小学公物管理制度
小学学校公物管理制度
小学学校公物管理制度一、背景小学学校是社会主义教育事业中的重要一环，它的使命是培养优秀的人才，为建设社会主义现代化国家作出重要贡献。
在学校的学习和生活中，公物是学生、教师和学校共同的财产，对于学校的教学、科研和管理等工作至关重要。
因此，对于小学学校的公物管理制度，必须加强规范和管理，保护学校的公物财产，维护学校的正常运作和教育教学秩序。
二、管理原则小学学校公物管理制度的管理原则如下：1.公物财产保护原则。
公物财产是学校重要的物质财产，必须做到安全、稳定，防止丢失和损坏。
2.公平公正、公开透明原则。
对于公共物品的使用，必须严格按照规定和制度执行，公开透明，公平、公正、公开。
3.依法管理原则。
规定所有的公物管理必须严格依照国家和教育部门的规定和管理制度进行。
三、公物管理制度小学学校公物管理制度主要包括以下几个方面：1.公物分级制度在小学学校的公物管理中，必须要进行公物分级，例如，学生的用品、教学器材、学生宿舍的日常用品等都要进行分级管理，以便更好的进行管理和使用。
2.公物使用制度在小学学校公物使用制度中，对于公物的使用必须按照规定进行，学校必须建立归还制度，使用完毕后必须要归还或交还到指定的人员，不能擅自占用或擅自使用。
3.公物保管制度小学学校公物的保管管理必须要严格执行，并且保管人必须要明确，对于公物的领用和保管必须进行登记，以便检查和管理。
4.公物交接制度在小学学校的公物交接制度中，必须严格执行，领用和交接必须按照规定的程序进行，交接人必须全部清点和核对，交接的物品必须保证完好无损。
四、管理要求小学学校公物管理的管理要求如下：1.管理人员要求小学学校公物管理者必须要熟悉学校公物管理制度和政策，并具有一定的管理经验和管理能力，严厉打击任何公物的滥用和浪费的行为。
2.教师的管理要求在小学学校教师的管理过程中，必须要完善教师的公物管理制度，规范教师的行为，提高公物使用效率，保证公物管理的公平公正、公开透明。
小学学校公物管理制度
小学学校公物管理制度一、前言学校是培养下一代的重要场所，公物管理制度是保护学校公物的基础，也是培养学生社会责任感和公民意识的关键所在。
本文将详细阐述小学学校公物管理制度。
二、学校公物的分类学校公物主要包括教室、实验室、图书馆、体育设施等。
不同的公物在管理上存在一定的差异，但都需采取科学管理措施。
三、学生公物管理规定1.使用教室安全（1）学生在使用教室前需保持清洁整齐，一切物品都要摆放在规定的位置上。
（2）上课时，学生应保持安静，不得随意移动桌椅或其他物品，损坏教室公物。
（3）下课后应检查擦拭黑板、关闭窗户，熄灭灯光，并及时播放环保警示宣传片。
2.实验室使用规定（1）学生进入实验室前必须穿戴好实验服，并戴好安全帽、眼镜等防护用品。
（2）严禁在实验室内随意跑动或嬉戏，保持安静和整洁。
（3）使用实验设备时应严格按照操作规程进行，勿随意改动或调整。
（4）实验结束后要及时清理仪器设备，并妥善存放。
3.图书馆使用规定（1）学生借阅图书前需先进行登记，借阅期限一般不超过一周。
（2）借阅的图书在逾期未还的情况下，要按照规定支付逾期费用。
（3）阅读时要保持安静，不得翻动书页粗暴，保护图书馆公物的完整性。
（4）图书阅览完毕后要归还原位，保持馆内整洁和有序。
4.体育设施使用规定（1）学生在使用体育设施前必须穿戴好运动服装，并戴好运动鞋。
（2）使用体育设施时要注意安全，不得参与危险项目，不得随意攀爬或跳跃。
（3）运动完毕后要及时整理体育用品，并归还到指定的存放位置。
四、管理制度1.设立公物管理委员会学校可以设立公物管理委员会，由学校教师和学生代表组成，负责公物管理制度的制定和推广，以及对公物进行定期维修和保养。
2.经常性检查和维修学校应定期对公物进行检查，发现问题及时维修或更换。
学生和教师也应加强对公物的日常检查，发现问题要及时上报。
3.爱护公物责任制学校应建立健全的公物责任制，对损坏公物者进行惩罚，并进行相应的赔偿。
学校公物管理制度
学校公物管理制度学校公物管理制度十篇学校公物管理制度篇11、各班教室的门窗、墙壁、玻璃、桌椅、黑板、灯具、窗帘、锁头等必须有专人负责，要爱护公物，不准乱刻乱画，更不准损坏和丢失。
2、教室和公共分担区的门窗离校前要关好，遇有刮风天气时，开窗要挂好窗钩。
3、室内的设备不准随意搬出和调换。
4、实验室的一切设备、仪器及文体器材要精心保管，不准损坏。
5、上述物品如有损坏或丢失，生活委员必须立即报告班主任并在三天内报告总务处。
6、物品损坏或丢失，必须追究责任，由损坏者负责赔偿或赔款，如找不到损坏者由班级负责经济赔偿。
7、如损失物品隐瞒不报告，一经查出，加倍赔偿。
8、班级损失物品严重者，不能评为先进班级，同时影响班主任的评优条件。
9、对于爱护公物事迹突出的班级和个人给予表扬或奖励，并列为评先进班级和个人的条件。
10、学期末检查，学年末评比奖励。
学校公物管理制度篇2为进一步加强财产管理力度，发挥财产效益，提高使用效率，减少不必要的损失，创造一个良好的教育、教学环境，特实施公物报修制度。
一、对所有需要维修的公物，均由各处室、年级、班级负责人填写报修单报总务处，由总务处主管领导统一安排维修。
二、根据《公物赔偿制度》的规定，需由个人赔偿的物品，由申请个人持损坏公务赔款通知单到总务处上交赔款后，再填写报修单，由总务处主管领导安排相关人员维修。
三、一般维修在报修的当天或第二天完成维修，特殊的根据情况及时维修。
四、根据公物赔偿制度的规定，需赔偿但无责任人的，由各处室、年级写出书面理由经总务处核实同意后安排人员进行维修。
五、原有物品改动较大的维修或需增加的物品由总务处同意后方可进行维修或增加。
六、所有维修的公物，总务处将定期书面公布。
七、学校公共使用的物品如水管、护栏、走廊灯、体育设施等如有损坏，希广大师生发现后及时报到总务处。
学校公物管理制度篇3一、加强对师生员工进行爱护公物的教育，树立爱护公物为荣，破坏公物可耻的好风尚，保持勤俭节约、艰苦奋斗的作风。
小学办公用品、公用设施管理制度范文
小学办公用品、公用设施管理制度范文第一章总则第一条为规范小学办公用品、公用设施管理，保障教育教学工作正常进行，提高资源的利用效率，根据国家有关法律法规和教育行政部门的相关规定，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于小学教职工、学生和管理人员在校办公活动所使用的办公用品、公用设施的管理。
第三条小学办公用品、公用设施管理应遵循公平、公正、公开、便利的原则，充分发挥资源的作用。
第四条具体的办公用品、公用设施管理工作由学校党政工作机构负责，相关人员按照本管理制度的要求履行管理职责。
第五条学校应建立健全小学办公用品、公用设施的使用登记制度，并保证登记的真实准确。
第二章办公用品管理第六条小学办公用品包括但不限于文具、桌面设备、打印设备、复印设备等，学校应根据实际需要进行采购。
第七条小学办公用品的采购应严格按照国家的相关规定进行，确保采购的品质优良、价格合理、安全可靠。
第八条学校应建立健全小学办公用品的领用制度，保证办公用品的合理使用和经济效益。
第九条小学办公用品的领用应按照实际需要和使用人员的工作职责确定，领用人员应如实填写领用申请，并经相关人员审核批准。
第十条学校应建立小学办公用品的库存管理制度，做到科学合理配备，并定期进行清查和盘点。
第十一条学校应建立小学办公用品的维修和保养制度，确保办公用品的正常运行和延长使用寿命。
第三章公用设施管理第十二条小学公用设施包括但不限于会议室、多媒体设备、实验室设备、体育设施等，学校应根据实际需要进行建设和维护。
第十三条学校应建立小学公用设施的使用管理制度，保证公用设施的合理使用和安全维护。
第十四条小学公用设施的使用应按照学校的教学工作计划和教师的需求确定，使用人员应提前预约，并按照规定的时间和地点进行使用。
第十五条小学公用设施的使用人员应如实填写使用申请，并经相关人员审核批准。
第十六条学校应建立小学公用设施的维修和保养制度，确保公用设施的正常运行和延长使用寿命。
第四章违纪处理第十七条对于严重违反本管理制度的行为，学校有权采取相应的纪律处分措施，包括但不限于警告、记过、记大过、开除等。
小学爱护公物规章制度范文
小学爱护公物规章制度范文一、背景介绍作为一个小学生，爱惜公物、维护公共设施是我们应该具备的基本素质。
公物是社会共有的财产，每一个人都有责任爱护它们，保护它们。
只有我们每个人都做好爱护公物的工作，社会才会更加美好。
二、爱护公物的意义1. 增强责任感：爱护公物是每个公民的基本责任，只有我们每一个人都尽到应尽的责任，社会才能更加和谐、幸福。
2. 增强道德观念：爱护公物是一个人的道德水平的表现，只有具备正确的价值观念，才会认识到爱护公物的重要性。
3. 启发创新思维：爱护公物需要我们不断的创新，改善现状，提高公物的使用效率，让公物发挥更大的价值。
三、具体措施1. 爱护校园公共设施：在使用校园公共设施时，要注意文明用语，不搞破坏，不乱扔垃圾。
保持环境整洁，用完后及时清理干净。
2. 爱护教室用具：在使用教室用具时，要爱护书桌椅子、黑板、书籍等，不在书桌上乱刻乱画，不在教室内大声喧哗。
3. 爱护校园绿化：爱惜学校的花草树木，不随意践踏破坏花草，不乱摘花果，不乱扔垃圾，让校园更加美丽。
4. 爱护体育设施：在使用体育场地时要注意安全，不乱踢乱踹，不在场地上乱扔垃圾，保持设施的整洁和安全。
5. 爱护食堂用具：在食堂用餐时，要文明用餐，不乱扔餐具，不在餐桌上乱涂乱画，保持食堂环境清洁整齐。
6. 爱护公共交通工具：在乘坐公共交通工具时，要文明乘车，不随地吐痰，不在车厢内随意乱扔垃圾，保持车厢内整洁。
7. 爱护公共厕所：在使用公共厕所时，要注意文明排队，不脏乱差，不随地小便，不在马桶内乱扔纸屑，保持公共厕所干净整洁。
四、注意事项1. 要时刻牢记爱护公物的重要性，意识到爱护公物是每个人的责任。
2. 要时刻关注自己的行为举止，做到文明用语、文明行为，不做破坏公物的事情。
3. 要积极参与各项维护公物的活动，做好相关工作，共同维护公物。
4. 对于破坏公物的行为，要及时制止，并向老师或相关工作人员报告。
五、总结爱护公物是每个人应该具备的基本素质，只有我们每一个人都认真履行自己的责任，才能让公物得到更好的保护，为社会的发展做出自己的贡献。
中小学学校公物管理制度
第一章总则第一条为加强学校公物的管理，确保公物合理使用、有效维护和节约使用，提高学校资产使用效益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国资产法》等法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有公物的管理，包括教学设备、办公设备、实验设备、体育设施、生活设施等。
第三条学校公物管理应遵循以下原则：1. 合理使用原则：公物应按照规定的用途和范围使用，避免浪费和滥用。
2. 节约使用原则：在保证正常使用的前提下，尽量减少公物的消耗。
3. 安全使用原则：确保公物使用安全，防止安全事故的发生。
4. 责任追究原则：对公物损坏、丢失等情况，依法依规追究相关人员责任。
第二章管理职责第四条学校成立公物管理领导小组，负责全校公物的管理工作。
第五条公物管理领导小组的主要职责：1. 制定学校公物管理制度，并组织实施。
2. 监督检查公物使用、维护、保养等工作。
3. 处理公物损坏、丢失等事件。
4. 定期对公物进行盘点，确保账实相符。
第六条各部门负责人对本部门公物管理负总责，具体职责如下：1. 制定本部门公物使用、维护、保养等实施细则。
2. 负责本部门公物的日常管理，确保公物安全、完好。
3. 定期对本部门公物进行检查，发现问题及时上报。
4. 对公物损坏、丢失等情况，依法依规追究相关人员责任。
第三章公物使用第七条公物使用应遵循以下规定：1. 公物使用需经部门负责人审批，并办理借用手续。
2. 使用人应爱护公物，不得擅自拆卸、改造或出售公物。
3. 使用完毕后，应将公物放回原处，保持整洁、完好。
4. 长期借用或外借公物，需经学校公物管理领导小组批准。
第八条公物使用过程中，如发现公物损坏，应立即停止使用，并及时上报。
第四章公物维护与保养第九条公物维护与保养应遵循以下规定：1. 按照公物使用说明书和技术要求，定期对公物进行清洁、润滑、紧固等保养工作。
2. 对易损件、易磨损部件，应定期更换，确保公物正常运行。
3. 对出现故障的公物，应及时修理，确保公物正常使用。
中小学公物保管制度
中小学公物保管制度
爱护和保管好学校的一切公物，是全校师生的共同职责。
为进一步搞好公物保管工作，特订如下公物保管制度，希望全校师生自觉遵守执行。
一、各老师使用的教科书、教参书、文具用品、教学用尺、教学挂图，由教导处执行签领制度，每学期初到教导处签领，学期结束如数交还教导处保管。
二、英语教师或语文教师使用的三用机，保管责任落实到人，谁使用谁保管，谁遗失谁赔偿，学期结束时不能放在办公室，要擦抹干净交教导处查验后送教具室保管。
三、教学仪器、电教设施，由教具管理员负责管理。
所用教学仪器、电教器材要分类造册登记，定期组织人力清抹，保持洁净。
各科任教师用教仪、教具，必须到保管员处登记借出，用后即交回教具室，向保管员注销借出登记。
四、体育器材由总务处负责管理，所有体育器材要分类造册登记，每学期开学和结束时各清点一次，如有损坏的，要及时向后勤部门报废，以便及时补充。
五、学校少先队活动的鼓号、仪仗队服装等道具由大队部负责管理。
六、各班主任应教育学生爱护公物，保护好教室里的一切财产（门、窗、桌椅、黑板、灯光、风扇等）。
各班的财产要造册登记，每学期开学和结束时各清点一次，如发现有意损坏教室财产的，应照价赔偿。
①损坏课桌每张赔偿100元；损坏凳每张赔偿50元。
②发现涂、刻、画课桌凳，第一次进行批评教育，换坐破旧桌凳，第二次按损坏桌凳价目赔偿。
③损坏大黑板，每块赔偿500元；小黑板每块赔偿100元。
④打破铝合金窗玻璃，每块赔偿200元。
⑤损坏教室门板每块赔偿200元。
⑥折断、损坏花木，按购买价倍赔偿。
小学学校公物管理制度
小学学校公物管理制度为了保护学校公物的安全，提高学生对公物的认识和管理能力，养成维护公物的良好习惯，我校特制定了以下的学校公物管理制度。
一、公物的定义和范围1.公物是指学校所有的教学设备、办公设备、图书、教材、体育器材、操场设施、大门、墙面等物品。
2.公物的管理范围涵盖整个学校校园和教学场所。
二、学生的权责1.学生有权利使用学校公物，但必须遵守公物使用规定和管理制度。
2.学生有义务保护学校公物，维护学校的环境和设施。
三、公物使用规定1.学生在使用学校公物时，必须先经过老师或管理员的同意，然后按照规定的方法和程序进行使用。
2.在使用学校公物时，必须爱护公物，防止损坏，避免粗暴行为，不得私自调整、移动公物。
3.在使用学校公物期间，不得将公物带离所在场所（如图书馆书籍、教室设备等）。
4.不得随意涂写、刻画或在公物上粘贴非法、淫秽、恶意的内容。
四、公物维护和保养1.学生在使用学校公物后，要及时清理和整理，确保公物的整洁和良好的使用状态。
2.学生应当自觉保护学校公物，如发现有损坏或者存在问题的公物，应及时向老师或管理员报告。
3.在使用体育器材和操场设施时，必须正确使用，避免造成不必要的损坏。
4.学生不得私自拆卸、改变公物的结构和功能。
五、公物使用违规处罚对于违反公物管理制度的学生，将按照违规程度给予相应的处罚，包括但不限于：1.取消使用公物的权利，暂停一定的时间；2.赔偿损坏的公物或设备；3.执行额外的劳动服务，对校园的环境进行整理和清理；4.积累多次违规的学生，将面临更严重的处理措施。
六、公物管理的监督1.老师和管理员有责任对学生的公物使用进行监督和指导，及时发现问题、纠正错误。
2.学生也有义务监督他人对公物的使用情况，如发现违规行为，要及时报告相关人员。
以上就是我校小学学校公物管理制度的要点。
学校公物的管理关系到学校的整体形象和教学环境的维护，希望学生们能够自觉遵守，共同保护学校公物，创造良好的学习和成长环境。
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单沟小学公物管理制度
一、学校要经常对师生员工加强爱护公共财务的教育，树立以爱护公物为荣、破坏公物为耻的思想意识，保持勤俭节约，艰苦奋斗的优良作风。
二、所有校产校具都要进行登记入帐。
帐簿一式三份，校长、总务、管理人员各执一份。
部分校产校具，比如价格超过百元的，因校内职工借用或外单位借用，必须经分管校长批准并办好借用手续，严禁人情借用；对需变卖报损或损耗的都要按规定手续办理，有相关人员签字,以备案存查。
严禁长期挪用（一般借用期限不超过一个月）或任意废弃、不合理的低价处理和变相私分。
三、总务处对保管人员明确保管责任制，务必做好防潮、防腐、防火、防盗等工作，安全可靠，经常保养，教学、办公用品按规定审批手续输发放。
四、建立班级和个人承包使用制度。
开学初总务处将桌椅、门窗、投影仪、饮水机等教学、生活用具交给班主任和班长，每月定时.定人、定岗位管理（对号入座名单一式三份，教务处、总务处、班主任各执一份），学期结束或毕业时经一一验收后交还。
各处室、组用具包干使用，做到公物公用，厉行节约。
教职工住房根据学校情况统一调度分配，不得擅自抢占或转让他人，居住期间应负有管理责任,每学期检查一次。
五、坚持定期或不定期的盘点和维修。
总务处定期组织管理人员和其他人员对校产校具进行盘点，检查，了解使用保管情况，并向校长提出损耗和报废报告，维修工作一般安排在寒、暑假进行，急需修理的则及时进行修理。
六、严格执行赔偿制度，对因责任事故损坏或遗失公物，师生员工一视同仁，必须按有关规定赔偿，对因管理人员工作不善造成人为损坏或丢失的由保管人员负责赔偿，学生毕业和教职工调出，所借公物应如数收回，不得带走或转让他人，缺少、损坏的要按价赔偿，对学校一些贵重或市场短缺的物品，如损坏丢失或故意占为己有，要加倍赔偿。
七、校产校具管理人员要定期全面检查校产校具使用、管理情况，并公布检查结果。
学校对工作认真负责、爱校如家的管理人员予以奖励，对因工作失职而导致损失者和破坏公物屡教不改者，除按规定赔偿外，还要按情节予以处分
墩集单沟小学
2010/9/21。