试卷1做错题
资产配置管理练习试卷1(题后含答案及解析)
资产配置管理练习试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 判断对错题单项选择题本大题共70小题，每小题0.5分，共35分。
以下各小题所给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1．投资过程中最重要的环节和决定投资组合相对业绩最主要的因素是( )。
A．投资政策B．资产配置C．个股选择D．绩效评估正确答案：B 涉及知识点：资产配置管理2．一般情况下,对于个人投资者而言,影响资产配置的最主要因素是( )。
A．个人的生命周期B．投资者的资产负债状况C．投资者的财务变动状况与趋势D．投资者的财富净值正确答案：A 涉及知识点：资产配置管理3．以下不属于资产配置需要考虑的因素是( )。
A．个人生命周期B．投资期限C．税收考虑D．资产总额正确答案：D 涉及知识点：资产配置管理4．能体现投资资产时间尺度和价格尺度之间关系的是资产的( )。
A．流动性B．风险性C．收益性D．波动性正确答案：A 涉及知识点：资产配置管理5．资产配置过程中,假定未来与过去相似,以长期历史数据为基础,根据过去的经历推测未来的资产类别收益的方法称为( )。
A．积极投资法B．消极投资法C．历史数据法D．情景综合分析法正确答案：C 涉及知识点：资产配置管理6．一般来说,情景分析法的预测期间为( )。
A．半年以内B．1年以内C．3~5年D．5年以上正确答案：C 涉及知识点：资产配置管理7．一般而言,划分系统风险和非系统风险采用的方法是( )。
A．历史数据法B．情景综合分析法C．系统分析法D．积极投资法正确答案：A 涉及知识点：资产配置管理8．情景分析法为短期投资组合决策提供了适当的视角,为( )资产配置提供了运行空间。
A．战略性B．战术性C．分散性D．混合性正确答案：B 涉及知识点：资产配置管理9．以不同资产类别的收益情况与投资人的风险偏好、实际需求为基础,构造一定风险水平上的资产比例,并保持长期不变,这种资产配置方式是( )A．战略性资产配置B．恒定混合策略C．战术性资产配置D．投资组合保险策略正确答案：A 涉及知识点：资产配置管理10．在战略资产配置的基础上根据市场的短期变化,对具体的资产比例进行微调,这种资产配置方式是( )。
国家公务员笔试行测数学运算：做对或做错题的问题 (1)
国家公务员笔试行测数学运算：做对或做错题的问题公务员考试数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。
觉的题型有：数字推理、数学运算等。
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例1 某次测验有50道判断题，每做对一题得3分，不做或做错一题倒扣1分，某学生共得82分，问答对题数和答错题数相差多少？A.33B.99C.17D.16 （2004年山东省真题）解析：采用方程法。
设做对X道，做错Y道，则可列如下方程X+Y=503X-Y=82解得X=33 Y=17所以，正确答案为D。
例2 某次考试有30道判断题，每做对一道题得4分，做错一道题倒扣2分，小周共得96分，问他做错了多少道题？A．12 B．4 C．2 D．5解析：方法一，假设某人在做题时前面24道题都做对了，这时他应该得到96分，后面还有6道题，如果让这最后6道题的得分为0即可满足题意。
这6道题的得分怎么才能为0分呢？根据规则只要做对2道做错4道即可，据此我们可知做错的题为4道，做对的题为26道，所以本题选择B。
方法二，做对一道可得4分，如果没做对反而扣2分，这一正一负差距就变成了6分。
30道题全做对可得120分，而现在只得到了96分，意味着差踞为24分，用24÷6＝4即可得到做错的题，所以可知选择B。
例3 某次考试有15道判断题，每做对一道题得8分，不做或做错一道题倒扣4分，甲考生得了96分，他作对了几道题?A．14 B．13 C．12 D．11正确答案【B】，解略。
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期末评价(一) - 家庭作业错题选做
期末评价(一)错题选做二、单项选择(计4分)( ) 1. It’s dark in the room. Why not turn on (打开) your ______ ?A. TVB. lampC. videoD. knife( )2. — You said you would wait for me at the school gate after school. —I_______. But you didn’t come on time. I had to leave alone.A. wasB. wouldC. didD. will( )3. —It’s Friday. What about a trip tomorrow?—_______it. We will have to study for the coming test.A. PlanB. ForgetC. RememberD. Design( )4. My parents live on the fourth floor, and we live above them—on the_______floor.A. threeB. thirdC. fiveD. fifth三、完形填空(计6分)It was summer when the relatives (亲戚)came. They came from Virginia by station wagon (旅行车) and they put a lot of food and drinks in it. They l___1___ their home at 4:00 in the morning and drove all day long. Finally they got to our home.These relatives ran towards our family and hugged (拥抱) u___2___ for about half an hour. Then we got into the house, laughing loudly. After a big dinner, we were in two or three having a long talk. We had no so many b___3___, but the relatives said that was OK, so some of us slept on the sofa or floor.The relatives stayed f___4___ weeks and weeks. They helped us take care of the garden and fix any broken things they could find. They ate up all our strawberries and tomatoes, and said we c___5___ eat up all their grapes and apples when we went on a trip to Virginia.It was time to leave, b___6___ we were not sad. We all dreamed of the next summer.四、阅读理解(计4分)ACindy looked at the clock—it was 9 pm. “They should be home anyway,” she thought and then looked at the cake. It was her first time to make a cake.Now the kitchen was in a terrible mess (乱糟糟), but Cindy wasn’t thinking about it. She was waiting for her parents so that she could give them a gift for their wedding anniversary (结婚纪念日).When they came back home, Cindy said “Oh! You are finally back” and rushed to get the cake in the kitchen. ______ . She just noticed the mess and shouted, “Why didn’t you clean up the kitch en?” “But Mum, I was ...” “I’m too tired to watch you get it done right now,” her mum said, “so you must clean it tomorrow mo rn ing.”Cindy’s dad said, “Honey, take a look at...” I don’t want to look at the mess,” his wife said, going to her room quickly. Cindy looked up at her dad with tears (眼泪)in her eyes, and said, “Mum didn’t even see the cake. It’s right for your wedding anniversary.”( )1.What can be put in ______ .A. Her mum was happy to see the cake.B. Her dad was surprised to see the cake.C. But her mum never looked at the cake.D. So her parents loved the cake very much.( )2. Which of the following is NOT true?A. Cindy didn’t clean up the kitchen that night.B. The cake surprised Cindy’s parents.C. Mum didn’t listen to Cindy at all.D. Cindy felt sad about what her mum said.( )3. The passage is mainly for_________.A. school studentsB. parentsC. cake loversD. gift sellersBThere was a club. Only smart people could join it. Many people wanted to join the club so that they could spend more time with other smart people.One night, the club’s members were having a dinner party at a restaurant. They talked a lot when they enjoyed their food. One of them thought his noodles tasted a little fresh, so he asked for the salt bottle and put some salt into the noodles. But in fact it was sugar. The members found that the salt on the table was in the sugar bottle while the sugar was in the salt bottle.The members told the waiter about the problem at once. There were no other bottles. How could the waiter solve (解决) this problem? All the members began talking about it and thought about many ways to make it right.After a long time, the waiter just looked at the bottles and said, “It’s easy.” He took the labels (标签) off both bottles and switched them with each other. Seeing this, the members stopped talking and the room became quiet.Sometimes we make problems more difficult to solve than they should be.( )4. What can we learn from the first paragraph?A. The club was very popular.B. The club’s members were old.C. The club’s members often had parties.D. There were many members in the club.五、任务型阅读(一)阅读并完成图表, 每空一词。
三上错题练习1
三上错题练习11.24的6倍是（）；24是4的（）倍2.6个24是（）；24里面有（）个4.3.找规律：105×8=105×2×4 217×6=217×3×2 324×12=324×3×4 118×10=118×（）×（） 243×（）=243×3×34.张老师读一本书，每天读103页，第4天他应从第（）页读起。
5、用一根彩带捆扎礼品盒。
捆一个礼品盒用去75厘米，捆4个同样的礼品盒后还剩200厘米。
这根彩带原来长多少厘米？（大册第13页）6. 用一根彩带捆扎礼品盒。
捆一个礼品盒用去78厘米，如果用5米长的彩带捆6个这样的礼品盒后。
还剩多少厘米？（一单元试卷二10）7.小华在一条50米长的操场上跑了3个来回，一共跑了多少米？8.郑叔叔写一本书用了28个星期零4天，郑叔叔写书一共用了多少天？9.一个电饭锅502元，8个这样的电饭锅大约（）元。
（注意大约两字，要估算）10.一根生意对折3次后剪开，发现每小段绳子长12厘米，这根绳子原来长多少厘米？11.要使□26×4的积是三位数，□里最大填（）；要使□8×3的积是三位数，□里最小填（）。
12.果园里苹果树的棵树是桃树的3倍，桃树的棵树是梨树的2倍，苹果树的棵树是梨树的（）倍。
13.用3、4、5、6这四个数字组成一个三位数成一位数的算式，每个数字只能用一次，积最大的算式是（），积最小的算式是（）。
14.小刚家住在15楼，每上一层都要走18级台阶，小刚从11楼到他家一共要走90级台阶？15.李华家离图书馆有850米，星期天他步行去图书馆，走带一半时，发现有一本书忘了拿，于是原路返回取书。
李华还完书后回到家，他一共走了多少米？16.（1）小华中午不回家，在学校吃饭，他每天上学和回家一共要走多少米？（2）小芸中午回家吃饭，他每天上学和回家一共要走多少米？17.一台复读机480元，学校买了8台这样的复读机。
做数学题目第一遍老是做错怎么办
做数学题目第一遍老是做错怎么办学习数学需要通过复习来循序渐进地提高自己的数学能力，考生在数学首轮复习中，往往会有考生看到考题觉得自己会，可一做就错。
小编整理了相关知识点，快来学习学习吧!看到数学题目觉得会做，可一做就错1、回归课本，重视基础，注重预习数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。
回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。
复习课的容量大、内容多、时间紧。
要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。
而预习则是达到这一目的的重要途径。
没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。
预习还可以培养自己的自学能力。
2、提高听课效率，勤动手，多动脑高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。
现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。
此外还要特别注意老师讲课中的提示。
作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。
习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
3、适量训练学好数学要做大量的题，但反过来做了大量的题，数学不一定好，“不要以做题多少论英雄”，因此要提高解题的效率，做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。
错题自测试卷(一)解析
错题自测试卷（一）解析一、选择题（每小题3分，共12分）1.某班有50人，在一次数学考试中，得分均为整数，全班最低得分为48分，最高得分为96分，那么这次考试中（ C ）（2010工大卷一.4）96-48+1=49（个），50/49=1余1A.不会出现得分相同的人B.最多有两人得分相同C.最少有两人得分相同D.以上说法都不对2.在比例尺是1:的地图上，量地西安到青岛的距离是20厘米，那么西安到青岛的实际距离大约是1400 千米。
（2010高新卷一.1）20×÷(100×1000)=14003.父子两人合开一家餐厅，他们晚上一起计算当天的营业额，发现账面上多出了28.53元，后来发现是一笔钱的小数点点错了一位，原来这笔钱是3.17元。
（2010高新卷一.5）28.53÷(10−1)=3.174.用同样长的三根铁丝，分别围成的长方形、正方形和圆的面积分别是a，b，c它们的大小关系是B 。
A.b>c>aB.c>b>aC.a>b>cD.b>a>c.二、填空题（每题3分，共24分）1.园林工人要在周长300米的花坛边等距离的在上风景树，他们首先沿着花坛边每隔3米挖一个坑，当挖完40个坑时，突然接到通知：改为每隔5米在一棵树，这样他们要完成挖坑的任务，还需要挖的坑数为52。
(2010工大卷一.11)[3，5]=15,300÷5−3×40÷15=522.某服装店出售服装，去年按定价的85%出售，能获19%的盈利，由于今年买入价降低，按同样的定价出售，却能获得30%的盈利。
那么，今年买入价去年买入价=751.3÷ 851.19=2126。
(盈利百分数=卖出价−买入价买入价×100%)（2010高新卷一.10）本题是下题的变形：盈利百分数=卖出价−买入价买入价×100%，某服装商店出售服装，去年按定价的85%出售，能获得25%的盈利，由于今年买入价降低，按同样定价的75%出售，却能获得30%的盈利，那么，今年买入价去年买入价= 。
做数学题目第一遍老做错怎么解决
做数学题目第一遍老做错怎么解决做数学题目第一遍老做错怎么解决有很多同学在考试过程中，简单马虎，每次都丢了许多不该丢的分。
像这样明明会做题，却总是做错题，怎么办呢?我整理了相关学问点，快来学习学习吧!会做的数学题，考试却总是做错?过失性失分过失性失分，通常表现为题目看错，难题会做，简洁送分题做错，思路正确但计算出错、抄错导致丢分或算不下去。
更有甚者，心里想的答案是A写下来却成了B。
一场考试下来，有的同学过失性失分能够达到20+，原来会做的题目却丢了分实属惋惜，因此，如何规避过失性失分，是大家平常学习考试需要去思索的问题。
习惯于依靠学问点，看到题立刻就用学问点去写，忽视了问题问什么，题目条件是什么题目看错的缘由：1、最多的是由于看到题目特别熟识，想都不想就做，导致错误;2、精神恍惚看错(不仔细，这种状况极少，通常考试时留意力是特别集中的)分析:许多同学看到题目感觉很熟识很简洁，想都不想就开头算，结果一不当心方向就错了，没有弄清晰问题是什么，忽视了题目条件表述和你以前熟识的题型上微小的差别，导致做错。
这是过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。
这属于“兴奋”型马虎。
而真正的“看错”题目，指的是精神不集中不仔细导致看错，这个除非考生心不在焉，不把考试放在心上，或者由于生病，基本上不行能消失这种错误的。
但是许多同学认为自己“马虎”看错是由于精神恍惚，其实本质上也是由于过于兴奋或者过于紧急，题目一看，见过，兴奋，然后回忆，不自觉忽视了细节。
或者由于没见过，紧急，开头回忆学问点，也忽视了细节。
解决方法：做题的时候，肯定要先看完再写，不要看的过程就立刻产生解题的念头。
有时候你猜中了开头，却忽视了结尾。
肯定要看清晰问什么，题目条件是什么后，再思索，就可以避开这种错误。
做题要以题目本身为动身点。
依据问题、题设读懂题意。
题目让干什么就干什么，千万不能想当然。
这里输入个人习惯过于分散。
喜爱心算，心里想着怎么解答，结果写的和心里想的不一样计算错误多的缘由：1、喜爱心算造成的;2、草稿乱打，东一块西一块;3、太随心所欲，所以简单抄错。
基金监管练习试卷1(题后含答案及解析)
基金监管练习试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 判断对错题单项选择题本大题共70小题，每小题0.5分，共35分。
以下各小题所给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1．对我国基金业的监管负有最重要责任的机构是( ) 。
A．中国证监会B．中国银监会C．中国人民银行D．中国证券业协会正确答案：A 涉及知识点：基金监管2．“监管者保证市场信息公布及时、传播广泛并有效反映于市场价格中”是为了保证市场的( )。
A．公平性B．有效性C．高透明度D．规范性正确答案：B 涉及知识点：基金监管3．下面不属于基金监管所依据的部门规章的是( )。
A．《基金管理公司管理办法》B．《基金运作管理办法》C．《基金管理公司治理准则》D．《基金销售管理办法》正确答案：C 涉及知识点：基金监管4．我国对证券投资基金的监管模式是( )。
A．基金行业自律模式B．法律约束下的公司自律管理模式C．政府严格管理模式D．以上都不对正确答案：D 涉及知识点：基金监管5．与国际证监会组织于1998年制定的《证券监管目标与原则》中关于证券监管目标的定义相区别,我国基金监管目标增加了( )条。
A．保护投资者利益B．保证市场的公平、效率和透明C．降低系统风险D．推动基金业的规范发展正确答案：D 涉及知识点：基金监管6．基金监管工作的首要目标是( )。
A．保护投资者利益B．保证市场的公平、效率和透明C．降低系统风险D．推动基金业的规范发展正确答案：A 涉及知识点：基金监管7．下面不属于证券交易所的监管职责的是( )。
A．对基金上市交易的管理B．对投资者买卖基金交易行为的合法、合规性进行管理C．对基金在证券市场的投资行为进行监管D．对基金托管人的托管行为的管理正确答案：D 涉及知识点：基金监管8．基金监管“三公”原则中的公开原则是指( )。
A．公开监管机构全部业务活动内容B．要求基金市场具有充分的透明度,实现市场信息的公开化C．市场中不存在歧视,参与市场的主体具有完全平等的权利D．监管部门对被监管对象给予公正待遇正确答案：B 涉及知识点：基金监管9．基金监管“三公”原则中的公平原则是指( )。