追求教育的理想
我的教育理想
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子六岁那年，一个爱做梦的我，蹦蹦跳跳地来到了向往已久的地方。
我喜欢唱歌，喜欢画画，更喜欢我的幼儿园老师,师爱比渊博的知识更重要。
能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。
爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。
因此我的理想是要当一名幼儿园老师，毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。
我的格言：“用爱撒播阳光；用真诚待孩子。
教师是辛勤的园丁，教师是蜡烛，教师是孩子的引航，教师是社会改造的领导者。
在教师手里操着幼年人的命运，更操着民族和人类的命运。
然而幼儿教师是孩子最重要的的启蒙老师。
记得爱尔维修曾经说过：“人生下来时都一样，仅仅由于环境，非凡是幼小时期所处的环境不同，有的人可能成为天才，有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。
即使普通的孩子，只要教育得当也会成为不平凡人。
”所以，我希望成为幼儿园老师，为了祖国的更加美好而贡献一份力量。
并且，我还要当一名优秀的幼儿教师，具备一名幼儿教师的基本素养和品质首先，幼儿教师要有宽容，仁爱之心，幼儿的心灵是脆弱的，他们需要我们细心地呵护。
由于幼儿能力和经验有限，他们经常会犯一些低级的错误这就需要我们教师要有一颗宽容仁慈之心，要心平气和地接受幼儿的错误。
其次，教师要活泼开朗并且快乐常溢于言表，幼儿年龄小他们的情绪很容易受到别人情绪的影响，特别是容易受到教师的情绪的影响。
第三，教师要有耐心，要沉得住气。
有些老师喜欢在小朋友不听话时，会冲着孩子大吼大叫，这种发火将会使得我们的“发火相”深深地印在小朋友们的脑海里，使得小朋友们觉得老师真可怕，会让小朋友长时间处于心理不安、恐惧的状态。
第四，要有责任心。
幼儿教师要有责任心，时刻关注孩子是否来上课了，是否学会了，孩子在什么地方，只有这样才能教出负责人的孩子来。
第五、幼儿教师要善于发现幼儿的优点。
坚定教育初心,坚守教育理想演讲稿范文精选
坚定教育初心,坚守教育理想演讲稿范文精选敬爱的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家分享我的教育初心和坚守教育理想的信念。
我相信在座的每一位都有一个属于自己的初心和理想，这些初心和理想成就了我们每个人，也成就了我们的教育事业。
通过我的演讲，我希望能够激发大家对教育的热情和责任感，共同努力，为教育事业做出更大的贡献。
教育是人类进步的引擎，是社会发展的基石。
作为教育工作者，我们肩负着培养人才的重任，我们的初心就是培养出德智体美劳全面发展的优秀人才。
这个初心是我们无论走到哪里，都不能忘记的，它是鞭策我们不断进步的动力。
首先，作为教育者，我们要始终关注每一个学生的成长。
每个学生都是独特的个体，有着不同的优势和劣势。
我们要深入了解每个学生的特点和需要，因材施教，激发他们的潜能。
我们要成为学生的朋友和引路人，帮助他们解答困惑、战胜困难，让他们自信地面对生活中的各种挑战。
其次，我们要注重学生的素质教育。
教育不仅仅是授予知识，更重要的是培养学生的品德和价值观。
我们要传递正确的道德观念，培养学生的社会责任感和公民意识。
我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们具备解决问题的能力和实际动手的能力。
再次，我们要为学生营造良好的学习环境。
一个良好的学习环境对于学生的发展至关重要。
我们要为学生提供宽松、和谐的学习氛围，引导学生形成积极向上的学习态度。
我们要注重培养学生的学习习惯和生活习惯，让他们养成良好的行为习惯和思维习惯。
最后，我们要不断追求教育的进步和创新。
教育是一个不断发展的领域，我们不能停留在过去的经验和成果上，要与时俱进，不断学习和探索。
我们要关注教育的最新理念和方法，敢于尝试新的教学模式和手段。
只有不断创新，才能更好地适应时代的发展需求，培养能适应未来社会的人才。
亲爱的同事们，教育是一项伟大的事业，也是一项充满挑战和艰辛的工作。
但是，正是因为有了我们这些教育者的坚守和付出，才有了人类文明的延续和进步。
追求教育的理想
追求教育的理想---摘自朱永新<新教育之思>1、理想的父母理想的父母，应该把孩子的人格健全、道德完善放在首位，努力培养孩子追求卓越，独立自主、持之以恒、勤俭节约等个性品质和良好习惯的父母。
理想的父母，应该是永远保持年轻心境，懂得把童年童心还给孩子，让孩子轻松自由，愉快成长的父母；理想的父母，应该是善于发现还的天赋，善于挖掘孩子潜能，善于培养孩子特长的父母；理想的父母应该是以大朋友的平等身份来对待孩子，而不是以长辈的身份来压制孩子和以棍棒的方式来教训孩子的父母；理想的父母，应该是有着和谐家庭关系，能以身作则，一诺千金的父母；理想的父母是永不对孩子失望，决不吝啬自己的表扬和鼓励，决不使用侮辱性批评的父母；理想的父母，应该是善于学习，具有教育理性和自觉性，能够善于利用各种教育情景，富有教育机智的父母；理想的父母，应该是努力配合学校，社区对孩子进行全方位多层次教育，从而促使孩子健康快乐成长的父母。
2、理想的德育理想的德育，应该重视在自然的活动中养成学生的德行，让学生在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的境界；理想的德育，应该让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格；理想的德育，应该重视培养学生健康的生活情趣和才艺，丰富学生的精神世界，在美的氛围中推进善的教育；理想的德育，应该科学合理的设置循序渐进的德育目标，使其兼具显示性和理想性的视角，形成层次递进，不断完善的德育目标体系；理想的德育，应该重视心灵的沟通，建立起温馨的对话场景，使心理健康教育和心理咨询活动能在学校的教育中安营扎寨；理想的德育，应该教给学生自警自戒自励等自我教育的方法，使学生在陶冶情操磨砺意志的过程中形成不教之教的自律习惯。
理想的德育，应该在全社会形成做人为本的共识，建立家庭、学校、社会三位一体的德育合力网络，使各种力量形成时空交叉影响的德育优势力量。
3、理想的智育理想的智育，应该超越知识，走向智慧，激发创造，健全人格，为学生将来拥有终生幸福的精神生活打下扎实的知识能力基础；理想的智育，应该充满民主精神，真正以人为本，把以学生为主体的理念体现于教学的全过程；理想的智育，应该面对个性，没有失败，真正做到因材施教，让学生快乐地学习，让每个学生体验学习的成功，享受学习的快乐；理想的智育，应该注重协调和谐，融德育智育美体劳诸育于一体，着眼于学生的全面发展，着力于合格+特长的个性养成；理想的智育，应该使教学活动走出分数的误区，培养学生的科学精神和人文情怀，使学生成为人类文明之火的传薪者；理想的智育，应该具有开放性，注重实践性，与生活相联系，与社会相沟通，使学生关注窗外的世界、校外的天空；理想的智育，应该让课堂充满活力，情趣和智慧，让课程具有丰富性，回归性，关联性和严密性，使学生真正成为教学活动的主人；理想的智育，应该充分利用现代信息技术，更新学习工具，拓宽智育途径，让学生在网络世界的时空中纵横驰骋。
我心目中的理想教育
我心目中的理想教育作为一名正在接受教育的中学生，我心目中理想的教育，就是伴随我们一生的愉悦、创新、全面发展并使我们幸福成长的旅程，它会使我们受益终生。
首先，我心目中理想的教育是充满生机愉悦的。
我们要愉悦地接受教育，轻松的学习，真正切身体会到求知是快乐的。
这就要求老师们讲课的内容是丰富新颖的，在课堂上积极调动气氛，把知识诠释的简单有趣，这样我们才会学的更轻松，记忆也就更牢固。
在现在的教育上，我们感到有压力，身心疲乏的是过分追求较高的分数，分分分，学生的命根这句话是广大学子求取分数的写照，不仅仅是学生，老师家长们也十分计较学生们分数的高低，在我看来，分数只是评价获取知识的一种形式，我希望的教育是轻松、不背负分数的包袱，以求知为目的的愉悦过程。
其次，我心目中理想的教育是追求创新，最终使广大学子有所创造的培训形式。
在我看来，努力学习，获取知识是为了能够更好的创新。
这就要求在教育上多开发学生们的创新思维，引导他们向更深奥的科学创造上发展。
创新可以使未来的生活更加方便，快捷，能有效地推动社会的发展与进步。
教育应该引导我们走向发明与创新，可以努力地开展一系列小发明创造的实践活动，让我们从小养成思考的习惯，进而向更深的科学发展，也许，这才是最成功的教育。
我还认为，教育是为实现学子们全面发展的模式。
教育，不仅仅是在求知方面有所成就，还需要全方位的发展学生们的特长，陶冶情操，使我们更好地适应社会，有多条道路供我们选择实践，多种方式完成我们对祖国的贡献，新式的教育应当是更加丰富、多角度的。
这种教育会使我们的潜能特长更好的体现，对于促进德智体全面发展具有重要意义。
在平时的课程中开设多种兴趣课，供我们选择学习，学校里开展兴趣俱乐部，积极开展这方面的活动等，这就会使我们的学习生活更加有趣生动，对个人身心发展具有重大的积极作用，能够取得显著效果的教育成果。
接受教育的过程即成长的过程，通过接受良好的教育，使我们更好的成长，融入到社会中去，在教育过程中，注重情感，道德价值观的正确树立，磨砺我们的性格，培养良好的品质，使我们的人生因教育而生动丰富精彩！以上所谈到的是在我心目中的理想的教育。
教师个人教育理想
教师个人教育理想
教师个人教育理想是指教师个人对于教育的追求和理念，它是教师职业生涯中的重要组成部分，对于教师的教学行为、教育观念和教育效果都有着至关重要的影响。
教师个人教育理想应当具备以下特点：
首先，教师个人教育理想应当具备正确性和科学性。
教师的教育理念应当符合现代教育的发展需要，具备科学性和实用性，同时具有社会主义核心价值观的引领和指导作用。
其次，教师个人教育理想应当具备系统性和整体性。
教师个人教育理想应当贯穿整个教育教学过程，体现出教师对于学生的全面关注和全方位培养。
再次，教师个人教育理想应当具备实践性和适应性。
教育教学是一项具体的实践活动，教师的个人教育理想应当能够在实践中得到验证，并能够不断适应当下教育教学的新变化和新需求。
最后，教师个人教育理想应当具备前瞻性和持续性。
教育教学是一项长期的事业，教师的个人教育理想应当具备前瞻性和持续性，能够不断引领和推动教育的发展，为实现教育现代化和学生全面发展贡献自己的力量。
总之，作为一名教育工作者，教师的个人教育理想不仅关乎其个人的发展，更重
要的是关乎学生的成长和发展，因此，教师应当不断探索和完善自己的教育理念，为学生的成长助力。
教育理想
教师的教育理想教育是民族发展的灵魂，教育的发展有赖于教师，教师的教育理想与学生的未来、学校的未来、国家的未来息息相关。
在即将进入教师行业之际，我沉思细想：我的教育理想是什么？我用五个字总结了我的教育理想，那就是：用心做教育。
我想，有了理想才有了奋斗的方向，理想就像指明灯一样，照亮前方，引我前进。
我深信，只要心存高远，所有的理想都会成为现实。
用心做教育俗话说：只要肯认真，铁杵磨陈振。
无论做人做事，只要用心，就没有做不好的人，就没有做不好的事。
做教育也是一样的道理。
要做好教育，必须要用心，因为教育是情感与情感的交流，是思想与思想的碰撞，是心灵与心灵的感受，是生命与生命的对话，这就需要教育工作者全心全意。
雅斯贝尔斯说过：“教育是人的灵魂的教育，而非理智知识的堆积。
”教育不只是知识层面的交流与探索，它是一项启迪心灵的大工程。
这项工程的成功有赖于我们的教师，这就要求我们的教师必须热爱教育事业，勤勤恳恳，兢兢业业，精益求精，为灵魂的教育“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
用心做教育必须做到敬业、奉献。
敬业，自古以来就被视为美德，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释敬业为“专心致志，以事其业”。
我认为敬业是对所从事行业的热爱与追求，是最基本的职业道德，是对工作负责的崇高精神，是对自己负责的主人翁意识，是一个人事业成功的基础。
有人说过这样一番话：选择了高山就选择了坎坷，选择了宁静就选择了孤单，选择了成功就选择了奋斗，既然选择了远方,也就选择了风雨兼程。
作为一名教育工作者，选择了教师这个行业，那么就要做好燃烧自己的准备，就要负起对社会、对未来，对国家的承诺与责任，就要像热爱生命一样热爱自己的职业。
爱岗敬业是做好一名人民教师最基本的操守。
雷锋同志说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。
”我想，当一名教师也应当如此，把有限的生命奉献到无限地为学生服务当中去。
奉献自己，并不是让你无休止地工作，而是在爱惜自己的同时去追求教育的更高境界。
胸怀教育理想 追求理想教育
胸怀教育理想追求理想教育一、引言教育是社会发展的基石，也是人类进步的动力。
在当今社会，教育理想成为了人们追求的目标，因为它是人类社会繁荣发展的重要保障。
对于教育者来说，胸怀教育理想，追求理想教育是一种责任，更是一种担当。
本文将从教育理想的内涵和追求理想教育的方法两个方面展开阐述，以期激励更多的教育者胸怀教育理想，追求理想教育。
二、教育理想的内涵1. 为人师表，言传身教教育者的教育理想，首先在于为人师表。
教育者应该做到言传身教，以身作则，成为学生的榜样。
只有以身作则，教育者才能深刻地影响学生，才能真正发挥自己的榜样作用。
胸怀教育理想的教育者应该注重自身修养和职业道德建设，用自己的实际行动影响学生，让学生感受到正能量的力量。
2. 尊重个体差异，引导学生成长教育者的教育理想还在于尊重个体差异，引导学生成长。
每个学生都是独一无二的个体，教育者需要充分尊重每个学生的差异性，关心他们的成长过程，注重培养学生的创造力和独立思考能力，让每个学生都能在教育中得到最大程度的发展和提升。
3. 培养全面发展的人才教育者的教育理想还在于培养全面发展的人才。
传统的应试教育只能培养学生的单一能力，而胸怀教育理想的教育者应该注重培养学生的多元智能和综合素质，让学生在学业、身心、社交等各个方面得到均衡发展，成为具有综合素质的人才。
4. 促进社会公平，造福人群教育者的教育理想还在于促进社会公平，造福人群。
教育是社会公平的重要保障，每个孩子都应有机会接受优质教育。
胸怀教育理想的教育者应该致力于改变教育资源的不均衡分布，为每个学生提供平等的成长机会，让更多的人享受到教育的福祉。
三、追求理想教育的方法1. 注重教育教学方法的创新追求理想教育的第一步就是注重教育教学方法的创新。
教育理念不断更新，而教学方法也需要不断创新，才能更好地适应社会和学生的需求。
胸怀教育理想的教育者应该学习和借鉴国内外的先进教育理念和方法，不断改进自己的教学方式，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，发展能力。
我的教育理想演讲稿6篇
我的教育理想演讲稿6篇我的教育理想演讲稿1大家好，我演讲的题目是：我的教育理想我，来自瑞安市一中，自担任校长工作以来，坚信谚语“一头威猛的狮子带领一羊群可以战胜一头绵羊带领的一群狮子”，深知校长工作的重要性。
一直以来信守“让每一位学生获得成功的体验”教育思想，引领学校走向多元卓越，人本和谐“。
我认为：教育的本质是知识遗忘之后剩下的全体，教育人生的经历就是一种体验收获。
”让每一位学生获得成功的体验“的基本含义就是：给每一位学生体验生活的机会，让学生发现自身的潜能，培养积极的人生情感，学会做人、学会学习、学会做事、学会创造。
首先学校教育的对象是学生，学校的功能是育人。
学校必须要培育于社会有用的人才，为学生发展打下基础。
”让每一位学生获得成功的体验“思想是面向全体，促进学生健康发展，这与学校育人的功能是一致。
其次素质教育的实质是贯彻党的教育方针，教育方针是要培养德智体美劳等诸方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
素质教育就是以提高国民素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，使学生生动活泼的发展。
”让每一位学生获得成功的体验“重视学生潜能发展符合素质教育的诉求。
其三科学发展观实质是按规律办事。
作为学校教育必须要事实求实的依托的原为基础，按照学校的培养目标，促进学生的人身全面发展，促进学生个性化发展，让学生充分发挥天赋与爱好。
我的教育思想始终贯彻这按规律办教育。
作为担任十年校长岗位的我，教育思想提出有走过了三个历程：刚开始接任校长，在考试指挥棒的指引下，面对素质教育的要求，我思考教育的本质，认同个性+特长的办学理念。
至，发现个性鲜明的学生还是在那些优生中表现的较多，对于大多数学生还是陪读的现象，不能张扬自己的个性，也没有场所、途径、方向可以让他们张扬。
不过学生想成功的愿望还是非常强烈，记得当时一位不父亲产业去选择自己创办户外俱乐部，写信感谢学校科技教育给他带来的变化，给我带来的深思。
多元智能理论的出现，启迪我对教育思想的新认识，需要为了学生潜能的发展奠基。
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追求教育的理想
县实小教职工元旦晚会诗歌朗诵
1序篇
（甲）2010年元旦的钟声即将敲响
我们又一次在这里欢聚一堂
（乙）快乐在我们脸上绽放
幸福在我们心中荡漾
（丙）今晚我们乐融融喜洋洋
（丁）今晚我们倾吐心声满怀豪情
（合）今晚我们共同守望守望新年的曙光！
2奋斗篇
（甲）新年的钟声啊
唤起我们深情的畅想；
（乙）当我们执着追求教育的理想
就开始谱写理想教育的乐章。
（丙）一堂堂课上绽开的笑靥
一回回团队切磋的情景
一次次教研讨论的现场。
（丁）我们披着晨曦投身课堂，
我们沐着余晖沉思回想
（合）三尺讲台
我们抛洒了心血付出了智慧
倾注了爱心播种了希望。
（甲）尽管我们经历了许多风雨许多坎坷（乙）然而
风雨催促我们成熟
坎坷陪伴我们成长。
（丙）是坎坷让我们
积累经验增长才干
（丁）是风雨让我们
信念坚定斗志激昂。
（合）不经风雨怎能见彩虹
不历坎坷怎会实现教育理想
我们感谢曾经的风雨坎坷
我们为辉煌的过去而豪情万丈。
3收获篇
（甲）经过千难万险的跋涉
我们终于登陆希望的彼岸
（乙）经过艰苦卓绝的耕耘
我们终于品尝成功的琼浆。
（丙）今秋我们继往开来
（丁）今秋我们捷报传扬：
（甲）中华诗教先进单位
（乙）黄冈市德育工作先进集体
（丙）黄冈市最佳文明单位
（丁）黄冈市平安校园
（甲）黄冈市未成年人思想道德建设工作先进单位（乙）黄梅县关心下一代工作先进集体……（合）一面面锦旗
一块块奖牌，一枚枚勋章
（丙）听，这是笑声朗朗的一年
歌声阵阵书声琅琅
（丁）四好少年不断涌现
德育之花处处开放。
（甲）告别了零食美化了校园
文明礼仪的春风吹暖人的心田
（乙）实行定点接送联手治安协管
门前交通秩序由拥挤变通畅
（甲）校风正了，班风好了，学风浓了美名佳誉到处颂扬。
（丙）看这是开拓进取的一年
热火朝天群情激扬
（丁）大课间留下我们矫健的身影（甲）教研团队印下我们求索的足迹（乙）特色活动放飞我们美好的梦想（丁）笑容洋溢在脸庞
（丙）歌声在校园回荡。
（合）让我们大家一起
为了明天奋斗
为了未来守望。
4 希望篇
（甲）畅想未来，我们信心百倍（乙）高举旗帜，我们追求理想，（丙）提升理念，我们整装待发（丁）锻炼意志，我们坚强向上。
（合）“我工作我快乐”
“我工作我快乐”
（甲）把工作当作一种快乐
这才是无比敬业的淋漓显彰（乙）把工作当作一种享受
这才是出类拔萃的智者风尚（丙）睿智中蕴含着洒脱
勤勉中彰显着豪放
（丁）有这样优秀的领军人物
有这样务实团结的领导集体
有这样热爱事业的教育团队（合）我们信心百倍
我们激情飞扬
（甲）我们会夯实基础稳中求进让理想做帆让魄力做桨（乙）我们要精益求精敬业爱岗让热血沸腾让汗水抛洒（丙）在先进的教育理念指引下（合）我们意气风发
我们阔步昂扬
5 祝福篇
（甲）又是一年冬来到, 温酒看妖娆（乙）又是一年雪花飘, 蕴春在明朝（丙）祝福我们在新的一年
百尺竿头更加向上
（丁）祝福我们在新的一年
更创佳绩再铸辉煌。
（甲）祝福我们的学校
（合）蓬勃发展桃李芬芳
（乙）祝福我们的每一位领导（合）工作顺利事业兴旺
（丁）祝福我们的每一位教师（合）家庭和睦新年吉祥。