五种表达方式

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自然环境的作用
▪ 一、渲染故事气氛 ▪ 二、烘托人物形象 ▪ 三、推动情节发展 ▪ 四、暗示社会环境 ▪ 五、深化作品主题
▪ 场面描写：同一时间、地点、 众多人物的活动所构成的画面。 要有特定的场合气氛。
▪ 细节描写：对某些细小的举止 行动或对细小的景物片断的描 写。
▪ 3、从表现手法上分类：正面描写和侧 面描写。
▪ 语言描写：描写人物的语言（包括人物对话）。 ▪ 动作描写：描写人物的动作和行为、举止。 ▪ 心理描写：描写人物的思想活动和内心世界。
▪ 2、环境描写：包括自然景物描写和社 会环境描写。
▪ 自然环境描写：描写天气、季节、 山川、湖海等自然景物和景象。
▪ 社会环境描写：描写人物活动的场 景和周围的布局、陈设等。
▪ 2、我素不知道天下有这许多新鲜 事：海边有如许五色的贝壳；西瓜 有这样危险的经历，我先前单知道 他在水果店里出卖罢了。
▪ （四）、描写：用形象生动的语言对 人物、事件、环境所作的具体描绘和 刻划。
▪ 作用：（1）再现美丽的自然景色和 山川风光，抒发感情。
▪ （2）描写人物的外貌、言行和内心世 界，表现人物性格，刻画人物形象。
一块空地来，用短棒支起一个大竹匾， 撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地 将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就 罩在竹匾下了。
▪ 根据描写对象把描写分为：人物描写、环境描 写、场面描写、细节描写。
▪ 1、 人物描写：外貌描写、动作描写、语言描写、 心理描写。
▪ 外貌描写：也叫肖像描写。描写人物的容貌、 姿态、神情、服饰、气质等。
▪ 1）用来把事物的外形、特点、性质、构造、功 能等解说清楚，使读者对这一事物有明晰、完整 的了解和认识。
▪ 2）是说明文的主要表达方式，常用于说明文。
▪ 3）也常在议论文中与议论交叉使用或在记叙文 中使用。
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▪ 例：
▪ 1、这是我们这里养鸡的器具， 木盘上面有着栅栏，内盛食料， 鸡可以伸进颈子去啄，狗却不 能，只能看着气死。
五种表达方式及区分
▪ 一、 语言的五种表达方式：记叙、说 明、议论、描写、抒情。
▪ （一）、记叙：记载、述说人物活动 的一般情况和事件的发生、发展过程。
▪ 作用：
▪ （1）介绍人物的身世、地位、经历、 事迹等，叙述事情的发生、发展或变 化过程，交代事件的前因后果等。
▪ （2）在议论文中，提供事实论据，以 用来证明论点。
▪ 正面描写：对所要表现的人物
▪ 侧面描写：描写所要表现的人物和 事件周围的事物，使所要表现的人物、 事件更鲜明突出。（也叫间接描写）
▪ （五）、抒情：抒发、倾吐感情的一种 表现手法。分直接抒情和间接抒情。
▪ 直接抒情：作者和作品中的主人公公开 表白爱憎，直接抒发、倾吐感情的一种 表现手法。
▪ 间接抒情：分寓情于事、寓情于景、 寓情于理三种。
▪ 寓情于事：“我们见了她不由得就围 上去。即使她写字的时候，我们也默 默地看着她，连她握铅笔的姿势都急 于模仿。”《我的老师》
▪ 寓情于景：时候既然是深冬,渐近故乡 时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中， 呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的 天底下，远近横着几个萧索的荒村， 没有一些活气。我的心禁不住悲凉起 来了。
▪ 2、我们这里煮饭是烧稻草的， 那灰，可以做沙地的肥料。
▪ （三）、议论：对人和事物的好坏、 是非、价值、特点、作用等所表示的 意见。
▪ 作用：（1）是议论的主要表达方式。 ▪ （2）在记叙文中常穿插在叙述、描写
之中，用以点明或更鲜明地突出文章 的中心思想，增强文章的感染力。 ▪
▪ 例：
▪ 1、希望是本无所谓有，无所谓无 的。这正如地上的路；其实地上本 没有路，走的人多了，也便成了路。
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▪ 例：
▪ 1、我冒了严寒，回到相隔二千余里， 别了二十余年的故乡去。
▪ 2、又过了九日，是我们启程的日期。 闰土早晨便到了，水生没有同来， 却只带着一个五岁的女儿管船只。
▪ （二）、说明：对事物的外形、性质、特点、构 造、功能、作用、成因、关系等作客观的介绍。 一般不是感性形象的描绘。
▪ 作用：
▪ （3）描写人物活动的自然或社 会环境，交代背景，渲染气氛， 帮助刻划人物性格，衬托人物 的思想感情。
▪ （4）增强文章的形象性、生动 性和真实感。
▪ 例：1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的 圆月，下面是海边的沙地，都种着一 望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十 一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄 钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却 将身一扭，反从他的胯下逃走了。 2、我们沙地上，下了雪，我扫出
▪ 寓情于理：“对人无所求，给人的却 是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是 在酿造生活，不是为自己，而是为人 类酿造最甜的生活。”
五种表达方式的区分
▪ 记叙重过程， ▪ 议论重观点， ▪ 描写重印象， ▪ 说明重介绍， ▪ 抒情重情感。
▪ 例：阿！闰土的心里有无穷无尽的希 奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。 他们不知道一些事，闰土在海边时，他 们都和我一样只看见院子里高墙上的四 角的天空。
▪ 间接抒情：作者把爱憎、好恶、喜怒、 哀乐等感情渗透到叙述和描写之中， 使感情同写人、叙事、写景、状物融 合在一起自然地流露出来。一般写景、 状物的文章都用间接抒情。