《这就是我》作文课件
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《这就是我》教案ppt课件
我”，这样不仅构思新颖，也有创新的意识。
17
采用小标题，片断组合的方式
❖ 例文
这就是我
❖
走到镜子跟前，看着镜子中的她，我笑，她也笑。我朝她耸耸鼻子，她也
不客气的朝我耸耸鼻子。
❖ 她一双丹凤眼，眼中透着一股灵秀的神采。爱扎一个马尾辫，白净的皮肤， 一笑起来就会露出两个深深的小酒窝。你猜她是谁？她就是我呀！
30
开头的方法 ❖ 1．概括介绍法。如： ❖ 嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年级了？哪个学校的？猜不出了吧？
告诉你吧，我叫甘文睿，9岁了，在安徽省蚌埠市张公山第三小学三年级三 班上学． ❖ 我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的名字叫“文睿”。 ❖ 2．描述外貌特点法。如： ❖ 我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴． ❖ 3．直接介绍法。如：我的爱好是上网、看书、画画。
24
❖ 我骄傲了！
❖
我真的骄傲了。
❖
面对纷至杳来的掌声、荣誉，虽然我表面上是一副满不在乎的样子，但
心里却是美滋滋的，五味中只剩下“甜”留在心中。我开始目空一切，记忆
几乎全被那几句赞美之词占据了。我讨厌听到批评。结果，在期中考试时，
我败下阵来，这无疑给了我有力的一击。我犹如从九天之上骤然落下，几乎
被摔了个“半死”。我终于明白：骄傲可以让苍鹰失去天空，可以让骏马失
去原野。
❖
如今，我可以正确地对待夸奖和批评了。
❖
25
❖ 可以说，我是一个既普通又不普通的中学生，有着自己的缺点和优点，同时， 我又是一个逐渐成长、能够不断超越自己的人。
❖
也许，将来随着年龄的增长，阅历的增加，我又将是另外一个完全不同
的人了吧。
评点：本文主题鲜明，逼真地反映出小作者的要强性格、力求上进的精神风貌。 人物个性突出，富有立体感。“学车时的辛苦、”我自己！ ❖ 也许，我不是最优秀的，但是，我一定是最独特的。因为——我的性格、我
17
采用小标题，片断组合的方式
❖ 例文
这就是我
❖
走到镜子跟前，看着镜子中的她，我笑，她也笑。我朝她耸耸鼻子，她也
不客气的朝我耸耸鼻子。
❖ 她一双丹凤眼，眼中透着一股灵秀的神采。爱扎一个马尾辫，白净的皮肤， 一笑起来就会露出两个深深的小酒窝。你猜她是谁？她就是我呀！
30
开头的方法 ❖ 1．概括介绍法。如： ❖ 嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年级了？哪个学校的？猜不出了吧？
告诉你吧，我叫甘文睿，9岁了，在安徽省蚌埠市张公山第三小学三年级三 班上学． ❖ 我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的名字叫“文睿”。 ❖ 2．描述外貌特点法。如： ❖ 我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴． ❖ 3．直接介绍法。如：我的爱好是上网、看书、画画。
24
❖ 我骄傲了！
❖
我真的骄傲了。
❖
面对纷至杳来的掌声、荣誉，虽然我表面上是一副满不在乎的样子，但
心里却是美滋滋的，五味中只剩下“甜”留在心中。我开始目空一切，记忆
几乎全被那几句赞美之词占据了。我讨厌听到批评。结果，在期中考试时，
我败下阵来，这无疑给了我有力的一击。我犹如从九天之上骤然落下，几乎
被摔了个“半死”。我终于明白：骄傲可以让苍鹰失去天空，可以让骏马失
去原野。
❖
如今，我可以正确地对待夸奖和批评了。
❖
25
❖ 可以说，我是一个既普通又不普通的中学生，有着自己的缺点和优点，同时， 我又是一个逐渐成长、能够不断超越自己的人。
❖
也许，将来随着年龄的增长，阅历的增加，我又将是另外一个完全不同
的人了吧。
评点：本文主题鲜明，逼真地反映出小作者的要强性格、力求上进的精神风貌。 人物个性突出，富有立体感。“学车时的辛苦、”我自己！ ❖ 也许，我不是最优秀的，但是，我一定是最独特的。因为——我的性格、我
小学四年级作文《这就是我》600字(共32页PPT)
小学四年级作文《这就是我》
于是，弟弟睡觉时，我就去
问妈妈作业；弟弟要磨牙棒，
奶粉 我也要奥利奥；弟弟买
，我
也要安慕希……慢慢地，我才知道并 不是爸爸妈妈不爱我了，而是因为弟
弟太小，需要家人更多的关爱。
慢慢地，我也有模有样学着当起了哥
时候 哥，在弟弟醒的
陪他玩耍，
在弟弟睡觉的时候帮妈妈看着他，在 弟弟哭闹的时候做鬼脸逗他……。
小学四年级作文《这就是我》
脑子里时常有两个小人在打
脑门 架，一个指着我的
声色俱厉
地说：“你该好好学习了！”
另一个却嬉皮笑脸地怂恿我说：“你
会儿 还可以再玩一小
。”唉，真
是令人苦恼呀！
这就是我，一个爱吃爱玩，
有快乐也有烦恼的小男孩。
关键词：脑子里,时常,两个,小
人,打架,一个,指着,脑门,声色俱厉, 好好学习,一个,嬉皮笑脸,怂恿,可 以,一小,会儿,真是,令人,苦恼,就 是,一个,爱玩,快乐,烦恼,小男孩。
小学四年级作文《这就是我》
【这就是我】 刘京阳
“天地间走来了小小的我”，
未见其人先闻其声，那个反复唱着一
句歌词，蹦蹦跳跳的小男孩
肉 叫刘京阳，今年8岁了。他略微
肉的圆脸蛋上，黑黑的眉毛，
一双眼睛不很大，却闪着光芒，
板牙 最突出的是一笑露出俩大
。
关键词：就是,刘京阳,天地间,
走来,小小的,未见其人,闻其声,那 个,反复,一句,歌词,蹦蹦跳跳,小男 孩,刘京阳,今年,略微,肉肉,脸蛋, 黑黑的,眉毛,一双,眼睛,很大,光芒, 突出,露出,板牙。
小学四年级作文《这就是我》
翻东西发出的声音惊动了奶奶，
嗓子 奶奶就会喊一
《这就是我》作文教案课件课本
灰色 ：审慎的人，不喜情绪激动，喜怒不形于色, 沉着，自控能力极好； 不愿有过深的友谊、过近的关系。 蓝色 ：喜欢宁静的人，善于控制感情，镇定平静、内向、判断力强，见 识灼然。 绿色 ：性情平和，心绪不易烦乱，极少感觉焦躁不安或抑郁忧愁，对生 活充满希望和乐观情绪，渴望事事美好。 红色 ：个性坚强、精力充沛、感情丰富、性格外向、活泼异常、说话做 事常不假思索心，理上总是准备好了向人进攻和与人论争。 黄色 ：性格外向，说话无所谓，做事潇洒自如，不担心他人的议论与指 摘，故而心情轻松愉快；你精力充沛，目标、坚定，不易动摇，是可以 信赖的人。 紫色 ：多愁善感、性格内向、敏感细致，但往往能够驾驶控制内心的忧 虑及伤感。 黑色 ：感情忧伤的人, 在你的感觉中，所有的事情总是不如意，永远不 能按着自己向往的那样去说话行事，生活之路越行越窄，环境的却太糟 了。 棕色 ：吃、穿、住等基本欲望非常强烈，凭着自己的本领，对这些你多 能得到满足。目的达到后，却常有犯罪感，生怕有一日在获取的过程中 会受到正义的惩罚
中间范文3、4、5：
• 3、我特别爱打篮球。因此，篮球成了我形影不离的好朋友。早上来到 学校，我一定会带着篮球先到篮球场去转转；晚上放学，我便和我心爱 的篮球一起跳跃；课间休息，我也要抱着心爱的篮球飞奔到篮球场上投 投篮。可自从升上三年级后，我们的楼层高了，跑到操场上也便没有以 前那么方便了。但一下课我就抱着篮球在走廊飞跑。为了这个，没少挨 老师批评！同学们也笑话我，说我长得也越来越像篮球了！可无论怎样 我都不会放弃篮球的，篮球就是我的最爱！
中间详写段落
• 中间： • （1）你的性格有什麽特点，抓住某个方 面来写。先改进、概括个性特点，再选取 一个事例具体介绍，要把人物语言、动作、 神态、心里活动写清楚。 • （2）你的兴趣爱好是什麽？选择自己的 某个特长来介绍，先总写自己擅长什麽， 再举例说明。要突出细节，写出情趣。
小学四年级作文《这就是我》700字(共49页PPT)
小学四年级作文《这就是我》
上课时，我也是这样，老师
问的问题，其实我基本都是知
内向 道的，就是因为这个“
”惹
成 的祸，害得我不敢举手，害得我
绩报告单上的“听说”经常是
“合格”。
关键词：上课时,这样,老师,问
题,其实,基本,知道,就是,因为,这 个,内向,害得,不敢,举手,害得,成 绩,报告单,听说,经常,合格。
我还有一个毛病，就是会
“放屁”，上课放屁，下课放屁，吃
饭放屁，公共场合也会控制不
住放屁，家里也不例外放屁，可能跟 我的胖有关。
关键词：一看,自己,肚子,觉得,
不胖,可是,体重,扎心,体重,超 标,100,多斤,迟钝,表现,一次,上课, 时不时,出神,自己,幻想,十多分钟, 醒过来,还有,一个,毛病,就是,放屁, 上课,放屁,下课,放屁,吃饭,放屁, 公共场合,控制,不住,放屁,家里,例 外,放屁,可能,有关。
音 我不仅喜欢看书，还喜欢听
乐。每当家里没有人时，我就会打
音箱 开
听音乐，因为音乐能使人
的心情变得舒畅、愉快。
都说双鱼座比较内向、文
静，我就是这样。在学校里，我
同学 不会像其他
那样一下课就在
作业 那里疯玩，而是写写
或看看
书，偶尔也会和同学聊聊天。
关键词：不仅,喜欢,看书,喜欢,
音乐,每当,家里,没有,打开,音箱, 音乐,因为,音乐,心情,变得,舒畅, 愉快,双鱼座,比较,内向,文静,就是, 这样,学校,不会,其他同学,那样,一 下,那里,疯玩,而是,写写,作业,看 看书,偶尔,同学,聊聊天。
成绩 我很骄傲的话，
就会很差，
只有80多分了。我一努力，成绩就是 提高到90多了，甚至100。
《这就是我》ppt
在学校爱开玩笑 课间，同学们大都出去玩了，我在座位上看书， 瞅准后座没人，便与同桌串通好了，我们俩迅速拿 了我后面同学的数学书放在她同桌的课桌下。一会 儿之后，“怪事，我的数学书呢？你看见了 吗？”“没有。”同桌不屑一顾地抛去两个字。 “你呢？”“我，没有啊！我从不干那无聊的事。” 我一脸疑问，但眼里却扫过一丝不易察觉的笑。又 将视线从地上转到她脸上，心里有些过不去了。于 是，我又趁她不注意，将书不经意间还放到了她的 桌子。下，心里可踏实多了。
作文提纲的写法
第一步，简明写出中心思想。中心思想就是文章中 写的事件所反映的意义，也就是这篇文章所要说明 的问题。因此，中心一定要明确，要切合题意，简 明扼要。 第二步，要安排好材料的主次。在写出中心思想之 后，要把围绕中心选好的材料排队，按照先后顺序 分段，明确每一段要写哪些内容，写出简明的段意。 重点段的内容可以分层来写。 第三步，确定详写和略写段落。根据中心的要求， 要想一想，哪些材料是主要的，是最能表现中心的， 这部分材料要详写；次要的材料要略写，从而确定 出文章的重点段和详写略写部分。
提示
写作方式应是多种多样的： 一、可以以时间为序组织材料，突出自己的成 长历程； 二、可以采用片断组合的方式，截取不同年龄 段的典型事件，凸现自己在思想、知识、认识 等各方面的进步； 三、还可以采用反向构思的方式，写自己是一 个矛盾的集合体，如“我不是我”，这样不仅 构思新颖，ห้องสมุดไป่ตู้有创新的意识。
话题作文“这就是我”
人生最
困难的事情是认识自己——特莱
斯
《这就是我》，是我们进入初
中的第一篇作文。
进入中学一切是那么新奇，同学
们迫切想了解身边的每一个伙伴， 尤其是进入中学后自身的特长、 个性、变化以及喜悦、烦恼急于 向伙伴交流。
小学四年级作文《这就是我》500字(共8页PPT)
我还是一个很喜欢约朋友出去
玩的人，跟一群朋友一起出去玩，
都行 去哪里
，跟他们在一起去哪
里都觉得好玩。我不喜欢一个人出去 玩，所以我不论去哪里都会叫上我的
朋友或家人跟我一起去。
我的缺点是一个现在很多年
轻人常见的缺点，我很喜欢看手
机和玩游戏，但是现在这个缺
回 点我在慢慢地改正，我以前一
家就开始看手机，打游戏，我现在
明年,就要,18,期待,一天,到来,名 字,爸爸,一个,69,女生,圆圆的,胖 胖的,眼睛,耳朵,不是,多次,因为, 听到,早上,闹钟,迟到,可能,是因为, 赖床,不想,起来,上学。
小学四年级作文《这就是我》
我的鼻子很小，嘴巴也不大，
但是我一开始说话就说个不停。我是
生气 一个很爱笑的人，但是如果
消气 了，那就很难
小学四年级作文《这就是我》
现在认识我了吗？我就是这样， 我就是我！
关键词：现在,认识,就是,这样,
就是。
小学四年级作文《这就是我》
有智者立长志，无志者长立志。
再见
小学四年级作文《这就是我》
人们都在问我，我长大后想
大学 要读什么
，未来了，但 是我还不确定要读什么，我还有一年
的时间想出一个答案，这个
问题现在一直困扰着我，但是不
久后，我一定会知道答案的，但是我 要抓紧时间去想了。
关键词：人们,长大,想要,什么,
大学,现在,已经,17,应该,开始,考 虑,未来,但是,确定,要读,什么,还 有,一年,时间,一个,答案,这个,问 题,现在,一直,困扰,但是,不久,一 定,知道,答案,但是,抓紧时间。
这就是我
小学四年级作文 500字
大家好！我叫巫德琳，今年
这就是我 作文指导ppt课件
还记得小时侯特别爱玩，一次，爸 爸给我买了一本作文书，我拿到了书就 开始读，看了好几个小时都停不下来。 也怪，平时我都禁不住诱惑，但这次哪 怕爸爸说带我去我一直想去的地方玩， 我都不愿意放下手中的书，直至我把书 看完。爸爸问我怎么了，我笑而不答。 笑而不答间又出现了一个爱学习，爱阅 读的我。
17
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在沧海中，我是一粒沙。
“我”的特 点
我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的
身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，
有似水的情怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗
书气自华。
我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中 弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路， 可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹 更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只 融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我 不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸21 俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。
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（二）深爱阅读
不知为什么，我特别爱看书，不知是 受了他人的影响；还是受了老师的教导； 还是我与书结下了不解之缘。总之书好像 成了我生命中的一部分。我特别爱看想象 类作文，文中作者的奇思妙想令我赞叹， 宏伟设想使我敬佩；我还爱看写人和写事 类，文章中人物特点都被作者一一描写出 来，一个个鲜活人物仿佛真地出现在我眼 前。
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又过了不久，门外突然门铃响了。 哎呀，这下小偷真的来了。我躲在被窝 里打哆嗦，外面传来了妈妈的声音： “快开门，我和你爸爸都淋湿了。”哦， 原来是爸爸妈妈呀。打开门，我一脸苍 白，满头大汗，妈妈问我怎么了？我说 没事。如果告诉了他们，准会笑话我一 番。
这就是我，一个喜欢唱歌、画画、 弹琴、又很胆小的女孩。
（三）追悔莫及
虽然我有不信你听听。
六年级语文上册这就是我写作 ppt课件1
• 人生最 困难的事情是认识自己——特 莱斯
• 《这就是我》，是我们进入初 中的第一篇作文。
进入中学一切是那么新奇，同学 们迫切想了解身边的每一个伙伴， 尤其是进入中学后自身的特长、 个性、变化以及喜悦、烦恼急于 向伙伴交流。
• 1、正确认识自我，展现自我风采，树 立信心。
• 2、反思自己成长过程，发现、体悟生 命的价值，珍重生命。
• 第二段：扫墓经过。（有详有略） • 第1层：进入烈士陵园所见所闻。（略写） • 第2层：在革命烈士纪念碑前举行扫墓仪式：
献花圈，念悼词；在举行仪式时师生的神 态和肃穆气氛。（详写） • 第3层：扫墓时自己的感受。（略写）
——《祭扫烈士墓》作文提纲
1、书籍是全世界的营养品。生活里没 有书籍 ，就好 像没有 阳光； 智慧里 没有书 籍，就 好像鸟 儿没有 翅膀莎 士比亚 2、书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫 3、书籍是造就灵魂的工具雨果 4、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只 眼睛看 到纸面 上的话 ，另一 只眼睛 看到纸 的背面 。歌德 5、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在 面包上 。高尔 基 6、书籍是巨大的力量。列宁 7、书人类发出的最美妙的声音。莱文
3.准确选用词语，恰当运用修辞。
• 抓住一两点，有侧重点写，不要面面俱到。
精心拟一个好题 比如：＿＿＿ 的我
写好开头和结尾。 写作核心：“典型事例或描写，表现自己
的个性” 。
• 以“这就是我” 为话题，写一篇作文。 • 要求：①运用一种或多种描写方法，可以介绍自己某一方
面的特长，如体育、音乐、美术等方面的才能等；也可以 介绍自己的个性，如开朗、活泼、内向等；也可以叙述自 己的心理活动，如甜蜜、痛苦、欢乐、忧愁等；也可以是 自己对人生的独特的见解和看法，如学习观、生活观，可 以介绍自己的外貌、兴趣爱好或者优点缺点， ②写出自己 的个性来 ③500字左右。
• 《这就是我》，是我们进入初 中的第一篇作文。
进入中学一切是那么新奇，同学 们迫切想了解身边的每一个伙伴， 尤其是进入中学后自身的特长、 个性、变化以及喜悦、烦恼急于 向伙伴交流。
• 1、正确认识自我，展现自我风采，树 立信心。
• 2、反思自己成长过程，发现、体悟生 命的价值，珍重生命。
• 第二段：扫墓经过。（有详有略） • 第1层：进入烈士陵园所见所闻。（略写） • 第2层：在革命烈士纪念碑前举行扫墓仪式：
献花圈，念悼词；在举行仪式时师生的神 态和肃穆气氛。（详写） • 第3层：扫墓时自己的感受。（略写）
——《祭扫烈士墓》作文提纲
1、书籍是全世界的营养品。生活里没 有书籍 ，就好 像没有 阳光； 智慧里 没有书 籍，就 好像鸟 儿没有 翅膀莎 士比亚 2、书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫 3、书籍是造就灵魂的工具雨果 4、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只 眼睛看 到纸面 上的话 ，另一 只眼睛 看到纸 的背面 。歌德 5、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在 面包上 。高尔 基 6、书籍是巨大的力量。列宁 7、书人类发出的最美妙的声音。莱文
3.准确选用词语，恰当运用修辞。
• 抓住一两点，有侧重点写，不要面面俱到。
精心拟一个好题 比如：＿＿＿ 的我
写好开头和结尾。 写作核心：“典型事例或描写，表现自己
的个性” 。
• 以“这就是我” 为话题，写一篇作文。 • 要求：①运用一种或多种描写方法，可以介绍自己某一方
面的特长，如体育、音乐、美术等方面的才能等；也可以 介绍自己的个性，如开朗、活泼、内向等；也可以叙述自 己的心理活动，如甜蜜、痛苦、欢乐、忧愁等；也可以是 自己对人生的独特的见解和看法，如学习观、生活观，可 以介绍自己的外貌、兴趣爱好或者优点缺点， ②写出自己 的个性来 ③500字左右。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
写作要求：
要让自己所写的人物有血有肉，个 性鲜明，必须注意以下几点：
• 一. 应写自己的真实的生活经历，写 实情说实话。 • 二. 精心选择事件表现人物 • 三. 从多方面刻画人物
肖像描写 动作描写 语言描写 心理描写
作
业
• 自拟题目或选用师生一起议列的文章 标题，写一篇副标题为“这就是我” 的作文，要求思想健康，内容充实， 写前要列出写作提纲。
作文课
这就是我
学习目标
• 1. 用真实的生活经历和思想感情写出自己 的个性风采。 • 2. 学习描写人物的点，集中明了、简洁的表现 自己的个性，力求写出点新意。
学生思考
• 讨论写这类文章的方法和应该注意的 问题。
• 可写点：
• 1、个人情况简介：姓名、家庭住址、出生的时间、年龄、 名字的由来、名字的涵义…… • 2、个人的肖像与身高体型 • 3、个人经历 • 4、家庭情况 • 5、特别难忘的事（略写） • 6、自己喜欢的格言 • 7、自己担任的职务 • 8、自己为人处世的观点和做法 9、特长和爱好个性 • 10、自己的优点和缺点