高中学生对学校和教师的评价问卷调查表
学生对教师表现问卷调查表
学生对教师表现问卷调查表尊敬的学生，我们诚挚邀请您参加我们的学生对教师表现的问卷调查。
此调查的目的是为了了解您对教师的观点和意见，以改进教学质量和研究环境。
请您在以下问题中选择最符合您实际情况的选项，并在相应的方框内打勾。
此外，您还可以在适当的地方提供更详细的描述或意见。
您的回答将被保密，只用于研究目的。
1. 教师对待学生的公正程度：- [ ] 非常公正- [ ] 比较公正- [ ] 一般- [ ] 较不公正- [ ] 非常不公正2. 教师对待学生问题的回应速度：- [ ] 非常迅速- [ ] 比较迅速- [ ] 一般- [ ] 较不迅速- [ ] 非常不迅速3. 教师的教学方式：- [ ] 非常有效- [ ] 比较有效- [ ] 一般- [ ] 较不有效- [ ] 非常不有效4. 教师的知识水平：- [ ] 非常高- [ ] 比较高- [ ] 一般- [ ] 较低- [ ] 非常低5. 教师对学生表现的评价：- [ ] 非常公正- [ ] 比较公正- [ ] 一般- [ ] 较不公正- [ ] 非常不公正6. 教师与学生之间的沟通：- [ ] 非常顺畅- [ ] 比较顺畅- [ ] 一般- [ ] 较不顺畅- [ ] 非常不顺畅7. 教师为学生提供的额外帮助：- [ ] 非常多- [ ] 比较多- [ ] 一般- [ ] 较少- [ ] 非常少请您在完成调查后将问卷交回给我们。
再次感谢您参与此次调查，您的意见对于改进我们的教学非常重要。
您的姓名：_______________________________日期：_______________________________。
学生评价教师问卷调查表
学生评价教师问卷调查
被调查教师姓名：
教育教学情况调查。
（以下各题只能选一个答案）
1、你认为该教师的责任心强不强?
A责任心强( ) B责任心一般( ) C责任心不强( )
2、该教师是否关爱学生?
A十分关爱( ) B关爱( ) C；不关爱( )
3、该教师有没有及时对你所学的科目进行辅导和温习?
A没有( ) B有时有( ) C经常有( )
4、该教师上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等?
A没有( ) B有时有( ) C经常有( )
5、该教师能否在自习课时主动和你交流和指导?
A没有( ) B有时有( ) C经常有( )
6、你对该老师布置的作业及作业批改情况满意吗?
A满意( ) B一般( ) C不满意( )
7、你对该教师的课堂教学感兴趣吗?
A很感谢兴趣( ) B一般( ) C不感谢兴趣（）
8、该老师是否每次对你学过的知识及时检测？
A及时（） B偶尔（） C很少（）
9、该教师对你的关注和对待其他学生一样？
A非常关注（） B一般（） C不管不问（）
10、是否喜欢该老师？
A喜欢（） B不喜欢（）
C自己喜欢的老师（写出老师名字）。
学生评价教师情况问卷调查
学生评价教师情况问卷调查引言本问卷调查旨在了解学生对教师的评价情况，以提供给学校和教师们改进教学质量的参考依据。
我们诚邀您参与该问卷调查，并真实填写您的评价意见。
调查目的1. 评估教师的教学质量和态度是否符合学生期望。
2. 收集学生对教师教学方法、知识传授和互动方式的意见和建议。
3. 了解学生对教师在课堂上的表现是否积极、互动是否充分。
调查方法本调查采用在线问卷形式，您只需回答以下问题，请如实填写。
您的个人信息将被严格保密。
问卷内容1. 教师授课的内容是否清晰易懂？- 非常清晰易懂- 比较清晰易懂- 一般，有些难以理解- 不清晰，难以理解2. 教师对学生提问是否充分鼓励？- 非常鼓励学生提问- 有时有鼓励，有时较少- 很少鼓励学生提问- 从不鼓励学生提问3. 教师是否注重学生的研究兴趣和参与度？- 非常注重学生的研究兴趣和参与度- 一般注重学生的研究兴趣和参与度- 较少关注学生的研究兴趣和参与度- 从不关注学生的研究兴趣和参与度4. 教师是否及时给予学生反馈和指导？- 非常及时给予反馈和指导- 有时及时给予反馈和指导，有时较慢- 很少及时给予反馈和指导- 从不给予反馈和指导5. 教师是否尊重学生的独立思考和创造力？- 非常尊重学生的独立思考和创造力- 一般尊重学生的独立思考和创造力- 不太尊重学生的独立思考和创造力- 完全不尊重学生的独立思考和创造力6. 教师是否与学生建立良好的师生关系？- 非常良好，教师与学生之间互动频繁，气氛融洽- 一般良好，教师与学生之间有互动但不够融洽- 一般，教师与学生之间互动较少，氛围一般- 较差，教师与学生之间几乎没有互动，氛围冷漠7. 教师在知识传授方面是否充分？- 非常充分，教师传授的知识内容广泛、深入- 一般充分，教师传授的知识内容一般- 不太充分，教师传授的知识内容较少- 完全不充分，教师传授的知识内容非常有限8. 教师是否对教学中的困难问题给予帮助和解答？- 非常给予帮助和解答困难问题- 有时给予帮助和解答困难问题，有时较少- 很少给予帮助和解答困难问题- 从不给予帮助和解答困难问题总结感谢您参与本次教师评价调查，您的意见和建议对于学校和教师们改进教学质量具有重要意义。
高中学生对教师教学评价量表
教材很好，很有利于自学
教材可以，利于自学
教材一般，不很利于自学
教材不好，不利于自学
你觉得你的老师对上课内容的熟悉程度如何
精通内容，讲授熟练，重点突出
清楚解释授课内容，重点突出
内容不是很熟，但重点突出
内容不熟，重点不突出
你认为你的老师上课注重的是什么
老师能够阐述课程中所用的观念的背景或来源
没有吸引力
你的老师注意培养你们的创新能力吗
很注意培养
不太注意培养
很少注意培养
不注意培养
你的老师所采用的教学手段，你觉得效果如何
效果显著
效果好
效果一般
效果差
你的老师教学语言如何
语言很清楚、准确、很精练
语言清楚、准确、但不是很精练
表达能力一般
表达能力差
你的老师在板书方面注意吗
很工整，设计很合理，层次很分明
5分
4分
3分
2分
2、最后一个项目“你觉得和老师学习的总体效果如何”每个等级的分值分别为：
优秀
良好
一般
差
20分
16分
12分
8分
3、评价的总分为前16个项目的成绩加最后一个项目的成绩。
工整、合理、分明程度可以
工整、合理、分明程度一般
不工整、不合理、分明程度不行
你的老师在教态和仪表方面给你的感觉是
教态自然大方，服饰朴素整洁，很得体
教态自然，服饰整洁，比较得体
教态自然，服饰一般得体
教态不自然，服饰不得体
老师给你上完课之后你的感觉是
感觉进步非常明显
感觉进步较为明显
感觉有一些进步
感觉进步不明显
通过与老师的共同学习，你感觉在做人方面
学生对教师满意度问卷调查表
学生对教师满意度问卷调查表同学们：为了深入了解教师的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，加强教学管理，提高教师素质，并且建立良好的师德、师风，营造健康、快乐、和谐、友爱的校风正，学习浓，生机盎然的育人环境，实现学校长远发展规划，学校组织开展满意调查活动，请同学们认真如实的把自己的真实想法表达出来。
以下各题只能选一个答案，请在你选中的答案后的括号里打“√”。
1、你认为该教师的责任心强不强?A责任心强( ) B责任心一般( ) C责任心不强( )2、该教师是否关爱学生?A十分关爱( ) B关爱( ) C；不关爱( )3、该教师有没有对学生体罚或变相体罚的现象?A没有( ) B有时有( ) C经常有( )4、该教师上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等?A没有( ) B有时有( ) C经常有( )5、该教师上课是否用普通话?A用普通话( ) B有时用普通话上课( ) C不用普通话上课( )6、该教师上课能用教具、课件和现代信息技术进行教学吗? A、基本上课都用教具、课件和现代信息技术进行教学( ) B、有时用教具、课件和现代信息技术进行教学( ) C、从来不用教具、课件和现代信息技术进行教学( )7、该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会?A、经常提供这样的机会( )B、有时提供这样的机会( )C、从来不提供这样的机会( )8、你对该老师布置的作业及作业批改情况满意吗? A满意( ) B 一般( ) C不满意( )9、你对该教师的课堂教学感兴趣吗?A很感谢兴趣( ) B一般( ) C不感谢兴趣（）10、该教师是否组织、指导学生参加上级或自己组织的一些实践活动? A组织指导学生参加并获奖( ) B组织指导学生参加（） C 不组织指导学生参加( )11、你喜欢该老师给你上课？喜欢的理由是什么？12、在这一年中，你曾经受过严厉的惩罚吗？如果受过，是因为什么事情，在什么课堂上？说说你的感想。
学生评价教师问卷调查表
学生评价教师问卷调查表 Prepared on 22 November 2020学生评教活动问卷调查(1)亲爱的同学们：为了深入了解教师的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，加强教学管理，提高教师素质，学校决定对教师教育教学情况向学生进行问卷调查。
此份问卷是为了你能取得更大的进步，提高自己的学习成绩，请你如实填写，谢谢你的合作。
以下各题只能选一个答案，请在你选中的答案后的括号里打“√”。
一、被调查的教师姓名：任教学科：二、教育教学情况调查（每题5分）：1、你认为该教师的责任心强不强A责任心强( ) B责任心一般( ) C责任心不强( )2、该教师是否关爱学生A十分关爱( ) B关爱( ) C；不关爱( )3、该教师有没有及时对你所学的科目进行辅导和复习A没有( ) B有时有( ) C经常有( )4、该教师上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等 A没有( ) B有时有( ) C经常有( )5、该教师上课是否用普通话A用普通话( ) B有时用普通话上课( ) C不用普通话上课( )6、该教师能否在课间时主动和你交流和指导A没有( ) B有时有( ) C经常有( )7、该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会A经常提供这样的机会( )B有时提供这样的机会( )C从来不提供这样的机会( )8、该教师在上课过后对刚学的知识布置相应的巩固作业A几乎没有作业（）B偶尔布置，随意性太大（）C每次都布置，并认真检查指导（）9、你对该老师布置的作业及作业批改情况满意吗A满意( ) B一般( ) C不满意( )10、你对该教师的课堂教学感兴趣吗A很感谢兴趣( ) B一般( ) C不感谢兴趣（）11、该教师是否认真填写你的成长记录A认真填写，并督促其他科目老师填写( )B只负责自己的科目（）C偶尔填写，应付了事( )12、该教师的课堂教学以什么为主A教授知识点（） B大量练习（） C结合知识点做相应的练习（）13、该教师的课程是否丰富且很有吸引力A、很有意思（） B一般而已（） C没有兴趣（）14、对于该老师的教学方式你有怎样的感觉A多样（） B单一（） C乏味（）15、该老师是否热爱学习，博学多才A热爱学习，博学多才（）B专业知识强，不善于表达（）C经常问题目不会（）16、改老师是否在每次上课前认真备课并有针对性A课程组织合理，适合本人学习（）B教案简单，内容针对性不强（）C照本宣科，对自己学习没有多少帮助（）17、该老师是否每次对你学过的知识及时监测A及时（） B偶尔（） C很少（）18、该教师对你的关注和对待其他学生一样A非常关注（） B一般（） C不管不问（）19、有没有明显感觉自己的学习进步A进步很大（） B进步了，不够理想（） C没有进步（）20、是否愿意继续跟该老师学习A愿意（） B换老师（）C自己喜欢的老师（写出老师名字）备注：提出自己的建议学生评教活动问卷调查(2)1、亲爱的同学，以下学科你最喜欢上哪门课○ 语文○ 数学○ 英语○品生（社）○科学○ 体育○ 音乐○ 美术○ 信息2、工作认真负责，有很强的敬业精神，能严慈相济，既是良师又是益友。
学生对教师的评价调查问卷
学生对教师的评价调查问卷
1、每节课的学习目标：（）
A、教师基本交待了
B、教师基本没交待
2、每节课的学习目标：（）
A、我基本清楚
B、我基本不清楚
3、学习目标要求的知识：（）
A、教师基本讲解了
B、教师基本不讲解
4、学习目标要求的知识：（）
A、教师讲解清楚
B、教师讲解不清楚
5、学习目标要求的知识：（）
A、教师基本提供了学习帮助
B、教师基本不提供学习帮助
6、学习目标要求的知识：（）
A、我基本能学懂
B、我基本不能学懂
7、练习：（）
A、教师有布置
B、教师基本不布置
8、课后练习：（）
A、我基本能完成
B、我基本不能完成
9、成绩：（）
A、优良水平
B、非优良水平
说明：A=1分，B=0分
结果：0-4 5-7分 8-9分
结论：不称职称职很称职。
学生评价教师问卷调查表
学生评教活动问卷调查(1)亲爱的同学们：为了深入了解教师的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，加强教学管理，提高教师素质，学校决定对教师教育教学情况向学生进行问卷调查。
此份问卷是为了你能取得更大的进步，提高自己的学习成绩，请你如实填写，谢谢你的合作。
以下各题只能选一个答案，请在你选中的答案后的括号里打“√”。
一、被调查的教师姓名：任教学科：二、教育教学情况调查（每题5分）：1、你认为该教师的责任心强不强?A责任心强( ) B责任心一般( ) C责任心不强( )2、该教师是否关爱学生?A十分关爱( ) B关爱( ) C；不关爱( )3、该教师有没有及时对你所学的科目进行辅导和复习?A没有( ) B有时有( ) C经常有( )4、该教师上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等?A没有( ) B有时有( ) C经常有( )5、该教师上课是否用普通话?A用普通话( ) B有时用普通话上课( ) C不用普通话上课( )6、该教师能否在课间时主动和你交流和指导?A没有( ) B有时有( ) C经常有( )7、该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会?A经常提供这样的机会( )B有时提供这样的机会( )C从来不提供这样的机会( )8、该教师在上课过后对刚学的知识布置相应的巩固作业？A几乎没有作业（）B偶尔布置，随意性太大（）C每次都布置，并认真检查指导（）9、你对该老师布置的作业及作业批改情况满意吗?A满意( ) B一般( ) C不满意( )0、你对该教师的课堂教学感兴趣吗?A很感谢兴趣( ) B一般( ) C不感谢兴趣（）1、该教师是否认真填写你的成长记录?A认真填写，并督促其他科目老师填写( )B只负责自己的科目（）C偶尔填写，应付了事( )2、该教师的课堂教学以什么为主？A教授知识点（）B大量练习（）C结合知识点做相应的练习（）该教师的课程是否丰富且很有吸引力？A、很有意思（）B一般而已（）C没有兴趣（）4、对于该老师的教学方式你有怎样的感觉？A多样（）B单一（）C乏味（）该老师是否热爱学习，博学多才？A热爱学习，博学多才（）B专业知识强，不善于表达（）C经常问题目不会（）改老师是否在每次上课前认真备课并有针对性？A课程组织合理，适合本人学习（）B教案简单，内容针对性不强（）C照本宣科，对自己学习没有多少帮助（）该老师是否每次对你学过的知识及时监测？A及时（）B偶尔（）C很少（）该教师对你的关注和对待其他学生一样？A非常关注（）B一般（）C不管不问（）有没有明显感觉自己的学习进步？A进步很大（）B进步了，不够理想（）C没有进步（）是否愿意继续跟该老师学习？A愿意（）B换老师（）C自己喜欢的老师（写出老师名字）备注：提出自己的建议学生评教活动问卷调查(2)亲爱的同学，以下学科你最喜欢上哪门课？○ 语文○ 数学○ 英语○品生（社）○科学○ 体育○ 音乐○ 美术○ 信息工作认真负责，有很强的敬业精神，能严慈相济，既是良师又是益友。
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高中学生对学校和教师的评价问卷调查表
同学，你好！作为学习的主人，你希望从学校和老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗？你希望的学习更加轻松而且有效吗？你希望为你的老师的发展、进步提供真心的帮助吗？如果你的回答是肯定的，那么请你如实填写下表。
使用说明：你只需公正认真的在你认为适当的空格内填写A或B或C，并将各学科A、B、C的总数填入“统计结果”栏中，根据自己情况如实填写好建议或意见即可。
项目评价等级
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语
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理
化
学
生
物
政
治
历
史
地
理
老师的教学态度A、工作热情高，关心、爱护学生；B、工作认真，对学生比较关心；C、工作不够认真，不关心学生。
老师创设的课堂情景
A 融洽、活跃而有序；
B 秩序好，但比
较死板；C 课堂秩序差。
老师是否按时上下课，准备是否充分A、按时，很充分；B 基本按时，比较充分； C 迟到次数多，课准备不充分。
老师对你进行的学习指导
A 能够经常进行指导，效果好；
B 能够进行指导，但效果一般；
C 很少指导。
你在课堂上被提问的
次数
A 较多；
B 较少；
C 很少。
老师布置与批改作业的情况
A 合理布置作业，批改认真，讲评及时；
B 有时布置作业，批改比较认真；
C 作业不布置，批改不够认真，不及时讲评。
你体会老师对你的帮
助
A 帮助很大；
B 帮助比较大；
C 帮助不大。
老师教学水平的总体
感受
A 水平很高；
B 水平比较高；
C 水平不高。
统计结果A B C
你认为哪几科老师最好，请简述理由
你认为哪几科老师较差，请简述理由
对迎考复习的要求和建议
对学校教育、教学、管理、生活等方面的建议或意见。