全面建成小康社会视阈下人的全面发展问题探析
人的自由全面发展视阈下的科学发展观探析
人的自由全面发展视阈下的科学发展观探析【关键词】科学发展观；人的自由全面发展；马克思党的十八大报告正式将“科学发展观”列入我们党的长期指导思想。
以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，是建立在马克思主义哲学基础之上的，其包含着令人折服的深刻哲理。
全面理解和正确把握科学发展观的哲学基础，对于统一思想，提高认识，自觉地用以指导各项工作，实现全面“建成”小康社会的宏伟目标，具有十分重大的意义。
1 人的自由全面发展这一理想的发现马克思主义创始人在对资本主义制度及社会现实批判的基础上，创立了唯物史观。
唯物史观把生产力发展和人的自由全面发展作为考察人类历史发展的两大基本尺度。
在《共产党宣言》中，马克思主义创始人就对未来社会的本质特征作了设想：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
”[1]接着，马克思又在《资本论》中进一步强调，未来的新社会是“以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”。
[2]在《共产党宣言》发表近半个世纪后，恩格斯仍然认为，在《宣言》中对未来社会新纪元的那段概括，准确而又简洁地“概括未来新时代的精神”。
他们把“人的自由全面发展”视为未来社会主义——共产主义——的主要目标。
从这个意义上，我们也可以说，马克思主义创始人对未来社会的定义更多的是从人的发展这一价值观维度来理解的。
马克思认为，人类第一个历史活动就是生产衣、食、住等物质生活本身。
他在《德意志意识形态》中曾指出，“全部人类历史的第一个前提无疑是有生命的个人的存在”，同时“我们的出发点是从事实际活动的人”。
马克思主义创始人所说的“人”，指的是处在一定的、物质的、社会历史的条件下，从事某种具体的实践活动的“现实中的个人”。
这里的”人”，指的不是那些离群索居的人，而是处在一定的社会关系中，从事着某种实践活动的，有血有肉的、活生生的“现实的个人”。
透过马克思的社会批判理论，我们还可以发现，人不仅是推动经济社会发展的手段，同时更应是经济社会发展的目的；也就是说，生产力发展以及社会的发展最终都是要促进和实现人的自由全面发展。
试论人的全面发展与全面建设小康社会的关系
试论人的全面发展与全面建设小康社会的关系
蔡君
【期刊名称】《湖南科技学院学报》
【年(卷),期】2003(024)006
【摘要】人的全面发展和社会的发展密不可分.努力促进人的全面发展,是小康社会的本质要求,也是全面建设小康社会的重要条件;人的全面发展和全面建设小康社会应相互结合,相互促进地向前发展.
【总页数】3页(P136-138)
【作者】蔡君
【作者单位】湖南公安高等专科学校,湖南,长沙,410006
【正文语种】中文
【中图分类】D616
【相关文献】
1.全面建设小康社会与人的全面发展的互动关系研究论纲 [J], 孟东方;黄意武;朱勋春
2.试论全面建设小康社会与人的全面发展 [J], 高忠诚
3.全面建设小康社会的根本保证——论科学发展观、社会主义和谐社会与人的全面发展三者之间的逻辑关系 [J], 汪德平
4.试论全面建设小康社会与人的全面发展 [J], 高忠诚
5.试论全面建设小康社会与人的全面发展的关系 [J], 努尔古丽
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
论全面建成小康社会战略目标与人的全面发展
更高的要求，为人的全面发展奠定了重要基础。下 我国目前发展的现状以及社会的发展规律做出的阶
面主要从共同富裕的角度谈谈其基础性作用。
段性计划安排，其最终的价值追求还是为了人的全
全面建成小康社会战略目标符合共同富裕的 面发展。
社会主义根本目标。全面小康是相对于目前达到的
全面建成小康社会战略目标，要让人民的生
三、人的全面发展是全面建成小康社会战略
宣传跟风所使。我们要正确得看待物质的满足与人 目标的最终归属
生的关系，物质得增多不一定与生活幸福程度呈正
促进人的全面发展必须坚持人的自觉发展。
相关的关系。并且如果把人生的所有意义寄托于此， 人的自觉发展，是指人建立在对人自身和人所处的
甚至以此作为炫耀的资本，那么这样的人生不能说 世界正确认识的基础上，使得人的行为符合客观规
宣传，刺激消费，甚至一定程度上存在着消费主义 健康、向上的精神生活，没有人的积极性的提高，
的倾向。我国一定程度上也存在着西方国家所存在 没有奋发有为的追求，人们建设的热情度不高，工
的消费异化倾向，有些人过度追逐物质，买的东西 作处于被动状态，必然影响共同富裕的实现。
并不是自己真正需要的，而是被动得受广告媒体的
行的是以公有制为主体的生产资料多有制。私营经 但确实需要解决这些问题，使得每个人都能有获得
济的存在也使得我们存在着人依附于物的问题。在 全面发展的条件。同时，一个社会要实现真正的进
当代西方国家，生产的能力大大超过了人的基本需 步，必须要依靠个体的发展，要实现真正的共同富
求，而为了获取利润，资本家必然会通过各种广告 裕，也需要人的全面发展来支撑。同样，如果没有
的客观正确的认识，盲目被动得生活，缺乏长远性、
二、全面建成小康社会战略目标为人的全面 计划性和全面性。而全面建成小康社会战略目标
科学发展观视域下人的自由全面发展问题的研究
ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ，ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｅｎｒｉｃｈｅｄ ａｎｄ ｄｅｖｅｌｏｐｅｄ Ｍａｒｘ ｔｈｅｏｒｙ ｔｈｅ ｔｈｏｕｇｈｔ ｏｆ ａ１１．ｒｏｕｎｄ
ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ，ｂｕｔ ａｌＳＯ ｔｏ ｔｈｅ ｂｕｄｄｉｎｇ ｏｆ ｓｏｃｉａｌｉｓｍ ｗｉｔｈ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ ｈａｓ
２
西华大学硕士学位论文
国的生产力水平低下，人民生活并没有全面实现小康；因此，在社会主义建设过程中不 能片面追求经济增长，要协调人口、资源、环境等综合发展。为了解决前进道路上的各 种矛盾和问题，在改革开放处在关键时期，要全面实现小康社会的奋斗目标，构建社会 主义和谐社会，开创中国发展的新局面，必须牢固树立和落实科学发展观，这才符合历 史发展逻辑。
ｅｓｓｅｎｃｅ ａｎｄ ｃｏｒｅ ｏｆ ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ ｏቤተ መጻሕፍቲ ባይዱｔｌｏｏｋ ｏｎ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ａｂｏｕｔ ｈｕｍａｎ＇ｓ ｆｌｅｅ ａｎｄ ｏｖｅｒａｌｌ
ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｔｈｏｕｇｈｔ ｃｏｎｔｅｎｔ，ｎａｍｅｌｙ ｔｈｅ Ｍａｒｘ ｄｏｃｔｒｉｎｅ ｐｅｒｓｏｎ ｔｈｉｓ ｔｈｏｕｇｈｔ ｉｓ ｔｈｅ ｉｎｈｅｒｉｔａｎｃｅ
Ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ ｏｕｔｌｏｏｋ ｏｎ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ Ｍａｒｘ ｔｈｅｏｒｙ ｏｎ ｔｈｅ ｆｒｅｅ ａｎｄ ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅ
ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｈｕｍａｎ ｔｈｏｕｇｈｔ ｔｈｅｏｒｙ ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ，ｉｔ ｉｓ Ｍａｒｘ。Ｓ ｔｈｏｕｇｈｔ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ’Ｓ ａｌｌ—ｒｏｕｎｄ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ａｎｄ Ｃｈｉｎａ＇ｓ ｃｕｒｒｅｎｔ ｅｃｏｎｏｍｉｃ ａｎｄ ｓｏｃｉａｌ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｃｏｍｂｉｎｉｎｇ ｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌ
人的全面发展思想内涵探析--全面建成小康社会视域下
人的全面发展思想内涵探析--全面建成小康社会视域下
杨书薇
【期刊名称】《学理论》
【年(卷),期】2016(000)008
【摘要】21世纪的第二个十年是全面建成小康社会的关键阶段，人的全面发展是全面建成小康社会的根本目标。
全面建成小康社会视域下人的全面发展思想以全面深化改革为逻辑起点，以全面建成小康社会为目标，其内涵更加丰富，理论上，人的全面发展是人类社会最高理想和价值目标；现实中，表现在物质生活的丰富、精神文化生活的充实、民主自由的扩大、价值地位的提升、社会交往能力的全面升级、个性和潜能的充分发挥。
【总页数】2页(P53-54)
【作者】杨书薇
【作者单位】海南师范大学马克思主义学院，海口 571158
【正文语种】中文
【中图分类】A81
【相关文献】
1.全面建成小康社会视阈下人的全面发展问题探析 [J], 刘金鸽
2.全面建成小康社会视域下探析人的自由全面发展 [J], 李敬
3.全面建成小康社会视域下探析人的自由全面发展 [J], 李敬
4.全面建成小康社会视域下探析人的自由全面发展 [J], 邹亮春
5.全面建成小康社会视域下探析人的自由全面发展 [J], 邹亮春
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
浅谈关于中国特色社会主义人的全面发展问题的思考
浅谈关于中国特色社会主义人的全面发展问题的思考"论文关键词:社会主义;人的全面发展;社会理想;价值目标论文摘要:人的全面发展思想是马克思主义科学社会主义的核心和主题,也是中国特色社会主义的价值目标和本质要求。
中国特色社会主义的发展就是一个不断地体现和促进人的全面发展的社会主义。
追求人类彻底解放,实现人的自由全面发展,是马克思主义的最高人格理想和价值目标。
中国特色社会主义是全面发展和全面进步的社会主义,中国共产党人不仅在理论上继承和发展了马克思主义关于人的全面发展思想,而且要在建设中国特色社会主义实践中不断地促进人的全面发展。
一、人的全面发展是中国特色社会主义的本质要求人的发展问题是马克思主义科学社会主义的主题和核心。
追求人类彻底解放,实现人的自由全面发展,是马克思主义的最高人格理想和价值目标。
何谓人的全面发展?马克思将其规定为:人以一种全面的方式作为一个完整的人占有自己的全面的本质。
【1】中国特色社会主义是全面发展和全面进步的社会主义,中共几代领导人把马克思主义人的全面发展理论与中国社会主义发展的不同历史阶段的客观实际相结合,继承和发展了马克思主义关于人的全面发展理论,科学地说明了人的全面发展也是中国特色社会主义的价值目标和本质要求。
(一)毛泽东关于人的全面发展的理论(二)邓小平关于人的全面发展思想邓小平在社会主义现代化建设和改革开放的过程中,继承和发展了毛泽东关于德智体全面发展和培养“又红又专”人才的思想,并从新的角度阐发了社会主义新人的内涵,提出了培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人的理论。
他特别强调理想和纪律,“我们这么大一个国家,怎样才能团结起来、组织起来呢?一靠理想、二靠纪律。
”“我们的社会主义建设,必须在安定团结的条件下有领导、有秩序地进行,我特别强调有理想、有纪律,就是这个道理。
”【3】(三)江泽民对人的全面发展理论的丰富与发展江泽民则在改革开放二十多年后,在积极推进改革开放、社会主义现代化建设的同时,对人的全面发展问题做出更明确、集中而系统的论述,并把它确定为二十一世纪中国现代化进程中的核心内容。
关于实现人的全面发展的几点思考
社会公平正义
一个公平正义的社会环境 能够保障每个人的权利和 机会，减少贫富差距和社 会不公。
文化氛围
积极向上的文化氛围能够 激发人们的创造力和想象 力，促进人的精神层面的 发展。
个人在实现全面发展中的责任
自我提升
个人应不断学习和提升自己的知 识和技能，以适应不断变化的社
会环境。
社会责任
个人在追求自身发展的同时，也应 关注社会和他人，积极参与社会公 益事业。
打破社会阶层固化
总结词
打破社会阶层固化是实现人的全面发展的必 要条件。
详细描述
社会阶层固化限制了个人的发展空间和机会 ，需要通过深化改革、完善制度等措施打破 这种局面，促进社会流动和机会公平。具体 措施包括加强反腐斗争、深化收入分配制度 改革、完善社会保障体系等。
改善环境质量，保护人民健康
总结词
人的全面发展不仅关注个体在物质层面的需求，更重视个体 在精神层面的追求，包括对美好生活的向往、对自我价值的 实现以及对社会贡献的追求。
人的全面发展的重要性
人的全面发展是社会进步的基石
一个国家或社会的文明程度和进步程度，很大程度上取决于其成员的全面发展 程度。只有当个体在各个层面得到充分发展，才能推动社会的进步和创新。
社会阶层固化
总结词
社会阶层固化限制了人的发展空间，阻碍了人的全面发展。
详细描述
社会阶层固化使得人们难以跨越自己的社会地位，导致不同阶层之间的隔阂和矛盾加深。这限制了人们接触新思 想、新机会的可能性，不利于人的全面发展。
环境污染对人的健康的影响
总结词
环境污染对人的健康造成威胁，进而影响人的全面发展。
改善环境质量，保护人民健康是实现人的全面发展的重要保障。
人的全面发展理论分析与现实思考
人的全面发展：理论分析与现实思考人的全面发展是科学社会主义的核心理念，是中国特色社会主义理论和道路的根本价值之所在，也是深入贯彻落实科学发展观的题中应有之义。
应运用马克思主义的基本理论方法，从科学社会主义是研究人的解放条件的科学的角度，以历史的世界的眼光，从当代人类文明发展的现实矛盾和趋势中，从社会主义的科学理论、运动和制度的本质要求和现实基础中，以条件分析为重点，研究中国特色社会主义与人的全面发展的关系、人的全面发展要求在当代中国的价值、人的全面发展在当代中国社会主义实践中的现实路径及发展规律。
马克思主义关于“人的全面发展”的本质含义研究“人的全面发展”问题的前提和基础，是要首先界定马克思及马克思主义关于“人的全面发展”的本质含义。
在马克思的社会主义观中，“人的全面发展”思想具有核心地位。
马克思的“人的全面发展”的思想，包含了他对社会主义之所以是科学的全部理解。
马克思主义意义上的“人的全面发展”，是立于现实基础之上的社会主义理论、运动、制度存在与发展的价值与归宿。
马克思“人的全面发展”思想的本质含义是：每个人获得不受强制性的限制（自然力、社会和他人）并摆脱对物的依赖的自觉发展与选择的自由，是人类社会生产力和生产关系高度发展的趋势和结果。
本文正是从这一角度聚焦于“人的全面发展”问题，结合当代人类文明发展的现实条件和趋势，在分析当代社会主义的历史使命的基础上，探讨中国特色社会主义在推进人的全面发展上的责任、可能、条件及现实目标。
按照马克思的揭示，人类社会的发展归根结底受人类的物质生产运动规律的支配。
在物质生产水平和相应的生产方式的作用下，人类社会将有规律性地经历人自身发展的若干阶段。
对人发展的阶段和趋势，马克思曾主要从两种角度做了揭示：一种是从分工及其相应的生产关系变化与人的发展条件的角度，进行分析；另一种是从人与自然、社会及自身的关系即人类由低向高的发展形态的角度，做了历史的分析。
因此，马克思主义所讲的“人的全面发展”的概念，同非马克思主义的种种关于人的观念相比，最鲜明的特征体现在三个统一上：科学与价值的统一、类与个体发展的历史统一、人同自然、社会的关系与人自身的能力、需要、发展的统一。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
的最终趋 势， 同时人的全 面发展 的实现程 度又是考量社会 是否和谐 发展 的重要标 志。站在 全 面建成 小康 社会 的视 阈下 ， 就 是要 坚持 以人 为本 ， 切 实保障和 维护社会 个体的合 法权益 ， 为 实现人的全 面发展提供 经 济、 政治 、 文化 等多方面的制度保障 ， 不断促进人的全 面发展 。
能不断满足社会个 体的物质文化需求 ， 为全面提高 我 国人 民 的素质 、 促 进 人 的 全 面 发展 打下 坚 实 的物 质基 础 。 “ 十八 大 ” 报 告 明确 指 出 ： “ 解 放 和发 展 社 会 生 产力 是 中 国特 色 社会 主义 的根 本 任 务 。 ” 因此 ， 一 是 要坚 持 以经 济建 设 为 中心 。坚 持 聚精 会 神 搞 建 设 、 心一 意谋 发展 念 、 破 解经 济 发展难 题 ， 加快形 成 符合 科 学发 展要 求 的经 济发 展 方 式 和体 制 机 制 ， 不 断 解 放 和发 展社 会生 产力 。二 是 必须 坚持 改革 开放 。改 革 开放 是坚 持 和发展 中国特 色社会 主义 的必 由之路 。要始 终把 改革 创新 精 神 贯 彻 到治 国理 政 各 个 环 节 ， 坚 持 社会 主义市 场经 济 的 改革 方 向 ， 坚持 对 外 开 放 的基 本 国策 ， 不 断推进 理 论创新 、 制度创 新 、 科 技 创新 、 文 化 创新 以及 其他 各 方 面 创新 ， 不 断 推进 我 国社 会 主 义 制度 自我 完善 和发 展 。三 是必 须 坚 持 科 学 发 展 。 要以科学发展为主题 ， 加快转变经济发展方式 ， 把推 动 经济发 展 的立 足 点 转 到提 高 质 量 和 效 益 上 来 ， 不 断激发 各类 市场 主 体 发 展新 活 力 ， 不 断增 强 创 新 驱 动发展新 动力 ， 着 力 构建 现代 产业 发展 新体 系 ， 着力 培育开放型经济发展新优势， 使经济发展更 多依靠 科技进步 ， 不断增强经济长期发展的后劲。
一
、
没有 经济 的 发 展 ， 便 没有 人 的 自由与 创 造 。生
产力 决定 社会 发展 的程 度 ， 也 是 人 的全 面 发 展 的 最 终决 定力 量 。没有 物质 基 础 ， 人 也 就 不 能 从 事 物 质
和精 神生 产 ， 甚至 连生 存都 成 问题 ， 就 更谈 不上 人 的 全 面发展 了。人 的 实践 活 动 ， 最 重要 的是 解 决 人 与 自然 矛盾 的物 质生 产 活动 ， 生 产 力 是 在 改 造 自然 的 物质 生产 活 动 中所 表 现 出 的人 自身 的 能力 ， 是 生 产
关键词 ： 小康 社 会 ；以人 为本 ；全 面发 展
中图分类号 ： Ｄ ９ １ ２
文献标识码 ： Ａ
文章编号 ： １ ０ ０ ８ － －４ ． ４ ４ ４ （ ２ ０ １ ４） ０ ４ —０ ０ ５ ７ —ｏ ３
党 的“ 十八 大 ” 报 告 明确 指 出 ： “ 必 须 更 加 自觉
发展 指 明 了方 向。
意义 上说 ， 在全 面 建设 小康 社会 的进 程 中 ， 只有 进一 步解 放 和发展 生产 力 ， 促进 经济 的健 康 快速 发展 ， 才
解放 和 发 展 生 产 力 ， 促 进 经 济 健 康 快 速 发 展。 为人 的全面 发 展提供 强 有 力经济 支持
关 系 以及 全部 社 会 关 系 的 基 础 。 因此 ， 高 度 发 达 的 社会 生产 力 ， 便构 成 了人 的 全 面发 展 的现 实 内容 和
现实基础 。如果没有生产力 的高度发展作为前提 ， 人 的全 面发 展就 失去 了实 现 的可 能性 。正 是从 这 层
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ４一Ｏ ３—１ １
全 面 建 成 小 康 社 会 视 阈 下 人 的 全 面 发 展 问 题 探 析
刘 金 鸽
（ 河南 中医学 院 思想政治理论教研部 ， 河南 郑州 ４ ５ ０ ０ ４ ６ ）
摘
要： 根 据 马克 思主 义世 界 历 史 理 论 ， 人是历 史 的主体 ， 是 历 史 的 创 造 者 。 促 进 人 的 全 面发 展 是 世 界 历 史发 展
一
基金项 目： ２ ０ １ １ 年度 教 育部 人文 社会 科 学研 究专 项任 务 项 目《 马 克思 主 义世 界 历史 理论 视 域下 人 的 全面 发展 思 想 的历 史 演进 》
（ １ １ Ｊ Ｄ ７ １ ０ ０１ ６ ） 阶 段 性 成 果
作者简介 ： 刘金鸽（ １ ９ ６ ５ 一） ， 女， 河南驻马店人 ， 河南中医学院思想政 治理论教研部 副教授 ， 硕 士生导师 ， 研究 方 向为思想政 治教育工作
第３ Ｏ卷第 ４期
２ ０ １ ４年 ８月
华
北
水
利
水
电
大
学
学
报
（ 社 会 科 学 版）
Ｖ０ １ ． ３ Ｏ Ｎｏ ． ４ Ａｕ ｇ ． ２ ０ １ ４
ｍＭ ｏ ｆ Ｎ ｏ ａ ｈ Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｍｉ ｔ ｖ ｏ ｆ Ｗａ ｔ ｅ ｒ Ｒ ｅ ｓ ｏ ｕ ｒ ｃ ｅ ｓ ａ ｎ ｄ Ｅ ｌ ｅ ｃ ｔ ｉ ｒ ｃ Ｐ ｏ ｗ ｅ ｒ （ Ｓ ｏ ｃ ｉ ａ ｌ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ Ｅ
地把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心 立场 ， 始终把实现好 、 维护好、 发展好最广大人民根 本利益作为党和国家一切工作的 出发点和落脚点 ， 尊重人民首创精神 ， 保障人民各项权益 ， 不断在实现 发展 成果 由人 民共 享 、 促 进 人 的全 面 发 展 上取 得 新 成效 。 ” … 这 既 为我 们 在 全 面 建 成 小 康 社 会 的进 程 中推进 人 的全 面发 展 提 供 了强 有 力 的理 论 依 据 ， 也 为我们 在 全 面建成 小康 社会 的进 程 中推进 人 的全 面