八大假设
中国平安初探之六 内涵价值
中国平安初探之六内涵价值(2013-06-03 21:15:44)转载▼标签：分类：券商与保险股票保险业与其他行业不同，其他行业我们可以通过市盈率、市净率来进行估值，但对于保险股来说，采用这两个指标并不合理，至于说市场怎么看这个问题？目前来说，市场对保险股的估值还是以市盈率为主，但这是市场的事，我们作为投资者或者说投机（投资于机会）者可不能认为市场就是正确的，就是要想办法在市场犯错的时机发现并介入，期待市场纠错，以获取超额回报。
我们经常可以看见保险股投资者在说内涵价值这个词，真正的投资者或者说长期投资者，在投资保险股的时候，往往就是以内涵价值来给保险股估值，而不是以市盈率、市净率来估值。
这就是今天我想说的东东。
那么什么是内涵价值呢？保险业有他的特殊性，比如说一张长期的寿险保单，在开头的三年里，其代理人佣金及公司管理费用，可达到初始保单收入的100%以上，第一年的代理人佣金加费用，高的可达到60%左右，但作为收到的保险金却是以负债或者说借款形式存在，借钱是要还的，这个道理大家都明白。
假如采用一般企业现收现付的会计准则，那么势必造成保险业财务上的巨额亏损，无论你这家保险公司的财力多么雄厚，用不了多长时间就会出现事实上的资不抵债，而且需要连续亏损几年时间。
所以就有了保险公司需要七年以后才能获利的说法。
如此，你就没办法采用市盈率市净率来进行估值，一家烧钱企业怎么估值？也无法采用类似互联网企业式的市占率、市销率来估值，所以就需要另外一套核算体系来衡量这家保险企业的实际价值，说白了就是计算一下这些目前造成巨额亏损的保单的未来价值。
这就是所谓的内涵价值。
保险业的内涵价值，就是精算师对各种长长短短、五花八门的保单，采用一系列对未来的假设，通过计算而得到的一个大家可以接受的企业价值评估值，就相当于企业作为兼并重组参考的评估值或重置价值，企业在具体交易的时候可以高于这个评估值成交，也可以低于评估值成交，评估价值就是个参考值，反正大家都可以讨价还价，坐下来慢慢谈。
三角形八大定理
三角形八大定理三角形八大定理是三角形几何学中非常重要的概念，它们是三角形基本性质的总结和归纳。
在三角形的研究中，这些定理不仅具有理论价值，还有实际应用价值。
本文将对三角形八大定理进行详细介绍。
一、角平分线定理定义：三角形内任意一条角的平分线，将这个角分成两个相等的小角。
证明：假设AB为三角形ABC的一条角的平分线，交BC边于点D。
根据角的定义，∠BAD和∠DAC是相等的。
又因为∠BAD和∠DAC的和等于∠BAC，所以∠BAD和∠DAC都等于∠BAC的一半。
二、垂心定理定义：三角形三条高的交点称为垂心，垂心到三边的距离分别为h1、h2、h3，那么h1:h2:h3=bc:ac:ab。
证明：假设H为三角形ABC的垂心，AH、BH、CH分别垂直于BC、AC、AB。
根据三角形相似的性质，可得AH:HB=cosB:cosABH:HC=cosC:cosBCH:HA=cosA:cosC由于cosA:sinA=bc:2S，所以AH:HB=bc:sinB:sinABH:HC=ac:sinC:sinBCH:HA=ab:sinA:sinC将上述三个等式带入第一个等式中，得到h1:h2:h3=AH:HB:BH:HC=bc:ac:ab三、中线定理定义：三角形三条中线交于一点，称为重心。
重心到三角形三个顶点的距离相等，即G到AB、AC、BC的距离相等。
证明：假设D、E、F为三角形ABC的中点，交于点G。
由于AD、BE、CF是三角形ABC的中线，所以它们相等。
又因为G是三角形ABC 的重心，所以AG:GD=BG:GE=CG:GF=2:1，所以AG:AB=GD:AD=1:2BG:BC=GE:BE=1:2CG:AC=GF:CF=1:2由此可得，G到三角形三个顶点的距离相等。
四、欧拉线定理定义：三角形三条高、重心、垂心、外心四个点的连线，称为欧拉线。
欧拉线定理指出，垂心、重心、外心三点共线，且重心到外心的距离等于垂心到外心的距离的两倍。
数学四大思想八大方法
数学四大思想八大方法数学是一门古老而又充满魅力的学科，它的发展离不开数学家们的思想和方法。
在数学的发展过程中，形成了许多重要的思想和方法，其中最具代表性的就是数学四大思想和八大方法。
下面我们就来一一介绍一下。
首先，我们来谈谈数学四大思想。
数学四大思想是指，抽象思维、逻辑思维、直观思维和计算思维。
抽象思维是数学家在研究问题时，将具体问题抽象出来，从而得出一般性的结论。
逻辑思维是数学家在进行推理和证明时所运用的思维方式，它要求严密的逻辑推理。
直观思维是指数学家在解决问题时，常常依靠自己的直觉和想象力。
计算思维是数学家在进行计算和运算时所运用的思维方式，它要求准确和高效。
接下来，我们来介绍数学八大方法。
数学八大方法是指，归纳法、演绎法、逆证法、反证法、数学归纳法、数学演绎法、数学逆证法和数学反证法。
归纳法是从个别事实归结出一般规律的推理方法。
演绎法是从一般规律推导出个别事实的推理方法。
逆证法是通过假设与结论相反的结论来推导出矛盾，从而证明原结论的方法。
反证法是通过否定所要证明的结论的否定来得出矛盾，从而证明原结论的方法。
数学归纳法是指证明对于所有自然数n成立的方法。
数学演绎法是指从已知命题出发，推出新的命题的方法。
数学逆证法是指通过假设与结论相反的结论来推导出矛盾，从而证明原结论的方法。
数学反证法是指通过否定所要证明的结论的否定来得出矛盾，从而证明原结论的方法。
总之，数学四大思想和八大方法是数学家们在研究数学问题时所运用的重要思想和方法，它们为数学的发展做出了重要贡献。
希望我们能够在学习数学的过程中，认真学习和运用这些思想和方法，不断提高自己的数学水平。
初中数学八大思想方法总结
初中数学八大思想方法总结初中数学的八大思想方法是指数学学科中的八种基本思想方法，即归纳、演绎、分类、比较、抽象、联想、推测和分析。
这些思想方法在数学学习和问题解决过程中起到了重要的指导作用，能够帮助学生理解和掌握数学知识，培养数学思维能力。
下面将对每一种思想方法进行详细阐述。
首先是归纳。
归纳思想方法是通过观察和实验，从具体的个别事物或现象中寻找共同点、相似之处，从而总结出一般规律或定律。
归纳是数学研究和解决问题的重要手段，能够培养学生的观察能力和归纳能力。
第二是演绎。
演绎思想方法是从已知事实、条件或前提出发，运用逻辑推理的方法，得出结论。
演绎是数学推理的基本方法，能够帮助学生分析问题、确定解题步骤，并推导出准确的答案。
第三是分类。
分类思想方法是将事物或现象按照某种规则或特征进行划分和组织。
分类能够帮助学生理清数学概念之间的关系，搞清楚各个概念的边界和特点，从而更好地理解和应用数学知识。
第四是比较。
比较思想方法是将不同事物或现象进行对比和分析，找出它们的共同点和差异点。
比较能够帮助学生深入理解数学概念和知识，发现问题的本质和特点，从而培养学生的分析思维能力和解决问题的能力。
第五是抽象。
抽象思想方法是将具体的事物或现象中的共同特点联系起来，形成一个更为一般的概念或理论体系。
抽象是数学研究和发展的核心方法之一，能够帮助学生理解和应用抽象概念，拓展数学思维的广度和深度。
第六是联想。
联想思想方法是在解决问题时，将已有的知识和经验与新的问题进行联系和应用。
联想能够帮助学生迅速找到解决问题的思路和方法，提高解题效率和准确性。
第七是推测。
推测思想方法是根据已有的事实、条件或观察结果，推断出可能的结论或规律。
推测是数学研究和创新的重要方法，能够培养学生的假设能力和创造性思维。
最后是分析。
分析思想方法是将复杂的问题或现象进行分解和研究，找出其中的关键因素和规律。
分析能够帮助学生深入思考问题的本质和特点，提高解决问题的能力和水平。
公务员考试八大关联词详解注释
在公务员考试中,逻辑填空部分考查较多的是实词和成语,对虚词的考查相对较少。
虚词是指没有完整的词汇意义,但有语法意义或功能意义的一类词。
它主要包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六大类。
公务员考试中对虚词的考查主要是关联词语,而关联词语又主要涉及八大复句关系,即并列关系、承接关系、递进关系、选择关系、转折关系、假设关系、条件关系、因果关系。
八大复句关系的常用关联词1.并列关系常见的并列关系复句主要包括平列式并列和对照式并列两种。
(1)平列式并列几个分句平列地叙述几件事或一件事的几个方面,分句之间无主次之分。
表示平列式并列关系的常见关联词有：既……又……、一边……一边……、一会儿……一会儿……、同时、另外等。
【示例】国务委员、公安部部长孟建柱指出,要把执法规范化建设作为事关公安工作全局的大事来抓,加强和改进执法工作,牢固树立正确的执法理念,既要坚持严格、公正、文明执法,又要坚持理性、平和、规范执法。
注：“既……又……”的平列并列的示范标准，同时根据语境而言，两处具体处理措施没有偏颇，是处于同一处理层次的措施，所以此处运用既……又……。
(2)对照式并列前后分句意义相反或相对,用肯定和否定两方面对照来说明情况或者表达所要肯定的意思,分句之间有主次之分。
表示对照式并列关系的常见关联词有:不是……而是……、是……不是……。
【示例】绿色发展不是停止发展,而是要科学发展,立足国情发展。
注：此项关联较难理解，本人已在百度百科修改词条，含有正反两面的内用，并且用来加强肯定部分的内容，也算是并列了两个相同层面的东西。
一件事物的两个方面，这两个方面的内容是平行的，所以在此算作是并列的关系内容。
2.承接关系表示承接关系的常见关联词有:就、便、才、又、于是、然后、接着、继而等。
【示例】围湖造田搞了两年,继而“把草甸子变成粮仓”会战又闹了好几年——土地沙化的病根子就是这么埋下的。
注：此项关联词，所使用的范围是在以时间为坐标轴的基础之上，所有状态的延续都是在时间变化的前提之上。
小学数学八大思维方法
合用标准小学数学八大思想方法目录一、逆向思想方法二、对应思想方法三、假设思想方法四、转变思想方法五、消元思想方法六、发散思想方法七、联想思想方法八、量不变思想方法一、逆向思想方法小学教材中的题目，多数是依照条件出现的先后序次进行顺向思想的。
逆向思想是不依照题目内条件出现的先后序次，而是从反方向（或从结果）出发而进行逆转推理的一种思想方式。
逆向思想与顺向思想是训练的最主要形式，也是思想形式上的一对矛盾，正确地进行逆向思想，对开拓应用题的解题思路，促进思想的灵便性，都会收到积极的收效，解：这是一道典型的“还原法”问题，若是用顺向思想的方法，将难以解答。
正确的解题思路就是用逆向思想的方法，从最后的结果出发，一步步地向前逆推，在逆向推理的过程中，对原来题目的算法进行逆向运算，即：加变减，减变加，乘变除，除变乘。
列式计算为：此题若是依照顺向思想来考虑，要依照归一的思路，先找出磨 1 吨面粉序是一致的。
若是从逆向思想的角度来解析，能够形成别的两种解法：①不着眼于先求 1 吨面粉需要多少吨小麦，而着眼于 1 吨小麦可磨多少列式计算为：由此，可得出以下算式：答：（同上）掌握逆向思想的方法，遇到问题能够进行正、反两个方面的思虑，在开拓思路的同时，也促进了逻辑思想能力的发展。
二、对应思想方法对应思想是一种重要的数学思想，也是现代数学思想的主要内容之一。
对应思想包含一般对应和量率对应等内容，一般对应是从一一对应开始的。
例 1 小红有 7 个三角，小明有 5 个三角，小红比小明多几个三角？这里的虚线表示的就是一一对应，即：同样多的5 个三角，而没有虚线的2 个，正是小红比小明多的三角。
一般对应随着知识的扩展，也表现在以下的问题上。
这是一道求平均数的应用题，要求出每小时生产化肥多少吨，必定先求出上、下午共生产化肥多少吨以及上、下午共工作多少小时。
这里的共生产化肥的吨数与共工作的小时数是相对应的，否则求出的结果就不是题目中所要求的解。
管理学八大定律
管理学八大定律管理学是一门研究组织、团队和个人如何有效地管理资源和实现目标的学科。
在管理学中，有许多定律和原则被提出，用来指导管理者在实践中做出决策和管理工作。
本文将介绍管理学中的八大定律，分别是彼得原则、帕累托法则、帕金森定律、墨菲定律、洛克定律、帕克定律、洛伦茨曲线和奥卡姆剃刀原理。
彼得原则，又称彼得悖论，是由劳伦斯·彼得在其著作《彼得原则》中提出的。
该原则指出，在组织中，员工会被提拔到他们无法胜任的职位上。
这是因为在大多数组织中，晋升是基于员工在当前职位上的表现，而不是他们在新职位上的能力。
因此，组织中的每个层级都会充斥着无能之人，导致组织的低效和混乱。
为了避免这种情况，管理者需要重视员工的能力和潜力，而不仅仅是他们的表现。
帕累托法则，又称80/20法则，是意大利经济学家维尔弗雷多·帕累托提出的。
该法则指出，在许多情况下，80%的结果来自于20%的原因。
这意味着在组织中，大部分的成果往往来自于少数的关键因素。
管理者需要重点关注这些关键因素，以实现最大化的效益。
同时，也需要警惕那些只占20%的成果却需要耗费80%的资源的情况，以避免资源的浪费。
帕金森定律是由英国历史学家西西尔·帕金森提出的。
该定律指出，工作会膨胀以填满可用的时间。
也就是说，如果给定的工作时间越长，工作量就会越大。
这意味着在管理中，需要设定明确的时间限制和目标，以避免工作的无限扩张。
同时，也需要关注工作的质量而不是数量，避免忙于工作却无法取得实质性的成果。
墨菲定律是由爱德华·墨菲提出的。
该定律指出，如果有可能出错的话，那么就一定会出错。
这个定律强调了在管理中的风险意识和预防措施的重要性。
管理者需要认识到事情并不总是会按照计划进行，因此需要做好充分的准备和预防工作，以降低出错的风险。
洛克定律是由美国心理学家丹尼尔·洛克提出的。
该定律指出，一个人的工作效率和质量会随着工作时间的延长而下降。
八大论证方法和作用
一、论证方法论证，就是运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。
论证的方法很多，常用的有举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证、归纳论证、演绎论证、因果论证、设例论证等8种1.举例论证，简称例证法，通过列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。
其作用“事实胜于雄辩”说服力强，具体有力地论证了观点（中心论点或分论点），增强文章的说服力。
2.引用论证（引证法）：道理论证的一种，就是引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。
可以充实文章内容，增强文章底蕴；充分证明观点，增强说服力；展示作者的修养和积累（引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。
引用方法多变，十分灵活）。
引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况。
作用：（要具体分析）如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者阅读兴趣。
3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（作用：全面地突出论证观点（中心论点或分论点），让人印象深刻）。
拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。
对比重在揭示事物间的差异性。
其作用是增强论证的鲜明性，能给人留下深刻的印象。
（在对比论证中，可比的因素很多：一种是纵比，即把历史和现状、过去和现在对比；另一种是横比，即把这种现象和那种现象，这个人和那个人进行对比；再一种是正反对比，即将不同事物作比较或对照。
还有主次对比、轻重对比等。
4.比喻论证是一种用具体、生动、形象的事物作比喻，来证明较抽象道理的论证方法。
就是用打比方的方法来讲道理。
其作用把道理讲得更浅显易懂，使人容易接受；且使论述生动形象，有感染力。
典型如《拿来主义》第8段。
5.归纳论证：也叫“事实论证”。
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三、组织管理中对人的思考
1、人性是恶的
•管理不要考虑他是好人还是坏人，要通过制度来管理。
•管理就是制度，制度是解决未来问题而不是当下问题的。
2、人是没有自觉性的
•管理从来就没有科学与落后之分，有效的就是最好的。
•管理就是控制，只要企业管理的好，就一定是管理控制的好，只要企业出了问题，就一定是管理的控制出了问题。
3、人是需要控制的
•解决管理问题必须改变我们的行为和思维方式，即“管好大脑，看好手脚”管理没有形式就没有内容。
•真正决定人的思维方式的是人的最深层次的价值观，而决定人的最深层次的价值观的就是我们心理学中所研究的人的本性。
•管理该做的做，不该做的不要做。
4、人是重要的
•竞争优势是无论是否易于被模仿，都是我这个组织最擅长的。
•企业生的路千万条，死的路只有两条：一个叫多元化经营，一个叫无边界扩张。
5、人是需要尊重的
6、人是难于管理的
•婚姻是７年之痒，工作是３年之殇。
•薪酬首先解决的是公平问题，然后才是激励问题。
•人力资源管理无近忧必有远虑，你当期不支付成本，未来一定会支付的更多，这是一种战略性的思考。
7、人是多样化的
因人而异的管理：
当你对人进行判断的时候，必须把人的行为置于这个环境，因为在不同的环境中，即使同样的人，他的行为表现方式也是不一样的。
8、人力资源管理是一门科学
•管理只要涉及到对人的管理，就一定比我们想象的更复杂，这就是墨菲定律。
•办法总比问题多，只要找到问题，我们就一定能够找到解决问题的办法。
•解决人的问题不可能靠一个制度。
•除了解决制度问题，还要解决行为问题。