大红灯笼高高挂的舞蹈鉴赏
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《大红灯笼高高挂》观后感范文(四篇)
《大红灯笼高高挂》观后感范文今天是农历腊月二十四，俗话说：二十四扫房子。
这说明年味已经很浓。
我和爸爸准备到奶奶家挂红灯笼。
前几天，爸爸在街上花___元钱买了两个大红灯笼，今天要挂在奶奶家的大门前。
在我的印象中，奶奶是很爱面子的。
新建的三层小楼，室内装修一新，电器设备、自来水设备、现代化的厨房设备真让我大开眼见。
上下五六百平方的面积，楼中楼，既明亮又宽敞。
今天我和爸爸要给奶奶家挂上两个大红灯笼。
到了奶奶家，奶奶见到我，笑得合不笼嘴，本来不大的眼睛眯成了一条缝，一个劲地夸我懂事。
我把灯笼撑起来，拧上金黄的穗子，又套上顶部的盖子，爸爸用铁丝把灯笼串起来，做成一个提手。
爸爸一旋转红灯笼，一个火红的球在奶奶眼前飘起来。
奶奶简直看呆了。
可以挂在奶奶家的大门前了。
门头上正好有两个挂钩，看来是奶奶早有计划。
爸爸把两个灯泡接在灯笼内，我一按开关，呵!真是漂亮!两个灯笼顿时华光四射，虽然是在白天，可我分明看见奶奶脸上红光满面，那不大的眼睛里充满了喜悦的光彩。
奶奶一个劲地说“好!好!”。
吃饭时听奶奶说，挂红灯笼是她六七十年的梦想。
奶奶小时候看见大财主家门前挂红灯笼就很羡慕，那时就想，如果自己家门前挂红灯笼该多幸福呀，天天看着大大的红灯笼即使喝水也是甜的。
没想到今天，自己能在三层小楼门前挂起红灯笼，这可比旧社会的大财主的砖瓦房可阔多了!是呀，这些年农村的变化真的太大了，奶奶的确富了，有了钱谁不想在人前显示一下呢?当梦想真的变成现实时，怎么不让奶奶陶醉呢?我终于明白奶奶为什么那么喜欢红灯笼了。
红红的灯笼高高地挂在奶奶家的大门前，是那么的红，是那么的红火。
《大红灯笼高高挂》观后感范文（二）我真的很庆幸自己没出生在那个年代，狭隘、勾心斗角、缺乏自由。
很久没有看这样让人欲哭无泪、让人沉思压抑的电影，对我而言，无论是从认识上还是思辨上，都是一个锻炼。
我所在的家庭，我的爸爸妈妈，真的在用爱抚养我，他们让我相信世界的美好，他们让我相信努力的力量。
舞蹈鉴赏课之心得体会(800字)
舞蹈鉴赏课之心得体会（800字）舞蹈鉴赏课之心得体会这学期的公选课我选的是《舞蹈鉴赏》。
上这门课之前，我对舞蹈的认知非常少，只能很浅显的欣赏。
而现在我有进一步地了解，《舞蹈鉴赏》是普通高校各个专业学生的一门文化素质教育课程，是一门系统概述艺术、研究艺术的一般规律的科学，它的目的是对学生进行艺术审美教育，培养学生艺术感受与艺术鉴赏的能力，提高大学生基本的审美品质和艺术理论水平。
通过这门课的学习，我收获了很多，让我了解了很多舞蹈知识，更让我有了美的享受。
老师给我们简单的介绍了一些舞蹈的知识，还放了一些舞蹈的片段和经典著作。
比如说：有张艺谋导演主导的同名芭蕾舞剧《大红灯笼高高挂》。
把中国元素与芭蕾巧妙地结合起来，而且灯光舞美的配合也是不可缺少的。
这让我了解到一场好的舞剧不仅是对演员水平的考验，更是关系到舞台灯光舞美场景道具等的配合。
舞剧的成功，我们看到的往往是舞者在舞台上的精彩表现，忽略了那些在背后默默付出的人们。
在观看《大河之舞》时，我被震撼到了，那么多的舞者还能做到步伐一致，脚落到地面的声音清脆有力，没有丝毫杂音。
听介绍说世界踢踏舞舞王每秒击打地面35次，一秒钟35步这不是常人所能达到的水平。
这种击打的频率人脑根本无法区分，只听到阵阵类似蜜蜂发出的嗡嗡声。
当我听到时，简直无法相信，只能感叹了。
舞蹈之所以能给我们以心灵的享受，优美的舞姿必不可少，还有通过舞蹈所表现出来的意境。
一场好的舞蹈表演，能通过极为简单大舞蹈动作，让人印象深刻。
就像《中国母亲》，群舞《中国母亲》以大恨大爱向我们叙述了当年饱受日本军国主义铁蹄践踏下的中国北方母亲，以博大的胸襟收养了日本的遗孤的故事，十分通俗易懂。
用历史题材进行舞蹈创作，并具有浓厚乡土气息。
对于我这种不了解舞蹈的人，觉得这种表现方式的艺术更加拉近了我与舞蹈的距离，很符合现实，是我觉得舞蹈其实离我并不遥远。
课上还播放了一些有关央视舞蹈大赛的比赛片段，类型丰富，内容新颖。
《大红灯笼高高挂灯笼》分析
大红灯笼高高挂灯笼分析引言《大红灯笼高高挂灯笼》是一首广为流传的传统民间歌曲，具有鲜明的民俗色彩和浓厚的节日氛围。
它通常在中国的春节期间被广泛传唱，用来庆祝新年的到来。
本文将对《大红灯笼高高挂灯笼》的歌词、含义、历史和文化意义进行分析和解读。
歌词分析第一句：“大红灯笼高高挂”这个句子是整首歌的开头，直接点明了歌曲的主题。
大红灯笼是中国传统节日的重要元素之一，它象征着吉庆和繁荣。
高高挂表示将红灯笼挂得很高，以示喜庆和欢乐。
第二句：“告二月春风发财家”这句歌词表达了人们在春节期间的美好愿望。
二月是农历新年的时间，春风代表着春天的到来，发财家意味着希望家中财运兴旺。
这句歌词反映了人们在新年时期对于幸福和财富的向往。
第三句：“灯开花信春就在家”这句歌词暗示了灯笼的象征意义。
灯开花表示灯笼的灯花亮起来，信春则意味新年的春天就在家里。
这句歌词通过灯笼、灯花和春天的象征意义，传递出迎接春节的喜庆和温馨之情。
第四句：“人人都笑开了双眼”这句歌词表达了人们在节日里的开心和快乐。
人人都笑开了双眼，意味着每个人都因为节日的到来而高兴，双眼放光。
这句歌词打动人心，传递了节日带来的欢乐和团圆。
含义解读《大红灯笼高高挂灯笼》这首歌曲，以红灯笼作为象征，表达了中国人民对春节的热爱和对新年的美好愿望。
这首歌曲中的歌词风趣幽默，旋律欢快简单，很容易让人们产生共鸣。
它将人们对新年的期盼和对幸福的向往，以简洁明了的方式表达出来，给人们带来了欢乐和团聚的氛围。
在中国民间，红灯笼被视为吉祥的象征，代表着喜庆和幸福。
《大红灯笼高高挂灯笼》这首歌词中的大红灯笼高高挂的形象，传递出热烈祥和的节日气氛，引发了人们的喜悦和欢笑。
这首歌曲还鼓励人们在新年来临之际，积极乐观地面对生活，迎接新年的到来。
历史《大红灯笼高高挂灯笼》是一首早期的民间歌曲，可追溯到清代。
清代时期，红灯笼被广泛应用于庆贺婚礼、喜庆节日等场合。
这首歌曲通过描绘红灯笼高高挂的场景，体现了人们对于节日的热情和渴望。
大红灯笼高高挂影片赏析
没有春天的故事——《大红灯笼高高挂》影片赏析1、这里没有春天。
这是一部没有春天的电影①影片一开始，颂莲嫁人的时候就是个夏天，但那是个怎样的夏天呢？出嫁哪天，颂莲独自走在去夫家的路上，了无人烟，没有生机，一片萧瑟，只有一排排白扬和哪吹锣打鼓出嫁的队伍。
在一片萧条出嫁队伍显现出来的红色特别显眼。
要知道颂莲今天也出嫁，本应该要有花轿，在众人的簇拥下，要吹锣打鼓的行进。
而颂莲却是独自一人，只有一个行李箱陪衬着，孤零零地一人一步一步地走向哪些条条框框里，束缚的不能动弹深渊。
这就是一个悲剧的开始，没有春天，也不会有春天也不可能有春天。
因为这不仅仅是颂莲她一个人的悲剧，并不只发生在她一个人身上，她只不过是其中的一个不幸，当又一个夏天来时五太太又在重夏颂莲的故事。
所以这是个没有结局的故事。
颂莲是个女学生，有着新思想，是新文化的代表，有着不肯屈服的倔强的性格。
然而还是逃不出封建社会里女人悲惨的命运①。
陈家就像一个牢笼，束缚着每一人。
“府上的规距”，“祖上的规距”，是人们在这所府里每天生活的全部。
这里除了规距还是规距不允许有任何跨越规距的存在，不能容忍有反叛的精神，它会一点一点地把你给磨灭直至同化掉。
管家取名叫陈百顺，百顺，百顺就是让你千依百顺，照着规距做就行了。
“点灯捶脚”、“谁点灯谁点菜”这就是规距。
那哗哗的捶脚声,被捶的人无比享受，然而没有被点灯的呢，哪每一次的响声都牵引着太太们的煎熬啊！点灯点菜被拿来看作是一种炫耀，当作是一种荣耀。
因为它代表着在这个大院里的地位，代表着一种可悲的秩序，那屈辱的宠幸，甘愿做一个被统治者宠幸过后的一种施舍！哪么谁是规距呢？真的是府上的？祖上的？哪么府上的，祖上的又是谁制订的呢？是老爷。
老爷就是一个统治者，是这些太太们整天争风吃醋的中心。
老爷就是天，可以把你捧上天也可以把你打下地狱。
老爷可以纵容三太太在他新婚之夜大闹，但也可以把三太太送进楼顶的小孤房子里上吊而死。
谁点灯了，谁就是规距，你就有话语权，就有点菜的权力。
十大经典中国古典舞作品鉴赏
十大经典中国古典舞作品鉴赏摘要：一、引言二、中国古典舞概述三、十大经典中国古典舞作品1.《霓裳羽衣曲》2.《十面埋伏》3.《飞天》4.《黛玉葬花》5.《黄河》6.《梁祝》7.《茉莉花》8.《扇子舞》9.《天鹅湖》10.《大红灯笼高高挂》四、中国古典舞的传承与发展正文：一、引言中国古典舞是中国舞蹈艺术中的瑰宝，其源远流长，具有深厚的历史底蕴和艺术价值。
本文将为您介绍十大经典中国古典舞作品，带您领略其独特的魅力。
二、中国古典舞概述中国古典舞起源于中国古代，以表现中国古代历史、文化、神话、传说等为主要内容，融合了武术、戏曲、杂技等多种艺术形式，形成了独具特色的舞蹈艺术。
中国古典舞注重舞蹈动作与音乐、道具、服装的协调配合，力求舞姿优美、技艺精湛，使观众在欣赏舞蹈的同时，能够感受到中国传统文化的魅力。
三、十大经典中国古典舞作品1.《霓裳羽衣曲》《霓裳羽衣曲》是一部具有浓郁宫廷气息的中国古典舞作品，表现了唐朝宫女们身着华丽霓裳，舞动羽衣的优美舞姿。
作品通过舞蹈展示了唐朝宫廷的富丽堂皇和繁荣昌盛。
2.《十面埋伏》《十面埋伏》是一部表现中国古代战争场面的舞蹈作品，舞蹈中展现了战士们英勇杀敌、视死如归的精神风貌。
作品通过舞蹈动作和音乐，营造出紧张、激烈的战争氛围，使观众仿佛置身于古代战场。
3.《飞天》《飞天》是一部取材于敦煌壁画的中国古典舞作品，表现了壁画中仙女们翩翩起舞的场景。
舞蹈动作优美、流畅，展示了仙女们在空中飞舞的飘逸姿态。
4.《黛玉葬花》《黛玉葬花》是一部根据《红楼梦》改编的中国古典舞作品，表现了黛玉葬花时的悲伤情感。
舞蹈动作细腻、传神，将黛玉的内心情感展现得淋漓尽致。
5.《黄河》《黄河》是一部表现黄河流域人民生活的舞蹈作品，舞蹈中展现了黄河儿女勤劳、勇敢、善良的品质。
作品通过舞蹈动作和音乐，展示了黄河流域的壮丽景色和丰富多彩的民族风情。
6.《梁祝》《梁祝》是一部根据古代传说改编的中国古典舞作品，表现了梁山伯与祝英台忠贞不渝的爱情。
大红灯笼高高挂
《大红灯笼高高挂》浅析课程名称：舞蹈欣赏指导老师：刘永丰学院：商学院系别：会计系姓名：张冉冉班级：会计六班学号：2012102216412013年4月18日《大红灯笼高高挂》浅析摘要随着我国的经济不断发展，人们越来越倾向于对精神的寄托，享受艺术之美，因此我国的舞蹈有了很重的地位。
被评为十大精品剧之一的《大红灯笼高高挂》，里面的人物性格，表演技巧都给我们留下深刻的印象，体现了人们追求真善美的理想，在封建制度下，女人的悲惨命运。
关键词：人物，性格，音乐，感受《大红灯笼高高挂》中最有权力、势力的人是老爷，他是封建制度的体现者、实行者。
在里面他蛮横、残暴、強娶。
在第二幕中，老爷领着太太们听戏，打麻将来终日消磨时光，妻妾成群，掌控着这个家。
在第三幕中，他听二太太的谗言，捉拿三太太和她的情人，手段残忍，将三太太吊死，最后強娶四太太颂莲。
他虽然是封建主义的主宰，但也是当时社会的傀儡。
最传统的女性是大太太，她纯粹是封建时代的产物，没有任何特征，说话、办事都特别循规蹈矩。
在老爷面前唯唯诺诺，虽然是老师的原配，但不是很受宠，也是这个家的另一半掌权者。
其实她也是可怜之人，被封建思想荼毒，以为老爷就是天、就是地，放弃了自己追求的一个可怜的女人罢了。
人物中的二太太，长得慈眉善目的，但心狠手辣，表里不一为了得到老爷的宠爱，不折手段，是里面最可恨、也是最可怜的女人。
当老爷迎娶四太太时，她表现出盛气凌人，嚣张跋扈，对别人指手画脚，告密三太太与情人幽会，可到了最后也没有得到老爷的眷顾，跟三太太一起走向邢台，这也体现了女人的低下地位。
最后，她才有点醒悟，在邢台与三太太冰释前嫌。
又是封建制度下的悲惨女人。
三太太与上述两位太太颇有不同，尽管她已被迫嫁给了老爷，但她还是比较反叛的，与高医生情投意合，反抗封建制度，即使最后被老爷处死，她也追求了自己的所爱，可以说是封建制度下的新女性。
同时也体现了封建制度下，摧毁了了美丽的爱情，扼杀了年轻的生命。
大学舞蹈鉴赏课教案
课程名称：舞蹈鉴赏授课对象：大学本科学生课时安排：2课时教学目标：1. 了解舞蹈的基本概念、起源、发展历程及舞蹈的种类。
2. 培养学生的舞蹈审美能力，提高学生的艺术鉴赏水平。
3. 通过欣赏不同风格的舞蹈作品，激发学生对舞蹈艺术的热爱，培养其艺术素养。
教学重点：1. 舞蹈的基本概念和起源。
2. 舞蹈的种类及其特点。
3. 舞蹈作品的鉴赏方法。
教学难点：1. 不同舞蹈风格之间的差异及特点。
2. 舞蹈作品的深层内涵解读。
教学过程：第一课时一、导入1. 以提问的方式引导学生回顾自己熟悉的舞蹈作品，激发学生对舞蹈的兴趣。
2. 介绍本节课的学习内容，让学生明确学习目标。
二、讲授新课1. 舞蹈的基本概念：以舞蹈的定义、特点、功能等方面进行讲解，让学生了解舞蹈的基本知识。
2. 舞蹈的起源：介绍舞蹈的起源与发展历程，使学生认识到舞蹈是人类文明的重要组成部分。
3. 舞蹈的种类及其特点：讲解不同舞蹈种类的特点，如民族舞、芭蕾舞、现代舞、街舞等，让学生对舞蹈的种类有初步的认识。
三、案例分析1. 以《大河之舞》为例，分析其舞蹈风格、舞蹈特点及舞者表现，引导学生学会鉴赏舞蹈作品。
2. 以《大红灯笼高高挂》为例，分析其舞蹈与戏剧的结合，探讨舞蹈在艺术创作中的作用。
四、课堂练习1. 让学生欣赏一段舞蹈视频，尝试从舞蹈风格、舞者表现、音乐、舞美等方面进行鉴赏。
2. 分组讨论，分享各自对舞蹈作品的鉴赏心得。
第二课时一、复习导入1. 复习上节课所学内容，检查学生对舞蹈基本知识的掌握情况。
2. 引导学生回顾上节课的案例分析，进一步巩固所学知识。
二、讲授新课1. 深入讲解不同舞蹈风格之间的差异及特点，如古典舞、现代舞、爵士舞等。
2. 介绍舞蹈作品的深层内涵解读，引导学生学会挖掘舞蹈作品背后的文化意义。
三、案例分析1. 以《天鹅湖》为例，分析其舞蹈结构、舞者表现、音乐、舞美等方面，让学生学会从多个角度鉴赏舞蹈作品。
2. 以《红色娘子军》为例，分析其舞蹈与革命历史的结合，探讨舞蹈在传承文化、弘扬精神方面的作用。
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芭蕾舞剧《大红灯笼高高挂》仍是张艺谋导演的大作，是张导根据电影改编的。
剧中的主人公被简化为只有陈老爷、大姨太、二姨太、三姨太、京剧武生。
舞剧的主要情节为：
序幕--幽深的大宅院中，老爷命人将红灯点亮。
一个年轻的女大学生被强行塞进花轿做三姨太。
上轿前，她想起青梅竹马的恋人——戏班子里年轻的小生。
第一幕--迎亲的喜庆气氛中，大姨太与二姨太怀着复杂的心情接纳这位新人。
洞房花烛夜，新来的三姨太拼命抗争，但终于没能摆脱悲剧的命运；第二幕--唱堂会，打麻将，老爷领着姨太们终日消磨时光。
新来的三姨太利用短暂的机会与昔日恋人相会，两个年轻人的恋情被居心叵测的二太太发现了；第三幕--年轻人继续偷偷相爱相会，二姨太告密。
老爷当场捉拿了这对大胆越轨的恋人。
二太太想趁机恢复失去的宠爱，但老爷并不领情。
二姨太冲动之下，不顾家法，私自抢夺了象征老爷权势的点灯棒，将红灯笼点亮。
愤怒的老爷命人将触动家法的二姨太处死；尾声--那对年轻的恋人与二姨太同时被带到行刑现场，在死亡面前，他们尽释前嫌，以宽容和爱彼此紧紧拥抱。
《大红灯笼高高挂》作为中国原创芭蕾的代表作，也是目前为止惟一能够为中国芭蕾赢得国际声望的作品，它已经成为新时期中国芭蕾舞与世界接轨的标志，成为中央芭蕾舞团的品牌之作。
它除了用“足尖上的艺术”展示凄婉的戏剧情节外，还采用京剧、民间建筑、旧款服饰、华丽灯光等表现手法，突破了传统意义上的芭蕾程式。
在舞蹈中融入了大量的民族舞、现代舞和京剧手法；而舞美是最为人称道的
地方，满堂华彩极尽绚丽之所能，在舞剧中大红得到了淋漓尽致地表现，黑白两色，加上深蓝、橙、黄、绿等色的点缀，眩目而不杂乱。
灯笼、月亮门、麻将桌、照壁、花轿，无不充满特色而不突兀。
色彩娇艳、玲珑紧致的高开叉改良旗袍，剧中极具形式感的４４只大红灯笼，也将人们的审美追求在舞台上表达得淋漓尽致。
其次是中国旗袍第一次被搬上芭蕾舞台，三位女主角的旗袍各以红、黄、绿为其主色调，群舞演员则以青蓝色为衬托。
旗袍的使用不仅没有影响演员的舞蹈，而且其绚烂的样式、色彩都为舞剧的“中国味”平添了许多意蕴，使演员更显修长挺拔，令人印象深刻。
例如，三太太的主题音乐既有青春少女的纯真与美好，又有对不幸命运的暗示与抗争，悠长而沉重；二太太的主题音乐则多变、阴郁低沉，藏着深不可测的心机和旧社会深宅大院里女性注定的悲剧。
这部舞剧有着自身的音乐特色，它融合了中国民族音乐，运用了京剧、民歌、民间曲调、民间打击乐、双人舞音乐、唢呐和笙独奏。
舞剧中有模仿洗麻将的效果声、有家丁乱棍的效果声、有二胡与大提琴的对答、还有京戏青衣幽怨绵长的吊嗓。
看似杂乱，但却运用自如，从一种形式进入到另一种形式自然流畅。
舞蹈设计突出情节性，借鉴了中国皮影戏的表现手法。
其中民族舞占了相当大的比重。
这部舞剧我感触最深的还是里面演员所穿的服装，在这部舞剧里中国旗袍第一次出现在芭蕾舞台上，旗袍样式色彩让人印象颇深，这更有助于戏剧效果的表达。
这部舞剧追求的是“既是芭蕾的又是民族的”。
这让我联系到高中政治所学习到民族文化走向世界。
当今世界，文化与经济和政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，要积极推动中华文化走向世界。
推动中华文化走向世界有助于弘扬中华民族优秀文化，增进中国人民与世界各国人民相互了解和友谊的迫切需要；是宣传我国改革开放巨大成就和当代中国人民精神风貌，树立中国良好国际形象的迫切需要；是展示我国坚定走和平发展道路的信念和决心，扩大我国经济、政治、科技等领域对外交流与合作的迫切需要；是加强国家软实力建设，全面提升我国综合国力的迫切需要。
这对于推动中华民族文化走向世界具有重要意义。
芭蕾剧《大红灯笼高高挂》中中国文化与西方文化的恰当融合，这部舞剧也都受到中外舞蹈爱好者的喜爱，更重要的是它向西方国家，向国外传播了优秀的传统的中国文化。
文化的传播不仅仅靠国家的努力，个人、团体的作用也是很大的，从细微除一样能传播文化。
如舞蹈，它也能融合本国文化，从而走向世界。
通过舞蹈鉴赏选修课让我对舞蹈这门艺术有了全新的认识，舞蹈的力量也是巨大的。
同时也批判了丑恶的封建制度，它扼杀了年轻的生命和美丽的爱情，评判了旧时代的腐朽的制度，同时也赞扬了为爱和自由勇敢追求的人们。
舞剧中给我的印象最深的是红色，火红的大灯笼本是节日的象征，但在女人眼里却是显得那么的刺眼。
我认为，红色预示着女人
不幸的开始，一个命运将被封建主宰的征兆；《大红灯笼高高挂》一方面对中国传统社会的家庭结构进行了批判，一方面也继承了部分鲁迅对中国社会黑暗势力的恐怖手段描画。