,爸爸得了一种奇怪咳嗽病——有时咳得厉害,有时咳得轻些,有时却又像没病似。
后来我发现,每当我家朝南窗户翻开,东南风吹进来时,爸爸就咳得厉害。
难道爸爸咳嗽与东南风有关系吗我悄悄地记着观察日记:2月22日阴天北风不咳嗽3月 8 日晴天东南风咳嗽厉害3月10日雨天北风咳嗽轻了4月19日多云南风有点儿咳嗽4月21日阴有雨北风不咳嗽4月22日晴转多云南风有点儿咳嗽5月 1 日晴天东南风咳嗽厉害啊,果然如此!有个星期天,爸爸妈妈带我到奶奶家去。
小学语文教师新课标基本功大赛测试题

小学语文教师新课标基本功大赛测试题1.“围魏救赵”这一计策是《孙子兵法》中的故事。
2.徐志摩的诗《再别康桥》中提到的大学是剑桥大学。
3.四书指的是《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》。
4.《诗》、《书》、《礼》、《易》和《春秋》合称为五经。
5.我国民间文学中的“四大爱情传说”包括牛郎织女、孟姜女、白蛇传和《梁山伯与祝英台》。
6.拜伦是英国的浪漫主义诗人。
7.我国当代四大散文家是杨朔、魏巍、刘白羽和秦牧。
8.中国第一部长篇讽刺小说是《儒林外史》,而第一部诗歌总集则是《诗经》。
9.书法四体包括真(楷)、草、隶和篆。
10.中国古典四大名著为《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》和《西游记》。
11.高尔基是前苏联文学的奠基人,他的自传三部曲包括《童年》、《在人间》和《我的大学》。
12.《咏鹅》这首诗是初唐四杰中骆宾王所作。
13.《女神》是郭沫若的第一部新诗集,也是中国现代文学史上一部具有突出成就和巨大影响的新诗集。
14.鲁迅在1918年到1926年间陆续出版了小说集《呐喊》、《彷徨》,散文诗集《野草》,以及散文集《朝花夕拾》。
15.下面的对联分别出自哪部章回体小说?(1)出自《三国演义》。
(2)出自《西游记》。
16.“初唐四杰”指的是王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王。
17.《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
”18.中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操、曹丕和曹植的合称。
19.“学而不思则罔,思而不学则殆。
”20.培养热爱祖国语言文字的情感,养成良好惯和掌握最基本的语文研究方法,可以增强语文研究的自信心。
21.阅读教学是学生、教师和文本之间对话的过程,而学生应当是对话的中心。
22.在写作教学中,应注重培养学生观察、思考、表现和评价的能力。
23.口语交际教学活动主要应在具体的交际情境中进行。
24.综合性研究应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。
小学语文教师基本功大赛测试题

小学语文教师基本功大赛测试题
小学语文教师基本功大赛测试题
作为一名小学语文教师,基本功是必不可少的技能。
在本次大赛中,我们将测试大家的基本功,包括教学能力、语言能力和文化素养等方面。
希望大家能够展现出自己的教学风采和专业技能。
一、选择题
1、下列哪个选项不属于小学语文教师的基本功? A. 教学设计能力
B. 语言表达能力
C. 班级管理能力
D. 语文教学能力
2、下列哪一项不是语文教师应该具备的语言能力? A. 普通话水平
B. 书写能力
C. 口语表达能力
D. 文学创作能力
3、在小学语文教学中,下列哪个目标是不恰当的? A. 培养学生的语文素养 B. 培养学生的阅读兴趣 C. 培养学生的应试能力 D. 培
养学生的创新能力
二、填空题
1、小学语文教育的目标是_____,其中,_____是核心。
2、一个优秀的小学语文教师需要具备_____、、、_____等方面的能力。
3、小学语文教师的教学设计应该包括_____、、、_____等环节。
三、简答题
1、请描述一位你心目中的优秀小学语文教师,并说明他/她为什么优秀。
2、在小学语文教学中,应该如何处理“应试”与“素质”的关系?
3、作为一名小学语文教师,你如何培养学生的阅读兴趣?
四、论述题
请结合自己的教学实践,论述小学语文教师应该如何提高自己的教学能力。
五、附加题
请默写一首大家最喜欢的古诗,并简要说明大家为什么喜欢它。
以上就是本次小学语文教师基本功大赛的测试题,希望大家能够认真作答,展现出自己的专业能力和教学风采。
祝大家在比赛中取得好成绩!。
小学语文教师基本功大赛试题

小学语文教师基本功大赛试题新课程理论部分(50分)一、简答题(共20分,每小题5分)1.请简要阐述《语文课程标准》提出的语文课程的基本理念。
(5分)2.说说《语文课程标准》对汉语拼音学习目标的定位是什么?(5分)3.说说“口语交际”与“听话、说话”内涵的区别。
(5分)4.说说语文新课程评价的目的是什么?(5分)二、论述题(共30分,每小题15分)1.依据新课程理论,写出下列案例的分析。
(15分)师:课文最后一节有两个词用得特别传神,不知有人注意到没有。
请读读第二句。
生:(读)“嫩蓝的天空,几痕细线连在电杆之间,线上停着几个小黑点,那就是燕子。
”生:这里的“痕”字用得好。
师:说说理由。
生:因为电线在远处,又有点高,看不清楚。
师:说得很好。
但是意思还没表达完,还要补充一句。
师:要相信自己,要有信心。
(许多同学举手,要求说)师:我们相信她会把意思说完整。
生:因为电线远,而且高,看不清楚,在蓝天里只留下了一丝痕迹。
师:说得多好!大家看,她笑了,这是胜利的微笑。
(教室里充满了愉悦的气氛)还有吗?请看那个“嫩”字。
作者形容天空为什么不用“蔚蓝”,而用“嫩蓝”?(一时无人举手)师:妙不可言,是不是?生:“嫩”是不是说颜色浅?生:因为刚下过雨,天空有透明的感觉。
师:是颜色浅?是蓝的透明?是春天的天空也充满着活力?是,但又不全是,里面更多的是作者的情。
这就是我们祖国语言的魅力!大家仔细读读这一自然段,由你们自己去体会。
(学生自由读第四自然段,教师指名读)师:同学们读得很美,很有味道,这就行了。
2.结合你的教学实际,举例谈谈自己组织学生开展自主、合作、探究学习的具体做法。
(15分)教学设计部分(50分)请依据新课程理论,对《爸爸的咳嗽》这篇课文进行教学设计。
(50 分)爸爸的咳嗽自从我家搬进新居以后,不知怎的,爸爸得了一种奇怪的咳嗽病——有时咳得厉害,有时咳得轻些,有时却又像没病似的。
后来我发现,每当我家朝南的窗户打开,东南风吹进来时,爸爸就咳得厉害。
青年教师基本功比赛小学语文试题

青年教师基本功比赛小学语文试题一、选择题(每题4分,共40分)1. 完成下列句子:【1】小明每天都坚持读书,他______图书馆借了很多书回家。
A. 去B. 来C. 到D. 从【2】在国庆节这天,爸爸妈妈带我去了北京,我们______了许多名胜古迹。
A. 看B. 玩C. 参观D. 走【3】在地球上,人类最早生活的地方是在______。
A. 水下B. 火山口C. 月球D. 陆地【4】请选出下面画线词语的词性:我看见了一只小松鼠,它还岔开了两个像镰刀一样尖尖的大牙。
A. 动词B. 名词C. 形容词D. 副词【5】下列词语中,用汉字正确的一组是:A. 雨(糊)B. (祥)运C. (棚)屋D. (綉)绣【6】下面哪个句子中的词语使用不正确?A. 画眉鸟在大树上筑巢。
B. 小草弯下了腰。
C. 大象在沙滩上合十。
D. 小鸟在树上唱歌。
【7】请找出下列句子中的主语和谓语:A. 桌子上放着一本书。
B. 天上飘着白云。
C. 女生们在花园里跑步。
D. 小猫藏在箱子下面。
【8】请选出下列句子的反义词:A. 我喜欢看书。
B. 她很聪明。
C. 他在学校里。
D. 我们一起玩。
【9】下列哪个句子标点符号使用错误?A. 电视里播放电影,桌上有很多糖果。
B. 鸟儿飞翔,花儿开放。
C. 我有很多朋友,他们都非常好。
D. 妹妹拿起刀叉,准备吃饭了。
【10】下列句子中的“舍不得”词语用法不正确的是:A. 我舍不得离开这个美丽的城市。
B. 他舍不得弟弟生病了。
C. 妈妈舍不得把我的小熊玩具扔掉。
D. 弟弟一不高兴就会舍不得生气。
二、综合题(每题10分,共30分)阅读短文,回答问题:今天是周末,小明决定和妈妈一起去游乐园。
妈妈说,我们先乘地铁再换公交车,就可以到达。
小明很兴奋地跟着妈妈走出家门,来到地铁站。
地铁准时到达,小明和妈妈进去后找了个座位。
不一会儿,地铁就到了他们要下车的地方。
他们走出地铁站,看到了等候已久的公交车。
他们买了车票坐上车,很快到了游乐园。
小学语文教师基本功大赛试卷及答案

A.①②③④B.①③④②C.②③④①D.①④②③ 7.关于第一学段识字与写字,新课标提出:( ) ①识字写字是阅读和写作的基础。
②1~2年级要多认少写。
③引导学生掌握基本的书写技能。
④初步感受汉字的形体美。
A.①②③④B.③④C.②③④D.①③④ 8.各个学段的阅读教学都要重视:( ) ①朗读 ②分角色读。
③表演读。
④默读A.①②③④B.①④C.②③D.③④ 9.综合性学习的评价应着重于学生的:( ) ①合作精神 ②创新意识 ③参与程度 ④探究精神A.①②③B.③④C.②④D.①②③④ 10.学生作文修改的评价要:( )①注意考察学生修改作文内容 ②注意考察学生修改作文态度 ③注意考察学生修改作文过程 ④注意考察学生修改作文方法A.①B.①③C.①③④D.①②③④(二)语文知识(60分)三、填空题。
(本题30分) 1.ju ɑn 的韵母是 。
2.《穷人》一文中有这样几句话:“渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。
‘嗯,是个问题!’他搔搔后脑勺说。
”其中的“嗯”字读作 3.《落花生》一文中有这样一句话:“我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。
”这句话中“播种”的“种”字应读作 。
4.“忆”字的第三笔是 ,“方”字的最后一笔是 。
5.“堆”是 结构的字,“谢”是 结构的字。
6.成语“绿草如茵”中的“茵”字指的是 。
7.《信任》一文有这样一句话:“我们把车停在一棵老树的树荫下,小屋旁有两条狗和几只猫,不远处一片桃林尽收眼底。
”这句话中的 字用得不规范,应该改为 。
8.“5•4运动”的写法不规范,应改成 。
9.“沈从文在黑板上写到:‘今天是第一次上课,人很多,我害怕了。
’”这句话中的“ ”应改为“ ”。
10.“老区,祝愿你重振雄风,再造一个更为辉煌的未来。
”这是一个病句,只要把 改为 ,语病就可消除。
11.四书是指:《大学》、《中庸》、 、《孟子》。
12.《诗》、《书》、《礼》、《易》、 合称为五经。
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考试顺序号:2010年小学语文教师教学基本功比赛试题语文基础知识和文学文化常识部分(60分)一、写出汉语拼音的24个韵母。
(12分)二、写出下列汉字的正确笔顺。
(12分)与臣非爽壮燕三、写出十天干、十二地支的名称,并注音。
(12分)四、文化文学常识填空。
(4分)1.写出老舍的两部代表著作名称:、。
2.叶圣陶的很多文章被选入小学语文教科书,请写出其中两篇文章的题目、。
五、推荐两本适合小学生阅读的儿童文学作品(整本书)。
(20分)要求:写出书名、作者、故事梗概;每本书的介绍不超过200字。
(另附纸,请在试卷每一页的左上角写上考试顺序号)毛笔字书写部分(10分)(注意:请在试卷的左上角写上考试顺序号)请用楷体书写袁枚的《所见》(牧童骑黄牛)。
课程标准理解部分(100分)(注意:请在试卷每一页的左上角写上考试顺序号)请结合《语文课程标准》,对以下提供的教学设计进行点评。
(不少于300字)【参考答案及评分标准】一、共12分,每2个1分。
a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong二、共12分,每个2分。
错一个笔顺或笔画,该字即不得分。
三、共12分,每2个1分。
注音错误或笔画错误,该字即为错。
十天干:甲(jiǎ)、乙(yǐ)、丙(bǐng)、丁(dīn g)、戊(wù)、己(jǐ)、庚(gēng)、辛(xīn)、壬(rén)、癸(guǐ);十二地支:子(zǐ)、丑(chǒu)、寅(yín)、卯(mǎo)、辰(chén)、巳(sì)、午(wǔ)、未(wèi)、申(shēn)、酉(yǒu)、戌(xū)、亥(hài)四、共4分,每空1分。
有错别字即为错。
1.骆驼祥子四世同堂茶馆龙须沟2.小小的船爬山虎的脚五、共20分,每本10分。
书名、作者正确;故事梗概稍微具体,不能太空洞。
【毛笔字】文字正确。
书写规范。
打分区间70—99。
然后再折合。
【课程标准理解部分】共100分。
1.能联系《语文课程标准》,结合所提供的教学设计和当前教学实际进行点评。
2.点评要具体,不能太空洞。
4.不少于300字。
若少于300字,则每少30字扣5分。
考试顺序号:2011年小学语文教师教学基本功比赛试题语文基础知识和文学常识部分(60分)说明:请用钢笔答题,不得用圆珠笔和铅笔答题。
一、给下面加下划线的字注上汉语拼音。
(15分)陨石()突兀()憧憬()钥匙()尽管()看守()曲阜()混沌()论语()血液()奚落()匀称()麻痹()给予()主角()嫩叶()干涸()步骤()濒临()裸露()拮据()踌躇()秉性()上腭()驯良()触摸()特殊()胚胎()证券()烟囱()二、写出下列汉字的正确笔顺。
(11分)臧聚陷寓肃制率幽肺麦兜三、将下列成语补充完整。
(10分)()而不舍废()忘食目不()接金碧辉()()武扬威南()北辙慢条()理所向披()()云驾雾梦()以求赏心()目美味佳()()手好闲笑()颜开星罗()布雪中送()()然一新发()图强手()眼快别出心()四、写出下列诗句的上句或下句、作者或诗的题目。
(24分)碧玉妆成一树高,()。
(贺知章《》)莫笑农家腊酒浑,()。
(陆游《》)(),侧坐莓苔草映身。
(胡令能《》)(),山色空蒙雨亦奇。
(《饮湖上初晴后雨》)(),牵牛织女渡河桥。
(林杰《》)(),客舍青青柳色新。
(《送元二使安西》)(),村庄儿女各当家。
(《四时田园杂兴》)(),桃花流水鳜鱼肥。
(张志和《》)毛笔字书写部分(10分)(注意:请在试卷的左上角写上考试顺序号)请用楷体书写王维的《鸟鸣涧》(人闲桂花落)。
课程标准理解与运用部分(100分)(注意:请在试卷每一页的左上角写上考试顺序号)从以下三题中,任选一题作答。
1.请结合实际,谈谈你在教学中是怎样让学生大量识字的。
(不少于300字)2.请结合实际,谈谈你在教学中是怎样让学生大量阅读的。
(不少于300字)3.请结合实际,谈谈你在教学中是怎样让学生大量习作的。
(不少于300字)【参考答案及评分标准】一、共12分,每2个1分。
陨石(yun)突兀(wu)憧憬(chong )钥匙(yao )尽管(jin)看守(kan)曲阜(fu)混沌(hun)论语(lun)血液(xue)奚落(xi)匀称(chen )麻痹(bi)给予(ji)主角(jue)嫩叶(nen)干涸(he)步骤(zhou)濒临(bin)裸露(luo)拮据(ju)踌躇(chu)秉性(bing)上腭(e)驯良(xun)触摸(chu)特殊(shu)胚胎(pei)证券(quan)烟囱(cong)二、共11分,每个1分。
错一个笔顺或笔画,该字即不得分。
臧聚陷寓肃制率幽肺麦兜三、共10分,每个0.5分。
(锲)而不舍废(寝)忘食目不(暇)接金碧辉(煌)(耀)武扬威南(辕)北辙慢条(斯)理所向披(靡)(腾)云驾雾梦(寐)以求赏心(悦)目美味佳(肴)(游)手好闲笑(逐)颜开星罗(棋)布雪中送(炭)(焕)然一新发(愤)图强手(疾)眼快别出心(裁)四、共24分,填写诗句每空2分,填写作者或题目每空1分。
有错别字即为错。
碧玉妆成一树高,(万条垂下绿丝绦)。
(贺知章《咏柳》)莫笑农家腊酒浑,(丰年留客足鸡豚)。
(陆游《游山西村》)(蓬头稚子学垂纶),侧坐莓苔草映身。
(胡令能《小儿垂钓》)(水光潋滟晴方好),山色空蒙雨亦奇。
(苏轼《饮湖上初晴后雨》)(七夕今宵看碧霄),牵牛织女渡河桥。
(林杰《乞巧》)(渭城朝雨浥轻尘),客舍青青柳色新。
(王维《送元二使安西》)(昼出耘田夜绩麻),村庄儿女各当家。
(范成大《四时田园杂兴》)(西塞山前白鹭飞),桃花流水鳜鱼肥。
(张志和《渔歌子》)【毛笔字】人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
文字正确,书写规范。
打分区间70—99。
然后再折合。
【课程标准理解与运用部分】共100分。
1.能联系《语文课程标准》,结合教学实际进行作答。
2.要具体,不能太空洞。
4.不少于300字。
若少于300字,则每少30字扣5分。
考试顺序号:2012年小学语文教师教学基本功比赛试题语文基础知识和文学常识部分(60分)说明:请用钢笔答题,不得用圆珠笔和铅笔答题。
一、写出下列汉字的正确笔顺。
(36分)1.九2.乃3.与4.万5.义6.区7.比8.片9.火10.为11.丑12.巴13.书14.卡15.北16.凸17.由18.冉19.凹20.出21.母22.臼23.兆24.那25.麦26.芾27.巫28.里29.坐30.卵31.非32.肃33.函34.贯35.叟36.脊考试顺序号:二、写出下列诗句的上句或下句、作者或诗的题目。
(24分)1洛阳亲友如相问,()。
(王昌龄《》)2.(),任尔东西南北风。
(《竹石》)3.(),不拘一格降人才。
(龚自珍《》)4.(),钟山只隔数重山(王安石《》)5.(),笛弄晚风三四声。
(吕岩《》)6.一叶渔船两小童,()。
(《舟过安仁》)7.不识庐山真面目,()。
(苏轼《》)8.(),柳暗花明又一村。
(《游山西村》)9.西塞山前白鹭飞,()。
(张志和《》)10.欲把西湖比西子,()。
(苏轼《》)11.碧玉妆成一树高,()。
(贺知章《》)12.遥知兄弟登高处,()。
(《九月九日忆山东兄弟》)毛笔字书写部分(10分)(注意:请在试卷的左上角写上考试顺序号)请用楷体书写杜牧的《山行》(远上寒山石径斜)。
粉笔字书写部分(10分)(注意:请在小黑板的左上角写上考试顺序号)请用楷体书写苏轼的《赠刘景文》(荷尽已无擎雨盖)。
考试顺序号:课程标准理解与运用部分(100分)(注意:请在试卷每一页的左上角写上考试顺序号)一、请按《义务教育语文课程标准(2011年版)》填空。
(共50分)1.语言文字是人类最重要的和,是人类文化的重要组成部分。
语言文字的应用,包括,存在于人类社会的各个领域。
(8分)2.语文课程是一门课程。
,是语文课程的基本特点。
(6分)3.语文课程的四个基本理念是:。
(16分)4.第一学段认识常用汉字左右,其中个左右会写。
第二学段累计认识常用汉字左右,其中个左右会写。
第三学段累计认识常用汉字左右,其中个左右会写。
(8分)5. 第一学段背诵优秀诗文篇(段);课外阅读总量不少于万字。
第二学段背诵优秀诗文篇(段);课外阅读总量不少于万字。
第三学段背诵优秀诗文篇(段);课外阅读总量不少于万字。
(6分)6.第二学段课内习作每学年次左右;第三学段课内习作每学年次左右。
(4分)7.关于写字教学,课程标准要求,第一、第二、第三学段,要在每天的语文课中安排分钟,在教师指导下随堂练习。
(2分)二、《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出:“学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。
语文教学应在师生平等对话的过程中进行。
”你是怎样理解的?在教学实践中是怎样落实的?(写在另附的答题纸上;不少于500字。
)(共50分)【参考答案及评分标准】语文基础知识和文学常识部分(60分)一、写出下列汉字的正确笔顺。
(36分,每空1分)1.九2.乃3.与4.万5.义6.区7.比8.片9.火10.为11.丑12.巴13.书14.卡15.北16.凸17.由18.冉19.凹20.出21.母22.臼23.兆24.那25.麦26.芾27.巫28.里29.坐30.卵31.非32.肃33.函34.贯35.叟36.脊二、写出下列诗句的上句或下句、作者或诗的题目。
(24分,每空1分)1洛阳亲友如相问,(一片冰心在玉壶)。
(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)2.(千磨万击还坚劲),任尔东西南北风。
(郑燮《竹石》)3.(我劝天公重抖擞),不拘一格降人才。
(龚自珍《己亥杂诗》)4.(京口瓜洲一水间),钟山只隔数重山(王安石《泊船瓜洲》)5.(草铺横野六七里),笛弄晚风三四声。
(吕岩《牧童》)6.一叶渔船两小童,(收篙停棹坐船中)。
(杨万里《舟过安仁》)7.不识庐山真面目,(只缘身在此山中)。
(苏轼《题西林壁》)8.(山重水复疑无路),柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)9.西塞山前白鹭飞,(桃花流水鳜鱼肥)。
(张志和《渔歌子》)10.欲把西湖比西子,(淡妆浓抹总相宜)。
(苏轼《饮湖上初晴后雨》)11.碧玉妆成一树高,(万条垂下绿丝绦)。
(贺知章《咏柳》)12.遥知兄弟登高处,(遍插茱萸少一人)。
(王维《九月九日忆山东兄弟》)【毛笔字】(10分)杜牧《山行》:远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
文字正确,书写规范。
打分区间70—99。
然后再折合。
【粉笔字】(10分)苏轼《赠刘景文》:荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。
文字正确,书写规范。