两只美天鹅
寓言故事大全250字
寓言故事大全250字寓言故事250字1：两只美天鹅池塘里有了两只天鹅。
一只叫婷婷，一只叫绵绵。
婷婷的羽毛可美丽了，白中带点淡黄色，绵绵的羽毛也不落后，浑身都是雪白雪白的。
其它天鹅都不约而同地叫她们是“美天鹅”。
一天，她门俩吵起来了。
婷婷不满地对绵绵说：“你不要老是跟着我，要知道我才是最美的天鹅，这样对我有失身份!”绵绵连忙说：“你胡说，我才是最美的呢!”她们越骂越凶。
婷婷说：“让我拔了你的毛，看你还是不是大美鹅!”绵绵说：“你敢!话还没说完，就你啄我，我咬你。
不一会儿，她们的羽毛都已经都已经被对方拔得无影无踪。
而她们呢?都已经变成了丑小鹅了!她们十分后悔，她们知道了美丽不是最好的了，友谊才是最好的!寓言故事250字2:老鼠送礼秋天是丰收的季节。
主人让花猫来管粮仓里的粮食。
晚上，花猫在粮仓里两手叉腰，昂首挺胸，耀武扬威地走来走去。
这时老鼠一家的肚子却饿得咕咕叫。
鼠妈妈想：猫最爱吃鱼我给它一条鱼和一瓶酒。
鼠妈妈拿来鱼和一瓶酒来到猫面前，面带微笑地说：“猫大哥，我给你送来你最爱吃的鱼和酒。
”猫说：“你给我送来我最爱吃的鱼和酒，那我就不客气了。
”猫坐在一边吃起它最爱吃的鱼和酒，不一会儿猫就醉了，呼噜噜地睡着了，鼠妈妈叫孩子们来帮忙。
晚上，老鼠一家饱饱吃一顿。
第二天早上，主人看到粮仓里的粮食还不到一半，主人就把猫赶出去了。
我知道我做事不能偷懒。
寓言故事250字3:小猫种鱼小猫听到小松鼠说：“花生种下后，可以结出许许多多的花生”。
于是小猫告别小松鼠，跑回家里拿出了几条肥肥胖胖的鱼埋在了地里，浇了一些水后就回家睡觉了，一天，一周，一个月……它看见鱼还没发芽，于是小猫跑到小松鼠那儿说：“既然你的花生能发芽，那我的小鱼怎么不发芽呢”?小松鼠听了哈哈大笑起来，它说：“鱼是生活在水里的”。
小猫听了恍然大悟。
这个故事告诉我们做事情要认真想一想才能做，不然会做出荒唐滑稽的傻事来，我们可千万不要向小猫学习呀!寓言故事250字4：狡猾的狐狸狐狸骗走了乌鸦的肉，乌鸦心想：“这次我再去找肉不能再让狐狸给骗走了。
白天鹅和黑天鹅的故事
白天鹅和黑天鹅的故事在一个遥远的国度，有一对白天鹅和黑天鹅，它们是最好的朋友。
白天鹅名叫雪儿，毛茸茸的白色羽毛闪闪发光，黑天鹅名叫墨子，它的羽毛是如墨般深邃的黑色。
它们生活在一个美丽的湖泊中，湖水清澈见底，周围是郁郁葱葱的树木和各种五彩斑斓的花朵。
每天清晨，它们会在湖水中优雅地游来游去，享受着和谐的自然美景。
白天鹅和黑天鹅有着截然不同的外表，但它们之间的友谊却是深厚的。
它们经常一起探讨生活中的问题，分享彼此的快乐和忧愁。
雪儿总是乐观开朗，而墨子则更加内敛沉稳，它们互补的性格使得它们的友谊更加坚固。
一天，湖泊中来了一只凶猛的猛禽，它盘旋在空中，不断向下俯冲，企图捕捉雪儿和墨子。
面对这突如其来的危险，雪儿和墨子并没有惊慌失措，而是紧紧地靠在一起，共同面对这个挑战。
雪儿和墨子齐心协力，用它们的翅膀和勇气，成功地驱赶了猛禽，保护了自己的安全。
在这一刻，它们更加深刻地感受到了友谊的力量，也更加坚定了彼此之间的信任和依赖。
从此以后，雪儿和墨子的友谊更加牢不可破。
它们一起欣赏湖泊中的美景，一起享受和谐的生活。
它们知道，只有相互扶持，相互信任，才能共同面对生活中的挑战，才能在这个美丽的世界中找到属于自己的幸福。
白天鹅和黑天鹅的故事告诉我们，友谊是无价的，它可以让我们在困难时得到支持，在快乐时有人分享。
无论外表如何不同，只要心灵相通，友谊就能跨越一切障碍，永远存在。
在这个美丽的湖泊中，白天鹅和黑天鹅的友谊依然延续着，它们的故事也将永远被人们传颂下去，成为友谊和爱的典范。
愿所有的人们都能像它们一样，珍惜友谊，坚守信念，共同创造更美好的未来。
描写天鹅成双成对的优美句子
描写天鹅成双成对的优美句子1. 描写天鹅的句子那些天鹅用粉红色的脚掌划着湖水向前游，湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，远远望去好像一只只白色的帆船在水中荡来荡去，又像天上的朵朵白云映在水面上。
白天鹅用红脚蹼使劲地划动着那绿色的湖水，身体就像一只小艇模型那样摇摇摆摆。
天鹅那白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。
一对雪白的天鹅，像两朵硕大的白莲似的浮在水面上。
湖面上，当天鹅伸展着宽阔的双翼，引翅拍水行进时，犹如一叶叶的扁舟，一张张的风帆。
宽阔的湖面上，成群洁白的天鹅，在悠闲地游荡，像朵朵白絮在随风漂流。
湖面平静，水清见底，山光水色融为一体，令人仿佛置身于仙境之间，流连忘返。
天鹅时而挺脖昂首，神气如同将军；时而曲颈低头，闲雅胜似仙子。
2. 描写天鹅比喻句子1. 天鹅时而挺脖昂首，神气如同将军。
2. 我不敢对他说，我见过那天鹅，她是那么柔媚、娇妍、纯洁和充满活力呀！她非凡的美丽，如飞翔的野百合。
游在水里，或者亭亭地立着，文静得像睡莲，像动物世界的公主，白得像是雪捏的，玉雕的……3. 白天鹅的羽毛洁白如雪，黑天鹅的羽毛乌黑如缎，其颈项柔媚细长，是纯洁的代表，更是艺术家的诗意唯美化身。
4. 它的颈子高高的，胸脯挺挺的，仿佛是破浪前进的船头；它的身子向前倾着，愈向后就愈挺起，就像是船舳；尾巴就是真正的船舵，脚就是宽阔的船桨，翅膀就是微微鼓起的船帆。
一只只天鹅就是一艘艘活的游艇，在湖面上优雅地游弋。
5. 天鹅属雁形目中的鸭科，是游禽中体形最大的鸟类。
在我国雄伟的天山脚下，有一片幽静的湖泊——天鹅湖。
每年夏秋两季，这里有成千上万的天鹅在碧绿的水面漫游，就像蓝天上飘动着的朵朵白云。
6. 洁白的天鹅每天巡查自己的领土，俨然一个国王。
7. 那只雪白雪白的天鹅，在水中高傲地舞着。
8. 天鹅彷佛一个身穿素衣的高傲女子，就这样站着。
9. 只见天鹅在冰上互相呼唤着，好像在讨论：“冰封湖面，没有吃的，怎么办？”10. 天鹅很骄傲，散步时目不转睛，不理睬旁边的鸵鸟。
描写天鹅成双的句子唯美(精选合集两篇)
描写天鹅成双的句子唯美(第一篇)1. 那一刻，两只纯洁的天鹅并肩飞过湖面，犹如白色的梦境。
2. 舞动的羽翼交织成一幅绝美的画卷，天鹅双双翱翔。
3. 温柔的拥抱使它们形成了完美的倩影，仿佛曲线勾勒出心灵的交流。
4. 它们优雅地滑行在湖泊上，留下水面的涟漪，如同诗意的水墨画。
5. 温暖的阳光照耀下，天鹅双双散发出耀眼的光辉，犹如天使降临。
6. 宛如天空中的明月，它们形成了一对迷人的姿态，令人心生敬仰。
7. 双双飞翔的天鹅，在天际划下一道线，如同一段美妙的旋律。
8. 它们优雅地弓起脖颈，相互依偎，彼此交织的情感仿佛穿越时光。
9. 它们恋恋不舍地默默告别，美丽的双影渐行渐远，留下人们心驰神往。
10. 天鹅的羽毛轻盈而柔软，宛如丝状的云彩，使它们成为大自然的最美奇迹。
11. 引人注目的双翼拨动起微风，如同激发了世界所有爱的力量。
12. 雪白的羽衣在阳光下闪烁，散发出天然的光芒，令人目眩神迷。
13. 一对天鹅恬静地漂浮在纯净的湖面上，让人忘却尘世的烦恼。
14. 它们相互对望，目光里透着一份无尽的温柔和坚定。
15. 天鹅之间的默契令人惊叹，仿佛它们聆听到了对方内心深处的声音。
16. 水中的倒影映照出双翼的白色轮廓，仿佛是美丽的幻觉。
17. 它们整洁的羽毛犹如细柔的云朵，让人沉浸在无尽的美好中。
18. 双翼的振动在清澈的湖面上呈现出优雅的曲线，将人们的思绪牵动。
19. 天鹅柔美的身姿仿佛融入了大地的和谐，美丽如同一首动人的诗。
20. 它们在水面上交换了一个眼神，仿佛对未来充满了希望和勇气。
21. 天鹅伴侣的对视充满了一份默契，似乎宇宙间只有他们彼此相守。
22. 它们两只小心翼翼地保护着自己的伴侣，仿佛爱的守护者。
23. 天鹅沉浸在对方眼眸中，仿佛发现了彼此心灵深处的秘密。
24. 伴侣之间的互动如同一出无声的舞蹈，令人陶醉其中。
25. 它们的青春与爱情交织在一起，如同神话般的美丽。
26. 光滑的羽翼带动着身体优雅地滑行，仿佛在向世界展示爱的力量。
赞美天鹅的优美句子-美句佳句
赞美天鹅的优美句子_美句佳句1、那些天鹅用粉红色的脚掌划着湖水向前游，湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，远远望去好像一只只白色的帆船在水中荡来荡去，又像天上的朵朵白云映在水面上。
2、白天鹅的羽毛洁白如雪，黑天鹅的羽毛乌黑如缎，其颈项柔媚细长，是纯洁的代表，更是艺术家的诗意唯美化身。
3、洁白的天鹅在水面自由自在的游着，十分惬意。
时而扑打着翅膀，溅起阵阵涟漪，荡漾水波移向远方，时而潜水捕鱼，喂养嗷嗷待哺的孩子，温馨极了。
4、一对雪白的天鹅，像两朵硕大的白莲似的浮在水面上。
5、天鹅的脖子有23节颈椎！而长颈鹿只有7节，所以天鹅的“弯脖舞”就好看极了。
除了这些，老师还告诉我们天鹅的生活十分贫苦，冬天要飞很远才能找到草根或小虫子，他们的腹部羽毛都结成了小冰柱。
夜晚，北风怒号，它们只好紧紧依偎在一起，苦度冬夜。
人们都惊羡天鹅惊世骇俗的美丽，试问有谁知道天鹅如此贫寒质朴的生活？这也是它的另一种美吧6、它的颈子高高的，胸脯挺挺的，仿佛是破浪前进的船头；它的身子向前倾着，愈向后就愈挺起，就像是船舳；尾巴就是真正的船舵，脚就是宽阔的船桨，翅膀就是微微鼓起的船帆。
一只只天鹅就是一艘艘活的游艇，在湖面上优雅地游弋。
7、只见天鹅在冰上互相呼唤着，好像在讨论：“冰封湖面，没有吃的，怎么办？”8、天鹅彷佛一个身穿素衣的高傲女子，就这样站着。
9、黑天鹅虽然不漂亮，但是，它可珍贵了，是国家级二级保护动物。
正是它丑陋的颜色，使它更加与众不同，更加美丽。
听见"克噜，克哩"的歌声，看见"黑翅膀"漫天遨游，那就是珍贵而又纯洁的黑天鹅！10、一平如镜的湖水，一只洁白的天鹅在湖面上悠闲地游弋，忽然天空飞来一只黑天鹅，它拍打着宽大厚实的翅膀，扑棱滑落在湖面上，平静的湖水被打破了，溅起了晶莹的水花，湖面上的白天鹅也拍了拍修长的翅膀，两只天鹅嬉戏起来。
11、白天鹅用红脚蹼使劲地划动着那绿色的湖水，身体就像一只小艇模型那样摇摇摆摆。
白天鹅和黑天鹅的故事
白天鹅和黑天鹅的故事
在一个遥远的地方，有一片湖泊，湖中栖息着一群白天鹅和一群黑天鹅。
它们和谐相处，共同享受着湖水的清澈和阳光的温暖。
白天鹅们通常在清晨起飞，优雅地划过湖面，它们的白色羽毛在阳光下闪闪发光，给人一种纯洁而美丽的感觉。
它们喜欢在湖边优雅地漫步，或者在湖中悠闲地游泳，享受着自由自在的生活。
而黑天鹅们则更加神秘和优雅。
它们的黑色羽毛在阳光下散发着璀璨的光芒，给人一种神秘而高贵的感觉。
黑天鹅们喜欢在湖边安静地观望，或者在湖水中翩翩起舞，展现出它们优美的姿态。
白天鹅和黑天鹅虽然外表不同，但它们之间却没有任何隔阂。
它们经常一起游泳、觅食，甚至一起展开翅膀在湖面上翱翔。
它们之间没有任何嫉妒和竞争，只有友爱和包容。
有一天，湖泊遭遇了一场暴风雨，湖水泛滥，白天鹅和黑天鹅都陷入了危险之中。
它们团结一致，相互搀扶，共同克服了困难，最终躲过了灾难。
这场危机让它们更加深入理解了彼此的重要性，也更加坚定了它们之间的友谊。
白天鹅和黑天鹅的故事告诉我们，外表的不同并不意味着彼此的隔阂，相反，它们之间的包容和友爱才是最珍贵的。
正是因为它们之间的理解和支持，才使得它们能够共同面对困难，共同享受生活的美好。
在这个世界上，我们也应该像白天鹅和黑天鹅一样，不以外表来定论一个人，而是应该用心去了解和包容彼此，相互支持，共同创造美好的生活。
愿我们能够像它们一样，用友爱和包容去构建一个和谐美丽的世界。
天鹅简介
天鹅简介.txt*一篇一篇的翻着以前的的签名,那时候的签名有多幼稚就有多么的幼稚。
你连让我报复的资格都没有-〞好想某天来电显示是你的号码。
好想某天你的状态是为我而写。
有些人，我们明知道是爱的，也要去放弃，因为没结局天鹅属在生物分类学上是雁形目中的鸭科中的一个属。
这一属的鸟类是游禽中体形最大的种类，被俗称为“天鹅”。
同时，它也是一首歌曲的名称；一个热带风暴的名称。
科学分类鸟纲，鸭科体型高大（155厘米）的白色天鹅。
嘴红，嘴基有大片黄色。
黄色延至上喙侧缘成尖状。
游水时颈较疣鼻天鹅为直。
亚成体羽色较疣鼻天鹅更为单调，嘴色亦淡。
比小天鹅大许多。
虹膜——褐色；嘴——黑而基部为黄；脚——黑色。
叫声：飞行时叫声为独特的klo-klo-klo声，但联络叫声如响亮而忧郁的号角声。
分布范围格陵兰、北欧、亚洲北部，越冬在中欧、中亚及中国。
分布状况：繁殖于北方湖泊的苇地，结群南迁越冬。
数量比小天鹅少。
习性：飞行时较疣鼻天鹅静声得多外形特征天鹅 - 外形特征天鹅是大型鸟类，最大的身长1.5米，体重六千多克。
大天鹅又叫白天鹅、鹄，是一种大型游禽，体长约1.5米，体重可超过10千克。
全身羽毛白色，嘴多为黑色，上嘴部至鼻孔部为黄色。
它们的头颈很长，约占体长的一半，在游泳时脖子经常伸直，两翅贴伏。
由于它们优雅的体态，古往今来天鹅成了纯真与善良的化身。
物种概述天鹅 - 物种概述雁形目(Anseriformes)鸭科(Anatidae)雁亚科(Anserinae）。
大多数天鹅归於天鹅属(Cygnus)。
天鹅体形优美，具长颈，体坚实，脚大，在水中滑行时神态庄重，飞翔时长颈前伸，徐缓地搧动双翅。
迁飞时在高空组成斜线或「V」字形队列前进。
其他水禽无论在水中或空中行动均不如天鹅快速。
天鹅以头钻入(不是全身潜入)浅水中觅食水生植物。
游泳或站立时，疣鼻天鹅, （及哑天鹅）和黑天鹅(C. atratus)往往把一只脚放在背後。
天鹅雌雄两性相似。
能从气管天鹅发出不同的声音。
天鹅美术课后总结(优选7篇)
天鹅美术课后总结第1篇【活动目标】1、通过欣赏、交流和动作模仿，感受白天鹅优美的姿态并能用水粉大胆表现。
2、尝试通过天鹅颈部线条的变化表现出白天鹅的多种姿态和生活情趣。
3、在音乐的伴奏下大胆作画，正确使用水粉画材料工具。
【活动准备】1、材料工具：画纸、水粉笔、颜料、调色盘、抹布2、教具：幻灯片、纸版天鹅、背景音乐3、经验：幼儿对天鹅有初步的了解【活动过程】1、生活经验导入，感受天鹅的形态美水面上有谁?你觉得天鹅美吗?2、欣赏天鹅的各种姿态，丰富审美经验(1)欣赏天鹅在水面的各种动态整体欣赏：这些天鹅在干什么?细节观察：它的头/颈子/翅膀是什么样子的?动作感知：请你来学一学它的样子。
(2)欣赏多组一群天鹅的.姿态，大胆想象它们发生的有趣活动这几只天鹅好像在干什么?它们的姿态有什么不同?可能会发生什么有趣的事情?3、幼儿绘画，教师指导(1)利用纸版天鹅讨论绘画方法，引发创作兴趣今天我们来画美丽的天鹅，先画什么?再画什么?想好画几只天鹅，它们在干什么?画在什么地方?(2)幼儿绘画，教师指导启发幼儿构思，提示身体画大;颈部线条柔和有变化;最后用小笔表现喙、眼睛。
4、幼儿作品欣赏整体欣赏与个别交流：你画的天鹅在干什么?天鹅美术课后总结第2篇活动目标1、初步学画长天鹅的基本特征。
2、以看看、说说、画画的形式，表现出天鹅的不同姿态。
3、感受绘画轻松、愉悦的氛围。
活动准备1、图片—天鹅2、教具—两个蛋（大、小）3、图画纸、记号笔人手一份。
活动过程一、导入1、出示两个蛋（教具），引起兴趣。
提问：这两个蛋是什么形状的？不一样的'地方是什么？2、教师告诉幼儿：大的是恐龙蛋，小的是鹅蛋。
二、说说、画画1、教师示范天鹅身体与头部的定位（1）老师演示：恐龙蛋放在当中，鹅蛋想离它远一些该放哪儿呢？（请个别幼儿演示）（2）请幼儿在图画纸上为恐龙蛋与鹅蛋定位画出天鹅头与身体的不同位置2、教师示范（边说边画）（1）以变魔术的形式将鹅蛋变形，画出长颈鹿头上的眼睛、嘴巴、耳朵和角。
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池塘里有了两只天鹅。
一只叫婷婷，一只叫绵绵。
婷婷的羽毛可美丽了，白中带点淡黄色，绵绵的羽毛也不落后，浑身都是雪白雪白的。
其它天鹅都不约而同地叫她们是“美天鹅”。
一天，她门俩吵起来了。
婷婷不满地对绵绵说：“你不要老是跟着我，要知道我才是最美的天鹅，这样对我有失身份！”绵绵连忙说：“你胡说，我才是最美的呢！”她们越骂越凶。
婷婷说：“让我拔了你的毛，看你还是不是大美鹅！”绵绵说：“你敢！话还没说完，就你啄我，我咬你。
不一会儿，她们的羽毛都已经都已经被对方拔得无影无踪。
而她们呢？都已经变成了丑小鹅了！她们十分后悔，她们知道了美丽不是最好的了，友谊才是最好的！。