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办学经验调研报告
办学经验调研报告第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：规模集中办学调研报告第二篇：广电大学办学状况调研报告第三篇：广电大学办学状况调研报告第四篇：关于农村集中办学情况的调研报告第五篇：关于调整精英学校办学体制的调研报告更多相关范文正文第一篇：规模集中办学调研报告整合教育资源实行规模集中办学华坪县政协主席—雷玉菊尊敬的罗主席，各位副主席、各位市政协常委：整合并优化教育资源配臵，创办集中办学模式，推进教育均衡发展是解决当前民族贫困地区教育资源不足、办学效益不高、学生接受教育不均衡的有效途径和必由之路。
华坪县政协于2014年1月对全县“两基”迎国检工作进行了专题视察、4月底对华坪县中小学集中办学情况开展了专题调研。
根据市政协常委会的安排，刚才听了市教育局的汇报和市政协xxx委关于丽江市民族贫困地区集中办学情况的汇报和调研报告。
我就华坪县集中办学情况作个简要发言，敬请各位领导批评指正。
一、华坪县中小学基本情况及集中办学现状（一）基本情况华坪县现有初级中学9所，在校生6090人，教职工530人；农村小学校79所，在校学生12631人，教职工1057人。
（二）集中办学现状华坪自2014年开展中小学规模集中办学以来，共争取中央排危资金2434.8万元，省级1012万元，市级299万元，县级配套投入7588万元，排除中小学危房74275㎡，新建中小学校舍137618㎡，并以此为契机对全县中小学小点进行了- 1 -适度撤并，并在巩固入学率、降低辍学率、提高教育教学质量的前提下稳步推进，历经7年，共撤并中小学校点192所，目前，全县初级中学已由2014年的13所撤并为9所，小学从2014年的259所撤并为79所。
计划在今年9月将兴泉镇、石龙坝乡、通达乡中学集中到荣将集中办学，下一步华坪县拟将永兴、船房、新庄三所中学并入中心中学和县民族中学集中办学，撤并后，华坪将仅保留3所初级中学。
二、规模集中办学的共识及成效华坪规模集中办学改变了一师一校、点多面广、办学条件参差不齐、教育教学硬件、师资利用率低、教育教学质量不高等一系列问题，不仅没有出现影响适龄儿童的入学、学生辍学等现象，还打造了像永兴民族小学、通达丁王民族小学、中心楠木完小等一批寄宿制、勤工俭学的示范学校。
关于学校办学的调研报告
关于学校办学的调研报告关于学校办学的调研报告在现在社会，需要使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编为大家整理的关于学校办学的调研报告，希望对大家有所帮助。
学校办学的调研报告1近年来，随着体制改革的不断深化，我区的社会力量办学事业呈现出蓬勃发展的态势，涌现出一批办学规模较大、办学质量较高的社会力量办学单位，在教育事业发展中发挥着越来越重要的作用。
与此同时，我区社会力量办学单位团建工作也起步较早，如滨海学院早在1992年建校之初就成立了团委并发挥了积极的作用，其他入驻我区的较大规模的社会力量办学单位也都迅速成立了团并开展了富有实效的活动。
但我们还应该清醒地看到，我区社会力量办学单位团的工作从整体上看基础还很薄弱，团组织的战斗力、凝聚力不能充分发挥，个别的团组织甚至处于瘫痪状态。
如何贯彻实施团省委“凝聚力工程”和团市委“细胞工程”，加强社会力量办学单位团建工作，是一个紧迫的课题。
为此，团委对我区社会力量办学单位团建情况进行了调研，现将情况汇报如下：一、我区社会力量办学单位发展现状及其团建工作特点（一）我区社会力量办学单位发展现状自1992年我区第一所也是全省第一所民办自立职业高中诞生至今，全区各级各类社会力量办学单位已达58所。
这些按性质可以分为：学历教育学校10所（其中民办高校2所、十五年一贯制普通教育学校1所，职业学校（中专）7所），非学历学校48所（其中非学历民办高校5所，联办中专学历教育学校14所，其余为电脑类、语言类、艺术类业余培训学校；按办学形式可以分：全日制学校22所，业余培训学校36所。
滨海学院、黄海学院、南洋学校、博益学校、拓谱计算机学校、奥林特外事翻译学校、黄埔职业学校等7所学校共征地1300余亩，自建校舍36万余平方米。
截止到20xx年底，全区共有社会力量办学单位全日制在校30560余人，教职员工2150人，共为社会输送具有一定专业技术特长的生3万余人，极大地丰富了我区人才市场，基本满足了开发区内、外资的用工需求，对我区和社会事业发展做出了积极贡献。
办学思路建设情况汇报范文
办学思路建设情况汇报范文
近年来，我校在办学思路建设方面取得了显著成绩，特此向大
家汇报一下我们的情况。
首先，我们注重培养学生的创新意识和实践能力。
学校成立了
创新实践中心，组织学生参与各类创新创业活动，如科技竞赛、创
业训练营等。
通过这些活动，学生们得到了更多的实践机会，培养
了解决问题的能力和团队合作精神。
其次，我们加强了教师队伍建设，提高了教学质量。
学校注重
引进和培养高水平教师，建立了定期培训机制，不断提升教师的教
学水平和教育教学能力。
同时，学校还加强了教学科研支持，鼓励
教师进行教学改革和教学研究，推动教学内容和方法的创新。
另外，我们致力于提高学校的办学质量和声誉。
学校加强了对
学科建设的投入，优化了课程设置，完善了实验室和实践教学条件，提高了学科竞争力和教学质量。
同时，学校还注重校园文化建设，
组织了丰富多彩的文化活动，营造了浓厚的学术氛围和良好的校园
环境。
最后，我们还加强了与社会的合作交流，拓展了校外实习和实
践基地，促进了校企合作和产学研结合，为学生提供了更多的实践
机会和就业渠道。
总的来看，我们学校在办学思路建设方面取得了一定的成绩，
但也存在着一些不足和问题。
我们将继续努力，不断完善办学思路，提高教育教学质量，为学生提供更好的教育教学环境和更广阔的发
展空间。
希望各位领导和老师们能够给予更多的支持和指导，共同
推动学校的发展和进步。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==调研报告成果形式篇一：调研成果报告最终版桂航大学生社团影响情况调研成果报告调研小组成员：陈清强学号：201X012201X8 黄雪娇学号：201X01220304 庞妙红学号：201X01220211 蔡丹萍学号：201X014201X2目录摘要 ............................................................. -3 - 一、前言 ..................................................... -3 - 二、社团背景 ............................................. - 3 - 三．调查方法 ............................................. -4 - （1）问卷的设计 .................................. - 4 - （2）问卷的内容 .................................. - 4 - （3）调查取样和分析方法 .................. - 5 - 四．分析论证： ......................................... - 5 - 五、社团主要负责人 ................................. - 9 - 六、参考文献 ...........................................- 10 - 七．调查小组成员活动感想 ...................- 10 - 八、附件一九、附件二摘要根据小组问卷调查资料以及从不同类型社团的主要负责人中了解到，学生社团作为活跃在校园里的一种组织形式，已越来越被广大同学所认可和接受，并逐渐融入大学校园文化中，成为大学生校园课余生活不可分割的一部分。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==报告范文篇一：报告范文行政事业单位资产统计分析报告市财政局：根据贵局《关于转发省财政厅<关于编报201X年度行政事业单位资产统计报表的通知>的通知》（X市财资?201X?10号）要求，我单位认真对截至201X年12月31日的单位资产情况进行统计和分析，统计数据显示我单位资产状况良好，本次填报的资产情况报表数据与201X年部门决算报表数据相符。
现将我单位资产情况汇报如下：一、单位基本情况我单位是1个独立编制的副处级行政机关单位，实行财务独立核算，归口市X局管理。
截至201X年12月31日，我单位共有行政编制74人，工勤编制6人；实有在职人员80人，退休人员9人。
二、资产基本情况截至201X年12月31日，我单位资产总额为937.45万元，主要由以下三部分构成：1、流动资产4.53万元,占资产总额的0.48%,主要为现金及银行存款；2、固定资产724.32万元,占资产总额的77.27%，主要包括办公设备和家具、取证器材、汽车和摩托车、服务热线系统等；3、其他资产208.6万元,占资产总额的22.25%，主要为财政零余额账户用款额度。
经认真统计、对比，我单位填报的资产情况报表数据与201X年度部门决算报表数据相符，资产状况良好。
三、资产管理情况为加强对国有资产管理，我单位做了大量工作。
一是摸清家底。
对本单位的资产定期进行清查，做到“不打埋伏、不留死角”，帐帐相符，帐实相符。
二是加强管理。
我单位严格遵守国家财经方面的法律法规和国有资产管理制度，并结合单位实际情况，制订了一系列资产管理内部规章制度并严格执行。
在日常工作中，不断完善在资产购置、使用、处置等方面的管理措施，有效维护了国有资产的安全和完整；合理配置国有资产，提高资产的使用效益，从而为有效开展工作提供了强有力的保障。
办学的调研报告
办学的调研报告调研报告：办学模式与影响因素一、引言教育是国家发展的重要基石，办学模式的选择对于教育事业的发展具有重要影响。
本调研报告旨在分析不同办学模式下的影响因素及其对教育质量的影响，并提出相关建议，以期对办学模式的选择与优化提供参考。
二、调研方法本次调研采用问卷调查与实地访谈相结合的方法，针对不同类型的学校群体进行调研。
共收集了500份有效问卷，并访谈了20位学校管理者与教职员工。
三、办学模式的分类及特点根据办学资源的配置方式，将办学模式划分为公办学校、民办学校和国际学校三种类型。
公办学校由政府出资兴办，实施义务教育，它们规模庞大、资金相对充足；民办学校则由社会资本经营，拥有较高的办学自主权与灵活性；国际学校则以国际教育为主，提供国际化的课程与教学模式。
四、影响因素的分析与比较1. 资金与资源公办学校由政府提供资金保障，资源较丰富；民办学校则需要自行筹措资金，资源相对有限；国际学校则富有吸引力，可以吸引优秀的师资力量与教学资源。
2. 师资队伍公办学校在招聘与绩效制度上受限，师资队伍相对较稳定，但缺乏竞争力与活力；民办学校通过市场机制吸引优质师资，具有一定的竞争优势；国际学校则常常拥有高水平的外籍教师，教学质量较高。
3. 教学质量与效益公办学校在教学质量与教育效益方面存在一定瓶颈，民办学校则具备灵活的运营方式，教学质量与效益相对较高；国际学校则注重培养学生的综合素养与国际视野，提供具备国际竞争力的教育。
4. 多样化课程公办学校普遍注重教育公平与均衡，多为一体化课程；民办学校则注重特色教育，鲜明的办学特色可以吸引家长与学生；国际学校则提供国际课程，培养学生的全球视野与多元文化交流能力。
五、结论与建议办学模式的选择应根据不同地区与学校的实际情况灵活决策，各种办学模式之间可以相互借鉴并相互融合。
同时，为了提高教育质量，以下几点建议供参考：1. 提高公办学校的治理能力，强化学校内部管理，注重引进市场机制，激发学校的活力与竞争力。
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【最新推荐】内参范文格式-精选word文档（14页）本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==内参范文格式篇一：公共政策内参范文第10037期浙商对欧盟直接投资的现状、意义与对策李金珊张默含一、浙商对欧盟直接投资现状商务部《201X年中国对外直接投资统计公报》和联合国贸发会议《201X年世界投资报告》数据显示，201X年中国对外直接投资净额565.3亿美元，占全球当年流量的5.1%，位居发展中国家和地区首位，名列全球第五位。
浙江省是中国拥有境外企业数量最多的省份。
浙江省商务厅公布的数据显示，201X年浙江省经审批和核准的境外企业和机构达到405家，投资总额超过11亿美元，其中中方投资10亿多美元，同比增长40%；浙江省海外并购经核准的企业达到30家，总投资额3.35亿美元，主要集中在纺织、服装、化工、家电等行业；截至201X年6月底，浙江经审批和核准的境外企业和机构共计4178家，覆盖了130个国家和地区，累计投资总额53.2亿美元，累计中方投资44.64亿美元；浙江企业对外投资最多的前五位国家和地区分别是香港、美国、越南、德国和俄罗斯联邦。
据不完全统计，现在共有500万浙江人在外闯荡，其中在海外经商创业的浙商有150多万。
欧盟是世界上最大的区域经济体，欧盟市场是浙商最重要的经贸目标市场之一，浙江和欧盟在经济层面存在着巨大的互补性和合作潜力。
浙商在欧盟国家直接投资有着悠久的历史，然而一直以来，他们所从事的行业都很难摆脱餐饮、零售、批发这些相对低端的传统领域；全球经济危机以及欧洲债务危机给在欧盟投资的浙商带来了冲击的同时也带来了机遇，浙商在欧盟直接投资的领域也逐渐从过去的低端传统领域向中高端领域渗透。
二、浙商对欧盟直接投资的意义1. 微观层面首先，浙商对欧盟直接投资有利于拓展市场份额。
某些行业的浙商企业面对已经趋于饱和的国内市场，不得不转向海外开拓新市场，欧盟国家强大的市场消费能力对浙商企业的吸引力很强。
【优质文档】举措出招考察学习先进经验和做法-优秀word范文 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==举措出招考察学习先进经验和做法篇一：关于学习考察外地先进经验的报告(1)关于学习考察外地先进经验的报告大郑镇党委政府201X年12月2日按照市政府的部署，我们大郑镇党委政府发动机关干部在网上收集先进地区的经验做法，组织机关干部学习讨论和交流。
并结合静脉园区的发展实际，带领园区领导班子成员到深圳天安数码城参观考察。
大家认为，市政府这次活动设计别出心裁，用极低的成本换来很大的收获。
通过活动，我们进一步开阔了眼界，明确了思路，坚定了信心。
一、先进地区的主要经验和做法（一）青岛李哥庄镇工业兴镇、商贸促镇、人气活镇。
李哥庄镇位于胶州市东北部，总面积75平方公里，8.26万人口，辖41个村，城镇建成区面积7.4平方公里，城镇人口4.3万，城市化率达到52%。
是全国重点镇、全国百强镇、全国创建文明小城镇示范点、全国小城镇综合改革试点镇。
作为环胶州湾重要的节点城市，李哥庄镇在建设发展中有以下几个方面的特点：1、工业兴镇。
设立一个占地20平方公里的青岛大沽河工业聚集地，工业聚集地规划为五个区中园，区中园实行专业化发展，创办为各具特色的专业园区。
全镇共有三资企业500多家，形成了建材、食品、木制品等四大主导产业，94%以上的农村劳动力转移到二、三产业上来，真正实现了“农民变市民”。
2、商贸促镇。
全镇共有个体工商业户3200多家，其中90%在镇驻地，建设了香港商业街、上海华联超市、青岛利客来超市等大型商贸设施，商品交易额年达到5.1亿元，新建商业网点每年以4万平方米的速度增加，促进了城市化进程。
3、人气活镇。
镇区人口增长速度每年以5000多人的速度增长。
有3个村庄整体搬迁到了镇驻地，建设了十四个居住小区，入住率达到90%以上。
在实现农村合作医疗保险的基础上，通过协调企业（村集体）出资或企业（村集体）、个人共同出资等办法，到201X年，全面实施了农村养老保险制度，实现人人有保障、户户都安居、村村都富裕，推进社会保障向社会福利转变。
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办学经验调研报告
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部
目录
∙第一篇：规模集中办学调研报告
∙第二篇：广电大学办学状况调研报告
∙第三篇：广电大学办学状况调研报告
∙第四篇：关于农村集中办学情况的调研报告
∙第五篇：关于调整精英学校办学体制的调研报告
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正文
第一篇：规模集中办学调研报告
整合教育资源实行规模集中办学
华坪县政协主席—雷玉菊
尊敬的罗主席，各位副主席、各位市政协常委：
整合并优化教育资源配臵，创办集中办学模式，推进教育均衡发展是解决当前民族贫困地区教育资源不足、办学效益不高、学生接受教育不均衡的有效途径和必由之路。
华坪县政协于201X年1月对全县“两基”迎国检工作进行了专题视察、4月底对华坪县中小学集中办学情况开展了专题调研。
根据市政协常委会的安排，刚才听了市教育局的汇报和市政协xxx委关于丽江市民族贫困地区集中办学情况的汇报和调研报告。
我就华坪县集中办学情况作个简要发言，敬请各位领导批评指正。
一、华坪县中小学基本情况及集中办学现状
（一）基本情况
华坪县现有初级中学9所，在校生6090人，教职工530人；农村小学校79所，在校学生12631人，教职工1057人。
（二）集中办学现状
华坪自201X年开展中小学规模集中办学以来，共争取中央排危资金2434.8万元，省级1012万元，市级299万元，县级配套投入7588万元，排除中小学危
房74275㎡，新建中小学校舍137618㎡，并以此为契机对全县中小学小点进行了 - 1 -
适度撤并，并在巩固入学率、降低辍学率、提高教育教学质量的前提下稳步推进，历经7年，共撤并中小学校点192所，目前，全县初级中学已由201X年的13所撤并为9所，小学从201X年的259所撤并为79所。
计划在今年9月将兴
泉镇、石龙坝乡、通达乡中学集中到荣将集中办学，下一步华坪县拟将永兴、
船房、新庄三所中学并入中心中学和县民族中学集中办学，撤并后，华坪将仅
保留3所初级中学。
二、规模集中办学的共识及成效
华坪规模集中办学改变了一师一校、点多面广、办学条件参差不齐、教育教学
硬件、师资利用率低、教育教学质量不高等一系列问题，不仅没有出现影响适
龄儿童的入学、学生辍学等现象，还打造了像永兴民族小学、通达丁王民族小学、中心楠木完小等一批寄宿制、勤工俭学的示范学校。
通过调研、视察和座谈走访，各方面人士对华坪县已经进行的小学集中办学的
成效作了充分的肯定，对即将进行的部分中学集中办学的前景作了较积极的估价，对全县中小学教育集中办学形成了很好的共识。
（一(：)）有利于实现教育公平。
通过规模集中办学，进一步推动了学校的合
理布局，逐步缩小了城乡、山区和坝区学校的差距，让学生享受了相对平等的
教育资源，接受了同等教育教学质量的机会。
（二）有利于教师安心工作和规范学校管理。
规模集中办学，不仅是校点的撤并，学生的集中，而且自然地解决了
很多教师想从山区调往坝区，从坝区调往城镇的需求，同时增加了教师间相互
交流沟通和学习的机会，教师生活和工作条件得到相对改善，身心健康、家庭
团结和睦得到进一步保障。
同时推动了学校管理模式走向现代管理模式。
（三）有利于实施素质教育。
实行集中办学后，办学规模扩大，投资相对集中，发展有规划、投入有重点，办学条件得到了很大改善；教师有更多的时间、精
力钻研业务，专业水平将会得到提高，教学质量将会得到提升；学校的教学设
施设备得到整合，音体美等课程全面落实，学生的独立思考、生活自理能力、
思想观念等综合素质将会得到全面发展。
（四）有利于减轻家长监管负担，培养学生的自理能力。
规模集中办学后，每
周一至周五均由学校负责孩子衣食住行、功课辅导、安全、卫生等，大大地减
轻了学生家长的监管负担，而且还极大地锻炼和培养了学生的自立、自理能力。
三、存在的问题
一是学校方面，由于学生数量增加，部分校舍和活动场地显得窄小，学校环境
条件需要进一步完善，后勤、医疗、安全管理人员配备跟不上，教师既要做好
教学工作，又要承担保育员、炊事员和安全护理员的工作责任，感到压力很大。
二是学生方面，由于离家远要在学校食宿，虽然国家每月对寄宿生都有一定补助，但经济困难的家庭还是感到压力较大，特别是贫困山区的学生，经济上的
困难带来了学习上的顾虑，由于离家远，周末、节假日往返学校的交通费开支
增大，时间长了可能会造成困难家庭学生辍学。
三是家长反映，除了经济开支增大以外，对低龄子女住校就读很不放心，对小
孩从家里到学校往返途中的安全感到担忧。
四、建议及措施
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了“优先发展、育人为本、改革
创新、促进公平、提高质量”的工作方针，把促进教育公平、合理配臵教育资
源作为教育公平的根本措施，根据国家、省关于均衡教育发展政策的要求和华
坪县教育实际，提出以下建议及措施：
（一）进一步加强领导，加大对相关政策的宣传贯彻和落实力度，各级政府、
相关部门要进一步做好规模集中办学的科学规划和实施工作，妥善处理好存在
和出现的问题，促进规模集中办学工作健康发展。
（二）教育主管部门要及时会同各乡镇、财政和相关部门，共同就家庭比较贫困，上学又比较远的学生数量，做一个准确统计，建议政府对这类学生提高财
政对其生活困难的补助标准、适当补助交通费用，确保贫困山区学生九年义务
教育阶段能进得来、留得住、学习得好。
同时鼓励社会各界有识之士，继续关心、关注教育事业的发展，继续做好捐资助学工作，帮助困难学生完成学业。
另外，多渠道增加农民收入，有条件支持子女上学读书，通过政府补助一点，
社会捐助一点，学生家庭支持一点，学校通过勤工俭学帮补一点，
齐心协力解决学生学习、生活上的困难。
（三）对规模相对较大，学生较多的学校，优先考虑解决保育员、安保人员、
炊事员、校医不足的问题。
对其他学校根据条件逐步给予解决，解除学校、学
生和家长的后顾之忧。
（四）切实加强各学校的后勤保障工作，积极解决部分学校食堂开办难的问题，加强学校食堂食品卫生的监督管理，让学生吃得放心，学得安心。
（五）强化师资，加强管理，提升质量。
没有优秀的教师，就不可能有优质的
教育。
一要创新补充机制，大力推行公开招聘和竞争上岗制。
二要创新激励机制，促进教师合理流动。
三要创新培训机制，加大教师知识更新力度。
（六）合理利用好因校点撤并后闲臵的学校校舍，避免因管理不善或处臵不当，导致国有资产的毁损和流失。
（七）对新建校舍要严格按照建设规划和质量监督管理要求把好质量关，确保
校舍工程不出质量问题。
以上发言如不恰当指出，敬请各位领导批评指正。
第二篇：广电大学办学状况调研报告
为贯彻中央提出的“发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学
习型社会”要求,进一步推动xx远程教育的发展,近期,省政府研究室对xx广播电视大学（以下简称：省电大）的办学状况进行了专题调研,现将有关情况综合如下：
一、建立广播电视大学是发展我国高等教育事业的一项创举
1978年2月6日，改革开放的总设计师邓小平同志高瞻远瞩，亲自批准了当时
教育部和中央广播事业局《关于筹办电视大学的请示报告》，决定创办中国广
播电视大学，为构建世界上最大规模的远程教育体系奠定了坚实基础。
经过30年的发展，中国广播电视大学已形成学科齐全、功能完备、特色突出、面向基层的现代远程教育体系。
在教学方面，构建起一个由中央电大、44所省
级电大、956所州（市）级分校、1875个县级工作站和3000多个教学班（点）组成的，遍及全国城乡的集教学、管理与支持服务系统于一体的远程教育体系；在师资方面，建立起一支由8.5万名教学、管理、技术和科研人员组成的教职
员工队伍；在办学条件方面，积累了固定资产238亿元，搭建起覆盖全国的现
代远程教育网络技术支持体系；在人才培养方面，累计为全社会培养高等教育
毕业生600多万人，培训非学历教育人才4000多万人次，培训中小学教师和校长300多万人次，并为数以千万计的农民提供了农村各类实用技术培训。
电大
创建的开放式人才培养模式，是面向地方、面向基层、面向农村、面向边远地
区办学的成功实践，电大已成为国家公共教育事业的重要组成部分，是我国发
展公共教育不可或缺的重要力量。
二、xx广播电视大学为我省高等教育事业发展作出了积极努力
xx广播电视大学建校29年来，形成了人网（省校、分校、工作站教学管理系统）、天网（数字化卫星电视教育网）、地网（计算机宽带网和双向视频传输网）三网合一，相互配合、互为补充，开展现代远程教育的多维平台和功能完
备的教育质量保障体系。
初步构建了求学者不受时空限制，以方便的时间、地
点和个人喜爱的方式进行个别化自主学习的教学模式。
举办了普通高等学历教。