2018-2019-文明之星事迹材料-word范文 (6页)
文明之星主要事迹8篇
文明之星主要事迹8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明之星事迹材料范文
文明之星事迹材料范文讲文明，懂礼貌，是我们每一个人都必须做到的，接下来是小编为大家精心收集的文明之星，供大家参考借鉴。
文明之星事迹材料范文一在班上,我带头起到文明示范作用，能够很好地使用文明礼貌用语，如：你好、请、谢谢、不用谢、对不起、没关系、别客气等等。
遇到同学或者同龄人时我总要说声“你好”;遇到老人时便会有礼貌地叫声“爷爷奶奶好”;遇见了老师我会敬礼道声“老师好”。
在学校，我严格遵守校规校纪，使用文明用语。
养成良好的行为习惯。
我在严格要求自己的同时，还积极维护教室环境卫生，努力为同学们排忧解难。
记得有一个星期天的下午，我和几个小朋友在一起打球，回家的时候，一个同学的钥匙找不到了，看到他很着急的样子，我就一块帮他找，但是找了很长时间都没有找到。
为了不让大人担心，我就让他先到公共电话亭给家里打了个电话，他的妈妈来了以后了就把我们送回了家，并说再配一把就行了。
回家吃饭时，我想：钥匙丢了找不到是很危险的，要是让坏人捡到了那就麻烦了。
想到这里，吃过晚饭后就让妈妈带我拿着手电去下午玩耍的地方，在他去过的地方又重新仔细找了一遍，最后在操场的草丛中找到了他的钥匙。
我当天晚上就把找到的钥匙交给了他。
看到他高兴的样子，我心里也感到很高心，并决心继续做好人好事，助人为乐。
记得还有一次，我和几个小朋友在外面玩，突然刮起了大风，气温突然下降了，一个小伙伴的家住的比较远，我就把我的衣服脱下来让他穿上回家了。
回家后，我打了几个喷嚏，回身发冷，妈妈说我可能感冒了，一量体温38.5度，妈妈赶紧让我躺到床上休息，并让我吃了退烧药。
小伙伴的妈妈给我送衣服时看到我感冒了，心里非常过意不去，非要带我去医院好好看看，妈妈说没关系，休息一下就好了。
我也说没关系，明天就好了。
小伙伴的妈妈说我真是个懂事的好孩子，听了她说的话，我心里美滋滋的。
在家里，我孝敬长辈，体谅父母，不挑吃穿，爱惜粮食，经常帮助父母做一些力所能及的家务活。
在学校，我尊敬师长，团结同学，积极制止骂人、打架等一些不文明行为，并严格遵守学校的各项。
文明礼仪之星事迹材料(精彩编辑多篇)
文明礼仪之星事迹材料(精选多篇)文明礼仪之星事迹材料罗鑫今年九岁了，是上马小学三年级一班的一名小学生，在老师的辛勤教育下，她逐步感受到了学校里的文明气息，牢记了学校的文明礼仪常规，成长为一名讲文明、有礼貌的好孩子。
在学校里，她尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，认真听老师讲课，积极回答老师的提问，乐意做老师的小助手，有很强的集体荣誉感；不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行；不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美。
她开朗大方，热情友好，主动帮助有困难的同学，总能和每一个同学和谐相处，开心地和小伙伴游戏玩耍，善于交朋友，也喜欢交朋友。
其实在生活中，只要人人都文明一小步，我们的社会就会前进一大步。
即便个人的力量是微不足道的，但我们欣喜地看到了文明的种子已在孩子的幼小心田里扎根、发芽，我想未来会成长为茂密的文明长青树。
会让中华民族的传统美德得以继承并发扬光大！为了进一步贯彻落实党的十七大提出的弘扬良好思想道德风尚，提高全民族文明素质。
务实城市道德基础，服务文明城市创建，我们在市委区委的正确领导下，开展了以“百万妇女学礼仪、百万家庭倡和谐”为主题的双百活动，为我市精神文明建设起到了积极的促进作用。
我作为一名社区干部更要积极投身到双百活动中来，带领广大妇女姐妹在日常生活中履行公民基本道德规范，弘扬中华民族的传统美德。
一．全身心投入支持丈夫安全生产家庭问题是关系国家经济和社会发展的重大问题，也是关系每个人人生质量和幸福指数的核心问题。
中华民族自古以来就有重视家庭的优良文化传统。
我的家庭是一个三口之家丈夫在矿上井下工作，作为一名井下矿工的妻子，如何做好丈夫的后勤工作使他吃好休息好全身心的投入到工作之中，是摆在我面前的一个非常重要的问题。
丈夫的工作是三班倒，每逢丈夫上四点和十点班的时候我都要等到半夜时分，两点班要把饭菜做好等他回家，十点班要给他叫点别耽误了上班，我就是这样在做着一种让人看起来十分简单的事情。
文明之星事迹材料(精)
“校园礼仪之星”事迹材料
简要事迹:蒋雨诗、女、14岁、就读于小尖中学初二(3班。
我是个品学兼优的好学生,深受老师和同学的好评。
我曾当过学习委员、副班长,现在是班里的班长,还是一名光荣的共青团员。
在学校里,我关心集体工作,做事认真。
团结同学,同学有了困难,我会主动去关心、帮助他们。
我讲文明,举止文雅;在家里,我孝敬长辈,经常能帮大人做些力所能及的事,烧菜、洗碗、打扫卫生等等,经常受到邻居的表扬。
我平时勤俭节约,对人对事都能诚实守信。
并能遵纪守法,拾金不昧。
每次碰到捐款的时候,我都是积极参加,并尽自己所能倾囊捐出。
有时还要到爸爸妈妈地方拿些钱去捐。
我的爱好很广泛:我喜欢体育运动,爱打乒乓球,我的最爱是看书,五花八门,什么都喜欢看。
我热爱国家,热爱学校,热爱班级,热爱老师,热爱生活又非常热爱学习,在自己的努力下我每个学期都获得全面发展,年年被评为三好学生,曾多次被评为学习、工作积极分子,尖中之星,在上学期我还被评为尖中中学校园文明礼仪之星。
文明之星事迹材料
文明之星事迹材料篇一：文明礼仪之星事迹材料文明礼仪之星事迹材料我叫吕春漪，是二（二）班的一名少先队员。
入学以来，我在学校老师和家长的精心培养教育下，通过持之以恒的刻苦努力，从一个懵懵懂懂的孩子，逐渐成为一名正直热心诚实、好学上进、学有所长的小学生。
我热爱学习，乐于钻研，总是喜欢靠自己的思考解决问题，每天早上，都会第一个从被窝里爬起来，偷偷地看书、学习，拼命地吸取知识的营养，我的爱好广泛，喜欢交朋友，喜欢帮助别人，因为我认为帮助别人就是自己最大的快乐！尊敬师长，见到老师主动问好，并主动为老师做力所能及的事，做老师的小助手，做同学们的榜样，这是我对自己的最大要求。
生活中，我会做一些力所能及的事，如扶过老奶奶过马路，捡过钱交给老师，同学们称我是“小雷锋”，父母夸我“好孩子”，老师叫我“好学生”。
无论在家里还是在学校，我都会受到正确思想的教育和熏陶。
因此，自己就像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。
在同学眼中，我是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信服我。
我勤勤恳恳地为班级为同学服务，努力成了老师的小助手，如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况，对老师交给的任务，我做得有条不紊。
我处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，积极与同学合作学习，认真完成各科作业。
与所有的不文明行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，下课期间，不追逐不打闹。
自觉遵守纪律。
熄灯后，我可以管住自己的嘴巴，遵守寝室规定，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。
在学习方面，我也付出了很多努力。
我写作业的速度不快。
于是，我就拼命地挤时间，拼命地写作业，拼命地记知识。
我喜欢靠自己的力量去解题。
每解出一道题我都有一种成就感。
每天早上，我都会第一个从被窝里爬起来；背诵老师留下一些知识点，我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成为人上人。
学习不仅要讲究时间的安排，还注重效率的多少。
学习的效果如何也要看一个人的态度怎样。
文明先进事迹材料范文
文明先进事迹材料范文
《文明先进事迹材料范文》
在我们的生活中，总会有一些人或者事情给我们留下深刻的印象，他们的举止和行为展现了文明先进的一面，给我们树立了榜样。
以下是一些有关文明先进事迹的范文：
1. 说文明话：在公共场所，我经常能看到一些好的事例。
比如，在地铁上，有一位老奶奶由于站位不稳摔倒了，许多乘客都纷纷上前帮忙，有的递水，有的捡东西。
还有一次，在公园里，一个小男孩在地上摔了一跤，附近的人都过来帮助了他。
这些小事虽然看似微不足道，但是都展示了人们的文明素养。
2. 礼让行人：我曾经亲眼看到一位司机在等红灯时，看到一位老人慢慢地走过马路，他主动停下了车辆等老人走过后再启动。
当时我心里很感动，他不仅守法守规，还尊重老年人，体现了一个文明司机的样板形象。
3. 清洁环境：最近，我身边发生了一个很有意义的事情。
一位年轻人看到街上有人乱扔垃圾，他主动走上前去，劝说对方不要随地乱扔垃圾，他还主动扶起街上倒地的垃圾桶，捡起垃圾来扔进桶里。
看到这一幕，我觉得很受触动，他的行为不仅展现了他个人的修养，也提醒了我们大家要共同爱护环境。
以上三个范文，都展现了人们的善良和积极向上的一面，他们的行为不仅散发出文明先进的风采，也为我们树立了良好的榜
样。
希望每个人都能学习他们的行为，让文明之花在我们的生活中开放。
文明之星事迹材料5篇
文明之星事迹材料5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明之星事迹材料范文
文明之星是指那些在日常生活中积极践行文明行为、发挥积极作用、关心他人共建和谐社会的人。
作为文明之星者不仅在自己的家庭、工作岗位、社区里做到文明习惯，更要成为传播道德风尚、促进社会进步的表率。
以下是一些文明之星的事迹：1.小李是一位上班族，每天经过一个临时建筑工地时，他总是会注意到工地上的工人是否穿好安全帽，警示衣等防护设备。
并且在工地上看到有未穿设备的工人时，他也会提醒他们及早穿上，避免意外伤害。
这个小小的行为，不仅是对他人生命安全的呵护，也是紧张忙碌的工地生活中的一份关爱和关心。
2.张先生所在公司的自助餐厅中，每日中国结上会出现“餐具不足”的情况，但少数人却可能不把餐具用完，惟恨就放下了。
为了尽可能节约资源，张先生在午饭时负责收集餐具，以确保所有餐具都处于更好的管理状态。
这对整理餐具的工作图卡顿，减轻餐厅工作人员的压力，同时也倡导了珍惜食物资源的环保理念。
3.李姐喜欢帮助一些需要帮助的老人或残障人士。
每天上班之前，她往往会提前一个半小时起床，去和一位因身体残疾而需要帮助的隔壁老人进行交流，拒绝让老人感到孤立无助。
并且看到许多城市因管理不良而存在的“电摩霸道”现象时，她总是会有意识的避让，让了一下其他有可能无法容易抵达的行人或女性，这样可以避免交通拥堵，同时也传达了一个行人应该有的友好与尊重。
4.罗先生是一家超市里的职员，他每天都会在出门前把各种垃圾都捡起来放好，包括掉落在地上的糖纸、废弃的购物袋、速冻蔬菜包装袋等，消除了进出超市的垃圾堆积现象。
与此同时，他也喜欢使用语言礼貌，并时不时地向顾客问好。
这样的传统行为一点儿也不会过时，同时也是一种表达感恩心的方式。
5.大街小巷，文明之星的足迹遍布各行各业。
城管工作人员肆无忌惮扰民、讨要小费的事件时有发生，但在某市，一名城管工作人员却亲切、有礼貌地向市民提供简短执法指导，并解决他们的问题。
这样的城管工作人员也被市民称为“文明之星”，成为一种时代可以代表的象征。
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文明之星事迹材料
篇一：文明之星事迹材料
文明之星事迹材料
文明之星>事迹材料（一）
作为一名普通学生，她严格遵守校纪校规，遵守'两无'制度，认真上好'两操',做好《品德学习》记录，从不迟到、早退。
上课认真听讲，课下独立完成作业。
她为人诚恳朴实，从不和人攀比吃穿，生活节俭。
她乐于助人，团结同学，总
是热心帮助学习上有困难的同学，尤其是自觉性较差的>同桌，她不仅用言行感染着他们，还在行动上帮助他们，督促他们学习，帮助他们改掉不良习惯。
三（3）班自觉性差却想着积极上进的同学都希望和她同桌，希望得到她的帮助。
本学期，她帮助了晋元涵和童童两位同学不断取得进步。
作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，即时收交作业。
在本学期，班级开展了一个以小组为单位的'快乐棒棒糖'政治知识竞赛，由她
亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。
老师不在时，她能主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天
坚持主动安排好本组的值日工作，督促值日生完成打扫任务。
曹健雅同学学习勤奋刻苦，成绩优秀，尊敬师长，团结同学，乐于助人，爱好
广泛，做事执着，有毅力，是一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。
家长意见
在家庭生活中，她懂得尊敬父母，关心体贴父母，怀有感恩之心。
她总能替父
母做一些收拾碗筷、清洁整理，甚至买菜等力所能及的家务劳动。
她从小懂得
珍惜劳动成果，勤俭节约，从不挑吃挑穿，不贪慕虚荣，从不向父母提过分要求，是父母眼中的好孩。
签字：曹太平
>班主任意见
曹健雅同学尊敬老师，团结同学，关心他人。
积极参加班级管理，对工作认真
负责，勤奋刻苦，积极进取，符合'文明之星'的评选条件。
签字：李华
文明之星事迹材料（二）
我叫王琳博，今年 7 岁，是市一小一（ 4 ）班的学生。
我的爱好是：读书、
旅游、讲>故事和听故事，爱做手工。
还长着一颗好奇心，总爱问为什么。
我的优点是讲文明、有礼貌、讲卫生。
在校园里或校外，
我不随地扔垃圾，在学校看到有小朋友乱扔垃圾，我会劝告他不要乱扔垃圾。
我乐于助人，班上小朋友忘带笔或橡皮，我会高兴地借给他们。
我还拾金不昧，捡到钱或东西的时候，我就交给班主任或少先大队。
我还是一名富有爱心的阳
光男孩，学校组织捐款活动，我积极捐出我的爱心，在上学的路上，看到盲人，我会把我的零钱捐给他，看到盲人笑了，我也很高兴！
当然了，我也有缺点，不过我以后会改正的！
王琳博，加油！
201*年 3月 1日
文明之星事迹材料（三）
陆奕全今年8岁了，是我班的一名小学生，在老师的辛勤教育下，他逐步感受
到了学校里的文明气息，牢记了学校的文明礼仪常规，成长为一名讲文明、有
礼貌的好孩子。
在学校里，他尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，认真听老师讲课，积
极回答老师的提问，乐意做老师的小助手，有很强的集体荣誉感；不在楼梯上
追逐打闹，轻上楼，靠右行；不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画，保持教室、校园整
洁优美。
他开朗大方，热情友好，主动帮助有困难的同学，总能和每一个同学
和谐相处，开心地和>小伙伴游戏玩耍，善于交朋友，也喜欢交朋友。
校门外他一样尊重长辈，孝敬父母，尊重父母的意见和教导，放学后，总是按
时回家，不让父母担心；主动帮助家长做些力所能及的事，已经学会了摆放碗筷、扫地、烧水等简单的家务劳动；自觉养成了文明节俭的好习惯，从不浪费
一度电，一滴水，甚至是一粒米；他还学会了料理个人生活，自己的用品收放
整齐，不乱摆放，把自己的房间料理的干干净净，每个周末都会主动整理自己
的玩具；每天下午作业后都会把自己的书包和其他学习用品整理好。
大家都夸
他是个爱干净讲卫生的同学。
他还是个爱读书的好孩子，从上幼儿园开始，每天晚上都会和妈妈一起看书学习，有时候还喜欢把自己看过的、听过的故事讲给家长和小朋友听。
其实在生活中，只要人人都文明一小步，我们的社会就会前进一大步。
即便个
人的力量是微不足道的，但我们欣喜地看到了文明的种子已在孩子的幼小心田
里扎根、发芽，我想未来会成长为茂密的文明长青树。
会让中华民族的传统美
德得以继承并发扬光大！
文明之星事迹材料（四）
申依晴同学是 202 班的班长，在各位老师的孜孜教导下，申依晴同学以《小学生行为规范》为准绳，严格要求自己，除了勤学乐知、助人为乐、热爱劳动之外，还是一个尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上的好学生。
作为二年级的小学生，申依晴同学每次见到师长都能主动立正、敬礼、向老师
问好；她带领全班同学讲文明、懂礼貌，保护班级环境卫生、不说脏话，帮助
同学解决难题，帮助生病的同学补习功课；她见到亲戚邻居等会用文明礼貌用
语打招呼，展示了小学生良好的文明礼貌风范；在家中，她孝敬姥姥、姥爷，
经常给他们捶背、挠痒痒，她心疼爸爸妈妈，能主动做一些力所能及的家务。
申依晴同学除了自己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外，还能帮助
纠正少数同学的不文明行为。
有一次，做课间操后，有同学去摘校园里小树的
叶子，她马上制止，并给他们讲这种不文明行为的危害，还给他们说：'你摘了小树的叶子，小树会疼的呀！'在她的带领下，最后大家达到一致意见：爱护环境，保护小树苗，争做环境文明的小卫士！
申依晴同学还是一个全面发展的好学生，她爱好体育、音乐、画画，上学年被
评为学习特优生、三好学生，在校二十四届>运动会上荣获田径女子组 100 米
第三名、 60 米第四名的好成绩。
今年通过了中国音乐学院古筝专业四级考试、荣获全国第六届少儿美术杯年度艺术展评'优秀奖'、多次参加舞蹈演出并担任
领舞。
她虽然只是一名二年级的小学生，却像一颗新星闪闪发光，让这颗文明的小星星越来越璀璨吧！
妈妈的话：女儿再度当选'文明之星',由于女儿太小，就由妈妈执笔主要事例女儿叙述，共同所写的事迹简介，今日发到博客上，与各位家长共勉。
篇二：文明礼仪之星事迹材料
文明礼仪之星事迹材料
我叫吕春漪，是二（二）班的一名少先队员。
入学以来，我在学校老师和家
长的精心培养教育下，通过持之以恒的刻苦努力，从一个懵懵懂懂的孩子，逐
渐成为一名正直热心诚实、好学上进、学有所长的小学生。