文明科室评比标准及办法
文明办公室评比细则
文明办公室评比细则为激励全校教职工自觉加强文明修养，强化为人师表的意识，创建优美、文明、和谐的工作、学习环境，特制定文明办公室评比办法：一、文明办公室标准1、积极向上思想好。
思想上进，敬业奉献，勇挑重担，积极参与教育改革，爱国、爱校、爱本职工作，真诚相待，团结协作，和睦共事，凝聚力强，人人争做文明教工。
2、遵守制度纪律好。
工作尽职尽责，认真负责，不推诿责任，不拖泥带水，不讨价还价，严格遵守作息时间，按时上下班、值日值宿，按时参加各种会议、学习等活动，在会议和教室中不接打手机，遵守请假制度。
在工作时间不做与工作无关的事，不乱窜办公室，不唠闲喀，不浏览与工作无关的网站，不打游戏、不看电影、不听音乐。
3、环境整洁卫生好。
保持办公室内外卫生，办公室布置合理，办公桌上文件、材料放置整齐有序，办公桌不摆放与办公无关的物品。
办公室内有适当花草绿化，地面、桌面无灰尘，无烟蒂，无纸屑。
办公室桌椅门窗墙面整洁无印痕、无蛛网；窗户玻璃清洁明亮。
4、文明礼貌形象好。
衣着整洁得体，仪表端庄，举止大方，用语文明。
对待领导和师生一个样，对待生人和熟人一个样，对待校外客人和校内同事一个样，对待其他单位职工和学校办公室内部职工一个样。
5、安全保卫节约好。
积极落实安全保卫措施，爱护学校公共财物，节约使用水电设备设施。
二、评比细则采用扣分制，总分100分。
（一）办公秩序1、遵守考勤制度，不请假私自外出，个人除按考勤有关规定处理外，每人次扣2分；迟到早退每人次扣1分；2、积极参加活动，未经允许不参加会议、学习等活动每人次扣1分；3、履行教师职责，办公时间上网聊天、玩游戏、看电影、听音乐，每人次扣1分；办公时间喧哗，影响他人干工作，扣1分；无故乱窜办公室、唠闲喀扣1分；4、维护教师形象，未按要求着装，扣1分；同事之间闹矛盾、公开吵架，扣3分。
（二）环境卫生1、办公室内外（走廊）地面干净整洁，发现积水、纸屑、果壳、烟头等杂物一项扣去2分；2、室内门窗干净、墙面干净无灰无污渍，发现门窗、墙面不干净扣1分；3、办公桌椅摆放整齐，发现办公室零乱、摆放与办公无关的物品、整体不美观一项扣去1分；4、清洁用具（桶、省帚、脸盆架等）放在固定位置，且整齐，发现清洁用具乱摆乱放、乱泼脏水，随地吐痰、垃圾不及时倒掉扣1分。
文明科室评比细则
文明科室评比细则
是根据各项行为准则和文明规范，评估和比较科室之间的文明程度。
以下是一些可能包括在细则中的评估指标：
1. 规范行为：评估科室内成员的行为规范是否符合组织的要求，包括遵守工作时间、保持整洁和有序的工作环境，尊重他人的隐私和个人空间等。
2. 互助合作：评估科室内成员之间是否存在互助合作的精神，包括相互帮助、分享经验和知识、积极回应他人请求等。
3. 沟通协调：评估科室内成员之间的沟通是否有效和友好，包括遵循礼貌和尊重的原则，积极参与组织的讨论和决策，以及积极解决和处理冲突等。
4. 公平公正：评估科室内成员是否遵守公平公正的原则，包括平等对待他人、不偏袒和歧视，以及尊重和尊重他人的权利和意见等。
5. 自我约束：评估科室内成员是否具备自我约束的能力，包括遵守许可和禁止的规定，不滥用职权和资源，以及遵守组织的伦理规范等。
6. 文明礼仪：评估科室内成员是否具备良好的文明礼仪，包括整洁的仪表和礼貌的行为，不打扰他人，遵守社交规范，以及尊重和关心他人的感受等。
评估细则可以根据具体的科室和组织需要进行调整和修改，以确保有效地评估和比较科室之间的文明程度，并为科室改进提供参考和指导。
文明科室考核细则（精选3篇）
文明科室考核细则（精选3篇）文明科室考核细则篇1为加强机关文明建设，进一步改进机关作风，提高机关工作效率，创建文明机关，以良好的精神状态和高水平的监管效率促进药品监管事业的发展，决定在局机关开展创建"文明科室"工作。
一、文明科室标准《"文明科室"考核评分表》(见附件)为文明科室考核评选基本标准，实行百分制考评。
处室自查自评后总分在90分以上方有资格申报"文明科室"。
考核采取扣分制。
凡检查、抽查发现有不合格之处，按规定扣分，每项扣分不超过其满分值。
二、文明科室考核办法文明科室实行每季一评，年终总评的方法。
1、每季度各科室按《"文明处室"考核评分表》进行自查评分，由局创建领导小组对各科室进行检查，评选出每季度的文明科室，并在局内进行公示。
2、年终各科室根据《"文明科室"考核评分表》，自查自评，符合考核条件的，可向局创建文明机关领导小组申报(申报处室需要报送创建文明科室总结、申报表以及提供有关基础台帐)。
3、局创建领导小组对申报科室进行检查考核。
同时，征求其它科室的意见，并充分听取管理相对人和行风监督员的意见，在此基础上，报局党组研究决定。
4、文明科室考核实行平时考核与年终考核相结合的方法。
平时考核占最终考核分的60%，年终考核占最终考核分的40%，两者结合起来作为各科室的最终考核得分。
三、奖惩对评上的文明处室，授予"文明科室"称号，挂"文明科室"牌，并按局有关规定给予奖励。
季度考核不满85分的科室或有违纪违法受处分的，由局创建领导小级予以摘牌。
附："文明科室"必备条件1、在科长(主任)的带领下，科室全体成员能自觉地坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，坚持党的基本路线，坚持"以监督为中心，监、帮、促相结合"的工作方针，在精神文明建设和食品药品监督管理工作中作出显著成绩。
文明先进科室评选标准
文明先进科室评选标准创建部机关文明科室，是机关思想作风建设的重要内容，也是“双满意”建设的重要载体。
开展创建文明科室的活动，旨在进一步深化部机关思想作风建设，树立组织部门及组工干部良好形象。
一、环境要求1、科室环境整洁。
因地制宜美(绿)化科室环境，地面无杂物，物品摆放整齐有序，整洁简朴，空气清新。
2、秩序井然。
工作时间严肃认真，不嘻笑喧闹，不串岗闲聊，不做与工作无关的事，上班时间不迟到早退。
3、仪表端庄。
精神状态好，衣着整洁，服饰得体，佩带工作证。
4、举止庄重。
在公务场所行起坐立姿态端庄，待人接物热情大方，用语文明礼貌。
5、礼节周到。
公务接洽礼貌热情，态度谦和，服务周到。
二、工作要求1、工作效率高。
明确工作职责，强化效率意识，弘扬务实高效作风，办事雷厉风行，逐步形成快捷高效的工作机制。
科室工作能够不断创新。
2、服务质量优。
公道正派，按章办事，实行文明办公，提供优质服务，杜绝“门难进，脸难看，人难找，事难办”的不良现象。
3、工作作风实。
发扬唯实、求实精神，讲真话，讲实话，言行一致，表里如一，杜绝弄虚作假、文过饰非等不良风气，提倡扎扎实实的作风，埋头苦干，真抓实干，力求实效，努力为各级党组织和广大党员、干部办实事、办好事、多办事。
4、基础建设强。
文档资料建设达标，管理有序。
重视政治理论和业务学习，积极参加部内组织的各项活动，热心公益事业，熟练掌握组织工作、本职岗位和本处相关工作业务知识和技能，有较好的理论水平、文化素质和业务综合能力。
5、团结协作好。
大局观念强，科室之间和同志之间工作交流与合作好，及时沟通工作信息，主动协调搞好配合，同志之间互相尊重，互敬互谅，胸怀豁达，坦荡真诚，能力互补，形成良好的人际关系，有较高的思想道德水准和文明程度。
每年年底或年初根据各科室的现实表现，评选出3-4个文明科室，给予表彰奖励，其他科室要对照先进科室查找差距，加强科室自身建设，积极进行争创活动。
文明科室评比细则范本（2篇）
文明科室评比细则范本1.评比的目的和意义文明科室评比是为了促进组织内部的积极向上的氛围，激励员工的工作热情和团队合作精神。
通过评比，可以发现和表彰各科室在文明素质发展方面的亮点和进步，同时也有助于发现问题，推动组织发展的各项工作。
2.评比细则的制定2.1 评比对象：所有科室团队成员。
2.2 评比指标：根据实际情况，可制定以下评比指标：2.2.1 工作纪律：包括准时上下班、按时完成工作任务、遵守规章制度等。
2.2.2 服务态度：包括对待同事和客户的友善、耐心、礼貌等。
2.2.3 团队合作：包括积极参与团队活动、分享经验、互相帮助等。
2.2.4 创新意识：包括提出改进意见、积极参与创新项目等。
2.2.5 专业能力：包括技术水平、业务知识丰富程度等。
2.3 评选标准：根据不同指标，可以制定不同的评选标准，设置评分范围。
2.4 评比周期：根据实际情况，可以设定评比的周期，并定期进行评比活动。
3.评比过程3.1 确定评比时间：提前通知全体科室成员，并确定评比开始和结束的时间。
3.2 评比方式：可以采用问卷调查、互评或者专家评审的方式进行评比。
3.3 评比结果的公示：评比结束后，将结果公示，给予表彰的科室进行通报表扬。
3.4 评比总结：及时总结评比活动的经验和不足，并提出下一次评比的改进措施。
4.评比奖励4.1 表彰：根据评比结果，对于表现突出的科室，可以给予表彰和奖励。
4.2 激励：可以为每个科室设置一定的奖金激励措施，激励科室成员继续发挥优秀的文明素质。
5.评比活动的影响评比活动不仅对于科室的文明素质发展起到推动作用，同时还具有如下影响：5.1 提高积极向上的工作态度和学习动力。
5.2 促进团队的合作意识和归属感的培养。
5.3 激发员工的创新意识和主动性，推动工作的创新与发展。
6.评比活动的延续性为了保持评比活动的持续性和有效性，可以鼓励科室成员主动提出建议和意见，定期对评比细则和指标进行修订完善，确保评比活动持续推动组织发展。
2023年文明科室评比细则
2023年文明科室评比细则1. 目的和背景2023年文明科室评比旨在鼓励各科室在工作中积极践行社会主义核心价值观，提高服务质量，增强职工文明素质，为单位营造和谐的工作环境。
通过评比活动，激励科室形成良好的工作氛围和团队合作精神，促进单位全面发展。
2. 评选标准2.1 工作效率2.1.1 实际工作成果：科室工作的实际贡献、项目计划的完成情况、工作任务的完成度等。
2.1.2 工作进度：工作任务是否按时完成、工作进度是否合理、工时利用是否高效等。
2.1.3 工作质量：工作报告、项目论文等文件的质量，以及工作中可能存在的错误和纰漏。
2.2 服务质量2.2.1 内部服务：科室间的合作和协调、对其他科室的支持和帮助、对上级领导的配合等。
2.2.2 外部服务：对单位内部其他员工的服务态度、对外部客户的服务质量等。
2.2.3 服务意识：科室成员是否具有积极的服务意识，是否主动关心他人需求、主动向他人提供帮助等。
2.3 文明素质2.3.1 遵纪守法：科室成员是否遵守公司制度和规章制度，是否遵循工作纪律和职业道德。
2.3.2 沟通协作：科室成员之间相互沟通的方式和效果、信息共享的效率、协同工作的效果等。
2.3.3 社会责任：科室成员在工作中对社会、对环境的责任感以及对公共事务的参与度。
3. 评选流程3.1 提名阶段：科室成员推荐自己所在科室申请参与评选，由科室领导审核后确定参选科室名单。
3.2 展示阶段：参选科室根据评选标准进行展示，包括撰写科室工作报告、提交实际工作成果和相关证明材料等。
3.3 评审阶段：评委会对参选科室进行评审，根据评选标准进行综合评分，确定获奖科室。
3.4 公示和表彰：公示评选结果并进行表彰，为获奖科室颁发奖项和荣誉证书。
3.5 效果评估：对获奖科室的工作效果进行跟踪评估，并在后续工作中进行继续鼓励和激励。
4. 奖项设置4.1 优秀科室奖：根据参选科室的评分情况，评选出表现优异的科室，颁发荣誉称号和奖金奖励。
文明科室评选细则（精选15篇）
文明科室评选细则（精选15篇）文明科室评选细则篇1第一章总则第一条为了实行规范化管理，全面提高学校文明程度，提升学校教职员工的文明素质，促进各项工作的顺利完成，特制定本考核办法。
第二条本考核办法坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，树立社会主义荣辱观，以“提升省级文明单位，推进作风建设活动”为目标，充分发挥文明科室和文明员工的示范作用。
第三条文明科室是在科室建设、政治学习、工作业绩、和谐有序、遵纪守法等方面取得显著成绩，成为思想建设、工作业绩、和谐文明等全面协调发展的科室。
文明员工是在思想品德、爱岗敬业、举止文明、团结协作、遵纪守法等方面做出表率的工作人员。
第二章组织机构第四条为认真实施文明科室和文明员工评选活动，学校将成立文明科室和文明员工评选工作领导小组(以下简称双文明评选工作领导小组)。
陈岚校长任组长，魏斌书记任副组长，王晓云、顾良、乔青山、顾晓晴、夏永英、陆素霞六位同志为成员。
学校文明办负责文明科室和文明员工评选日常工作。
第五条各科室负责人是争创文明科室和文明员工的第一责任人，全面负责本科室的文明科室和文明员工建设工作。
第三章文明科室评选细则第六条文明科室评选范围包括办公室、教导处、教科室、总务处、名师工作室、安全办、德育处、大队部、图书室。
第七条基本条件：(一)科室建设。
注重思想、政治和校园文化建设，积极投入学校规划建设，能够紧紧围绕学校中心任务开展工作;坚持民主集中制原则，科室长善于掌握和解决本科室人员思想问题，关心科室人员的成长进步;科室人员集体观念强、爱岗敬业，恪尽职守，工作中坚持高标准、严要求，有较强的工作责任心，无重大责任事故。
(二)政治学习。
科室人员认真遵守学习制度，积极参加政治理论和业务知识学习，宣讲党的路线、方针和政策;科室人员积极参加学习和集体活动，不无故缺席;认真做好和撰写，学习方法得当，效果明显。
(三)工作业绩。
科室工作职责、工作目标和工作任务明确，科室长能够以身作则，真抓实干，所属人员工作积极性高;服务意识强，注重开拓业务，创新载体，努力为学校增收、增效，工作实绩显著;科室人员团结协作，锐意进取，努力提高工作质量和办事效率，积极完成各项工作任务，没有误时、误事现象。
文明科室文明职工文明家庭评比细则
文明科室文明职工文明家庭评比细则一、背景和目的为提高职工的文明素质，营造文明和谐的工作环境，促进家庭和谐稳定发展，公司制定了文明科室、文明职工、文明家庭评比细则。
通过评比活动的开展，鼓励广大员工自觉遵守公司各项规章制度，争做文明职工、文明家庭的表率，为公司发展做出积极贡献。
二、评选依据和指标1.文明科室评选依据：（1）遵守公司规章制度，爱岗敬业，无违纪违规行为；（2）注重团队合作，工作踊跃参与；（3）积极向上，关心公司发展，主动提出建议和意见；（4）工作学习成绩突出，有创新思维和探索精神。
2.文明职工评选依据：（1）模范遵守公司规章制度，无违纪违规行为；（2）工作认真负责，积极配合团队工作；（3）积极参与公司活动，为公司文化建设做出积极贡献；（4）热情帮助他人，严格自律，积极向上。
3.文明家庭评选依据：（1）夫妻和睦，家庭关系和谐稳定；（2）全家积极参与社会公益活动，关心社会发展；（3）积极传承家庭传统文化，注重子女教育；（4）合理安排家庭财务，生活习惯良好。
三、评比流程和要求1.文明科室评比流程：（1）公司统一通知，开展文明科室评比活动；（2）各科室自愿参与，报名参赛；（3）公司安排评选小组进行评审，根据评选依据和指标进行评分；（4）评选出优秀科室，并进行表彰和奖励。
2.文明职工评比流程：（1）公司通知开展文明职工评比活动；（2）职工自愿参与，填写申请表；（3）公司安排评选小组进行评审，根据评选依据和指标进行评分；（4）评选出优秀职工，并进行表彰和奖励。
3.文明家庭评比流程：（1）公司通知开展文明家庭评比活动；（2）员工自愿参与，填写申请表；（3）公司安排评选小组进行评审，根据评选依据和指标进行评分；（4）评选出优秀家庭，并进行表彰和奖励。
四、奖励措施1.文明科室奖励措施：（1）奖励奖金；（2）发放荣誉证书；（3）颁发奖牌；（4）在公司内部宣传表彰。
2.文明职工奖励措施：（1）奖励奖金；（2）发放荣誉证书；（3）颁发奖牌；（4）在公司内部宣传表彰。
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文明科室评比标准及办法一、文明科室标准（一）、思想教育，遵守规章制度1、贯彻执行党的基本路线，旗帜鲜明地同党中央保持高度一致，党团活动好、作用发挥好。
2、积极参加学校政治、业务学习，坚持学习日和党团活动日活动制度，有会议登记薄、学习登记薄，人人有学习笔记，不断提高全体同志的思想道德素质和业务水平。
3、严格遵守学校各项规章制度。
上班不迟到、不早退，不擅自离岗，不搞非法组织的娱乐活动。
4、开展经常性的思想教育、业务学习活动和思想政治工作，能及时化解各种矛盾。
5、未发生丢失票据、贵重物品被盗及其它安全事故。
（二）工作效率高，圆满完成各项1、科室工作有全年目标、阶段安排，能出色地完成业务工作和领导交办的其它任务，未出现棚架、拖拉和推诿扯皮等现象。
2、工作高标准、高质量，人员技术精、业务熟。
机关行文规范、准确，办事快捷高效，办公缜密细致，未出现造成不良影响的工作失误。
3、积极参加学校组织的各项集体、公益和社会活动，无借故支持、不参与现象。
（三）、文明礼貌，服务优良，环境优美1、认真落实首问首办责任制，自觉做到“五个一”、“六不让”。
2、思想、工作作风过硬，仪容风纪整齐，团结协调，文明向上。
3、责任区和室内卫生保持好。
责任区经常清理、打扫，办公室地面、门窗和办公用品等保持干净整洁，物品摆放有序。
4、室内环境优美。
墙壁布置合理优雅，无乱画乱贴乱挂现象。
（四）遵纪守法，廉洁自律1、模范遵守国家的法律法规，无赌博、搞封建迷信、参与群体闹事及打架、酗酒滋事等违法违纪行为。
2、经常开展“三德”教育，严格遵守职业道德和廉政及行风建设有关规定，不利用业务之便吃、拿、卡、要。
3、认真落实计划生育政策和社会治安综合治理责任目标。
有下列行为之一者，不得评为文明科室：1、干部职工有出现政治问题者；2、学校组织的政治学习、党日活动，每月2人次以上无故不参加者；3、工作制度不落实，形同虚设者；4、服务意识不强，质量不高，工作失误、失职，造成工作被动或基层有重大反映者；5、举报查实在公务活动中收受贿赂，受到各类警告或任何党政纪律处分者；6、室内及责任区卫生差，在检查评比中屡次评为落后者；7、干部职工与他人争吵打架造成不良影响者；8、发生安全事故者；9、违背计划生育政策者；10、本科室业务工作失误，受到学校和上级有关部门通报批评者。
二、评选办法及奖励措施（一）、评选办法1、考评以当年度工作表现为准，跨年度处理的问题以处理结论时间为准。
每半年进行一次初评，年底总评。
2、文明科室在各科室自查、自评的基础上有学校精神文明创建领导小组进行评定。
3、人事科具体负责日常创建工作，要分科室建立创建档案，及时记录各科室创建工作情况，并作为评比的依据之一。
（二）奖惩办法1、凡当年被评为文明科室的科室，由学校进行表彰，并发文明科室标牌，给予适当的物质奖励。
2、凡当年没被评为文明科室的科室，应摘掉上年底文明科室标牌。
河南省商务学校关于开展“文明科室”和“文明家庭”评比活动的通知为推进学校创建国家级文明单位工作，经研究决定，2005年在全校继续深入开展“文明科室”和“文明家庭”评比活动，现将有关事项通知如下。
一、“文明科室”和“文明家庭”评比活动的组织领导及评比办法“文明科室”和“文明家庭”评比活动由学校创建文明单位工作领导小组负责组织实施，每年评比一次，实行动态管理。
评比办法为每年年终时各科室提出参评申请，分管领导初评，学校创建文明单位工作领导小组终评。
二、“文明科室”和“文明家庭”评比标准及要求（一）“文明科室”评比标准及要求1、思想政治好①热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，社会主义信念坚定，在大是大非面前保持清醒头脑；②学习意识强，积极参与创建学习型机关活动，按时完成学校党组织布置的政治理论学习任务；③思想教育工作经常、深入、细致，全科室工作人员大局意识、创新意识、服务意识、奉献意识强，工作积极性高；④科室工作人员关系融洽，团队精神好，科室之间协作互助，配合默契；⑤集体主义观念强，积极参加各种集体活动和社会公益活动。
2、业务素质好①每年提出的工作计划切合实际，符合学校党委要求；②坚持依法行政，保持政令畅通，认真履行岗位职责，当好领导的参谋和助手，圆满完成各项工作计划和领导交办的工作任务，无拖拉、应付、推诿、扯皮等现象；③业务能力强，办事效率高、工作质量好，工作成绩显著；④认真学习钻研业务知识和技能，积极开展和参加业务培训，不断提高业务工作水平。
3、综合素质好①遵纪守法，廉洁自律，勤政为民；②严格遵守各项工作纪律和规章制度；③遵守社会公德，爱护公共财物，不随地吐痰，不乱扔杂物；④举止文雅大方，待人热情礼貌，态度和蔼谦逊，言谈文明雅致，坚持文明用语；⑤节约意识、安全意识强，人走关电，人离关门，无安全责任事故。
4、环境卫生好①办公室坚持每天清扫和节假日大扫除制度；②室内物品用具、报刊、资料等摆放整齐有序；③门窗、沙发、桌、椅、橱、柜等擦拭干净，地面无痰迹，墙角无蜘蛛网；④车辆按指定地点有序停放。
（二）“文明家庭”评比标准及要求1、学习守法好家庭成员注重学习，严格遵守各项法律法规和规章制度, 有良好的社会公德，无涉黄、涉邪、赌博、吸毒等行为。
2、家庭和睦好建立平等、民主、和睦、友爱的家庭关系, 尊敬长辈,爱护儿童,夫妻双方互敬互爱、互信互勉、互谅互让、互帮互慰，邻里之间团结互助，和睦相处。
3、移风易俗好建立文明、健康、科学的生活方式,反对封建迷信,破除陈规陋习,提倡婚事新办、丧事简办、厚养薄葬。
4、少生优育好严格遵守国家计划生育政策,做到晚婚、晚育、优生、优育、优教。
5、保护环境好注意绿化美化环境，不养畜养禽、不乱搭乱盖乱丢乱扔；搞好环境卫生，室内干净、整齐，公共走道、阳台无乱堆乱放现象。
三、“文明科室”和“文明家庭”评比活动激励措施实行物质奖励和精神奖励相结合，对评选上的“文明科室”和“文明家庭”，予以通报表彰，颁发奖牌，并给予一定物质奖励。
二OO 五年四月二十六日河南省商务学校文明科室考核评比标准为了进一步加强学校精神文明建设，全面提升我校教职员工的整体素质，更好的为围绕学校跨越式大发展各项工作任务的完成，确保我校创建国家级文明单位，拟对各科室人员进行思想品德、爱岗敬业、质量效率、文明礼貌、遵章守纪、环境卫生、争先创优、热心公益等方面进行量化考核，使每个科室切切实实做到人人参与，齐抓共管。
经学校文明创建领导小组研究确定，特制定争创文明科室考核评比标准。
一、评比办法文明科室考核评比工作，由学校文明创建领导小组考核、评比。
文明科室每季评比一次。
各科室在每季度末当月的25日前，将创建情况书面报学校文明创建办公室，由学校文明创建办公室汇总审核后，报送创建文明学校领导小组审批，与各科季度工作考核相结合。
（一）文明科室实行百分制考核，标准考核内容90分，加分内容累计不超过10分，设文明科室科室流动红旗两名，凡各项经考核派总分前两名者为“文明科室”。
并授予流动红旗。
（二）有下列情况之一，取消评比资格：1.工作严重失误，造成严重后果，会上通报批评的；2.科室人员有违法违纪行为的；3.科室人员违反市民文明守则后社会公德，反映较大的；4.未完成岗位目标责任制所定目标的；因机关互相推诿、扯皮、拖沓，而贻误工作，职工有强烈反应的；5.科室或包干区内环境卫生脏、乱、差，卫生检查不合格。
科室人员违反条规政令、党员干部不能落实党风廉政建设责任制的。
二、任考核1、学校文明创建领导小组负责领导和组织对各科室文明创建情况的检查考核工作。
2、具体考核工作由学校文明创建办公室负责承办。
3、各部门负责人负责对本部门人员的考核工作。
4、工作要与校管干部季度考核、年度综合考核、末位考核相结合，考核结果作为本校争先创优及季度综合末们考核的重要条件。
关于加强校园文化建设的实施方案校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌。
校园文化建设也是学校德育工作的重要组成部分。
作为学校的教育内容，校园文化建设是个系统工程，包括物质和精神两方面的文化因素。
为了全面推进素质教育，必需进一步加强我校的校园文化建设，遵照市教委《关于加强中小学校园文化建设的意见》文件精神，结合我校实际，制订我校近三年校园文化建设实施方案：一、校园文化建设的目标以人为本，一切为学生的发展，一切为教师的发展，形成人文、团结、创新、实践的学校精神，把拱宸中学建成学习型的学校。
为达到此目标，学校将从三个方面进行探索实践：一是育人的物质环境建设，二是学校文化传统建设，三是校风校纪建设。
1、校园环境建设：2000年，学校搬入新校舍，这给校园环境建设提供了有利条件。
学校不仅要做到《三化》——净化、绿化、美化，而且更注意“三性”——知识性、教育性、艺术性。
做到无地不绿，无土不用，无处不美。
2、校园文化传统建设：学校每年一次的艺术节或科技节与传统的文化活动，第二课堂、兴趣小组活动相结合，逐步形成系列化。
培养学生的各种兴趣和特长，陶冶情操。
3、校风、校纪建设：学校不仅重视外在美、自然美，更要注重内在美、心灵美。
我们的校风：勤学、尊师、文明、自律教风：乐业、爱生、严谨、创新学风：勤奋、扎实、善思、求索领导作风：勤政、务实、民主、开拓二、实施计划学校建校已有四十多年，2000年搬入新校舍，现有土地虽只有33亩。
但我校的硬件设施在同类学校中，基本达到一流初中学校的水平。
目前要组织力量尽快完成250米环形塑胶跑道修建，自行车棚、电线铺设、教师办公室的调整、校园绿化及校园文化的景观布置，均规划先行，反复论证，力求做到布局合理，美观实用，在2001年底拟定方案，2002年底基本到位，使全校的物质文化形态形成一定的规模，上一个层次。
（一）美化校园环境，创建“三园式”的文明学校1、校园绿化校园内要四季常绿、四季有花。
全校绿花面积要达到3526平米，生均绿花面积要达到2.61平米，除塑胶跑道外，运动场四周及跑道内全部铺上草皮，适当位置种上桥木、灌木。
校园四周围墙内种上常绿珊瑚树，教育楼、体育馆等空地、路边种上各种花草树木。
实验楼、行政楼、教育楼所围成的学校主庭院花坛要种上杜鹃、桂花、茶花、月季、吊兰、紫藤等花卉。
加强绿花管理，落实责任制。
发挥共青团的“红帽子”志愿者小队和学校护绿队，及时保护花草树木，浇灌、除虫。
对不同的花草树木都插上名牌，注明该植物的名称，科目，并建立学校绿花档案。
在草坪、花卉处设立拟人化语句的警示牌。
2、卫生净化学校环境卫生洁净是一所学校文明的首要标志，也体现了全校师生的一种精神面貌。
在卫生方面要做到：地面无脏乱杂物；走廊地面上无痰迹污垢；墙面整洁；草坪上、树丛中无纸片、果皮、塑料袋等。
各教室、办公室卫生责任制度到位。
做到整洁、大方、有序。
室内物品摆放整齐，地面洁净，墙面、角落无灰尘、蜘蛛网。