彬县特殊学校公物管理制度
特殊学校用具管理制度及流程
一、目的为加强特殊学校用具的管理，确保教育教学活动的正常进行，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于特殊学校所有教学、实验、实训、办公等用具的管理。
三、管理职责1. 校长负责全校用具管理的总体工作，确保管理制度得到有效执行。
2. 教务处负责制定具体的管理措施，组织实施用具管理工作。
3. 各部门负责人负责本部门用具的管理工作，确保用具的安全、完好和有效使用。
4. 教师负责对本人的用具进行保管、使用和维护。
四、管理制度1. 用具采购（1）根据教育教学需求，制定用具采购计划。
（2）采购计划需经校长审批后，由教务处组织实施。
（3）采购用具应选择质量可靠、价格合理的产品。
2. 用具入库（1）采购用具到校后，由教务处负责验收，确保数量、质量和规格符合要求。
（2）验收合格后，填写入库单，登记用具信息，并存放在指定库房。
3. 用具领用（1）教师需使用用具时，填写领用单，经部门负责人审批后，由教务处发放。
（2）领用时，需核对用具信息，确认无误后签字。
4. 用具使用（1）教师应按照用具的使用说明书和操作规程进行使用。
（2）使用过程中，注意用具的保养，避免损坏。
5. 用具维修（1）用具出现故障时，教师应立即停止使用，并及时上报。
（2）教务处负责联系维修人员，对用具进行维修。
6. 用具报废（1）用具达到使用寿命或无法修复时，由教务处提出报废申请。
（2）校长审批后，由教务处进行报废处理。
五、管理流程1. 用具采购流程（1）制定采购计划。
（2）校长审批采购计划。
（3）教务处组织实施采购。
（4）验收用具。
2. 用具入库流程（1）验收用具。
（2）填写入库单。
（3）登记用具信息。
（4）存放在指定库房。
3. 用具领用流程（1）教师填写领用单。
（2）部门负责人审批。
（3）教务处发放用具。
4. 用具维修流程（1）教师上报用具故障。
（2）教务处联系维修人员。
（3）维修用具。
5. 用具报废流程（1）教务处提出报废申请。
（2）校长审批报废申请。
学校特殊物品管理制度范本
一、总则为了加强学校特殊物品的管理，确保学校教育教学秩序，保障师生安全和健康，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校内所有特殊物品的管理，包括但不限于：危险化学品、易燃易爆物品、放射性物品、生物制品、毒品、贵重物品等。
三、管理机构1. 学校成立特殊物品管理领导小组，负责全校特殊物品的总体管理。
2. 各部门设立特殊物品管理员，负责本部门特殊物品的具体管理工作。
四、管理制度1. 采购与验收（1）特殊物品的采购需严格按照国家相关法律法规进行，由采购部门负责。
（2）采购前需进行市场调研，选择合格的生产厂家或供应商。
（3）采购的特殊物品需具备相关资质证明和产品合格证。
（4）采购后，由采购部门、使用部门和质检部门共同验收，确保物品质量。
2. 储存与保管（1）特殊物品应储存在专用仓库，仓库需符合国家相关安全标准。
（2）仓库需配备防火、防盗、防潮、防腐蚀等设施。
（3）仓库内禁止存放无关物品，保持通风、干燥、清洁。
（4）特殊物品的储存区域需明确标识，标明物品名称、数量、规格、有效期等信息。
3. 使用与领用（1）特殊物品的使用需由使用部门负责人审批，明确使用目的、数量、期限等。
（2）使用人员需经过专业培训，具备相应的操作技能和应急处理能力。
（3）领用特殊物品需填写领用单，经使用部门负责人签字后，由管理员发放。
（4）使用过程中，需严格遵守操作规程，确保安全。
4. 废弃与处理（1）特殊物品的废弃需按照国家相关法律法规进行，由环保部门指定的专业机构进行处理。
（2）废弃特殊物品需填写废弃单，经使用部门负责人签字后，由管理员负责联系处理。
（3）废弃过程中，需采取有效措施，防止环境污染和安全事故。
5. 检查与监督（1）学校定期对特殊物品的管理工作进行自查，发现问题及时整改。
（2）上级主管部门对学校特殊物品管理进行抽查，确保制度落实到位。
（3）师生可对特殊物品管理进行监督，发现违规行为及时举报。
五、奖惩1. 对严格执行本制度，成绩显著的部门和个人给予表彰和奖励。
学校特殊物品管理制度内容
学校特殊物品管理制度内容一、总则为规范学校特殊物品的管理，保障学校特殊物品的安全、有效利用，推进学校特殊物品的科研、教学、实验工作，根据《中华人民共和国物权法》、《中华人民共和国学校安全法》等相关法律法规，结合学校实际，制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校所有特殊物品的管理工作。
三、特殊物品的定义特殊物品是指学校用于科研、教学、实验工作的设备、仪器、材料等。
四、特殊物品的管理（一）学校特殊物品由学校统一管理，设立专门的管理机构负责特殊物品的采购、管理和使用。
（二）学校特殊物品采购应依法依规进行，遵循公开、公平、公正的原则，确保采购的特殊物品质量合格。
（三）学校特殊物品应定期进行维护和保养，确保特殊物品的正常使用。
（四）学校特殊物品使用需严格按照操作规程，杜绝违规操作，确保特殊物品的安全使用。
五、特殊物品的保管（一）学校特殊物品应设立专门的存放场所，保管人员应加强对特殊物品的保管和监督，确保特殊物品的安全。
（二）学校特殊物品的存放场所应具备防火、防盗等安全设施，确保特殊物品的安全。
（三）学校特殊物品的存放场所应定期进行安全检查，确保特殊物品的安全。
六、特殊物品的使用（一）教师在使用特殊物品前应熟悉特殊物品的使用说明和安全规定，确保特殊物品的安全使用。
（二）教师在使用特殊物品时应严格按照操作规程操作，避免因违规操作导致事故发生。
（三）学生在使用特殊物品时应得到教师的指导和监督，严禁擅自操作特殊物品。
七、特殊物品的报废处理（一）特殊物品在达到使用寿命或不能继续使用时应及时报废，报废处理应依法依规进行。
（二）学校特殊物品的报废处理应制定明确的程序和规定，确保特殊物品的报废处理规范。
（三）特殊物品的报废处理应有专门的人员负责，确保报废处理的安全、环保。
八、特殊物品的监督（一）学校特殊物品的管理工作应有专门的监督机构进行监督，确保特殊物品的管理及使用符合规定。
（二）学校特殊物品的监督应及时发现问题并进行处理，确保特殊物品的安全使用。
学校特殊物品管理制度
学校特殊物品管理制度为了加强学校特殊物品的管理，维护学校财产安全，保障师生员工的生命财产安全，特制订本制度。
一、适用范围本制度适用于学校内所有特殊物品的管理，特殊物品包括但不限于实验设备、文物、贵重物品、特种设备等。
二、管理责任1.学校领导层对特殊物品管理负有最终责任，要求各级主管部门履行好特殊物品管理职责。
2.各相关部门负责对本部门的特殊物品进行管理，做好台账记录、定期检查和维护。
3.专门设置一名管理人员负责全校特殊物品统一管理，包括收集、分类、入库、出库、清点、维护等工作。
4.每个班级、实验室、办公室应有专门的责任人负责本地区特殊物品的管理。
三、入库管理1.学校特殊物品的入库应有合规的程序，包括物品验收、验收报告、入库手续等。
2.入库物品应有明确的标识，包括名称、型号、数量、价值等基本信息。
3.入库物品应有相应的存放位置，符合安全、防盗、通风等要求。
4.入库物品应有定期检查和维护记录。
四、出库管理1.学校特殊物品的出库应有合规的程序，包括资产申请、领用手续等。
2.出库物品应有相应的登记记录，包括借用人、借用时间、用途等信息。
3.出库的特殊物品应有专门的运输工具或人员进行搬运，确保安全。
4.出库物品应有归还记录，经验收合格后方可入库。
五、清点和维护1.学校特殊物品应有定期的清点和盘点工作，做好资产台账管理。
2.学校特殊物品应有定期的维护和保养，确保设备完好，文物不受损。
3.如发现特殊物品有质量问题、数量异常、丢失等情况，应及时报告上级，并做好相应处理。
六、安全保障1.学校领导应高度重视特殊物品的安全风险，制定相关安全管理规定，并定期组织安全培训和演练。
2.学校特殊物品应有防盗、防火、防潮等安全措施，确保物品安全。
3.学校特殊物品应有专门的安全人员进行监控和巡视，保障安全。
4.学校特殊物品应做好相应的安全保险，以应对可能发生的意外事件。
七、违规处理对于违反特殊物品管理制度的行为，学校将按照相关规定给予相应的处理，包括批评教育、警告、记过、停职、辞退等处分。
学校公物管理使用制度
第一章总则第一条为加强学校公物的管理，确保公物合理使用，提高使用效益，根据国家有关法律法规和学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有公物的采购、验收、使用、维护、保养、报废等各个环节。
第三条学校公物管理遵循以下原则：（一）统筹规划，合理配置；（二）规范管理，提高效益；（三）责任明确，奖惩分明；（四）公开透明，接受监督。
第二章公物采购第四条学校公物采购应遵循公开、公平、公正的原则，严格按照学校预算和采购程序进行。
第五条学校公物采购实行集中采购和分散采购相结合的方式。
涉及大宗、重要和特殊用途的公物，应采取集中采购；其他公物可根据实际情况采取分散采购。
第六条公物采购前，应进行市场调研，比质比价，选择性价比高的供应商。
第七条采购过程中，应严格执行采购合同，确保采购质量和进度。
第八条采购完成后，应及时进行验收，确保公物符合合同要求。
第三章公物验收第九条学校公物验收应成立验收小组，由相关部门负责人、使用部门代表和有关专家组成。
第十条验收小组应按照采购合同、技术规格书等要求，对公物的数量、质量、规格、性能等进行全面验收。
第十一条验收合格的公物，应及时办理入库手续，并建立台账。
第十二条验收不合格的公物，应通知供应商进行整改，直至合格。
第四章公物使用第十三条学校公物由使用部门负责使用和管理，使用部门负责人为本部门公物管理的第一责任人。
第十四条使用部门应建立健全公物使用管理制度，明确使用流程、责任人和奖惩措施。
第十五条使用部门应按照公物的使用说明书和操作规程进行操作，确保公物安全、高效运行。
第十六条使用部门应定期对公物进行保养和维护，发现问题及时上报，确保公物处于良好状态。
第五章公物维护与保养第十七条学校设立公物维修保养中心，负责全校公物的维修保养工作。
第十八条公物维修保养中心应建立健全维修保养制度，确保维修保养质量。
第十九条公物维修保养中心应定期对公物进行检查，发现故障及时维修。
第二十条公物维修保养费用按照学校财务规定执行。
学校公物管理制度
学校公物管理制度
学校公物管理制度是维护学校公共财产安全、确保教学和生活秩序的重要保障。
为了加强学校公物的管理，提高公物使用效率，防止公物的损坏和丢失，特制定以下管理制度：
1. 学校公物包括教室、实验室、图书馆、体育场馆、宿舍、食堂等公共设施以及各类教学设备、图书资料、体育器材、办公设备等。
2. 学校成立公物管理小组，由校长担任组长，分管副校长、总务处主任、各相关部门负责人为成员，负责公物的管理工作。
3. 各使用部门应指定专人负责本部门公物的管理和维护工作，确保公物的正常使用和安全。
4. 学校公物的使用应遵循“谁使用、谁负责”的原则，使用者应对所使用的公物负责，确保公物的完好无损。
5. 学校公物的维修和保养工作由总务处负责组织实施，定期对公物进行检查和维修，确保公物的正常运行。
6. 学校公物的购置、报废、更新等工作由总务处负责，按照学校预算和实际需要进行合理配置。
7. 学校公物的借用应遵循“先申请、后使用”的原则，使用者需提前向总务处提出申请，经批准后方可使用。
8. 学校公物的损坏、丢失应由使用者或责任人负责赔偿，赔偿标准按照学校相关规定执行。
9. 学校公物的安全管理应纳入学校安全管理体系，定期进行安全检查，发现安全隐患及时整改。
10. 学校公物管理制度的执行情况将作为各部门工作考核的重要内容，对于违反管理制度的行为，学校将依据相关规定进行处理。
通过以上管理制度的实施，学校将有效保护和合理利用公物资源，为
师生创造一个良好的学习和生活环境。
学校特殊物品管理制度
一、总则为了加强学校特殊物品的管理，确保学校安全稳定，保障师生身心健康，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校内部所有特殊物品的管理，包括但不限于：易燃易爆物品、剧毒化学品、放射性物品、管制刀具、毒品、违禁品等。
三、管理部门及职责1. 学校安全保卫部门负责特殊物品的统一管理，制定具体的管理措施，并监督执行。
2. 学校后勤管理部门负责特殊物品的采购、储存、使用等环节的日常管理。
3. 学校各相关部门按照职责分工，协同配合，共同做好特殊物品的管理工作。
四、特殊物品的采购与验收1. 特殊物品的采购必须严格按照国家法律法规和学校相关规定执行，确保采购物品的合法性和安全性。
2. 采购部门在采购前应详细了解特殊物品的规格、性能、安全要求等信息，并选择合格的供应商。
3. 采购到的特殊物品应进行严格验收，确保物品符合要求，并做好验收记录。
五、特殊物品的储存与保管1. 特殊物品应按照其性质、类别进行分类储存，并设置明显的标识。
2. 储存场所应具备良好的通风、防火、防爆、防潮、防盗等条件。
3. 储存场所应配备必要的防护设施和应急设备，确保储存安全。
4. 储存人员应定期检查特殊物品的储存状况，发现问题及时处理。
六、特殊物品的使用与领用1. 特殊物品的使用必须严格按照操作规程进行，确保使用安全。
2. 使用特殊物品的单位或个人应办理领用手续，明确领用数量、用途、责任人等信息。
3. 使用完毕后，应立即将特殊物品归还，并做好记录。
七、特殊物品的废弃与处理1. 特殊物品的废弃应按照国家法律法规和学校相关规定执行，确保废弃物品的安全处理。
2. 废弃特殊物品应采取安全、环保的方式进行，防止污染环境。
3. 废弃特殊物品的处理应由具备相应资质的单位承担。
八、监督检查与责任追究1. 学校安全保卫部门负责对特殊物品的管理工作进行监督检查，发现问题及时整改。
2. 对违反本制度的行为，学校将视情节轻重给予警告、记过、降职等处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
学校特殊物品管理制度内容
学校特殊物品管理制度内容学校特殊物品管理制度第一章总则第一条为了规范学校特殊物品的使用与管理，维护学校物质资源的安全与合理利用，并确保学校特殊物品的正常运行和使用效益，特制定本学校特殊物品管理制度。
第二条本制度适用于学校内所有特殊物品的使用与管理。
特殊物品包括但不限于实验仪器设备、图书资料、信息系统及网络设备等。
第三条学校特殊物品的使用与管理应当遵循合法、公正、公平、公开的原则，充分发挥特殊物品的作用，提高特殊物品的使用效益，防止特殊物品的浪费和滥用。
第四条学校特殊物品的使用与管理应当符合安全、经济、社会效益的要求，遵守有关法律、法规和规章制度，确保特殊物品的正常运行和使用效益。
第五条学校特殊物品的使用与管理应当注重科学、合理、高效的原则，提高特殊物品的使用效益，节约能源，减少浪费。
第二章使用与保管第六条学校特殊物品的使用与保管应当由负责特殊物品管理的部门负责。
第七条学校特殊物品的使用应当按照特殊物品的使用说明和操作规程进行，确保特殊物品的正常运行，并保证使用安全。
第八条学校特殊物品的保管应当安排专人负责，保管人应当认真履行保管职责，确保特殊物品的完好、安全。
第九条学校特殊物品的保管人应当掌握特殊物品的相关知识和操作技能，熟悉特殊物品的使用、检修、保养等技术要求，做到熟练掌握特殊物品的使用方法。
第十条学校特殊物品的保管人应当定期检查特殊物品的运行状况，并进行必要的维修和保养工作，确保特殊物品的持续运行和使用效益。
第三章维修与更换第十一条学校特殊物品的维修应当由具备相应资质和技能的专业人员进行，维修过程应当按照维修工艺和规程进行，确保维修质量和安全。
第十二条学校特殊物品的维修应当及时、有效地处理，维修人员应当做好维修记录和维修报表，以备后续工作的参考。
第十三条学校特殊物品的维修费用应当由特殊物品使用单位负责，维修过程中产生的工具、配件等费用也由使用单位承担。
第十四条学校特殊物品发生故障、损坏或者达到使用寿命时，应当及时进行更换和报废。
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彬县特殊教育学校公物管理制度
一、学校要经常对师生员工加强爱护公共财务的教育，树立以爱护公物为荣、破坏公物为耻的思想意识，保持勤俭节约，艰苦奋斗的优良作风。
二、所有校产校具都要进行登记入帐。
帐簿一式三份，校长、总务、管理人员各执一份。
部分校产校具，比如价格超过百元的，因校内职工借用或外单位借用，必须经分管校长批准并办好借用手续，严禁人情借用；对需变卖报损或损耗的都要按规定手续办理，有相关人员签字,以备案存查。
严禁长期挪用（一般借用期限不超过一个月）或任意废弃、不合理的低价处理和变相私分。
三、总务处对保管人员明确保管责任制，务必做好防潮、防腐、防火、防盗等工作，安全可靠，经常保养，教学、办公用品按规定审批手续输发放。
四、建立班级和个人承包使用制度。
开学初总务处将桌椅、门窗、投影仪、饮水机等教学、生活用具交给班主任和班长，每月定时.定人、定岗位管理（对号入座名单一式三份，教务处、总务处、班主任各执一份），学期结束或毕业时经一一验收后交还。
各处室、组用具包干使用，做到公物公用，厉行节约。
教职工住房根据学校情况统一调度分配，不得擅自抢占或转让他人，居住期间应负有管理责任,每学期检查一次。
五、坚持定期或不定期的盘点和维修。
总务处定期组织管理人员和其他人员对校产校具进行盘点，检查，了解使用保管情况，并向校长提出损耗和报废报告，维修工作一般安排在寒、暑假进行，急需修理的则及时进行修理。
六、严格执行赔偿制度，对因责任事故损坏或遗失公物，师生员工一视同仁，必须按有关规定赔偿，对因管理人员工作不善造成人为损坏或丢失的由保管人员负责赔偿，学生毕业和教职工调出，所借公物应如数收回，不得带走或转让他人，缺少、损坏的要按价赔偿，对学校一些贵重或市场短缺的物品，如损坏丢失或故意占为己有，要加倍赔偿。
七、校产校具管理人员要定期全面检查校产校具使用、管理情况，并公布检查结果。
学校对工作认真负责、爱校如家的管理人员予以奖励，对因工作失职而导致损失者和破坏公物屡教不改者，除按规定赔偿外，还要按情节予以处分。