浅议全面建设小康社会现状与奋斗目标的解读(一)
运用马克思主义哲学原理,全面认识全面建设小康社会的奋斗目标
运用马克思主义哲学原理，全面认识全面建设小康社会的奋斗目标运用马克思主义哲学原理，全面认识全面建设小康社会的奋斗目标全面建设小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实，是党的十六大确立的我国在本世纪头二十年的奋斗目标。
这个目标展示了我国现代化建设的壮丽前景，具有极大的感召力和凝聚力，鼓舞人心，催人奋进。
结合哲学常识，可从如下几个方面加以认识。
一、全面建设小康社会的意义1、运用物质和意识的辩证关系，认识全面建设小康社会奋斗目标提出的依据和意义辩证唯物论认为，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映；意识对物质具有能动作用，意识能够正确反映客观事物，正确意识能够促进客观事物的发展。
因此，我们想问题、办事情要做到一切从实际出发，使主观符合客观，发挥正确意识对客观事物的促进作用。
当人类社会跨入二十一世纪的时候，我国进入加快推进社会主义现代化的新的发展阶段；世界多极化和经济全球化的趋势继续发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。
十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标，是我们党依据对我国社会主义初级阶段国情和现代化建设实际的深刻分析，依据对我们面临的重要战略机遇期的正确把握而提出来的，符合我国国情和现代化建设的实际，符合广大人民群众的利益和愿望，必将激励全国各族人民万众一心，奋发图强，昂首阔步，奋勇前进。
2、运用联系的观点，认识全面建设小康社会对实现现代化、实现中华民族伟大复兴全局的意义唯物辩证法认为，事物是普遍联系的，整体与部分的关系是客观事物普遍联系的一种重要形式，二者相互影响，不可分割。
因此，我们学会从整体上把握事物的联系，办事情既要从整体着眼，树立整体观念和全局思想，又要重视局部的作用，搞好局部，使整体功能得到最大的发挥。
全面建设小康社会，是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段，也是完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的关键阶段。
浅议全面建设小康社会现状与奋斗目标的解读
浅议全面建设小康社会现状与奋斗目标的解读关于浅议全面建设小康社会现状与奋斗目标的解读一、全面建设小康社会：过去、现在与未来在新中国成立之初，贫困和落后是当时社会的主要特征。
自改革开放以来，我国逐渐步入高速发展的轨道，特别是大力推进小康社会建设，我国已取得了显著的进步。
二、全面建设小康社会的现状全面建设小康社会已进入冲刺阶段。
我国已经实现了农村贫困人口全部脱贫，城乡收入差距正在缩小。
不过仍然存在一定程度上的社会不平等和经济结构的矛盾。
三、全面建设小康社会的奋斗目标全面建设小康社会的奋斗目标是实现社会现代化。
这包括了经济、政治、文化、生态等维度。
特别是在新冠病毒疫情后，加快数字化、智能化、信息化等方面的发展，为实现社会现代化铺设基础。
四、未来全面建设小康社会的发展趋势全面建设小康社会正面临新形势和新挑战，新发展趋势伴随着新机遇。
在未来，发展新经济、推进“一带一路”倡议、加快科技创新等都是新的发展方向。
另外，不断强化打赢脱贫攻坚战的成果，将会提高全体人民的生活质量。
五、深入贯彻全面建设小康社会的关键因素全面建设小康社会的关键因素是坚持改革创新，促进经济结构优化，加强农村和城市建设，提高人民整体素质，强化社会典型文化，营造和谐社会等。
五个案例分析一、“一带一路”倡议倡导着全球大发展大合作的“一带一路”倡议，助力我国参与全球经济贸易体系。
在全面建设小康社会的过程中，推进“一带一路”倡议对于我国优化经济结构、促进贸易便利化、倡导平等互利的国际贸易都具有重要推动作用。
二、数字化、智能化、信息化数字化、智能化、信息化已经成为新形势下的发展趋势，也是未来全面建设小康社会的重要发展方向。
通过具有广泛应用前景的技术创新，提高生产力、创造更多就业机会、提升整體经济效益等都具有重要的推动作用。
三、脱贫攻坚战脱贫攻坚战已经取得了关键性的胜利。
精准施策、精准脱贫的新战略，针对贫困原因制定相应的措施，保障群众的基本生活和基本社会保障等推进全面建设小康社会都有重要的推动作用。
2024年全面建设小康社会目标逐步实现
实施干部交流轮岗制度，促进干部在不同岗位和地区间的交流锻 炼，增强干部队伍的活力和整体功能。
激励干部担当作为
建立健全干部考核评价机制，鼓励干部敢于担当、积极作为，营 造干事创业的良好氛围。
反腐败斗争形势分析及应对策略
当前反腐败斗争形势依然严峻复杂
01
要清醒认识当前反腐败斗争的严峻性和复杂性，保持
数字经济发展
互联网内容建设
促进数字经济发展，加强数字中国建设整 体布局，建设数字基础设施，推动数据资 源开发利用和保护。
加强互联网内容建设，建立网络综合治理体 系，营造清朗的网络空间。
06
党的建设新的伟大工程引领
全面从严治党向纵深发展
落实管党治党主体责任
各级党组织要切实担负起管党治党的主体责 任，把全面从严治党的要求贯穿到党的建设 各个方面。
严明党的纪律
坚持党的纪律面前人人平等，严格遵守党的各项纪律规定，对违反 纪律的行为严肃查处。
开展批评和自我批评
鼓励党员干部开展批评和自我批评，敢于揭露和纠正自身的缺点和 错误，增强党组织的凝聚力和战斗力。
THANKS
感谢观看
通过各类媒体、文化活动等途径，广泛宣传社会主义核心 价值观，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。
融入国民教育全过程
将社会主义核心价值观融入国民教育各领域、各环节，推 动形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机 制。
示范引领和实践养成相结合
注重发挥先进典型的示范引领作用，同时广泛开展道德实 践活动，引导人们在实践中深化对社会主义核心价值观的 理解和认同。
关键核心技术取得重要突破， 部分领域达到国际先进水平。
创新主体活力充分激发，企业 创新能力不断提升。
联系历史和现实,谈谈全面建成小康社会的历史意义和启示
联系历史和现实,谈谈全面建成小康社会的历史意义
和启示
全面建成小康社会是中国发展道路上的一项重要目标，它的历史意义和启示是多方面的。
从历史意义来看，全面建成小康社会是中国特色社会主义发展的必然结果。
自改革开放以来，中国坚持走“以人民为中心”的发展道路，注重人民群众的实际需求和生活质量的提高，积极推进经济、政治、文化、社会和生态文明建设，实现了历史性的变革和发展。
全面建成小康社会，是中国实现现代化的一个重要阶段，也是中国特色社会主义制度优越性的集中体现。
这一目标的实现，标志着中国在开放发展道路上迈进了新的历史里程碑，为全球化进程作出了积极贡献，为人类文明进步做出了更大的贡献。
从现实意义来看，全面建成小康社会也具有重要的启示作用。
首先，它鼓舞了国人的民族精神，激发了全社会的奋发向上的积极性。
其次，它促进了全社会的协调发展，使经济、政治、文化、社会和生态文明建设得到了统筹协调。
同时，全面建成小康社会的实现也为中国未来的发展提供了坚实的基础，使中国在更高水平、更广领域、更深程度地开放上更具有优势。
总之，全面建成小康社会的历史意义和启示，表明了中国特色社会主义制度的优越性，展示了中国发展的巨大潜力和悠久历史文化传承的强大影响力，为国家自
主发展提供了强有力的指导思想和实践经验，为中国在全球化进程中发挥更大作用奠定了坚实的基础。
对全面建成小康社会的理解和认识
对全面建成小康社会的理解和认识全面建设小康社会的内涵，就是要建设一个惠及十几亿人口的更高水平的、更全面的、发展比较均衡的小康社会。
关于“全面建设小康社会”的涵义，可以从时间、空间和质量这三个方面加以理解和把握：
从时间上看，全面建设小康社会就是要从一个起点开始不断向终点趋进的过程。
全面建设小康社会的起点是从实现了“三步走”战略目标的第二步战略目标开始，即以人均国民生产总值800美元、人民生活总体上达到小康水平为起点；终点是实现第三步战略目标，即到本世纪中叶，人均国民生产总值达到4000美元，基本实现现代化。
从空间上看，全面建设小康社会可以分作空间结构和空间布局两个层次。
在空间结构上，它是一个包括经济、政治、文化、军事、环境等全面发展的目标，其基本要求是：社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，社会秩序良好；人民安居乐业，接受良好教育，实现人的全面发展；生态环境得到改善，人与自然更加和谐；整个社会走上生产发展、生活富足、生态良好的文明发展道路。
在空间布局上，全面建设小康社会是一个发展比较均衡，工农差别、城乡差别、地区差别扩大的趋势逐步缩小，城镇人口比重超过50％，社会保障体系比较健全，家庭财产普遍增加，广大人民过上更加富足的生活的过程。
从质量上看，全面建设小康社会是一个由低水平向更高水平趋进的过程。
就是用大约20年的时间，使我国国内生产总值比2000年翻两
番，人均超过3000美元，相当于当时中等收入国家的平均水平，使我国进入经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的更高水平的小康社会。
简述全面建设小康社会的奋斗目标
简述全面建设小康社会的奋斗目标
全面建设小康社会的奋斗目标是指在经济、政治、文化和社会等各个方面实现小康社会，达到人民的普遍幸福和国家的全面发展。
具体来说，全面建设小康社会的奋斗目标包括以下几个方面：
1. 经济建设目标：实现国民经济持续健康发展，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，实现农村农业现代化和城市化，推动经济结构优化升级，提高全要素生产率。
2. 民生建设目标：建设公平、公正、可持续的社会保障体系，实现全民共进步、共享发展的目标，提高人民群众的获得感、幸福感和安全感，解决好教育、就业、医疗、住房、养老等问题，促进社会公平正义。
3. 生态文明建设目标：推动绿色发展，建设美丽中国，提高生态环境质量和资源利用效率，实现经济发展与环境保护的良性循环，让人民群众生活在一个良好的生态环境中。
4. 政治建设目标：加强党的领导和党的建设，保持党同人民群众的血肉联系，建设社会主义法治国家，深化国家治理体系和治理能力现代化，保持社会稳定和国家安全。
5. 文化建设目标：加强社会主义核心价值观的引领，弘扬中华优秀传统文化，加强文化创新和文化产业发展，提高人民群众的文化素质和获得感，增加国家文化软实力。
总的来说，全面建设小康社会的奋斗目标是在经济、政治、文化和社会各个领域实现全面发展和人民的幸福生活，推动国家实现现代化。
第十课 全面建设小康社会(要点和思考题)
第十课全面建设小康社会（要点和思考题）一、要点：1．全面建设小康社会(1)人民生活总体达到小康水平，是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。
(2)全面建设小康社会的奋斗目标包括经济、政治、文化等几个方面，是一个全面发展的综合性目标。
(3)全面教刨慷社会的奋斗目标的时间是本世纪头20年。
(4)全面建设小康社会的蓝图是使经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。
(5)全面建设小康社会的最关键目标是到2020年国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。
(6)全面建设小康社会是承上启下的重要阶段。
(7)现代化建设三步走的战略目标：第一步，从1981年到1990年国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。
第二步，从1991年到20世纪末，国民生产总值再翻一番，使人民生活达到小康水平。
第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
2．奔向全面小康(1)总体小康水平的原因是我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平低。
(2)总体小康水平的特点是低水平的、不全面的、发展很不平衡。
(3)实现全面小康的措施和条件。
二、思考题：1.(1)是谁首先提出了小康社会目标？(2)小康社会目标的提出的根本目的是什么？(3)小康社会的基本标准是什么？（1）邓小平在1979年首先提出的，把2000年的奋斗目标确定为小康社会，其出发归宿点就是要改善人民生活，提高人民的生活水平和质量。
（2）根据中国国情，这个小康的标准是人均国民生产800---1000美元，这并不是说中国的现代化应该是或只能是低标准的，而是在当时国家现有条件下，20世纪末目标不可能定得太高，所以称之为“小康社会”。
其内涵是：我们所说的小康生活，是适应我国生产力发展水平，体现社会主义基本原则的。
（3）人民生活的提高，既包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实；既包括居民个人消费水平的提高，也包括社会福利和劳动环境的改善。
对全面建成小康社会的认识
对全面建成小康社会的认识
全面建成小康社会是我国第一个百年计划的目标，这也是全中国人民共同奋斗的目标。
作为一名大学生，我深刻认识到了小康社会对于祖国建设的重要性，也非常愿意为之做出自己的贡献。
建设小康社会是我国国情的要求，也是人民生活幸福的基础。
只有满足了人民的基本生活需求，才能更好地提高消费水平，转变消费结构，提高生活质量。
因此，建设小康社会是中国人民自身的愿望。
在党的总揽全局协调各方的指导下，我国推出了精准扶贫、智力扶贫、一对一帮扶等扶贫政策，帮助贫困地区脱贫，提高人民的生活质量。
作为一个家乡脱贫的见证者，我深深感受到了扶贫政策的重要性。
特别是研究补助金这种方式，不仅能解决教育问题，还能促进小康社会的建设，推动经济的增长，拉动社会的整个GDP的增长。
小康社会的建设需要全民教育水平的提高和全民素质素养的提高。
我们每个人都应该为之努力，为实现小康社会的目标贡献自己的力量。
怎样理解“全面建设小康社会”
怎样理解“全面建设小康社会”。
小康社会构想，是在审视20世纪中后期世界的发展状态及其趋势，反思我国社会主义建设的基本经验，并吸取传统文化中的合理因子的基础上，根据“三步走”战略和对社会主义的新认识、建设社会主义的新经验等提出来的。
2002年，党的十六大进一步提出了全面建设小康社会的总目标；在21世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实，并且提出了全面建设小康社会在经济、政治、文化和生态方面的主要发展目标。
一、什么是全面小康社会在谈到全面建设小康社会时，我们要了解什么是“小康”。
所谓“小康”，是与“大同”对应的社会发展状态，意味着居民生活无忧，安居乐业。
小康生活，是中国老百姓梦寐以求的幸福生活；小康社会是一个历史范畴。
指的是财产丰富、生活宽裕、上下有序、家庭和睦、讲究礼仪的社会状态。
尽管这种社会理想从来没有实现过，但在中国老百姓中却影响深远，成为普通百姓对富裕生活追求的目标，是中国共产党苦苦奋斗、孜孜追求、一心想为老百姓创造的一种幸福社会。
经过全党和全国人民的共同努力，20世纪末，我国人民生活总体上达到了小康水平，我国进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。
建设小康社会，是由小平同志提出的。
1979年，邓小平同志会见日本首相大平正方的时候说，中国实现现代化的最低目标是实现小康社会。
后来，小平同志又进一步说小康社会就是要在20世纪末，人均国民生产总值达到800美元。
小平同志后来又提出了一个时间表，说实现小康要分三步走，第一步从1980年算起，用10年时间，使我们的国民生产总值翻一翻；第二步再用10年时间到2000年再翻一翻，人均国民生产总值达到800美元，进入小康社会，我们现在已经进入了小康社会，但是这个小康是很不宽裕的小康、在全国也是很不平衡的小康；所以，下一步也就是第三步，从现在起再经过50年的发展，达到中等发达国家的水平。
论题联系实际，谈谈你对全面建设小康社会的认识（论文资料）
论题：联系实际，谈谈你对全面建设小康社会的认识“小康社会”是由邓小平在20世纪70年代末80年代初在规划中国经济社会发展蓝图时提出的战略构想。
随着中国特色社会主义建设事业的深入，其内涵和意义不断地得到丰富和发展。
在20世纪末基本实现“小康”的情况下，中共十六大报告明确提出了“全面建设小康社会”。
江泽民同志把这样的小康社会概括为六个“更加”，即“经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实”。
而上世纪末达到的总体小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康状态。
低水平，就是指刚刚进入小康的门槛。
一是指人均水平还不高，二是指还有相当比重的人口还没有进入小康。
不全面，是讲我们以往总体达到的小康主要是从经济方面看，侧重于物质文明方面，对精神文明、政治文明、生态环境和可持续发展方面关注不够。
发展不平衡，是讲进入小康的人口在全国分布是不平衡的。
城市与农村之间、东部与西部之间、不同收入群体之间发展水平存在差距。
因此要全面建设小康社会，需要加强社会福利制度建设、法制建设、民主建设和提高民族的综合素质。
要全面建设小康社会，还需要继续执行并加强可持续发展战略，使生态环境、资源利用与人类能和谐统一。
要全面建设小康社会，就是要坚持大中小城市和小城镇协调发展，走中国特色的城镇化道路，逐步提高城镇化水平。
要全面建设小康社会，就是说不仅物质生活富足殷实，而且人民的民主权利、精神生活和生存环境都得到较大幅度的改善和提高，经济和社会全面进步，整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
正如十六大报告指出的，实现了全面建设小康社会的目标，我们的祖国必将更加繁荣富强，人民的生活必将更加幸福美好，中国特色社会主义必将进一步显示出巨大的优越性。
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浅议全面建设小康社会现状与奋斗目标的解读(一)
论文关键词：全面建设小康社会现状与奋斗目标解读
论文摘要：我国目前的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康;奋斗目标是更高水平、更全面、发展比较均衡的小康，这就需要我们努力实现经济现代化、树立正确的思想观念、完善社会再分配机制、弘扬社会主义人文精神、提高全社会的生活质量、加强和改善党的领导。
在我国改革开放的发展过程中，“小康”一词是20多年来在走邓小平开创中国特色社会主义道路中多次提出的一个非常重要且富有人文特色的关键词，其社会与人文意义在于，焕发和激活了广大人民群众参与现代化建设的积极性。
党的十六大报告又及时作出了21世纪头20年是我国一个重要战略机遇期的准确判断，高瞻远瞩地提出了“全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”的宏伟目标，这是非常令人鼓舞的。
我们要对目前的现状有一个清醒的认识，以脚踏实地的精神面貌为全面建设小康社会目标而奋斗。
一、目前的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康
在全国两会的新闻记者会上，温家宝总理在回答香港凤凰卫视记者提问时说:“当好中国的总理不容易，我觉得身上的担子有千钧重。
”这是因为，第一，农业发展滞后，农民收人增长缓慢。
第二，一部分企业生产经营困难。
第三，下岗和失业人口不断增加，社会保障的压力非常之大。
第四，城乡发展不平衡，相当一部分地区的人口处于贫困状态。
第五，财政负担沉重，金融不良资产比例较高，如果用数字来表示的话，那就是中国每年新增劳动力1000万，下岗和失业人口约1400万，进城农民工1亿2千万，面临巨大的就业压力。
9亿农民以825元标准计算，没有摆脱贫困的有9000万。
现在农村是“食之者众，生之者寡”，吃皇粮的大有人在。
东西部差很大，沿海五六个省市GDP超过全国GDP的50%。
在党的十六大报告中，江泽民同志指出:我们目前的小康还只是一种低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
具体来讲，低水平是指我国经济总量虽已达到一定规模，但人均水平还比较低。
2000年我国人均国内生产总值只有855美元。
就世界范围来讲，属于下中等收人国家的水平。
不全面是指我们目前的小康还只是生存性消费的满足，真正的发展性消费没有得到有效满足。
按说建设人们的精神家园与建设物质小康生活同样重要，但实际上我们在这方面问题不少。
教育、文化娱乐和道德等精神生活层面的满足度相对较低，农村教育、义务教育水平停留在初步小康前的状态，人民群众对社区服务、文化体育、高等教育、医疗卫生等需求还不能很好地得到满足。
发展很不平衡是指地区之间、城乡之间发展水平差距较大。
我国西部12个省市区、面积占全国71%，而GNP只占全国的18%2001年，经济总量第一的广东省GNP超过1万亿元，而排在最后的一个西部省份西藏的GNP只有139亿元。
另外，一些地区和部门的发展是破坏性的、一次性的。
这些问题的客观存在，说明我们刚刚跨人小康的门槛。
对此，我们要善于从事物发展的两个方面来看。
一是在谈现状不足的同时不能忘记我们所取得的巨大的历史性进步。
20多年的改革开放，我国已经达到国民生产总值“翻两番”，完成了邓小平所设计中国现代化第一、二步战略步骤。
至2001年，全国国内生产总值达到近io万亿元，按不变价格计算，比1990年增长了近两倍，经济总量从世界第10位跃升至第6位，人均cnP为900美元。
外汇储备截至2002年9月底，已经达到2586亿美元，仅次于日本，据世界第二位;钢、粮食、肉类、煤炭、水泥、数字程控交换机等主要工农业产品产量，都位居世界第一。
人民生活总体上达到了小康。
二是如果以世界眼光来审视和要求我们的话，我们现在所取得的这些成绩还算不了什么，作为发展中的大国，和世界发达国家相比，我们还有不小的差距。
现在美国、日本、欧盟的一些发达国家，人均GDP已超过2万、3万美元。
党的十六大报告提出全面建设小康社会，就是要改变目前这种低水平、不全面、不平衡的小康状态，它同时启示和要求我们，要建成经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民
生活水平更加殷实的更高水平的小康社会，就要按照江泽民同志所指出的“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的要求去做。
要清醒地认识到21世纪头20年是全面建设小康社会的创业期，这就需要树立创业意识，准备长期艰苦奋斗。
二、奋斗目标是更高水平、更全面、发展比较均衡的小康
邓小平曾反复强调:“我们制定的目标更重要的还是第三步”。
但邓小平原来设计的“三步走”，对第三步只是作了大略的构想。
把第三步目标进一步具体化，是江泽民同志的一个重要贡献。
在党的十六大报告中，江泽民同志全面阐述了第三步的战略构想，对中国21世纪上半叶实现社会主义现代化发展作了细化的部署，提出了在近一、二十年里全面建设小康社会的战略目标，并围绕实现这个目标，论述了在经济、政治、文化等各个方面的理论原理与决策思路。
全面建设小康社会这个科学命题，“全面”两个字很重要。
至少包括两层含义，一是经济、政治、文化和社会的综合性发展与进步，二是不同层次、领域社会成员生活水平和生活质量的整体性提高。
全面建设小康社会，涵盖物质文明、政治文明、精神文明、生态文明各个领域，涉及宏观与微观、城市与农村、东部与中西部、经济社会与生态环境、社会进步与人的全面发展等诸多方面。
这绝不是很容易就能达到的低标准，而是经过努力方能达到的高标准。
奋斗目标的更高水平是指，在优化结构和提高效益的基础上，用大约20年的时间，国内生产总值比2000年翻两番，人均超过3000美元，综合国力和国际竞争力明显增强，基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制。
这就是说，从新世纪开始到2020年，我国每年的经济增长率平均要在7.2%以上。
从GDP来看，现在中国在世界上排名是第六位，在美国、日本、德国、英国和法国之后，但只有美国的11%，日本的23%。
中国能维持现在的发展态势，到2020年，中国国民生产总值将仅次于美国和日本，处于第三位。
更全面是指不再仅仅看物质方面的16项指标，而是注重经济、政治、文化全面进步，注重社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展。
它集中表现为社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障，全民族的思想道德素质，科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代化国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。
发展比较均衡是指工农差别、城乡差别、地区差别扩大的趋势逐步扭转，城镇人口比重超过50，家庭财产普遍增加，广大人民过上更加富足的生活。
人与自然更加和谐，可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，整个社会走上生产发展、生活富足、生态良好的文明发展道路。