第七章、形容词、
形容词、副词教案 高考英语复习

形容词、副词教案高考英语复习第一章:形容词、副词的概念与分类1.1 形容词的概念与作用解释形容词的含义与用法举例说明形容词在句子中的作用1.2 副词的概念与作用解释副词的含义与用法举例说明副词在句子中的作用第二章:形容词、副词的比较级和最高级2.1 形容词的比较级和最高级解释形容词比较级和最高级的构成规则举例说明形容词比较级和最高级的用法2.2 副词的比较级和最高级解释副词比较级和最高级的构成规则举例说明副词比较级和最高级的用法第三章:形容词、副词的修饰关系3.1 形容词修饰名词解释形容词与名词的修饰关系举例说明形容词修饰名词的用法3.2 副词修饰动词、形容词、其他副词解释副词与动词、形容词、其他副词的修饰关系举例说明副词修饰动词、形容词、其他副词的用法第四章:形容词、副词的独立主格结构4.1 独立主格结构的构成与用法解释独立主格结构的构成与用法举例说明独立主格结构在句子中的运用4.2 形容词、副词独立主格结构的区别解释形容词、副词独立主格结构的区别举例说明形容词、副词独立主格结构的用法第五章:形容词、副词在特定句型中的用法5.1 形容词在定语从句中的用法解释形容词在定语从句中的用法举例说明形容词在定语从句中的运用5.2 副词在状语从句中的用法解释副词在状语从句中的用法举例说明副词在状语从句中的运用第六章:形容词、副词的搭配与固定短语6.1 形容词、副词的常见搭配举例说明形容词、副词与特定名词或动词的搭配用法介绍常见的形容词、副词搭配短语6.2 形容词、副词的固定短语举例说明形容词、副词的固定短语及其意义介绍常见的形容词、副词固定短语第七章:形容词、副词的倒装结构7.1 形容词、副词倒装结构的构成与用法解释形容词、副词倒装结构的构成与用法举例说明形容词、副词倒装结构在句子中的运用7.2 形容词、副词倒装结构的区别与适用场合解释形容词、副词倒装结构的区别与适用场合举例说明形容词、副词倒装结构的用法第八章:形容词、副词的否定结构8.1 形容词、副词的否定形式解释形容词、副词的否定形式的构成与用法举例说明形容词、副词否定形式在句子中的运用8.2 形容词、副词的否定结构与意义解释形容词、副词否定结构的意义与用法举例说明形容词、副词否定结构的用法第九章:形容词、副词在句子中的位置9.1 形容词在句子中的位置解释形容词在句子中的不同位置及其用法举例说明形容词在不同位置的运用9.2 副词在句子中的位置解释副词在句子中的不同位置及其用法举例说明副词在不同位置的运用第十章:形容词、副词的翻译技巧10.1 形容词、副词的翻译原则介绍形容词、副词翻译的原则与注意事项举例说明形容词、副词的翻译方法10.2 形容词、副词的翻译技巧与实例解释形容词、副词在不同语境中的翻译技巧提供形容词、副词的翻译实例进行解析第十一章:形容词、副词的语态和时态11.1 形容词、副词与主动语态解释形容词、副词在主动语态中的用法举例说明形容词、副词在主动语态句中的运用11.2 形容词、副词与被动语态解释形容词、副词在被动语态中的用法举例说明形容词、副词在被动语态句中的运用第十二章:形容词、副词的句子结构分析12.1 形容词、副词在简单句中的用法解释形容词、副词在简单句中的用法举例说明形容词、副词在简单句中的运用12.2 形容词、副词在复合句中的用法解释形容词、副词在复合句中的用法举例说明形容词、副词在复合句中的运用第十三章:形容词、副词的同级比较结构13.1 同级比较结构的构成与用法解释同级比较结构的构成与用法举例说明同级比较结构在句子中的运用13.2 形容词、副词同级比较结构的区别与用法解释形容词、副词同级比较结构的区别与用法举例说明形容词、副词同级比较结构的用法第十四章:形容词、副词的强调句型14.1 形容词、副词的强调句型结构解释形容词、副词强调句型的结构与用法举例说明形容词、副词强调句型的运用14.2 形容词、副词强调句型的意义与效果解释形容词、副词强调句型的意义与效果举例说明形容词、副词强调句型的运用第十五章:形容词、副词的综合练习与拓展15.1 形容词、副词的练习题设计与解析设计形容词、副词的练习题并进行解析提供练习题的答案与解释15.2 形容词、副词的拓展与应用探讨形容词、副词在实际应用中的拓展提供形容词、副词的实用例句与练习重点和难点解析形容词、副词的概念与分类:理解形容词和副词的基本作用和用法。
教案(形容词副词)

教案(形容词副词)第一章:形容词副词的概念与分类1.1 形容词的概念与分类定义:形容词是用来修饰名词或代名词的词,表示事物的性质、状态、特征等。
分类:性质形容词:表示事物的性质,如“美丽”、“善良”、“聪明”等。
状态形容词:表示事物的状态,如“快乐”、“安静”、“干净”等。
特征形容词:表示事物的特征,如“独特”、“勇敢”、“著名”等。
1.2 副词的概念与分类定义:副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词,表示程度、时间、地点等。
分类:程度副词:表示程度,如“非常”、“稍微”、“一定”等。
时间副词:表示时间,如“现在”、“昨天”、“经常”等。
地点副词:表示地点,如“这里”、“那里”、“everywhere”等。
第二章:形容词副词的构成与变化2.1 形容词的构成形容词通常由词根和后缀组成,后缀有-ness、-ity、-ful等。
举例:词根+ -ness:happy (快乐的)词根+ -ity:importance (重要性)词根+ -ful:helpful (有帮助的)2.2 副词的构成副词通常由形容词加上后缀-ly构成。
举例:形容词+ -ly:quickly (快速地)形容词+ -ly:happily (快乐地)2.3 形容词副词的变化形容词副词的变化主要是比较级和最高级形式。
比较级形式通常在词尾加上-er,如“taller”、“happier”。
最高级形式通常在词尾加上-est,如“tallest”、“happiest”。
第三章:形容词副词的用法3.1 形容词的用法形容词用来修饰名词或代名词,放在名词或代名词之前。
举例:美丽的花朵快乐的孩子3.2 副词的用法副词用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子,放在动词、形容词或其他副词之后,整个句子之前。
举例:他跑得很快。
她唱得很美。
3.3 形容词副词的位置举例:这个苹果很甜。
(形容词在名词之前)她跑得很快。
(副词在动词之后)第四章:形容词副词的练习4.1 练习题一:选择正确的形容词副词填空。
形容词和副词教案

形容词和副词教案第一章:形容词的概念与用法1.1 形容词的定义:形容词是用来修饰名词或代词,表示事物的特征、状态、大小、数量等概念的词。
1.2 形容词的形式:原生形容词、派生形容词、复合形容词。
1.3 形容词的位置:前置修饰名词,后置作定语补语。
1.4 形容词的比较级和最高级:比较级表示“比……更”,最高级表示“最”。
第二章:副词的概念与用法2.1 副词的定义:副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子,表示时间、地点、程度、方式等概念的词。
2.2 副词的形式:原生副词、派生副词、复合副词。
2.3 副词的位置:修饰动词、形容词或其他副词时,一般置于其后;修饰整个句子时,置于句首或句中。
2.4 副词的比较级和最高级:比较级表示“比……更”,最高级表示“最”。
第三章:形容词和副词的分类3.1 形容词的分类:性质形容词、大小形容词、长短形容词、高低形容词、颜色形容词、方向形容词等。
3.2 副词的分类:时间副词、地点副词、程度副词、方式副词、频率副词、否定副词等。
第四章:形容词和副词的搭配4.1 形容词的搭配:形容词常与名词、代词、动词等搭配,形成完整的句子意义。
4.2 副词的搭配:副词常与动词、形容词、其他副词等搭配,修饰其意义。
第五章:形容词和副词的练习5.1 练习一:找出句子中的形容词和副词,并说明它们的作用。
5.2 练习二:用所给的形容词和副词造句,注意其位置和搭配。
5.3 练习三:区分形容词和副词的比较级和最高级,并用它们完成句子。
第六章:形容词和副词的辨别与转换6.1 辨别形容词和副词:通过词尾变化和词性功能来区分形容词和副词。
6.2 形容词转换为副词:通常在形容词后面加上-ly变为副词,但需注意不是所有形容词都可以这样转换。
6.3 副词转换为形容词:在一些情况下,副词可以前面加上-ness变为形容词,表达一种状态或特征。
第七章:形容词和副词在句子中的运用7.1 形容词在句子中的功能:形容词可以作定语、表语、补语等,丰富句子的描述。
形容词和副词教案

形容词和副词教案第一章:形容词的概念与用法1.1 形容词的定义:形容词是用来修饰名词或代名词的词,表示事物的特征、状态、大小、数量等。
1.2 形容词的位置:形容词通常放在名词或代名词之前。
1.3 形容词的比较级和最高级:通过在形容词后面加-er和-est来形成比较级和最高级。
第二章:副词的概念与用法2.1 副词的定义:副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词,表示时间、地点、程度、方式等。
2.2 副词的位置:副词可以放在动词、形容词或其他副词之前,也可以放在句首或句尾。
2.3 副词的比较级和最高级:通过在副词后面加-er和-est来形成比较级和最高级。
第三章:形容词和副词的搭配3.1 形容词和副词的搭配关系:形容词用来修饰名词,副词用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子。
3.2 形容词和副词的常用搭配:例如:“美丽的风景”、“快乐地唱歌”。
3.3 形容词和副词的搭配练习:让学生通过填空、改写等练习,掌握形容词和副词的正确搭配用法。
第四章:形容词和副词的比较级和最高级4.1 形容词和副词的比较级和最高级的形成规则:通过在形容词和副词后面加-er和-est来形成比较级和最高级。
4.2 形容词和副词的比较级和最高级的用法:表示事物的比较和最高程度。
4.3 形容词和副词的比较级和最高级练习:让学生通过填空、改写等练习,掌握形容词和副词的比较级和最高级用法。
第五章:形容词和副词的语法练习5.1 形容词和副词的填空练习:让学生在句子中填入适当的形容词和副词。
5.3 形容词和副词的综合练习:让学生通过完成句子、短文等,综合运用形容词和副词。
第六章:形容词和副词在句子中的运用6.1 形容词和副词的作用:形容词和副词在句子中起到修饰名词、动词和其他副词的作用,使句子更加具体形象。
6.2 形容词和副词的并列使用:在句子中可以使用多个形容词和副词来修饰同一个名词或动词。
6.3 形容词和副词的倒装:在某些情况下,形容词和副词可以放在它们所修饰的名词或动词之后。
高中英语语法系列第七章形容词

第七章形容词形容词是描述人和事物的特征、性质、形状、状态的词类,主要用来修饰名词和代词。
一,形容词的语法功能思考下列句子中形容词作的成份二.形容词的特殊用法1.有少数形容词一般只能作表语,不能作定语。
afraid alive alone asleep awake ready sorry well worth ashamed alikean afraid person an alone old man————决不能这么讲,可以这么说The person is afraid. 2.某些形容词说明事物间的关系,如方位、时间、用途等,不能用程度副词来修饰,也没有比较级的变化the same different southern northerrn Chinese JanpaneseMy answer is different from yours.3.形容词的名词化某些形容词放在定冠词之后,变成名词,表示一类人,常见的词有Good/bad rich/poor young/old deaf/blind black/white living/dead sick/wounded 三.形容词的位置问题1.一般情况下,形容词都是放在名词或代词的前面的 a tall tree free time2.一些表语形容词作定语时要后置He is the most famous scientist alive in the world today.The baby still asleep may awake very soon.注意:比较下面两句present的不同的。
Our present problem is how to help reduce the noise around the school.The people present at the meeting are mostly from the west of China.3.形容词在修饰someone、somebody、anyone、anybody、anything、nobody、nothing等不定代词时,要后置。
语法 第七章 形容词副词

代表表示国籍、地区、出处的形容词(或名词),如English,American,mountain等.
“材”
则代表形成中心名词的材料的形容词,如stone,wooden,silk,plastic等.
2.形容词的位置
例如: 1.a fine old stone bridge 一座古老的漂亮的石桥
The thinner I am, the happier I feel.
我越瘦,我感觉越快乐。 6.比较级+and+比较级 越来越…
She gets more and more beautiful every time I see her.
每次我见到她,都发现她越来越漂亮了。
7. the+比较级(+of+the+two+名词) 两者中较……的那一个
4.形容词比较级和最高级的构成
一 般 加 er 或 est
二 般 以字母 e 结尾,直接加 r 或 st
strange wide safe
三般
以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾, 双写尾字母加 er 或d
四 般 以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加er或est
busy lazy happy angry hungry lucky lovely
9
1.形容词的用法
(5)“the+形容词”表示一类人。 例如:
The old and the young do not always understand each other.
老年人和年轻人并非总能相互理解。
10
1.形容词的用法
(5)“the+形容词”表示一类人。 例如:
教案(形容词,副词,介词)

“教案(形容词,副词,介词)”第一章:形容词1.1 教学目标让学生理解形容词的概念和作用培养学生正确使用形容词的能力1.2 教学内容形容词的定义和分类形容词的位置和修饰对象形容词的比较级和最高级1.3 教学方法实例讲解法练习法1.4 教学步骤1.4.1 引入:通过图片和实物展示,引导学生关注形容词1.4.2 讲解:讲解形容词的概念、分类和用法1.4.3 练习:让学生进行形容词填空练习1.4.4 总结:归纳形容词的重要知识点第二章:副词2.1 教学目标让学生理解副词的概念和作用培养学生正确使用副词的能力2.2 教学内容副词的定义和分类副词的位置和修饰对象副词的比较级和最高级2.3 教学方法实例讲解法练习法2.4 教学步骤2.4.1 引入:通过图片和实物展示,引导学生关注副词2.4.2 讲解:讲解副词的概念、分类和用法2.4.3 练习:让学生进行副词填空练习2.4.4 总结:归纳副词的重要知识点第三章:介词3.1 教学目标让学生理解介词的概念和作用培养学生正确使用介词的能力3.2 教学内容介词的定义和分类介词的位置和修饰对象常见介词的用法3.3 教学方法实例讲解法练习法3.4.1 引入:通过图片和实物展示,引导学生关注介词3.4.2 讲解:讲解介词的概念、分类和用法3.4.3 练习:让学生进行介词填空练习3.4.4 总结:归纳介词的重要知识点第四章:形容词、副词、介词在句子中的综合运用4.1 教学目标让学生掌握形容词、副词、介词在句子中的运用方法培养学生正确运用形容词、副词、介词表达思想的能力4.2 教学内容形容词、副词、介词在句子中的作用形容词、副词、介词的搭配和运用4.3 教学方法实例讲解法练习法4.4 教学步骤4.4.1 引入:通过图片和实物展示,引导学生关注形容词、副词、介词在句子中的运用4.4.2 讲解:讲解形容词、副词、介词在句子中的作用和搭配4.4.3 练习:让学生进行句子填空练习,运用形容词、副词、介词表达思想4.4.4 总结:归纳形容词、副词、介词在句子中的重要知识点第六章:形容词、副词、介词的比较级和最高级让学生理解形容词、副词、介词的比较级和最高级的概念和作用培养学生正确使用形容词、副词、介词的比较级和最高级的能力6.2 教学内容形容词、副词、介词的比较级和最高级的构成规则形容词、副词、介词的比较级和最高级的用法和区别6.3 教学方法实例讲解法练习法6.4 教学步骤6.4.1 引入:通过图片和实物展示,引导学生关注形容词、副词、介词的比较级和最高级6.4.2 讲解:讲解形容词、副词、介词的比较级和最高级的构成规则和用法6.4.3 练习:让学生进行形容词、副词、介词的比较级和最高级填空练习6.4.4 总结:归纳形容词、副词、介词的比较级和最高级的重要知识点第七章:形容词、副词、介词在复杂句子中的运用7.1 教学目标让学生掌握形容词、副词、介词在复杂句子中的运用方法培养学生正确运用形容词、副词、介词表达复杂思想的能力7.2 教学内容形容词、副词、介词在复杂句子中的作用形容词、副词、介词的搭配和运用实例讲解法练习法7.4 教学步骤7.4.1 引入:通过图片和实物展示,引导学生关注形容词、副词、介词在复杂句子中的运用7.4.2 讲解:讲解形容词、副词、介词在复杂句子中的作用和搭配7.4.3 练习:让学生进行复杂句子填空练习,运用形容词、副词、介词表达复杂思想7.4.4 总结:归纳形容词、副词、介词在复杂句子中的重要知识点第八章:形容词、副词、介词的错误分析和纠正8.1 教学目标让学生了解形容词、副词、介词常见错误类型培养学生正确使用形容词、副词、介词的能力8.2 教学内容形容词、副词、介词常见错误类型及纠正方法8.3 教学方法实例讲解法练习法8.4 教学步骤8.4.1 引入:通过图片和实物展示,引导学生关注形容词、副词、介词的错误使用8.4.2 讲解:讲解形容词、副词、介词常见错误类型及纠正方法8.4.3 练习:让学生进行改正错误练习8.4.4 总结:归纳形容词、副词、介词错误分析和纠正的重要知识点第九章:形容词、副词、介词在写作中的应用9.1 教学目标让学生掌握形容词、副词、介词在写作中的运用技巧培养学生运用形容词、副词、介词进行写作的能力9.2 教学内容形容词、副词、介词在写作中的作用形容词、副词、介词的搭配和运用9.3 教学方法实例讲解法练习法9.4 教学步骤9.4.1 引入:通过图片和实物展示,引导学生关注形容词、副词、介词在写作中的运用9.4.2 讲解:讲解形容词、副词、介词在写作中的作用和搭配9.4.3 练习:让学生进行写作练习,运用形容词、副词、介词表达思想9.4.4 总结:归纳形容词、副词、介词在写作中的重要知识点第十章:形容词、副词、介词的综合练习10.1 教学目标让学生综合运用形容词、副词、介词的能力培养学生正确运用形容词、副词、介词表达思想的能力10.2 教学内容形容词、副词、介词的综合运用10.3 教学方法实例讲解法练习法10.4 教学步骤10第十一章:形容词、副词、介词在口语交流中的应用11.1 教学目标让学生掌握形容词、副词、介词在口语交流中的运用技巧培养学生正确运用形容词、副词、介词进行口语交流的能力11.2 教学内容形容词、副词、介词在口语交流中的作用形容词、副词、介词的搭配和运用11.3 教学方法实例讲解法练习法角色扮演法11.4 教学步骤11.4.1 引入:通过图片和实物展示,引导学生关注形容词、副词、介词在口语交流中的运用11.4.2 讲解:讲解形容词、副词、介词在口语交流中的作用和搭配11.4.3 练习:让学生进行口语练习,运用形容词、副词、介词表达思想11.4.4 总结:归纳形容词、副词、介词在口语交流中的重要知识点第十二章:形容词、副词、介词在阅读理解中的应用12.1 教学目标让学生掌握形容词、副词、介词在阅读理解中的运用技巧培养学生正确运用形容词、副词、介词提高阅读理解能力12.2 教学内容形容词、副词、介词在阅读理解中的作用形容词、副词、介词的搭配和运用12.3 教学方法实例讲解法练习法阅读理解练习法12.4 教学步骤12.4.1 引入:通过图片和实物展示,引导学生关注形容词、副词、介词在阅读理解中的运用12.4.2 讲解:讲解形容词、副词、介词在阅读理解中的作用和搭配12.4.3 练习:让学生进行阅读理解练习,运用形容词、副词、介词提高理解能力12.4.4 总结:归纳形容词、副词、介词在阅读理解中的重要知识点第十三章:形容词、副词、介词在日常生活中的应用让学生了解形容词、副词、介词在日常生活的重要性培养学生正确运用形容词、副词、介词描述日常生活事物的能力13.2 教学内容形容词、副词、介词在日常生活中的应用实例13.3 教学方法实例讲解法练习法观察法13.4 教学步骤13.4.1 引入:通过图片和实物展示,引导学生关注形容词、副词、介词在日常生活中的应用13.4.2 讲解:讲解形容词、副词、介词在日常生活中的应用实例13.4.3 练习:让学生进行观察和描述练习,运用形容词、副词、介词描述日常生活事物13.4.4 总结:归纳形容词、副词、介词在日常生活中的应用重要知识点第十四章:形容词、副词、介词在专业领域的应用14.1 教学目标让学生了解形容词、副词、介词在专业领域的重要性培养学生正确运用形容词、副词、介词描述专业领域事物的能力14.2 教学内容形容词、副词、介词在专业领域中的应用实例实例讲解法练习法专家讲座法14.4 教学步骤14.4.1 引入:通过图片和实物展示,引导学生关注形容词、副词、介词在专业领域中的应用14.4.2 讲解:讲解形容词、副词、介词在专业领域中的应用实例14.4.3 练习:让学生进行观察和描述练习,运用形容词、副词、介词描述专业领域事物14.4.4 总结:归纳形容词、副词、介词在专业领域中的应用重要知识点第十五章:形容词、副词、介词的复习和测试15.1 教学目标让学生巩固形容词、副词、介词的知识点检验学生形容词、副词、介词的学习成果15.2 教学内容形容词、副词、介词的复习重点和难点解析本文主要介绍了形容词、副词、介词的概念、分类、用法和搭配,以及在口语交流、阅读理解、日常生活和专业领域中的应用。
专题复习形容词副词教案修改

专题复习形容词副词教案修改第一章:形容词副词的概念与分类1.1 形容词的概念与分类形容词是用来修饰名词或代名词的词,表示事物的特征、状态、大小、数量等。
形容词分为形容词原级、形容词比较级和形容词最高级。
1.2 副词的概念与分类副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词,表示时间、地点、程度、方式等。
副词分为副词原级、副词比较级和副词最高级。
第二章:形容词副词的构成与用法2.1 形容词的构成与用法形容词原级的构成一般在形容词后面加上-er,例如:tall →taller。
形容词比较级的构成一般在形容词后面加上-er,例如:tall →taller。
形容词最高级的构成一般在形容词后面加上-est,例如:tall →tallest。
2.2 副词的构成与用法副词原级的构成一般在副词后面加上-er,例如:quickly →quicker。
副词比较级的构成一般在副词后面加上-er,例如:quickly →quicker。
副词最高级的构成一般在副词后面加上-est,例如:quickly →quickest。
第三章:形容词副词的比较级和最高级3.1 形容词副词的比较级形容词副词的比较级用来表示两者之间的比较。
结构为:subject + verb + adjective/adverb +比较级+ than + object。
3.2 形容词副词的最高级结构为:subject + verb + adjective/adverb +最高级+ among/of + objects。
第四章:形容词副词的常见错误与辨析4.1 形容词副词的常见错误错误1:将形容词副词的比较级和最高级误用。
错误2:忘记在形容词副词后面加上-er或-est。
错误3:将形容词副词用于错误的位置。
4.2 形容词副词的辨析辨析1:long(长的)与longly(寂寞的)。
辨析2:fast(快的)与faster(更快的)。
辨析3:happy(快乐的)与happily(快乐地)。
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She often went there. 不确定时间副词常放在行为动词前,情态动词、 不确定时间副词常放在行为动词前,情态动词、 助动词后面。这些不定动词有always, seldom, 助动词后面。这些不定动词有 often, never等。 等 (2) 作表语 ) 放在系动词后面,例如: 放在系动词后面,例如: He is up. She is out. 放在名词后面, (3)作定语 放在名词后面,例如: )作定语:放在名词后面 例如: Life here is full of joy. 这里的生活充满了喜悦。 这里的生活充满了喜悦。
限定词(定冠词 不定冠词 物主代词/指示代词 限定词 定冠词/不定冠词 物主代词 指示代词 定冠词 不定冠词/物主代词 指示代词) 表示顺序的词(序数词 序数词/only, same, next, last +表示顺序的词 序数词 基数词/many, other, 等)+表示数量的词 基数词 +表示数量的词(基数词 several 等)+描述性形容词 +描述性形容词(beautiful, interesting 等)+(大小 长短 高低 新旧 样式 + 大小/长短 高低/新旧 样式)+ + 大小 长短/高低 新旧/样式 颜色+类属性形容词(British, English, adult, 颜色+类属性形容词 Pacific 等)+名词;例如: +名词;例如: the first two beautiful little yellow wooden flower vases (花瓶 花瓶) 花瓶 ②与something, anything, nothing 等不定代词 连用时,把形容词放在这些词的后面。例如: 连用时,把形容词放在这些词的后面。例如: I have something interesting to tell you.
③以a开头的形容词通常放在要修饰的名词 开头的形容词通常放在要修饰的名词 后面,即后置定语;例如: 后面,即后置定语;例如: He is the only man alive. 他是唯一一个幸存的人。 他是唯一一个幸存的人。 (2)作表语 ) 形容词作表语,放在系动词后面,例如: 形容词作表语,放在系动词后面,例如: The film is moving. 这部电影令人感动。 这部电影令人感动。 小结: 系表结构为:系动词+ 小结: 系表结构为:系动词 形容词 系动词除了be动词外 动词外, 系动词除了 动词外,还有 become, grow, grow, get, feel, appear, prove, seem, look, keep, smell, sound, taste, turn, remain 等。
(4)作宾补:放在宾语后面,例如: )作宾补:放在宾语后面,例如: Let your friend in. 2. 副词的分类 (1)时间副词:表示动作发生的时间。 )时间副词:表示动作发生的时间。 I went to see a film yesterday. (2)地点副词:表示动作发生的地点。 )地点副词:表示动作发生的地点。 It was dark when I went home. (3)方式副词:表示动作发生的方式和方 )方式副词: 法。 Listen to the teacher carefully.
以重读闭音节结尾 hot 的词, 的词,末尾只有一 big 个辅音字母的, 个辅音字母的,应 双写结尾的辅音字 再加-er,-est 母,再加 以辅音字母+y结尾 以辅音字母 结尾 easy 的词, 的词,改y位i,再加 位, -er,-est
easier
easiest
构成法 多音 节词 和部 分双 音节 词
2.运用“比较级+than”的结构可以表达一方 运用“比较级+ 运用 的结构可以表达一方 超过或低于另一方的情况。 超过或低于另一方的情况。 比较级前可以加表示程度的副词作状语,这些 比较级前可以加表示程度的副词作状语, 副词有much, even, a lot, far 等。 副词有 English is much more difficult than Japanese. You look much younger than I do.你看上去比 你看上去比 我年轻多了。 我年轻多了。 3. “比较级+and+比较级”结构表示事物本 比较级+ 比较级 +比较级” 身程度的逐渐增长,意为“越来越……”。 身程度的逐渐增长,意为“越来越 。 As summer is coming,the day is becoming , longer and longer. 夏天到了,天变得越来越长了。 夏天到了,天变得越来越长了。
四、形容词和副词各等级的基本句型 1. as+形容词或副词原级 形容词或副词原级+as … 形容词或副词原级 (1)在肯定句中,用“as+原级+as”的结构 在肯定句中, 在肯定句中 +原级+ 的结构 He is as good as Peter. Her handwriting (书法) is as beautiful as 书法) yours. (2)在否定句中,用“as/so+原级+as”的 在否定句中, 在否定句中 +原级+ ” 结构。 结构。 I am not as/so busy as I used to be.我没有过 我没有过 去那么忙了。 去那么忙了。 He is not as/so good as Peter.
第七章、形容词、副词 第七章、形容词、
一、形容词 形容词是用来修饰名词,表示名词属性的词, 表示人和事物的特点、性质或者状态; 1. 形容词的用法: (1)作定语 He is a handsome boy. I have some useful books. 注意: ①多个形容词同时修饰一个名词时,有一定 的顺序需要遵循:
(4)程度副词:表示动作发生的大小和程 )程度副词: 度。 You don’t read enough. (5)疑问副词:表示动作发生的疑问,多 )疑问副词:表示动作发生的疑问, 用于特殊疑问句中。 用于特殊疑问句中。 How are the things going on? (6)因果副词:表示动作发生的原因和结 )因果副词: 果。 Tell me why you did it. 三、形容词和副词的比较级和最高级的构成 1. 规则变化
Байду номын сангаас
例如: 例如: It tastes good. Her face turned red. (3)作补足语 ) We keep our rooms clean and tidy. 二、 副词 副词主要用来修饰动词、形容词、 副词主要用来修饰动词、形容词、副词或者 其他结构,说明时间、地点、程度、 其他结构,说明时间、地点、程度、方式等 概念。 概念。 1. 副词的用法: 副词的用法:
4. the +(序数词 )最高级 … in (of) (序数词+)最高级+ 作状语的副词最高级前不加the) (作状语的副词最高级前不加 ) Shanghai is the biggest city in China. He works best of the three. 5. “the+比较级 +比较级(…),the+比较级 , +比较级(…)”,这 , 种句式用来表示一方的程度随着另一方的程 度平行增长,意为“ 度平行增长,意为“越……(就)越……”。 就越 。 The harder you work,the better you’ll , learn.你越努力,学得越好。 你越努力, 你越努力 学得越好。 6. “the same + 形容词或副词原级 as” 表示 形容词或副词原级+ 同等比较 The orange is the same big as that one.
(1)作状语 ) He sat quietly (方式)in the office (地点) 方式) 地点) for three hours (时间). 时间) 结构为:动词+方式副词 地点副词+时间副 结构为:动词 方式副词+地点副词 时间副 方式副词 地点副词 词 时间副词除了可以放在句尾, 时间副词除了可以放在句尾,也可以放在句 首。 He usually came at three in the morning. 结构为: 在前, 结构为:同类副词的排列是小的 在前,大 的在后,短的在前,长的在后。 的在后,短的在前,长的在后。
构成法 以字母e结尾的词, 以字母 结尾的词, 结尾的词 加-r,-st 单音 节词 和少 数双 音节 词
原级 large
比较级 最高级 taller larger hotter bigger tallest largest hottest biggest
一般在词尾加-er,-est tall 一般在词尾加
原级
比较级
最高级 most careful
more careful 在词 careful 的前 面加 more, important more important most beautiful more beautiful
most important most beautiful
2. 不规则变化
原级 Food/well Bad/ill Many/much Little Old Far 比较级 Better Worse More Less Older/elder Farther/further 最高级 Best Worst Most Least Oldest/eldest Farthest/furthest